小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿范文通用
在我們平凡的日常里,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿范文通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿范文通用1
親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級二班的學(xué)生王達(dá)。
你們知道嗎?全國有13億人,竟然有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水,1.64億人飲用有機(jī)污染嚴(yán)重水,3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)水。
1棵生長50年的樹,光合作用后,每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì),同時可防大氣污染62500美元,涵養(yǎng)水源、促進(jìn)水分再循環(huán)37500美元,防止土壤侵蝕、增加土壤肥力31250美元,為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元。1年這棵樹的價值是20萬美元。
在這里,我要推薦大家買環(huán)保電池,因?yàn)樗梢苑乐构k污染。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘、貢、錳等。廢棄在自然界中,有些毒物質(zhì)從電池中慢慢溢出,進(jìn)入土壤或水源,在通過農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈。這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會長期積蓄難以排出,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼,有的還能致癌。
在中國,沒有利用價值的水超過百分之四十,668座城市,400多座處于缺水狀態(tài)。每天中國產(chǎn)生幾百萬噸工業(yè)廢水,還有大量的生活污水。其中百分之八十未經(jīng)處理,直接排放進(jìn)河道,用不了10年,中國就已無水可用!
還有現(xiàn)在的空氣、天氣。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣,有三分之一的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江,酸雨覆蓋量竟高達(dá)百分之一百。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染,都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐加上汽車尾氣排放而導(dǎo)致了今天的局面。前段時間還有全球氣候變暖的事件,這都是因?yàn)槿祟惒缓煤谜湎覀冞@個美好的共同家園。我們每一個人都有一個中國夢,那就是讓天更爛,讓地更綠。而現(xiàn)在呢,天空灰蒙蒙的,地上一片土黃色,水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢。這些就是我們的愿望,我們想要的結(jié)果嗎?!不是的'!
其實(shí),這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻模〕矛F(xiàn)在這種局面還能挽回,請大家從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。讓我們一起完成我們的一個非常非常美好的中國夢——讓天更藍(lán),讓地更綠,讓我們的地球變成一個美麗的綠色星球。
我的講話完畢,謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿范文通用2
同學(xué)們,什么是低碳生活?特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人,積極實(shí)踐低碳生活,從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開始,做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。
親愛的少先隊員們,新學(xué)期,新風(fēng)貌,低碳生活,你們準(zhǔn)備好了嗎?
一、為新書穿上環(huán)保的新衣
新學(xué)期來了,同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余,首先想到的是要為新書包上書皮,以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮,或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生,每個人平均新書六七本,要花費(fèi)多少錢。「匾氖,這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源,不利環(huán)保,塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮,既利于環(huán)保,還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會自己包,鍛煉動手能力。
二、把沒有用完的本子整合起來
新學(xué)期,新氣象,每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的,本子買來多本。書包里煥然一新,前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示,生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目,需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤,同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。
把舊本子沒用完的部分整合起來吧,重新訂成新的本子來使用?梢宰鼍毩(xí),也可以當(dāng)演算紙,節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張,何樂而不為呢?
三、讓小手帕成為校園時尚
曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘,取而代之的是使用方便的`紙巾。紙巾制作要砍伐樹木,使用后不可以回收,浪費(fèi)了資源,亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用,既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。我們每個少先隊員都要樹立“綠色消費(fèi)”的理念,拒絕使用紙巾,隨身攜帶小手帕,身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時
春天,萬物復(fù)蘇,春天在枝頭、在天空、在田野,我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過光合作用,可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草,讓教室美起來、綠起來,讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時,少先隊員們,齊動手吧!
保護(hù)地球人人有責(zé),節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們,“低碳生活”其實(shí)不難做到,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),只要每個人注意生活中的一些細(xì)節(jié),就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期,開始環(huán)保新生活,共創(chuàng)綠色校園吧!
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿范文通用3
親愛的同學(xué)們:
你們好!今天我演講的'題目是《環(huán)保從我做起》。
你知道嗎?世界上的植物、動物都在急劇地減少,聽說有一種十分珍貴的植物,幾千年前它是那么的茂盛,幾乎遍地皆是,如今只剩下五株了,它就是冷山祖百杉。還有,世界上的淡水資源只占世界儲水量的百分之二,而又有很多淡水分布在南北兩極。這只是一個小問題,可一個人一生中約要用60億升水,而一年中又會增加多少個60億升水呢?
現(xiàn)在超市使用了有償環(huán)保塑料袋,可我發(fā)現(xiàn)還有許多小賣部在用免費(fèi)普通塑料袋,而世界的白色污染還在蔓延。照這樣下去,幾百年后地球會變成什么樣子?人們還能在地球上幸福地生活下去嗎?
希望大家重視環(huán)保,從自身做起。我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿范文通用4
水,是人類的生命之源,它像人的血液一樣必不可少。它無色無味,但卻又無處不在。
我們每個人都離不開水,水能維持一個人正常生活,人們每天需要5千克水,我們?nèi)梭w內(nèi)水的含量達(dá)90%以上,每天吃飯食物都是通過水來消化、吸收的。自然界中如果沒有了水,土地會龜裂,河水會斷流,草木會枯黃,人畜會死亡。人類有了水才會得以生存,所以才有水是生命的源泉這種說法。
長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛惜,而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富,地區(qū)分布不均勻,年內(nèi)變化莫測,年際差別很大,再加上污染,使水資源更加緊缺,自來水其實(shí)來之不易。
我們?nèi)祟悡碛械乃芏鄦?看看下面這組數(shù)據(jù)吧。地球表面的70%被水覆蓋,但淡水資源僅占所有水資源的2.5%,近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中,其余多為土壤水分或深層地下水,不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用,而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的'四分之一!
即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴,但我們還沒有認(rèn)真地對待它。全球性的水污染,水資源的過度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降,F(xiàn)在,世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳觥H绻@種趨勢不能得到有效控制,20xx年后,世界人口的2/3將面臨無水可用的危境!
我想長期以來,大多數(shù)人都會有節(jié)約用水的理念?蔀槭裁炊既鄙倬唧w的行動?隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢!環(huán)境的污染和破壞,治理起來得費(fèi)很大力氣,我們或許沒又什么能力,也可能沒有什么機(jī)會去做,但是我們可以用自己的實(shí)際行動來做到節(jié)約用水,這是最簡單易行的不是嗎?保護(hù)環(huán)境,我們可以從自己身邊做起,從小事做起。不是為了別人,而是為了我們自己,為了這地球上最后一滴水不是我們的眼淚,請大家行動起來,節(jié)約用水,人人有責(zé)。
【小學(xué)生環(huán)保發(fā)言稿】相關(guān)文章:
小學(xué)生環(huán)保作文:節(jié)能環(huán)保_環(huán)保作文04-27
小學(xué)生環(huán)保08-17
環(huán)保超人小學(xué)生環(huán)保征文06-20
小學(xué)生環(huán)保作文低碳環(huán)保08-16
小學(xué)生環(huán)保征文11-03
小學(xué)生環(huán)保日記07-02
小學(xué)生環(huán)保演講07-26
小學(xué)生環(huán)保課件06-11
小學(xué)生環(huán)保日記08-17