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      2. 學(xué)生月考發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-10-25 15:56:02 發(fā)言稿 我要投稿

        學(xué)生月考發(fā)言稿

          隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么,怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢?下面是小編精心整理的學(xué)生月考發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)生月考發(fā)言稿

          學(xué)生月考發(fā)言稿1

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          在大家的共同努力下,第一次月考已圓滿結(jié)束。今天,學(xué)校決定召開(kāi)第一次月考總結(jié)及表彰大會(huì),為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢(shì),振奮精神,齊頭并進(jìn),促使同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績(jī),爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。

          首先,我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!同時(shí),也向?yàn)楸敬慰荚囆量喔冻龅母魑豢迫卫蠋熂鞍嘀魅伪硎旧钌畹木匆!在本次月考中,是你們——親愛(ài)的同學(xué)們,用真實(shí)樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌;在通往中考的漫漫征途上,是他們——尊敬的老師們,用一成不變的真誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈,使同學(xué)們能從容自如、豪情萬(wàn)丈地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)!

          一、本次月考中,涌現(xiàn)了以許勤為首的一大批尖子,以邊雪松為首的一批進(jìn)步大的學(xué)生。這些同學(xué)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模,理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)們!月考是一次階段性考查,考試最大的功用并不是最后的分?jǐn)?shù),而在于發(fā)現(xiàn)的不足,不斷地完善自我,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

          二、借此機(jī)會(huì),我想講如下三點(diǎn)建議:

         。ㄒ唬┘(xì)節(jié)決定考試的成敗

          本次考試結(jié)束后,我聽(tīng)到了同學(xué)們的一些抱怨:一些會(huì)做的題,要么條件看錯(cuò)了,要么公式寫(xiě)錯(cuò)了;要么分式的分子、分母寫(xiě)反了,要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤,該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò)。所以我們說(shuō),考試中不怕某一道題沒(méi)有做,最怕簡(jiǎn)單題都錯(cuò)一大片。

          海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò):什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

          臺(tái)灣首富王永慶說(shuō):“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新,創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈,驚天動(dòng)地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造!

          在這次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)同學(xué)們,是細(xì)節(jié)成就了他們考試的輝煌,是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因?yàn)殛P(guān)注了細(xì)節(jié),九(2)班許勤同學(xué)英語(yǔ)、歷史全級(jí)第一,總分穩(wěn)居年級(jí)第一。

          一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝,同樣,一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念,可以表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),可以左右一場(chǎng)比賽的結(jié)果,可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù),可以決定一場(chǎng)考試的成敗。

          如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。這就是細(xì)節(jié)的魅力,它是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。這就是細(xì)節(jié)的魅力,它需要你用智慧的雙眼去觀察,需要用睿智的心靈去體味。

         。ǘ┬膽B(tài)決定最后的成功。

          曾經(jīng)有一位被北京大學(xué)錄取的學(xué)生在給他老師的來(lái)信中說(shuō)過(guò)這樣一句話:也許是機(jī)遇,也許是運(yùn)氣,使我坐在北大的教室里!驀然回首,我還是對(duì)母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整記憶猶新。學(xué)習(xí)中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài),往往比學(xué)習(xí)實(shí)力更為重要。

          為了提高復(fù)習(xí)效率,調(diào)整好身體的最佳狀態(tài),必須做到三保證:基本的睡眠、基本的營(yíng)養(yǎng)和基本的鍛煉。這是同學(xué)們正常發(fā)揮、超水平發(fā)揮的物質(zhì)前提。很多同學(xué)反映的頭昏腦脹、疲憊乏力、注意力難以集中、復(fù)習(xí)效率下降等現(xiàn)象都是由于開(kāi)夜車(chē)、搞疲勞戰(zhàn)引起的。因此,必須保證基本的睡眠。另外,還要從調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)入手,保持營(yíng)養(yǎng)平衡。

          基本的鍛煉,尤為重要,同學(xué)們應(yīng)充分利用早晚鍛煉時(shí)間到校內(nèi)外活動(dòng),不要站在走廊上彷徨、觀望,切莫錯(cuò)過(guò)早上美好的時(shí)光!

          新世紀(jì)的教育對(duì)學(xué)生提出了新的更高的要求,需要年輕的下一代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準(zhǔn)與深厚扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),還必須具備良好的心理品質(zhì)。面對(duì)壓力,同學(xué)們需要的是一種平和的心態(tài)。

          其實(shí)壓力就好比一根弦。如果弦放得太松,則只能發(fā)出噪音;如果弦抽得太緊,則容易繃斷。同樣,如果沒(méi)有適度的緊張,就會(huì)使人無(wú)所事事,無(wú)所用心,就會(huì)舒生無(wú)聊、煩悶等惡劣情緒。因此,同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學(xué)們樹(shù)立“不到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概,以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天,就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,創(chuàng)造出驕人的成績(jī)!

          那么,如何調(diào)整考試后的心態(tài)?

          第一、理智分析情境,正確對(duì)待外界的壓力。每個(gè)人在考試后,尤其是一些大的考試后,許多同學(xué)會(huì)面對(duì)外界多方面的壓力,這些壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等,尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切,再加上社會(huì)上成年人之間拿孩子的成績(jī)進(jìn)行比較,因此父母對(duì)子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望值時(shí),你可以先分析一下:自己是否刻苦努力了,是否盡自己的全力了,如果已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求,就不必再過(guò)多地責(zé)備自己,你不妨可這樣思考:只要我盡力了,我的心里就是坦然的。第二、理智分析試卷,正確對(duì)待考試成績(jī)。無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾,都要?duì)各門(mén)試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目,應(yīng)寫(xiě)出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的;答錯(cuò)了,要找出原因,錯(cuò)在那里,為什么錯(cuò)?以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后一次考試成績(jī),我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。

          第三、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快快地玩一場(chǎng),這種心情是可以理解的,考試后輕松一下,放松放松,發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的,但考試后在一段時(shí)間里將學(xué)習(xí)拋到九霄云外,對(duì)考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過(guò)頭了?荚嚭罂山Y(jié)合試卷,對(duì)自己平時(shí)的復(fù)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析。

          第四、多角度看名次,學(xué)會(huì)辯證地分析問(wèn)題。如果每個(gè)人都還想保持原來(lái)在班上的名次是不可能的,不是進(jìn)步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué),很少體驗(yàn)到成功的感覺(jué)。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要會(huì)多角度看名次,因此還要對(duì)自己縱向比較一下,自己是否進(jìn)步了,掌握的知識(shí)是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的'名次上,否則就很難繼續(xù)進(jìn)步,有些人可能還要盲目樂(lè)觀,一點(diǎn)點(diǎn)退步。第五、正視現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗,無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔,它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),因此,你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí),并想法去接受它、適應(yīng)它。然后象前面所講的分析原因,對(duì)癥下藥。發(fā)生了就要面對(duì),重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

          第六、制訂可行的計(jì)劃!巴鲅蜓a(bǔ)牢,未為晚也!闭{(diào)整好心態(tài)后,根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃,安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活,在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成,一步登天,要有短期的目標(biāo),能使自己有成功的體驗(yàn),從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。每個(gè)人都有一個(gè)“最近發(fā)展區(qū)”,如果我們將自己確定的目標(biāo)于“最近發(fā)展區(qū)”,那么經(jīng)過(guò)我們努力,這個(gè)目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低,就會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。

          同學(xué)們!可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),可以錯(cuò)過(guò)群星,但我們不能錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié);可以遠(yuǎn)離題海,可以遠(yuǎn)離急躁,但我們不能遠(yuǎn)離平和。因?yàn)榧?xì)節(jié)成就完美,心態(tài)決定成功。為了期末考試的成功,為了畢業(yè)考試的輝煌,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!因?yàn)椋袆?dòng)才是最好的誓言!

          三、第一次月考,塵埃已落定,一切似乎又歸于平淡,但教室的燈光卻更加耀眼,它驅(qū)走了黎明前的黑暗,你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕;匆忙的腳步依然清脆,它打破了清晨的寧?kù)o,是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角。

          可是,在再次踏上征程之時(shí),你是否靜下心來(lái),仔細(xì)想過(guò),目前,自己的優(yōu)勢(shì)是什么,劣勢(shì)又是什么?因?yàn)槭裁炊A,又輸在哪里?你是否明確的告訴自己,我想要什么,我下一階段的目標(biāo)是什么?你是否已找準(zhǔn)了自己的位置,我目前在哪里,離我想要的,想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn),你是否清醒的認(rèn)識(shí)到?成也罷,失也罷,都已成為過(guò)去,只有放下包袱,讓心態(tài)歸零,才能從頭開(kāi)始,才能輕裝上陣;才能在跌倒后再爬起來(lái),才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利!

          考試就是競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù),是名次。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué),在審視這次月考成績(jī)的時(shí)候,不論別人對(duì)自己如何評(píng)價(jià),都有一個(gè)不容回避的思考:什么原因?qū)е铝顺煽?jī)波動(dòng)?為什么成績(jī)一直平平,沒(méi)有起色?能不能更好一些?

          同學(xué)們,月考以后很快就要進(jìn)行期中考試。對(duì)于剛經(jīng)歷了月考的我們來(lái)說(shuō),期中考試只是又多了一次內(nèi)容相對(duì)比較全面的練習(xí)機(jī)會(huì)。希望全體同學(xué)把握好這次機(jī)會(huì),考出我們的水平,考出佳績(jī),考出自信來(lái)。

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,老師們不怕你聽(tīng)不懂,就怕你不問(wèn);不怕你基礎(chǔ)差,就怕你懶,不行動(dòng),不勤奮;更怕你喪失信心、失去斗志,自暴自棄。

          人活著,最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木,一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,使你的生命充滿活力;這種精神,使你的人生綻放光彩;這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。

          同學(xué)們,請(qǐng)記。翰环e小流無(wú)以成江海,不積跬步,無(wú)以致千里的古語(yǔ),靜下心來(lái),腳踏實(shí)地用心來(lái)勤奮,你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌!

          你們正處于人生的青春時(shí)代,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé),因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈;我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé),因?yàn)槲覀兊募w團(tuán)結(jié)奮發(fā);我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé),因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。同學(xué)們,我們每個(gè)人都有個(gè)性,有自尊,更有一股奮發(fā)向上,不甘落后的上進(jìn)心,衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步,能取得人格的完善,最后,祝同學(xué)們?cè)诮窈笕〉酶玫某煽?jī)!謝謝大家!

          學(xué)生月考發(fā)言稿2

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家下午好。轉(zhuǎn)眼間,我們初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。一個(gè)月來(lái),我和所有任教你們的老師一起,親眼見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我們發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)開(kāi)始遵守紀(jì)律了,即使自習(xí)課和午休也能夠靜下來(lái)學(xué)習(xí);很多同學(xué)開(kāi)始養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,因?yàn)樽呃壤、樓梯上不再?jiàn)到隨手扔掉的廢紙和塑料袋。大家每個(gè)人的修養(yǎng)和品位也提升了,再也聽(tīng)不到在走廊里大聲喧嘩的聲音,無(wú)論是課堂上還是這樣的會(huì)議場(chǎng)合,每個(gè)人都學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。

          我們常說(shuō),細(xì)節(jié)彰顯品位,這些日子,我們同學(xué)的品位越來(lái)越高了,我就發(fā)現(xiàn),咱們男同學(xué)表現(xiàn)得越來(lái)越像紳士,女同學(xué)表現(xiàn)得越來(lái)越像淑女了,每個(gè)人都輕聲細(xì)語(yǔ),彬彬有禮。作為教師,我們做的便是教書(shū)育人的工作,教大家學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成好的行為習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任。所以能夠看到大家近期的行為習(xí)慣的改變和成長(zhǎng),我真的替你們感到高興。這些進(jìn)步,當(dāng)然與你們自身的成長(zhǎng)有著很大的關(guān)系,所以非常有必要請(qǐng)大家伸出你們的雙手,為自己送上一份熱烈的掌聲,祝賀你們!同時(shí),這些眼見(jiàn)為實(shí)的成長(zhǎng)也離不開(kāi)每天都在諄諄教導(dǎo)我們的班主任老師,所以也請(qǐng)大家把掌聲送給你們的班主任老師,感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻觯?/p>

          上周,我們?nèi)w同學(xué)參加了進(jìn)入初三以來(lái)的第一次大型考試——月考檢測(cè)。試卷發(fā)下后,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)在自己的英語(yǔ)試卷的反思中,表達(dá)出對(duì)自己考試成績(jī)的不滿意,感覺(jué)自己一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)不夠理想,也有同學(xué)對(duì)自己一個(gè)月來(lái)的貪玩感到非常后悔。其實(shí),這從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)是件好事,因?yàn)槲覐闹锌吹搅送瑢W(xué)們?cè)絹?lái)越成熟了,開(kāi)始懂得為自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任了,開(kāi)始懂得為達(dá)成目標(biāo)而嚴(yán)格要求自己了。古人云:志不立,天下無(wú)可成之事。開(kāi)學(xué)以來(lái),很多同學(xué)都為自己樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)橐粋(gè)人如果沒(méi)有自己的目標(biāo)的話,就不會(huì)為了去完成一件事而付出努力,當(dāng)然也就不會(huì)達(dá)成目標(biāo),獲得成功。所以如果你已經(jīng)確立了自己初三一年的學(xué)習(xí)目標(biāo),那么我就真心的祝賀你,因?yàn),你已?jīng)走出了成功的第一步——那就是樹(shù)立一個(gè)奮斗目標(biāo)。

          樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后,你要做的第二件事是針對(duì)自己的實(shí)際情況制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如說(shuō),你可以要求自己每天晚上自覺(jué)復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課;決心認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課并做好課堂筆記;堅(jiān)持與同學(xué)合作學(xué)習(xí),相互幫助,相互促進(jìn);努力做到不會(huì)就問(wèn);每天早上拿出十分鐘讀讀英語(yǔ),背背政治、歷史等。如果你已經(jīng)為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,那么你就走出了成功的第二步。

          成功的第三步,也是最為關(guān)鍵的一步是什么呢?那就是堅(jiān)持去做!為什么說(shuō)堅(jiān)持如此重要呢?我給大家講一個(gè)我當(dāng)年上初三時(shí)候的故事。今天我站在這里給大家講話,大家有沒(méi)有認(rèn)為我這個(gè)人很聰明?其實(shí)呢,我這個(gè)人腦子反應(yīng)事情很慢,學(xué)習(xí)新知識(shí)也很慢,當(dāng)年讀初中之所以能學(xué)好,全靠勤奮二字。當(dāng)時(shí)上初三,我也是和大家一樣第一次學(xué)習(xí)化學(xué),教我們化學(xué)的當(dāng)時(shí)是一位新老師,姓張,現(xiàn)在這位張老師早已調(diào)到教育局工作。可能是由于不習(xí)慣聽(tīng)這位老師的課,也或許是因?yàn)榛瘜W(xué)的確很難,記得第一次化學(xué)測(cè)試,100分的題,大家猜猜我及格了沒(méi)有?

          我只得了46分,而我的一位鄰桌,一個(gè)各科學(xué)習(xí)都很差的同學(xué)都考了90多分!大家能猜到我有多么的失望和沮喪。但我這個(gè)人有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),那就是,只要我認(rèn)準(zhǔn)的事情,再苦再難,我都能堅(jiān)持下去,不達(dá)目的,決不罷休!同學(xué)們,你們今天做得這么優(yōu)秀,你們是不是也是這樣的人?結(jié)果后來(lái)我的化學(xué)成績(jī)真的就提上來(lái)了,結(jié)果中考的時(shí)候,我的化學(xué)又得了40多分。大家不知道,我們那時(shí)中考化學(xué)滿分是60分,而40多分也算是很不錯(cuò)的成績(jī)了。

          所以今天在這里,我要送給大家一句話,那就是——?jiǎng)倮,永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持到最后的人!

          不管開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái),你是不是努力付出了,也不管這一次月考你的成績(jī)理想與否,大家一定要明白的一件事是,這僅僅是個(gè)開(kāi)始,到時(shí)候誰(shuí)能笑到最后,還要看后面的中考呢!面對(duì)已經(jīng)成為歷史的月考成績(jī),大家能做的事情就是認(rèn)真的反思和總結(jié),吸取這一次的教訓(xùn),后面不要重犯這次的錯(cuò)誤;另外還要做到勝不驕,敗不餒,繼續(xù)努力,堅(jiān)持拼干苦干。記住,勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持到最后的人!

          最后我祝愿在座的每一位同學(xué),都能夠堅(jiān)持到最后,獲得勝利!

          祝福你們!

          學(xué)生月考發(fā)言稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事,同學(xué)們:

          大家好!

          很榮幸能作為教師代表發(fā)言。月考的硝煙已經(jīng)消散,但成績(jī)會(huì)在我們的心中久久激蕩,不能忘懷。我只希望成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生驕傲不可自滿,得意不可忘形,盛氣不可凌人,恃才不可傲物。成績(jī)暫時(shí)還不優(yōu)秀的學(xué)生牢記垂頭不可喪氣,驚慌不可失措。下面我從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)高中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí):

          一、充滿信心,勇往直前。

          請(qǐng)同學(xué)們先記住下面一組數(shù)據(jù):xx年高考,我校一本上線441人,二本上線1900多人,三本上線2600多人。這組數(shù)據(jù)意味著什么,意味著xx年的我校學(xué)生本科上線率達(dá)到85以上。長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng),我相信經(jīng)過(guò)大家的努力,xx年的高考,你們將創(chuàng)造靈寶一高高考史上的奇跡,99.99的本科上線率也是有可能的。所以我們要充滿信心,勇往直前。

          有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽,賽前教練對(duì)他說(shuō),據(jù)我了解,其他4人的實(shí)力并不如你。

          于是,這名運(yùn)動(dòng)員輕松地跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組的比賽,教練把平時(shí)其他人的成績(jī)拿給他看,他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己,他又輕松跑了第一名。

          后來(lái),換了一個(gè)地方,賽前,關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況,教練并沒(méi)和他溝通過(guò),在五人小組的比賽中,他勉強(qiáng)拿了第一名,后來(lái)十人小組的比賽中,他僅僅拿了第四名。而實(shí)際的情況是,這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員,同第一次的水平完全相同。

          是的,生活中的我們往往就是這樣,欠缺對(duì)對(duì)手能力的估量,而往往給自己安排著一個(gè)較低的位置,就像上學(xué)時(shí)的我們:小學(xué)的時(shí)候,自己是班里的佼佼者,覺(jué)得第一名非自己莫屬;升到初中后,人多了,覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了,于是一旦考到前十名,便沾沾自喜;高中以后,定的目標(biāo)更低,即便考試稍有出入,也會(huì)安慰自己道:高手這么多,已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣,他就會(huì)一步步從優(yōu)秀走向了平庸。

          一個(gè)著名的企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)優(yōu)秀的人才,他的自信力,恒久不衰。假使我們?cè)仁且粔K金子,也最后會(huì)因?yàn)槿狈τ篮愕淖孕,而甘心變(yōu)橐涣I匙。我們(cè)臼莾?yōu)秀的。只不過(guò),是我們?nèi)狈ψ孕判,一步一步把我們從?yōu)秀的高位上拉下來(lái),一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸,是人生的一場(chǎng)災(zāi)難,也是人生的悲劇。只是,更多的時(shí)候,是我們自己,導(dǎo)演了這場(chǎng)災(zāi)難和悲劇。

          所以請(qǐng)同學(xué)們記。鹤孕攀且环N機(jī)遇,既需要善于抓住身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的“機(jī)遇”,也要學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造“機(jī)遇”;自信是一種不怕困難的精神,它能讓人勇往直前、開(kāi)拓進(jìn)。蛔孕乓彩且环N成功的境界,它能擺脫內(nèi)心的恐懼,揚(yáng)帆起航,到達(dá)成功的彼岸。自信,是成功的第一秘訣!

          二、學(xué)會(huì)借助外力,老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

          韓愈在《師說(shuō)》里說(shuō):師者,所以傳道授業(yè)解惑也。老師的職責(zé)就是教書(shū)育人。所以說(shuō),你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有什么疑問(wèn),盡管放心大膽地來(lái)找老師。靈寶一高的老師是三門(mén)峽教育界教學(xué)水平最好的老師,絕對(duì)能解決你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑問(wèn)。另外,我們也不要局限于詢問(wèn)自己的任課老師,九門(mén)學(xué)科基本上都有班主任,班主任在校時(shí)間是最長(zhǎng)的,所以如果在下班時(shí)間其他老師都已休息你找不到自己的任課教師時(shí),完全可以找仍堅(jiān)守在工作崗位上的各位班主任老師。所有老師都喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,而你一旦得到老師一對(duì)一的輔導(dǎo),你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)。

          王安石在《游褒禪山記》中說(shuō):有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。

          有了志氣與體力,也不盲從別人有所懈怠,但到了那幽深昏暗、令人迷亂的地方卻沒(méi)有必要的外物來(lái)幫助你,也不能到達(dá)你想到的地方。

          荀子在《勸學(xué)》里也說(shuō):假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。

          君子的本性跟一般人沒(méi)什么不同,只是君子善于借助外物罷了。

          這兩個(gè)名篇名句都告訴我們一個(gè)道理:要學(xué)會(huì)善于借助外力。而老師就是我們學(xué)習(xí)的外力,老師是你們考入一本甚至名校的推動(dòng)者和堅(jiān)強(qiáng)后盾,所以希望大家多多利用老師這個(gè)優(yōu)勢(shì)資源。

          三、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。

          王安石的《傷仲永》講了天資聰穎的仲永因后天努力不夠而最后泯然眾人矣的故事。天賦秉性并不高但最終成為大清王朝中興名臣的曾國(guó)藩年輕時(shí)為背過(guò)一篇文章通宵達(dá)旦讀書(shū)的故事也讓我們感動(dòng)不已。

          沒(méi)有人能只依靠自己的天賦而輕易地取得成功。上帝只給了你的那份天賦,只有后天的勤奮才能將這種天賦轉(zhuǎn)化為真正的天才!而你如果感覺(jué)自己并不聰慧,那么也不要擔(dān)心,早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,能爬上金字塔頂端的兩種動(dòng)物之一便有蝸牛,是蝸牛不懈的努力以及為了理想而埋頭苦干的精神成就了她的美名。

          偉大的成功是與巨大的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。有一份耕耘就會(huì)有一份收獲。一步一個(gè)腳印,便能走出一條陽(yáng)關(guān)大道。日積月累,從小到多,奇跡就會(huì)自然而然地在你的勤奮中產(chǎn)生了。

          勤能補(bǔ)拙,天道酬勤,這是永遠(yuǎn)不變的哲理!但愿我們每個(gè)人能從其中得到啟發(fā),并在實(shí)際中做得更好,讓自己的生命更有意義!

          一個(gè)月后就是期中考試,祝愿大家能在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

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