教師節(jié)老師的發(fā)言稿(通用6篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的教師節(jié)老師的發(fā)言稿(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)老師的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里,做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!也借此機(jī)會(huì),衷心祝愿所有的教師,節(jié)日快樂!身體健康!事業(yè)順利!
國運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來。近年來,《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,才使我們的教育蒸蒸日上;也正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,才使我們的事業(yè)更加輝煌。
馬克思在表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的理解時(shí)曾說過:“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在。”這段話深深地觸動(dòng)了我,烙印在我的心靈深處。10年前我走上講臺(tái),10過去了,這句話仍然在我耳邊回蕩!教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時(shí)每刻都不能有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著千家萬戶的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職
業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須充滿愛心與責(zé)任,并不斷地自我完善。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。
作為一名教師,我們真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家、社會(huì)對(duì)教育的重視。這種幸福感來自于政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)!白鹬亟處,依靠教師,為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中凝聚。每當(dāng)我認(rèn)真地工作,用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果,我的幸福就在其他人的贊賞中;每當(dāng)一天下來,細(xì)細(xì)品味一天的工作,我的幸福便在心窩里?我享受著這份職業(yè),也更享受著今天這美好的生活!
同時(shí),教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的,絕不能稍有懈怠。教學(xué)上,就要不惜投入教育情感,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)方式,增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中,就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心,立足化育人心,行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,做到愛而不寵,嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)而有度,用良心和智慧去塑造人的心靈,讓更多的學(xué)生成為有道德的人。
時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的
職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我,在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。
總之,在新的起點(diǎn)上,我們將“因應(yīng)形勢(shì)、不辱使命、回報(bào)期待、不負(fù)重托”,繼續(xù)用行動(dòng)見證理想,用耕耘換取芬芳,共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順利!
謝謝大家!
教師節(jié)老師的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們:
大家好!在偉大祖國63歲華誕即將來臨之際,在黨的十八大即將召開之時(shí),作為衛(wèi)輝一中一名普通教師,能作為教師代表出席這次教師節(jié)盛會(huì),我感到萬分榮幸!身為一線教師,在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,聆聽了市委、政府的熱切囑望之后,真的是心潮澎湃!每一份承諾,都是上善若水的厚重,每一份關(guān)懷,都是耿耿育人的期待。此時(shí),我想說:正因?yàn)橛辛烁魑活I(lǐng)導(dǎo)的大力支持,衛(wèi)輝教育才蒸蒸日上;正是有了各位教師的無私奉獻(xiàn),衛(wèi)輝教育才步步輝煌!
我是1994年步入教師行列的,在18年這個(gè)不算短的時(shí)間里,我真切的品嘗到了作為教師的艱辛、困苦,但更多的是感受到了作為教師的幸福、快樂。今天,有幸有這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我想和大家分享三個(gè)詞:
第一個(gè)詞是“辛苦”。誠然,教師不是當(dāng)今社會(huì)的唯一辛苦者,但大家都承認(rèn)教師的辛苦是身心俱苦。我想說的是,雖然每天的朝六晚十,疲倦了我們的身心、疏遠(yuǎn)了親朋好友、淡漠了人情世故;但我們也不能不說,每天的起早貪黑,磨練了我們的意志,堅(jiān)定了我們的信念、提高了我們?nèi)松钠焚|(zhì)。一張張散發(fā)墨香的試卷,讓我們神魂顛倒、欲罷不能;但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮、斗志高昂。透過每一張不同的試卷,我們能夠看到一張張活靈活現(xiàn)的面孔,能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛。翻開每本作業(yè),就像打開一扇扇塵封的大門,我們能夠傾聽到如空谷足音般清晰的心聲,我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細(xì)微感動(dòng)。所以,教師真的是辛苦,但我們辛苦并快樂著,快樂并享受著!
我要說的第二個(gè)詞是“責(zé)任”。誰沒有過這樣的經(jīng)歷:給學(xué)生講題可以做到百問不厭,但給自己的孩子講題卻沒有絲毫耐心;自己有病能堅(jiān)持就堅(jiān)決堅(jiān)持,但遇到學(xué)生病了卻不住地噓寒問暖;誰沒有這樣的經(jīng)歷:老家近在咫尺,一年也難得回去幾趟;班級(jí)雖說不遠(yuǎn),但一天不知來回多少遍;試卷沒有批改好,熬夜變?yōu)榧页1泔;一道題沒有研究透,會(huì)使得我們輾轉(zhuǎn)難眠。
誰都有過這樣的經(jīng)歷,但誰也沒有把這些當(dāng)作驚天動(dòng)地的事跡宣傳;誰都有過這樣的經(jīng)歷,但誰也沒有把這些看做生活的負(fù)擔(dān)。實(shí)實(shí)在在做事、踏踏實(shí)實(shí)做人,已經(jīng)成為我們的生活理念!因?yàn)槲覀兠课唤處煻贾溃菏郎虾苌儆邢瘛敖處煛边@樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師‘這樣的職業(yè),承載著千千萬萬家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像”教師“這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈。讓我們牢記:”教育責(zé)任在肩,不容絲毫懈!“
今天說的最后一個(gè)詞是”學(xué)習(xí)“,F(xiàn)在,社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來越高,教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。同時(shí),瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),積極思考,深入實(shí)踐,努力發(fā)展,從而發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,滿足學(xué)生的新需求,探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。樹立終身學(xué)習(xí)的理念吧,因?yàn),只有學(xué)習(xí)才會(huì)讓我們長(zhǎng)青、常新、常樂!
最后讓我們共同攜手,用信念當(dāng)錘,用執(zhí)著作刀,千錘百鑿,精刻細(xì)雕。雕出一個(gè)”實(shí)“字:一身正氣兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)四時(shí)辛苦桃李不言,實(shí)心實(shí)意實(shí)抓實(shí)干只為創(chuàng)造十全十美的嶄新衛(wèi)輝!
教師節(jié)老師的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來的第x個(gè)教師節(jié),我感到無比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。
芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想,學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo),以“芝蘭文化”為特色,努力造就一所適合學(xué)生成長(zhǎng)的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪,同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。
“學(xué)高為師,身正為范”。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。
誠心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下,我們定會(huì)虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高。同時(shí),抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法!扒樵谧螅瑦墼谟,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花!苯逃菒鄣氖聵I(yè),我們會(huì)向各位前輩學(xué)習(xí),用語言去播種,用彩筆去耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤(rùn)。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心、愛心,投入到我們的教學(xué)工作和班級(jí)管理中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。我們相信,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過老教師們的言傳身教,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水播灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手,共創(chuàng)芝小輝煌!
最后,我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲:“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康!謝謝大家。
教師節(jié)老師的發(fā)言稿4
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
能夠在這個(gè)特殊的日子里代表教師發(fā)言,感到非常榮幸,在這里我也再次祝我的同行們節(jié)日快樂!
于漪老師曾說“教育事業(yè)是愛的事業(yè)。師愛超越了親子之愛、友人之愛,因?yàn)樗N(yùn)了崇高的使命感和責(zé)任感!贝_實(shí),世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著千萬家庭的希望和夢(mèng)想,需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以,有人說,選擇了教師,就是選擇了崇高。當(dāng)然這崇高的職業(yè)背后,是我們無限的責(zé)任。作為教師的我們會(huì)不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,立足于本職崗位,做一名對(duì)得起社會(huì)期望,對(duì)得起家長(zhǎng)囑托,更對(duì)得起學(xué)生的教師。
有人說,一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書,一個(gè)多彩的世界,每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都是獨(dú)一無二的。親愛的同學(xué)們,面對(duì)你們,我們會(huì)認(rèn)真的去讀懂你們,一點(diǎn)點(diǎn)去領(lǐng)悟,體現(xiàn)師愛的真諦,也品嘗亦師亦友的無窮樂趣;面對(duì)你們,我們將繼續(xù)秉承同濟(jì)一附中“愛、實(shí)、精、活”的教風(fēng),認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材;面對(duì)你們,我們會(huì)認(rèn)真研究你們的學(xué)習(xí)特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,并通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,進(jìn)一步提升我們的教學(xué)能力和教學(xué)水平;我們會(huì)一直用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。
教師是我們的職業(yè),更是我們一生追求的事業(yè);厥讖慕虤q月,其實(shí)我們也有年輕氣盛的躁動(dòng)、有屢遭挫折的.痛楚,有不眠不休的焦慮、也有淺嘗成功的欣喜。其間的過程,苦樂自知。但是每日聽到同學(xué)們那句“老師好”,心中總是無比寬慰;當(dāng)自己的的教學(xué)能夠得到同學(xué)們的肯定,心中無比歡喜;當(dāng)親自送別一批批學(xué)生畢業(yè)離校,心中無限不舍;當(dāng)面對(duì)一批批學(xué)生的回?赐,心中無限甜蜜。既然選擇了教師這一職業(yè),我們必會(huì)用真心去愛每個(gè)學(xué)生,我們必會(huì)用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的需求,我們必會(huì)用耐心去解答每個(gè)學(xué)生的問題,我們會(huì)更用恒心去關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。
最后我再次祝老師們節(jié)日快樂,身體健康!也祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步!
謝謝大家!
教師節(jié)老師的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家下午好!
首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我是初中部的語文老師胡艷芬,今年49歲,工作了29年,擔(dān)任班主任工作18年。今天我在這里發(fā)言,是因?yàn)槲耀@得了班主任功勛獎(jiǎng),我還在當(dāng)班主任。剛才我介紹了個(gè)人的一些情況,是想說明我雖然是老教師、工作了很多年,但我現(xiàn)在還能干工作。我喜歡一句俗語:活到老、學(xué)到老、干到老。
當(dāng)然我也曾年輕過。年輕時(shí)、我很樂意當(dāng)班主任,因?yàn)槲矣X得你要想當(dāng)一個(gè)好老師,你首先必須是一個(gè)好班主任。班主任當(dāng)好了,你就熟悉學(xué)生的思想、容易洞悉學(xué)生的內(nèi)心,就知道怎樣更好的與學(xué)生相處,學(xué)生喜歡你,就會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)你教的這門課。你了解學(xué)生,也就能很好的駕馭課堂,學(xué)習(xí)效果就好,有利于教學(xué)。這就是當(dāng)班主任的好處。雖然我年輕時(shí)當(dāng)班主任也遇到過一些困難,吃過一些苦。但是我邊干、邊學(xué)、邊成長(zhǎng)。我覺得自己各方面的能力都得到了提高,特別是口頭表達(dá)能力和組織能力。我堅(jiān)信有付出就會(huì)有收獲。有人說世上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。我想說:世上沒有無緣無故的付出,也沒有無緣無故的收獲。
后來、班主任工作由于壓力大,就越來越少人愿意做。我也一樣不太愿意做。我還了解了其他學(xué)校、情況都一樣。原因就是班主任的付出和收獲是不成正比的。大家都看到了這一現(xiàn)實(shí)。這是各方面的原因造成的,現(xiàn)在各級(jí)教育部門都看到了這一問題。我相信這個(gè)問題一定會(huì)得到解決。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直在積極想辦法提高班主任的待遇:比如班主任系列獎(jiǎng)(奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、成就獎(jiǎng)、功勛獎(jiǎng))、比如班主任的考核單列出來。在問題沒有解決之前,班主任還得有人當(dāng)。
雖然我不太愿意當(dāng),但學(xué)校安排我當(dāng),我就樂意接受。而且接手了一個(gè)班,就要好好當(dāng),負(fù)責(zé)的當(dāng),要對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)、對(duì)得起學(xué)校。
班主任工作雖然辛苦,但只要方法得當(dāng),我覺得也沒有想象中的那么難。要依靠班干,既可以鍛煉學(xué)生,有可以減輕班主任的負(fù)擔(dān);要講效率,眾多的事情擺在面前、要分清輕重緩急,抓主要矛盾;做到點(diǎn)面結(jié)合,既抓班風(fēng)學(xué)風(fēng),也要關(guān)注個(gè)別學(xué)生;既要抓學(xué)習(xí),更要抓思想,特別是培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心、做事認(rèn)真的態(tài)度、樂觀開朗的性格、以及自尊、自信、自律的品質(zhì)。
到了我這個(gè)年齡、當(dāng)班主任心態(tài)也好了很多:主要是不急躁。教育的終極目的是培養(yǎng)人,首先是要培養(yǎng)健康的人,有健全人格的人,其次才是培養(yǎng)能力強(qiáng)、有成就的人。如果你心急,做學(xué)生工作短時(shí)間內(nèi)看不到成效,就急躁。這種不健康的心態(tài)肯定影響學(xué)生。要培養(yǎng)有健康心態(tài)的學(xué)生,教師心態(tài)首先要健康。教育人需要慢功夫,急不來,改變一個(gè)人不容易。俗話說得好:江山易改、稟性難移。只有心平氣和的和學(xué)生打交道、和學(xué)生做工作、講道理,才能被學(xué)生接受,才會(huì)取得好的教育效果。
我當(dāng)級(jí)長(zhǎng)堅(jiān)持抓好兩個(gè)層面:
、僖粋(gè)層面是班主任工作。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,班主任的工作做好了,年級(jí)工作就做好了一大半。
、诹硪粋(gè)層面是備課組工作。備課組是教學(xué)工作的基本單位。備課組工作重在合作,只有合作才能形成合力。
20xx年中考取得了令人滿意的成績(jī):全級(jí)上肇慶中學(xué)高中分?jǐn)?shù)線的人數(shù)為389人,是我校近幾年上線人數(shù)最多的一屆,占端州區(qū)總指標(biāo)數(shù)的74.8%;總分780分的人數(shù)為53人,占端州區(qū)總?cè)藬?shù)的77.9%;語、數(shù)、英、理、化、政、史七科的平均分均居全市第一。
成績(jī)的取得離不開大肇中這塊沃土。
最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我工作的指導(dǎo)與肯定;感謝同級(jí)組老師一直以來對(duì)我工作的支持與幫助。
說的不對(duì)的地方敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家!
教師節(jié)老師的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
非常高興在教師節(jié),這個(gè)屬于我們老師自己的節(jié)日里,大家歡聚一堂;非常榮幸能有機(jī)會(huì)作為教師代表,站在這里發(fā)言。值此教師節(jié)來臨之際,向各位辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的同仁說一聲:節(jié)日快樂!
今年的教師節(jié),是我在我們學(xué)校度過的第行個(gè)教師節(jié),還記得去年的今天,我們是擠在半露天的簡(jiǎn)單會(huì)場(chǎng),慶祝我們的節(jié)日,今天我們坐在全新的多功能會(huì)議室里了。還記得去年九月之初,學(xué)校搬遷之時(shí),幾天時(shí)間,變化之大,有目共睹:崎嶇的泥路,變成了干凈整齊的水泥道;裸露的黃泥土,鋪上了青青的綠草坪;徒有四壁的空屋,變成了設(shè)備齊全的教室和辦公室;荒坡上的工地,脫穎出環(huán)境優(yōu)美的校園;遺棄的廢墟,蛻變成莘莘學(xué)子求學(xué)的樂園……那時(shí),我在心里感慨,這就是人們所說的深圳速度吧;那時(shí),我在心里贊嘆,這就是我校領(lǐng)導(dǎo)高效率的辦事作風(fēng)吧。
今年的教師節(jié),也是我進(jìn)入我們學(xué)校工作整整一年的時(shí)間。這一年,是我從高職教育向中職教育轉(zhuǎn)型陣痛的一年。初入學(xué)校,雖是一名從事高職教育十余年的老教師,面對(duì)新的工作,面對(duì)新的環(huán)境,內(nèi)心還懷有幾分忐忑不安的心情。慶幸的是,有開明豁達(dá)、極富人文關(guān)懷的校長(zhǎng),為我順利解決工作調(diào)動(dòng)問題,解除了我的后顧之憂,使我能在深圳安居樂業(yè);慶幸的是,有一幫好領(lǐng)導(dǎo),你們?yōu)槲覄?chuàng)造了良好的發(fā)展平臺(tái);慶幸的是,有一群好同事,你們的關(guān)心和幫助,讓我時(shí)時(shí)充滿暖意;慶幸的是,加入了計(jì)算機(jī)組,這個(gè)陽光和諧的團(tuán)隊(duì),讓我享受協(xié)作成長(zhǎng);當(dāng)然也慶幸十余年教學(xué)一線的苦練,讓我能快速適應(yīng)新工作。
我深知,在深圳這座日新月異的城市,要做一名合格的職業(yè)教育教師不容易,所以我關(guān)注國家和深圳在中職教育方面的政策,潛心學(xué)習(xí)中等職業(yè)教育新理念,研究和實(shí)踐中職教育教學(xué)改革。20xx年9月開始,撰寫了《中職教學(xué)評(píng)價(jià)要在企業(yè)化上做文章》、《軟件外包專業(yè)現(xiàn)狀、前景的分析及人才培養(yǎng)的思考》、《做新時(shí)期的職業(yè)教育人》等論文,均已在相關(guān)刊物上公開發(fā)表;20xx年11月,協(xié)同鄭校一起完成了深圳市教育學(xué)會(huì)“十一·五”教育教學(xué)規(guī)劃課題的申報(bào),申報(bào)的《新經(jīng)濟(jì)下的中職教育模式的實(shí)踐與探索》課題已作為重點(diǎn)課題立項(xiàng);20xx年5月,帶著我們計(jì)算機(jī)組全體同仁的厚望,參加了首屆“校長(zhǎng)杯”教學(xué)競(jìng)賽,獲得了專業(yè)組第一名的好成績(jī)。
說到今年的“校長(zhǎng)杯”教學(xué)競(jìng)賽,這應(yīng)該是我們學(xué)校舉行的第一次大型的教師技能競(jìng)賽活動(dòng),更是學(xué)校給老師提供的一個(gè)展示自己的舞臺(tái),是一種促進(jìn)教師成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的好方式。當(dāng)組長(zhǎng)把任務(wù)交給我時(shí),我還猶豫不決,因?yàn)榻M里年輕人太多,他們更有干勁;衾蠋煿膭(lì)我,“你一定行的!”,最終讓我欣然接受任務(wù),并以積極的態(tài)度準(zhǔn)備。賽前,組里的全體同事,和我一起討論方案、設(shè)計(jì)課程,那種同事間親密無間的團(tuán)結(jié)合作,讓我感動(dòng),那時(shí)我就在心里暗暗下決心,一定要好好表現(xiàn),因?yàn)槲也皇谴韨(gè)人,更多的是代表我們計(jì)算機(jī)組;比賽中,陳校和各位評(píng)委認(rèn)真聽課、評(píng)課,那種一絲不茍的作風(fēng),讓我印象非常深刻;賽后,學(xué)生紛紛和我興奮地談起那節(jié)課,他們都迫不及待地問我,“老師,我們的配合,我們的表現(xiàn),你還滿意吧?”那一刻,我感覺到我們中職學(xué)校的學(xué)生,其實(shí)是那么可愛。
所有的成績(jī)和榮譽(yù),已成過去,那是大家對(duì)我過去的肯定,更是對(duì)我將來的鼓勵(lì)和鞭策,它將指引我,繼續(xù)努力做好自己的各項(xiàng)工作。
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