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      2. 畢業(yè)的發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-06-29 16:41:39 發(fā)言稿 我要投稿

        畢業(yè)的發(fā)言稿范文(精選5篇)

          在現(xiàn)在社會(huì),發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的畢業(yè)的發(fā)言稿范文(精選5篇),歡迎大家分享。

        畢業(yè)的發(fā)言稿范文(精選5篇)

          畢業(yè)的發(fā)言稿1

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!

          今天,我們?cè)谶@里為你們舉行盛大的畢業(yè)典禮,此時(shí)的我,心情很復(fù)雜,既高興而又不舍。高興的是,小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,他要飛翔;不舍的是,三年的朝夕相處,如今就要?jiǎng)e離。在臨別之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生,祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里。同時(shí),我也要向三年來(lái)辛勤培育你們的老師們道一聲感謝;向前來(lái)參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)朋友們表示歡迎和感謝,感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)學(xué)校工作的支持。

          同學(xué)們,回首過(guò)去的三年,你們?cè)谶@里度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜,從剛開(kāi)始的稚氣,在日子的一天天翻轉(zhuǎn)中慢慢變成了青春的風(fēng)采;你們的行為舉止,從一個(gè)懵懂少年慢慢成長(zhǎng)為彬彬有禮的陽(yáng)光男孩和陽(yáng)光女孩,給英實(shí)校這個(gè)美麗的校園,留下了許許多多你們成長(zhǎng)的故事……,我相信,隨著歲月的不斷流逝,隨著你們的不斷成長(zhǎng)、長(zhǎng)大,所有的一切都將在你們?nèi)松凶兂墒置利惗肿屇汶y忘的回憶。

          曾經(jīng),你讓教師為你的叨叨絮語(yǔ),將會(huì)變成會(huì)心一笑和溫馨的回憶,那將是你受益終身的諄諄教誨;曾經(jīng),你的淘氣、調(diào)皮,都將變成眷戀和幸福的記憶……而你們?nèi)陙?lái)在母校里所獲得的進(jìn)步和成功,又是我們的驕傲,我們的獎(jiǎng)賞,我們的榮譽(yù)……。同學(xué)們,我衷心地祝愿你們,在新的高中學(xué)習(xí)階段,如同在你的母校那樣,能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

          毋忘母校,師恩難忘。同學(xué)們,這是你求學(xué)生活中一個(gè)階段的結(jié)束,同時(shí)也將是下一階段求學(xué)生活的開(kāi)始。正如“兒行千里母擔(dān)憂”,孩子們,我在此真誠(chéng)的向你們道一聲:珍重!

          最后,在這個(gè)特別的日子,在這個(gè)讓我們長(zhǎng)大的畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng),我提議,讓我們用最熱烈的掌聲,送給辛勤教誨了我們?nèi)甑睦蠋熀托燎陴B(yǎng)育我們的父母。

          謝謝大家!

          畢業(yè)的發(fā)言稿2

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          三年前,我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,載著家人與老師的殷殷期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了初中;今天我們?cè)谶@里,鄭重地面對(duì)中考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū);今天我們?cè)谶@里,吹響決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信,正是在這里,新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。

          驀然回首,十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇,我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿,我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。

          少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。

          如果說(shuō)之前的九年是漫長(zhǎng)的馬拉松,我們已進(jìn)入那最后的沖刺,如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘,我們已面臨夏秋之交的更迭,我們?cè)缫牙瓭M弓,上好箭,我們唯一差的,就是這最后一學(xué)期的努力,最后一學(xué)期的揮汗如雨。

          鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切,成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命,在未來(lái)的一學(xué)期里,受太陽(yáng)之光華,乘春風(fēng)之快意,御天地之靈氣,是強(qiáng)者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。

          一學(xué)期的時(shí)日,我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。

          一學(xué)期,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。

          一學(xué)期,我們將用青春證明,沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

          同學(xué)們,沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念,可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí),可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣,可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

          亂云飛渡,戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng),方顯英雄本色。足夠的博大,讓我們揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn),足夠的堅(jiān)強(qiáng),讓我們窮且益堅(jiān),不墜青云之志。

          讓我們不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)恩師厚望,不負(fù)青春夢(mèng)想,頑強(qiáng)拼搏,樂(lè)戰(zhàn)不怠,全力以赴,鑄我輝煌。

          同學(xué)們,讓我們奮斗一學(xué)期,智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放,奮斗一學(xué)期,未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目,奮斗一學(xué)期,汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一學(xué)期,201X年中考大捷便是我們的勝利,永恒的輝煌。

          畢業(yè)的發(fā)言稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          非常高興可以代表即將畢業(yè)的04級(jí)同學(xué)在這里發(fā)言,也向我們美好的大學(xué)時(shí)光道別。

          在不經(jīng)意之間,又一段美好的學(xué)生時(shí)代離我們遠(yuǎn)去了;對(duì)很多人來(lái)說(shuō),也許這是最后的一段學(xué)生時(shí)代。四年的時(shí)光,在我們都未察覺(jué)時(shí)已匆匆過(guò)去,這四年的路,我們走的堅(jiān)定而快樂(lè),四年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗。但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。

          還記得剛剛踏進(jìn)校門(mén)的情景嗎?還記得上課被提問(wèn)的情景嗎?還記得懷抱厚厚一摞書(shū)走回宿舍的情景嗎?還記得上早操前賴床的情景嗎?還記得擠在一起打飯的情景嗎?還記得為了準(zhǔn)備考試熬夜看書(shū)的情景嗎?寬闊的操場(chǎng)里,通往教室的林蔭路上,美麗的圖書(shū)館,明亮的教室…還有太多的情景充滿記憶,太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

          四年前的我們懷著美好的憧憬走進(jìn)校園,四年后,我們懷抱夢(mèng)想各自離開(kāi)。四年中,我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了彼此信賴,也學(xué)會(huì)如何不斷地超越自己。一起走過(guò)的日子,有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴,使得我們獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了希望,我們相互扶持、互相鼓勵(lì)。朋友溫馨的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài),去堅(jiān)持,去相信未來(lái)!

          在這里,我們因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校而驕傲,因?yàn)槲鞑孛褡鍖W(xué)院而驕傲,因?yàn)橛羞@樣親切的老師和同學(xué)們而驕傲。當(dāng)我們勇敢地走向明天。同學(xué)們,請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園,請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位老師,請(qǐng)不要忘記幫助我們成長(zhǎng)的同學(xué)們。

          在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生向敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲謝謝。感謝你們一直以來(lái)的幫助與支持。謝謝!

          畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,讓時(shí)間作證,承載著夢(mèng)想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對(duì)未來(lái)!我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同時(shí),我們也將最美好的祝愿送給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌!祝愿各位老師身體健康!萬(wàn)事如意!扎西德勒!

          謝謝大家!

          畢業(yè)的發(fā)言稿4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

          我叫任重臻,來(lái)自航海技術(shù)09級(jí)7班,擁有英語(yǔ)專業(yè)雙學(xué)位。我一直擔(dān)任中隊(duì)組織委員,曾任院學(xué)生會(huì)副主席一職。大學(xué)三年,我的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合績(jī)點(diǎn)均位列專業(yè)第一,F(xiàn)已連續(xù)三年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,曾獲藍(lán)色基因論壇一等獎(jiǎng),氣象知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng),情商獎(jiǎng)學(xué)金,優(yōu)秀部長(zhǎng),遼寧省三好學(xué)生等榮譽(yù)。我一直認(rèn)為,天道酬勤,多一份耕耘,多一份收獲。正如球星喬丹所說(shuō)的:我可以接受失敗,但我絕不能接受自己未曾奮斗過(guò)。

          大學(xué)期間,從軍樂(lè)團(tuán)到學(xué)生會(huì),從中隊(duì)到個(gè)人,我經(jīng)歷了許多,收獲了許多。其中最令我欣慰,印象最為深刻的便是201X年6月2號(hào),3號(hào)為中隊(duì)骨肉瘤患者周國(guó)棟組織的募捐活動(dòng)。此次募捐活動(dòng)共籌集善款15萬(wàn)余元,是海大校史上規(guī)模最大,影響力最廣的同學(xué)自發(fā)性組織的募捐活動(dòng)。作為活動(dòng)的組織者,我感到自豪,然而,此次活動(dòng)的組織,帶給我更多的卻是震撼。這份震撼不僅來(lái)自于那些好心人,更來(lái)自于國(guó)棟本人。

          曾經(jīng),我一直以為傷病,死亡離自己還很遙遠(yuǎn),直到那一天,親眼看到剛和自己吃飯,聊天的兄弟突然倒下,疼的說(shuō)不出一句話來(lái);我一直以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng),直到看到視頻中的國(guó)棟,做完化療回來(lái)臉上擠出的笑容,他說(shuō):謝謝大家的關(guān)心,我一定會(huì)回來(lái)的。我一直以為自己足夠樂(lè)觀,直到聽(tīng)到電話里的國(guó)棟反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)我沒(méi)事,拜托你幫忙安慰我的媽媽。那一刻,我真的被感動(dòng)了,就覺(jué)得這幾天為兄弟的付出,值了!其實(shí)期間還有許多感人的人和事,一次次的感動(dòng),我都記錄了下來(lái)。而且我也知道,在座的就有那些好心,在這里再一次謝謝你們。

          大學(xué)生活即將結(jié)束,曾經(jīng)的酸甜苦辣都已化作美好的回憶。在此,我想以感謝的方式表達(dá)出自己的心聲,結(jié)束我今天的演講。

          感謝我的室友,我的同學(xué)們,感謝你們大學(xué)四年的陪伴,如果可以,我愿意讓出更多的榮譽(yù)換取你們心儀的工作;

          感謝我的指導(dǎo)員,感謝你對(duì)我的信任,給我一次次鍛煉的機(jī)會(huì),讓我從原來(lái)的`怯場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)找到繼續(xù)站下去的勇氣;

          感謝半軍管,培養(yǎng)了我良好的軍政素質(zhì)和生活習(xí)慣,讓我充實(shí)的過(guò)完大學(xué)生活;

          感謝海大,讓我重拾高考失利后的自信,為我提供展示自我的舞臺(tái),相信我,我一定會(huì)再接再厲,再創(chuàng)輝煌,回報(bào)母校!

          天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物!

          謝謝!敬禮。

          畢業(yè)的發(fā)言稿5

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師們好

          首先借此機(jī)會(huì),給大家拜個(gè)晚年,祝大家在新的一年里,身體健康,工作順利,闔家幸福。

          今天我們開(kāi)這個(gè)畢業(yè)班座談會(huì),三位校長(zhǎng)全部參加,足可以看出領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們畢業(yè)班的重視。

          合校半年以來(lái),感觸很多,特別是對(duì)畢業(yè)班的教學(xué),雖然我暫不帶考試科目,但畢竟這群孩子,我是從六年級(jí)一直帶上來(lái)的,學(xué)生學(xué)習(xí)不理想,我的壓力也很大。

          先說(shuō)說(shuō)這一級(jí)學(xué)生的情況吧。從生源來(lái)講,六年級(jí)的時(shí)候,這一級(jí)學(xué)生應(yīng)該還不錯(cuò),可惜在六年級(jí)升七年級(jí)的時(shí)候,流失嚴(yán)重,當(dāng)時(shí)年級(jí)前十名的孩子,走了七個(gè),其中包括原中心小學(xué)李校長(zhǎng)的孩子李想,楊老師的孩子張新越,以及海州路小學(xué)的任欣,及趙凱旋,李賽等,這些孩子目前在新?tīng)I(yíng)還有港務(wù)局中學(xué)發(fā)展也很不錯(cuò),其中任欣在新?tīng)I(yíng)是年級(jí)前兩名,剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬,還有張雨,還有張強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的王玉還沒(méi)有進(jìn)入前十名。

          七年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)楦懔藗(gè)五環(huán)節(jié)課題,就用這一級(jí)學(xué)生,應(yīng)該說(shuō)當(dāng)時(shí)課題搞的很紅火,學(xué)生用小組的方式學(xué)習(xí),進(jìn)步很大,張強(qiáng)、王玉等幾位同學(xué)都脫穎而出。那個(gè)時(shí)候,我們這批孩子在全區(qū)成績(jī)還算可以的,那個(gè)時(shí)候,總分七百六,兄弟學(xué)校很難有過(guò)七百的,但我們卻一直保持著三名學(xué)生過(guò)七百,當(dāng)時(shí)每次考試,我都會(huì)將諸如周邊學(xué)校的成績(jī)要過(guò)來(lái)對(duì)比一下。

          這一級(jí)整個(gè)走下坡路是在八年級(jí),因?yàn)榉N種原因吧,其中還有教師的調(diào)整問(wèn)題,導(dǎo)致八年級(jí)無(wú)論是從教師還是孩子,都有點(diǎn)散,以至于整體成績(jī)下滑。

          這也就出現(xiàn)了九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一次診斷性考試出現(xiàn)的那樣的結(jié)果,即使當(dāng)時(shí)出現(xiàn)那樣的結(jié)果,我也沒(méi)有灰心,因?yàn)殚_(kāi)學(xué)就考試,中間隔著一個(gè)暑假,我們?cè)诎四昙?jí)放假前根本就沒(méi)有做開(kāi)學(xué)前考試的部署,所以學(xué)生在假期里放了羊,考得不好,在意料之中,會(huì)有后勁向前趕得。

          后來(lái)的事實(shí)也證明了這想法,我們是在一步一步進(jìn)步的。

          應(yīng)該說(shuō),這半年,老師們都很認(rèn)真,也付出了很多,我身在其中,經(jīng)常感動(dòng)著。

          但是整體來(lái)說(shuō),我個(gè)人感覺(jué),要是將以前的學(xué)校當(dāng)成一潭水的話,以前的這潭水是平靜安逸的,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成立,則像一個(gè)攪棒,把這潭水給攪起來(lái)了,每個(gè)人都干勁十足,都希望在這沸騰的激流中,奮斗一把,但大家都在奮斗,卻可能因?yàn)闆](méi)有得到有效的引導(dǎo),規(guī)范,致使我們的努力與獲得的成效并不成正比,也就是說(shuō),我們付出了很多,但收獲并沒(méi)有達(dá)到理想中的效果。

          具體的來(lái)說(shuō),就是缺少規(guī)劃,在一些細(xì)節(jié)上我們做的還不夠精。諸如課程安排上,以及對(duì)學(xué)生作業(yè)的調(diào)整上,還有對(duì)個(gè)別學(xué)生的分析上,都沒(méi)能做到精致。這最終的結(jié)果就是,每一個(gè)教師都在出力,反映到學(xué)生身上就是,各科教師都在拉這個(gè)學(xué)生,這樣反而導(dǎo)致學(xué)生很累,成效并不突出。這就像一塊石頭在那里,很多人都去圍著拉,但四面八方的,因?yàn)橛昧Φ姆较虿幌嗤瑢?dǎo)致人越多越亂,石頭搬動(dòng)起來(lái)就越難。

          所以,我認(rèn)為,下半年的我們的工作,就是在教學(xué)的細(xì)節(jié)上,以及對(duì)學(xué)生的精確定位上下功夫。既然我們的目的是一樣的,就是能讓我們的孩子考出一個(gè)好成績(jī),那么就一定要想法子讓我們的各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來(lái),對(duì)班級(jí)里那些有希望考上學(xué)的孩子,一同分析,共同下藥,如果這孩子是理科弱,那么文科教師在保證這孩子文科不下降的前提下,給理科讓路。同理亦然。

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