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      2. 中職優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿

        時(shí)間:2021-06-24 17:53:32 發(fā)言稿 我要投稿

        中職優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿

          在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的中職優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

        中職優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿

          中職優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          大家下午好!

          我是xxx,是我們中職xx班的班主任,很感謝大家授予我的這個(gè)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù),我心中對(duì)此有無(wú)限感激。我很慶幸自己從進(jìn)入這所學(xué)校以來(lái),我就放開(kāi)我自己努力為學(xué)校做事。我知道自己是一個(gè)老師。一個(gè)班主任,那我就要承起這個(gè)培育學(xué)校人才的重大責(zé)任,為學(xué)校、為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。從我當(dāng)班主任開(kāi)始,我就努力的了解自己班上的學(xué)生,把各個(gè)學(xué)生的情況摸清摸透,具體問(wèn)題具體分析,我也對(duì)其因材施教。雖然他們進(jìn)來(lái)就是學(xué)習(xí)某一個(gè)專業(yè)的,但是既然是來(lái)學(xué)習(xí)的,那學(xué)生在校學(xué)的每一課都有可能會(huì)成為他們未來(lái)要踏上的工作之旅。

          我能夠成為優(yōu)秀的班主任,除了是我自己的努力以外,還有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的賞識(shí),以及各位老師對(duì)我們的幫助,還有我的學(xué)生的配合,讓我有機(jī)會(huì)去拿到這個(gè)榮譽(yù)。這榮譽(yù)是對(duì)我能力很大的認(rèn)可,是對(duì)我這些年所對(duì)學(xué)生采取的措施的肯定,讓我知道自己可以為學(xué)校的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的能力的。幾年時(shí)間,我?guī)н^(guò)好幾屆的學(xué)生了,看著他們?nèi)胄#部粗麄冸x校,雖然他們離校時(shí),我會(huì)感到不舍,但是我對(duì)他們以后踏入社會(huì)工作,我又是欣慰的。我能夠看到他們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)專業(yè),鍛煉自己的能力,終于在畢業(yè)之際拿到屬于自己的榮耀,這是我這個(gè)班主任最大的驕傲。

          如今我即將又送一批學(xué)生進(jìn)入社會(huì)服務(wù),看著他們對(duì)專業(yè)不懂,到最后能熟練去運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,這是無(wú)與倫比的開(kāi)心和驕傲。即使面對(duì)他們的分別我有一絲的難受,但是能看到他們有好的發(fā)展,我更多的是對(duì)他們的期盼。今天站在此處,一是想表達(dá)大家對(duì)我的工作的支持,感謝你們給予我的榮耀。二是想要對(duì)我的學(xué)生說(shuō)些話,我希望他們不要忘記母校贈(zèng)與他們的所有,也希望他們未來(lái)無(wú)論是否有很大的成就,都希望能;貋(lái)看看,不要忘記母校。我期盼未來(lái)的你們能夠找到自己的事業(yè)發(fā)展,努力把自己在我們中職學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)上服務(wù)社會(huì),服務(wù)人們。

          最后,再次感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的幫助,感謝大家平時(shí)的關(guān)懷,讓我感受到這里的溫暖,在此扎根下來(lái)。你們是我的家人,希望未來(lái)我們能夠有更好的互幫互助,為學(xué)校的建設(shè)在盡上一份力量。

          謝謝大家,我的發(fā)言結(jié)束。

          中職優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的同事們:

          大家上午好!

          很高興也很榮幸能夠作為優(yōu)秀班主任代表站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言,我從一個(gè)沒(méi)有任何帶班經(jīng)驗(yàn)的班主任成長(zhǎng)到現(xiàn)在這樣,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持,謝謝。

          在我?guī)О嘧霭嘀魅蔚倪@兩年里,也許我的學(xué)生想要感謝我這個(gè)班主任老師,但我想說(shuō)的卻是謝謝這群孩子們,如果不是學(xué)校給我這個(gè)當(dāng)班主任的機(jī)會(huì),如果不是這群調(diào)皮搗蛋不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,或許我到現(xiàn)在也不知道教育的意義在何處。我們以為教育是教會(huì)孩子們這些那些知識(shí),曾經(jīng)的我也這么認(rèn)為,但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了,現(xiàn)在我認(rèn)為教育是在向所有人傳遞愛(ài),這種愛(ài)包括了愛(ài)生命、愛(ài)人、愛(ài)一切世界上存在著的東西,而這種愛(ài)正是通過(guò)教育來(lái)一一傳遞,擴(kuò)散到世界上每一個(gè)角落。

          我還記得在我開(kāi)始做班主任帶班的第一年時(shí),我們班的學(xué)生調(diào)皮搗蛋不愛(ài)學(xué)習(xí),到了什么程度呢?到了我懷疑是不是自己命不好,分到這樣一個(gè)班級(jí)。大家別笑,真的,當(dāng)時(shí)的我真這么想的。后來(lái),一次偶然的機(jī)會(huì),我了解到這些孩子的家庭背景以及他們的成長(zhǎng)環(huán)境,我這才明白菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》中寫(xiě)到的那句“當(dāng)你想批評(píng)人時(shí),記住,并不是世界上所有人都和你有一樣的條件!边@些孩子或許在一起開(kāi)始就沒(méi)能了解到教育能夠?qū)λ麄兤鸬降淖饔茫恢缹W(xué)習(xí)對(duì)他們而言有什么用,他們的認(rèn)知里面,甚至沒(méi)有學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)這一點(diǎn),這又如何能夠怪他們不愛(ài)學(xué)習(xí)呢?

          在這兩年里,我做得最多的事情不是管理,而是談心,找每一個(gè)學(xué)生談心,一一了解他們的情況,了解他們的心里在想些什么,未來(lái)想要成為一個(gè)什么樣的人。這樣做,雖然花得時(shí)間非常多,但也非常有效,當(dāng)這些孩子們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上還有人真正關(guān)愛(ài)他們未來(lái)時(shí),他們也就開(kāi)始愛(ài)這個(gè)世界了,并且很多孩子因?yàn)榧彝サ呢毨В瑑?nèi)心非常的純真,當(dāng)我與他們談心過(guò)后,他們就開(kāi)始變成另外一個(gè)樣子,一個(gè)更好的人了。

          而我說(shuō)的這些,正是我成為優(yōu)秀班主任的原因。當(dāng)我們每一位班主任都真心關(guān)心孩子們的未來(lái),了解到教育是向所有人傳遞愛(ài),也明確沒(méi)有一個(gè)人是不想要更好未來(lái)的',那么我們的班級(jí)也就可以管理好了。

          我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家的傾聽(tīng)。

          中職優(yōu)秀班主任簡(jiǎn)短發(fā)言稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:

          大家好!

          非常榮幸這一次我被評(píng)為了優(yōu)秀班主任,其實(shí)我自認(rèn)為自己離“優(yōu)秀”這個(gè)詞還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),成為一個(gè)優(yōu)秀的人、成為一名優(yōu)秀的班主任,一直都是我追求的方向,也一直是我的目標(biāo)。因此這一次被評(píng)為了優(yōu)秀班主任,是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng),也是對(duì)我最大的鼓舞,很感謝大家的肯定,也很感謝大家這一路上對(duì)我的包容以及支持,感謝各位。

          在帶我們班的時(shí)候,有時(shí)候我覺(jué)得很幸福。這一屆這些來(lái)到中職的孩子們很單純,對(duì)學(xué)習(xí)也很熱衷,很少會(huì)有學(xué)生覺(jué)得自己只讀了一個(gè)中職就自暴自棄的,大多數(shù)的孩子依舊有熱情,依舊有目標(biāo)。經(jīng)過(guò)我的了解,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生初中成績(jī)還算不錯(cuò),但是中考的時(shí)候因?yàn)橐恍┦虑榈挠绊憣?dǎo)致考試失誤,才不得不來(lái)到中職。但是來(lái)到中職之后,他們并沒(méi)有為此感到悲哀,反而更加努力了。

          前幾天一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō),他能讀上中職已經(jīng)是一件很幸運(yùn)的事情了,有很多同學(xué)初中畢業(yè)之后,就開(kāi)始步入社會(huì),就開(kāi)始打工了。他不想這么做,因?yàn)樗刖退阕x個(gè)中職,也是提升自己的一種方式。我當(dāng)時(shí)很有觸動(dòng),這個(gè)孩子面對(duì)命運(yùn)的安排,從不妥協(xié),他有自己的安排,有自己的想法,就像當(dāng)初的我一樣,為了教師這份事業(yè)勇敢執(zhí)著,義無(wú)反顧。

          我想,成為一名教師,這些就是最美好的事情了?梢钥粗蝗喝汉⒆釉谧约旱膸ьI(lǐng)下有目標(biāo),有理想。慢慢褪去了那一身懶惰和懦弱的外皮,能夠勇敢的面對(duì)未來(lái),面對(duì)這個(gè)社會(huì)。我想這些有毅力的學(xué)生,在將來(lái)一定會(huì)有一份自己的成績(jī)的。我也相信我可以在教師這份事業(yè)上永遠(yuǎn)的堅(jiān)守下去,向成為一名真正合格的人民教師而努力奮斗。

          這次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,我也有反思過(guò)自己在哪些方面努力了。我想首先我在和孩子們的相處上工作做的不錯(cuò),其次也就是自己的這份責(zé)任心,要完全的正視這一份責(zé)任感也不是一件簡(jiǎn)單的事情。直到現(xiàn)在,我想我也已經(jīng)做好了一部分,這也是大家能夠肯定我的地方了。有了這些總結(jié)之后,我相信今后我能夠繼續(xù)把這份班主任的工作做好,我也希望能夠帶出一批更加優(yōu)秀的學(xué)生,讓他們都找到一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)!

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