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      2. 教師節(jié)經(jīng)典發(fā)言稿

        時(shí)間:2024-03-25 11:08:10 發(fā)言稿 我要投稿

        教師節(jié)經(jīng)典發(fā)言稿(通用6篇)

          在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的教師節(jié)經(jīng)典發(fā)言稿(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

        教師節(jié)經(jīng)典發(fā)言稿(通用6篇)

          教師節(jié)經(jīng)典發(fā)言稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同行:

          大家好!

          首先感謝大家給了我這個(gè)難得且珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì)!

          今天,空氣中彌漫著一種感念師恩的氣息,第xx個(gè)教師節(jié)又悄然而至。做為老師,,一股強(qiáng)烈的職業(yè)自豪感油然而生。此時(shí)此刻,請(qǐng)?jiān)试S我做為教師代表向關(guān)心、支持教育事業(yè),關(guān)愛(ài)教師工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以最誠(chéng)摯的感謝!

          師道尊嚴(yán)從來(lái)都是一個(gè)崇高的主題。人們從不吝嗇地把“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)美麗而神圣的稱(chēng)謂獻(xiàn)給教師。我們鐵廠的鄉(xiāng)村教師們恪守著樸素的`職業(yè)道德,與學(xué)生為伴,教書(shū)為樂(lè)。

          在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,教師的收支是不平衡的。因此,難免有人對(duì)自己的責(zé)任和使命感產(chǎn)生困惑,但令人欣喜的是,我們的教師群體依然在維系著并實(shí)踐著“道之所存,師之所存”這一為師之道,依然憑著自己的職業(yè)道德在盡職盡責(zé)。因?yàn),我們知道學(xué)生是我們最大的財(cái)富與工作的動(dòng)力源泉;因?yàn),我們知道,少一點(diǎn)功利的求成,就多一份育人的樂(lè)趣。

          百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。這話(huà)不僅是對(duì)教師職業(yè)的高度頌揚(yáng),更是一種責(zé)任的傳達(dá),一種信念的鞭策。是的,教師的天職是樹(shù)人,是引導(dǎo)每一位學(xué)生成為一個(gè)大寫(xiě)的人,做站直了的中國(guó)人。我們有的老師長(zhǎng)年駐扎在學(xué)校,成天扎在學(xué)生堆中;有的老師是風(fēng)里來(lái),雨里去,奔波在教育戰(zhàn)線(xiàn)上。我們正在用自己平凡的工作來(lái)詮釋和演繹對(duì)這一理念的解讀。

          這期,開(kāi)校以來(lái),為了留住我們的學(xué)生不再外流,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,工作精益求精,以嶄新的思路開(kāi)拓鐵廠教育的新局面。老師們也以飽滿(mǎn)的激情,旺盛的斗志,投入到教育教學(xué)中。老師們默默無(wú)聞,安貧樂(lè)道,耕耘不輟,無(wú)怨無(wú)悔。

          當(dāng)然,我們并未做到盡善盡美,但我們相信在更多的支持和關(guān)懷下,我們會(huì)盡力而為;我們會(huì)樹(shù)立教學(xué)相長(zhǎng)的謙虛品格,我們會(huì)逐步熟練精湛的從教技能,我們會(huì)主動(dòng)創(chuàng)造,也會(huì)為人師表,我們會(huì)為鐵廠的教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

          最后祝各位來(lái)賓工作順利,身體健康,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

          謝謝!

          教師節(jié)經(jīng)典發(fā)言稿2

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們

          大家上午好!

          今天我演講的題目是感恩老師。同學(xué)們,感恩是一種與生俱來(lái)的本性,是不可磨滅的良知,學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以回報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅高飛。是誰(shuí)?點(diǎn)亮了我們心靈最深處的那一盞燈,并讓它發(fā)出明亮的光彩。是我們的老師。

          同學(xué)們,老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,像一股暖流滲入我們的心田;像一杯冷飲,沁人心脾;像一陣春風(fēng),給我們溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái),也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。但他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng),沒(méi)有絲毫怨言。

          老師對(duì)我們的`愛(ài)也叫師生情,當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤,教導(dǎo)我們的人是老師。當(dāng)我們遇到困難時(shí),耐心為我們解答的還是老師。一個(gè)微笑的眼神,使我們?nèi)f分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我們感到無(wú)比的親切、溫暖。當(dāng)我們失聲痛哭時(shí),老師比我們更傷心;當(dāng)我們臉上露出喜悅的笑容時(shí),老師比我們更開(kāi)心;當(dāng)我們?yōu)樽约旱某煽?jī)而喝彩時(shí),老師為我們感到自豪。

          同學(xué)們,感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的事,而在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上,一句老師好,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,認(rèn)真的學(xué)習(xí),這便是感恩。一個(gè)理想的成績(jī),也是感恩。放學(xué)后,向老師揮揮手,一句簡(jiǎn)單的老師,再見(jiàn)!這也是感恩。

          為了我們,老師付出了很多;為了我們,老師放棄了很多;為了我們,老師錯(cuò)過(guò)了很多。為了我們,老師把所有的精力都放在我們身上,每天同我們?cè)谝黄;為了我們,老師放棄了休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí);為了我們,老師甘愿獨(dú)自站在這三尺講臺(tái),錯(cuò)過(guò)了自己的大好年華?拿什么來(lái)回報(bào)您,我的老師?鮮花可以枯萎,滄?梢宰兂缮L,但我們那顆感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

          同學(xué)們,今后就讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師那份濃濃的愛(ài)。最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表天下學(xué)子,向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝:你們工作順利,身體健康!同樣也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

          教師節(jié)經(jīng)典發(fā)言稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行,親愛(ài)的同學(xué)們:

          下午好!

          在這喜慶,祥和,美好的時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在這里我用最純真,最真摯,最熱烈的心,祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè),幸福健康!同時(shí)代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

          沿著這些年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),有淺嘗甘露的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我,完善自我的.方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我們信心,是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

          一代偉人恩格斯說(shuō)“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛,但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講,教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對(duì)話(huà)。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。

          有人說(shuō)老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。所以我說(shuō),選擇教師這一職業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔…

          最后,我想用這樣一段話(huà)來(lái)結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。

          老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取,為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后,再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂(lè)。祝我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天更加輝煌,燦爛!

          謝謝大家!

          教師節(jié)經(jīng)典發(fā)言稿4

        親愛(ài)的同學(xué)們,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,老師們:

          金秋九月,一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié)!在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們隆重舉行慶祝第30屆教師節(jié)。首先恭祝老師們身體健康,工作順利!預(yù)祝同學(xué)們健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!

          感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓在百忙中蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作,感謝你們一如既往地對(duì)小門(mén)家中學(xué)的關(guān)注和支持,在此,我謹(jǐn)代表全校師生向大家獻(xiàn)上我們最真摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!

          兩年砥礪春華秋實(shí),兩載如歌激流勇進(jìn)。自20xx年6月合校兩年多來(lái),我校本著“綻放生命,人人出彩”的辦學(xué)理念,把“創(chuàng)造幸福,收獲幸福,傳遞幸福”作為學(xué)校、師生發(fā)展的終極目標(biāo),主動(dòng)積極進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新,在教育大潮的磨礪中逐步發(fā)展,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷壯大。我校確定了五項(xiàng)重點(diǎn)工作:一是努力改善辦學(xué)條件;二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);三是提升教育質(zhì)量,注重課堂教學(xué)效率的提高;四是規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)建平安校園;五是加強(qiáng)校園文化建設(shè),注重校園文化隱形工程建設(shè)。我們通過(guò)提升軟實(shí)力,增加了辦學(xué)的信譽(yù),贏得了社會(huì)的`廣泛認(rèn)可。構(gòu)建了學(xué)校的“三大中心兩大基地”。學(xué)校的三大中心————大展示中心、新能量中心、康愛(ài)特中心,兩大基地————金夢(mèng)想校外實(shí)踐活動(dòng)基地、筑青春少年宮活動(dòng)基地,他們是我們實(shí)踐“門(mén)中夢(mèng)”的動(dòng)力來(lái)源。學(xué)校著重開(kāi)發(fā)四大板塊:轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,建設(shè)“大展示合作高效”課堂;注重生本發(fā)展,打造“陽(yáng)光大展示”社團(tuán);豐富“大展示”內(nèi)涵,構(gòu)建“陽(yáng)光大課堂”;關(guān)注常態(tài),養(yǎng)成教育常抓不懈。四大舉措扎實(shí)有效推進(jìn)了素質(zhì)教育,開(kāi)創(chuàng)了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),辦學(xué)條件不斷改善,教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,今年中會(huì)考我校“五項(xiàng)指標(biāo)”總評(píng)全市第5名、農(nóng)村中學(xué)第2名,受到社會(huì)普遍贊譽(yù)。隨著學(xué)校的發(fā)展,社會(huì)對(duì)我校的關(guān)注度迅速提高,我校先后3次承辦市教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),市府、教育部門(mén)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)8次到校參觀指導(dǎo)工作,省市內(nèi)外兄弟學(xué)校8次來(lái)校參觀考察。在綜合性督導(dǎo)評(píng)估中成績(jī)突出,起到引領(lǐng)示范作用。

          學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)各位老師的辛勤付出,在過(guò)去的教學(xué)工作中,我校涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)、典型的教師,他們以校為家、愛(ài)崗敬業(yè)、在自己的工作崗位上取得了優(yōu)異的成績(jī),為我校的發(fā)展譜寫(xiě)了華麗的篇章。

          下面我宣讀本次表彰大會(huì)的獲獎(jiǎng)名單:

          1、教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀教師:

          2、優(yōu)秀班主任:

          3、中考優(yōu)秀教師:

          4、蓬萊市師德標(biāo)兵:

          讓我們用熱烈的掌聲向上述獲獎(jiǎng)老師表示衷心的祝賀!同時(shí)也希望大家能以更大的熱情投入今后的工作中,在這里也預(yù)祝大家能取得更優(yōu)異的成績(jī)!

          在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在愛(ài)心名企的支持下,在所有門(mén)中人的共同努力下,我們堅(jiān)定地相信:發(fā)展中的門(mén)中,將以更加堅(jiān)定的步伐,走向輝煌的未來(lái)!

          教師節(jié)經(jīng)典發(fā)言稿5

        老師們:

          我們又迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。值此,我代表學(xué)校向全體教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候,向徐xx等六名優(yōu)秀教師,李xx等六名優(yōu)秀班主任,xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!

          剛才聽(tīng)了xx代表的激動(dòng)的發(fā)言,看見(jiàn)受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福,分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅,我感觸良多,其中有一個(gè)共同特點(diǎn):勤奮。

          老師們:所有歡慶的背后,往往會(huì)感觸耕耘的艱辛,也會(huì)分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶。又逢佳節(jié),借此機(jī)會(huì),有三點(diǎn)想法和大家交流:

          一、今年你被評(píng)為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份,今年沒(méi)有入選的從現(xiàn)在開(kāi)始為自己創(chuàng)造條件明年希望成功,我越來(lái)越理解這句話(huà):人是會(huì)變得,糜不有初,鮮克有終。

          二、做學(xué)生喜歡的老師,做喜歡xx學(xué)校的家人,努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)。學(xué)為人師,行為世范。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的'理念,把教書(shū)育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營(yíng),一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師,一群人一輩子一個(gè)目標(biāo),看似平淡實(shí)則高貴充實(shí),學(xué)校視在坐的為家人,祝愿xx學(xué)校是一個(gè)百年好合的美好家庭。

          三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。蘇霍姆林斯基:如果一個(gè)人沒(méi)遇到好老師的話(huà),他就可能是一個(gè)潛在的罪犯,如果一個(gè)人能夠遇到一個(gè)好老師,他再壞也不會(huì)壞到哪里去。這句話(huà)的分量,就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,希望老師們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

          老師們:學(xué)校正處在快速發(fā)展階段,有許多現(xiàn)實(shí)的困難需要大家團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、共同應(yīng)對(duì),比如,許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力,我們的考評(píng)制度還不太科學(xué)。我們要努力營(yíng)造“讓能干事的人受尊重(每年評(píng)選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任),想干事的人有平臺(tái)(人人可以組建特色班),”的良好氛圍,淡化人際關(guān)系,讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!

          我們一起堅(jiān)守我們的使命,需要我們“苦心礪志,追求卓越”“腳踏實(shí)地,為實(shí)現(xiàn)xx學(xué)校的夢(mèng)想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!

          教師節(jié)經(jīng)典發(fā)言稿6

        尊敬的各位老師:

          在喜迎偉大祖國(guó)xx華誕之際,我們也同時(shí)迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)。在此,校工會(huì)謹(jǐn)向辛勤工作在學(xué)校各個(gè)崗位的教師、教育工作者,向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展付出辛勤努力的全體離退休教師致以崇高的敬意和親切的慰問(wèn)!

          百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。是你們的愛(ài)崗敬業(yè),努力拼搏,推進(jìn)了素質(zhì)教育的貫徹實(shí)施,保證了管理創(chuàng)新的有效落實(shí),推動(dòng)了學(xué)科建設(shè)的穩(wěn)步向前,提升了教學(xué)科研的發(fā)展水平;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、辛勤耕耘,保持了學(xué)校持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定局面,創(chuàng)建了和諧的校園文化環(huán)境,努力實(shí)現(xiàn)著“辦人民滿(mǎn)意的教育”宗旨,構(gòu)建起和諧社會(huì)的基礎(chǔ)磐石!

          “教書(shū)千秋偉業(yè),育人萬(wàn)世豐功!遍L(zhǎng)期以來(lái),你們忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),形成并傳承著“篤學(xué)敬業(yè)、求是創(chuàng)新”的工師精神,發(fā)揚(yáng)著“施教有道、育人有情”的良好教風(fēng),忠于職守、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),以自己高尚的職業(yè)道德和良好的學(xué)術(shù)水平教育學(xué)生,向社會(huì)輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才,這一切成績(jī)的取得,凝聚了全校廣大教師的辛勤汗水和聰明才智。

          發(fā)展無(wú)止境,奮斗未有期。在新中國(guó)成立xx周年之際,讓我們更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟,把教書(shū)育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命,把為人師表作為不懈追求的.優(yōu)良品德,把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,進(jìn)一步明確肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命,樹(shù)立崇高的教師職業(yè)理想,全面提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的崇高情感,增強(qiáng)獻(xiàn)身祖國(guó)教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,為祖國(guó)站好講臺(tái),以實(shí)際行動(dòng)迎接國(guó)慶xx周年,為培育中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而努力奮斗。

          祝全體教職工節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!

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