陪伴關(guān)注引導(dǎo)習(xí)慣發(fā)言稿范文
在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的陪伴關(guān)注引導(dǎo)習(xí)慣發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
陪伴關(guān)注引導(dǎo)習(xí)慣發(fā)言稿1
各位家長:
下午好!應(yīng)曹老師的要求,今天來和大家交流一下孩子家庭教育的心得體會。說實話,站在這里我心里很矛盾,孩子在學(xué)習(xí)上取得了一些進步,但和優(yōu)秀學(xué)生相比還有不小的差距。孩子的點滴進步都是老師辛勤教育的結(jié)果,為了表示對老師的尊重和感謝,我沒有拒絕。
阿晨入學(xué)成績還是不錯的,但是期中考試的時候成績非常不理想,可以說是一入學(xué)就跌了一個大跟頭。面對這一狀況當(dāng)時我們也很焦慮,家中出現(xiàn)了抱怨、打擊的聲音,但是焦慮、抱怨解決不了問題,需要靜下來研究如何正確面對。以往我因為工作的原因?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)關(guān)注很少。隨著年齡的增長,父親在男孩子成長過程中的作用顯得越來越重要,我也開始拿出適當(dāng)?shù)臅r間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。期中考試以來,這段時間我主要做了兩件事,一是心理調(diào)整,二是習(xí)慣引導(dǎo)。
心理調(diào)整首先調(diào)整的是我們家長的情緒和態(tài)度。一次成績的好壞不代表孩子的全部,更不決定孩子的未來。初中以記憶為主的學(xué)習(xí)方法到了高中似乎看起來不再那么管用了,高中自主學(xué)習(xí)的方法和初中的被動學(xué)習(xí)的方法相差甚遠(yuǎn),升入高中后孩子還沒有完全適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)的方式方法。出現(xiàn)的問題,我們要幫助他解決,焦慮、抱怨起不到任何正面效果。
后面的路還很長,要正確的面對孩子的考試成績。正確面對孩子的考試成績,這是個老生常談的問題,也是個說起來容易,做起來卻不那么容易的問題。家長往往在孩子成績不好時無法有效的控制自己的情緒。我們要正確的去面對,去分析孩子的成績,讓孩子的心靜下來。不要焦慮,遇到學(xué)習(xí)的障礙幫助他去克服。比如阿晨在數(shù)學(xué)函數(shù)解析方面遇到了一些理解上的問題,我就和他就坐下來一類一類地研究分析,最后也克服了這方面的困難。
第二個問題就是習(xí)慣的引導(dǎo),習(xí)慣的引導(dǎo)有思維習(xí)慣和日常獨立自主習(xí)慣的引導(dǎo)。思維習(xí)慣方面我認(rèn)為高中的思維是一種邏輯思維。任何結(jié)果的`出現(xiàn)必定有某種原因,這種原因?qū)е铝诉@個結(jié)果。學(xué)習(xí)做題不要去簡單的關(guān)注結(jié)果,要關(guān)注過程,要弄明白怎么來的。學(xué)習(xí)中最重要的就是概念、公式和方法。概念清晰,很多模棱兩可的題目就迎刃而解,公式對于解決問題來說更是必不可少的,每一類問題都有一種或多種解決方法,抓好這三點,就可以養(yǎng)成一個好的思維習(xí)慣。
獨立自主的習(xí)慣是由家長著急變?yōu)楹⒆又,由家長主動變?yōu)楹⒆又鲃印1热缭绯考议L為了讓孩子多睡一會,就會晚一點叫孩子起床,多數(shù)情況下由于熬夜等原因孩子并不想起床,家長多次催促,耽誤了時間,導(dǎo)致上學(xué)路上匆匆忙忙。
我認(rèn)為應(yīng)該把這種事情交給孩子自己管理,提高孩子的對管理自己事務(wù)的積極性,讓孩子自己設(shè)定鬧鐘,自己起床,家長最多叫一遍,遲到了自己負(fù)責(zé)。周六老師安排做一些卷子,也讓孩子自己定時間,安排不好傳不上去,自己丟面子自己負(fù)責(zé)。這樣一來,孩子對自我事務(wù)管理的積極性顯著提高。
在孩子成長的道路上,還有會遇到很多的問題,都需要家長和孩子共同解決,以上是我最近以來教育的感受,如有不妥之處,還請各位家長指正。
陪伴關(guān)注引導(dǎo)習(xí)慣發(fā)言稿2
大家上午好!
我也是一名老師,所以對老師工作的辛苦有切身的體會,但對高中老師的辛苦卻是我無法想象的!雖然,除了班主任林老師,我極少甚至未曾與其他科任老師交流,但我始終對老師們的辛勤付出充滿了崇敬和謝意!
我女兒盧山這學(xué)期以來尤其是最近這次考試取得了跨越式的進步,作為家長當(dāng)然很高興。但同時也伴隨著忐忑和惶恐,因為一次成績好,不代表每次成績好,在后面的考試中充滿了太多的未知變數(shù)和不確定性。
但每一次考試,無論成績好與不好,一定有其背后的必然因素。
拿我女兒來說,她在做題方面向來不是很主動。記得中考過后的那個暑假,她看起來十分用功,每天在家看黃岡網(wǎng)校的名師課堂視頻,并不停地做筆記,但就是不愿做題。買的各科的卷子堆在陽臺上,一張都沒做。后來臨近開學(xué),我和她媽媽再也忍不了,便決定每天早上撕好5張卷子給她做,做完自己改。每天如此,這樣大概堅持了10天左右,共做了幾十張卷子。結(jié)果在高一開學(xué)后的入學(xué)考試中,取得了年級第6名的好成績!在頒獎會上,連零班的同學(xué)對她取得這么好的成績都深表驚訝!
可是在后來的學(xué)習(xí)中,她又不知不覺變得被動起來。不停地買課外資料,卻沒看見她做多少。我忍不住說她,她便反駁,說她的`學(xué)習(xí)她自己會安排,不用我管!我只有看在眼里急在心里。在去年下半年的期末考試前,她晚上在家復(fù)習(xí)一點都不在狀態(tài),沒看到她做復(fù)習(xí)卷,沒看到她研究錯題本,更沒看到她總結(jié)思考,看到的是,她天天晚上沒完沒了地抱著課本讀。每天也要到12點多睡覺,但顯然是出工不出力。結(jié)果期末考試果真考出了她高中以來最差的成績!
痛定思痛,寒假期間,我和她媽媽幾乎沒去親戚家拜年,家里也沒有請親戚朋友來做客,我們每天在家靜靜地陪伴著她,她也老老實實按照老師布置的作業(yè)做卷子,做的最多的一天:上午做一張理綜,下午做一張數(shù)學(xué)和一張英語,晚上繼續(xù)做一張理綜,并且按要求計時間按答案標(biāo)準(zhǔn)評分。這樣寒假她理綜做了15套,數(shù)學(xué)做了10套,英語、語文也做了幾套。并且開學(xué)以后,這種高密度做題的狀態(tài)仍保持較好。
前天,我女兒又一次受到了學(xué)校的表彰,在她的兩本練習(xí)本獎品的封底,我看到了這樣一句話:練習(xí),是通過反復(fù)學(xué)習(xí),以求熟練,為鞏固學(xué)習(xí)效果而安排的作業(yè)。
我還在一本數(shù)學(xué)課外書的卷首語里看到一句話:任何一個知識點的牢固掌握必須要經(jīng)過多次的反復(fù)訓(xùn)練。
我講這些話的意思,就是向各位家長朋友傳遞一個這樣的理念:我們的小孩既然選擇了理科,就必須要反復(fù)做題,反復(fù)訓(xùn)練。也就是通常所說的"題海戰(zhàn)術(shù)"!在反復(fù)做題中鞏固提高!
女兒和我很喜歡愛因斯坦的一句名言:成功=正確方法+艱苦勞動+少說空話。
在接下來的60多天時間里,時間之寶貴不言而喻。作為家長,我對我女兒學(xué)習(xí)上的幫助就是陪伴。陪伴她保持一顆輕松的心態(tài),陪伴她在固定的作息時間內(nèi)學(xué)習(xí)生活。
最后,讓我們共同祝愿我們高三(10)班的全體同學(xué)在林老師及各科任老師的帶領(lǐng)下,順利通過20xx高考這道關(guān)卡,成功邁進理想的大學(xué)之門!也祝愿林老師和各科任老師身體健康!家庭幸福!我的發(fā)言完畢,謝謝!
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