名師工作室掛牌儀式發(fā)言稿

名師工作室掛牌儀式發(fā)言稿范文

　　在不斷進(jìn)步的時代，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的名師工作室掛牌儀式發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！

　　天高云淡，金秋送爽，在這個喜獲豐收的季節(jié)，相城區(qū)周建男名師工作室掛牌儀式在江蘇省黃埭中學(xué)隆重舉行。

　　作為名師工作室主持人，我感到萬分榮幸和自豪！內(nèi)心充滿著無比的幸福和感激。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，為我們組建了這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，搭建了這樣一個促進(jìn)成長的有力平臺；感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任、肯定、支持和鼓勵；更感謝我們的專家顧問在百忙之中蒞臨指導(dǎo)。

　　今天，名師工作室的成立是我們成長道路上的又一個新的里程碑，是我們教育生涯中的一個嶄新平臺，我們會充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能動性，在這個平臺上蓄力、充電、反思和調(diào)整，向著更高的目標(biāo)攀登。明天，我們將肩負(fù)新使命，懷揣新夢想，揚(yáng)帆起航。下一段路，目標(biāo)或許很高，路也不一定好走，但是，我們堅(jiān)信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有專家顧問的傾心指導(dǎo)，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們有勇氣、有能力、有辦法戰(zhàn)勝困難，我們一定不會辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，做師德的表率，育人的模范，在教育教學(xué)和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用，開展多向交流，博采教育精華，拓展教育視野，綻放教育機(jī)智。

　　在這里，我代表工作室全體成員鄭重承諾：

　　第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《相城區(qū)中小學(xué)名師工作室管理辦法（試行）》的相關(guān)要求，努力履行工作室成員的職責(zé)。以高度的敬業(yè)精神、執(zhí)著的追求，致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研修，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度要求自己，以高度的熱情發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用。

　　第二、團(tuán)結(jié)工作室所有成員不懈求索，創(chuàng)造性地開展工作。研究教育規(guī)律、凝聚教育智慧、探討教學(xué)問題，通過“理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)”等方式，開展教育教學(xué)研究活動，塑造自我、提升自我、發(fā)展自我，使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。

　　第三、依托信息化環(huán)境，利用好名師工作室網(wǎng)站，以網(wǎng)絡(luò)為重要載體傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)課改。

　　第四、我們將始終保持工作激情，形成“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同發(fā)展”的良好局面，逐步探索工作室的研究之路。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，對于教育理想的追求，我們依然“還在路上”。讓我們保持昂首闊步的姿態(tài)，向著遠(yuǎn)方的目標(biāo)奮勇前進(jìn)！

　　謝謝大家！

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