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教師節(jié)表彰大會(huì)先進(jìn)工作者代表發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的教師節(jié)表彰大會(huì)先進(jìn)工作者代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)表彰大會(huì)先進(jìn)工作者代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，伴隨著豐收的喜悅，我們?nèi)?zhèn)教師與關(guān)愛我們的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與鼓勵(lì)匯集而成的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。
我是xx中學(xué)的團(tuán)支部書記張峪，今天，能有幸代表先進(jìn)教育工作者上臺(tái)發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別的激動(dòng)。在此，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心和信任。同時(shí)，我們能參加這次教師節(jié)表彰大會(huì)，離不開xx鎮(zhèn)人民政府、xx教育室和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)，離不開各位老師對(duì)我們的理解和支持。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一如既往地關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向?yàn)槲覀儀x教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的每一位老師說一聲：“你們辛苦啦，祝你們節(jié)日快樂！”
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。近年來，在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下，在鎮(zhèn)黨委政府和教育室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我校教育蒸蒸日上，取得了一個(gè)又一個(gè)的`巨大進(jìn)步。安全工作周密詳盡，讓學(xué)生安心求學(xué)；德育工作細(xì)致入微，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人；教學(xué)課改有聲有色，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校的中考成績(jī)一直名列全縣前茅。作為xx中學(xué)的一員，我為生在xx中學(xué)這個(gè)集體而感到驕傲和自豪；更為生在xx鎮(zhèn)這片熱情、友愛的土地上而感到無比的幸運(yùn)和幸福。
年年花似錦，今年花更紅，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰、更收獲了幸福。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，更體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)，播撒希望吧！因?yàn)椋瑳]有廣大教育工作者綠葉般的無私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒有各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)盛。作為一名教育工作者，理應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)來的一條短信，信中這樣寫道：“張老師，您還好嗎？在這個(gè)屬于您的日子里，我衷心的祝老師節(jié)日快樂！初中三年，是您讓我學(xué)會(huì)了尊重，是您讓我學(xué)會(huì)了寬容，是您讓我找回了自信，并教會(huì)了我許許多多做人的道理，在這里，我要真心的向您說一聲：謝謝您，老師！祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開心。愛您的學(xué)生：周xx�！蔽易x著這條樸實(shí)的短信，心里有一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，也許這就是所謂的“工作著，就是快樂著，快樂著，就是幸福著”的完美詮釋吧。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要不斷地注重工作反思，還要不斷地完善自我，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)服務(wù)。
其實(shí)，我和所有的老師一樣，熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了無比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們激勵(lì)，是同事們真誠(chéng)的微笑給了我們支持，是家長(zhǎng)一直的信任給了我們信心。我們愛我們的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！崩蠋焸儯仡欉^去，我們豪情滿懷！展望未來，我們激情豪邁！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人都為xx教育貢獻(xiàn)一份力量，我相信xx的明天一定會(huì)更美好！
我的發(fā)言到此結(jié)束，祝愿在座的`領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
教師節(jié)表彰大會(huì)先進(jìn)工作者代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在這洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。我懷著激動(dòng)的心情向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的感謝，向辛勤工作的同事們致以節(jié)日的問候。
今年的教師節(jié)，意義與往年格外不同，因?yàn)槲倚Ｔ谏弦荒甑钠谀┛荚囍腥〉昧送怀龅某删停绕涫俏覀兤吣昙?jí)的全體師生更是不負(fù)眾望，取得了全市綜合第一的好成績(jī)，令人矚目，使我校實(shí)現(xiàn)了跨越式的飛躍，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定。
自從，以杜校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來，銳意進(jìn)取，大膽改革，高屋建瓴地提出了“走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)全國(guó)一流名�！钡暮陚ツ繕�(biāo)，深化教學(xué)改革，倡導(dǎo)實(shí)施“五四三”教學(xué)管理模式和“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，強(qiáng)力構(gòu)建“限時(shí)、高效、素質(zhì)”課堂。一年以來，就在外界的各種觀望、猜測(cè)和質(zhì)疑聲中，改革之路徹底扭轉(zhuǎn)了我校的不利局面，使四十四中的發(fā)展形勢(shì)蒸蒸日上。
去年的此時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)七年級(jí)寄予了很大希望，我也暗下決心；一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，殫精竭慮地貢獻(xiàn)自己的全部力量。
首先，進(jìn)一步提升自己的思想境界�！拌F肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂”，為了學(xué)生們的這份期待，為了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的這份重托，作為老師的我有什么理由不盡心竭力地工作呢？我關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。當(dāng)他們有了進(jìn)步時(shí)，我真誠(chéng)地鼓勵(lì)；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我耐心地教導(dǎo)。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜心教書，潛心育人。以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。
其次，更新觀念，努力提高課堂效率。我校強(qiáng)力推行“限時(shí)高效素質(zhì)課堂，要求我們每個(gè)老師，要更新觀念，提高課堂效率，面對(duì)新形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。為此，我和同頭課的老師潛心研究，從高效課堂的.內(nèi)涵到教材教法，再到學(xué)法和練習(xí)，明確要教給學(xué)生什么，怎么教，采取什么樣的方法可以讓復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化；疑難問題簡(jiǎn)易化；繁雜問題條理化；枯燥問題興趣化。課堂上設(shè)計(jì)什么樣的問題才是有價(jià)值的，可以抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，啟迪學(xué)生的思維能力。余下來的時(shí)間，交給學(xué)生自我消化，讓學(xué)生多讀、多背、多寫。老師不應(yīng)做學(xué)生思維的保姆，而要讓知識(shí)成為學(xué)生自己思維的果實(shí)。經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試、探索和努力，我們的課堂效率開始逐步提高。
第三，想方設(shè)法減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。高效的課堂也是素質(zhì)的課堂，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目的。能放在課堂上解決的問題，盡量不留到課下，不能課內(nèi)損失課外補(bǔ)。我始終記得董建新老師的那句話；老師下題海，學(xué)生駕輕舟。我和老師們?cè)诮o學(xué)生布置作業(yè)時(shí)，精選題型，能背的不寫，能寫的不多寫，不讓學(xué)生做費(fèi)時(shí)費(fèi)力又效果不好的作業(yè)，讓學(xué)生從過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來。
第四，在課下做到了嚴(yán)把關(guān)、勤復(fù)習(xí)，為此付出了很多心血……我曾經(jīng)認(rèn)為，花在輔導(dǎo)上的時(shí)間多多益善，可經(jīng)過了期末考試，我更加理解了高效課堂的含義，那就是：在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事。我們語文在考試的科目中是額外花費(fèi)時(shí)間最少的，但事實(shí)證明領(lǐng)導(dǎo)的決策是科學(xué)的、有效的、正確的。
有付出就有回報(bào)，成績(jī)的取得固然有我本人的努力，但重要的是離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助。領(lǐng)導(dǎo)就是我們的榜樣，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。學(xué)校的很多事情杜校長(zhǎng)都親歷親為，他每天和班主任一樣早來晚走，很少在辦公室里坐著，為了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)嘔心瀝血、辛苦操勞。以他非同一般的毅力和執(zhí)著激勵(lì)著廣大的教職員工，同時(shí)也把他的真情融入了學(xué)校工作的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尤其是，在今年元旦團(tuán)拜會(huì)上的講話更是發(fā)自肺腑，句句勵(lì)志、字字含情。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也都團(tuán)結(jié)一心，盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作。在這樣的領(lǐng)導(dǎo)集體的感召下，老師們也就”潤(rùn)物育苗盡心力，不用揚(yáng)鞭自奮蹄“了。
成績(jī)屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。在新的學(xué)期里，為了使”限時(shí)、高效、素質(zhì)“課堂發(fā)揮其更大的功效，課改正向縱深處發(fā)展，杜校長(zhǎng)提出了課堂改革的二十字方針：?jiǎn)栴}導(dǎo)入、扣人心弦、引人入勝、人人參與、時(shí)時(shí)參與。我會(huì)以此為重點(diǎn)，努力改善課堂結(jié)構(gòu)，繼續(xù)提高課堂效率。秉承學(xué)�！蹦_踏實(shí)地，追求卓越“的精神，團(tuán)結(jié)一致，顧全大局，以學(xué)校事業(yè)為重，以個(gè)人利益為輕，奮力拼搏，我們有理由相信：四十四中的道路越走越寬闊。
最后，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，在過去的歲月中給予我們的無私關(guān)懷、支持與幫助，祝大家教師節(jié)快樂，工作順利。
教師節(jié)表彰大會(huì)先進(jìn)工作者代表發(fā)言稿3
尊敬的唐主任、各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的都董事長(zhǎng)，老師們、同學(xué)們：
你們好！
送去了酷暑，迎來了秋爽，在第xx個(gè)教師節(jié)到來之即，我很榮幸能作為一名受表彰的名師代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全區(qū)教師向一直關(guān)心、鼓勵(lì)和培養(yǎng)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向關(guān)心、支持我們的社會(huì)各界人士致以最崇高的敬意，同時(shí)，向全體老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！
在教師節(jié)來臨之際，我們xxxx舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動(dòng)，是對(duì)我們教育工作的肯定、支持和鼓勵(lì)，是對(duì)全區(qū)教育事業(yè)的高度重視和殷切的期待。
此時(shí)此刻，我感到做一教師是多么的光榮。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。沒有教師的無私奉獻(xiàn)、默默耕耘，就沒有教育的進(jìn)步和民族的振興。教師的職業(yè)是崇高的、偉大的，“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào)，讓我們懂得了教師應(yīng)該是“善的使者，愛的化身”；讓我們明白了應(yīng)該怎樣書寫屬于教師自己的人生。她不是用最華美的筆，蘸著比功名更貴的墨水，在榮譽(yù)和地位的綢緞上刻意描繪，而是用比天更遼遠(yuǎn)的紙，蘸著比海更博大的愛，把淵博的學(xué)問，繪成孩子們?cè)娨獾纳睢?/p>
從教師的職業(yè)升華到理想與事業(yè)的追求，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情，是家長(zhǎng)們的`信任給了我們鼓勵(lì)。教育的歷程就是關(guān)愛的歷程，奮斗的歷程，感動(dòng)的歷程，也是收獲的歷程。但是，在教育教學(xué)的探索道路上，偶爾拾掇一點(diǎn)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，我們不能理解為榮譽(yù)和光環(huán)，而應(yīng)該解釋為一次鼓勵(lì)、一份責(zé)任和一份期待。
教師是描繪未來的事業(yè)，從走上講臺(tái)的第一天起，我們就沒有忘記崇高的誓言與約定！教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同去建設(shè)。
敬愛的老師們，讓我們帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛，借著全市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的春風(fēng)，把我們開發(fā)區(qū)教育打造成“高素質(zhì)、有特色、現(xiàn)代化”的教育。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有我們共同的努力，我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，合家幸福！謝謝大家！
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