初三下家長會(huì)的發(fā)言稿
各位家長:
首先，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間初中生活就只剩下50多天了，面對即將到來的中考，孩子們面臨著身體和心理的雙重考驗(yàn)，至關(guān)重要又壓力重重，如何幫助他們引導(dǎo)他們順利走過這段日子，是我們重點(diǎn)要關(guān)注和思考的，因此今天家長會(huì)的主題是：攜手向前進(jìn)，快樂迎中考。
首先我想談?wù)劚緦W(xué)期的班級基本情況，
1、已近中考，班級穩(wěn)定，獲得了文明班級的稱號，大部分的同學(xué)都能自覺地學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)異的同學(xué)和進(jìn)步的同學(xué)。羅子寧的語文，左敏杰的數(shù)學(xué)
2、當(dāng)然在這樣的關(guān)鍵時(shí)期，也有很多問題令人擔(dān)憂
經(jīng)過了上個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，有的學(xué)生感覺有些疲勞煩悶，有的同學(xué)在心態(tài)上適應(yīng)了這種緊張的學(xué)習(xí)生活，感覺初三不過就這樣，有的經(jīng)過了上學(xué)期的幾次考試，感覺成績無多大變化，沒有了斗志，甚至產(chǎn)生了無所謂的態(tài)度，因此本學(xué)期這兩個(gè)月學(xué)生整體感覺狀態(tài)不及上學(xué)期，只有小部分同學(xué)仍然保持清醒的頭腦，也因此在本期的兩次考試中有的同學(xué)成績波動(dòng)很大，（舉例）像這樣的情況是很危險(xiǎn)地，尤其是經(jīng)過了一輪復(fù)習(xí)，競爭會(huì)更激烈。
2、有些基礎(chǔ)較好的同學(xué)，覺著復(fù)習(xí)課不如新課重要，覺得自己都掌握了，上課不聽講，自己做自己的，或者發(fā)呆，只是追求課后完成作業(yè)，所以在這次考試中有好幾位同學(xué)退步了，如鄭、曾、徐、彭、何、高、周、希望家長多教導(dǎo)
3、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，卻不主動(dòng)學(xué)習(xí)（A的情況、體育考試的重要、操行分的重要）
4、有些人學(xué)習(xí)是做樣子，只追求完成作業(yè)，沒有學(xué)習(xí)效果
5、有些同學(xué)思想包袱很大，壓力重，無法全力學(xué)習(xí)。
針對這樣的情況，學(xué)校、老師都想了很多辦法來解決這些問題，希望給孩子們更好的教育和疏導(dǎo)
1、學(xué)校組織了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子，一切學(xué)校決策都可為初三開綠燈。
2、召開以班主任為核心的協(xié)調(diào)會(huì)，組織科任老師研究班級問題，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
3、召開以教研組長為核心的協(xié)調(diào)會(huì)，精心組織教學(xué)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生得到更大的發(fā)展。
4、為求學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校組織了一天兩次的體育活動(dòng)，也為體育測驗(yàn)做準(zhǔn)備。 學(xué)校教育的核心就是學(xué)生的發(fā)展，所以在剩下的五十多天里，不管是校領(lǐng)導(dǎo)還是老師，都會(huì)全心全意為孩子的發(fā)展做努力，但是家庭教育的重要性是不容忽視的，有的家長也常常跟我探討如何在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候幫助孩子，那么我覺得此時(shí)最需要做的有這些：
1、不要對孩子實(shí)行高壓政策，多關(guān)心孩子
創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛。有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢？”因?yàn)橛袝r(shí)語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影??都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把6月份平�；�，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會(huì)對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。
保持樂觀愉快的.情緒。家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學(xué)生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣�！毕胂肟矗绻覀儽群⒆舆�焦慮，那孩子能輕松應(yīng)考嗎？如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主，他
能穩(wěn)住陣腳嗎？家是避風(fēng)港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把
擔(dān)憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強(qiáng)他的自信。尤其是一模、二
模成績不理想時(shí)，容易自卑，此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理，而是理解、鼓勵(lì)，更需要心
理支持。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補(bǔ)缺。另外由于長時(shí)間艱苦學(xué)習(xí)，孩子
很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵(lì)和支持，做永遠(yuǎn)的后盾。
多多和孩子交流、溝通、傾聽，少嘮叨。本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁
時(shí)坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的
方法。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應(yīng)給予理解和開導(dǎo)，消除
他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。
重視孩子的心理。健康中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如神補(bǔ)”，因此，與其讓孩
子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵(lì)，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、
加強(qiáng)營養(yǎng)還更重要。吃平常吃的，適當(dāng)增加營養(yǎng)就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復(fù)
習(xí)不要熬夜，勞逸結(jié)合，調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間。
總結(jié)：三方面入手
1、思想上鼓勁加壓；（目標(biāo)、要求）相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不
同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧；（飲食起居、生理）
3、心理上熱情疏導(dǎo)。（交流、寬松）
2、培養(yǎng)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展觀念，為高中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備（不放棄、高中不分科
3、加強(qiáng)與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)（英語聽寫、語文、歷史的背誦）
針對這些，我有個(gè)請求，希望大家回去以后，給您的孩子寫一封信，但是先不要給他，先交給我，由我在一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間發(fā)給他們，至于給我的方式，可以有他們轉(zhuǎn)交，也可以寄給我，這也算是我們班級的一個(gè)雙邊活動(dòng)吧，希望在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候能夠給他們一些觸動(dòng)，這也可以說是我給大家布置得最后一個(gè)作業(yè)吧，以后也不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)了，今天是97班的最后一屆家長會(huì)了，我覺得，我和97班的學(xué)生相聚是緣分，而能和大家認(rèn)識(shí)更是我的榮幸，再次誠摯的感謝大家對我工作上的支持，也許這三年里，有些什么做的不夠的地方，還望大家諒解，雖然，今天之后和有的家長可能沒有見面的機(jī)會(huì)了，但是我想說得是以后若有什么用得著的地方，我一定盡力，若哪天想起我了，打個(gè)電話給我，我也會(huì)很高興地。
最后，祝大家萬事如意，合家歡樂。更祝我們的孩子們能中考順利！
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