第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言稿3篇
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校為新生開(kāi)設(shè)的第一課 ，也是新生真正接受高等教育的第一步 ，在學(xué)生的人生中有著非同尋常的意義。下面是第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言稿3篇，歡迎參考。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言稿1
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
XX年9月迎來(lái)了我們奧斯翰外語(yǔ)學(xué)校建校10周年這樣一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。初二、初三和高二、高三的同學(xué)可能已經(jīng)注意到，學(xué)校的教學(xué)樓走廊變得比以前更加亮麗，從一樓到五樓出現(xiàn)了褐色、黃色、藍(lán)色、綠色和紅色。它們分別代表著土、金、水、木、火“五行”。它們是中國(guó)古代一種樸素的物質(zhì)觀，實(shí)際上蘊(yùn)含著“天人合一”的和諧自然之道，有著豐富的內(nèi)涵，我們可以提練出與教育有關(guān)的積極意義，與科學(xué)的教育發(fā)展觀有著異曲同工之妙。土指本，萬(wàn)物依戀，廣博、厚重、篤實(shí)，代表厚重堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。金指質(zhì)，堅(jiān)硬貴重，叩地有聲，代表堅(jiān)韌不拔的性格；水指靈，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，靈動(dòng)包容，代表善良包容的品德；木指源，與春天對(duì)應(yīng)，生長(zhǎng)拔節(jié)，代表積極健康的態(tài)度；火指形，溫暖熱情，光芒四射，富有力量，代表健康強(qiáng)壯的體魄。五行是相鄰相生：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木，生為發(fā)展；相隔相克：木克土，土克水，水克火，火克金，金克木，克為平衡。所以，我期待師生們從“金木水火土”中吸取博大精深的中華傳統(tǒng)文化精髓，打造張揚(yáng)個(gè)性與整體平衡的和諧校園文化。
對(duì)于我們的新生，可能你們已經(jīng)注意到了奧斯翰的班級(jí)名稱(chēng)與你們?cè)瓉?lái)學(xué)校的班級(jí)命名不同，我們用的是睿智班、仁勇班、謙厚班、勤學(xué)班，求實(shí)班、勵(lì)志班、明德班等，因?yàn)閵W斯翰的校訓(xùn)是“睿智仁勇，謙厚勤學(xué)”，現(xiàn)在班級(jí)增多了，我們又有了求真班。你們也許還注意到了，奧斯翰的外教和外籍學(xué)生真多。是的，在這樣一個(gè)國(guó)際化的校園里，我們有來(lái)自加拿大、美國(guó)、韓國(guó)和日本的十幾名外籍教師和來(lái)自14個(gè)國(guó)家的外籍學(xué)生。全校有260多名學(xué)生在學(xué)習(xí)國(guó)際課程，接近總?cè)藬?shù)的三分之一。我們有三個(gè)課程部，中國(guó)課程部、加拿大課程部和韓國(guó)課程部。本學(xué)年我們中國(guó)課程部又新增了高中國(guó)際實(shí)驗(yàn)課程組負(fù)責(zé)“日本動(dòng)漫與潮流設(shè)計(jì)先修課程”和韓國(guó)全州大學(xué)“智能媒體學(xué)士學(xué)位先修課程”的管理。我們學(xué)校的定位是“一所開(kāi)放、多元、國(guó)際化的學(xué)校”。我們的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)是“與世界同步，培養(yǎng)傲翔國(guó)際的領(lǐng)袖人才”。
在過(guò)去的一學(xué)年里，奧斯翰被市教育局授予“深圳市高考工作先進(jìn)單位”。第四批“深圳市中小學(xué)依法治校示范�！薄s獲新浪教育“XX最受家長(zhǎng)信賴(lài)私立學(xué)�！狈Q(chēng)號(hào)和深圳教育盛典三好學(xué)校之“特色學(xué)�！狈Q(chēng)號(hào)。XX年5月，學(xué)校外語(yǔ)組被羅湖區(qū)工會(huì)評(píng)為“巾幗文明崗”的先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。被深圳市公安局東曉派出所評(píng)為“年度治安防范工作先進(jìn)集體”。教育部ncct教育國(guó)際化認(rèn)證也順利通過(guò)。XX年高考升學(xué)率又創(chuàng)歷史新高。在8月27日的校長(zhǎng)工作會(huì)議上，區(qū)教育局局長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我們重點(diǎn)本科升學(xué)率提高。羅湖區(qū)有兩名學(xué)生考上清華，我校又有一名（XX年辦學(xué)，共有7名）。
在新的學(xué)年里，學(xué)校追求的目標(biāo)是：立足深圳，放眼世界，特色興校，培育英才；對(duì)老師的期望是：轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)；對(duì)學(xué)生們的期望是：德慣終生，學(xué)行天下，績(jī)報(bào)社會(huì)。
老師們，同學(xué)們，讓我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)，同心協(xié)力，始終保持清醒的頭腦，不斷進(jìn)取，迎著初升的太陽(yáng)，奔向更加美好的明天！
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能代表全體高三老師發(fā)言。今天的發(fā)言，我主要和高三同學(xué)做個(gè)交流，當(dāng)然也希望這些話能對(duì)高一高二的同學(xué)有所幫助。內(nèi)容主要兩個(gè)方面：一是“高三，你將面對(duì)什么”，二是“高三，你需要什么”。
著名作家柳青曾說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的`，有些岔道口你走錯(cuò)一步，可能影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可能影響整個(gè)人生�！弊鳛橐幻袊�(guó)的高中生，高三和高考無(wú)疑是你人生緊要的幾步和關(guān)鍵的岔道口，能不能選對(duì)路，能不能走好它，對(duì)你未來(lái)的一段時(shí)期甚至于整個(gè)人生都會(huì)有巨大的影響。那這緊要的幾步和這關(guān)鍵的岔道口，你將面對(duì)什么呢？
首先，你將面對(duì)辛勞。這一年里，你將在在早晨第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)之前就朗朗讀書(shū)；你將在連天上的小星星都感覺(jué)到困倦而眨著眼睛的深夜認(rèn)真地做著題；你將做完摞起來(lái)和你身高等同的試題；你將在已經(jīng)困頓到不知不覺(jué)睡著的情況下仍然硬撐著去學(xué)習(xí)。一句“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”很好地說(shuō)明了高三的辛苦，雖然它不太好聽(tīng)。
其次，你將面對(duì)寂寞。“自古英雄多寂寞”，作為征戰(zhàn)高考的你們，也是寂寞的。這一年里你幾乎沒(méi)有和昔日好友玩樂(lè)的時(shí)間，也將幾乎失去和家人飯后聊天的時(shí)間，更沒(méi)有外出旅行的輕松時(shí)光。你的所有時(shí)間都將與知識(shí)、練習(xí)、講義、試題戰(zhàn)斗。
第三，你還將面對(duì)失敗和挫折。畢淑敏曾說(shuō)：你不能要求海洋沒(méi)有風(fēng)暴。失敗和挫折也是人生不可分割的部分。隨著高考復(fù)習(xí)的推進(jìn)，知識(shí)廣度的拓展和深度的掘進(jìn)會(huì)令你感覺(jué)力不從心，英語(yǔ)閱讀中不斷出現(xiàn)的陌生單詞會(huì)令你疲于奔命，�？汲Ｐ碌臄�(shù)學(xué)題會(huì)令你有復(fù)習(xí)無(wú)用的感覺(jué)，一首首新的詩(shī)歌和一篇篇新的古文會(huì)讓你覺(jué)得語(yǔ)文成績(jī)的提高對(duì)于你是那樣的艱難，而一道道無(wú)解的難題和一次次考試失利也可能會(huì)使你喪失前行的動(dòng)力和信心。整個(gè)高三仿佛就是一段迎接一個(gè)又一個(gè)失敗和挫折的時(shí)光。
最后，你將面對(duì)困惑。困惑可能來(lái)自于所學(xué)科目中的某一道題，但它更可能來(lái)自于你的付出你的期望和你的收獲之間的差距，更可能來(lái)自于你不知道自己腳下的路通向何方，自己到底應(yīng)該怎么去走。
第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
九月的涓水河邊，秋風(fēng)送爽；九月的八斗丘上，書(shū)聲瑯瑯。九月的今天，我很榮幸代表新教師在這隆重的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
親愛(ài)的20xx級(jí)學(xué)子們，你們能進(jìn)入江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，你們是幸運(yùn)的；而作為新教師，能進(jìn)入江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作，更是我們的大幸運(yùn)。因?yàn)榻晫?shí)驗(yàn)學(xué)校給了我們一個(gè)"得天下英才而教之"的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
走入江聲，是我們新教師的新起點(diǎn)。作為江聲的新教師，應(yīng)當(dāng)在自己人生新篇章的扉頁(yè)上寫(xiě)下這兩句：
第一句，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的江聲人。走入江聲的時(shí)間并不長(zhǎng)，我卻深深被江聲老師以奉獻(xiàn)為榮、以奉獻(xiàn)為樂(lè)的精神所折服。每天清晨，當(dāng)學(xué)校里起床鈴聲響起，校歌飄揚(yáng)，我們的老師已經(jīng)來(lái)到同學(xué)們的宿舍樓前，細(xì)心叮囑同學(xué)們搞好內(nèi)務(wù)，吃好早飯；每天晚上，忙碌工作了一天的老師們，送同學(xué)們來(lái)到寢室就寢，孩子們抓緊時(shí)間找老師撒撒嬌，跟老師開(kāi)開(kāi)玩笑，一起分享就寢前的快樂(lè)時(shí)光。一天工作如此辛勞，江聲的老師卻嘴角含笑，這是一種怎樣強(qiáng)大的精神力量？我想只有樂(lè)于奉獻(xiàn)，才是唯一答案。
第二句，做一個(gè)追求卓越的江聲人。走入江聲的新教師做的第一件事，就是了解江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校的光輝歷程。八斗丘上的教育奇跡是如何鑄就的呢？我看到了江聲老師們?cè)诩w備課時(shí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。老師們?yōu)榱艘黄贪�，�?huì)逐字逐句地推敲；為了一堂課，會(huì)翻來(lái)覆去地琢磨；為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，會(huì)嘔心瀝血地付出。這就是江聲的教育情懷。這種追求卓越的精神力量，引領(lǐng)著我們新教師去經(jīng)受磨煉，向上而生。
在這里，我要代表新教師莊嚴(yán)宣誓：我們將貫徹"向上向善，求知求真"的育人理念，傳承"樂(lè)于奉獻(xiàn)，追求卓越"的江聲精神，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，用心上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作！虛心地向資深教師學(xué)習(xí)，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力立足！盡快成長(zhǎng)為具有獨(dú)特風(fēng)格的優(yōu)秀教師！
最后，真誠(chéng)地祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作向上，生活向上；祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)向上，天天向上；祝愿我們的大江聲今天更優(yōu)秀，明天更美好！
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