教師期中考試家長會發(fā)言稿范文
一、 分析試卷
我想以這張?jiān)嚲韺W(xué)生的學(xué)習(xí)情況做一個分析。這次,我們班的語文平均分是93.16,其中95分以上21人,90分以上33人,80分以上9人,80分以下無。
基礎(chǔ):
第一項(xiàng)出錯人為 人, 名男生, 名女生。 人第一面沒有出錯, 人的基礎(chǔ)分沒有扣分。
閱讀:
失分較多,最多扣了 分,2分以下的有 人。
作文:
正確率92 %,作文沒有扣分的是
二、 我的教學(xué)工作。
1、我的工作目標(biāo)——寫作和練字。寫作的訓(xùn)練從課文拓展遷移、寫日記進(jìn)行訓(xùn)練。開學(xué)以來共寫日記習(xí)作 篇。課文的拓展主要是講解細(xì)致、提綱引路,雖千篇一律,但是方法引路為了以后的百花齊放。日記關(guān)鍵是一種表達(dá),教孩子觀察生活,學(xué)會思考,傾吐情感。凡是來自于生活的日記我都會讀。例如:
不要寫狀物的、動物的,無話可說可以理解。這兩項(xiàng)工作需要的是家長的鼓勵,多表揚(yáng)就可以了,只要是孩子認(rèn)真完成的,都要大力表揚(yáng)“寫得還真不錯來!”“有進(jìn)步了!”讀給家人聽,當(dāng)面表揚(yáng),尤其表揚(yáng)孩子會思考、會觀察。引導(dǎo)他學(xué)會觀察和思考。并注意不要暗示孩子“寫日記太難了,你好好讀書,就能寫好日記了!边@都是從側(cè)面暗示了日記很難寫。這里的表揚(yáng)就是讓孩子形成一個概念:作文、日記是很簡單的,不難,從會寫——喜歡寫過渡。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成績更重要。
當(dāng)然,成績好的孩子,態(tài)度和習(xí)慣一定不錯,在這里,我強(qiáng)調(diào)的是家長要更多地關(guān)注孩子的習(xí)慣。一個人成才應(yīng)該具有12種良好的習(xí)慣。而最重要的是“做事認(rèn)真“的習(xí)慣。任何人的差距就在”認(rèn)真“二字。這里的量的積累是一個很驚人的質(zhì)的變化,一天天的認(rèn)真下去,就一定會進(jìn)步。這一次的考試,考得不好的單認(rèn)真的一定會進(jìn)步。
對待學(xué)習(xí)有這樣幾個態(tài)度:較認(rèn)真:大差不離型、認(rèn)真:符合要求型、很認(rèn)真:精益求精型。三種態(tài)度看起來差距不大,卻會在量的積累中發(fā)生質(zhì)的變化。
(1) 看表格。得星情況。家長要表揚(yáng)孩子,但也要看到差距,心里有數(shù)。
(2) 復(fù)習(xí)時,補(bǔ)充練習(xí)的統(tǒng)計(jì)
(3) 習(xí)作分析“到了節(jié)假日,大街上就熱鬧起來”
(4) 補(bǔ)充練習(xí)。封面、作業(yè)。
3、關(guān)于讀課外書。
學(xué)好語文就要多讀課外書,多讀好書。多讀書的孩子見多識廣,溫文爾雅,很懂事,感情豐富,具有很強(qiáng)的理解能力和感悟能力,我們的學(xué)生喜歡看書,我更重視讓學(xué)生讀課外書,同時多讀書能夠積累人生經(jīng)驗(yàn),使得生活更加豐富,讀書多的孩子在做閱讀一項(xiàng)時,理解的能力更強(qiáng)。
我向家長推薦的書目,目標(biāo)就是讓學(xué)生喜歡,不要太功利。家長是否認(rèn)真執(zhí)行呢?是不是經(jīng)常給孩子訂書呢?是不是經(jīng)常帶孩子到圖書館去呢?是不是幫助孩子選擇書籍呢?是不是和孩子經(jīng)常交流讀書的心得呢?是不是家中隨處都有孩子可以看得書籍呢?是不是督促孩子經(jīng)常讀書呢?是不是經(jīng)常獎勵的書籍呢?
4、給家長的`建議。
(1)做一個認(rèn)真嚴(yán)格的家長。功夫孩,家長要認(rèn)真對待孩子學(xué)習(xí),第一課前預(yù)習(xí)、默字詞,按要求檢查。對于孩子的作業(yè)勤檢查,不行就重寫,不能姑息。班里有幾個孩子找家長有了明顯的進(jìn)步。
(2)做一個善于激勵和期待的家長。不要打罵孩子,多鼓勵,多贊揚(yáng),如你想讓孩子向哪個方向發(fā)展就往那個方向夸,擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)。如想讓孩子讀書怎么說?(不強(qiáng)迫看作文書)
三、教育工作
班級情況存在幾個問題。
1、行為習(xí)慣差,不遵守紀(jì)律,看《一覽表》。
2、罵人的現(xiàn)象?陬^語,在家里注意引導(dǎo)說文明話,(例:王夢景)家長自己也要注意。不要鼓勵孩子油條,夸不到地方去。
3、吃零、泡泡糖、玩卡的現(xiàn)象。請家長不要給零用錢,經(jīng)常翻孩子的書包,不要裝這些東西,細(xì)一些,教育孩子不要隨便問別人要東西(吃的、卡)
四、 給家長的幾個建議
1、養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。一遍遍的喊,帶來的結(jié)果。不要拖拉,反應(yīng)遲鈍,帶來學(xué)習(xí)的反應(yīng)慢。
2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時候。
3 、會幫忙做家事的孩子會學(xué)習(xí)。
五六十年代,小孩每天要花3小時做家事,現(xiàn)在則是花3小時看電視。孩子之所以討厭做家事,是因?yàn)閺男]有訓(xùn)練之故,自己的事情當(dāng)然自己做,還要幫助家里做事,像拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗筷,他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙!”告訴他,要認(rèn)真做,不要隨隨便便,養(yǎng)成無論大事小事,都要好
4、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間。
長時間看電視的小孩,會流利地和人交談,具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多,很多調(diào)查都指出,看太多電視會帶來負(fù)面影響。有報(bào)告指出,看電視的時間越短,提出問題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目,以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫面,感到有趣而已。久而久之,就養(yǎng)成了被動的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會變成不安定的小孩,這類孩子缺乏感動心的傾向,不大會思考問題,所以成績不好!半娨晝和笨傦@得沒有活力,因此有些學(xué)者還主張,12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,每天限制時間,而且規(guī)定完成功課才能玩,節(jié)目內(nèi)容也必須注意,家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
5、 在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。
家庭教育中,最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子,在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動或游戲,讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛,一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,這樣,孩子對于想要之物沒辦法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到鍛煉,使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代,家長看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,但是請家長記。河苋菀讜玫綕M足的孩子,因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋,那些在舒適的房間里,始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,將來沒有什么大出息。給孩子經(jīng)常買書,和孩子一起交流,禮物就定位在書籍上。不要讓孩子超前享受:手機(jī)、mp3、網(wǎng)絡(luò),要對孩子有所限制。
家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格,情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。,當(dāng)小孩忍耐痛苦的時候,大人也要忍耐,并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情,孩子不但成績優(yōu)異,而且擁有自信,也會受到朋友的歡迎和信賴。
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