競選組長發(fā)言稿小學生
聘演講其實就是“毛遂自薦”。自薦，當然應該將自己優(yōu)良的方面展示出來，讓他人了解自己。為大家分享了競選組長的發(fā)言稿，歡迎借鑒！
競選組長發(fā)言稿1
敬愛的老師， 親愛的同學：
大家好！
在今天的競選活動中， 我想擔任語文組長一職。語文組長要管理好自己組的成員， 能按時收發(fā)作業(yè)。我要競選語文組長， 是因為我相信我有信心能收好語文作業(yè)本，做好語文組長職責，幫助老師和同學， 我也有能力帶領組員認真學習語文，提高語文成績。
我有很多優(yōu)點。首先， 我的經驗豐富， 因為我已經當了多年的語文組長。 我的學習成績也不錯， 更重要的是我不會偷懶不收作業(yè)， 讓別的同學幫忙收作業(yè)。 我有工作的熱情高， 積極向上的精神。
如果我能繼續(xù)擔任語文組長，我會發(fā)揚過去的優(yōu)點，改正以往的缺點， 我會認真做好以下工作：一、我每天都會按時完成作業(yè)， 做到不馬虎， 不漏題， 認真完成老師布置的作業(yè)。老師叫聽寫、默寫，我會做到A的好成績。 我會聽好老師講作業(yè)的情況，組員沒做作業(yè)或沒簽名， 我會及時告知老師， 提醒這個組員認真做好。二、我會幫助老師收發(fā)作業(yè)，作業(yè)收好后，我會放到老師的辦公室的辦公桌上。如果老師或同學叫我發(fā)作業(yè)本，我會馬上去完成，不會只顧著玩，不發(fā)作業(yè)本。三、如果有組員一部分題不會做的，我會耐心地教導他（她）， 直到他（她）清楚， 會做這道題為止。如果連我也不會做的， 我會叫他（她）去找老師進行講解。總之， 我會盡自己的最大努力為同學們服務。
“金無足赤， 人無完人�！痹诠ぷ髦杏惺裁吹胤轿易鲥e了， 請指出讓我改正。同學們， 請相信我，支持我， 請為我投上神圣的一票吧！
謝謝大家！
競選組長發(fā)言稿2
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我能站在這里參加這次小組長選舉，既高興又自豪，雖然我不能協助老師管理全班，但是我自信我有能力我可管好我們這個小組，魯迅說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，”孺子牛就是要有為人們服務的精神，所以我想當上小組長。
我以前沒當過組長，沒批改過作業(yè)，缺少改作業(yè)的經驗，但是如果我當上了小組長，還會向其它的小組長討教怎樣做好組長的本分。然后再認真做這個小組長，我相信我自已一定會認真做好小組長的。
如果我當上了小組長的話我一定會認真負責，還會做好以下幾點：
1、每天檢查好作業(yè)。
2、做好小組長。
3、認真批改作業(yè)。
4、聽從老師安排。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要去鋪出大路；既然是組長，我就要成為我們組一名出色的領航員，當然，如果我不能成功當選，我不會對同學不理不睬，這說明我存在某方面不足，相反，我會繼續(xù)朝著我的目標前進，再接再勵，爭取下次竟選成功，請大家支持我，投我一票。
謝謝大家。
競選組長發(fā)言稿3
親愛的老師，同學：大家好！
今天，我很榮幸能夠參加這次隆重的競選活動，感謝大家給了我這次寶貴的機會，我競選的是科學組長一職。
拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵 �！苯裉�，我想說：“我不僅想當元帥，而且希望成為一名出色的、成功的元帥——科學組長�！�
我信我一定能競選成功，原因有二，分別是一、 我曾經是數學組長，在這個職位上積累了一定的經驗；二、我的科學成績也不錯，我的科學成績一直名列前茅，我可以憑自己的科學知識來幫助同學。我相信憑以上的這些優(yōu)勢，我一定能勝任科學組長這一神圣的職位。
我如果當上了科學組長，一定會當好老師的小助手，熱心、熱情地幫助同學。當同學有不會做的題目時，我會熱心的為他講解；如果有同學家作作業(yè)沒有完成，我就會鐵面無私地告訴老師，即使是朋友也不留面子；如果同學請假沒有來的話，我會把作業(yè)給他帶過去……總之，我要盡自己的能力，做一個好的科學組長。
假如我當選了科學組長我會不折不扣地完成老師交給我的任務；假如我當選了科學組長我會讓班上不熱愛科學的同學熱愛上科學，讓班上的科學成績提高一截。
假如我沒有選上科學組長的話，我也不會氣餒，我會認真地找出自己身上的不足之處，并努力改正，加倍努力，爭取下一次有為全班服務的機會。請大家相信我，為我投上寶貴的一票吧。
謝謝大家。
競選組長發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛的'同學們：
大家好！
今天我要競選組長，我以前是個普通的學生。但經過努力我進步了很多。下面我來說說一下優(yōu)勢：
一 。學校生活的鍛煉和從事的事件，使我養(yǎng)成了很好的學習習慣。
二．為人正直、誠實，能善待每一位同學。
三．身體素質好，精力充沛，能吃苦耐勞，能為班級做貢獻，做老師的得力小幫手。
如果我當選，我將按照“管好自己，帶好班級、搞好服務”的工作思路開展工作，團結帶領班級全體人員，以優(yōu)異的成績回報老師和同學們的信任。
一． 加強班級的學習督導。與班級的班長、學習課代表溝通上下，加強班級的建設。
二． 精心搞好班級衛(wèi)生。服務是組長的天職，我們要按照“及時、熱情的標準來搞好服務，盡心盡力的保護好班級的衛(wèi)生條件�！�
這次競爭組長，我希望能成功，但同時也告誡自己：作為一名組長，就要把自己的一切交給老師和同學評判，無論結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格的要求自己，以更優(yōu)異的成績回報老師和同學的關心和厚愛。謝謝大家！
競選組長發(fā)言稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸站在這個舞臺上，與他人競爭，使自己更加地進步。
我是靜海縣第四小學五年級六班的劉蕊，這個舞臺上精英集聚、人才濟濟，競爭激烈，但我仍然是充滿自信地走上了這個既激烈又平凡的競選大舞臺，來參加本次的評選，我想競選的職務是板報組組長，這個職務又堅巨又簡單，做好這個職務，不僅需要責任心與耐心，還要有很大的宣傳能力。
我，作為一個女生，拿什么來擔任本次板報小組的組長呢？答案就是：經驗、能力與才華。
我認為我自己有能力承擔這個職務，因為我喜歡畫畫，而且畫得不錯；并且版面設計也較好，能充分利用空間，把圖案設計的漂漂亮亮；此外我寫的字也很漂亮，我同時具備了辦好板報的三大因素。
我畫的畫在許多比賽中獲得過獎，如：在“學雷鋒、樹新風”手抄報評比中榮獲一等獎，在慶“三八”感恩教育愛心加上中榮獲一等獎，在以“感謝師恩”為主題的手抄報評比中，榮獲一等獎；在全國第十屆少兒美術杯年度藝術評展中，我的作品“遠航”榮獲三等獎；還在少年智力開發(fā)報中榮幸刊登過文章呢！……還有很多很多，在這里，我就不多說了。
有的同學會說了：“辦板報一定要快，不能拖延時間，要不然就來不及了”。
所以，如果我競選上崗的話，我就會做以下安排：
老師布置當天：分工、提墨、擦黑板，幾個人在紙上一起設計（利用課間或活動課的時間）；第二天：畫格子，畫圖案，設計完整。第三天：寫字，整理一下。以這種速度3天就可以完成，避免無頭緒、無規(guī)律的趕制。這樣即提高了制作速度，有提高了制作質量。
在這里，我向同學們保證：
如果我成了板報小組組長的話，我一定會認真地對待每一期板報，改進技術，接受同學們建議并努力改進，讓黑板報成為教室的一道美麗的風景線，將教室裝飾得更加美麗！讓板報更加漂亮、出彩兒！
是花，我就要綻放；是樹，我就要長成要棟梁；是石頭，我就要為人鋪開道路；是傲雪的梅花，就要經得起風吹雪打。請大家投給我神圣的一票吧！謝謝大家。
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