仿寫句子[范例15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是句子了吧，句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語六種。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子，以下是小編為大家收集的仿寫句子，希望能夠幫助到大家。
![仿寫句子[范例15篇]](https://p.9136.com/00/l/bee4d7d35_2.jpg)
仿寫句子1
荷葉圓圓的，綠綠的。
小蝴蝶說：“荷葉是我的舞臺！”小蝴蝶立在荷葉上，歡快地跳起舞來！
小螞蟻說：“荷葉是我的`跑道�！毙∥浵亗兪箘艃旱卦诤扇~上比起賽來！
小鴨子說：“荷葉是我的浴缸。”小鴨子蹲在荷葉上，滿足地泡起澡來！
小鳥兒說：“荷葉是我的滑滑梯�！毙▲B兒們在荷葉上快樂地滑來滑去，劃出一道道優(yōu)美的曲線！
仿寫句子2
夏天在哪里，夏天在池塘里，有青蛙呱呱叫，
夏天在哪里，夏天在海浪里，有海風(fēng)徐徐吹，
夏天在哪里，夏天在天空中，有炎熱的太陽，
夏天在哪里，夏天在衣柜中，有五彩的短袖，
夏天在哪里，夏天在冰箱里，有甜甜的'水果。
仿寫句子3
1、苦難對于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵;成功對于永不懈怠的人是里程碑，對于驕傲自滿的人是個(gè)沉重的包袱，對于不求進(jìn)取的人是禍害。
2、一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹;一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量;一個(gè)人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
3、如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人;如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋;如果愛是左右手，就一只送給現(xiàn)實(shí)，一只送給理想;如果愛是左右手，就一只送給歷史，一只送給未來。
4、青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
5、瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象�！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑。
6、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰;如果你是一株小草，就增添一份春色;如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜;如果你是雄鷹，就搏擊萬里長空;讓我們共同創(chuàng)造輝煌。
7、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
8、只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟;而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。只有連綿巍峨的群山，才能創(chuàng)造出森林的蔥蘢與茂密;而低平的小山，只好讓雜草叢生。
9、心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下了情真意切，壯懷激烈的《滿江紅》?宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》
10、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草,為壯麗的河山添上一筆新綠;我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水,為需要我的大地流淌甘泉。
11、承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙，飄逸。承諾不是山林間的一條清流，自由，灑脫。承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀。承諾如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵(lì)的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求。
12、母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
13、感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風(fēng)帆，老師學(xué)生是知識的孩子。網(wǎng)絡(luò)是電腦的一道大餐：網(wǎng)站是主菜，郵件是甜點(diǎn)，病毒黑客是網(wǎng)絡(luò)的調(diào)料。波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質(zhì)點(diǎn)是波的圖像的閃光。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。
14、一根羽毛，或許太平常了，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。
15、風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻;歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過，將給社會留下些什么?花從春走過，留下縷縷花香;葉從夏走過，留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪;雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。
16、人活著不但但要靠食物，還要有春天百花帶來的縷縷芳香;夏天碧水帶來的陣陣清涼;秋天菊花展現(xiàn)的錚錚傲骨;冬天白雪呈現(xiàn)的片片晶瑩。
17、崇高并不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實(shí)體。只要細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊：它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨;它可能是一片大海，讓你體會到一片壯闊;它可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆;它可能就是一個(gè)人，讓你理解了偉大和純粹。在心中，你有了這種感受，體會，感悟，理解，受到熏陶，影響，潛移默化，你就會擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗，成為一個(gè)高尚的人。仿：愛并不是虛情假意的謊言，它是實(shí)實(shí)在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨;它可能是陌生人的一把攙扶，讓你體會到溫曖;它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)，讓你感悟到關(guān)愛;它可能就是一個(gè)微笑，讓你理解到寬容和贊賞。在生活中，你有了這種感受，體會，感悟，理解，受到觸動(dòng)感染，激勵(lì)鼓舞，你就會去掉冷漠，解除封閉，成為一個(gè)有愛心的人。
18、假如夜空是海，星星是浪花，那一彎新月便是一葉小舟，載著你我遨游太空。假如地殼是史書，巖層是書畫，那一堆化石便是一行行釋注，帶著我們回到遠(yuǎn)古。
19、不要只貪愛溫暖的太陽，更應(yīng)該去愛風(fēng)雨，它純潔了你的靈魂;不要只接受光明，更應(yīng)去享受黑夜，它讓你看到了星辰;不要只迎接歡樂，更應(yīng)該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂;不要只貪求平坦的旅途，更應(yīng)該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志;不要只歡迎贊揚(yáng)，更應(yīng)該去接受批評，它讓你看到了缺陷;不要只祈求獲取，更應(yīng)該去作出奉獻(xiàn)，它證明了你的價(jià)值。
20、是水，就要回歸大海;是白云，就要擁抱藍(lán)天;有知識，就要回報(bào)人民。是種子，就要沖出土層;是鮮花，就要散發(fā)芳香;有才華，就要報(bào)效祖國。
21、生活可以吞沒貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆。挫折可以截?cái)嗲尤跽叩那斑M(jìn)之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
22、沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明;沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重;沒有大海般的.浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
23、雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言，灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落;雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入樹林的每一片綠葉;笛聲：斷斷續(xù)續(xù)的音符，輕輕滴落在樹葉上，草叢中，宛如一些透明的純真的精靈;鈴聲：丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛�，歡快灑落在教室里，操場上，宛如一些活潑輕盈的精靈。
24、人生的價(jià)值不在于你成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地作花園中普通的一朵;雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵，卻能裝扮春天。這樣的人生也就無愧了。
25、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
26、心正則筆直____宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》?(1)戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的《離騷》?(2)唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》?(3)唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》?(4)宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》?(5)清代的小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》?
27、我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過江東”的項(xiàng)羽;我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷;我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。
28、墻角的花!你孤芳自賞時(shí)，天地就小了;山中的石!你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了;水中的萍!你隨波逐流后，根基就沒了;空中的鳥!你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了;空中的雁!你離開隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了;山頂?shù)乃?你挺直腰桿后，根基就牢了;水中的魚!你游進(jìn)大海時(shí)，境界就寬了;井底的蛙!你越身地面時(shí)，眼界就寬了;地下的煤!你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。
29、如果說生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生;如果說生命是一張白紙，那么時(shí)間則是一把顏料，描繪著人生;如果說生命是一條長河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生;如果說生命是一棵樹，那么時(shí)間則是一片片綠葉，充實(shí)著人生;如果說生命是一扇門，那么時(shí)間則是一把鑰匙，開啟著人生;如果說生命是一杯咖啡，那么時(shí)間則是一袋佐料，調(diào)味著人生;如果說生命是一場戲，那么時(shí)間則是無名主人公，演繹著人生;如果說生命是一幅畫，那么時(shí)間則是調(diào)色盤，渲染著人生;如果說生命是一匹快馬，那么時(shí)間則是一塊綠地，承受著人生;如果說生命是一塊綠地，那么時(shí)間則是一場春雨，滋潤著人生.
30、人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào);人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆;人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮.
31、你是嚴(yán)冬里的炭火，你是沙漠里的綠洲，你是湍流中踏腳石，你是黑暗中的燈盞，你是看不見的空氣，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈,你是摸不著的陽光.啊，友情，你在哪里?
32、讓人心醉的海南，熱風(fēng)，碧浪，使無數(shù)游人留戀忘返;令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬游客樂不思蜀;令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚;醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少游子魂?duì)繅艨M。
33、書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛;書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂;書中自有少年五彩的夢;書中自有中年樸質(zhì)的影;書中自有老年夕陽的紅;書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
34、四季輪回。既有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉，既有夏天的熱烈，也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。
35、白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴;風(fēng)景從不向眼睛說出永恒，卻始終美麗;星星從不向夜空許下光明，卻努力閃爍;朋友從不向?qū)Ψ絻A訴思念，卻永遠(yuǎn)牽掛!
36、夢，總不夠漫長，可是我們需要夢想;情，總讓人受傷，可是我們還是念念不忘;雨，下得再漂亮，可我們還是喜歡陽光;你，雖然不在我身旁，但我從未將你遺忘!
37、流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿;海浪拍上巖石，我錯(cuò)過了祝福;故事講過了一遍，我錯(cuò)過了聆聽。短暫的一生，我慶幸沒有錯(cuò)過你這個(gè)時(shí)時(shí)觸動(dòng)我心弦的朋友。
38、天地間有一種東西叫雨，從天而降，落地生花;人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融合;生命中有一個(gè)是你，識于偶然止于長久!
39、你不能左右天氣，但你可以調(diào)解心情;你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容;你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天;你不能事事順利，但你可以事事盡力。
40、教師是一種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)，她解讀著歷史文明，傳承著社會精神，弘揚(yáng)著人類文化;教師是一種燦爛輝煌、塑造靈魂的職業(yè)，她肩負(fù)著承前啟后的重任，擔(dān)當(dāng)著鍛造品格的大業(yè)。教師不是演員，卻有著一群永遠(yuǎn)固定忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻創(chuàng)造了世界上最偉大的藝術(shù)品;教師不是偉人，卻凝聚著人類滾燙的目光。
41、隔著不遠(yuǎn)不近的時(shí)空，我常常會在不經(jīng)意間想起你，就象今天的風(fēng)帶著涼意吹落了樹葉，當(dāng)有風(fēng)吹到你的時(shí)候，
千萬不要感到意外，那是__我托風(fēng)帶給你的問候。
43、曾經(jīng)擁有的，不要忘記;已經(jīng)得到的，更要珍惜;屬于自己的，不要放棄;已經(jīng)失去的，留做回憶;想要得到的，必須努力;但最重要的，是要好好珍惜自己的每一天。
44、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽;語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃;語文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩。
45生命,總是在挫折和磨難中輝煌;思想，總是在否定和掙脫中深邃;意志，總是在痛苦和逆境中堅(jiān)韌
46、小草，沒有花朵的艷麗,沒有身軀的偉岸,卻以破土的力量昭示----什么是頑強(qiáng);小草，沒有牡丹的華麗沒有翠竹的堅(jiān)韌卻以不息的力量昭示——什么是傲骨;水滴:沒有大海的浩瀚,沒有江河的奔騰,卻以穿石的不懈告白——什么是執(zhí)著;垂柳:沒有松柏的挺拔,沒有梅花的孤傲,卻以柔枝的依依告白——什么是多情
47、我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖是人比黃花瘦",也高歌"不肯過江東"的項(xiàng)羽;我喜歡意氣豪邁又沉郁俊俏的陸游,雖"夜闌臥聽風(fēng)吹雨",但"位卑未感忘憂國"才是他的初衷;我喜歡憂國憂民豪放的辛棄疾，雖“可憐白發(fā)生”，但“嬴得生前身后名”才是他的本色
48、什么樣的年齡最理想,鮮花說:開放的年齡千枝秀麗;什么樣的青春最輝煌,太陽說:燃燒的青春一片光芒;什么樣的心靈最明亮,月亮說:純潔的心靈晶瑩透亮;什么樣的人生最美好,海燕說:奮斗的人生快樂無窮。
49、面對苦難，我們應(yīng)該有足夠的勇氣，勇氣是打敗一切難題的有力武器，拿出勇氣，勇敢地面對苦難，定會撥開云霧;面對苦難，我們應(yīng)該有足夠的信念，信念是克服所有艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力，拿出信念，堅(jiān)強(qiáng)的面對苦難，風(fēng)雨之后定會看見彩虹;面對苦難，我們應(yīng)該有足夠的毅力，毅力是征服一切困難的催化劑，拿出毅力，堅(jiān)定不移的直面苦難，定會迎來燦爛的陽光。
50、春天，農(nóng)民播下的是種子，想的是秋天的收獲。今天，我們播下的是希望，想的是未來的成功。
51、真誠是簡單的，只有虛偽者才會覺得難以接受。人生哲理是簡單的，只有平庸者才會覺得難以悟透。茶是簡單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力。鹽是簡單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著誠實(shí)而靜謐的憧憬。
53、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長歲月的磨難
54、成熟是秋天里紅彤彤的蘋果，沉甸甸的稻谷;成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著，“桃李滿天下”的欣慰;成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣，成功到達(dá)彼岸的喜悅;成熟是愛與歡笑的凝聚，生命內(nèi)在與外在的和諧;成熟是一首優(yōu)美的詩，一朵芳香四溢的薔薇;成熟是風(fēng)雨之后的彩虹，長夜過后的黎明。
55、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讀書，是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競爭的實(shí)力。
仿寫句子4
1、秋天的雨像一層薄霧，籠蓋在秋收的田野上。
2、秋天的雨像絲又像紗，綿綿的下個(gè)不停。
3、秋天的雨像不大的孩子，說變就變。
4、秋天的雨像一首歌曲，是一首譜不完的樂章。
5、秋天的雨像情人的眼淚，總會帶點(diǎn)絲絲的憂傷。
6、秋天的雨像個(gè)號角，吹響秋收的繁忙。
7、秋天的雨像淘氣的孩子，時(shí)而觀喜，時(shí)而悲傷。
8、秋天的雨像凱旋的旋律，將要結(jié)束一看的繁忙。
9、秋天的雨像送信的使者，為冬天的到來奔忙。
10、秋天的雨像樹上的落葉，過了一場少一場。
11、秋天的雨像是一層薄薄的霧，籠罩在整個(gè)大地的頭上。
12、秋天的雨像是一層棉紗一樣，掛在田園的麥苗上。
13、秋天的雨像是頑皮的小孩子一樣，說變就變。
14、秋天的雨像是一首動(dòng)人的樂章，讓人越聽越上頭。
15、秋天的雨就像是送信的使者一樣，為冬天的.到來開始奔波了起來。
16、秋天的雨就像是一把鑰匙，輕輕地打開了秋季的大門。
17、秋天的雨像凱旋的旋律，將要結(jié)束一看的繁忙。
18、秋雨就像是滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。
19、秋天的雨像是一幅沒有盡頭的畫卷，淅淅瀝瀝不停地下著。
20、秋天的雨像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，密密地斜織著。
仿寫句子5
荷葉圓圓的，綠綠的。
小螞蟻說：“荷葉是我的運(yùn)動(dòng)場�！毙∥浵佋诤扇~上跑步踢球。
小蝴蝶說：“荷葉是我的舞臺�！毙『诤扇~上飛來飛去，展示著美麗的翅膀。
小螃蟹說：“荷葉是我的'晾曬場�！毙◇π方�(jīng)常爬上荷葉曬曬太陽，讓陽光殺死身上的病蟲。
小蜘蛛說：“荷葉是我的別墅�！毙≈┲朐诤扇~上東奔西忙，織起了一張大網(wǎng)，住在別墅里笑嘻嘻的等待著美食的到來。
仿寫句子6
1.
生命真是一個(gè)奇跡
一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；
一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；
一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；
一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。
2.
大自然能給我們許多啟示：
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；
大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；
青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
3.
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
4.
什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
5.
我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
6.
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；
幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
7.
書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂保叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛心是多么重要。
裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值。
魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
8.
朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
9.
幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條；
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，
幸福是老師一次親切的問候。
10.
愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛心是春天里的一場細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到�？康母蹫�。
11.
假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；
假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；
假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；
假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。
12.
古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。
如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風(fēng)斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉？
如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創(chuàng)立新說，他又怎么會寫出《天體運(yùn)行》這部巨著？
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風(fēng)流？
13.
歷史是一面鏡子。
假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂.葬身火海的下場？
假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？
假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個(gè)無顏見江東父老.自刎烏江的結(jié)局呢？
然而，反過來說，
如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果？
如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？
綜上所述，不難看出：善納人言者，昌；不納人言者，亡。
14.
風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋；
陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；
駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄��；
哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；
歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……
啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過，留下了什么呢？
15.
承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸；
承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；
承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝；
承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。
承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；
承諾如同蜂蜜，它的'甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；
承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；
承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅。
16.
生活是一部大百科全書，包羅萬象；
生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命；
生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；
生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪；
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風(fēng)流。
17.
瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。
瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；
“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨(dú)釣寒江雪”
是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。 珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑；
盲目從眾.追逐時(shí)髦不是瀟灑；信口開河.油腔滑調(diào)不是瀟灑；自吹自擂.相互攀比不是瀟灑；揮霍無度.
公款吃喝不是瀟灑；高高在上.指手畫腳不是瀟灑。
18.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。
我們有曲徑通幽.亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里.氣勢磅礴的明長城，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河，有金碧輝煌,氣勢恢弘的紫禁城。
19.
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；
友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；
友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。
20.
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；
愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜；
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗；
愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；
愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；
愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
21.
心正則筆直。
戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思.感天動(dòng)地的《離騷》。
唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗.渴望自由的《夢游天姥吟留別》。
宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切.壯懷激烈的《滿江紅》。
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹.豪情萬丈的《正氣歌》。
清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘.柔情萬種的《紅樓夢》。
22.
有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；
有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展.北伐報(bào)國的偉業(yè)；
有勤，才有了曹雪芹“披閱十載.增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢》。
23.
即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；
即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；
即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；
即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)爭鍵時(shí)刻有一次閃耀；
即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；
即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；
即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；
即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點(diǎn)綠色。
24.
名著是美的。
《繁星·春水》美在它對母愛.童心的贊美；
《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強(qiáng)不屈精神的贊美；
魯智深美在他疾惡如仇.有勇有謀的性格；
祥子美在他質(zhì)樸勤勞.不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神。。
25.
我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；
我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；
我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄；
我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。
我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。
我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥�，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；
我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
26.
太陽無語，卻放射出光輝；
高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；
大地?zé)o語，卻展示出廣博。
青春無語，卻煥發(fā)出活力；
鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；
春雨無語，卻滋潤著大地。
27.
春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；
她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；
她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；
她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
28.
思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明；
思念使女詞人瘦過黃花；
思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行；
思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮?/p>
思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；
思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園；
思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；
思念使詩仙舉頭望月；
思念使香山居土憶江南春來江水。
29.
百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)；
烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；
瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；
白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
30.
江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；
雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天；
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；
臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季；
蠟燭有無私奉獻(xiàn)的精神，才能照亮人類的世界；
種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；
水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。
31.
歷史是一本書，時(shí)間是一支筆；
歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng)；
歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩；
歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石；
歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉；
歷史是一條長河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤；
歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。
32.
讀《三國演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；
讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；
讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。
讀《格列佛游記》，我們可以了解當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；
讀《童年》，我們可以體會到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；
讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天。
33.
時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；
時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；
時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；
時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步；
時(shí)間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個(gè)人的得失；
時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌�，它將真�?shí)地記錄我們的奮斗之路；
時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸；
時(shí)間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁。
34.
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。
語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。
35.
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；
如果你是一棵小草，就增添一份綠意；
如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。
如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
36.
如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；
如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；
如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；
如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急；
如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。
37.
人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；
人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；
人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
38.
人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是一首詩，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
39.
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
40.
映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。
讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻(xiàn)給他人；
讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活；
讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，以苦心孕育未來；
讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己。
41.
人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考；
從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神；
從《正氣歌》學(xué)得做人的原則；
從《童年》學(xué)得對待苦難的態(tài)度；
從《西游記》學(xué)得神奇的想像；
從馬克思學(xué)得入世的激情；
從魯迅學(xué)得批判精神；
從列夫·托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。
歌德的詩句刻寫著智慧的人生；
拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。
42.
梅花：
迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；
伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；
滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜；
襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。
花壇暖房里，它不開；
冰天雪地里，它怒放；
寒風(fēng)霜?dú)庵校`開。
陽
春三月，不見它的蹤影；
寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
43.
宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩.元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：
有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴��；有的細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳，
洋洋灑灑，蔚為大觀。
44.
我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃；
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹；
45.
“師”與“帥”
①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。
②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄.調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣.攻城略地。
“人”與“大”：
�、偃碎L大了，原來是需要負(fù)責(zé)任的.
�、诔袚�(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會變得偉大。
③人懂得了約束自己，也就真正長大了。
�、苋舜罅�，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。
“上”與“下”：
�、僮非蟮姆较虿灰粯�，也就決定了人生境界的高低。
②上與下，在某些時(shí)候，只是方向發(fā)生了改變。
“玉”與“主”：
�、俣加型跽唢L(fēng)范，只是機(jī)遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來則為主。
�、诰鞯娘L(fēng)采在于君臨天下 ，
美玉的品格在于蘊(yùn)涵其中。
�、塾衽c主就是中國人“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的處世哲學(xué)。
“心”與“必”：
①心里有了信念，成功往往就會成為必然。
�、阢@心的痛苦，是下了大決心的必然。
46.
我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。
我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。
我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。
我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。
我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。
我看柳樹萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。
47.
閱讀名著會讓我們受益無窮。
聞讀名著既可以積累知識，又能提升素養(yǎng)；
閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。
閱讀名著既可以積累語言，又能夠嚴(yán)密思維。
閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。
48.
讓我怎樣感謝你！當(dāng)我走向你的時(shí)候，
我原想留住一株小草，你卻給了我整個(gè)綠地；
我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個(gè)荷塘；
我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；
我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個(gè)雪原
我原想品嘗一個(gè)金桔，你卻給了我整個(gè)果園；
我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個(gè)糧倉；
我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個(gè)花園。
49.
太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。
藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示出廣博。
鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力
50.
事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
仿寫句子7
1、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
2、天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著。
3、你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我
4、我夢想:來到塞外的大漠,在夕陽的金黃中感受“長河落日”我夢想:來到海邊的沙灘,從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。我夢想:來到白雪皚皚的高山,在朝陽的艷麗中,領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
5、要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動(dòng)工具要擺放整齊。
6、一艘銀的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的.海面上飛掠而過。
7、青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯。
8、未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會體會到風(fēng)和日麗的可愛！
9、綠樹成蔭，綠的發(fā)黑，桃紅柳綠
10、公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。
11、說出了放棄就能好好的放棄嗎?我終于決定放棄愛你的權(quán)利。她才是你的唯一的幸福快樂，是我沒勇氣再愛下去，也許這樣的愛淡了，放棄的心就不會那么痛了!
12、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；
13、今年的春天很冷，就讓我一個(gè)人走過。
仿寫句子8
1、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
2、生活是那叢木樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱。
3、如果說生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生。
4、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰不在等待幸福，誰不在等待成功。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
5、假如我是作曲家，我就要用音符來傳達(dá)黃海不息的浪濤；假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個(gè)詩人，我就要用詩句表達(dá)我對鹽城的無限深情。
6、我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點(diǎn)生機(jī)；我愿是一片青翠的樹葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。
7、花朵把春天的門推開了。綠陰把夏天的門推開了；碩果把秋天的門推開了瑞雪把冬天的門推開了。
8、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是矗立在廣場中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
9、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
10、如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。
11、書籍是凈化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙。
12、痛苦本是欲望的產(chǎn)物，但也是磨練人意志的試金石；痛苦既可能是萬丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯。
13、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動(dòng)食物，那是在教我們團(tuán)結(jié)；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅(jiān)強(qiáng)；勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻(xiàn)。
14、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
15、生命是雨過天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎？不！彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎？不！棋是死的，而生命卻是鮮活的。
16、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡；人生如一首詩，應(yīng)該多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白。
17、我愛太陽，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w。我愛雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。我愛光明，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆�。我愛黑夜，因�(yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>
18、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。
19、時(shí)間好比一條無形的的河流，它無聲地流過每一個(gè)人的身旁；時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對待每一個(gè)人的是非；時(shí)間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑；時(shí)間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。
20、人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
21、人生應(yīng)如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調(diào)
22、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開的愉悅。
23、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急；如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。
24、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田。
25、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
26、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的.眼。
27、生命長河，若波瀾不驚，則顯得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得平淡。
28、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜；襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪�；▔坷�，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風(fēng)霜?dú)庵校`開。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
29、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)
30、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄。調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣。攻城略地。
31、我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會讓自己閃光；我們摒棄腐爛，因?yàn)楦癄�意味著墮落，且在墮落之時(shí)，會讓自己毀滅。
32、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長歲月的磨難
33、友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
34、友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇。
35、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
36、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹；
37、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。
38、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讀書，是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競爭的實(shí)力。
39、祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一朵云；祖國是森林，我就是森林里的一棵樹；祖國是高山，我就是高山上的一塊石頭。
40、成熟是秋天里紅彤彤的蘋果，沉甸甸的稻谷；成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著，“桃李滿天下”的欣慰；成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣，成功到達(dá)彼岸的喜悅；成熟是愛與歡笑的凝聚，生命內(nèi)在與外在的和諧；成熟是一首優(yōu)美的詩，一朵芳香四溢的薔薇；成熟是風(fēng)雨之后的彩虹，長夜過后的黎明。
41、你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈，你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，啊，友情，你在哪里？
42、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓，人生是萬綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。
43、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味；沒有理想的人，他的生活如同叢生的雜草，普普通通，沒有收獲。
44、春天的雨，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)。
45、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土；沒有一本書的家，是沒有丁點(diǎn)雪花的寒冬。
46、童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，浪漫瀟灑。
47、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢，冬那么含蓄。
48、宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩。元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴��；有的細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。
49、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發(fā)出活力；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；春雨無語，卻滋潤著大地。
50、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是久旱之后的一場春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì)；愛心是沙漠里的一滴清泉，使長途跋涉的行者得到希望和生命。
51、如果一個(gè)孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會了自信；如果一個(gè)孩子生活在寬容之中，他就學(xué)會了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在磨難之中，他就學(xué)會了堅(jiān)韌。
52、美麗的浪花，是在與礁石撞擊中開放的；人生的價(jià)值，是在生命追求中顯現(xiàn)的。
53、王昭君不是一個(gè)人物，而是一面書寫著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗；昭君墓也不是一座墳?zāi)�，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔圓明園也不是一座皇家園林，而是一個(gè)在血與火中破滅的繁華的夢；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。
54、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明；思念使女詞人瘦過黃花；思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行；思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍�；思念使摩詰先生每逢佳�?jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園；思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；思念使詩仙舉頭望月；思念使香山居土憶江南春來江水。
55、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。
56、記憶沒有重量，它卻既可以壓得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔；記憶沒有體積，它卻可以讓人敞開襟懷去擁抱整個(gè)世界，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容；記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心靈蒼白
57、人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時(shí)，也隱約感受到生命的跳動(dòng)。
58、春天，農(nóng)民播下的是種子，想的是秋天的收獲。今天，我們播下的是希望，想的是未來的成功。
59、真誠是簡單的，只有虛偽者才會覺得難以接受。人生哲理是簡單的，只有平庸者才會覺得難以悟透。
60、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。
61、沒有歡樂的人生是悲哀的；沒有憂愁的人生乏味的。
62、茶是簡單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力。鹽是簡單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著誠實(shí)而靜謐的憧憬。
63、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
64、大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；
65、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
仿寫句子9
1.相對于春的繁麗，夏的浮華，冬的死寂，秋是一位洞明世態(tài)炎涼，又還未至垂垂已老的中年偉男。
2.晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
3.秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
4.稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。
5.秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。
6.秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
7.蔚藍(lán)色的天空。在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
8.你悄悄地告訴我，人是由綠色的蝴蝶變來的。春天和夏天人們成群地落在樹椏上。春天給人新綠，夏天給人蔭涼，秋天一到，你們換上了金黃色的衣裳，就滿天飛著去找自己心愛的朋友了。
9.秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。
10.秋后的后半夜。月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。
11.金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的'微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。
12.秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，它不同于夏季的炎熱；冬天的苦寒，它和春是孿生姐妹，有著相同的閃光點(diǎn)。秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)；秋天是一個(gè)播種希望的季節(jié)。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鮮，令你垂涎欲滴。
13.萬山逶迤足下，一水洪峰踏過，站在山岡高坡，看秋風(fēng)落葉如一片片迭落的時(shí)光，觀云起云涌如人生天地匆匆過客。
14.秋天是收獲的季節(jié)，時(shí)光把仲夏深黛的綠色原野，由一個(gè)濃妝素抹的妙齡少女，變成個(gè)雍容華貴的少婦。在金風(fēng)的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉；粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂。
15.秋，不是常說是金色的嗎？的確，她給大自然帶來了豐碩的果實(shí)，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。
16.秋天，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送。
17.秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動(dòng)人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。
18.深秋，樹葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨(dú)立寒秋的味道。
19.秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢鄉(xiāng)。
20.秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
21.有人愛春天，那是因?yàn)樗ㄈ绾＃鐭�；有人愛夏天，那是因�(yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠如墨染；有人愛冬天，那是因?yàn)樗庋┞瑲庀笕f千。而我對秋天獨(dú)有鐘情，衷心贊美。
22.秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點(diǎn)綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恒久地掛在天空，給回家的游子指明了方向。銀盤般的月亮散發(fā)出皎潔的月光，神秘而美麗，籠罩著靜謐的夜。
23.抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。金秋的陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
24.秋天來臨，天氣一天比一天涼爽，仿佛在告訴人們夏天已經(jīng)過去，秋天開始。陣陣秋風(fēng)的到來，樹木為適應(yīng)環(huán)境的變化，葉子的顏色也在不斷變化，漸漸地變成紅色，然后，開始落葉。
25.涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。近來每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
26.將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
27.秋草有情，徑自凋敝；黃花無意，引領(lǐng)南山遠(yuǎn)眺。阡陌相交，炊煙裊裊，那是秋天里寫不盡的詩情。
28.秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用刷子刷洗過，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，優(yōu)哉游哉地漂浮著，充滿了秋高氣爽的情調(diào)。各種花爭相斗艷的開放著。
29.秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝。我走進(jìn)公園，陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級了。
30.秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出誘人的香味兒。
仿寫句子10
1、童年，是一條清澈見底的小溪，我用輕靈的眼神，把生活凝視成一幅絢麗的剪影，在眼睛中描繪。
2、童年是人生的開端，童年是生命的起點(diǎn)，童年是沒有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太陽，童年是美麗的春天。
3、童年是一張彩照，將我們定格在美麗的瞬間；童年是一首歌，音符間跳動(dòng)著生活的旋律
4、童年是一首歌，歌里有我們快樂的聲音；童年是一首詩，詩里有我們天真的話語；童年是一本書，書里有我們成長的足跡。
5、童年是記憶深處的一顆火種，童年是人生初始的一段陽光，童年是小巷深處的一首歌謠，童年是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶。
6、童年是甜滋滋的棉花糖，讓人回味無窮；童年是一張張照片，讓人回憶；童年是一首快樂的歌謠，讓人沉睡。
7、童年是小姑娘發(fā)稍的紅頭繩，童年是小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)，童年是小姑娘手中的牽牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃，童年是小伙子心里的保國家，童年是小伙子還能光著小腳丫。
8、童年是路燈，為你照亮你要前進(jìn)的方向；童年是寶庫，藏著許許多多的回憶；童年是相冊，記載著你不曾忘記的樂趣。
9、童年，是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢，個(gè)個(gè)記錄童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢想。童年，是一滴滴清澈無比的水，滴滴反射童年的天真。
10、童年，是一幅畫，勾勒出生動(dòng)有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出純潔美好的幻想；童年，是一束茉莉，散發(fā)出醉人的芳香；童年，是一支筆，記錄下已走過的路程；童年，是一汪清泉，滋潤著干涸的心田。
11、童年，是一幅絢麗的畫，我用靈巧的雙手，把歲月描繪成一片片色彩，在指間飛舞。
12、童年是小草的芽兒，充滿了生機(jī)；童年是早晨的太陽，充滿了活力；童年是清潤的雨水，充滿了歡樂。
13、童年是什么？是一支筆，一支色彩豐富的筆；是一首歌，一首煥發(fā)向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。
14、童年是一個(gè)迷，混沌初開，稚嫩好奇；童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。
15、童年是什么？童年是一座樂園，讓我們自由玩耍；童年是一片藍(lán)天，任我們自由飛翔；童年是一個(gè)美夢，夢醒后就不再天真；童年是一個(gè)魔方，轉(zhuǎn)出幼時(shí)的喜怒哀樂……
16、童年是一條清澈的小溪，歡快地流淌在碧綠的山間。童年是一朵絢麗的浪花，盡情地跳躍在廣闊的海洋。童年是一彎皎潔的`明月，無窮地變換著美麗的姿態(tài)。
17、童年，是無憂無慮的歌。童年，是五彩的夢是奔跑的小鹿。
18、童年是一架紙飛機(jī)，無憂無慮；童年是一朵花骨朵兒，嬌顏稚嫩；童年是一張舊相片，回味無窮；童年是一株新發(fā)的小草，欣欣向榮；童年是一雙眼睛，天真無邪。
19、童年是天空中的繁星，一眨，眨出一個(gè)個(gè)神秘的故事；童年是海邊的海螺，一傳，傳出一陣陣動(dòng)聽的歌聲；童年是一只船槳，一晃，晃出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話。
20、童年是色彩斑斕的畫冊，裝載著美好的回憶；童年是一條清澈的河流，流淌著飛騰的浪花；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂和幸福。
仿寫句子11
1、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
2、相識是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂，相知是一種永恒的珍貴。
3、人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時(shí)，也隱約感受到生命的跳動(dòng)。
4、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如同平淡的開水，平平凡凡，缺少滋味；沒有理想的人，他的生活如同叢生的雜草，普普通通，沒有收獲。
5、王昭君不是一個(gè)人物，而是一面書寫著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗；昭君墓也不是一座墳?zāi)�，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔。
6、時(shí)間好比一條無形的的河流，它無聲地流過每一個(gè)人的身旁；時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對待每一個(gè)人的是非；時(shí)間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑；時(shí)間如同一把刷子，它能刷掉人們心頭的痛苦。
7、茶是簡單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力。
8、花朵把春天的門推開了。綠陰把夏天的門推開了；碩果把秋天的門推開了；瑞雪把冬天的門推開了。
9、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就點(diǎn)綴一點(diǎn)春意；如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈；如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱。
10、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
11、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長歲月的磨難
12、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
13、人生應(yīng)如一首歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調(diào)
14、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
15、沒有歡樂的人生是悲哀的；沒有憂愁的人生乏味的。
16、如果說生命是一本書，那么時(shí)間則是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生。
17、成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護(hù)，要用熱情去澆灌。
18、讀書，是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競爭的實(shí)力。
19、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是一陣輕柔的春雨，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。
20、人生哲理是簡單的，只有平庸者才會覺得難以悟透。
21、鹽是簡單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著誠實(shí)而靜謐的憧憬。
22、圓明園也不是一座皇家園林，而是一個(gè)在血與火中破滅的繁華的夢；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。
23、書籍是凈化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙。
24、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。
25、假如我是作曲家，我就要用音符來傳達(dá)黃海不息的浪濤；假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色。假如我是個(gè)詩人，我就要用詩句表達(dá)我對鹽城的無限深情。
26、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的'家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一顆星星的夜空；沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土；沒有一本書的家，是沒有丁點(diǎn)雪花的寒冬。
27、生命是雨過天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎？不！彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎？不！棋是死的，而生命卻是鮮活的。
28、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡；人生如一首詩，應(yīng)該多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白。
29、秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢，冬那么含蓄。
30、我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會讓自己閃光；我們摒棄腐爛，因?yàn)楦癄�意味著墮落，且在墮落之時(shí)，會讓自己毀滅。
31、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄。調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣。攻城略地。
32、你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞，你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈，你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，啊，友情，你在哪里？
33、如果一個(gè)孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會了自信；如果一個(gè)孩子生活在寬容之中，他就學(xué)會了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在磨難之中，他就學(xué)會了堅(jiān)韌。
34、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。
35、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
36、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。
37、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓，人生是萬綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯。
38、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰不在等待幸福，誰不在等待成功。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
39、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是矗立在廣場中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
40、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
41、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是久旱之后的一場春雨，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì)；愛心是沙漠里的一滴清泉，使長途跋涉的行者得到希望和生命。
42、如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。
43、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開的愉悅。
44、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
45、友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
46、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春*。
47、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動(dòng)食物，那是在教我們團(tuán)結(jié)；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅(jiān)強(qiáng)；勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻(xiàn)。
48、春天的雨，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)。
49、真誠是簡單的，只有虛偽者才會覺得難以接受。
50、我愛太陽，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w。我愛雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。我愛光明，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆�。我愛黑夜，因�(yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>
51、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發(fā)出活力；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；春雨無語，卻滋潤著大地。
52、美麗的浪花，是在與礁石撞擊中開放的；人生的價(jià)值，是在生命追求中顯現(xiàn)的。
53、今天，我們播下的是希望，想的是未來的成功。
54、生命長河，若波瀾不驚，則顯得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得平淡。
55、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹；
56、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜；襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪�；▔坷铮婚_；冰天雪地里，它怒放；寒風(fēng)霜?dú)庵�，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
57、人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
仿寫句子12
1、美酒佳肴入口，歡歌笑語喧闐，日子真是幸福美滿。
2、陽光明媚，我躍馬揚(yáng)鞭，馳騁天地間。
3、星星眨眼，月亮垂柳，一夜悠悠。
4、烏云密布，如惡魔鬼怪纏身，無處可去。
5、人間煙火，紅顏忽逝，唯有詩篇千古留香。
6、在這個(gè)世界上，究竟有多少人真正懂愛？
7、江河湖海，奔騰澎湃，浪花千層。
8、金錢如糞土，名利如浮云，歲月靜好才是真。
9、鷹隼翱翔，蒼穹之巔，世界盡在掌控之中。
10、鐵馬金戈，威震四方，虎視眈眈盼早日破敵歸來。
11、微風(fēng)細(xì)雨，含情脈脈，人生綿長如夢。
12、煙花三月，泛酒吟詩，人生何其美好。
13、天漸暖，老樹發(fā)新枝，春意盎然。
14、冰霜滿地，枯草黃葉，孤獨(dú)寂寞無依，唯有心靈相伴。
15、怒發(fā)沖冠，一怒成怨，今后再無相見之日。
16、沉魚落雁，韻味悠長，美人如畫，令人心醉。
17、人生短短幾個(gè)秋，想要成就大事業(yè)，唯有拼搏奮斗才能獲得榮耀。
18、縱橫捭闔，義無反顧，勇往直前孤獨(dú)前行。
19、瓶花浪影，美艷絕倫，萬千寵愛集于一身。
20、心如飛揚(yáng)，思維如電，窮山惡水也難阻我前行之路。
21、鳳棲梧桐，飛羽扇風(fēng)，傾心相待何其幸福。
22、繁華落幕，江湖風(fēng)聲鶴唳，蕭瑟悠然如放縱。
23、夢里闌珊，微笑婉轉(zhuǎn)，百年之后又是何等心境。
24、圓月如鉤，星光璀璨，夜幕降臨，一夜難眠。
25、滄海桑田，物是人非，歲月如梭終不負(fù)英雄。
26、人生三分之一是夢，三分之一是現(xiàn)實(shí)，剩下三分之一，靠夢和現(xiàn)實(shí)共同打拼。
27、結(jié)伴同行，不離不棄，百年之后金榜題名。
28、游戲人間，俠義江湖，鐵血柔情融為一體。
仿寫句子13
1、誰和誰好仿寫句子一年級
作者：蔣依涵
誰和誰好？我和弟弟好，我逗弟弟玩，弟弟對我笑。誰和誰好？書和筆好，筆在書上寫，書本夸筆妙。誰和誰好？珠子和繩子好，繩子串珠子，珠子成珍寶。誰和誰好？衣服和身體好，衣服穿身上，身體很暖和。
2、誰和誰好仿寫句子一年級
作者：張悅
誰和誰好？藍(lán)天和鳥好，小鳥飛上天，藍(lán)天微微笑。誰和誰好？拼音和字好，聲母碰韻母，字就會讀了。誰和誰好？大海和魚好，魚兒水中游，大海浪滔滔。誰和誰好？我和玩具好，我當(dāng)指揮官，小人到處跑。
3、誰和誰好仿寫句子一年級
作者：周嘉祺
誰和誰好？小草和小花好，小花擺擺手，小草搖一搖。誰和誰好？蜻蜓和荷花好，蜻蜓立花尖，荷花滿臉笑。誰和誰好？烏云和雨好，烏云飄到哪，雨往哪里掉。誰和誰好？媽媽和爸爸好，媽媽起得早，爸爸工作很辛勞。
4、誰和誰好仿寫句子一年級
作者：譚�？�
誰和誰好？汽車和馬路好，馬路到處有，汽車隨處跑。誰和誰好？小鳥和大樹好，鳥兒在唱歌，大樹哈哈笑。誰和誰好？青蛙和禾苗好，青蛙吃害蟲，禾苗長得好。誰和誰好？我和祖國好，祖國很強(qiáng)大，我就生活好。
5、誰和誰好仿寫句子一年級
作者：蔣欣彤
誰和誰好？床和枕頭好，它們不吵也不鬧，一起睡覺覺。誰和誰好？筆和橡皮好，筆把字寫錯(cuò)，橡皮幫忙了。誰和誰好？青蛙和苗好，青蛙把蟲吃，苗兒鞠躬笑。誰和誰好？我和妹妹好，我來讀兒歌，妹妹唱又跳。
仿寫句子14
秋雨是那么的纏綿，凄涼，她推開了秋天的大門，預(yù)示著我們：秋天已經(jīng)來到。
綿綿的秋雨啊，像是傷心人的淚水一樣，淅淅瀝瀝地落個(gè)不停。
秋雨是淘氣的小孩從瓦片上滑下來。
我們離不開親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線;我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆;我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
愛，是我睡不著時(shí)，媽媽給我唱歌。
愛是初生時(shí)的呵護(hù)，成長時(shí)的見證，離別時(shí)的祝福，想家時(shí)的歸宿。
生活是一池清水，平淡無波卻耐人尋味；生活是一曲贊歌，高亢激昂又心情舒暢，用心去生活，每天都那么美好。愿你天天心情愉快！
如果我是清泉，我將滋潤一片沙漠。
親情是什么?她是思念起始，但，又沒有終點(diǎn)，是一種對家的留戀，一種對團(tuán)圓的渴望。
愛，是我沒有帶鉛筆時(shí)，同學(xué)把鉛筆借給了我。
如果我是四季，我將春夏秋冬的陪伴你。
愛是什么？是全新的投入，是忘我的傾注，是純真的洗禮，是勇敢的付出，是奮不顧身的追求，是無可阻擋的奔突。愛是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉獻(xiàn)，是彌漫一生的執(zhí)著。
愛，是我迷路的時(shí)候，一位叔叔送我回家。
愛，是爸爸捉了一只狗，我放了它。
愛，是爸爸口干的時(shí)候，媽媽請爸爸吃棒冰。
愛是雨露，點(diǎn)點(diǎn)滋潤在人們的心田愛是一片冬里的陽光，愛是沙漠中的一泓清泉，愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，愛是一場灑落在久旱的土地上的甘露。愛是一襲風(fēng)衣，為你擋住外面的寒冷。
如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗，如果我是春雨，我將澆灌每處的干涸。
愛是什么，愛是飛蛾撲火的執(zhí)著，勇往直前，不計(jì)代價(jià)，
愛是什么，愛是邊關(guān)戰(zhàn)士的思念，千言萬語，欲語還休！
愛，是一位小姑娘迷路的時(shí)候，我送她回家。
親情是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨(dú)的人滋潤心靈的干涸;親情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥熱不安的人領(lǐng)略到詩般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人到得愛的庇護(hù);親情是一道飛架在天空的彩虹，使?jié)M目陰霾的人感受到世界的溫馨
愛，是我餓的時(shí)候，媽媽給我吃飯。
愛是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命；愛是酷暑里的清泉，滋潤干涸了的靈魂；愛是藍(lán)天上的彩虹，裝點(diǎn)了蒼白的青春。
如果我不努力，我將一無所有。
親情是什么?親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來日倚窗前，寒梅著花來”的思念，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。
如果我是陽光，我將照亮世界所有的黑暗！
愛，是媽媽出差的時(shí)候，我很想念她。
愛，是幸福的。愛，是偉大的。愛，是自私的。愛，是痛苦的……
生活是一本書,蘊(yùn)涵著深刻的哲理;
心灰意懶時(shí)，親情是那給人以但愿的梅花，瞧到它，一睹破萬難;心亂如麻時(shí)，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;滿意對勁時(shí)，親情是那催人奮進(jìn)的軍號，聽見它，一聲震百里。
生活是一杯酒,有人會認(rèn)為很香醇,有人會認(rèn)為它很苦澀.
愛，是我碰到了生字，同學(xué)告訴了我。
愛，是小花枯萎的時(shí)候，我給它澆澆水。
親情，不論何時(shí)，不論何地，她都將永久陪同著你。
面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對，這是一種達(dá)觀;面對贊揚(yáng)和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無的夢，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示;面對煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。
愛，是老師改作業(yè)的時(shí)候，我搬來椅子讓老師坐。
親情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我們成長;是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn);是溫柔的話語，呵護(hù)我們的心靈;是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。
如果我是個(gè)歌者，我將為你歌唱。
如果我是一棵樹，我將永遠(yuǎn)伴隨著月光搖曳。
愛，是妹妹哭了，我拿餐巾紙給她擦眼淚。
愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
愛，是我睡不著的時(shí)候，媽媽給我講故事。
愛，是我生病的時(shí)候，媽媽陪我去醫(yī)院。
母親雖然是平凡的，但是母愛卻是偉大的`。母親平凡的小事處處閃耀著偉大母愛的光芒！的確，母愛是孩子生命中的春風(fēng)春雨和春陽，沒有母愛就沒有孩子們幸�？鞓分ǖ呐畈`放。
愛，是我不會做作業(yè)的時(shí)候，老師教我解題的方法。
生活是一場戲,每個(gè)人都會在舞臺上演出一臺節(jié)目.
愛，是我沒帶像皮時(shí)，同學(xué)借我。
愛，是媽媽腰酸背疼的時(shí)候，我?guī)蛬寢屒们帽场?/p>
愛，是什么？是千年不變的真心換取的等待，是生死契闊，與子成悅永古不變的約定。
愛，是同學(xué)朗讀得很好時(shí)，我們給她鼓掌。
如果我是太陽，我將給你陽光。
愛，是爸爸口干的時(shí)候，我倒杯水給他喝。
愛是喜悅時(shí)的分享，苦惱時(shí)的傾訴，流淚時(shí)的肩膀，作戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)友。
愛，是我指甲長的時(shí)候，媽媽就幫我剪指甲。
如果我是雄鷹，我將翱翔藍(lán)天爭風(fēng)斗雨。
生活是一團(tuán)麻,剪不斷,理還亂.
愛是求知時(shí)的關(guān)注，困惑時(shí)的解答，追夢時(shí)的階梯，抑郁時(shí)的激勵(lì)。
親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;親情，就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田;親情情就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。
親情，是你生病時(shí)的探望與呵護(hù)，她使你在黑暗里感受到陽光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心;親情，是你頓挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心;親情，是你得意忘形時(shí)的棒喝，她使你在驕橫無比時(shí)感受到嚴(yán)厲的目光，保證你正確前進(jìn)的方向。
如果我是金子，我將最終拂去塵埃迎接新天地
愛，是我鉛筆粗的時(shí)候，同學(xué)幫我削鉛筆。
生活是一條路,可能前面是平平坦坦的大道,可能是坑坑洼洼的泥濘路.
當(dāng)我憂傷時(shí)，親情給我撫慰;當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì);當(dāng)我歡愉時(shí)，親情給了我祝愿。
愛，是小弟弟迷路的時(shí)候，我送他回家。
愛，是媽媽口干的時(shí)候，我倒水給她喝。
愛，是什么？如陸游與唐婉《衩頭鳳》的傷感與無奈？是莎士比亞里《羅密歐與朱麗葉》赤誠的愛意？是牛郎織女相隔遙遠(yuǎn)的邊際互相凝視的神？
親情是一股涓涓的細(xì)流，給心里帶來甜甜的滋養(yǎng);親情是一縷輕柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲熔解;親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲乏煙消云集。
愛，是我悲傷的時(shí)候，媽媽逗我開心。
愛，是媽媽背疼的時(shí)候，我?guī)蛬寢尠茨Α?/p>
愛，是我摔跤的時(shí)候，同學(xué)扶我起來。
而在我看來，（排比句：母愛是什么什么）母愛是孩子學(xué)走路時(shí)母親的贊嘆；母愛是孩子學(xué)牙牙語時(shí)母親送給孩子的甜美親吻；母愛是孩子出遠(yuǎn)門前母親的一聲囑咐；母愛是孩子回家時(shí)母親的一聲問候；母愛是孩子回家時(shí)母親端上的一碗熱騰騰的飯；母愛是寒冷時(shí)母親給孩子添的一件暖衣；母愛是天熱時(shí)送上的一扇扇涼爽的風(fēng)；母愛是孩子病倒時(shí)母親揪心的痛；母愛是孩子病床前母親熬紅的眼；母愛是孩子作業(yè)時(shí)母親與孩子一起演算的過程；母愛是孩子讀書時(shí)母親的讀書聲；母愛是孩子成功時(shí)母親甜美的笑臉；母愛是孩子失敗后母親安慰的話語……
愛，是天冷的時(shí)候，媽媽給我穿上厚厚的棉襖。
愛，是爸爸捉來一條魚，我把它放掉了。
愛，是我字寫得不好的時(shí)候，老師過來提醒我。
如果我是個(gè)畫家，你是我最美的風(fēng)景。
如果我是四季中的夏季，我將收起我炙熱的心，將涼爽帶給你。
如果我是小草，我將綠色鋪滿大地。
朦朧中感到父親的關(guān)懷，徐徐的風(fēng)兒撩起窗紗;隱約中聽到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺。當(dāng)我憂郁時(shí)，親情給我安慰;當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì);當(dāng)我快樂時(shí)，親情給了我祝福。
如果我是土豪，我將是一個(gè)島的霸主。
愛是空氣，輕輕縈繞在人們的身邊。
生活是五味瓶,裝滿著酸甜苦辣.
愛，是我口渴的時(shí)候，媽媽給我買冰紅茶。
如果我是你的愛，我將給你我的全部。
有人說，母愛是大海，深情而廣闊；有人說母愛是高山，高大而挺拔；有人說，母愛是陽光，明媚而溫暖。
如果我是玫瑰，我將給你芬芳。
親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼;親情是風(fēng)，吹走憂慮，留下高興;親情是太陽，帶走黑暗，留下光亮。
愛，是我無聊的時(shí)候，哥哥和我一起聊天。
生活是多變的，當(dāng)我們?yōu)榇煺鄱�，為困難而煩躁，為打擊而放棄，我們是否會想到，自己的背后，有著無數(shù)人對你的關(guān)懷，對你的付出。曾經(jīng)，那些在記憶中飛舞的一個(gè)個(gè)故事，在記憶深處流淌的脈脈溫情，讓我們在一剎感動(dòng)，讓我們微笑面對明天。
如果我是鮮花，我將艷麗綻放四季。
如果我是鉆石，我將給你永恒。
仿寫句子15
1、這時(shí)候操場上，學(xué)生三五成群，有的在聊天，有的在讀書，有的在跑步，好不熱鬧。
2、夏日中午的教室十分安靜，只聽到蟬鳴。
3、刮風(fēng)了，我在森林里搖曳，使森林更加生機(jī)勃勃。
4、蟲子叫了，就像在說話似的。
5、花開了，就像睡醒了似的。
6、是的，操場上十分熱鬧。
7、下雪了，我在冰雪中嬉戲，使冰雪晶瑩剔透；
8、下課后，這時(shí)候操場十分熱鬧，同學(xué)們有的像離弦的箭一樣飛奔；有的跟大伙兒玩老鷹捉小雞；有的唱歌；還有的`便組織大家玩成語接龍。大家開開心心地玩著游戲，笑聲吞沒了整個(gè)操場。
9、聽到這個(gè)好消息，同學(xué)們十分高興。
10、小明這學(xué)期十分勤勞，每天很早就起床到學(xué)校了。
11、這道菜十分好吃，只有媽媽才能做出來。
12、下課了這時(shí)候操場上十分熱鬧像趕廟會一樣。
13、十分馬力三分騎術(shù)才可達(dá)最佳造型。
14、同時(shí)，操場也是每天進(jìn)行廣播體操和集會的場所，更增加了它的熱鬧程度。
15、我十分認(rèn)真地寫作業(yè)。
16、來風(fēng)了，我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。
17、我十分喜歡媽媽送我的玩具。
18、他做成功這件事的把握有十分。
19、起風(fēng)了，我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加美麗。
20、今天媽媽帶我去看電影，這是一部十分有趣的電影，讓我看完仍念念不忘。
21、作為學(xué)生時(shí)光最有趣的地方之一，操場的熱鬧場景或許可以成為那些三年級的孩子們美好回憶的一部分。
22、我口渴了，十分想吃西瓜。
23、這也是一種促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育方法。
24、操場上十分熱鬧，因?yàn)閷W(xué)生們都在放學(xué)后在那里盡情玩耍、奔跑、打鬧，讓整個(gè)校園充滿了活力和歡聲笑語。
25、這也是學(xué)生們放松身心、鍛煉體魄、培養(yǎng)友誼的重要場所和方式。
26、操場上十分熱鬧，因?yàn)槿昙壍膶W(xué)生們正充滿活力地奔跑、玩耍、交流，充分展示出童年的天真和快樂。
27、如果能夠有更多的安全設(shè)施和活動(dòng)器材，操場將會更加多彩和有趣，為學(xué)生們提供更豐富的游戲體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，也帶來更多的歡笑和回憶。
28、因?yàn)閷W(xué)生們在操場上進(jìn)行各種體育活動(dòng)，不僅有課間操和體育課，還有運(yùn)動(dòng)會和比賽等活動(dòng)，讓操場上充滿了歡聲笑語和活力。
29、我用了十分鐘完成了一個(gè)十分困難的任務(wù)。
30、十分安靜、十分滿意、十分辛苦。
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