設計方案【集合10篇】
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的設計方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
教學目標：
1.經(jīng)歷解決問題的過程，學會用兩步乘法解決問題，感受解決問題策略的.多樣化。
2.能從多個角度解決同一問題，提高解決問題的能力，發(fā)展思維。
3.感受數(shù)學知識在生活中的應用價值，體驗成功的快樂。
4.結合教學滲透思想教育。
教學重點：
正確分析數(shù)差關系，能用兩步乘法解決問題。
教學難點：
解決問題的思考過程。
教學過程：
一、情境引入，激活思維
師：“六一”兒童節(jié)快到了，學校準備舉行一次乒乓球比賽，借這個機會，我們?nèi)?）班也舉行一次乒乓球比賽�，F(xiàn)在由班長小芳去超市購買乒乓球，需要買的個數(shù)如圖所示，請你仔細觀察，從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？（出示情境圖）
讓學生回答：每袋有6個球，共有6袋。
師：同學們觀察得真仔細，看到圖你最想知道什么？
讓學生提出：①我想知道一共買了多少個乒乓球？②我想知道一共用了多少元？
師：（對著第一個學生的回答）你是想知道一共買了多少個乒乓球嗎？（對著第二個學生的回答）你想知道一共用了多少元？是吧？你們對這兩個問題還有什么想說的？
讓學生說出：要求一共用了多少元，還必須知道每個乒乓球多少元？（根據(jù)學生提問出示：補充條件和問題）
設計方案 篇2
教學目標
知識與能力
1． 搜集與“青春”有關的詩歌、散文等文學作品，培養(yǎng)有目的地搜集資料的能力。
2． 培養(yǎng)當眾表達的能力。
過程與方法
１． 教師指導學生前期的準備工作，實行分組負責制，每組確定自己的表演方式，作好準備。
�。玻� 班會過程中，教師發(fā)揮監(jiān)督、協(xié)調(diào)的功能，由學生主持。
情感、態(tài)度與價值觀
�。保畬W生通過班會體會各種不同的“青春”的脈搏，享受青春，抒發(fā)青春的感受。
２．交流各自對“青春”的理解，共同成長。
教學重點
通過師生間、同學間的相互交流，感受青春的可貴可愛之處，引導學生正確對待生活中所出現(xiàn)的問題。
教學準備
教師準備
�。保顒忧安贾萌蝿�，合理分組。
�。玻疁蕚渑c“青春”話題相關的文學作品等。
�。常笇W生組織活動
學生準備
搜集資料，如與“青春”有關的文學作品、名人名言、名人成材故事等。
教學步驟
一、教師導入
教師活動 學生活動
�。保傔x下一任班長。
�。玻Y合自己年少時的想法作班會的開場白。
３．引入“青春的心愿”話題，讓同學暢談心愿。
�。矗M入“青春座右銘”版快，讓學生誦讀名人名言。 １．候選人上臺演講，學生投票。
�。玻畤L試理解教師的心情和心境，和教師更好的交流。
３．學生暢談心愿。
４．學生誦讀名人名言。
二、學生活動
教師活動 學生活動
“讓賢”，請出學生主持班會。在學生活動的過程中當好一名旁觀者，認真聆聽，認真思考，認真總結，盡量多的通過這次活動理解學生的心理。同時，適時引導，做好監(jiān)督、管理的工作。 講故事。講述名人青春成長的故事。
歌“頌”青春。朗誦以“青春”為主題的'詩歌。
以上活動由主持人指名各小組代表完成。
三、教師發(fā)表感想
教師活動 學生活動
１．最后總結，針對所見所聽發(fā)表所感，走進學生生活世界。
２．布置學生作業(yè)，就主題班會寫一篇隨感。 １．認真聆聽教師的感想，感受教師所感。
２．用文字暢談“青春”
班會總結
八年級的學生正處在成長的關鍵時期，叛逆心理較強，存在較多問題，對生活、對社會、對世界的質詢很多。教師需要引導他們成長，讓他們形成健康的個性和積極的人生觀。通過這次主題班會，形成交流溝通的良好氛圍，引導學生認識“青春”的寶貴與可愛。
設計方案 篇3
一、活動主題：熱騰騰的餃子，暖洋洋的心
二、活動目的：
1、冬至時節(jié)“吃餃子”是我國很多地方的習俗。在冬至當天去辦活動，讓公司員工感受節(jié)日的氣氛，緩解員工對家的思念之情，并且弘揚我國的傳統(tǒng)節(jié)日及飲食文化。
2、借此活動促進公司員工間的溝通交流，增進員工之間的友誼，增強團支部的凝聚力，培養(yǎng)員工的團體協(xié)作精神。
3、我們在鑫泰這個溫暖的大家庭一起成長。我們是相親相愛的`一家人。
三、活動時間和地點時間：
時間：20xx年12月20日(周六)上午10：00開始時長：預計3-4小時地點：公司
四、活動內(nèi)容及流程
1、活動內(nèi)容
婚，我會后悔一輩子，因為你是我的惟一
④模仿芙蓉姐姐的一個經(jīng)典動作⑤你很幸運哦，無懲罰。
�、抻衅渌犈沙龃斫o你畫個大花臉。(眼線口紅等有主管自帶)
�、哌x一位異性面對面，手拉手深情朗誦《鵝鵝鵝》
�、噙x一位異性，做小鳥依人狀，并撒嬌說“你好討厭哦”
�、岜硌萸榫皠。阂荒幸慌嘤�，男生說："你好，我姓鋤名禾，你呢?"女生說："我名叫當午。"男生女生同時說："哦!原來是鋤禾日當午啊!"⑩頭伸出窗外大喊：有沒有人啊!快來救救我!注：異性可抽簽決定。
2、活動進程(1)準備工作：
�、倥饲汕少徺I包餃子皮所需菜肉及調(diào)料等，張國宏、楊丹從家里攜帶菜刀、砧板保鮮袋等。
②預計參加人數(shù)：30人(盡量鼓勵全體人員參加，包括指導老師)
活動前召開會議，向員工宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：
a.要積極參加，增進員工之間的感情;
b.體會自己動手，豐衣足食;
c.增加集體意識團體精神;
d.感受勞動的樂趣，進一步培養(yǎng)員工的動手能力;
③分組：抽簽決定分組。
④事先準備香皂供員工洗手，活動組織人員準備相關的獎品。
�、莅溩硬牧希河筛鞑块T準備。每個部門派一到兩人，洗菜、切菜、拌餡。
�、薨溩庸ぞ撸簱{面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之類的由杜東武協(xié)調(diào)餐廳。
⑦說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則。
(2)包餃子
�、侔溩颖荣愰_始，爭分奪秒，勇奪大獎;
②其他組成員隨機照相，及采訪。
(4)評比
�、僖唤M中3分鐘內(nèi)包的餃子最多的，為獲勝者，得到禮品一份。
②最少的則按照活動內(nèi)容中懲罰項抽簽決定懲罰內(nèi)容。
(1)主要活動內(nèi)容：包餃子比賽比賽獲勝者得小禮品，最后一名表演節(jié)目。抽簽決定分組。節(jié)目單進行抽簽
�、倌猩约旱男卣f“哎，太小了”女生抽到摸異性的胸：“哎，怎么這么小�！�
�、谀７旅郎倥畱�(zhàn)士“我要代表月亮消滅你!”
�、壅易约盒膬x的對象大膽告白：如果我不向你求......
設計方案 篇4
活動目標
1、在活動中體驗江南人民采茶時的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動人民的美好情感。
2、學習采茶動作：大拇指與食指相捏的同時，手臂略彎曲并有后縮的感覺。
3、提高動作的協(xié)調(diào)能力，能根據(jù)音樂進行律動表演。
活動過程
1、談話活動導入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
�。�1）出示茶葉，引導幼兒說說喝茶的好處與害處。
教師：小朋友，看看老師手里拿的是什么？你們都喝過什么茶？喝茶對身體有什么好處和害處？
�。�2）引導幼兒嘗試說說茶葉的制作過程，教師介紹采茶知識，引出活動主題。
2、欣賞音樂，感受音樂活潑、歡快的旋律。
�。�1）引導幼兒欣賞音樂，說說自己的感受。
�。�2）教師介紹音樂的名稱及所表達的情感。
3、播放江南人民采茶的情景視頻，初步感受采茶動作。
（1）引導幼兒敢看視頻，說說采茶有哪些動作。
（2）教師進行總結，并加以動作示范。
教師：茶葉樹是生長在江南的一種植物，它很矮，高度大概到成人腰的部位，一排一排的生長，排之間有空隙，方便人走在中間采茶葉，為了能喝到又鮮又香的茶葉，人們通常都是采樹尖上的葉子，最嫩的地方，所以要用大拇指和食指來捏，然后把它放到籃子里。
�。�3）教師示范引導幼兒學習采茶動作要領。
采茶：大拇指與食指相捏的.同時，手臂略彎曲并有后縮的感覺，眼睛一定要看著手。
放茶：采茶后手翻一下，手心向下放入籃中，眼睛同樣要看手。
4、律動學習。
�。�1）師幼共同用語言編出采茶動作的要領。（左邊采一片放進小籃子，右邊采一片放進小籃子；連采集片放進來，連采集片放進來；撥開樹枝采一片放進來，撥開樹枝采一片放進來；太多了，兩只手一塊采了放進來。）
（2）教師哼唱歌曲，帶領幼兒學習舞蹈動作。
�。�3）播放音樂，師幼共同舞蹈，鼓勵幼兒生動、活潑的表現(xiàn)動作，充分感受采茶時的喜悅心情。
5、表演活動。
�。�1）引導幼兒分組進行律動表演，師幼共同點評和總結。
�。�2）跟隨音樂幼兒進行完整表演。
活動延伸
引導幼兒用繪畫的形式，將采茶的情景表現(xiàn)出來。
設計方案 篇5
我司擬在諸暨市暨陽街道城新村2#地塊規(guī)劃建設住宅小區(qū)、商業(yè)、商務樓，擬邀請有一定實力和業(yè)績的甲級設計院參與投標，經(jīng)過考察邀請貴單位參加本次概念性規(guī)劃設計方案投標，現(xiàn)將方案設計任務書等內(nèi)容介紹如下：
一、項目名稱：
諸暨聯(lián)科智慧城投資有限公司諸暨聯(lián)科智慧城項目
二、項目區(qū)位：
本項目地塊位于諸暨市城南暨陽街道城新村、諸安快速路東側，東臨開化江，南至規(guī)劃路。總用地面積103.5畝。
三、規(guī)劃設計依據(jù)
1、國家及浙江省、諸暨市現(xiàn)行有關規(guī)劃設計的法律、法規(guī)和規(guī)定；
2、諸暨市規(guī)劃管理部門劃定的用地規(guī)定紅線圖及控制指標； 用地性質：住宅（A地塊）；商業(yè)、商務（B地塊）； 容積率：住宅用地：2.5-3.4；
商業(yè)、商務用地：2.0-2.8；
建筑密度：住宅用地：15%-25%；
商業(yè)、商務用地：≤50%；
綠地率：住宅用地：≥25%；
商業(yè)、商務用地：≥10%；
機動車位：按浙江省城市建筑工程停車場（庫）設置規(guī)則和配建標準配置。
主出入口方位：詳規(guī)劃圖；
建筑間距：按浙江省、諸暨市相關規(guī)定執(zhí)行；
退離紅線：按浙江省、諸暨市相關規(guī)定執(zhí)行；
項目用地范圍示意圖
四、道路交通
本項目西臨交通干道，未來交通通達性較好。
1、規(guī)劃中的.杭金衢高速——諸永高速連接線與商貿(mào)城路網(wǎng)相溝通，諸安快速路從商貿(mào)城中部貫穿；
2、即將建設的三環(huán)線南段和南環(huán)線繞商貿(mào)城南、北兩側而過，杭諸城際鐵路也規(guī)劃通過商貿(mào)城并設站點，交通網(wǎng)絡四通八達。
3、在地理位置上，商貿(mào)城南接義烏國際小商品城，東連紹興柯橋中國輕紡城，北靠杭州四季青等成熟大市場，處于整個“浙江市場帶”的中心，區(qū)位優(yōu)勢凸現(xiàn)。
五、周邊區(qū)域環(huán)境及設施
本項目位于城南商貿(mào)城片區(qū)的東側位置，整個城南商貿(mào)城板塊欲建成以商貿(mào)功能為主的，兼集居住生活、酒店、餐飲、會展、娛樂休閑等于一體的多功能新城區(qū)。
六、項目定位
1、定位總策略
暢想智慧生活（聯(lián)想科技，聯(lián)想生活）
形象標桿——樹立新導向，聚焦全城影響
產(chǎn)品標桿——引領地產(chǎn)升級，建立市場標準
價值標桿——聚合城市功能，實現(xiàn)智慧生活
2、分物業(yè)發(fā)展策略
◆商業(yè)（體驗、互動、主題商業(yè)）
⊿引入體驗、主題商業(yè)，形成商業(yè)核心價值；
⊿通過020平臺運營實現(xiàn)區(qū)域商業(yè)價值的升級。
◆寫字樓（商務的、高形象）
⊿保證形象同時控制規(guī)模，多面積劃分，降低市場風險； ⊿適度產(chǎn)品創(chuàng)新，建立競爭優(yōu)勢及營銷賣點。
◆酒店式公寓（精品、領先）
⊿借勢快捷酒店的資源價值，以品質服務打造核心價值；
⊿以精品化產(chǎn)品，建立市場領先性，體現(xiàn)競爭優(yōu)勢。◆高端住宅（高品質、身份感）
⊿依托板塊價值和綜合體自身價值，打造高品質城市住宅； ⊿通過產(chǎn)品細節(jié)的打造，提升整體品質感，對位目標客戶需求，建立競爭優(yōu)勢。
七、規(guī)劃設計時間及交標時間、地點、要求
1、時間：5 月 11日發(fā)出招標文件，5月 13 日下午2:30組織招標答疑、方案交底及現(xiàn)場踏勘，5 月 15 日開始方案設計，5月 30 日下午 4:30 前提交投標文件。
2、交標地點： 投標文件交至諸暨聯(lián)科智慧城投資有限公司工程部（地址：浙江省諸暨市艮塔東路127號銘記商務樓7樓）。
3、聯(lián)系人：
電子郵箱：
4、投標文件要求：
商務標（含法定代表人身份證明、法定代表人授權委托書、投標函、投標人基本情況一覽表、投標人營業(yè)執(zhí)照副本<復印件加蓋公章>、投標人設計資質等級證書副本<復印件加蓋公章>、項目負責人及主要設計人員執(zhí)業(yè)資格證件<復印件加蓋公章及注冊章>、擬參與本項目的設計人員名單、擬投入人員資歷表、設計業(yè)績一覽表、獲獎業(yè)績一覽表、建筑方案設計階段報價及付款方式）一式叁份，正本壹份副本貳份，密封在一個封袋中。
設計方案 篇6
柱網(wǎng)尺寸
綜合考慮建筑的使用功能，以及受力等多方面因素，本建筑柱網(wǎng)采用:9000×7200、9000×3300、9000×5700。
平面布置
形式及變形縫的設置本建筑主體采用矩形形式。建筑總長125.1m，分別在6軸和7軸，14軸和15軸之間設有變形縫。 伸縮縫:伸縮縫也叫溫度縫，是考慮溫度變化時對建筑物的影響而設置的。氣候的冷熱變化會使建筑材料和構配件產(chǎn)生脹縮變形，太長和太寬的建筑物都會由于這種脹縮而出現(xiàn)墻體開裂甚至破壞。因此，把太長和太寬的建筑物設置伸縮縫分割成若干個區(qū)段，保證各段自由脹縮，從而避免墻體的開裂。伸縮縫縫寬()mm30~20，內(nèi)填彈性保溫材料。
防震縫:防震縫是考慮地震對建筑的破壞而設置的。對于地震設防地區(qū)的多層砌體房屋，當房屋的立面高差在6米以上時，或房屋有錯層，且樓板高差較大時，或房屋各部分結構剛度、質量截然不同時，地震中，房屋的相鄰部分有可能相互碰撞而造成破壞，所以，需要設計防震縫把建筑物分割成若干個形體簡單、結構剛度均勻的獨立單元，以避免震害。防震縫的寬度一般為()mm100~50。
功能分區(qū)
建筑內(nèi)，自西向東有四部樓梯間。二層為階梯教室。普通教室和教師辦公室、校長室等在各層北部。南部為功能教室， 如檔案室、地理觀測室、接待室、會議室等。五層中部為多功能報告廳。
立面設計
建筑立面，指的是建筑和建筑的外部空間直接接觸的界面，以及其展現(xiàn)出來的形象和構成的方式，或稱建筑內(nèi)外空間界面處的構件及其組合方式的統(tǒng)稱，建筑立面分為建筑外立面和建筑內(nèi)立面。 一般情況下建筑外立面的所指包括除屋頂外建筑所有外圍護部分，在某些特定情況下，如特定幾何形體造型的建筑屋頂與墻體表現(xiàn)出很強的連續(xù)性并難以區(qū)分，或為了特定建筑觀察角度的需要將屋頂作為建筑的"第五立面"來處理時，也可以將屋頂作為建筑外立面的組成部分。 建筑內(nèi)立面則是除建筑外立面之外的所有建筑實體與外部空間接觸的部分的總稱。 此建筑采用對稱式布局:建筑有明顯的中軸線，主體部分位于線上，使建筑顯得肅穆莊嚴。建筑主體為白色。強烈的豎線條使建筑顯得高大挺拔。
剖面設計
層高:主體一層為3.9米，其余為3.6米，建筑總高度:22.50米，主體建筑高度:18.85米。室內(nèi)外高差為0.6米。
節(jié)點設計
外墻
采用mm300厚輕集料混凝土小型空心砌塊砌筑(孔洞率%50≥)，強度等級0.5MU≥，容重3/1000mkg≤。
內(nèi)墻
采用mm200厚輕集料混凝土小型空心砌塊砌筑(孔洞率%50≥)，強度等級5.3MU≥，容重3/800mkg≤，衛(wèi)生間部分墻體采用mm200厚輕集料混凝土小型空心砌塊砌筑(孔洞率%50≥)，強度等級0.5MU≥，容重3/800mkg≤。
防水工程
�、判l(wèi)生間mm25厚水泥砂漿墊層，墊層上鋪聚苯乙烯丙綸高分子復合防水卷材一層，四周上反500壓入磚墻內(nèi);所有穿樓板水、暖管均須予埋鋼套管且高出樓板結構面mm20并用高效硅酮張力膠封口，地面以%1坡度坡向地漏;地漏位置詳見水暖專業(yè)圖紙，并應按質量要求做蓄水試驗，無滲漏者方為合格。
�、茐ι矸莱睂釉O在室內(nèi)地面下mm60處，防潮層做法為5.2:1水泥砂漿內(nèi) 摻水泥重量的%5防水劑mm20厚。遇地面有高差時應沿墻體迎土面設豎向防潮層與水平防潮層形成閉合，豎向防潮層為mm30厚2:1水泥砂漿加%5防水劑。如果迎土側為室外，還應刷5:1厚聚氨酯防水涂料。
⑶所有樓地面衛(wèi)生間四周隔墻底部(門洞除外)，梁板混凝土翻邊做防滲帶，高度比同層樓面高mm150，寬度同墻厚。[1]
屋面工程
⑴屋面為平屋面有組織排水，屋面防水等級為二級，防水材料采用高聚物改性瀝青防水卷材，即二道m(xù)m4厚SBS卷材防水。防水層合理使用年限為15年，保溫層采用聚苯乙烯泡沫塑料板，屋面構造見墻身詳圖及建筑構造表。
�、茟獓栏癜凑赵摌藴蕡D的說明及大樣要求及《屋面工程質量驗收規(guī)范》GB50207-20xx施工。
�、俏菝嬖O施基座與結構層相連時，卷材防水層應包裹設施基座的上部，并在地腳螺栓周圍做密封處理。
⑷屋面保護層、找平層應做分格縫，其間距為3m。 ⑸根據(jù)GB18242-20xx中規(guī)定，SBS防水卷材低溫柔度18≤℃。
�、式ㄖ餆o維護結構或出挑雨篷的頂板也須按屋面處理，但不設保溫層。
門窗
�、艑俣胃呒壯b修房間的門由裝修設計確定，本設計僅提供洞口尺寸要求。
�、崎T、窗框的截面尺寸及強度計算由廠家負責。做為防護措施的固定扇其水平向的橫樘所能承受的推力為mkG/50。
�、情T、窗上玻璃的厚度應依據(jù)玻璃的分格尺寸及所處位置由廠家負責確定。
�、缺驹O計提供了門窗分格詳圖，應據(jù)此進行詳細設計，在加工門窗之前,應對門、窗洞口進行實測。
�、砷T窗上應裝配五金，按標準圖集和預算定額的中檔零件配齊。
�、书T窗玻璃的選用應遵照《建筑玻璃應用技術規(guī)程》JGJ113-20xx和《建筑安全玻璃管理規(guī)定》發(fā)改運行<20xx>2116的規(guī)定，門窗玻璃大于25.1m采用安全玻璃，落地窗臺高度小于900者采用安全玻璃，并于室內(nèi)設高于樓面1050欄桿，形式自定，欄桿間距不大于110。
�、碎T窗與洞口的封閉采用聚氨脂現(xiàn)場發(fā)泡做法或用聚合物水泥砂漿填實。
⑻防火門窗的技術要求參見國標《防火門窗》03J609的相關說明。
⑼建筑外門窗抗風壓性能分級為四級，氣密性能分級為四級，水密性能分級為三級，保溫性能分級為七級，隔聲性能分級為四級，采光性能分級為四級。
保溫措施
保溫設計:本工程為乙類節(jié)能建筑，工程所在城市的建筑氣候分區(qū)為嚴寒Ⅰ區(qū)里的B2氣候區(qū)，建筑體型系數(shù)為0.20，外墻傳熱系數(shù)()kmW·/495.0， 屋面?zhèn)鳠嵯禂?shù)()kmW·/364.0，根據(jù)《公共建筑節(jié)能設計標準》表4.3.1-2之規(guī)定，本工程各項技術指標都滿足《公共建筑節(jié)能設計標準》[DB21/T1477-20xx J10923-20xx]。 墻體保溫:60厚(含燕尾槽)XPS板:容重3/35~28mkg 導熱系數(shù)(10℃)≤()kmW·/03.0, 抗壓強度Mpa2.0≥,氧指數(shù)%30> 屋面保溫:mm100厚聚苯乙烯泡沫塑料保溫板:表觀密度3/20mkg> 導熱系數(shù)(10℃)≤()kmW·/042.0, 壓縮強度Mpa1.0≥,氧指數(shù)%30> 備注:
⑴XPS板應符合GB/T10801-20xx規(guī)定的要求。
⑵本工程為外貼mm60厚(含燕尾槽)XPS板外墻外保溫系統(tǒng)，各節(jié)點做法參見標準圖集《XPS外保溫墻體構造》遼20xxSJ121施工。
�、菈w保溫材料沿每層設置水平防火隔離帶，防火隔離帶沿樓板位置設置寬度不小于mm300的A級保溫材料，其與墻面應進行全面積粘貼。
�、任蓓斉c外墻交界處、屋頂開口部位四周的保溫層采用寬度不小于mm500的A級保溫材料設置水平防火隔離帶。[1]
幕墻工程
�、疟竟こ滩Ａ粔x擇格框式玻璃幕，抗風壓性能分級不低于Ⅳ級，保溫性能分級不低于Ⅲ級，氣閉性能分級不低于Ⅳ級，水密性能分級不低于Ⅲ級。
⑵本工程中玻璃幕墻立面圖僅表示對立面分格形式，開啟方式，玻璃顏色及質感的設計要求，幕墻的具體設計由專業(yè)幕墻公司負責。
�、遣Ａ粔Φ脑O計、制作、安裝應執(zhí)行《玻璃幕墻工程技術規(guī)范》和《建筑結構荷載規(guī)范》。玻璃的選用應遵照《建筑玻璃應用技術規(guī)程》和《建筑安全玻璃管理規(guī)定》及地方主管部門的有關規(guī)定。
�、饶粔Φ挠杪窦c專業(yè)幕墻公司的'設計圖紙核對無誤后方可施工，預埋在墻內(nèi)或柱內(nèi)的鐵件應做防腐(防銹)處理。
�、赡粔Σ糠痔畛涞姆阑鸨夭牧系娜紵阅転锳級。
�、誓粔εc基層墻體、窗間墻、窗檻墻及裙墻之間的空間，在每層樓板處采用防火封堵材料封堵。
防火要求 本工程耐火等級為二級，執(zhí)行《建筑設計防火規(guī)范》 [GB50016-20xx]。
⑴對于建筑中的對空開口、貫穿開口和建筑縫隙要用防火封堵材料進行密封，其封堵材料的耐火性能不應低于相鄰防火分隔構件的耐火性能，應嚴格按照《建筑防火封堵應用技術規(guī)程》(CECS154:20xx)執(zhí)行。
�、乒芫�在每層樓板處預留的孔洞，待管線安裝調(diào)試后，由孔洞四周樓板處預留鋼筋焊接φ10@200雙向，澆mm80厚C20混凝土，其上用2:1水泥砂漿抹平，管線周圍用礦棉堵塞密實。
�、欠阑痖T應具有自閉功能，雙扇防火門應具有按順序關閉的功能。常開防火門應能在火災時自行關閉，并應有信號反饋功能。
�、冉ㄖ䞍�(nèi)所有防火隔墻均應從樓地面基層砌至梁板底面基層，不留縫隙。
�、山ㄖ䞍�(nèi)部二次裝修不應減少安全出口、疏散出口或疏散走道的設計疏散所需凈寬度的數(shù)量，不應降低原有防火構件的燃燒性能和耐火極限，并應滿足《建筑內(nèi)部裝修設計防火規(guī)范》(GB50222-95)的規(guī)定。
⑹所有防火設施應選用獲公安消防部門批準的生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品。
⑺本工程網(wǎng)架部分所有鋼構件均須刷防火涂料，使其耐火極限達到不小于h0.01
設計方案 篇7
20xx年，我的兒子出生，我是在省人民醫(yī)院病房里，一邊看著老婆孩子，一邊完成了評薦工作。我的小孩今年7歲了，金牌戶型評薦“年齡”還比他大3歲。
趙卓文 廣州市同創(chuàng)卓越房地產(chǎn)投資顧問有限公司總經(jīng)理
在深耕廣州地產(chǎn)二十年的趙卓文看來，南都金牌戶型評薦不僅幫助老百姓提高了選房的專業(yè)水平，也提升了發(fā)展商的'戶型開發(fā)水平，設計住宅，就是設計生活。只有把人研究透了，才能真正把戶型設計好。
金牌戶型評委陣容夠權威
回顧金牌戶型的十年，趙卓文坦言，廣州金牌戶型評選的評委陣容夠權威，又相對穩(wěn)定，不過其中也有讓他惋惜的事情。
“最令人惋惜的是華南理工大學的葉榮貴教授，于20xx年因病辭世了，金牌戶型評選失去了一位好評委。葉教授講話直接，語速快，對問題從不回避，總是當著開發(fā)商的面，直接就講樓盤戶型的問題，從不考慮給對方面子�！壁w卓文說，葉榮貴的專業(yè)精神和嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，總能令他贏得所有人的尊重。
金牌戶型提升了戶型開發(fā)水平
“俗話說，看不看房看環(huán)境，選不選房看房型，交不交錢看價格�！壁w卓文說，戶型作為購房者最關注的要素，一直是評估樓盤的最重要指標�！赌戏蕉际袌蟆钒衙磕昝科谧钚迈r、熱辣的戶型集中，展示給老百姓，配以專業(yè)點評，當然大受消費者歡迎，并成為買房的第一手指引。除此之外，金牌戶型還提高了開發(fā)商的戶型開發(fā)水平，有力地推動了廣州住宅設計水平的進步。
設計住宅，就是設計生活
趙卓文認為，在過去的十年，廣州住宅戶型設計體現(xiàn)“實用、成熟、穩(wěn)定”三大特點，迎合主流市場需求，廣泛采取標準化設計，具有普遍適用性，兼顧了多樣化購房需求。
對未來戶型設計研究，我主張加強對三類人的研究，分別是研究有錢人、研究女人、研究80后90后的年輕人。“設計住宅，就是設計生活。只有把人研究透了，才能真正把戶型設計好。”
設計方案 篇8
活動目標：
1、 知道生病要及時去醫(yī)院看醫(yī)生，打針、吃藥是治病的好辦法。
2、 通過看錄像、開展談話、交流活動，了解醫(yī)生的工作情景。
3、 樂意扮演“醫(yī)生”，獲得當醫(yī)生的情感體驗，消除看病的恐懼感。
4、 認識文字：醫(yī)生
活動準備：醫(yī)生看病的情景錄像 做醫(yī)院游戲的.材料
活動過程：
一、觀看錄像
師：這是誰？你在哪里見過他們？他們在干什么？（出示文字：醫(yī)生）
二、引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗進行講述，了解為什么要去醫(yī)院？
師：人們在什么時候去醫(yī)院？
小朋友去醫(yī)院要做什么/
小朋友為什么要去打針、吃藥？
你們害怕打針、吃藥嗎/
師小結：我們小朋友生病了，就要去醫(yī)院，讓醫(yī)生給你看一看。你身體有什么地方不舒服。然后，醫(yī)生會給你開藥或讓你打針。這樣你的身體才會健康。
三、角色游戲
師：穿上醫(yī)生服裝，示范“醫(yī)生看病”的情景。
師：我是醫(yī)生，現(xiàn)在來為小朋友看病，要告訴醫(yī)生，你哪里不舒服？幼兒上來和教師示范醫(yī)生看病的情景。
詢問哪里不舒服，給病人打針、吃藥并囑咐回家后按時吃藥。
有意識地表揚哪些勇敢的孩子。
小朋友輪流當醫(yī)生為他人看病。
設計方案 篇9
[活動目標]
1、能發(fā)現(xiàn)問題，對探索自然現(xiàn)象感興趣。
2、了解“蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”科學現(xiàn)象，知道雨與人們的關系。
[活動準備]
1、酒精燈、燒杯、玻璃片、三角架、火柴。2、雨的形成課件
[活動過程]
一、播放雨的形成課件，引導幼兒聽雨聲，看雨景。
小朋友們，聽聽這奇妙的聲音，問：這是什么聲音？(幼兒：雨聲)
看電腦動畫，問：這是什么景象？(幼兒：下雨)
雨從哪里來？
幼兒：從天上。
師：天上為什么會下雨？
幼兒：因為天上有云彩幼兒：因為有烏云
二、實驗探索雨的形成。
1、小實驗：用酒精燈加熱燒杯里的水，讓小朋友仔細觀察燒杯里的水，說說發(fā)現(xiàn)了什么？
幼兒：冒熱氣
師：這叫蒸汽水熱了就會有蒸汽，許多水蒸汽向上跑的現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。
師：你在哪里看見過水蒸發(fā)的現(xiàn)象？
幼兒：燒水的時候
幼兒：做飯的時候
幼兒：暖氣管道里
、、、、、、
師：水變成水蒸汽跑到哪里去了？變成什么了？
幼兒：天上、、、、、、
2、幼兒分組實驗：在老師的幫助下，把熱水倒在杯子里，蓋上玻璃片，讓幼兒觀察玻璃片上有什么變化。再請幼兒拿起玻璃片觀察玻璃片上的水珠流到水杯里的`現(xiàn)象，讓幼兒說說這是為什么？
3、聽故事，《小雨點旅行記》，了解雨是怎樣形成的。
4、看課件：雨是怎樣形成的，小結雨的形成。
三、討論：下雨好不好？為什么？下雨的好處與害處，了解雨與人類的關系。
[活動延伸]
1、畫雨。
2、觀察記錄水蒸發(fā)的現(xiàn)象。
設計方案 篇10
利用火箭進行人工增雨作業(yè)時，AgI是按火箭彈的拋物線彈道軌跡在云層中播撒的，播撒后在云層中形成一條線柱狀催化帶，播撒高度和距離隨著弧形彈道軌跡的變化而變化。播撒完成后，火箭降落傘自動彈出并打開，帶著彈體緩慢降落。整個播撒過程可以看見一條弧形的彈道催化帶(煙霧帶)，播撒是在移動中完成。播撒起始高度可通過調(diào)整發(fā)射架的射角來完成，射角越高，起播點和播撒最高點的高度都會增加，始播點和終播點之間的水平距離相應減少。不同發(fā)射仰角對應的各播撒參數(shù)見表1［18］。在實際開展人工增雨作業(yè)時，要考慮云頂高度、云中0℃層高度、云體的水平尺度、云中液態(tài)水含量、以及云中上升氣流的分布等，選擇適當?shù)纳浣�、方位和作業(yè)時機，盡可能將AgI播撒到最有效的區(qū)域，避免部分催化劑逸出云體，導致在云外無效播撒。增雨作業(yè)催化劑桂林的人工增雨都是采用冷云催化技術，即通過在云中負溫區(qū)播撒AgI，增加冷云的凝結核，增加云中水汽轉化為雨滴降到地面的效率。AgI為冷云成冰核，催化過程的有效冰核數(shù)量與環(huán)境溫度有關，云中溫度在－4℃～－20℃范圍內(nèi)，核化率最大。比較理想的作用溫度范圍在－6℃～－12℃區(qū)域。當AgI在這個高度層內(nèi)播撒就能夠更好的發(fā)揮AgI的成冰核作用，
夏秋季作業(yè)方案
積雨云特征夏秋季節(jié)地面及近地層溫度高，對流容易發(fā)展，即夏秋季節(jié)的降水主要產(chǎn)生于積雨云系。由于對流的作用，積雨云層發(fā)展深厚，云中對流旺盛，含水量大，且含大量的過冷水，為火箭作業(yè)催化提供了較好的條件。但積雨云系一般是水平尺度小，垂直厚度大，生命周期短，陣性降水為主，強度雖大，但分布不勻。根據(jù)這些特點，增雨作業(yè)的時機選擇非常關鍵。積雨云從發(fā)展到消亡，一般可以分為3個階段，即初生階段、發(fā)展成熟階段和消散階段。初生階段以上升氣流為主，從積云底部到頂部均為上升氣流，上升氣流一般在云底較小，到云中上部達到極大;發(fā)展成熟階段云體移動前方仍以上升氣流為主，云體移動的后方盛行下沉氣流;到了消散階段，云體上下基本都以下沉氣流為主。因此，為有效增雨，保證AgI直接進入云中上升氣流區(qū)，并達到相應的數(shù)濃度。選擇積雨云增長階段是人工催化的最好時機，作業(yè)時要盡可能把AgI播撒到上升氣流強、含水量豐沛的區(qū)域，一般情況是選擇發(fā)射方向對準云體移動的前部上升氣流的人流區(qū)域進行作業(yè)［19－20］。作業(yè)條件分析夏秋季節(jié)以對流云降水為主，0℃層高度較高，一般都在5km以上，對流云層厚，一般不容易打穿，所以作業(yè)仰角選擇盡量偏高，但由于桂林上空，飛機比較多，受空域管制的限高，一般選用60°～70°的作業(yè)仰角為好。要注意盡可能作業(yè)到上升氣流區(qū)，利用上升氣流帶動AgI上升到0℃層以上高度。根據(jù)對流云前方多為上升氣流的特點，夏秋季節(jié)注意選擇對流云作業(yè)，認真分析雷達回波的演變，選擇回波單體移動的前方作業(yè)［18］。一般要考慮雷達回波強度在30～40dbz的范圍，回波頂高度在9km以上，由于播撒的催化劑不可能全部到達0℃層高度，所以作業(yè)用彈量要比冬春季節(jié)增加。作業(yè)實施方案根據(jù)桂林多年人工增雨作業(yè)情況的效果檢驗，比較成功的作業(yè)方案可以總結為:根據(jù)抗旱工作的需要，密切監(jiān)視天氣雷達的降水回波演變，如果有30dbz以上強度降水回波可能影響作業(yè)區(qū)，作業(yè)人員立即做好作業(yè)的準備，填裝好火箭彈，一般每次填裝4枚，將發(fā)射架仰角調(diào)到62°，方向對準降水云團移來的方向，降水回波進入影響區(qū)域，立即申請作業(yè)。作業(yè)時，每發(fā)射一枚火箭彈，將發(fā)射架仰角調(diào)高2°，即采用垂直扇形發(fā)射。因為空域批準的時間限制，調(diào)整發(fā)射方位需要時間長，難度大，所以選擇調(diào)整發(fā)射仰角容易。發(fā)射完4枚火箭彈，如果需要繼續(xù)作業(yè)，則需要重新準備，另行申請作業(yè)。
冬春季作業(yè)方案
作業(yè)條件分析冬春季節(jié)，桂林地區(qū)基本上是受冷空氣影響，以層狀云降水為主，由于層狀云中對流發(fā)展不強，云體的垂直厚度較薄，0℃層高度在3700～4500m之間。受大尺度天氣系統(tǒng)的影響，云系范圍較大，云層穩(wěn)定，云內(nèi)含水量雖然較小，但地面降水量分布均勻，持續(xù)時間較長。表現(xiàn)在雷達觀測資料圖上，回波頂高較低，一般低于10km，回波強度在25～35dbz之間，覆蓋面積較大，分布均勻。研究表明:這類過冷云中無冰晶時，它是穩(wěn)定的，一旦云層中出現(xiàn)了冰水共存狀態(tài)，就會產(chǎn)生蒸凝過程，發(fā)生冰水轉化。人工增雨催化劑(AgI)的作用就是制造冰晶，破壞層云的穩(wěn)定結構。由于層狀云中上升氣流速度較小，不可能由上升氣流將AgI帶到過冷水集中區(qū)，所以催化播撒層高度應盡可能高些，以提高增雨效率。但又由于云層較薄，過高作業(yè)播撒很可能播撒到了云頂以外，形成無用播撒，統(tǒng)計計算表明，桂林地區(qū)冬春季節(jié)作業(yè)仰角選用55°～62°為宜。作業(yè)操作方案根據(jù)桂林歷年冬春季節(jié)抗旱增雨工作的總結，冬春季節(jié)人工增雨作業(yè)方案可以個歸納為:加強對天氣雷達的降水回波演變資料的'分析，如果有25dbz以上強度降水回波可能影響到作業(yè)區(qū)時，作業(yè)人員應做好作業(yè)的準備，填裝好火箭彈，一般每次填裝2枚，將發(fā)射架仰角調(diào)到58°，方向對準降水云團移動的來向，降水云團進入影響區(qū)域，地面開始產(chǎn)生降水，組織申請作業(yè)，作業(yè)時，每發(fā)射一枚火箭彈，將發(fā)射架發(fā)射方位調(diào)整2°，即采用水平扇形發(fā)射。發(fā)射完2枚火箭彈，觀察作業(yè)效果，如果作業(yè)效果比較好，作業(yè)條件繼續(xù)存在，則需要繼續(xù)作業(yè)，工作人員重新準備，另行申請作業(yè)。
人工增雨作業(yè)的一些討論
增雨抗旱也應該未雨綢繆真正進入干旱的時候，降水云系很少，人工增雨作業(yè)的機會也很少，靠人工增雨來解決旱情，作用非常有限，這時的人工增雨只是一種不得已而為之的輔助手段。如果水利設施較好，蓄水能力較強，在干旱還沒有開始的降水多發(fā)期進行人工增雨作業(yè)，效果要比干旱已經(jīng)發(fā)生時的作業(yè)好很多。為此，各地不要過度依賴人工增雨手段來抗旱，而應積極發(fā)展水利工程，在旱季開始前開展增雨作業(yè)，增加各地的蓄水，采取綜合措施，應對干旱［1］�？购底鳂I(yè)一定要安全第一人工增雨作業(yè)是一項技術性很強的工作，要保證發(fā)揮增雨作業(yè)的效果，作業(yè)時機的把握、作業(yè)云體的選擇、作業(yè)方位的確定，都需要嚴格的限制。同時，由于空域的安全、周邊群眾的安全也是首先要保證的因素，所以，真正的人工增雨作業(yè)，要受到很多方面的限制，不能完全按照理論上的要求進行。對具體作業(yè)點、作業(yè)時機、作業(yè)方位的選擇，首先要考慮安全，在安全有保障的前提下，科學選擇作業(yè)方位和作業(yè)時機，爭取最大的社會和經(jīng)濟效益。
小結
全球氣候變化，干旱發(fā)生越來越嚴重，人工增雨作為抗旱的一項重要手段，越來越受到政府和群眾的重視，應該采取綜合措施，積極應對干旱。桂林地區(qū)的人工增雨作業(yè)采用WR-98火箭作業(yè)系統(tǒng)，通過在云中播撒AgI冷云催化劑，提高云中水汽轉換成雨滴的效率。桂林地區(qū)冬春季節(jié)人工增雨作業(yè)對象以層狀云系為主，云層薄、范圍寬，0℃高度層相對較低，可以采用較低仰角，水平扇形作業(yè)發(fā)射。夏秋季節(jié)，對流云系發(fā)展旺盛，0℃高度層約在5km以上，作業(yè)仰角相對要高，以垂直扇形作業(yè)發(fā)射為主，盡可能作業(yè)到云系移動的前方的上升氣流區(qū)域，通過上升氣流的作用，將AgI催化劑帶到－4℃以上，充分發(fā)揮AgI成冰核的作用。人工增雨作業(yè)實施要安全生產(chǎn)第一，根據(jù)作業(yè)點的具體情況，科學合理選擇作業(yè)時機、作業(yè)方位等，社會效益和經(jīng)濟效益統(tǒng)籌兼顧。
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