實施方案
為保障事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的實施方案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重中之重,樹立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校最基本的單位——班級,其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣,我班班委結(jié)合我班實際情況,制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下:
一、指導(dǎo)思想
我班以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,以制度建設(shè)為保障,以學(xué)生干部建設(shè)為裁體,以強化管理為突破口,以樹立典型為手段,堅持管理與教育相結(jié)合,目標明確,措施得力,扎實工作,搞好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
二、目標要求
通過學(xué)風(fēng)建設(shè),全班同學(xué)以奮發(fā)向上、開拓進取、堅持不懈的精神投入到學(xué)習(xí)、日常生活中,增強自律性,更加自覺地遵守學(xué)校學(xué)院的'各項規(guī)章制度。同時,樹立明確的學(xué)習(xí)目標,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尋求科學(xué)學(xué)習(xí)方法,打好專業(yè)知識的基礎(chǔ),掌握扎實的專業(yè)知識,具有良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng),提高個人學(xué)習(xí)能力和水平,從而提高整個班級的學(xué)習(xí)水平與競爭力,形成樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍,真正學(xué)會“修德,博學(xué),求實,創(chuàng)新”。本學(xué)期爭取班里85%以上同學(xué)期末績點達到2.5以上,45%以上同學(xué)達到3.0以上。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
班級成立班級學(xué)風(fēng)建設(shè)小組,負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。
指導(dǎo)老師:張偉鋒
組長:陳臻
副組長:黃金龍 曾禮文
組員:江煊傳 黎應(yīng)中 王素泳 閭燕良 梁曉霞
四、具體措施
1、上課:自覺參加學(xué)校教育教學(xué)計劃規(guī)定的課程和各種教育環(huán)節(jié),做到不曠課,不遲到,不早退;上課時請按學(xué)院規(guī)定規(guī)范穿著,認真聽講,勤做筆記;不要睡覺,玩手機,聊天;上課預(yù)備鈴響(即距正式開始上課還有10分鐘時)前確保到達教室找好座位。如有特別情況需要缺席者,務(wù)必向科任老師提前做出申請并向班委說明情況。若出現(xiàn)違規(guī)者,匯報學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任,按情節(jié)嚴重性給予處分。
2、作業(yè):按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),不要無故不交、遲交作業(yè),更不要抄襲,也不要縱容其他人抄襲,在該科上課前學(xué)委將公布交作業(yè)者名單,同時收齊作業(yè)上交老師,如果沒有及時上交,學(xué)委將作記錄,一定時間過后會匯總向?qū)W院輔導(dǎo)員、班主任匯報;如果相互抄襲被老師發(fā)現(xiàn),平時成績將被扣重分。
3、紀律:為了維持好班級課堂紀律,營造良好課堂氣氛,我班主要由學(xué)委負責(zé),學(xué)委上課前清點人數(shù),以保證每個人都出勤,與遲到、早退、曠課的同學(xué)進行交流溝通,并提醒其改正。倡導(dǎo)同學(xué)積極回答問題,活躍課堂氣氛。
(1)紀檢:本班每天早晨7:30前將要求同學(xué)去上課,不無故逗留在宿舍,同時接受紀保部的檢查和監(jiān)督。
。2)晚自習(xí):晚自習(xí)時間定為19:30—21:10,不反對自己延長自習(xí)時間,地點可自定(如在宿舍則必須遵守紀保部的檢查規(guī)定)。
6、學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極帶頭,以本班為學(xué)風(fēng)建設(shè)基本責(zé)任區(qū),不僅要完善自我起好模范作用,在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用,負責(zé)把班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)好,還要隨時查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問題,向有關(guān)老師,輔導(dǎo)員及時反映情況,反饋同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的問題及意見,做好溝通工作。對同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時指正,自己無法勸阻、說服時,也應(yīng)及時向負責(zé)學(xué)生工作的老師,輔導(dǎo)員反映。
7、成立學(xué)習(xí)小組,由學(xué)委及班級里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)組成。其主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)空余時間幫助成績不好的同學(xué),為其解疑,協(xié)助他們趕上學(xué)習(xí)進度,做到“一個不落”。同時,對全班的學(xué)習(xí)狀況進行了解,提出改善辦法,并由學(xué)習(xí)委員向各科科任老師進行反映,尋求更好的教學(xué)方法來提高學(xué)習(xí)效率。另外,對本專業(yè)知識進行全面了解,向師兄師姐了解學(xué)習(xí)方法與技巧,總結(jié)后介紹給全班同學(xué),幫助他們尋求最有效的方法。
8、在學(xué)習(xí)之余本班會組織活動,來豐富大家的課外生活,如秋游、聯(lián)誼、和其他班進行體育友誼賽等,以達到勞逸結(jié)合的效果。
實施方案 篇2
為進一步深化我校人事制度改革,完善基礎(chǔ)教育管理體制,健全競爭激勵機制,提高教育質(zhì)量和學(xué)校管理水平,特制定本實施辦法。
一、完善校長選拔任用制度。
1、實行校長負責(zé)制。校長全面負責(zé)學(xué)校工作,并正確貫徹執(zhí)黨和國家的教育方針政策,堅持社會主義辦學(xué)方向,積極實施素質(zhì)教育,依法管理。
2、實行校長聘任制。小學(xué)校長的選拔任用要擴大民主,引入競爭機制。小學(xué)校長和副校長由清泉聯(lián)合校推薦,縣教育局聘任。采取在本系統(tǒng)嚴格考核、擇優(yōu)聘任的辦法選拔任用小學(xué)校長。
3、實行校長任期制。小學(xué)校長及副校長任期考核由縣教育局組織實施,校長每屆任期為3年,任期結(jié)束由清泉聯(lián)合校組織任期考核,考核結(jié)果作為校長續(xù)聘或解聘的重要依據(jù)。
二、健全校長任期考核辦法。
1、清泉聯(lián)合校成立校長任期考核領(lǐng)導(dǎo)小組,在每屆校長任期結(jié)束前,考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織和實施校長的任期考核工作。
2、考核對象:小學(xué)校長
3、考核辦法:考核內(nèi)容和辦法參照上級文件進行。
4、評價結(jié)果的評定:考核評價采用量化分形式,總分為150分,按分值確定評價等級:
。1)、優(yōu)秀:120分及以上;
。2)、良好:105---119分;
(3)、合格:90---104分;
。4)、不合格:89分及以下。
5、評價結(jié)果的運用:
。1)、評為優(yōu)秀等級的校長,清泉聯(lián)合校給予表彰獎勵;
。2)、評為合格的校長,由考核領(lǐng)導(dǎo)小組對其進行誡勉談話;
。3)、評為不合格或連續(xù)兩屆評為合格的`校長,將解除校長職務(wù),下屆不再續(xù)聘。
三、實行校長聘任制的后續(xù)管理。
校長在任期內(nèi)如出現(xiàn)下列情況之一,經(jīng)校長考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后,將予以解聘校長職務(wù):
1、與黨的路線方針政策有嚴重抵觸造成不良影響;
2、違紀違法,受到刑事處罰或黨紀政紀處分造成不良影響;
3、沒有履行校長職責(zé),給學(xué);驇熒斐蓢乐負p害或不良影響;
4、違規(guī)收費受到處分;
5、教育教學(xué)質(zhì)量差造成群眾意見大;
6、由于考試組織工作失職,導(dǎo)致教師參與作弊,學(xué)生考試成績弄虛作假,造成不良影響。
四、加強學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的管理。
1、按照國家關(guān)于小學(xué)編制管理的有關(guān)規(guī)定和根據(jù)學(xué)校的規(guī)模合理設(shè)置學(xué)校內(nèi)部機構(gòu),嚴格控制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù),做到機構(gòu)精簡、職責(zé)分明、管理高效。
2、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的選拔要堅持任人唯賢的原則,先由學(xué)校推薦、經(jīng)校長考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后,再由清泉聯(lián)合校任命。
3、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)實行任期制。每屆任期為3年,任期結(jié)束前由清泉聯(lián)合校負責(zé)組織考核評價,能履行職責(zé)可以連任,否則不再續(xù)任。
4、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)在任期內(nèi)如出現(xiàn)下列情況之一,經(jīng)校長考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后,將予以解除領(lǐng)導(dǎo)職務(wù):
。1)、違反國家法律、法規(guī)及政策,造成嚴重影響;
。2)、制造矛盾影響班子或教師隊伍團結(jié)造成惡劣影響;
。3)、分管工作有嚴重失職或有重大責(zé)任事故;
(4)、不認真履行工作職責(zé),對班子決定的工作有嚴重抵觸造成不良影響。
五、學(xué)校內(nèi)部工作分工由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)討論研究決定,如有特殊情況需要調(diào)整要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
六、學(xué)校教師申請轄區(qū)內(nèi)調(diào)動,由教師提出書面申請,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論加意見,由清泉聯(lián)合校根據(jù)個人實際情況和學(xué)校的師資需求進行調(diào)配,并報送清泉聯(lián)合校審批。
七、完善教師考核制度,建立按勞分配的激勵機制。
1、各校每學(xué)期成立教師業(yè)績考評小組?荚u小組組長由校長擔(dān)任,成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成,負責(zé)本校教師業(yè)績考評和解釋工作。
2、考評對象: 全校小學(xué)在職教師。
3、考評辦法:考評小組參照清泉聯(lián)合校相關(guān)文件及《Xx小學(xué)量化實施細則》,每學(xué)期對教師的師德、履行崗位職責(zé)等情況進行一次業(yè)績考評,考評結(jié)果需報送清泉聯(lián)合校會審核,作為教師評優(yōu)評模的依據(jù)。
實施方案 篇3
為充分發(fā)揮社區(qū)在建設(shè)科技,構(gòu)建和諧社會中的重要作用,現(xiàn)就進一步加強社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,按照國務(wù)院以及XX市的相關(guān)實施細則,圍繞“科技”發(fā)展戰(zhàn)略,在夯實和諧社區(qū)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上,進一步理順管理機制,創(chuàng)新工作模式,強化社區(qū)服務(wù),滿足群眾需求,努力把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會生活共同體,進一步推進我區(qū)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)再上新水平。
二、工作目標
堅持以人為本、突出特色、統(tǒng)籌聯(lián)動、資源共享的原則,把社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)推向持續(xù)發(fā)展的新階段。
力爭到今年,全區(qū)90%以上社區(qū)達到全國和諧社區(qū)示范標準,為我區(qū)在“十二五”期間社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作繼續(xù)走在全市乃至全國前列奠定堅實基礎(chǔ)。
三、主要任務(wù)
按照我市有關(guān)要求,經(jīng)過全區(qū)上下的共同努力,目前全區(qū)個社區(qū)居委會在社區(qū)組織工作用房、居民公益性服務(wù)設(shè)施建設(shè)和管理工作等方面全部達標,國家民政部授予“全國和諧社區(qū)建設(shè)示范區(qū)”榮譽稱號。
為適應(yīng)“科技”的發(fā)展形勢,達到民政部和我市新時期有關(guān)社區(qū)建設(shè)的.更高標準,進一步滿足社區(qū)居民全方位多層次的物質(zhì)、文化需求,我區(qū)將按照“一個模式、兩個階段、三個機制、四支隊伍、五項保障”的工作思路,做好以下幾方面工作:
建立一個社區(qū)管理工作模式
為進一步理順關(guān)系、明確職能,確保社區(qū)和諧穩(wěn)定,建立健全社區(qū)黨組織、居委會、社區(qū)工作站、業(yè)主委員會、物業(yè)公司、社會組織、居民代表組成的社區(qū)管理委員會,形成在社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下,居民代表大會和社區(qū)管理委員會決策監(jiān)督、居委會議事、社工站干事的全新社區(qū)管理工作模式。
完成兩個階段社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)
按照規(guī)范一個、夯實一個、提升一個、鞏固一個、充實一個的工作要求,分兩個階段推進。
今年為重點實施階段,完成20個“五個一”文明小區(qū)創(chuàng)建工作;完成嘉陵道街整街建制創(chuàng)建任務(wù),著力改造向陽路街、王頂?shù)探、長虹街等XX區(qū)重點社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施,著力提街、街、街、街、中心街重點社區(qū)建設(shè)水平;著力建設(shè)街市民社會事務(wù)服務(wù)中心。
今年為全面提升階段,文明社區(qū)“五個一”創(chuàng)建工作全區(qū)達到80%。
強化全區(qū)街道社區(qū)的社會保障和公共服務(wù)能力,提高管理數(shù)字化、辦公信息化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化水平,推進全區(qū)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)達到更高層次。
通過三個機制推動工作
一是聯(lián)動機制,建立健全區(qū)委領(lǐng)導(dǎo),政府統(tǒng)籌,社區(qū)辦、民政局牽頭,有關(guān)部門配合,社會廣泛參與的社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作聯(lián)動機制。
二是運行機制,按照“權(quán)隨責(zé)走、費隨事轉(zhuǎn)”的原則,由社區(qū)辦對科技、教育、文化、、衛(wèi)生、環(huán)保、法律等需要進社區(qū)的工作項目,實施審核備案制度,規(guī)范工作內(nèi)容、明確人員配備、保障資金使用,統(tǒng)一標準、統(tǒng)一制度、統(tǒng)一考核,確保特色和各項工作的正常運行。
三是管理機制,健全社區(qū)居委會崗位職責(zé)、考核培訓(xùn)、基礎(chǔ)檔案等管理制度;建立居委會、社工站辦公設(shè)施、外觀標識標準化配備制度;規(guī)范社區(qū)成員代表大會、社區(qū)議事協(xié)商和社區(qū)事務(wù)民主聽證制度,提高社區(qū)管理效能。
打造四支專業(yè)社區(qū)管理服務(wù)隊伍
打造社區(qū)黨務(wù)工作者、居委會成員、社工干事、社區(qū)志愿者四支專業(yè)管理服務(wù)隊伍,推動社區(qū)建設(shè)骨干力量不斷發(fā)展壯大。
力爭到今年底,專職黨務(wù)工作者實現(xiàn)社區(qū)全覆蓋,對居委會成員進行專業(yè)培訓(xùn)不低于60課時,取得全國社工專業(yè)職稱資質(zhì)的人才超過全市總量的四分之一,創(chuàng)出經(jīng)驗,在全市起到示范引領(lǐng)的作用,注冊志愿者人數(shù)達到常住人口20%以上。
實施五項保障措施
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
在區(qū)社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,社區(qū)辦、民政局牽頭對社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一組織、考核驗收;各職能部門將社區(qū)建設(shè)工作納入重要工作日程;各街道發(fā)揮社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作主司作用,確保工作落實,認真對基礎(chǔ)建設(shè)項目的前期選址、設(shè)計、招標、施工、質(zhì)量監(jiān)控及相關(guān)協(xié)調(diào)工作負責(zé)。
二是加強資金保障。
按照政府投入一點、向上級爭取一點、街道自籌一點、社會支持一點的方式,加大社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)資金投入。
將社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)資金納入年度財政預(yù)算,在今年投入500萬元專項資金的基礎(chǔ)上,力爭實現(xiàn)社區(qū)建設(shè)資金隨著經(jīng)濟增長而增加;用足用好市屬職能部門資金配套政策,積極爭取市級專項資金的投入;區(qū)屬職能部門根據(jù)進社區(qū)的工作任務(wù),為社區(qū)提供相關(guān)工作經(jīng)費。
從街道系統(tǒng)“選商引資和協(xié)稅目標兩個責(zé)任制”獎勵資金中統(tǒng)籌5%,用于支持和獎勵社區(qū)重點項目建設(shè)、基礎(chǔ)性工作和解決遺留問題等。
加大社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)項目的影響力,積極爭取社會力量支持,整合資源,共建共享。
三是加強溝通協(xié)調(diào)。
建立區(qū)、街、社區(qū)三級信息通報制度,暢通街道社區(qū)和職能部門的溝通渠道;通過“六網(wǎng)合一”工程建設(shè),加強社會保障部門和街道的信息共享,實現(xiàn)資源整合和工作聯(lián)動;圍繞社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)重點工作和重大事項,及時召開聯(lián)席會議,分析情況、研究對策、解決難題,深化便民服務(wù),推動社會管理能力上水平。
四是加強監(jiān)督考核。
按照誰管理誰負責(zé)和責(zé)權(quán)利相一致的原則,確定社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)工作考核評價指標,列入全區(qū)黨政工作目標考核體系中,作為各街道和各職能部門年度考評的重要依據(jù),推動社區(qū)管理上水平。
五是加強輿論宣傳。
通過組織互看互學(xué)互促觀摩活動、印發(fā)等形式,及時交流工作成果,推廣先進典型;利用、有線臺和政務(wù)網(wǎng)加強輿論宣傳,營造廣大群眾積極參與的社會氛圍,促進全區(qū)社區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)的健康有序發(fā)展。
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