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      2. 設(shè)計方案

        時間:2024-02-06 10:28:59 方案 我要投稿

        設(shè)計方案3篇(薦)

          為了確保事情或工作有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家整理的設(shè)計方案3篇,希望對大家有所幫助。

        設(shè)計方案3篇(薦)

        設(shè)計方案 篇1

          一、主要地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生概況

          20xx年,各鎮(zhèn)(街道)、各有關(guān)部門密切配合,扎實推進地質(zhì)災(zāi)害防治高標(biāo)準(zhǔn)“十有縣”建設(shè)和國土資源所“五到位”創(chuàng)建活動,強化地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警預(yù)報和巡查監(jiān)測,明確防災(zāi)責(zé)任,落實防災(zāi)措施,全市未發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害。

          二、度地質(zhì)災(zāi)害防治重點

          1、崩塌滑坡重點防治區(qū)。20xx年調(diào)查發(fā)現(xiàn),全市存在重要崩塌滑坡等地質(zhì)災(zāi)害隱患點26處,其中危險性中等的有5處、危險性較小的有21處。主要的'危巖崩塌滑坡災(zāi)害隱患點有北溝仲莊礦區(qū)、雙塘沙溝礦區(qū)及馬陵山鎮(zhèn)的宋山采石宕口。

          2、地裂縫重點防治區(qū)。地裂縫災(zāi)害主要分布在墨河街道及棋盤鎮(zhèn)的部分地段,其中以墨河街道姚湖村一帶尤為嚴重,防范期為全年。

          3、巖溶塌陷重點防治區(qū)。主要分布在合溝鎮(zhèn)。防范期為全年。

          4、黃砂采空塌陷重點防治區(qū)。主要分布在沂沭河和駱馬湖黃砂開采區(qū)。防范期為6月至9月。

          5、軟土塌陷重點防治區(qū)。主要分布在草橋和窯灣等鎮(zhèn)。防范期為全年。

          在地質(zhì)災(zāi)害重點防治區(qū)之外為一般防治區(qū),在重點防治期之外為一般防范期,也應(yīng)做好相應(yīng)監(jiān)測防治工作。

          三、防治措施

         。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),密切協(xié)作。各鎮(zhèn)(街道)及有關(guān)部門要落實地質(zhì)災(zāi)害防治工作責(zé)任制,完善應(yīng)急機制,建立健全應(yīng)急反應(yīng)系統(tǒng),提高突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急處理能力。各有關(guān)部門應(yīng)按照《市突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定,各司其職,一旦發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害險情或災(zāi)情,要密切配合,形成應(yīng)急處置合力,避免或減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

         。ǘ┙∪簻y群防網(wǎng)絡(luò)體系。各鎮(zhèn)(街道)應(yīng)進一步健全鎮(zhèn)(街道)、村地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測預(yù)防的群測群防網(wǎng)絡(luò)體系,把監(jiān)測責(zé)任落實到具體單位和個人。

          (三)認真治理主要地質(zhì)災(zāi)害危險點、隱患點。各鎮(zhèn)(街道)應(yīng)積極籌措資金,做好轄區(qū)內(nèi)重點地質(zhì)災(zāi)害危險點整治工作。對于因工程建設(shè)單位或采礦等引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害危險點、隱患點,由工程建設(shè)單位或礦山企業(yè)落實檢查和監(jiān)測防治責(zé)任,及時采取避讓、治理等防范措施。

         。ㄋ模﹪栏衤鋵嶋U情巡查、災(zāi)情報告制度。市國土部門要嚴格落實地質(zhì)災(zāi)害險情巡查、災(zāi)情報告和汛期24小時值班制度。對地質(zhì)災(zāi)害隱患點和易發(fā)區(qū)進行定期和不定期檢查,發(fā)現(xiàn)險情要及時報告處理,對已查出的地質(zhì)災(zāi)害隱患點,要及時發(fā)放防災(zāi)避險明白卡,設(shè)置警示牌,加強險情巡查和動態(tài)監(jiān)測。

        設(shè)計方案 篇2

          教學(xué)目標(biāo)

         1、能把自己觀察到的和想象到的比較有條理的寫出來。

          2、激發(fā)說話寫話的興趣,培養(yǎng)說話寫話的能力。

          教學(xué)重點

        引導(dǎo)學(xué)生把觀察所得的加上合理的想象比較有條理地寫出來。

          教學(xué)難點

        培養(yǎng)學(xué)生觀察,想象和運用語言的能力

          教學(xué)過程

          一、課前談話

          1、小朋友們,你們喜歡小動物嗎?

          2、你喜歡誰?為什么?

          3、今天這節(jié)課,誰聽得最認真,誰發(fā)言最積極這些可愛的小動物就會和誰交朋友!

          二、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

          1、同學(xué)們,今天,森林王國要舉行一項重大的活動,這個消息傳遍了整個森林,動物們都興高采烈的從四面八方趕來,你們瞧你們瞧!哪些動物來了呢?

          2、播放課件、引導(dǎo)觀察

         。ㄕn件出示插圖)

         。1)指名交流:哪些動物來了?(注意按一定的順序說)

         。ǹ兹浮⑿」、大象、海獅、小猴、小熊等許多小動物都來了)

         。2)指名交流:這些可愛的小動物他們聚集在一起舉行什么活動呀?

         。ㄋ麄冊凇硌葑约旱慕^活,慶祝自己的節(jié)日,舉行運動會,朋友聚會,舉行森林舞會,祝賀大象的生日,今天是動物狂歡節(jié).....)

          三、看圖寫話

          1、過渡語:咱們班的同學(xué)想象可真豐富!非常好!下面,請同學(xué)們仔細看圖,咱們來看看,每種小動物,分別在干什么?

          A指名說

          (漂亮的孔雀開屏啦,可愛的小狗在蕩秋千,靈活的海獅在頂球,長鼻子大象搖

          鈴鐺,機靈的小猴子拋桃子,胖胖的黑熊玩蹺蹺板。)

          B師出示整幅圖,誰能連起來說說?(教師適當(dāng)應(yīng)道學(xué)生說出時間、地點、都有誰、在干什么?)

          2、以小熊為例指導(dǎo)學(xué)生說話:

          過渡句:那么在這些動物中,你最喜歡哪種動物?(生說一說;小猴、小狗、小熊......)是嗎?老師也喜歡這只小熊,(板書:我喜歡它)你能看圖說一說這只小熊嗎?

          生說,師共同評一評。

          A你認為他說的'好在哪里?哪里怎么樣會更好一些?

          B教師適時引導(dǎo)(從樣子、動作、表情方面來說),對于說得好的地方及時肯定。 C教師示范說話

          同學(xué)們說得很好,評的也非常精彩,老師也喜歡這只可愛的小熊,我也想說,可以嗎?

          我最喜歡小熊滾蹺蹺板,你瞧,胖胖的小熊挺著圓鼓鼓的肚子,小心翼翼的站在蹺蹺板上。它一會兒伸左胳膊,一會兒伸右胳膊,來平衡自己笨重的身體。不好,蹺蹺板向左歪了,小熊馬上右腳一使勁,蹺蹺板又回來了。!虛驚一場!小熊馬上露出得意地笑容,好像在說你:“瞧!我表演的多好!”周圍的小動物們看了不由得拍手叫好:“小熊,小熊,你真棒!”

          3、同學(xué)們評一評老師說的怎么樣?教師及時總結(jié)板書(樣子、動作、表情、觀眾的反應(yīng)。)

          4、剛才老師說出了自己喜歡的小動物,你們能不能像我一樣把自己喜歡的小動物說一說呢?

          四人小組說一說(教師巡視指導(dǎo))

          5、全班交流,注意傾聽,評議

          四、看圖寫話

          1、寫話訓(xùn)練

          A過度:你們真能干,把自己喜歡的的小動物表演的事情說清楚、說生動了,真棒!現(xiàn)在你能不能寫下來呢?

          B提醒:先別著急寫,老師要提醒你,寫的時候要寫清楚

          你最喜歡誰?

          它是怎樣表演的?(寫清楚他的樣子,動作表情,觀眾的反應(yīng))

          C為了讓我們寫的和說的一樣精彩,老師送個大家一些好詞呢?

         。ㄕn件出示)

          D學(xué)生寫話,教師巡視指導(dǎo)(隨時提醒寫話格式,標(biāo)點的正確運用和姿勢等)

          2、投影展示學(xué)生習(xí)作

          過度:下面,我們來做做小老師,一起來看看這位同學(xué)寫的,哪位小老師來評一評,他哪里寫的好?為什么?哪里改會更好?

          五、總結(jié)

          今天我們班的同學(xué)用自己出色的表演贏得了小動物們的喜歡,和小動物們交上了朋友。

        設(shè)計方案 篇3

          家長會主題:創(chuàng)書香班級 樹文明家園

          舉辦形式:會議由學(xué)生主持,貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長經(jīng)驗交流、班主任經(jīng)驗介紹、親子互動環(huán)節(jié)、校園生活展示

          具體安排:

          (一)人員安排

          1)主持人:鄧雯婷 陳穎欣

          2)禮儀接待:陳懿媛、馮靖甥、尹樂詩、

          3)后勤保障:陳潔、陳子慧、張昊鋒

          4)電教:蘇家杰(攝像)、黃澤琪(攝影)、電腦控制(XX)

          5)組織策劃:庾倬瑋、尹樂詩

          6)頒獎嘉賓:(1)班主任和家長委員會成員

         。2)優(yōu)秀學(xué)生干部代表庾倬瑋、盧穎瑜、鄧雯婷、陳穎欣、李彤、羅潤之、鄧潔欣、張昊鋒、馮靖甥、劉銘濤、張潔瑩等

          (二)操作流程

          1)原創(chuàng)校園生活紀錄片播放《初中生活的一天》(10分鐘)

          2)班主任講話(30-40分鐘)

          講話內(nèi)容:

          1、介紹教育理念、班級管理模式和科任老師的情況

          2、介紹初中學(xué)習(xí)的特點以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習(xí)上普遍出現(xiàn)的問題

          3、分析期中考試的.學(xué)生成績情況以及學(xué)科整體情況

          3)才藝表演一(鋼琴、電子琴表演 尹樂詩)(5分鐘)

          4)中期表彰(15-20分鐘)(頒獎時背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示)

          (1)班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎狀(家長上臺領(lǐng)獎、合影)

          (2)班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎狀(家長上臺領(lǐng)獎、合影)

          (3)班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎狀(家長上臺領(lǐng)獎、合影)

         。4)班主任和班長、副班長頒發(fā)中期學(xué)科多元評價優(yōu)秀學(xué)生獎狀(家長上臺領(lǐng)獎、合影)

         。5)班主任和團支書、(副)中隊長頒發(fā)中期班級評優(yōu)評先優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部獎狀(家長上臺領(lǐng)獎、合影)

          校園之星: 才藝之星:美德少年:優(yōu)秀學(xué)生干部:優(yōu)秀科代表:優(yōu)秀組長:

         。6)班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長、優(yōu)秀住宿生獎狀(家長上臺領(lǐng)獎、合影)

          5)家長委員會委員代表講話(主題為——如何加強家長和老師的溝通合作及重要作用)(5分鐘)

          6)才藝表演二(小提琴演奏 羅潤之)(5分鐘)

          7)學(xué)生家長經(jīng)驗介紹(主題為——如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣)(5分鐘)

          8)才藝表演三(女生舞蹈)(5分鐘)

          9)親子互動(家長上臺給11月份過生日的學(xué)生贈送生日禮物、全場合唱生日快樂歌)(10分鐘)

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