實(shí)施方案3篇（通用）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、 活動(dòng)背景：
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人為了社會(huì)和家庭奮斗一生，在晚年喪失了勞動(dòng)能力，孩子是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)，也不具備勞動(dòng)能力。他們都是社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們都需要社會(huì)的尊重和關(guān)愛(ài)，特別是一些孤寡老人和特殊家庭的孩子，他們需要社會(huì)的.救助，他們渴望家庭的溫暖。老人們徒窮的四壁需要我們用愛(ài)來(lái)填充，孩子們幼稚的心靈渴望著知識(shí)的滋潤(rùn)。
“重陽(yáng)節(jié)”是中國(guó)的老人節(jié)，是秉承中華民族“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”的傳統(tǒng)美德的傳統(tǒng)節(jié)日。為了弘揚(yáng)中華文化，培養(yǎng)傳統(tǒng)美德，在社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造孝敬老人，關(guān)愛(ài)孩子的良好氛圍，共青團(tuán)武強(qiáng)縣委，武強(qiáng)縣書(shū)法家協(xié)會(huì)，瑞升祥文化傳播有限公司，畫(huà)鄉(xiāng)精神文明志愿者協(xié)會(huì)特籌劃此次“關(guān)愛(ài)老人，呵護(hù)花朵”重陽(yáng)節(jié)書(shū)畫(huà)義賣(mài)茶話會(huì)。
二、活動(dòng)意義：
我國(guó)已步入老齡社會(huì)，社會(huì)上的孤寡老人、空巢老人，越來(lái)越多，而在校園里，每年因?yàn)榧彝ダщy，而不能安心求學(xué)的孩子，也是不勝枚舉。本次義賣(mài)的全部善款，將全部捐給畫(huà)鄉(xiāng)精神文明志愿者協(xié)會(huì)成立“安老基金”和“助學(xué)基金”。協(xié)會(huì)將科學(xué)利用兩項(xiàng)基金，為社會(huì)上的孤寡老人和困難學(xué)生提供救助，為建設(shè)和諧社會(huì)，為助推精神文明做出貢獻(xiàn)。
三、 主辦單位：
共青團(tuán)武強(qiáng)縣委，武強(qiáng)縣書(shū)法家協(xié)會(huì)、瑞升祥文化傳播有限公司 畫(huà)鄉(xiāng)精神文明志愿者協(xié)會(huì)
承辦單位：
媒體單位：武強(qiáng)縣電視臺(tái)
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)日期：20xx年10月26日上午8：30—9：30
活動(dòng)地點(diǎn)：武強(qiáng)賓館樓會(huì)議室
活動(dòng)內(nèi)容：
第一項(xiàng)：縣電視臺(tái)主持人主持整場(chǎng)活動(dòng)，簡(jiǎn)單介紹此次茶話會(huì)及到場(chǎng)嘉賓；
第二項(xiàng)：1、請(qǐng)到場(chǎng)縣領(lǐng)導(dǎo)致辭，2、團(tuán)委書(shū)記講話，3、書(shū)法家協(xié)會(huì)發(fā)言，4、瑞升祥代表發(fā)言，5、志愿者代表發(fā)言；
第三項(xiàng)：與會(huì)人員暢談武強(qiáng)精神文明的發(fā)展和文化事業(yè)的強(qiáng)盛，并為兩個(gè)基金發(fā)揮更大的作用出謀劃策；
第四項(xiàng)：藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)表演書(shū)法、繪畫(huà)作品，在場(chǎng)愛(ài)心人士購(gòu)買(mǎi)； 第五項(xiàng)：縣文化教育事業(yè)負(fù)責(zé)人致結(jié)束語(yǔ)；
第六項(xiàng)：為到場(chǎng)嘉賓頒發(fā)獻(xiàn)愛(ài)心藝術(shù)家和企業(yè)家證書(shū)，合影留念。 注：本次活動(dòng)由電視臺(tái)全程攝像并在衡水市電視臺(tái)、報(bào)社報(bào)道，武強(qiáng)電視臺(tái)報(bào)道，所有參與活動(dòng)的書(shū)畫(huà)家和企業(yè)家，志愿者協(xié)會(huì)將在網(wǎng)站上給予大力宣傳。相信您的愛(ài)心將更大提升您的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。
實(shí)施方案 篇2
為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童少年都能入學(xué)并接受完九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡人口“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，把“科教興鎮(zhèn)，科教興市”戰(zhàn)略落實(shí)到實(shí)處，我校特制定控輟保學(xué)責(zé)任制及獎(jiǎng)懲措施如下：
一、建立建全控輟保學(xué)組織機(jī)構(gòu)
1、督導(dǎo)、檢查、考評(píng)小組：
組 長(zhǎng)：Z
副組長(zhǎng)：Z
成 員：Z
2、控輟保學(xué)實(shí)施小組
兩班一結(jié)對(duì)，班主任任組長(zhǎng)，課任教師為組成成員。
二、職責(zé)、評(píng)價(jià)、考核、落實(shí)細(xì)責(zé)
1、以班級(jí)為單位建立學(xué)藉管理表冊(cè)，學(xué)生成線冊(cè)，每學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行兩次綜合評(píng)價(jià)，都以入學(xué)時(shí)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為準(zhǔn)，各項(xiàng)平均分乘以鞏固率為最后得分。
2、督導(dǎo)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī)，分組對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行法律宣傳與教育，讓學(xué)生、家長(zhǎng)了解義務(wù)教育是強(qiáng)迫教育。
3、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止對(duì)學(xué)生施加課業(yè)壓力，由教導(dǎo)處組織檢查學(xué)生的作業(yè)及處理情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
4、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，由政教處組織調(diào)查、落實(shí)情況。
5、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，不單純追求升學(xué)率，不因?qū)W生成績(jī)差而進(jìn)行排斥。
7、班主任對(duì)本班學(xué)生人數(shù)負(fù)責(zé)，學(xué)生因故曠課一天，速報(bào)教導(dǎo)處，確認(rèn)為輟學(xué)的學(xué)生，嚴(yán)格落實(shí)依法治輟八種程序。
8、雙班結(jié)組，抓好班級(jí)管理，抓好三類(lèi)人群的管理和輟學(xué)生復(fù)學(xué)后的管理。組內(nèi)教師做好三類(lèi)人群的`幫扶工作。
9、督導(dǎo)、檢查、考評(píng)小組分工協(xié)作對(duì)以上工作內(nèi)容進(jìn)行定期檢查，全面掌握。對(duì)全體教職工進(jìn)行評(píng)定、考核，考核結(jié)果與教師的獎(jiǎng)金掛鉤，對(duì)因個(gè)人原因引起學(xué)生輟學(xué)生的教師給予一定的紀(jì)律處分。排名在后三名的班組教師成員予以通報(bào)，取消年終評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
提高中青年教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行授課的能力，培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊(duì)伍，起到崗位大練兵的目的。
二、活動(dòng)步驟
1、將參加“三位一體”公開(kāi)課教研活動(dòng)的中青年教師進(jìn)行分組，確定團(tuán)隊(duì)成員和中心備課人。
2、幫助“三位一體”教研團(tuán)隊(duì)確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。
3、進(jìn)行“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：
�。�1）集體備課，確定公開(kāi)課初案；
�。�2）正式公開(kāi)課前的兩輪試講及反思；
�。�3）最終確定正式公開(kāi)課的說(shuō)課、教案，提前上交。
4、“三位一體”活動(dòng)展示：當(dāng)場(chǎng)抽簽，確定說(shuō)課、授課、反思的展示教師。
5、聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（1）評(píng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
�。�2）評(píng)團(tuán)隊(duì)合作效果
�。�3）評(píng)遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用
三、活動(dòng)要求
1、“三位一體”團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)研究的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。
2、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。
3、“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)展示時(shí)的各自任務(wù)：說(shuō)課教師：
（1）說(shuō)課中要突出說(shuō)自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。
�。�2）說(shuō)課中要突出說(shuō)集體備課產(chǎn)生的.意識(shí)沖突及解決的辦法，三次備課的改進(jìn)過(guò)程和具體依據(jù)。
�。�3）說(shuō)課突出說(shuō)自己課堂教學(xué)中的特色。授課教師：
完成團(tuán)隊(duì)的教學(xué)設(shè)想，解決授課過(guò)程中的突發(fā)情況。
四、反思教師：
�。�1）突出對(duì)自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。
�。�2）突出對(duì)教師的教學(xué)機(jī)智進(jìn)行反思。
�。�3）突出對(duì)“三位一體”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思。指導(dǎo)教師：對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)。4、授課班級(jí)必須是新授班級(jí)四、活動(dòng)后上交的材料說(shuō)課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據(jù)等。
五、團(tuán)隊(duì)分組情況
六、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間安排
9月16日——9月20日準(zhǔn)備階段、集體備課9月23日——9月27日修改階段、公開(kāi)課試講10月10日——11月3日展示階段、觀摩課展示
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