培訓(xùn)方案范文（精選11篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的培訓(xùn)方案，歡迎大家分享。
培訓(xùn)方案 1
一、培訓(xùn)背景
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，生活節(jié)奏加快，家庭結(jié)構(gòu)急劇變化，競爭日益激烈，人們的心理健康問題也日益突出，心理問題向低齡化發(fā)展，中小學(xué)生心理問題也日益突顯。作為心理健康教育工作者，如何從多維度去維護(hù)學(xué)生心理健康，括寬心理健康教育工作思路，是急需解決的問題。
二、培訓(xùn)意義
本次培訓(xùn)對象是從我校六、七、八年級各班選出兩位心理委員，組成培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，并進(jìn)行一系列的輔導(dǎo)培訓(xùn)，幫助他們掌握必要的心理健康知識和一定的輔導(dǎo)技能，發(fā)揮“小手牽小手”的生生互助作用；同時，也充當(dāng)心理信息員，為老師提供班級同學(xué)的及時的`心理動態(tài)，立刻通知心理輔導(dǎo)老師、班主任，及時處理問題；另外，利用“心理委員”團(tuán)隊(duì)，協(xié)助心理輔導(dǎo)老師開展多種心理宣傳工作。
三、培訓(xùn)目的
1、利用所掌握的知識與技能，發(fā)揮心理輔導(dǎo)中“心理委員”的生生互助作用。
2、做好班級心理信息的收集和反饋工作，為心理輔導(dǎo)老師及時開展心理輔導(dǎo)提供支持。
3、協(xié)助老師開展心理健康知識宣傳。如黑板報內(nèi)容準(zhǔn)備，心理知識展展板準(zhǔn)備和展出等工作。
四、培訓(xùn)對象、管理方式和培訓(xùn)方式：
培訓(xùn)對象：六、七、八年級各班“心理委員”1名。共分為小學(xué)心理委員團(tuán)隊(duì)和中學(xué)心理委員團(tuán)隊(duì)，分別開展培訓(xùn)。
管理方式：每個年級設(shè)隊(duì)長一名，負(fù)責(zé)每天收集信息問題較急，需要馬上處理的，當(dāng)天報告給輔導(dǎo)老師。
五、“心理委員”選拔要求和選拔辦法
1、選拔要求：
①對心理學(xué)感興趣
�、谟休^好的溝通表達(dá)能力，有親和力
③性格開朗，樂觀
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2、選拔方法：
學(xué)生報名，然后班主任從中推薦，選出符合條件的心理委員1名。
六、培訓(xùn)時間：
新學(xué)期里，將對中小學(xué)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，每大周1次。中學(xué)心理委員團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)時間為：中學(xué)社團(tuán)活動時間。小學(xué)心理委員團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)時間安排在晚上進(jìn)行。
七、培訓(xùn)內(nèi)容安排
培訓(xùn)方案 2
為提高財政科學(xué)化、精細(xì)化管理水平，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政職能，根據(jù)《財政部關(guān)于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓(xùn)工作的通知》（財預(yù)[20xx]58號）和《山東省財政廳關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部教育培訓(xùn)的實(shí)施意見》（魯財基〔20xx〕6號）精神，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
一、總體要求
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞財政工作大局，全面加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理基礎(chǔ)和基層財政建設(shè)工作。按照注重實(shí)效、統(tǒng)籌規(guī)劃、分級負(fù)責(zé)的原則，把培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式和能力建設(shè)緊密結(jié)合起來，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部業(yè)務(wù)能力和財政資金監(jiān)管能力，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部解決實(shí)際問題的能力和崗位創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)基層財政科學(xué)化、精細(xì)化管理目標(biāo)。力爭20xx年對全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部輪訓(xùn)一遍。自20xx年起，市與區(qū)市兩級財政按照分級負(fù)擔(dān)的原則，每三年要對所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部輪訓(xùn)一遍。
二、培訓(xùn)對象
培訓(xùn)對象主要包括區(qū)市財政部門負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所干部。
三、培訓(xùn)的內(nèi)容和形式
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)的主要內(nèi)容
1.財政經(jīng)濟(jì)改革和財政政策培訓(xùn)。主要包括：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，黨和國家主要財政經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整，財政改革發(fā)展中出現(xiàn)的.新理論、新課題，國家頒布的重大政策、法規(guī)、制度等。
2.一般財政知識培訓(xùn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部應(yīng)知應(yīng)會的一般財政業(yè)務(wù)知識，主要包括：鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政財務(wù)管理，行政事業(yè)財務(wù)，預(yù)算會計、經(jīng)費(fèi)會計核算，稅收、非稅收入政策管理，財政法規(guī)建設(shè)，財政監(jiān)督與檢查，政府采購，行政事業(yè)資產(chǎn)管理等。
3.財政專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各種涉農(nóng)惠農(nóng)資金補(bǔ)貼管理發(fā)放政策，涉農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管實(shí)施辦法、制度，其他財政收支政策變化調(diào)整等。
4.一般專業(yè)技能培訓(xùn)。主要包括：公文寫作，計算機(jī)、信息系統(tǒng)應(yīng)用，辦公自動化，檔案管理等。
5.隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)。主要包括：宗旨觀念教育，職業(yè)道德教育，廉政建設(shè)教育等。
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1.系統(tǒng)集中培訓(xùn)。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部全面系統(tǒng)培訓(xùn)，由市與區(qū)市兩級基層財政管理部門共同承擔(dān)，每期集中培訓(xùn)時間一般為3-5天。
2.專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各種涉農(nóng)惠農(nóng)專項(xiàng)資金發(fā)放、使用及管理等專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主要由基層財政部門負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)。
3.其他學(xué)習(xí)培訓(xùn)。主要采取以會代訓(xùn)、自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)等培訓(xùn)形式，由市與區(qū)市財政部門根據(jù)工作需要進(jìn)行合理安排。
（三）業(yè)務(wù)技能考試（核）、比（競）賽
為調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，將業(yè)務(wù)技能考試（核）、比（競）賽納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容。財政部門每年組織一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部業(yè)務(wù)知識考試。
四、培訓(xùn)工作職責(zé)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部教育培訓(xùn)工作，由市與區(qū)市兩級財政部門分級負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各級財政部門要按照工作分工和要求，統(tǒng)籌安排好鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部教育培訓(xùn)工作，參加培訓(xùn)人員三年內(nèi)不重復(fù)培訓(xùn)。
市財政局負(fù)責(zé)組織各區(qū)市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作的財政部門分管領(lǐng)導(dǎo)及管理人員、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所長參加財政部、省舉辦的各類培訓(xùn)班；負(fù)責(zé)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所所長及鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部的培訓(xùn)任務(wù)；負(fù)責(zé)組織全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部業(yè)務(wù)技能考試（核）、比（競）賽；指導(dǎo)、檢查、評估各區(qū)市培訓(xùn)工作。
區(qū)市財政局負(fù)責(zé)擬訂本區(qū)市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓(xùn)計劃；組織本區(qū)市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)組織本區(qū)市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部業(yè)務(wù)技能考試（核）、比（競）賽；負(fù)責(zé)做好本區(qū)市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部各項(xiàng)培訓(xùn)、考試、比賽的檔案登記工作。
五、培訓(xùn)的保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各級財政部門要提高對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，提高培訓(xùn)質(zhì)量，確保將鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。各區(qū)市財政部門要根據(jù)當(dāng)前財政工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，研究制訂本區(qū)市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)方案。
（二）提供保障，建立報告制度。各級財政部門要按照職責(zé)分工，落實(shí)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，將教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算。市級財政部門組織的培訓(xùn)，記錄當(dāng)年會計繼續(xù)教育學(xué)時。各區(qū)市財政部門要及時上報年度培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)工作進(jìn)度以及全年培訓(xùn)工作情況總結(jié)，及時反映培訓(xùn)有關(guān)的情況和信息。市級財政部門每年將對各區(qū)市鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查考核，建立一級抓一級、一級帶一級、一級促一級的培訓(xùn)工作長效機(jī)制。
培訓(xùn)方案 3
一、抓好德育隊(duì)伍的培訓(xùn)工作
1、在假期教師德育自學(xué)反思的基礎(chǔ)上，充分利用好校本培訓(xùn)時間，結(jié)合培養(yǎng)班級小干部;學(xué)會與家長溝通;提供班級活動組織能力等主題，為德育隊(duì)伍開辦主題培訓(xùn)，加強(qiáng)全體教師的德育理論學(xué)習(xí)和案例分折能力的培養(yǎng)，每學(xué)期組織德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。
2、認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)管理考核制度，將教師的工作態(tài)度、水平、成績等進(jìn)行周總結(jié)、月考核評比。
3、要求每一位班主任深入到學(xué)生中去，與學(xué)生共同活動，經(jīng)常交流談心，利用電話、網(wǎng)絡(luò)、家長見面會、到家中走訪等多種形式加強(qiáng)家訪力度，把待進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化工作與家訪制度結(jié)合起來，提高轉(zhuǎn)化工作的效率。
4、繼續(xù)完善落實(shí)副班主任制度，要求每一位教師都能按照《班主任崗位職責(zé)》承擔(dān)起教育工作者的應(yīng)盡職責(zé)。
5、加強(qiáng)教師師德的.學(xué)習(xí)和教育，樹立師德典型，加強(qiáng)師德先進(jìn)事跡宣傳，落實(shí)完善教師師德檔案，定期廣泛的在家長、學(xué)生社會中征求師德及學(xué)校辦學(xué)方面的意見、建議，使每位教師都能以高尚的品行更好地為學(xué)生家長服務(wù)。
6、組織好新班主任參加上級部門的培訓(xùn)，積極完成各項(xiàng)的培訓(xùn)工作，是我校班主任達(dá)到100%的合格上崗。
二、加強(qiáng)心理健康工作
初步建立、健全學(xué)生心理檔案，初步開展學(xué)生心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立起樂觀健康的人生態(tài)度。利用好網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行中學(xué)德育工作計劃心理輔導(dǎo)交流，拓寬心理輔導(dǎo)的工作平臺。兼職心理教師要積極參加教育局進(jìn)修培訓(xùn)活動，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)心理教育活動，使我校的心育工作逐步走上正規(guī)。
三、開展好常規(guī)教育活動
1、深化安全意識，完善安全崗位職責(zé)制度，做到安全到崗，職責(zé)到人。要求值周教師和值周學(xué)生按時到崗，認(rèn)真管理，進(jìn)一步明確工作內(nèi)容和職責(zé)，班主任加強(qiáng)跟班隨時對學(xué)生的安全和秩序進(jìn)行指導(dǎo)和管理。
2、繼續(xù)開展為全體學(xué)生建立、完善學(xué)生成長記錄袋工作。及時地把每位學(xué)生成長的足跡加以整理記錄，加強(qiáng)學(xué)生成長的過程性記錄評價，豐富學(xué)生成長袋的內(nèi)容。要在成長袋的建立上，創(chuàng)新內(nèi)容，突出特色和教育實(shí)效性。
3、繼續(xù)完善校園文化建設(shè)，豐富各個班級的文化內(nèi)涵建設(shè)，班級要充分利用班級內(nèi)的園地文化建設(shè)，在以往的環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，完善班級的各項(xiàng)制度文化建設(shè)和班級組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，本學(xué)期組織學(xué)生干部的專題培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理組織能力，構(gòu)建和諧的班級、校園文化。
4、組織好德育博客的建設(shè)和參與活動，利用好網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行德育培訓(xùn)。
培訓(xùn)方案 4
一、指導(dǎo)思想與基本原則
（一）指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以勞動力市場需求為導(dǎo)向，以提高城鄉(xiāng)勞動者職業(yè)技能為重點(diǎn)，以擴(kuò)大就業(yè)、提高收入為目標(biāo)，堅(jiān)持“政府推動、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、協(xié)調(diào)配合”的原則，采取渠道不亂、用途不變、培訓(xùn)轉(zhuǎn)移與就地轉(zhuǎn)移并重的方式，多渠道、多層次地開展就業(yè)技能培訓(xùn)，充分發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)對促進(jìn)全方位就業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會又好又快、更好更快發(fā)展的重要基礎(chǔ)作用。
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1．政府推動，齊抓共管。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣政府有關(guān)部門要立足自身職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極引導(dǎo)和扶持勞動者職業(yè)技能培訓(xùn)，共同做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查工作
2．整合資源，創(chuàng)新機(jī)制。以我縣具有培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)為主渠道，充分調(diào)動行業(yè)和用人單位的積極性，多渠道、多層次、多形式開展職業(yè)技能培訓(xùn)。
3．按需施教，擴(kuò)大就業(yè)。根據(jù)我縣勞動力資源現(xiàn)狀搞好勞動力市場分析調(diào)查，以市場需求為導(dǎo)向，以提高就業(yè)能力和就業(yè)率為目標(biāo)，堅(jiān)持培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，培訓(xùn)與技能鑒定相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。
4．公開透明，陽光操作。縣人力資源和社會保障、紀(jì)檢監(jiān)察、財政、審計、工會等部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)就業(yè)的效果。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)對象
符合國家規(guī)定的享受職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼條件的人員，身體健康，年齡在16周歲至50周歲之間，參加預(yù)備制培訓(xùn)學(xué)員年齡可放寬至15周歲，參加困難企業(yè)在崗培訓(xùn)的職工年齡可適當(dāng)放寬。
�。ǘ┡嘤�(xùn)類型、時間、方式及要求
1．技能培訓(xùn)（含預(yù)備制培訓(xùn)）：實(shí)行長短結(jié)合，開展時間一般為實(shí)際天數(shù)至12個月，其中，針對“兩后生”的預(yù)備制培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為6—12個月。訂單和定向培訓(xùn)，培訓(xùn)時間結(jié)合用人單位和就業(yè)崗位需求合理確定。其他技能培訓(xùn)時間一般不少于15天，具體培訓(xùn)課時以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)工種需達(dá)到的規(guī)定課時為基礎(chǔ)，在合理范圍內(nèi)核定，培訓(xùn)期間每天培訓(xùn)課時不超過8課時，時間超過一個月的長期培訓(xùn)，每月應(yīng)適當(dāng)安排學(xué)員至少休息2天。技能培訓(xùn)每班不應(yīng)超過60人。
2．創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分為GYB（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、IYB（改善你的企業(yè)）和EYB（擴(kuò)大你的企業(yè)）四個階段的培訓(xùn)，每班不得超過30人。其中，GYB培訓(xùn)時間為3天，培訓(xùn)學(xué)時24課時。SYB培訓(xùn)時間為10天，集中培訓(xùn)學(xué)時80課時。IYB和EYB培訓(xùn)時間為5天，集中培訓(xùn)學(xué)時40課時。SYB、IYB、EYB培訓(xùn)對培訓(xùn)合格學(xué)員的后續(xù)指導(dǎo)服務(wù)不少于6個月，半年內(nèi)每周向?qū)W員提供不少于8小時的咨詢指導(dǎo)服務(wù)。
3．企業(yè)職工在崗培訓(xùn)。由企業(yè)依托縣人力資源和社會保障系統(tǒng)職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)對在崗職工進(jìn)行技能提升培訓(xùn)，具體培訓(xùn)課時以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)工種需要達(dá)到的規(guī)定課時為基準(zhǔn)，結(jié)合用人單位和就業(yè)崗位需求，由縣人力資源和社會保障部門在合理范圍內(nèi)核定。培訓(xùn)相關(guān)要求按上級有關(guān)要求執(zhí)行。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)機(jī)構(gòu)
凡3個月以下的短期培訓(xùn)，原則上主要由縣內(nèi)具備培訓(xùn)資質(zhì)的縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、縣勞動就業(yè)培訓(xùn)中心等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。3個月以上的'就業(yè)培訓(xùn)，原則上統(tǒng)一集中到縣培訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)。
三、實(shí)施方式
（一）生源的組織。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府根據(jù)《縣人民政府辦公室關(guān)于下達(dá)2012年度人力資源和社會保障目標(biāo)任務(wù)的通知》（從府辦發(fā)〔2012〕32號）要求，結(jié)合本地勞動力資源情況積極組織勞動者參加培訓(xùn)，要充分利用各種途徑向廣大勞動者宣傳、鼓勵其參加職業(yè)技能培訓(xùn)。根據(jù)勞動者的意愿和培訓(xùn)專業(yè)，由戶口所在地人力資源和社會保障服務(wù)中心進(jìn)行報名登記，核實(shí)其基本情況報縣就業(yè)局審核同意后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或人力資源和社會保障服務(wù)中心統(tǒng)一組織到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)對象的車費(fèi)按有關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)貼。
（二）申報開班計劃。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須在開班前10天將開班計劃報縣就業(yè)局審核。審核內(nèi)容：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)、辦學(xué)條件、教師師資、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)農(nóng)民工、培訓(xùn)工種、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)時間、課時安排等。原則上開班每班不超過60人。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)監(jiān)督檢查。經(jīng)縣人力資源和社會保障部門審批后同意開班的，在開班期間縣人力資源和社會保障部門要加強(qiáng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常管理，要協(xié)調(diào)縣紀(jì)檢監(jiān)察、財政、工會等部門組成專項(xiàng)監(jiān)督檢查組開展檢查，及時記錄培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)和監(jiān)管情況，并錄入信息管理系統(tǒng)。發(fā)現(xiàn)問題的，要限期整改，如達(dá)不到整改要求的，縣人力資源和社會保障、財政部門將取消該班計劃，并通報批評。
（四）檢查驗(yàn)收。采取檢查項(xiàng)目檔案、走訪培訓(xùn)對象、抽樣已轉(zhuǎn)移的參訓(xùn)對象進(jìn)行核實(shí)等相結(jié)合的方式進(jìn)行。
�。ㄎ澹┛荚嚺c考核。參加技能培訓(xùn)的學(xué)員都要參加考試，考試合格者由培訓(xùn)單位頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。對參加培訓(xùn)并有鑒定要求的學(xué)員，職業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)要積極提供技能水平評價服務(wù)，鑒定合格的要頒發(fā)相應(yīng)的資格證書，并予以記載，并納入數(shù)據(jù)庫管理。
�。┚W(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要及時將培訓(xùn)資料錄入農(nóng)民工技能就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管作用。
�。ㄆ撸┵Y金撥付。培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要及時將培訓(xùn)資料報縣人力資源和社會保障部門審核，經(jīng)財政部門復(fù)核無誤后，按規(guī)定及時劃撥培訓(xùn)補(bǔ)貼資金給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
�。ò耍┙�(jīng)驗(yàn)交流和獎懲。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣政府有關(guān)部門要及時收集、分析和總結(jié)推廣職業(yè)技能培訓(xùn)工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，積極探索職業(yè)技能培訓(xùn)工作的規(guī)律，縣人力資源和社會保障部門要做好各單位之間的交流和溝通，組織經(jīng)驗(yàn)交流活動。對職業(yè)技能培訓(xùn)工作中取得突出成績的部門和個人將給予表彰，對工作不力，未完成年度目標(biāo)任務(wù)的部門和個人將給予通報批評，造成嚴(yán)重后果的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
培訓(xùn)方案 5
一、培訓(xùn)目的
通過對員工的系統(tǒng)培訓(xùn)，逐步提升員工的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)服務(wù)意識，確保服務(wù)質(zhì)量，養(yǎng)成敬業(yè)精神和形成良好的職業(yè)道德，從而提高景區(qū)管理水平、服務(wù)水平和員工綜合素質(zhì)，這是建設(shè)景區(qū)員工培訓(xùn)體系的出發(fā)點(diǎn)。尤其是我綿山風(fēng)景區(qū)剛榮獲國家5a級旅游景區(qū)，系統(tǒng)的培訓(xùn)顯得尤為重要。
具體為，員工的培訓(xùn)，一是引導(dǎo)員工進(jìn)入組織，熟悉和了解工作職責(zé)、工作技能、工作環(huán)境和工作條件。二是規(guī)范員工的行為，加強(qiáng)員工的組織紀(jì)律性，提升員工的“精、氣、神”。三是提升員工在景區(qū)接待工作中的服務(wù)水平，加強(qiáng)員工對“標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化接待服務(wù)”的認(rèn)識和理解，努力提高員工的崗位技能和綜合素質(zhì)，使其工作質(zhì)量和工作效率不斷提高。
二、培訓(xùn)對象
景區(qū)各部門員工，包括駐景區(qū)各調(diào)管單位人員，宗教管理委員會，綿山財務(wù)，餐飲部，旅行社，導(dǎo)游部，賓館服務(wù)部，商品零售部，市場營銷中心，文化院
三、培訓(xùn)執(zhí)行及考核辦法
由公司人力資源部發(fā)起，景區(qū)管委會負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)景區(qū)各部門執(zhí)行。人事部全面負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)工作，統(tǒng)籌規(guī)劃培訓(xùn)包括擬訂并執(zhí)行培訓(xùn)計劃。各部門負(fù)責(zé)人協(xié)助人事部經(jīng)理組織具體事宜。 由公司考核組（人事部、總經(jīng)辦、企劃委、保安部）對培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)控、檢查、考核。
具體考核辦法：
1、培訓(xùn)簽到，確定培訓(xùn)可以落實(shí)到每位員工；
2、記錄筆記，做好完善的培訓(xùn)記錄并存檔；
3、效果評估，由講師根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容出題，按月進(jìn)行月 考。
四、培訓(xùn)原則及要求
原則：
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則；
2、對員工分崗位、分層次、分類別地開展培訓(xùn)；
3、增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量；
4、要求培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間三落實(shí)。
具體要求：
1、培訓(xùn)工作要準(zhǔn)備充分，注重過程，講求效果；
2、授課方法要理論聯(lián)系實(shí)際，通俗易懂，深入淺出；
3、參加培訓(xùn)的員工要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，準(zhǔn)時參加培訓(xùn)，認(rèn)真聽課，細(xì)作筆記。實(shí)習(xí)時要尊重老員工，嚴(yán)格按規(guī)程操作；
4、培訓(xùn)的員工未經(jīng)批準(zhǔn)不得無故缺席培訓(xùn)課程。
五、培訓(xùn)時間
1、整個培訓(xùn)計劃時間：12月1日----3月31日
2、景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)時間安排：每月10日、20日 全天
3、拓展訓(xùn)練、職業(yè)道德等培訓(xùn)時間安排：每月15日、25日 全天
4、其余時間由各部門自行安排內(nèi)部培訓(xùn)（培訓(xùn)計劃、時間安排、培訓(xùn)內(nèi)容以月報人力資源部）
六、培訓(xùn)方式
1. 培訓(xùn)采取“授課+示范”、“理論+操作”、“案例研究”、“基本研討”、“團(tuán)隊(duì)活動”“集體游戲”等具體方式，寓教于樂，每個培訓(xùn)對象積極主動地參與培訓(xùn)活動，從親身參與中獲得知識、技能和正確的' 行為方式；
2. 一般情況下，除公司人事部安排的大型培訓(xùn)外，各部門按自己內(nèi)部培訓(xùn)計劃表實(shí)施培訓(xùn)；
3. 為了避免以往的傳統(tǒng)培訓(xùn)，我部將每個月的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多有化，將理論、實(shí)踐想結(jié)合。另外加適當(dāng)?shù)捏w能、拓展訓(xùn)練，讓員工對培訓(xùn)的觀念有所改變。
4. 景區(qū)淡季時加強(qiáng)培訓(xùn)力度，多花時間培訓(xùn)，為旅游旺季時的接待服務(wù)做好準(zhǔn)備，旺季時加強(qiáng)崗位鍛煉，并做好培訓(xùn)效果的驗(yàn)證和修正。
七、培訓(xùn)內(nèi)容
拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：本次拓展目的主要是體現(xiàn)員工間的團(tuán)隊(duì)意識，以及部門溝通，將通過室內(nèi)及戶外兩種方式實(shí)施開展。具體項(xiàng)目隨月培訓(xùn)計劃體現(xiàn)。 標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)《旅游服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化材料》相關(guān)要求的培訓(xùn)；
1、景區(qū)安全和服務(wù)質(zhì)量的培訓(xùn)嚴(yán)格按gb/t 16767的相關(guān)要求進(jìn)行培訓(xùn)； a)認(rèn)真執(zhí)行公安、交通、勞動、質(zhì)量監(jiān)督、旅游等有關(guān)部門制定 和頒的安全法規(guī)，建立完善的安全保衛(wèi)制度，工作全面落實(shí)。 b)消防、防盜、救護(hù)等設(shè)備齊全、完好、有效，交通、機(jī)電、游覽、娛樂等設(shè)備完好，運(yùn)行正常，無安全隱患。危險
地段標(biāo)志明顯，防護(hù)設(shè)施齊備、有效、特殊地段有專人看守。 c)建立緊急救援機(jī)制，設(shè)立救護(hù)醫(yī)療服務(wù)室，并配備專職醫(yī)務(wù)人員。設(shè)有突發(fā)事件處理預(yù)案，應(yīng)急處理能力強(qiáng)，事故處理及時、妥當(dāng)，檔案記錄準(zhǔn)確、齊全。
2、導(dǎo)游服務(wù)具有針對性，強(qiáng)調(diào)個性化，服務(wù)質(zhì)量達(dá)到gb/t 15971-1995中4.5.3和4.5.5的相關(guān)要求進(jìn)行培訓(xùn)；職業(yè)道德培訓(xùn)內(nèi)容：由公司總經(jīng)辦已下發(fā)的《國家職業(yè)資格培訓(xùn) 教程----職業(yè)道德》
各部門內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)容：
�。�1）、員工崗位職責(zé)的培訓(xùn)內(nèi)容
�、俦緧徫坏穆毮�、重要性及其在景區(qū)中所處的位置。
�、诒緧徫坏墓ぷ鲗ο�、具體任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、效率要求、質(zhì)量要求、服務(wù)態(tài)度及其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任、職責(zé)范圍。
③本崗位的工作流程、工作規(guī)定、獎懲措施、安全及國家行政 機(jī)關(guān)對相應(yīng)行業(yè)的管理規(guī)定。
�、鼙緧徫还ぷ魅蝿�(wù)所涉及的景區(qū)相關(guān)的硬件設(shè)施、設(shè)備工具的 操作、管理，機(jī)電等設(shè)備、工具的使用，應(yīng)當(dāng)知原理、知 性能、知用途，即通常所說的“三知”；另外還應(yīng)當(dāng)會使用、會簡單維修、會日常保養(yǎng)，
即“三會”。
�、菡莆站皡^(qū)軟管理措施如相關(guān)票據(jù)、賬單、表格的填寫方法、 填寫要求和填寫規(guī)定。
（2）、員工職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)內(nèi)容 ： ①基本禮儀的學(xué)習(xí)；
�、谂囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，強(qiáng)化責(zé)任意識；
③增強(qiáng)凝聚力。
（3）、基層管理人員的管理方法及管理水平的提高
八、講師安排
1、拓展訓(xùn)練由 擔(dān)任，各部門主管協(xié)助
2、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)講師由 負(fù)責(zé)
3、職業(yè)道德培訓(xùn)講師由總經(jīng)理辦公室負(fù)責(zé)
4、部門崗位培訓(xùn)由各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)
九、地點(diǎn)安排
1、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)在 多功能廳進(jìn)行
2、部門崗位培訓(xùn)地點(diǎn)由各部門自行安排 集團(tuán)公司人力資源部 年 月 日
培訓(xùn)方案 6
一、培訓(xùn)背景概述
圍繞公司“追求卓越，互利共贏”的企業(yè)文化精神，通過對員工的培訓(xùn)與開發(fā)，提高員工的工作技能、知識層次，從整體上優(yōu)化公司人才機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的人才，增強(qiáng)企業(yè)在房地產(chǎn)行業(yè)中的綜合競爭力。
二、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想
工作即培訓(xùn)，通過培訓(xùn)——工作的結(jié)合，使員工發(fā)生有益于公司發(fā)展的變化，提高工作能力，改變工作態(tài)度，改善工作績效。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
2、提高員工的績效，綜合素質(zhì)的提高。
3、把培訓(xùn)塑造成一種文化，認(rèn)同培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)需求調(diào)查與分析
為了使培訓(xùn)方案具有針對性和可操作性，在制定該方案時，進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，在公司員工中發(fā)放培訓(xùn)需求表。根據(jù)需求表、公司20xx年總體計劃，特制定此培訓(xùn)方案。
五、培訓(xùn)具體內(nèi)容
在培訓(xùn)內(nèi)容上，根據(jù)需求調(diào)查基礎(chǔ)上，每月舉行一次大型專題培訓(xùn)，課題內(nèi)容可以再商定，培訓(xùn)內(nèi)容可以分為公司統(tǒng)一組織和各部門、中心單獨(dú)開展培訓(xùn)。
根據(jù)培訓(xùn)人員不同，把我公司人員培訓(xùn)分為：管理人員、專業(yè)技能人員、普通員工培訓(xùn)和新員工崗前培訓(xùn)。
（一）管理人員培訓(xùn)
管理人員可分為高、中、基層管理干部，中高層管理培訓(xùn)重點(diǎn)在于管理者能力的開發(fā)，通過培訓(xùn)，激發(fā)管理者的個人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力�；鶎庸芾砀刹康闹攸c(diǎn)在于管理制度的培訓(xùn)，有效團(tuán)隊(duì)建設(shè)，企業(yè)文化了解上，生產(chǎn)實(shí)踐等管理技能培訓(xùn)。
培訓(xùn)方式有以上幾種：
1、參加各種研修班、研討會、公開課，提高管理技能。由培訓(xùn)部提供相關(guān)資訊，或由管理人員提出培訓(xùn)部組織，；
2、集中討論與自學(xué)相結(jié)合，掌握新咨詢，了解行業(yè)動態(tài)；
3、負(fù)責(zé)對下屬提供學(xué)習(xí)和管理的機(jī)會，提高整個部門業(yè)務(wù)能力的提高；
4、參加拓展訓(xùn)練，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新能力。
�。ǘ⿲I(yè)技能人員
專業(yè)技能人員培訓(xùn)重點(diǎn)在于人員的創(chuàng)新思維能力，專業(yè)技能的提高，其中對于企業(yè)文化的認(rèn)可，忠誠度的培養(yǎng)方面
培訓(xùn)方式有以上幾種：
1、選擇內(nèi)訓(xùn)或外出參加公開課方式，提升管理、崗位技能；
2、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；
3、內(nèi)訓(xùn)方式選擇上著重素質(zhì)與能力上的提高
�。ㄈ┢胀▎T工培訓(xùn)
員工培訓(xùn)重點(diǎn)在提高專業(yè)技能，領(lǐng)悟公司經(jīng)營管理理念，提高工作的主動性和積極性。員工技能培訓(xùn)由所在部門經(jīng)理制定計劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施，人事行政部備案。
培訓(xùn)方式有以下幾種：
1、全體員工參加公司企業(yè)文化培訓(xùn)；
2、采用內(nèi)訓(xùn)與光盤結(jié)合的形式，對一些操作技能，安全生產(chǎn)等進(jìn)行培訓(xùn)，
培訓(xùn)部組織和跟蹤考核；
（四）新員工崗前培訓(xùn)
新員工崗前培訓(xùn)主要針對公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會招聘人員，內(nèi)容為公司級培訓(xùn)，主要就企業(yè)文化、經(jīng)營目標(biāo)、企業(yè)制度等進(jìn)行培訓(xùn)，之后由所在各部門進(jìn)行二級培訓(xùn)，就崗前培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容等。
對新招聘員工的培訓(xùn)，采用課堂集中學(xué)習(xí)與各部門各自培訓(xùn)，使新員工逐步認(rèn)識公司，加深對公司企業(yè)文化的理解，獲得新感覺、新動力。（附表）
3、培訓(xùn)時間安排：外聘講師到公司授課和內(nèi)部講師授課根據(jù)公司的進(jìn)度適時安排培訓(xùn)。外派人員走出去參加學(xué)習(xí)根據(jù)業(yè)務(wù)需要和本部門工作計劃安排；內(nèi)部組織多媒體教學(xué)或培訓(xùn)時間安排二個月不得低于一次。
4、培訓(xùn)講師的聘請、培訓(xùn)課目的開發(fā)均由人事部全部負(fù)責(zé)。
5、培訓(xùn)費(fèi)用：約需3萬元。
六、目標(biāo)實(shí)施注意事項(xiàng)
1、培訓(xùn)不能形式化，要做到有培訓(xùn)、有考核、有提高。外派培訓(xùn)人員歸來后必須進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)和內(nèi)容傳達(dá)宣貫，并將有關(guān)資料交人事行政部。人事行政部應(yīng)注意培訓(xùn)后的考評組織和工作績效觀察。其結(jié)果存入員工個人培訓(xùn)檔案，作為員工績效考核、升遷和調(diào)薪、解聘的依據(jù)之一。
2、人事行政部在安排培訓(xùn)時一要考慮與工作的協(xié)調(diào)，避免工作繁忙與培訓(xùn)時間的沖突，二要考慮重點(diǎn)培訓(xùn)與普遍提高的關(guān)系，盡可能避免某一部門某一個人反復(fù)參加培訓(xùn)，而其他部門卻無機(jī)會參加培訓(xùn)的現(xiàn)象，綜合考慮，以公司利益和需要為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高員工隊(duì)伍素質(zhì)。
3、要重點(diǎn)考慮資源共享的問題。
七、培訓(xùn)效果評估
培訓(xùn)本身是一個不斷發(fā)展的實(shí)踐過程，因此培訓(xùn)效果的體現(xiàn)是一個動態(tài)過程，對受訓(xùn)人應(yīng)進(jìn)行動態(tài)評估。
�。ㄒ唬⑴嘤�(xùn)評估步驟：
1、受訓(xùn)人員的反應(yīng)
在培訓(xùn)結(jié)束后，向受訓(xùn)人員發(fā)放《員工受訓(xùn)意見調(diào)查表》，了解受訓(xùn)人員對培訓(xùn)的反應(yīng)及通過培訓(xùn)有哪些收獲。
主要包括：
①對課程內(nèi)容設(shè)計的反應(yīng)；
�、趯滩膬�(nèi)容、質(zhì)量的反應(yīng)；
�、蹖ε嘤�(xùn)組織的'反應(yīng)；
�、芘嘤�(xùn)所學(xué)的知識和技能是否能在將來的工作得到應(yīng)用，收益如何。
2、受訓(xùn)人員對知識、技能的掌握
評估受訓(xùn)人員培訓(xùn)后，是否掌握了知識、技能，通過培訓(xùn)前后考試成績的比較，或要求受訓(xùn)人員在一定時間內(nèi)提交一份培訓(xùn)心得，評價培訓(xùn)效果。
3、受訓(xùn)人員對知識、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的改善
由于培訓(xùn)效果有的并不能立即顯示出來，因此對知識、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進(jìn)行，采用觀察、考核等方法，直接領(lǐng)導(dǎo)觀察日常工作，由受訓(xùn)人員給出工作中培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用實(shí)例，來證明實(shí)踐了培訓(xùn)內(nèi)容，直接領(lǐng)導(dǎo)考核，如果沒有實(shí)踐，要求受訓(xùn)人提出改進(jìn)方法，繼續(xù)實(shí)踐，反復(fù)應(yīng)用，通過行動—總結(jié)—行動—總結(jié)，達(dá)成培訓(xùn)效果。
4、培訓(xùn)為公司帶來的影響和回報
對培訓(xùn)進(jìn)行綜合評價，包括工作質(zhì)量是否提高、費(fèi)用是否節(jié)約、利潤是否增長等。
（二）、建立員工自主學(xué)習(xí)機(jī)制
員工建立起主動學(xué)習(xí)意識，而不是被動地聽從企業(yè)的安排；在滿足工作需要的前提下，員工的學(xué)習(xí)愿望得到最大限度的滿足。另外，學(xué)習(xí)成果必須全員分享，參加外訓(xùn)的員工回來后，應(yīng)將培訓(xùn)內(nèi)容與每一位感興趣的員工分享。
培訓(xùn)方案 7
一、指導(dǎo)思想
圖書館是學(xué)校教育資源建設(shè)中不可缺少的部分，是新一輪基礎(chǔ)教育課程必要條件之一。它所擁有的館藏文獻(xiàn)極大滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)需求，是師生們進(jìn)行學(xué)習(xí)的好場所。它不僅廣泛服務(wù)于教師的教育教學(xué)，而且培養(yǎng)了學(xué)生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學(xué)生的語言文字表達(dá)能力，促進(jìn)了學(xué)生德、總結(jié)、德、智、體的全面發(fā)展，真正把圖書館辦成名副其實(shí)的第二課堂。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
在新的一年中，學(xué)校定期對圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，對他們進(jìn)行多方位培訓(xùn)，了解我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規(guī)工作，學(xué)習(xí)圖書館的管理規(guī)程，并展開學(xué)習(xí)討論，掌握圖書館計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。積累如何進(jìn)行圖書管理的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)功能。
三、培訓(xùn)重點(diǎn)
加強(qiáng)對學(xué)校圖書管理員管理工作的培訓(xùn)，培養(yǎng)圖書管理員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高他們的管理水平，擔(dān)任起圖書工作人員工作的職責(zé)。
四、培訓(xùn)項(xiàng)目
對圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)模式是開展理論學(xué)習(xí)，外出參觀學(xué)習(xí)，積級參加上級部門組織的各種培訓(xùn)。以集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)的方式展開。
五、培訓(xùn)岡容：
1、學(xué)習(xí)圖書館各科室（各部門）的規(guī)章制度。
2、了解圖書館管理的要求、原則。
3、開設(shè)圖書館藏書的'工作及分類的知識講座。
4、了解我校我校圖書館管理、借閱的現(xiàn)狀，熟悉館內(nèi)讀者借閱圖書的具體要求和步驟。
3、工具書的使用方法。
4、圖書的選擇和讀書方法。
5、學(xué)習(xí)圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理，能熟練操作。
6、學(xué)習(xí)現(xiàn)代化圖書館理論體系，提高理論水平。
7、編撰二次文獻(xiàn)，服務(wù)于教學(xué)。
總之，搞好圖書管理員的培訓(xùn)工作，提高圖書管理員的圖書管理工作的能力，有利于推動圖書館的工作，讓我們的圖書館越辦越好。
培訓(xùn)方案 8
一、目的要求：
自學(xué)消防科學(xué)知識，介紹并掌控滅火器及消火栓等消防器材的采用常識，懂它們的采用方法。介紹出現(xiàn)火災(zāi)后如何打火與滅火。
二、所需器材：
將倉庫將要到期的干粉滅火器(6―8只)及消防水帶、水槍、桶、柴油、汽油、廢紗等。
三、行式：
先由集團(tuán)安保部教員傳授消防安全科學(xué)知識并配以課堂教學(xué)操作方式與采用。
四、 參加人員：
倉儲中心倉庫員工
五、培訓(xùn)時間、地點(diǎn)：
12月下旬，會議室、十號倉庫西側(cè)停車場。
六、學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟：
(一)消防科學(xué)知識
1、 滅火器是一種可由人力移動的輕便滅火器具。它能在其內(nèi)部壓力作用下將所充裝的滅火劑噴出，用來撲滅火災(zāi)。由于它的結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，使用面廣，對撲滅初起火災(zāi)有一定效果，因此，在工廠、企業(yè)、機(jī)關(guān)、商店、倉庫，以及汽車、輪船、飛機(jī)等交通工具上，幾乎到處可見，已成為群眾性的常規(guī)滅火武器。
2、滅火器的種類很多，按其移動方式可以分成：手提式和手推車式;按驅(qū)動滅火劑的動力來源可以分成：儲藏氣瓶式、儲藏壓式、化學(xué)反應(yīng)式;按所加氣的滅火劑則又可以分成：泡沫、干粉、二氧化碳、酸堿、清水、鹵代烷滅火器。
3、 目前我國研制成的空氣泡沫滅火器是一種性能優(yōu)良的新型滅火器具。它可以根據(jù)不同需要分別充裝蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、輕水(水層膜)泡沫和抗溶性泡沫，用來撲救各種油類和極性溶劑的初起火災(zāi)。由于泡沫的密度小，所以能覆蓋在易燃液體的表面上，一方面能奪液面的溫度(吸熱)，使液體表面降溫，另一方面液體完全被泡沫覆蓋以后，形成一個隔絕層，隔斷空氣與液面的接觸，火就被撲滅了。
4、出現(xiàn)粉塵核爆的首要條件就是粉塵本身易燃，即為能夠與空氣中的氧氣出現(xiàn)水解反應(yīng)。例如媒塵、鋁粉、面粉等。其次，粉塵必須漂浮在空氣中達(dá)至一定濃度(少于其核爆上限)，粉塵呈圓形漂浮狀就可以確保其表面與空氣(氧氣)充裕碰觸，沉積粉塵不能發(fā)生爆炸;再次，必須存有足夠多引發(fā)粉塵核爆的初始能量。只要同時具有上述三個條件，就可以引致粉塵核爆。
5、用電話報火警：
必須講清楚著火單位、村鎮(zhèn)名稱和所處區(qū)縣、街巷、門牌號碼;必須講清楚就是什么東西起火�；饎荽笮 ⑴c否有人被圍攻、有沒有核爆危險品等情況;必須講清楚報警人的姓名、單位和所用的電話號碼。并特別注意聆聽消防隊(duì)查問情況，精確、簡約的給與提問。等待對方明晰表明時可以接起電話。報警后立即派遣人至單位門口，街道交叉路口謁見消防車，并率領(lǐng)消防車快速趕往火場。
6、向周圍群眾報警：
1)在人員相對分散的場所，例如工廠車間、辦公樓、居民宿舍區(qū)等，需用大聲大喊和敲擊發(fā)出聲響器具的方法報警。
2)向群眾報警時，應(yīng)盡量使群眾明白什么地方什么東西著火，是通知人們前來滅火還是緊急疏散。向滅火人員指明起火點(diǎn)的位置，向需要疏散人員指明疏散的通道和方向。
7、一切救火措施，都就是為了毀壞已產(chǎn)生的冷卻條件，根據(jù)物質(zhì)冷卻原理和同火災(zāi)并作斗爭的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從救火的原理分后，救火的基本方法存有四種：
(1)隔離滅火法。
(2)窒息而死救火法。
(3)冷卻滅火法。
(4)遏制救火法。
8、常見的點(diǎn)火能源可分為四大類：
9、(1)機(jī)械火源：例如摩擦、噴發(fā)、邊界層放大等。
(2)熱火源：高溫表面、熱射線(包括日光)等。
(3)電火源：電氣火花、靜電火花、雷電等。
(4)化學(xué)(或物理)火源：明火、化學(xué)能、發(fā)熱自燃等。
引起火災(zāi)的三個條件就是：可燃物、氧化劑和燃燒能源同時存有，相互作用。引起核爆的條件就是：爆炸品(附帶還原劑和氧化劑)或可燃物(易燃?xì)狻⒄魵饣蚍蹓m)與空氣混合物和引信能源同時存有、相互作用。如果我們采取措施防止或消解上述條件之一，就可以避免火災(zāi)或核爆事故的出現(xiàn)，這就是防雷安全檢查的基本原理。在制訂防雷安全檢查措施時，可以從以下四個方面回去考量：
(1)預(yù)防性措施。這是最基本、最重要的措施。我們可以把預(yù)防性措施分為兩大類：消除導(dǎo)致火爆災(zāi)害的物質(zhì)條件(即點(diǎn)火可燃物與氧比劑的.結(jié)合)及消除導(dǎo)致火爆災(zāi)害的能量條件(即點(diǎn)火或引爆能源)，從而從根本上杜絕發(fā)火(引爆)的可能性。
(2)限制性措施。即為一旦出現(xiàn)火災(zāi)核爆事故。管制其擴(kuò)散不斷擴(kuò)大及增加其損失的措施。例如加裝阻火、閥門設(shè)備，設(shè)立防火墻、安全檢查墻等。
(3)消防措施。配備必要的消防措施，在萬一不慎起火時，能及時撲滅。特別是如果能在著火初期將火撲滅，就可以避免發(fā)生大火災(zāi)或引發(fā)爆炸。從廣義上講，這也是防火防爆措施的一部分。
(4)撤離性措施。預(yù)先實(shí)行必要的措施，例如建筑物、飛機(jī)、車輛上設(shè)置安全門或疏散樓梯、撤離地下通道等。當(dāng)一旦出現(xiàn)很大火災(zāi)時，能夠快速將人員或關(guān)鍵物資廢至安全區(qū)，以增加損失。
10、為了消除導(dǎo)致火災(zāi)爆炸災(zāi)害的物質(zhì)條件，主要從以下三個方面考慮：
(1)在生產(chǎn)中盡量不必或少用可燃物。通過改良生產(chǎn)工藝及研制新材料，以不能燃物或蕨科假脈物替代易燃易燃物，以核爆危險性大的物質(zhì)替代危險性小的物質(zhì)，就是工業(yè)防雷安全檢查的根本措施，應(yīng)當(dāng)首先予以考量。例如以工程塑料材料替代易燃材料：以蕨科瓶或蕨科假脈溶劑替代易燃溶劑(例如汽油、苯等);在礦井下以金屬、水泥支架替代木支架等，都屬于此類措施。
(2)在爆炸危險場所采取措施，使空氣中可燃物(可燃?xì)狻⒄魵�、粉塵)濃度保持在安全限度(爆炸下限十安全裕度)以下。
(3)強(qiáng)化核爆危險物的管理。在生產(chǎn)、采用、儲藏、運(yùn)輸中都必須根據(jù)其特性實(shí)行存有針對性的防范措施
11、目前發(fā)現(xiàn)具有粉塵爆炸危險的行業(yè)主要有：
(1)金屬行業(yè)(鎂、鈦、鋁粉等)
(2)煤炭行業(yè)(活性炭、煤塵等)
(3)制備材料行業(yè)(塑料、染料粉塵等)
(4)輕紡行業(yè)(棉塵、麻塵、紙塵、木塵等)
(5)化纖行業(yè)(聚酯粉塵、聚丙烯粉塵等)
(6)軍工、煙花行業(yè)(火藥、炸藥塵等)
(7)糧食行業(yè)(面粉、淀粉等)
(8)農(nóng)副產(chǎn)品加工行業(yè)(棉花塵、煙草塵、糖塵等)
(9)飼料行業(yè)(血粉、魚粉等)
12、干粉滅火器是一種效能較好的滅火器。它是一種細(xì)粉與二氧化碳的聯(lián)合裝置，靠二氧化碳?xì)怏w作為動力，將粉 末噴出與燃燒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)抑制火勢的發(fā)展，從而撲滅火災(zāi)。
13、采用干粉滅火器救火時，先拔除保險訂貨，一只手緊握燃燒室(或噴槍)，另一只手提出訴訟提環(huán)(或加把)，將燃燒室對準(zhǔn)火焰根部，干粉從燃燒室奧武島火焰噴氣，構(gòu)成濃云般的粉霧。驅(qū)散地面油火時，必須實(shí)行俯角姿勢，左右轉(zhuǎn)動膠管，由離及近，快速大力推進(jìn)。例如在采用前，先將筒體上下顛倒幾次，并使干粉收緊，然后再開氣噴粉，則效果較佳。
14、能夠有效地在燃燒區(qū)破壞燃燒條件，達(dá)到抑制燃燒或中止燃燒的物質(zhì)，稱作滅火劑。
15、對滅火劑的基本建議就是：滅火劑效能低，丟棄便利，對人體和物體基本無毒，成本高昂。
培訓(xùn)方案 9
一、培訓(xùn)目標(biāo)
本次寒假培訓(xùn)旨在幫助學(xué)生鞏固上學(xué)期知識，提高學(xué)習(xí)興趣和能力，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)科知識復(fù)習(xí)：針對上學(xué)期所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高學(xué)生對知識的.理解和運(yùn)用能力。
學(xué)習(xí)能力提升：通過專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀、寫作、數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
綜合素質(zhì)培養(yǎng)：組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、溝通能力和社會責(zé)任感。
三、培訓(xùn)形式
線上教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)行在線直播授課，方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)。
線下實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)。
自主學(xué)習(xí)：提供學(xué)習(xí)資料和在線課程，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
四、培訓(xùn)時間
寒假期間，具體時間根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況而定。
五、培訓(xùn)效果評估
通過學(xué)生的考試成績、學(xué)習(xí)報告、實(shí)踐成果等多方面進(jìn)行培訓(xùn)效果評估，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善培訓(xùn)方案。
培訓(xùn)方案 10
一、培訓(xùn)目標(biāo)
明確目標(biāo)：首先，需要明確培訓(xùn)的具體目標(biāo)，如提升員工技能、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、提高工作效率等。
量化指標(biāo)：盡可能將目標(biāo)量化，以便后續(xù)評估培訓(xùn)效果。
二、培訓(xùn)需求分析
收集信息：通過問卷調(diào)查、面對面訪談、工作觀察等方式，收集員工在知識、技能、態(tài)度等方面的需求信息。
分析需求：對收集到的信息進(jìn)行整理、分類和分析，明確員工當(dāng)前的不足與培訓(xùn)需求。
三、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計
確定內(nèi)容：根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和需求分析結(jié)果，確定培訓(xùn)的具體內(nèi)容，包括理論知識、實(shí)踐技能、職業(yè)素養(yǎng)等。
內(nèi)容定制：內(nèi)容應(yīng)具有針對性、實(shí)用性和前瞻性，確保能夠滿足學(xué)員的實(shí)際需求。
形式創(chuàng)新：采用多元化的培訓(xùn)形式，如面授課程、在線課程、工作坊、研討會等，提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)興趣。
四、培訓(xùn)方式與方法
方式選擇：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容選擇合適的培訓(xùn)方式，如集中授課、分組討論、案例分析、角色扮演等。
教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，如講授法、演示法、練習(xí)法、討論法等，以提高教學(xué)效果。
五、培訓(xùn)時間與地點(diǎn)
時間安排：根據(jù)員工的工作安排和培訓(xùn)需求，合理安排培訓(xùn)時間，確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
地點(diǎn)選擇：選擇適合的培訓(xùn)地點(diǎn)，如公司內(nèi)部會議室、外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、在線平臺等。
六、培訓(xùn)師資與資源
師資選拔：選拔具有豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識的'培訓(xùn)師，為學(xué)員提供高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)。
資源準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相應(yīng)的教材、案例、視頻等培訓(xùn)材料，以及必要的設(shè)備和場地。
七、培訓(xùn)實(shí)施與監(jiān)控
組織活動：按照培訓(xùn)計劃組織培訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)過程的順利進(jìn)行。
監(jiān)控過程：在培訓(xùn)過程中進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式，確保培訓(xùn)效果。
八、培訓(xùn)效果評估與反饋
設(shè)計評估方案：根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容設(shè)計相應(yīng)的評估方案，包括測試、問卷調(diào)查、訪談等方式。
實(shí)施評估：按照評估方案對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，了解學(xué)員在知識、技能、態(tài)度等方面的提升情況。
分析評估結(jié)果：對評估結(jié)果進(jìn)行整理、分析和總結(jié)，找出培訓(xùn)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
提出改進(jìn)建議：根據(jù)評估結(jié)果提出相應(yīng)的改進(jìn)建議，為下一輪培訓(xùn)提供參考。
九、總結(jié)與反饋
總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：對整個培訓(xùn)過程進(jìn)行總結(jié)，提煉出成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處。
持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)反饋意見和評估結(jié)果對培訓(xùn)方案進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化，提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。
培訓(xùn)方案 11
一、培訓(xùn)目標(biāo)
明確培訓(xùn)的具體目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)與組織或個人的發(fā)展需求緊密相關(guān)。例如：
知識掌握：使學(xué)員掌握特定領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識或?qū)I(yè)技能。
技能提升：提升學(xué)員的實(shí)際操作能力或問題解決能力。
態(tài)度轉(zhuǎn)變：培養(yǎng)學(xué)員的積極態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神或職業(yè)道德。
行為改變：引導(dǎo)學(xué)員改變不良工作習(xí)慣，形成新的、更有效的工作方式。
二、培訓(xùn)對象
明確培訓(xùn)的對象，包括他們的背景、經(jīng)驗(yàn)、需求等。例如：
新員工：需要了解公司文化、規(guī)章制度及基本工作流程。
在職員工：需要提升專業(yè)技能、管理能力或領(lǐng)導(dǎo)力。
特定崗位人員：如銷售人員、技術(shù)人員、管理人員等，需要針對崗位特點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計具體的培訓(xùn)內(nèi)容，確保內(nèi)容具有針對性、實(shí)用性和可操作性。例如：
理論知識：包括行業(yè)趨勢、政策法規(guī)、基礎(chǔ)知識等。
實(shí)操技能：通過模擬演練、案例分析等方式提升學(xué)員的實(shí)際操作能力。
軟技能培訓(xùn)：如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時間管理等。
企業(yè)文化與價值觀：增強(qiáng)學(xué)員對企業(yè)的.認(rèn)同感和歸屬感。
四、培訓(xùn)方式
采用多種培訓(xùn)方式相結(jié)合，以提高培訓(xùn)效果。例如：
課堂講授：通過講師講解、PPT展示等方式傳授理論知識。
小組討論：鼓勵學(xué)員分組討論，促進(jìn)思想碰撞和問題解決。
實(shí)操演練：設(shè)置模擬場景，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握技能。
在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供豐富的課程資源，方便學(xué)員自主學(xué)習(xí)。
導(dǎo)師制度：為每位學(xué)員配備導(dǎo)師，進(jìn)行一對一指導(dǎo)和答疑。
五、培訓(xùn)進(jìn)度安排
制定詳細(xì)的培訓(xùn)進(jìn)度安排，包括培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、講師安排等。例如：
培訓(xùn)周期：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的復(fù)雜程度和學(xué)員的接受能力確定培訓(xùn)周期，可分為短期培訓(xùn)（如一周內(nèi)）和長期培訓(xùn)（如數(shù)月）。
時間安排：明確每天的培訓(xùn)時間，確保學(xué)員有足夠的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息。
地點(diǎn)安排：選擇合適的培訓(xùn)地點(diǎn)，如公司會議室、外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或在線平臺。
講師安排：邀請具有豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識的講師進(jìn)行授課，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
六、培訓(xùn)評估與反饋
通過培訓(xùn)評估了解培訓(xùn)效果，收集學(xué)員反饋以持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)方案。例如：
培訓(xùn)前評估：了解學(xué)員的初始水平和培訓(xùn)需求。
培訓(xùn)中評估：通過課堂互動、小組討論等方式評估學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
培訓(xùn)后評估：通過考試、問卷調(diào)查等方式評估學(xué)員的培訓(xùn)效果。
收集反饋：鼓勵學(xué)員提供培訓(xùn)反饋和建議，以便對培訓(xùn)方案進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。
七、后續(xù)支持
為學(xué)員提供必要的后續(xù)支持，以確保培訓(xùn)效果的持續(xù)性和有效性。例如：
建立學(xué)習(xí)社群：鼓勵學(xué)員加入學(xué)習(xí)社群，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。
定期復(fù)訓(xùn)：針對重要內(nèi)容或技能進(jìn)行定期復(fù)訓(xùn)以鞏固學(xué)習(xí)成果。
提供學(xué)習(xí)資源：為學(xué)員提供相關(guān)的書籍、文章、視頻等學(xué)習(xí)資源以便自主學(xué)習(xí)。
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