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      2. 評選方案

        時間:2023-08-30 18:33:40 方案 我要投稿

        評選方案(精華10篇)

          為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的評選方案10篇,希望能夠幫助到大家。

        評選方案(精華10篇)

        評選方案 篇1

          為深入貫徹落實“立德樹人”工作,進一步提升學(xué)生的思想品質(zhì)和道德情操,提升小學(xué)生的文明素質(zhì),我校決定在全校,開展評選“文明小學(xué)生”的主題教育活動,具體方案如下:

          一、活動目的

          加強社會主義核心價值體系教育,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,通過組織廣大師生進一步開展文明禮儀教育活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中華文明、傳播中華文明的熱情,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的.行為習(xí)慣,做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格小公民。

          二、評選條件

          1、愛祖國、愛勞動,關(guān)愛集體,為人正直;自覺遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范、社會公德等,品行良好。有良好的文明行為習(xí)慣,語言文明、禮貌待人,不打架,不涉足未成年人不宜的活動和場所;講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

          2、樂學(xué)好問,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤于思考,主動學(xué)習(xí);積極參加體育鍛煉和各項有益的活動,興趣廣泛,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。與人為善,善于團結(jié)同學(xué),能主動關(guān)心幫助別人;尊敬師長、尊老愛幼,懂得謙恭禮讓;生活態(tài)度積極、健康,勤儉節(jié)約、不攀比、不浪費;能正確對待困難和挫折,有健康的心理素質(zhì)。

          3、遵守公共秩序、愛護公用設(shè)施和學(xué)校公共財物,不亂涂改、刻畫,愛護生態(tài)環(huán)境,保持校園、教室整潔優(yōu)美。不在校園追逐打鬧,維護學(xué)校良好秩序;熱心公益,積極參加社會實踐活動。

          三、評選步驟

          1、推薦階段:根據(jù)評選名額,在班主任的指導(dǎo)下,通過民主評議提出推薦人選名單,每班一名;

          2、評選階段:xx鋪中心小學(xué)少先隊大隊委將根據(jù)上報情況,評選出xx鋪中心小學(xué)“文明小學(xué)生”若干名。

          四、評選要求

          1、要堅持標準、嚴格程序、周密組織,真正把得到廣大同學(xué)和老師認可的文明學(xué)生評選出來。

          2、確保此項工作公正、公平、公開進行。

          3、要采取多種形式做好宣傳工作,通過此項活動進一步促進我校未成年人思想道德建設(shè)工作的開展。

          xx中心小學(xué)

          20xx年x月11日

        評選方案 篇2

          一.指導(dǎo)思想:

          為了進一步加強德育工作,努力探索貼近學(xué)生實際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā),結(jié)合我校德育工作的“三愛教育”,避免“高、大、空、遠”的說教,真正從“近、小、實、親”做起。為此,學(xué)校決定在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。即:在同學(xué)身上找長處,在同學(xué)當中找榜樣,在同學(xué)當中樹新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的.榜樣就在身邊,真實可親,實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格高中生,為樹立良好的校風(fēng)而努力!

          二.校園之星及評選標準:

          1.形象之星:氣質(zhì)高雅,談吐文明,儀表端莊,青春陽光;

          2.禮儀之星:待人接物彬彬有禮,尊敬師長,舉止大方,謙虛禮讓,文明典范;

          3.智慧之星:聰明善學(xué),思路清晰,反映敏捷,成績優(yōu)秀;

          4.勤學(xué)之星:態(tài)度認真,刻苦努力,堅持不懈,孜孜以求;

          5.特長之星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有特殊專長,專項素質(zhì)出眾,貢獻突出(包括音樂、美術(shù)、體育、網(wǎng)絡(luò)信息、演講等方面);

          6.奉獻之星:樂于助人,不求索取,熱愛勞動,任勞任怨,踏實肯干,甘于奉獻;

          7.自強之星:不怕挫折,知難而進,自立自強,人格高尚;

          8.快樂之星:心胸豁達,性格開朗,心態(tài)健康,笑對人生;

          9.孝順之星:孝敬父母,關(guān)愛長輩,理解、體諒父母,盡力為家庭分憂解難;

          10.儉樸之星:生活簡樸,不擺闊氣,不講吃穿,不亂花錢。

          三.評選范圍及條件:

          1.范圍:凡是在高中部就讀的學(xué)生,不論正招生、委托生、借讀生、重讀生都可參加評選;

          2.條件:

         、俜彩钦谑芴幏植]有解除的學(xué)生,不能參加各項評選;

         、谟胁涣夹袨槎覜]有完全改正的學(xué)生不能參加評選。

          四.評選方法:

          采取班級、學(xué)年、學(xué)校三級評選制,即由班級依據(jù)評選標準、條件,采取學(xué)生自薦和互薦相結(jié)合的方法,先評選出班級之星;在班級之星的基礎(chǔ)上,各班推薦表現(xiàn)突出,有競爭力的學(xué)生參加學(xué)年之星的評選;在學(xué)年之星的基礎(chǔ)上推薦出部分學(xué)生(附事跡材料)參加校園之星的評選,由評選小組依據(jù)材料及學(xué)生的平時表現(xiàn)確定校園之星的人選!靶@之星”人選確定后將在校內(nèi)公示三天,確無問題,方可正式命名。班級、學(xué)年、學(xué)校三級之星都將展示照片,并適當獎勵,被評選為校園之星的學(xué)生頒發(fā)證書。

          五.活動安排:

          四月份為“校園之星”評選活動月,具體安排如下:

          1.第一階段評選班級之星;

          2.第二階段評選學(xué)年之星;

          3.第三階段評選校園之星;

          4.五四青年節(jié)進行命名表彰。

          六.評選小組:

          組長:z

          副組長:z

          組員:各學(xué)年副主任、全體班任及學(xué)生會主席、副主席

        評選方案 篇3

          一、目的

          為了有效的樹立公司模范,營造人性化的管理氛圍,鼓勵團隊全身心的投入工作,特擬定本方案。

          二、評選原則

          1.評選范圍:公司合計10個部門,明細如下:

          財務(wù)部、行政人事部、后勤部、物資部、工程部、技術(shù)研發(fā)部、技術(shù)服務(wù)部、生產(chǎn)部、安全環(huán)保部、天孚

          2.評選要求及標準:

          優(yōu)秀團隊的評定標準為:

         、 優(yōu)秀團隊評定加分項:基本條件、團隊職業(yè)素養(yǎng)、成本控制、企業(yè)文化、環(huán)境衛(wèi)生、團隊業(yè)績六個方面

          ② 部門互評表:根據(jù)本部門指標,其他部門評定

         、 各部門自薦表:本部門的優(yōu)與不足

          3.評選過程中應(yīng)注重對團隊工作業(yè)績的收集和驗證

          4.對于評選,有保密要求的事宜不能外泄

          三、評選名額

          “年度優(yōu)秀團隊獎”控制在公司部門總數(shù)的15%以內(nèi),即最終獲獎名額為2名。有“優(yōu)秀團隊評定小組”對所有候選部門進行不記名投票,推選而出。

          四、成立“優(yōu)秀團隊評定小組”

          1.成立“優(yōu)秀團隊評定小組”是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障;同時,由于“評定小組”由管理層各級負責(zé)人組成,能夠使評選在一個客觀公正的氛圍中進行,從而獲得各方認可。

          2.“優(yōu)秀團隊評定小組”的成員組成

          合計:13人 1) 公司領(lǐng)導(dǎo):高偉 2) 部門經(jīng)理:10人

          3“優(yōu)秀團隊評定小組”的職責(zé)

          a. 召開優(yōu)秀團隊評定會議,安排各項具體事宜;

          b. 評定各候選團隊的綜合情況并給出結(jié)論

          c. 選舉產(chǎn)生最終的優(yōu)秀團隊

          五、優(yōu)秀團隊名單匯總

          各部門主管負責(zé)人與12月20日前將填寫完整的《優(yōu)秀團隊評定自檢表》提交至人力資源處,由人力資源對所有表格進行匯總。

          六、優(yōu)秀團隊考評

          1.人力資源部協(xié)同“優(yōu)秀團隊評定小組”對所有候選團隊名單進行考評。

          2.考評流程:

          1)由“優(yōu)秀團隊評定小組”根據(jù)候選團隊在本年度的業(yè)績及綜合表現(xiàn),在討論后選舉表決,團隊得分數(shù)為當選依據(jù),各部門得分數(shù)由高到低依次排列,得分最高者最終當選。

          2)人力資源部將獲獎部門的《優(yōu)秀團隊評定自薦表》和《優(yōu)秀團隊評選互評表》及《優(yōu)秀團隊加分項》提交至總經(jīng)理處審批

          七、確定優(yōu)秀團隊

          1.根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終結(jié)果:考核結(jié)果、選舉意見、公司各方面的.反饋。

          2.總經(jīng)理審批后,在公司年會上對年度優(yōu)秀團隊進行表彰。

          八、年度優(yōu)秀團隊獎勵

          獲得“年度優(yōu)秀團隊”稱號的部門,獲得公司“年度優(yōu)秀團隊”錦旗以及獎勵現(xiàn)金2000元/部門

          九、流程圖

          12月20日之前,各部門評選小組將本部門《優(yōu)秀團隊評選自薦表》交至人力資源部

          優(yōu)秀團隊評定小組根據(jù)各部門提交的表格,綜合本年度業(yè)績以及整體表現(xiàn),進行討論,表決并最終確定

          人力資源部將獲獎的部門的《優(yōu)秀團隊評定自薦表》和《優(yōu)秀團隊評選互評表》及《優(yōu)秀團隊加分項》提交至總經(jīng)理處審批

          于年會上對本年度優(yōu)秀團隊進行表彰且頒發(fā)獎勵

          十、評選方案最終解釋權(quán)歸行政人事部

        評選方案 篇4

          為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),增強對學(xué)生的榜樣教育,增強校園活力,學(xué)校將在每月開展“校園之星”評選活動。在同學(xué)身上找長處,在同學(xué)當中找榜樣,在同學(xué)當中樹新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在,真正做到學(xué)生之間找差距。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,為樹立良好的校風(fēng)而努力。

          活動理念:以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。

          一、評選基本條件:

          凡被評為校園之星的學(xué)生必需遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌,并接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。

          二、評選辦法:

          由政教處發(fā)出倡議,并制定校園之星的項目及評選標準,由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報,由班主任組織本班同學(xué)對申報校園之星的同學(xué)進行民主審評,獲得通過的由班主任上報各負責(zé)部門(部門主任),由學(xué)校進行頒星獎勵。

          校園之星每月評選一期,其中文明之星每期每班初評出2位同學(xué),被評上校園之星的同學(xué)需要交個人生活照片1張(近期),以及本人的簡介、人生格言。

          三、評選內(nèi)容及標準:

          1、學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究,積極進取,各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

          由教務(wù)處負責(zé)。評選時間:2月、4月、9月、11月(共四期)

          2、進步之星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)進步幅度大的.學(xué)生。

          由教務(wù)處負責(zé)。評選時間:2月、4月、9月、11月(共四期)(學(xué)習(xí)之星與進步之星教務(wù)處根據(jù)期末和期中成績

          在每學(xué)期開學(xué)初與期中考試后同步評選)

          3、體育之星:熱愛體育鍛煉,在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

          由政教處負責(zé)。評選時間:10月

          4、藝術(shù)之星:具有文藝、書法、美術(shù)等特長,在各類比賽中取得優(yōu)異成績。

          由團委負責(zé)。評選時間:6月

          5、科技之星:熱愛創(chuàng)新科技,在科技創(chuàng)新、機器人、信息學(xué)編程、電腦制作、模型等比賽中有突出成績的學(xué)生。

          由團委負責(zé)。評選時間:1月

          6、文明之星:尊敬老師,孝敬父母,對人有禮貌,主動問好,與同學(xué)友好相處,舉止文明,不亂扔垃圾,不追逐打鬧,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。拾金不昧,爭做好人好事,表現(xiàn)突出。

          由政教處負責(zé)。評選時間:3月、5月、10、12月

          四、獎勵辦法:

          評選出的校園之星,學(xué)校將利用升旗儀式進行頒獎,通過學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等途徑進行宣傳、報道。

          備注:櫥窗宣傳安排:

          1、利用和平校區(qū)文化走廊十塊小展板對在各類比賽中獲獎的學(xué)生進行及時宣傳(負責(zé)部門:校辦公室)

          2、學(xué)校在文化走廊開辟“校園明星榜”櫥窗兩大塊,每月由負責(zé)評選部門按時張榜公布。

          3、學(xué)習(xí)之星與進步之星每期每個年級分別評出10星;體育、藝術(shù)、科技之星,每期每個年級分別評出15星左右;文明之星每學(xué)期評兩次,每期每個班級初評2名,表現(xiàn)突出的評為校星。文明之星每期學(xué)生不要重復(fù)。

        評選方案 篇5

          一、評選目的

          為全面總結(jié)20xx年工作經(jīng)驗,樹立先進典型,激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,進一步推動公司20--年的工作。

          二、評選范圍

          正式員工(20xx年10月及以后入職的員工參與評選但不參與評獎,20--年1月入職的員工不參與評選)。

          三、評選時間

          1月23日發(fā)放選票,1月25日前回收選票。

          四、獎勵形式

          采取精神和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的形式,對獲獎的部門和個人在年終總結(jié)表彰大會上頒發(fā)榮譽證書和獎金。

          五、獎勵設(shè)置

          評選項目 評選條件 名額

          優(yōu)秀員工 見“六、評選條件” 按選區(qū)分配,全公司共14名

          突出貢獻員工 見“六、評選條件” 全公司評選1名

          制造部特別獎 由 xxxxx推薦 評選1名

          xxxx獎 截止20xx年12月底,累計分數(shù)最高

          1名 xxxxx最多獎 截止20xx年12月底,累計件數(shù)最多

          1名 團體達標獎 參照xxxxx獎勵方案

          備 注

          凡發(fā)生過重大工傷事故、違反計劃生育和社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定的個人,以及年度中被公司通報處罰的員工不得評為先進。

          六、評選條件

         。ㄒ唬、優(yōu)秀員工評選條件

          1、責(zé)任心強,愛崗敬業(yè),腳踏實地,善始善終做好本職工作,出色完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。

          2、積極進取,不滿足現(xiàn)狀,不斷改進和改善工作方法,積極參加合理化建議活動。

          3、協(xié)作精神好,樂于助人,與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧共事。

          4、牢固樹立“安全第一”的思想,在安全生產(chǎn)的工作中成績突出。

          5、遵紀守法,文明生產(chǎn),有良好的.職業(yè)道德。

          (二)突出貢獻員工評選條件

          1、責(zé)任心強,愛崗敬業(yè),腳踏實地,善始善終做好本職工作,出色完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。

          2、積極進取,不滿足現(xiàn)狀,不斷改進和改善工作方法,積極參加合理化建議活動。

          3、公司正式投產(chǎn)(即20xx年5月1日)前入職的員工,在籌建期間有較突出的業(yè)績或貢獻。

          七、評選程序(出現(xiàn)相同票數(shù)時由評選領(lǐng)導(dǎo)小組決定)

          1、先進個人由各評選小組投票評選,突出貢獻員工由全體員工投票評選。

          2、選票實行實名制,寫完的選票裝入信封封好交回各組負責(zé)人。

          八、評選領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行

          (一)評選領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:

          副組長:

          成 員:

          (二)評選執(zhí)行

          XXXX負責(zé)執(zhí)行

        評選方案 篇6

          漢字是華夏文明、中華文化的瑰寶,作為中華民族燦爛文明開始的標志,漢字對中華民族的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。寫一手規(guī)范的漢字不僅可以陶冶學(xué)生情感、培養(yǎng)審美能力,更能增強學(xué)生對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,提高民族自信心。為此,我校自20xx年起就開展“書寫考級活動”與“小手拉大手規(guī)范漢字特色家庭評選活動”,依據(jù)客觀性及可操作性的原則,本學(xué)期活動安排如下:

          一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長

          副組長

          考核小組成員、語言文字工作組成員、語文教研組長

          二、考核對象

          全體學(xué)生。

          三、考核時間

          準備階段:20xx年4月9日~4月18日

          考核時間:20xx年4月19日(星期四下午第二節(jié)課)

          四、考核內(nèi)容

          各年級語文課本中的內(nèi)容,相應(yīng)年級數(shù)學(xué)習(xí)題。

          五、考核具體措施

          (一)每學(xué)年度進行兩次,上學(xué)期進行本年級學(xué)生書寫等級考核,并根據(jù)“日常書寫活動”與“考級活動”評選優(yōu)秀組織獎。下學(xué)期進行續(xù)考,對已過級的學(xué)生進行復(fù)核;對沒過級的學(xué)生進行考核過級。學(xué)校將根據(jù)“日常書寫活動情況記錄”、“考級活動”與“第二屆規(guī)范漢字書寫特色家庭的評選活動”評選出“語言文字示范班級”。

         。ǘ┍敬位顒泳唧w做法:

          1.4月11日發(fā)放致家長的'一封信,4月17日班主任回收一封信以及書寫作品。各班根據(jù)“一封信的填寫情況”、“我與爸爸媽媽比書寫”、“我家的書寫榜樣”三項活動內(nèi)容,在班內(nèi)評選出5個“第二屆規(guī)范漢字書寫特色家庭”。4月18日班主任與語文老師再根據(jù)“我與爸爸媽媽比書寫”、“我家的書寫榜樣”分別挑選5份上交教務(wù)處。

          2.班主任根據(jù)午練情況填寫“日常書寫情況記錄”,4月20日交教務(wù)處。

          3.語言文字工作組帶領(lǐng)小白靈成員抽查午練情況。

          4.考級活動:各年級在語文數(shù)學(xué)教研組長的帶領(lǐng)下,確定本年級考級的內(nèi)容,時間為20分鐘,語文老師監(jiān)考并填寫“考級活動評價表”?技壗Y(jié)束后,各班選出10書寫作品上交教務(wù)處進行評選。

          六、考核總體要求

          (一)總體要求:正確、規(guī)范、整潔

          (二)具體要求:

          第一,正確

          1.正確的坐姿和握筆姿勢,做到三個“一”:身體坐端正,挺胸抬頭,兩手兩腳自然平放;眼睛離桌面一尺,胸離桌子一拳,用拇指和食指的指尖捏住筆桿,握筆位置離筆尖一寸左右。

          2.寫正確的字:漢字不缺筆畫、添筆畫,不改變字形,不寫錯別字。

          3.寫的數(shù)字正確、規(guī)范、漂亮。

          第二,規(guī)范

          1.1-2年級鉛筆書寫,3-6年級鋼筆書寫。

          2.按筆順要求書寫:能按正確的筆畫順序進行書寫,不倒筆。

          3.書寫端正、勻稱:字跡清楚,大小合適,位置適當;橫平豎直,筆畫到位;字體端正,間架結(jié)構(gòu)均勻得體。

          4.根據(jù)數(shù)字書寫內(nèi)容有規(guī)范的格式,安排適當。

          第三,整潔

          字距與行距分布均勻,紙面干凈,不隨意涂改。

          第四,有合理的速度

          書寫有一定的速度,能在規(guī)定的時間內(nèi)完成書寫內(nèi)容,書寫速度達到課標要求。

          七、考級標準

          (一).每學(xué)年度上學(xué)期對學(xué)生的書寫進行等級考核評定,下學(xué)期進行書寫補考。各年級寫字基本等級標準:一年級達到一級甲等、一級乙等水平標準,;二年級達到二級甲等、二級乙等水平標準;三年級鋼筆字達三級甲等、三級乙等水平標準,;四年級達到四級甲等、四級乙等水平標準,;五年級達到五級甲等、五級乙等水平標準;六年級達到六級甲等、六級乙等水平標準。

          (二)具體操作

          監(jiān)考老師填寫:

          (1)根據(jù)學(xué)生執(zhí)筆姿勢的失誤在“執(zhí)筆姿勢”中,填寫相對應(yīng)的序號“1、2、3、4、5”。

          1.坐姿:①坐姿端正,手腳自然平放②眼桌面一尺遠③胸離桌子一拳頭

          2.鉛筆位置:④筆桿靠在食指第三節(jié)開節(jié)處與虎口穴之間;⑤握筆處離筆尖距離一寸左右。

          3.食指:⑥從指尖往上數(shù),第二三節(jié)自然彎曲,第一節(jié)展平,既不內(nèi)彎,也不外彎。

          4.拇指:⑦.拇指:從指尖往上數(shù),第一節(jié)自然彎曲。⑧拇指腹右半側(cè)接觸筆桿,食指、拇指微分或輕觸。

          5.支點:⑨大指點在手掌掌根,小支點在小指第一節(jié)。

         。2)如果學(xué)生按時完成作品,在“書寫速度”一欄中打“√”;

          評委填寫

          在“書寫質(zhì)量”一欄中,用數(shù)字標出錯別字的數(shù)量。根據(jù)執(zhí)筆姿勢、書寫速度、書寫質(zhì)量,綜合確定等級,并填寫等級。

          補充說明

          各年級等級標準要求:

          甲等:按規(guī)定時間完成作品,卷面整潔,書寫美觀,最多出現(xiàn)一處錯誤書寫,無錯題,書寫姿勢正確,為甲等;

          乙等:按規(guī)定時間完成作品,卷面整潔,書寫較美觀,最多出現(xiàn)兩處錯別書寫或書寫姿勢出現(xiàn)一處錯誤為乙等;

          不合格:沒按規(guī)定時間完成作品;書寫錯誤出現(xiàn)3處或3處以上;書寫姿勢出現(xiàn)2處或2處以上錯誤;按時間完成作品,但書寫很不美觀。以上三個條件具備一條就視為不合格。

        評選方案 篇7

          一、活動目的:

          為加強少先隊陣地建設(shè),增強校園環(huán)保小衛(wèi)士活動氛圍,促進全體少先隊員愛我實小、美化校園意識,特開展“我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士”優(yōu)秀征文評選活動。

          二、活動對象:一至六年級全體少先隊員。

          三、征文主題:我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士

          四、活動安排:

          1、征文應(yīng)圍繞“我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士”為主題,進行細化延伸?梢允怯浳已壑幸晃豢删吹沫h(huán)保小衛(wèi)士,可以是對參加環(huán)保小衛(wèi)士活動的暢想,可以是參加過環(huán)保小衛(wèi)士活動后的點滴感悟,也可以是對校園環(huán)保小衛(wèi)士活動的'合理建議……總之,能夠在主題的引導(dǎo)下表達出自己的真實感受即可,杜絕抄襲。

          2、此次征文活動,鼓勵廣大隊員自主參與,也可以在班主任老師或家長的指導(dǎo)下進行。參賽征文應(yīng)用A4紙打印,注意寫清班級和姓名。

          3、參賽稿件可通過少先隊大隊長z同學(xué)[六(12)班]和副大隊長z同學(xué)[六(9)班]轉(zhuǎn)交大隊室,也可直接交大隊室肖輔導(dǎo)員。征文截止日期為20xx年5月22日。

          4、此次征文評選活動,在少先隊肖輔導(dǎo)員指導(dǎo)下,由大隊部主要干部進行評審,活動設(shè)一等獎四名,二等獎六名,三等獎十名。獲獎?wù)魑膶⒃诹黄陂g進行公開展示,并通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站陸續(xù)播出。對獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀,以示鼓勵。

        評選方案 篇8

          一、指導(dǎo)思想:

          為了貫徹落實市教育局《關(guān)于開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的通知》的文件精神,為了深入推進我!白鲆粋有教養(yǎng)的人”的育人理念,針對我校學(xué)生成長狀況和實際需求,特制定本活動方案。

          二、活動目的:

          通過“美德少年”的評選表彰活動,樹立未成年人身邊的典型形象,把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的社會主義核心價值觀融入學(xué)生的血液之中,倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻愛心”,用先進人物的事跡感動學(xué)生,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德,從自我做起,用行動關(guān)愛社會、校園、他人,做一個有道德的人。

          三、組織領(lǐng)導(dǎo):

          為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開,順利進行,特成立“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選小組。

          組長

          副組長

          組員z、七八年級班主任

          四、評選對象:

          本校7—8年級全體學(xué)生。

          五、評選標準:

          此次評選,分為“孝老愛親美德少年”、“助人為樂美德少年”、“環(huán)保節(jié)約美德少年”、“誠實守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類,標準如下:

          1、總體標準:熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,具有立志成才、報效祖國的遠大理想,自覺踐行社會主義榮辱觀,遵紀守法,遵守各項規(guī)章制度,熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節(jié)約。積極參加學(xué)校、社會組織的'各類活動,在家中做到文明尊老盡孝心,在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心,在社會做到文明誠信獻愛心。

          2、具體標準:

         。1)孝老愛親美德少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔(dān)家務(wù),自理、自立能力較強;生活不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

         。2)助人為樂美德少年:在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),努力幫助他人排憂解難;積極參加志愿服務(wù)活動,為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù),主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。

         。3)環(huán)保節(jié)約美德少年:熱愛科學(xué),親近自然,善于思考,注重實踐,愛護公物,勤儉節(jié)約,積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán);顒,環(huán)保節(jié)能意識較強。

         。4)誠實守信美德少年:尊敬師長,團結(jié)同學(xué),知禮儀、重禮節(jié);言行舉止文明有禮,在人際交往中,禮貌待人,重信守諾,不弄虛作假,做老實人,說老實話。

          (5)文明禮儀美德少年:舉止儒雅,語言文明,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現(xiàn)突出。能積極主動向家長、社區(qū)宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。

          六、實施辦法:

         。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(xxxx年5月12日至18日)。上傳文件,組織班主任討論完善評選方案;召開班主任會議,宣傳布置;在5月20日召開主題晨會,正式啟動評選工作,在校園網(wǎng)上刊發(fā)消息,公布推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”的程序和辦法,廣泛動員七八年級各班積極參與推薦,各班要利用班會、櫥窗等形式進行廣泛宣傳。同時通過校訊通、告家長信等形式,讓每一位家長了解相關(guān)信息,取得家長支持。

         。ǘ┩扑]階段(xxxx年5月19日—5月25日)

          各班按照活動的評選標準,廣泛發(fā)動學(xué)生、家長推薦候選人。“美德少年”候選人的推薦采取組織推薦、社會推薦兩種方法。

          1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人,自薦或推薦他人均可,然后組織召開主題班會進行民主評議,每類評選中各推選出一名候選人(或選擇其中幾類各推薦一名)上報給學(xué)校,各班可利用本次活動評選出“班級美德少年”。二是以學(xué)校為單位,推選班級美德少年即為學(xué)校美德少年候選人。

          2、社會推薦。廣大家長和社會群眾也可以直接向?qū)W;蚋靼嗤扑]“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,填寫申報表格。“美德少年”評選組委會,負責(zé)對社會推薦人選結(jié)合其所在學(xué)校意見進行綜合審核。

          3、材料報送。認真撰寫候選人事跡材料(事跡要真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點和時代氣息),填報推薦表。(見附件,要求150字以內(nèi)的推薦詞,500字以內(nèi)的事跡簡歷)于5月23日以前報送政教處朱愛珍老師處。同時,將推薦表、事跡材料和以電子文檔發(fā)送至郵箱:電話:聯(lián)系人:朱老師。

         。ㄈ┰u選階段(xxxx年5月26日—6月8日)

          1、確定候選人。在班級推薦和社會推薦的基礎(chǔ)上,由評選組委會對推薦的候選人進行嚴格把關(guān)、審核,推選出“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,七八年級共40名,在校園網(wǎng)上設(shè)計專題投票系統(tǒng)。

          2、網(wǎng)絡(luò)投票。學(xué)校利用信息技術(shù)課組織學(xué)生了解美德少年的先進事跡并給心目中的“美德少年”投票。學(xué)校組織在校教職工和學(xué)生家長登陸投票系統(tǒng),按提示進行投票。

         。ㄋ模┕颈碚茫▁xxx年6月9日—6月17日)

          1、學(xué)校公示。學(xué)校根據(jù)投票結(jié)果和評選小組意見,評選出共20名“州溫市第二中學(xué)美德少年”并進行公示,接受學(xué)校師生監(jiān)督。

          (4)命名表彰。由校評選組委會、政教處、團委召開“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選表彰會,對獲得稱號的20名學(xué)生進行頒獎表彰。設(shè)計專題櫥窗宣傳先進事跡。

          七、活動要求:

          1、抓住契機,精心落實。各班要將此次評選活動作為推進我校未成年人思想道德建設(shè),深化“做一個有教養(yǎng)的人”主題實踐活動的重要抓手,認真布置,精心落實。利用班會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與,努力擴大參與面,使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì),爭做美德少年的過程,成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。

          2、高度重視,保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市教育局文件精神的具體措施,全校各年級、各班高度重視,精心安排,真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

          3、加強宣傳,營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體,學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡;學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡,努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚。

        評選方案 篇9

          為進一步推動我校學(xué)生資助工作持續(xù)、健康地開展,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立誠實守信、自強自立的人生態(tài)度,營造"誠信待人,誠信做事,誠信學(xué)習(xí)"的校園氛圍,我校將在全校范圍內(nèi)開展"校園誠信之星"評選活動,現(xiàn)具體方案如下:

          一、活動目的

          推動我校大學(xué)生"誠信校園行"活動的開展,確立我校大學(xué)生"誠信校園行"活動的良好形象,樹立誠信自強的典型人物,增強大學(xué)生誠信意識,促進資助工作持續(xù)、健康發(fā)展。

          二、活動主題

          樹典型 展風(fēng)采 宣誠信

          三、評選條件

          1、在校本、?茖W(xué)生,家庭經(jīng)濟困難;

          2、有正確的世界觀、人生觀和價值觀,誠實守信、自立自強,具有良好的品德;

          3、獲得過國家助學(xué)貸款的資助,或參加校內(nèi)勤工助學(xué)崗位并表現(xiàn)突出;

          4、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或校內(nèi)獎學(xué)金,遵守校紀校規(guī),無不良記錄。

          四、活動安排

          評選活動由院系評選、學(xué)校初選、學(xué)校終選三個階段。

          1、學(xué)院初評

          各學(xué)院應(yīng)在6月1號之前,組織本單位的評選活動,并將各自活動的圖文資料報學(xué)生處學(xué)生資助辦公室。

          各學(xué)院初評后,推薦候選人2-5名。要確保推薦候選人的.資料真實,并將推薦候選人的申請表(附件1)、1500字左右的事跡材料和其他支撐材料復(fù)印件,于5月31號前報校學(xué)生資助中心辦公室(行政樓119房間),電子版請發(fā)(**)。

          2、學(xué)校初選

          學(xué)生處6月1日-5日對各學(xué)院選報的學(xué)生進行初選。參加初選的學(xué)生,應(yīng)準備好個人的事跡材料和其他支撐材料。

          3學(xué)校終選

          (1)網(wǎng)絡(luò)評選

          通過學(xué)校初選的候選人的事跡材料將在學(xué)生處微信"學(xué)工在線"平臺展示,接受公眾投票和監(jiān)督。全校師生可關(guān)注并對候選人進行網(wǎng)上投票。網(wǎng)絡(luò)評選的成績將作為學(xué)校終選成績的30%計入總成績。

          (2)學(xué)校終選

          參加學(xué)校終選的學(xué)生應(yīng)自行準備3分鐘的演講稿和2分鐘自由問答(具體時間、地點另行通知)。最終以總成績的排名評選出"衡水學(xué)院校園誠信之星".

          五、獎項設(shè)置

          1、本次活動設(shè)立"衡水學(xué)學(xué)院校園誠信之星"3名,頒發(fā)證書和紀念品。""衡水學(xué)學(xué)院校園誠信之星"提名獎10名,頒發(fā)證書。

          2、設(shè)優(yōu)秀組織獎3個,對在初評階段宣傳到位、組織得力、誠信教育成績突出的系給予表彰。

          3、設(shè)最佳人氣獎3名,在"學(xué)工在線"微信平臺投票產(chǎn)生,頒發(fā)證書。

          4、在所有關(guān)注本次活動并參與投票的學(xué)生中,隨機選出10名幸運參與獎,發(fā)放紀念品。

          六、活動要求

          各學(xué)院在接此通知后,應(yīng)廣泛宣傳,認真組織院系初評。各學(xué)院候選人應(yīng)經(jīng)過班級、年級推薦產(chǎn)生,確保評選活動的公開、公平、公正,確保推薦的候選人材料真實,事跡突出、典型;

        評選方案 篇10

          教研組是開展教育教學(xué)工作的基本單位,教研組的工作直接關(guān)系到學(xué)校的教科研水平、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校的'未來發(fā)展。為了進一步推動我校教研工作,逐步形成完善的教研工作運行機制,學(xué)校研究決定,從20XX-20XX學(xué)年度的第一學(xué)期開始,每學(xué)期評選教研工作突出的教研組,學(xué)校給予表彰和獎勵。以后市級先進教研組的推薦,也以此為依據(jù)。評選的具體方案:

          一、必備條件

          1、接受并認真完成學(xué)校布置的各頊工作。

          2、能按照學(xué)校教研工作的要求,有計劃地開展教研組活動,并且材料齊

          3、期中、期末教學(xué)檢查,教研組教師全體合格。

          二、評選標準

          1、教研組和備課組活動,有計劃、有考勤、有記錄、有主題、有總結(jié),材料齊全可得6-10分。

          2、承擔(dān)一次校級教研活動加1分。若由30歲以下青年教師承擔(dān),教研組給予幫助指導(dǎo)的加2分。

          3、在學(xué)校期中、期末教學(xué)檢查中,教研組獲表彰每次加1分。

          4、在校內(nèi)舉行的業(yè)務(wù)比賽中,每獲獎1人,加1分。

          5、省級以上教科研課題結(jié)題通過驗收,加2分。市級教科研課題結(jié)題,加1分。

          6、承擔(dān)省、市級教研活動每次加1分,承擔(dān)國家級教研活動每次加2分。

          三、評選數(shù)額

          先進教研組數(shù)約占總數(shù)的三分之一。

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        評選的方案04-09

        表彰評選方案08-29

        關(guān)于評選的方案02-14

        實用的評選方案02-20

        評選方案優(yōu)秀02-02

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