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校園防踩踏方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,我們需要事先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家整理的校園防踩踏方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園防踩踏方案1
一、演練目的:
1、為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高防范自救能力,打造平安校園,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時(shí)能有序、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散,確保師生生命安全,特舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí)。
2、通過演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí),掌握逃生的方法,同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的'品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:
組員:各年段班主任
三、演練安排:
1、假設(shè)突發(fā)事件:
2、假設(shè)突發(fā)時(shí)間:20xx年12月15日上午大課間
3、假設(shè)突發(fā)地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓
4、現(xiàn)場(chǎng)組織、協(xié)調(diào):張濤
5、參加演練學(xué)生:全校師生
6、演練內(nèi)容:
。1)應(yīng)急演練
。2)緊急疏散演練
。3)各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)老師
。4)演練結(jié)束,各班帶隊(duì)回教室,班主任組織本班學(xué)生對(duì)該次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
四、演練要求:
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒,教師應(yīng)放慢速度并將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
3、此次演練為實(shí)地演練,師生在思想上要高度重視。
4、聽到警報(bào)聲后,各班主任以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線要求撤離到操場(chǎng)指定區(qū)域,后面老師要保證每一位學(xué)生均緊跟隊(duì)伍不得有遺漏學(xué)生,確保無安全事故發(fā)生。
校園防踩踏方案2
一、演練時(shí)間:
20xx年9月20日(周五)14:38
二、演練內(nèi)容:
一年級(jí)放擁擠踩踏應(yīng)急演練
三、音樂播放:
廣播系統(tǒng)播放(循環(huán)播放)。
四、廣播通知內(nèi)容:
全體師生請(qǐng)注意。全體師生請(qǐng)注意!
今天全校組織防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練,請(qǐng)所有教師按學(xué)校應(yīng)急預(yù)案各就各位!請(qǐng)各班打開前、后門,聽從班主任老師的指揮。聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮,老師疏散中要組織好、保護(hù)好學(xué)生的人身安全。
現(xiàn)在,請(qǐng)全體同學(xué)在班主任老師的組織下按照緊急疏散路線,快速、有序、安全地撤離教學(xué)樓。
各班(必須在疏散撤離通知下達(dá)后才能出教室)根據(jù)演練的疏散順序,學(xué)生分時(shí)段分樓梯走,不強(qiáng)調(diào)快速,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分班級(jí)逐次下樓,網(wǎng)格化管理應(yīng)急崗位管理的教師在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序,管理疏導(dǎo)學(xué)生。
五、緊急疏散路線:
演練過程中任何班級(jí)和學(xué)生不得提前出教室,第二時(shí)間撤離的班級(jí)有序組織列隊(duì),適當(dāng)延時(shí)。
疏散要求:
在下樓梯過程中,必須既快又不能發(fā)生前后擁擠,不準(zhǔn)把手放在前面推搡前面的學(xué)生,每個(gè)班2縱隊(duì)走廊(沿兩側(cè)墻壁)——樓梯——上、放學(xué)通道有序撤離。下樓梯時(shí)只能一個(gè)班級(jí)行進(jìn),走廊帶出的班級(jí)不得強(qiáng)行加入。
六、集合點(diǎn):
課間操上操位置
七、責(zé)任分工及各崗位職責(zé):
。ㄒ唬┴(zé)任分工
1、總指揮:
副總指揮:
各班具體組織指揮人員:班主任、輔助班主任、應(yīng)急崗位教師
任課教師接到應(yīng)急信息提示第一時(shí)間到樓梯口在各層應(yīng)急預(yù)案安排崗位維持秩序:穩(wěn)定學(xué)生情緒,做好學(xué)生疏散工作,調(diào)控好下樓次序。
班主任及時(shí)靠班指揮本班學(xué)生秩序。
其他任課教師協(xié)助做好疏導(dǎo)學(xué)生撤離。
2、各樓指揮疏散教師(依據(jù)辦公室或上課教室較近的.原則安排。音美科學(xué)等教師上課教室不確定,協(xié)助疏導(dǎo)學(xué)生撤離):
(二)應(yīng)急崗位主要工作
1、應(yīng)急崗位的安全員(佩戴工作證,口哨)在疏散演練開始前20分鐘到達(dá)安全崗位置,對(duì)責(zé)任路段進(jìn)行檢查,必須在演練開始前排除疏散通道被臨時(shí)堵塞或者被臨時(shí)占用、安全門臨時(shí)上鎖或者被臨時(shí)堵塞、地面出現(xiàn)濕滑等危險(xiǎn)情況。
2、監(jiān)督師生按照規(guī)定的方式疏散。
3、控制學(xué)生疏散速度。
4、對(duì)疏散人員進(jìn)行危險(xiǎn)性和方向性的提醒。
5、協(xié)助引導(dǎo)老師處置意外情況,發(fā)現(xiàn)人員受傷立即向搶險(xiǎn)救護(hù)組或指揮部報(bào)告。
。ㄈ┮馔馇闆r處置程序
1、引導(dǎo)老師或者安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,可以口頭或者用哨音立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許可以發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、引導(dǎo)老師和安全崗老師簡(jiǎn)要評(píng)估情況按下列方式進(jìn)行處置:
。1)個(gè)別人員摔倒或受輕傷,應(yīng)及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地后再進(jìn)行處置。
。2)多人摔倒或者人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場(chǎng),另一人立即向演練指揮部報(bào)告。
3、指揮部迅速派出搶險(xiǎn)救護(hù)組到場(chǎng)處置。
4、情況嚴(yán)重,總指揮按照下列程序應(yīng)對(duì):
。1)立即停止演練。現(xiàn)場(chǎng)總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉(zhuǎn),目標(biāo)各班教室,前進(jìn)”。
。2)聯(lián)系急救中心或者撥打120急救電話,在專業(yè)急救人員到達(dá)之前,搶險(xiǎn)救護(hù)組對(duì)受傷師生采取必要的'救助措施。
。3)根據(jù)事故情況,請(qǐng)求上級(jí)相關(guān)部門支援。
5、學(xué)生規(guī)模較大的學(xué)校,可以設(shè)置由副總指揮擔(dān)任的區(qū)域安全負(fù)責(zé)人,及時(shí)掌握和處置意外情況。情況特別緊急時(shí),區(qū)域安全負(fù)責(zé)人可以先處置再向總指揮報(bào)告。
八、演練要求:
1、本次演練提前通知,重在檢驗(yàn)應(yīng)急組織建設(shè),提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力,要求組織必須嚴(yán)格、規(guī)范,確保師生的生命安全。
抓好落實(shí):各班必須強(qiáng)調(diào)疏散要求和規(guī)范。班主任第一時(shí)間到教室組織,在其他班級(jí)上課的注意提前協(xié)調(diào)好。各班級(jí)只能站2隊(duì),前后跟齊,不得搶行。嚴(yán)格按照預(yù)定的撤離順序疏散,樓梯上不得超越同學(xué)往下跑或推搡擁擠,做到不說話更不能大聲喧嘩,學(xué)生下樓速度控制在快步走為準(zhǔn),確保疏散時(shí)的樓內(nèi)秩序,杜絕一切意外傷害事故的發(fā)生。
2、全體教師必須熟知方案要求,一旦接到應(yīng)急疏散警報(bào),務(wù)必按要求組織好本崗位學(xué)生秩序,分管級(jí)部主任、班主任處理好偶發(fā)事件。
3、各班熟知該活動(dòng)方案,利用活動(dòng)課、學(xué)生樓內(nèi)文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等時(shí)間帶學(xué)生熟悉教室撤離、樓道內(nèi)、樓梯上的疏散路線。
4、本次班主任重點(diǎn)訓(xùn)練:
聽到開始疏散指令后,班主任立即發(fā)出指令:“請(qǐng)同學(xué)們快速在門外排隊(duì),老師帶你們到操場(chǎng)集合”。
打開前門,由預(yù)先指定的靠近后門座位的學(xué)生打開后門(視班級(jí)實(shí)際情況,必須確保學(xué)生較快、安全、有序撤離出教室)。
本次演練,班主任要迅速到達(dá)隊(duì)列前方帶隊(duì)疏散,確保本班的疏散路線正確及速度適宜。學(xué)生熟悉了解疏散路線和疏散紀(jì)律,以后演練時(shí)教師可以在隊(duì)伍后方跟進(jìn)指揮,避免隊(duì)形散亂,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種險(xiǎn)情并并進(jìn)行處置。
到達(dá)集結(jié)區(qū)域,每班按2—4路縱隊(duì)下蹲,每縱隊(duì)不超過10米或者不超過15人,班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
5、演練前師生檢查、自查健康狀況,身體不適者退出本次演練。
個(gè)別班級(jí)班主任不重視,組織流程不規(guī)范,沒按方案和通知要求提前落實(shí)訓(xùn)練任務(wù),出現(xiàn)安全問題責(zé)任自負(fù)。
校園防踩踏方案3
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校安全工作的實(shí)際,本著堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想,以預(yù)防重特大地震事故的發(fā)生,特別是避免群死群傷惡性事故為目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理,全面落實(shí)地震安全責(zé)任,確保學(xué)校的安全。
二、演練目的.:
為了貫徹落實(shí)區(qū)減災(zāi)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)的通知》要求精神,積極開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、關(guān)于“切實(shí)把防災(zāi)減災(zāi)工作作為關(guān)系緊急社會(huì)發(fā)展全局的一項(xiàng)重大工作進(jìn)一步抓緊抓好”的一系列指示精神,緊密圍繞增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力,來開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)。通過地震安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生“有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)”的目的。
三、組織機(jī)構(gòu):
總指揮:XXX、
副總指揮:XXX、
成員:全體教職工
四、形式:
實(shí)地操練
五、時(shí)間:
xx年xx月xx日
六、地點(diǎn):
本校校園內(nèi)
七、疏散路線:
嶗山區(qū)浮山小學(xué)樓內(nèi)緊急疏散路線
八、組織實(shí)施安排:
1、地震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)及男教師負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生疏散至操場(chǎng),維持班內(nèi)學(xué)生疏散,直至學(xué)生全部撤離,與最后的學(xué)生一起離開教室。
3、具體疏散工作安排:
。1)安全疏散場(chǎng)地:教學(xué)樓內(nèi)的所有師生在緊急疏散后到操場(chǎng)集中。
。2)組織實(shí)施安排:
1、緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)及男教師負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生疏散至操場(chǎng),維持班內(nèi)學(xué)生疏散,直至學(xué)生全部撤離,與最后的學(xué)生一起離開教室。(如在上課時(shí)間,有課任教師就地安排撤離)
3、具體疏散人員安排:
。1)樓梯口疏散指揮員安排:
一樓中樓梯口:XXX、XXX、
一樓西樓梯口:XXX、
二樓中樓梯口:XXX、XXX、
二樓西樓梯口:XXX、XXX、
三樓中樓梯口:XXX、XXX、
三樓西樓梯口:XXX、XXX、
。2)各安全點(diǎn)指揮員
學(xué)校大廳南北門口:XXX、XXX、XXX、
學(xué)校東門口:XXX、XXX、
學(xué)校西南門口:XXX、
學(xué)校西北門口:XXX、
學(xué)校門口:保安3人
操場(chǎng):XXX、XXX、
廣播:XXX、XXX、
救援:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
保安3人
。3)各班級(jí)指揮員
各班班主任或正在上課的任課教師
4、救護(hù)組人員安排:
。1)教師XXX、攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)處待命,及時(shí)處理傷員。
。2)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔(dān)任班主任的男教師,則立即參加救護(hù)組工作。
九、活動(dòng)步驟:
1、學(xué)校突發(fā)緊急情況需要疏散,學(xué)校廣播:體老師同學(xué)們請(qǐng)注意,現(xiàn)在我地區(qū)即將發(fā)生6。0級(jí)地震,請(qǐng)大家不要慌張,一切聽從老師的指揮。各班老師請(qǐng)注意,馬上選擇指定的逃生出口,雙手抱頭,將書包舉到頭頂,有秩序地疏散,到操場(chǎng)空地集合。(XXX、)
2、傳達(dá)室:發(fā)出疏散警報(bào),體育老師吹緊急哨(XXX、)
3、各班主任老師穩(wěn)定學(xué)生情緒,大聲地指揮,注意樓梯口行走安全。(班主任或正在上課的任課教師)
4、有序撤離,操場(chǎng)集合,清點(diǎn)人數(shù),匯報(bào)傷亡情況。
5、XXX、副校長總結(jié)活動(dòng)情況。
校園防踩踏方案4
班會(huì)目的:
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
4、認(rèn)真面對(duì)學(xué)校踩踏事件。
班會(huì)準(zhǔn)備:
學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料
班會(huì)過程:
一、主持人通報(bào)湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件
主持人講話:同學(xué)們,2010年11月29日19時(shí),新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,還有1人因臟器嚴(yán)重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查。
看著這些鮮花般生命受到威脅,我們的心情十分沉重,為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜,為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預(yù)防此類事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問題,讓我們一同走進(jìn)今日的主題班會(huì)《預(yù)防擁擠踩踏事故》
二、學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件
主持人:同學(xué)們,教訓(xùn)是慘重的,這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生,請(qǐng)同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。
1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué),停電,因?yàn)橐幻麑W(xué)生說“見到鬼了”,上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。
2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5.7級(jí)地震,湖北陽新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中,發(fā)生了踩踏事件,共造成72人受傷,其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué),有47名學(xué)生受傷,其中一人傷重,一人病危。
3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時(shí),因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡,39名學(xué)生受傷。
4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故,導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷,2名學(xué)生傷勢(shì)嚴(yán)重。
三、交流討論
主持人:這么多的事故簡(jiǎn)直觸目驚心,到底哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況,我們?cè)撛趺崔k呢?請(qǐng)大家交流要討論一下。
1、在哪些場(chǎng)所容易發(fā)生擁擠踩踏事件
學(xué)校樓道、超市活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、旅游景區(qū)等公共場(chǎng)所
2、踩踏事件產(chǎn)生的原因
人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。
人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,
在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
防踩踏安全教育主題班會(huì)
人群因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)-,易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦
面對(duì)踩踏事故時(shí)候應(yīng)該做到以下10點(diǎn):
(1)舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的`誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
四、游戲競(jìng)賽
下面我們進(jìn)入班會(huì)的第四階段:競(jìng)賽搶答主持人宣布比賽規(guī)則:主持人提問,小組搶答,答對(duì)加100分,答錯(cuò)不得分。小組一個(gè)同學(xué)答得如果不全面,本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。
、 學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時(shí)間
、 學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地點(diǎn)
、 學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的群體
、 學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素
⑤ 學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素
五、輔導(dǎo)員總結(jié)
同學(xué)們,每個(gè)人的生命都只有一次,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)威脅著我們的生命安全,擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種,我們只有時(shí)時(shí)做到心中有安全,安全在我心,才能面對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的不測(cè)的,唯有做好充分的準(zhǔn)備,才能獲得的生存機(jī)會(huì),希望同學(xué)們把安全當(dāng)成頭等大事,提高安全意識(shí),遵守秩序,避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生,快樂健康的生活學(xué)習(xí)。
校園防踩踏方案5
目的:
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
過程:
開場(chǎng)白:
20xx年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,目前已造成8人罹難、26人受傷
因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的.相關(guān)知識(shí),來保護(hù)自己和他人。
討論:
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦?
4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?
學(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補(bǔ)充。
最后教師明確如下內(nèi)容:
可能導(dǎo)致踩踏事故的原因
人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。
人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
人群因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)-,易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
預(yù)防踩踏發(fā)生
要時(shí)刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。
要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時(shí)要保障安全出口處的暢通無阻。
當(dāng)身不由己混入混亂人群中時(shí),一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。
安全脫險(xiǎn)
在行進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。
在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。
在人群擁擠中前進(jìn)時(shí),要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。
當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。
一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。
遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
遇到傷者怎么辦?
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重。
3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。
校園防踩踏方案6
一、目的及意義:
為迅速、有效、高效地處置校園內(nèi)突發(fā)事件,最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,減少不必要的事故傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,團(tuán)結(jié)互助的`品德,提高突發(fā)事件下的反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演習(xí)時(shí)間:
20xx年3月22日課間活動(dòng)
三、演習(xí)地點(diǎn):
振興小學(xué)
四、參演人員:
全體師生
五、演習(xí)災(zāi)情假定:
學(xué)校集中活動(dòng),遇緊急情況,此時(shí),情況十分危險(xiǎn),嚴(yán)重威脅學(xué)校師生的生命安全。需將師生緊急疏散。
六:組織機(jī)構(gòu):
總指揮:
指揮:
后勤保障:
救護(hù)中心:
操場(chǎng)指揮:
成員:全體教師
各班負(fù)責(zé)人:
七、疏散順序方法:
1、一樓的班級(jí)先退,然后到二樓班級(jí)。
2、五、六年級(jí)在東梯下,三、四年級(jí)在西梯下。
3、各班級(jí)下樓后,統(tǒng)一集中在操場(chǎng),按照指定位置站好。
八、演習(xí)動(dòng)作程序:
1、演習(xí)正式開始。
2、警報(bào)響起(楊負(fù)責(zé))。
3、引導(dǎo)師生組織安全疏散。
4、各負(fù)責(zé)人在確定所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)人員全部撤離后跟著最后班級(jí)撤離。
5、各班級(jí)集中在操場(chǎng)上。
6、大隊(duì)輔導(dǎo)員把情況報(bào)告給校長,校長總結(jié)這次演習(xí)。
7、活動(dòng)結(jié)束。
校園防踩踏方案7
一、上一次防踩踏安全教育課。
4月15日下午,我們倉庫路學(xué)校組織全體師生共上一節(jié)防踩踏安全教育主題班隊(duì)會(huì)。班主任老師結(jié)合16日上午重慶市合川區(qū)龍市中學(xué)發(fā)生的一起學(xué)生踩踏事故給學(xué)生上了一堂防踩踏安全教育課。教育學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)上下樓要按秩序行走,遇突發(fā)事件要沉著、冷靜聽從老師指揮,不慌張,做到有組織的撤離現(xiàn)場(chǎng)。
二、開展了一次防踩踏應(yīng)急疏散演練。
為避免發(fā)生擁擠、踩踏事故,學(xué)校在升國旗、課間操,上、下課,放學(xué)等上下樓梯活動(dòng)時(shí),不強(qiáng)調(diào)快速、整齊。升旗、做課間操、開校會(huì)等大型集合時(shí),按班級(jí)-所在教學(xué)樓的位置分東西兩路列隊(duì),并在每個(gè)樓梯口有教師負(fù)責(zé),防止上下樓梯擁擠,并結(jié)合學(xué)!胺啦忍ぐ踩珣(yīng)急預(yù)案”及安全班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的情況,進(jìn)行了一次防踩踏安全疏散演練。
三、進(jìn)行一次全面安全排查。
為防止學(xué)生上下樓石擁擠發(fā)生踩踏現(xiàn)象,學(xué)校在每個(gè)樓梯處新張貼安全標(biāo)志,要求學(xué)生在上下樓梯時(shí)嚴(yán)禁與前后學(xué)生發(fā)生身體接觸并保持一定距離;在上-操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中,不強(qiáng)調(diào)快速、整齊,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分班級(jí)、分位置逐次上下樓,并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序,管理學(xué)生。對(duì)學(xué)生中違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)生給予嚴(yán)厲的批評(píng)教育。
通過防踩踏安全教育活動(dòng)的'開展,使我校廣大師生增強(qiáng)了防踩踏安全意識(shí),進(jìn)一步樹立了“學(xué)校安全至上”的思想。通過檢查也進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和各項(xiàng)工作制度,對(duì)安全工作常抓不懈,防患于未然,杜絕學(xué)校各類事故發(fā)生。
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