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      2. 小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-04-22 14:24:10 方案 我要投稿

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案(精選15篇)

          為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編整理的小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案(精選15篇)

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案1

          前言:有位哲學(xué)家曾說過:勞動(dòng)創(chuàng)造美!是的,人類的進(jìn)化就是從不斷升級(jí)的勞動(dòng)而來的。千百年來,勤勞勇敢的中華民族在長期的勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)造了舉世矚目的人類文明和燦爛的歷史文化。本月活動(dòng)將通過開展廣泛的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生去搜集、發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,通過動(dòng)手、動(dòng)腦,感受廣義的“勞動(dòng)”的樂趣!

          活動(dòng)目的

          通過學(xué)生參與性勞動(dòng),讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂趣,感受勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦。通過開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),感受到勞動(dòng)無所不在、勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

          活動(dòng)口號(hào)

          勞動(dòng)創(chuàng)造美

          活動(dòng)時(shí)間

          5月

          活動(dòng)過程

          板塊一:吟唱表心跡

          沒有勞動(dòng),人類就無法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,勞動(dòng)是最光榮的。

          1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節(jié)為主題的篇章(詩歌、散文、故事均可),進(jìn)行一次“詩歌串串吟”的晨誦展示。

          2、利用晨會(huì)課、閱讀指導(dǎo)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感動(dòng)”中國的先進(jìn)網(wǎng)事跡,讓學(xué)生踏著勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造人生的輝煌,為祖國添磚加瓦。

          3、把學(xué)生閱讀的詩歌和為母親所做的`是編輯成冊(cè)。附表一

          板塊二:巧手創(chuàng)書簽

          結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié),讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書簽和讀書卡在班級(jí)展示。讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果,享受勞動(dòng)的快樂!

          板塊三:我是操作小能手

          開展“我學(xué)會(huì)了掃地”、“我為自己理書包”“我會(huì)當(dāng)好值日生”“誰的桌肚最整齊”活動(dòng),做好教室、包干區(qū)的值日、保潔工作,準(zhǔn)確地使用勞動(dòng)工具。每個(gè)學(xué)生在掌握基本勞動(dòng)技能的基礎(chǔ)上,要重視抓勞動(dòng)質(zhì)量的工作。

          具體操作

          1、準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

          2、開展比賽活動(dòng)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手。

          3、學(xué)習(xí)掃地的正確步驟,比比誰把教室掃得又快又干凈。

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案2

          形式:心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時(shí)裝秀等

          時(shí)間:XX年X月X日

          地點(diǎn):五年三班教室

          一、 活動(dòng)目的:

          人生道路上人人都會(huì)遇到令人心煩的事,從而使得人的情煩躁。作為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式,就會(huì)對(duì)他們今后的'學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。

          二、 活動(dòng)內(nèi)容:

          本次班會(huì)分為以下幾部分:

          第一部分:由主持人引出主題。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”

          第二部分:短劇――“賀卡風(fēng)波”。讓同學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活;

          第三部分:短劇《勇氣》,敢于向父母表白。

          第四部分:短劇《美麗的心事》,不自卑,全班是共同的朋友。

          第五部分:環(huán)保時(shí)裝秀表演,揚(yáng)起笑臉,做個(gè)低碳達(dá)人。

          為了活躍氣氛,每一部分插播舞蹈。

          三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、提前一周召開全班會(huì)議,確定主持人(男:張?zhí)旌?女生:秦璐瑩);

          2、提前一周排練短劇《賀卡風(fēng)波》、《勇氣》、《美麗的心事》

          3、提前一周各組排練舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

          4、提前一周學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保服裝,班長組織走秀表演辯論準(zhǔn)備:正反方各四人,辯詞事先準(zhǔn)備好;

          5、會(huì)場(chǎng)布置:教室前排空出足夠大的地方供主持人、 舞蹈、短劇和辯論賽使用。黑板美化,書寫主題,稍加裝飾。

          6、錄制鈴聲、音樂;準(zhǔn)備外放機(jī)一臺(tái)。

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案3

          班會(huì)目的:

          通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí),懂得安全的重要性,并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

          班會(huì)準(zhǔn)備:

         。1) 磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,

         。2) 常見交通標(biāo)志,

         。3) 學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料,

         。4) 節(jié)目表演。

          班會(huì)過程:

         。1) 隊(duì)會(huì)儀式

         。2) 歌曲導(dǎo)入,出示隊(duì)會(huì)主題

          主持人:她,一個(gè)愛唱歌的小姑娘,曾天真地對(duì)我說:送我一支歌好嗎?我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候,九月的陽光,正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午,那個(gè)陽光燦爛的九月的下午,那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天,她剛滿13歲》。。。。。。(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,并跟唱,營造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊(duì)會(huì)主題。)

          (3) 討論交流

          主持人:這位愛唱歌的小姑娘,在上學(xué)途中出了車禍,13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的.資料、圖片)學(xué)生談感受。

          主持人:在你的生活當(dāng)中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級(jí)內(nèi)的事,(吳雪艷父母出車禍,至今還躺在醫(yī)院里)學(xué)生討論介紹。

         。4) 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

          主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上車輛最多,交通最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全,F(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

          A、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng),表演交警手語,再對(duì)圖片進(jìn)行解說。

          B、相聲表演:《交通法規(guī)人人遵守》。

          C、交通知識(shí)競(jìng)賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些行為是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)

          (5) 平日活動(dòng)的安全

          主持人:我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí),也要注意安全,否則,后果就不堪設(shè)想。

          展示:多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

          A、在人多的地方或馬路上踢球,

          B、在樓道上追逐狂打,

          C、集體上、下樓時(shí),不講秩序,擁擠,

          D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧,

          E、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳,

          F、拍照時(shí),為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁,

          G、看到路上有斷了的電線,撿起就玩。

          主持人:同學(xué)們,我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過,如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候,我們又該怎么做呢?

          A (安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士:我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛?

          它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114。。。。。。)

          B 多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。

          C 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容:放學(xué)回家的路上,同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,這時(shí),一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地,后腦勺磕在水泥地上,頓時(shí)血流出來,形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來,議論紛紛,有的說去告訴老師,有的說告訴父母,有的說送她回家,還有的說直接送醫(yī)院,這時(shí),有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到,那位小朋友終于得救了。

          (6)學(xué)會(huì)自我保護(hù)

         、僦鞒秩耍何覀儾粌H要注意交通安全,還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。

          A 游戲:翻頭像。出示很多頭像,讓學(xué)生辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份),目的是讓學(xué)生明白,壞人沒有一定的模樣,壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

          B 多媒體展示多種畫面,學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。

          有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫(yī)院。

          外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。

          路遇搶劫的歹徒。

          去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友,炫耀自己家的財(cái)富。

          遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

          (7)防火安全

          人們的生活離不開火。但,火使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給人們的財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面:

          A易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時(shí)熄滅,以免火災(zāi)。

          B在學(xué)校打掃衛(wèi)生,清理的樹枝葉、廢紙,不要點(diǎn)火燒掉,以免引發(fā)火災(zāi)。

          C不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),要及時(shí)撥打119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要說清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

          D發(fā)生火災(zāi)以后,小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng),禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。

          E不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

         。8)設(shè)施方面的安全

          A學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如:單杠、雙杠、云梯等,由于年久生銹,不牢固,不能去自由活動(dòng),特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意:

          B前后樓欄桿建造不合理,很不牢固,不能靠、倚在樓欄桿上,更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。

          C教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,不可以亂動(dòng),不能隨便去插電源。

          D在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧,桌杌壞了要及時(shí)修理,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

          E要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。

         。9)輔導(dǎo)員講話。

         。10)活動(dòng)延伸:

          A 請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。

          B 組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識(shí),初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

          2、培養(yǎng)學(xué)生清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。

          3、小學(xué)生汛期安全教育主題班會(huì):學(xué)生知道雨季行走的基本規(guī)范制度,及其危險(xiǎn)性。

          4。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的情感。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          掛圖四幅

          教學(xué)流程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入:講一個(gè)故事,激發(fā)學(xué)生自我保護(hù)情感。

         。ǘ┱归_:

          1、討論:下雨天你忘了帶傘怎樣辦?或你帶了傘而和你住在一塊的'同學(xué)沒有帶你會(huì)怎么做?

          2、通過講述掛圖中,小學(xué)生遇到下雨天時(shí)的表現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生雨天路滑跑步摔跤的危害性。

          3、提問:雨天出門要注意那些安全?

         。ㄈ┙Y(jié)束:進(jìn)行雨天注意事項(xiàng)的安全游戲,通過游戲,進(jìn)一步教育學(xué)生遇到困難要想辦法。

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案5

          活動(dòng)目的:

          1、提高自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度;

          2、體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng);

          問題分析:

          我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長,已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué);灸茏龅阶约旱氖亲约鹤觯诩彝ブ,卻缺乏勞動(dòng)意識(shí),過于依賴家長,體會(huì)不到父母的辛苦,不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此,召開"家里的事幫著做"的主體班會(huì),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

          活動(dòng)依據(jù):

          本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級(jí)第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1,課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;

          2,以"母親節(jié)"為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;

          3,收集自己在家中勞動(dòng)的資料,制作成展板;

          4,利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能;

          活動(dòng)人員:

          1,本班39名同學(xué)和正副班主任;

          2,聘請(qǐng)部分學(xué)生家長;

          主持人:4人

          整體設(shè)計(jì):

          1,利用生活小品,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣,適時(shí)組織學(xué)生開展討論,啟發(fā)明理;

          2,結(jié)合生活實(shí)際,部分學(xué)生匯報(bào)自身的.家務(wù)勞動(dòng)小技能;

          3,請(qǐng)家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),提出學(xué)生倡議;

          活動(dòng)過程:

          一,對(duì)話引入,啟發(fā)活動(dòng)興趣:

          a:______你知道"母親節(jié)"是那天嗎

          b:是五月的第二個(gè)星期日呀!

          a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦

          b:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了

          a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)

          b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家;

          在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下,我們快樂成長!

          a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排);

          b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。

          在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子;

          a:同學(xué)們,在"母親節(jié)"這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:

          1,出示a。

         。╝劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎)

          2,b劇主人公上場(chǎng),a找b說:我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒時(shí)間,我還有更重要的事要做呢!

          b劇上演

         。╞劇主人公說:我今天也很快樂,同學(xué)們,你們說對(duì)嗎)

          a:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂,更有意義呢

          學(xué)生討論發(fā)言。

          二,深入生活,技能展示:

          b:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們二(1)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了,你們看!

          勞動(dòng)小技能展示:

          1,圖片展示:在家里收拾房間

          2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時(shí)展示)

          b:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔;

          從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛。

          三,家長與孩子互動(dòng),激發(fā)情感,提出希望:

          1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)

          小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!

          全班:我們愛你!

          家長:孩子呀,我們也愛你!

          2,家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;

          b:父母那么愛我們,用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:

         。ㄐx倡議書,出示展板)

          b:現(xiàn)在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。

          同學(xué)們,快快加入我們的倡議吧。▽W(xué)生貼名字,放音樂)

          班主任:同學(xué)們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)

          a,b:武圣廟小學(xué)二(1)班《家里的事幫著做》主題班回到此結(jié)束。

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案6

          一、活動(dòng)目的

          班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神風(fēng)貌,有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體,展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色,使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。

          二、活動(dòng)對(duì)象

          四(2)班

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年10月30日

          四、活動(dòng)流程

          1、活動(dòng)一《認(rèn)識(shí)你真好》

          a、情景(一)陌生人(不熟悉的人)

          師來到教室,問:同學(xué)們,還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的嗎?20_年9月,孫老師來到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候,我們還是“陌生人”。

          b、情景(二)朋友

          師:三年級(jí)整個(gè)學(xué)期,你們有點(diǎn)了解我了嗎?說說看。那我們是不是成了“朋友”呢?

          c、情景(三)同伴

          師:現(xiàn)在,孫老師成了你們班主任,你覺得孫老師有什么變化嗎?對(duì)我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意,和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師,我覺得在這種意義上,我不再只是你們的老師,而是大家的同伴了。(板書:同伴)

          2、活動(dòng)二《我的'小伙伴》

          師:我們班許多人都有這樣一個(gè)過程,我們從陌生人到朋友,到同伴,其中一定經(jīng)歷了很多故事,有開心的,當(dāng)然也有煩惱的,特別還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴,現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙,寫下一個(gè)你最要好的小伙伴,一個(gè)你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)

          3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說》游戲:擊鼓傳花

          游戲故事講完了,你有哪些體會(huì)?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)

          4、活動(dòng)四《快樂小游戲》

          游戲:5人一組,四人蒙臉,分兩組,手中各拿一裝水的杯子,用胸頂住一個(gè)氣球,1個(gè)負(fù)責(zé)指揮,繞過障礙物,回到終點(diǎn),與第二組交換氣球和水杯,最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么?(快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契)

          5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》

          送大家一首歌,傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情、愛)

          6、活動(dòng)七《溫暖小卡片》

          送給大家?guī)拙涿,如果通過這堂課你也有所感悟,請(qǐng)拿起筆來,在你的友情小卡片上寫下想對(duì)同伴說的話吧。

          五、總結(jié):

          同學(xué)們,我們是懂事的大孩子了,以后我們還要進(jìn)入更高年級(jí)的學(xué)校去讀書,你會(huì)遇到各種各樣的問題,當(dāng)你一個(gè)人無法解決的時(shí)候,請(qǐng)你想起我們這堂課,請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴,我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛)讓我們攜手————同行。(讀課題)(板書:同行)

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案7

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          (一)了解防溺水的有關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)溺水的危害,提高幼兒防溺水的自覺性。

         。ǘ┮龑(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,能夠感受生命的`可貴,珍愛生命,預(yù)防溺水。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          防溺水安全教育視頻、PPT。

          三、活動(dòng)過程:

          (一)談話引入

          1、學(xué)生,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)學(xué)生因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里游泳,你們想知道他們(nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?

          2、在這個(gè)季節(jié)里面,我們東莞有幾個(gè)地方都好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃。你想知道?yīng)該怎么做才能防止溺水嗎?

         。ǘ┓滥缢逃

          1、學(xué)生們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。

          2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

         。1)我們學(xué)生在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

         。2)學(xué)生在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。

         。3)我們是小學(xué)的學(xué)生,很多學(xué)生都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

          3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,學(xué)生你們心里有什么感受?

          4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)學(xué)生違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案8

          活動(dòng)主題:

          祖國,我愛您!

          活動(dòng)時(shí)間:

          xx年9月20日

          活動(dòng)地點(diǎn):

          教室

          活動(dòng)目的:

          1、通過本次活動(dòng),讓學(xué)生們進(jìn)一步了解我國的國旗、國徽和國歌,了解國家的國防、軍事武器等各個(gè)方面的知識(shí)。

          2、贊美我們美麗的祖國,熱愛祖國,從中樹立起自己的理想和保護(hù)國家的心愿,并為之努力奮斗,好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

          活動(dòng)過程:

          (一)導(dǎo)入:

          師:同學(xué)們,你們知道嗎,我們的祖國就跟我們的母親一樣,她用甘甜的乳汁哺育我們成長,多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血,他們是我們最可愛的人,為了我們的祖國更加的穩(wěn)定,我們要學(xué)一些國防知識(shí)。

         。ǘ﹪澜逃

          認(rèn)識(shí)國防要地,課件展示。

          認(rèn)識(shí)國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。

          認(rèn)識(shí)我們偉大祖國的各種標(biāo)志,包括國旗、國徽、國歌。

          師:祖國!多么神圣的名字。祖國!我們可愛的母親,我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,我們?yōu)閾碛羞@樣的'偉大祖國而自豪。我們是中華民族的兒女,是祖國母親的后代,是神州建設(shè)的后備軍,是共產(chǎn)主義的接班人。那么1949年10月1日,新中國誕生的那一天,毛主席親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗,同學(xué)們你們知道國旗是什么顏色嗎?

          生1:知道,國旗是紅色的。

          生2:我知道,國旗的紅色象征著革命。

          生3:我入隊(duì)的第一天回到家時(shí),媽媽告訴我:“紅領(lǐng)巾是國旗的一角,要好好珍惜它!

          生4:聽老師說:“紅領(lǐng)巾不僅是國旗的一角,而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以,我要好好學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光彩。

          師:國旗上有幾顆星?

          生:國旗上有五顆黃色的五星。

          師:大黃五星代表著什么呢?

          生:大黃五星代表著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

          師:四顆小星象征著什么呢?

          生:四顆小星象征著全國人民大團(tuán)結(jié)。

          師:國旗是國家的標(biāo)志,我們國家的國徽是什么樣的,你知道嗎?

          生1:國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。

          生2:當(dāng)我看到五星照耀下的天安門,我就知道,這是中華人民共和國的象征。

          生3:當(dāng)我看到國徽上的齒輪,我便想起工人叔叔,是他們給我們衣穿,所以我要好好學(xué)習(xí),長大也為人民多做貢獻(xiàn)。

          生4:當(dāng)我看到國徽上的谷穗,我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯,如果沒有他們,我們就沒有飯吃。

         。爣瑁

          師:莊嚴(yán)的國歌代表著祖國的光榮和驕傲,指明了祖國前進(jìn)的目標(biāo),同學(xué)們,你們誰知道在什么時(shí)候能聽到這首歌?

          生1:在每周一升旗的時(shí)俟,我們?nèi)M瑢W(xué)都能聽到這首國歌。

          生2:在國際大賽上,中國運(yùn)動(dòng)員獲得金牌的時(shí)候,也能聽到這首國歌。

          生3:當(dāng)我國領(lǐng)導(dǎo)人訪問外國的時(shí)候,也能聽到這雄壯有力的國歌。

          師:那有誰知道,我們的祖國在地球的哪邊?

          生:我們偉大的祖國在亞洲東部。

          師:我國的土地面積有多大?

          生:我國的土地面積有960萬平方公里。

          師:我國的地圖版面像什么呢?

          生:我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。

          師:我們的祖國有碧綠的草原,藍(lán)藍(lán)的大海。

         。ㄈ┲R(shí)學(xué)習(xí)

          1.師講解什么是國防

          國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。

          2.師講解現(xiàn)代國防的建設(shè)包括哪些方面?

          現(xiàn)代國防是一個(gè)大系統(tǒng),包括武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)、軍事交通、人力動(dòng)員準(zhǔn)備、對(duì)人民群眾進(jìn)行國防教育、建立國防法規(guī)等。

          3.師講解什么是國家利益?

          國家利益,指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。

          4.師講解國防主要維護(hù)哪些方面的國家利益?

          國防所要維護(hù)的主要是國家安全利益,而且主要是針對(duì)來自外部的威脅。

          5.師講解國防所要維護(hù)的國家利益的具體內(nèi)容是什么?

          保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整,主權(quán)獨(dú)立,資源和財(cái)產(chǎn)不受侵犯;維護(hù)國家的榮譽(yù)和尊嚴(yán),鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響;為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件,防止外來的侵略、顛覆和破壞,挫敗分裂國家的陰謀和行為,等等。

         。ㄋ模⿲W(xué)生互相介紹自己所收集的國防資料。

          1.自由介紹。

          2.集體展示。

         。ㄎ澹┭葜v表演《國防在我心中》

          1.每小組派一代表參加。

          2.集體評(píng)議。

          師總結(jié)、結(jié)束本次活動(dòng)。

          三年級(jí)53班

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解夏天里的安全知識(shí),知道防溺水的方法。

          2、增強(qiáng)在生活中的`自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          了解夏天里的安全知識(shí),知道防溺水的方法。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          各種安全圖片。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng)

          教師:學(xué)生們,現(xiàn)在天慢慢變熱了,那么在夏天你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢?

          二、學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。

          教師:夏天是炎熱的天氣,好多學(xué)生就喜歡去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),我想請(qǐng)學(xué)生來說一說,誰知道怎樣來保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。

          我們來看看這些圖片上的學(xué)生做法對(duì)不對(duì)。

          出示圖片一:幾個(gè)學(xué)生一起在河里玩水,這樣對(duì)嗎?

          出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應(yīng)該怎么做呢?

          出示圖片三:學(xué)生在河、湖、池塘、海邊玩,應(yīng)該注意什么呢?

          三、教師小結(jié):

          我們知道不正確地玩水會(huì)帶來危險(xiǎn),我們不能在沒有大人的陪同下和學(xué)生去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果學(xué)生在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護(hù)好自己。

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案10

          適用對(duì)象

          小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生

          活動(dòng)背景

          2020年初,一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全中國14億人民的心!一個(gè)多月來,我們共同見證最肅然起敬的專家,見證無數(shù)舍小家顧大家的幕后英雄,見證中國速度的又一次上演,見證中國力量的阻擊防控能力……這無疑是一個(gè)最佳的教育契機(jī),讓我們把疫情中的事實(shí)當(dāng)作教材,把危機(jī)變成機(jī)遇,共同完成好這堂生命教育課!

          活動(dòng)目的

          1、認(rèn)知與了解

          了解型肺新炎疫情,消除恐懼心理。

          2、發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)

          在最美逆行者的故事中,發(fā)掘生命的價(jià)值,理解生命的意義。

          3、思考與感悟

          思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),在戰(zhàn)“疫”中成長。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.搜集視頻:《人體胚胎發(fā)育過程》、《一分鐘了解新型冠狀病毒》。

          2.搜集新聞:《老師的擔(dān)當(dāng)》、人民日?qǐng)?bào)新聞圖片。

          3.寫倡議書。

          活動(dòng)時(shí)間:

          一課時(shí)

          活動(dòng)過程及步驟

          (一)創(chuàng)設(shè)情景,談話引入

          1.課件出示:

          “我們這個(gè)時(shí)代需要什么樣的英雄?”

          “和平年代、平凡世界背景下,生命的價(jià)值是什么?” “當(dāng)人類面對(duì)疫情,我們小學(xué)生應(yīng)該做什么?”

          2.師:親愛的同學(xué)們,大家好!

          一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情,打亂了人們的生活節(jié)奏。許多醫(yī)務(wù)工作者和各行各業(yè)的逆行者,與時(shí)間賽跑,為生命護(hù)航。今天,我們召開主題班會(huì)“追尋價(jià)值,‘疫'中成長”,把疫情中的事實(shí)當(dāng)作教材,共同完成好這場(chǎng)生命教育!

          (二)聚焦生命,消除恐懼

          1.觀看紀(jì)錄片《人體胚胎發(fā)育過程》,思考:生命是什么?

          2.孩子們暢所欲言談感受。

          3.推薦書籍和電影,讓孩子們對(duì)生命有新的認(rèn)識(shí)。

          課件出示:推薦書籍:《小傷疤》《天藍(lán)色彼岸》

          推薦影片:《尋夢(mèng)環(huán)游記》

          4.了解新型冠狀病毒,消除恐懼。

          師:新型冠狀病毒來勢(shì)洶洶,威脅著無數(shù)人的生命安全。我們會(huì)害怕、會(huì)緊張、會(huì)憤怒、會(huì)沮喪,因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗟奈粗,下面我們就來了解一下新型冠狀病毒?

          播放視頻:《一分鐘了解新型冠狀病毒》

          5.師總結(jié):我們的生命就像一次單程旅行,一旦失去就不會(huì)再回來了。疫情來襲時(shí),我們要多關(guān)注新聞,查閱資料,從未知到了解,逐步消除恐懼心理,做好科學(xué)防護(hù),珍惜生命每一天!

          (三)責(zé)任擔(dān)當(dāng),追尋價(jià)值

          師:疫情來襲,我們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的`生命宅在家里時(shí),卻有一些人逆戰(zhàn)而行,難道他們就不擔(dān)心病毒感染,不在乎自己的生命嗎?面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn),依然挺身而出,他們讓我們明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!接下來,請(qǐng)看學(xué)習(xí)小組給大家?guī)淼膱?bào)道。

          1.第一小組匯報(bào):最美逆行者——醫(yī)務(wù)人員

          (1)國士無雙——鐘南山

          (2)巾幗英雄——李蘭娟

          (3)師:“白衣戰(zhàn)士”以生命守護(hù)生命的壯舉,給患者和全社會(huì)帶來溫暖和希望。疫情無情人有情,履職盡責(zé)見風(fēng)骨!

          2.第二小組匯報(bào):最美逆行者——舉國抗疫

          (1)十天建成火神山醫(yī)院,工人的擔(dān)當(dāng)。

          (2)五菱紅光改產(chǎn)生產(chǎn)口罩,國產(chǎn)企業(yè)的擔(dān)當(dāng)。

          (3)肯尼亞華人華僑捐助醫(yī)療物資,海外華人的擔(dān)當(dāng)。

          (4)師:生死關(guān)頭,臨危不懼,奮勇向前的人是我們心中的大英雄。其實(shí),在我們身邊也有許許多多像英雄一樣的普通人,擔(dān)起了他們的責(zé)任!

          3.第三小組匯報(bào):最美逆行者——身邊的普通人

          (1)播放新聞:老師的擔(dān)當(dāng)

          (2)師:在電腦前兢兢業(yè)業(yè)地教研、備課、錄制網(wǎng)課,是每一位老師的擔(dān)當(dāng)。在平凡的工作崗位上,檢查每一個(gè)進(jìn)出的居民有沒有發(fā)熱現(xiàn)象,是每一個(gè)安保人員的擔(dān)當(dāng)。在家中自我隔離,不給祖國添麻煩,是每一個(gè)普通民眾的擔(dān)當(dāng)!

          (四)珍惜生命,“疫”中成長

          1.討論:作為一名小學(xué)生,我們的責(zé)任是什么?

          師:生活給我們上了最好的一課,我們真真切切地明白了,做好每一件該做的事就是責(zé)任,勇于承擔(dān)責(zé)任就是有擔(dān)當(dāng)!

          2.擔(dān)當(dāng)責(zé)任,“疫”中成長

          (1)師:說到網(wǎng)課,同學(xué)們是不是以為很平常。疫情中有這樣一群孩子,為了上網(wǎng)課經(jīng)歷了我們難以想象的困難,請(qǐng)看來自人民日?qǐng)?bào)的新聞。

          (課件出示:人民日?qǐng)?bào)圖片)

          (2) 看到這些孩子在這么困難的情況下還堅(jiān)持學(xué)習(xí),你有什么想法嗎?

          (3)師:病毒隔離了校園,卻隔離不了少年的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,一切閃閃發(fā)光。同學(xué)們,珍惜自己現(xiàn)在的幸福吧!

          3.科學(xué)對(duì)待,珍惜生命

          (1)師:非常時(shí)期,科學(xué)面對(duì)。為此,教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì),專門為全體中小學(xué)生疫情期間居家生活學(xué)習(xí)提出十條建議。

          (2)宣讀倡議書。

          (五)總結(jié)班會(huì)

          師:同學(xué)們,在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民眾志成城抗疫情,我們要不斷增強(qiáng)愛黨愛國愛人民愛社會(huì)主義的真情實(shí)感,更加懂得生命的意義,更加珍惜美好生活!

          活動(dòng)總結(jié)與延伸:

          通過本次主題班會(huì)課,同學(xué)們了解了新型冠狀病毒,消除了恐懼心理;從最美逆行者的感人故事中,發(fā)掘生命的價(jià)值,理解生命的意義;思考小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),在戰(zhàn)“疫”中得到了成長。

          疫情防控是一本“活”教材,是一堂生動(dòng)的生命教育課。疫情很快就會(huì)過去,但這場(chǎng)疫情讓孩子們看到了強(qiáng)大的中國力量、中國精神,孩子們一定能在磨難中成長,從磨難中奮起。生命的意義在當(dāng)下,教育的意義在當(dāng)下,理想的萌芽亦在當(dāng)下!

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案11

          一、活動(dòng)背景:

          在家里,孩子是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無限,義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),一切圍著智能轉(zhuǎn),只要學(xué)習(xí)成績好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻(xiàn);只知攀比,不知回報(bào);只知被愛,不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長們?cè)凇皭邸钡膯栴}上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”的權(quán)利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們,更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣?教育往往流于形式或者空洞說教灌輸,而顯得內(nèi)容空泛單調(diào),方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學(xué)會(huì)感恩父母做起!

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對(duì)自己的關(guān)愛,對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

          2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”,學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,學(xué)會(huì)感念親恩,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂,加以氣氛。

          2、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

          3、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。

          四、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┮

          田林玉:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。

          黃培玉:在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;

          田林玉:有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;

          黃培玉:甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……

          田林玉:你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。

          黃培玉:那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?

          主持人合:下面,我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

         。ǘ⿲W(xué)生詩朗誦《感謝你,父母》

          讓我怎樣感謝你啊,我的父母

          當(dāng)我走向你的時(shí)候

          我原想捧起一片雪花

          你卻給了我整個(gè)雪山

          讓我怎樣感謝你,我的父母

          當(dāng)我走向你的時(shí)候

          我原想拾起一朵浪花

          你卻給了我整個(gè)長江

          讓我怎樣感謝你,我的父母

          當(dāng)我走向你的時(shí)候

          我原想擁有一絲陽光

          你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天

         。ㄈ┲v述感恩事件

          黃培玉:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖?/p>

          田林玉:有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……

          黃培玉:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛。

          田林玉:請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),講述一下你們與父母之間的感恩事件。

         。ㄋ模┏卸

          田林玉:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。

         。ㄎ澹└卸鞣椒ù蠓瞰I(xiàn)

          黃培玉:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”,拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

          1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

          2、每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

          3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

          4、學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。

          5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

          6、學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

          7、每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

          8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

          ……

          (六)展示禮物

          田林玉:下面,請(qǐng)同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來展示一下,并說說你打算怎么對(duì)父母說。

         。ㄆ撸┙處熆偨Y(jié)

          孩子們,你們長大了!看到你們的展示、聽到你們的話語,我知道你們都能體會(huì)到父母的辛苦。在我們身邊,還有很多幫助我們的人:有老師、朋友、同學(xué)、甚至是陌生人。對(duì)他們,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。從今天起,讓我們都有一顆感恩的心,做個(gè)會(huì)感恩的人好嗎?

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案12

          活動(dòng)目的:通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

          活動(dòng)形式:快板、模擬、演示。

          活動(dòng)過程:

          一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

          師:同學(xué)們,有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說到動(dòng)情處,有的學(xué)生掉了眼淚。)

          師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。

          二、小品展示,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

          小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會(huì)兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

          師:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說什么?

          師:對(duì),我們要珍惜自己的生命,生命是重要的.。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護(hù)生命。所以我們要保護(hù)好自己。要有自我保護(hù)的意識(shí)。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識(shí)呢?

          三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。

          生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面,因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解,所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容,一組一個(gè)。人多力量大,不多時(shí)間,學(xué)生就寫好了,而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào),教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。)

          師:如果出現(xiàn)了緊急事故,我們?cè)撊绾翁幚砟?如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi),我們?cè)撛鯓泳o急逃生?

          (學(xué)生舉手回答,教師補(bǔ)充),好,我們一起來演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),應(yīng)立即向室外樓梯逃生,遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),無法逃出門外,就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,將門關(guān)著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,不應(yīng)倒水,而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。

          (接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者,落水后的人的急救方法,學(xué)生 邊聽 老師說,邊演練。)

          四、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束,給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。

          師:在我們的生活中,有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中,我們將陸續(xù)了解到,時(shí)間真是很快,這節(jié)課又要下課了,讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案13

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、課前采訪什么是感恩。

          2、學(xué)生親手制作幸運(yùn)星項(xiàng)鏈。

          3、制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)家長和嘉賓參加班隊(duì)會(huì)。

          4、學(xué)唱三首歌,學(xué)做手語操。

          活動(dòng)過程:

          一、激情引入。

          1、播放《感恩的心》歌曲,故事演講《感恩的心》。

          2、過渡:從你噙著淚花的眼睛里,老師讀懂了你們和老師一樣,已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對(duì),我們今天班會(huì)的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問:什么是感恩?

          二、學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。(什么是感恩)

          1、學(xué)生匯報(bào)。過渡:同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人,感恩就是這么簡單嗎?請(qǐng)聽演講《什么是感恩》

          2、演講《什么是感恩》過渡:***同學(xué)的演講告訴我們,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是感恩。同學(xué)們,從小到大你們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的.星星還要多,比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?

          三、甜蜜回憶,幸福擁有

          1、暢談。

          2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡:愛是陽光,是雨露,愛讓我們幸福,愛讓我們感到快樂?赡銈冎绬?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因?yàn)樯眢w的缺陷,使他們成了特殊的群體殘疾兒童,他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3、請(qǐng)聾啞校長講他們學(xué)校孩子愛的故事。

          四、暢談體會(huì)、深刻反思

          1、過渡:多么可愛的孩子啊,盡管上帝對(duì)他們有些不公平,讓他們沒有擁有健全的身體,可他們卻依然心存感恩,懂得用一顆感恩的心擁抱生活,匯報(bào)愛他們的人?稍谏钪,卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,這是一位父親寫給兒子的信。

          2、讀信。過渡:聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后,不這點(diǎn)同學(xué)們有什么體會(huì)和感受。3、暢談體會(huì)和感受。

          五、匯報(bào)表演,表達(dá)愛意。

          (1)、第一小隊(duì):我的媽媽很辛苦,即要關(guān)心我的學(xué)習(xí),又要幫助爸爸打點(diǎn)生意,歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩,來表達(dá)母親對(duì)我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

          (2、)我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。同學(xué)們,在一起,同學(xué)習(xí),同游戲你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓窐范鄽g喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密,多親密!(齊誦的方式)

          (3)、第三小隊(duì):老師教會(huì)了我們做人的道理,就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星,用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈,我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊(duì)員贈(zèng)送幸運(yùn)星,播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

          (4)、第四小隊(duì):愛父母、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的,因?yàn)樗麄儛畚覀,我們理所?dāng)然地愛他們。但我們身邊就有一些人,因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有,難道僅僅因?yàn)樗麄儧]有對(duì)我們付出愛,我們就不應(yīng)該對(duì)他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊(duì)倡議,把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

          1、過渡:第四小隊(duì)的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事:曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師,不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力,疼痛已經(jīng)讓這個(gè)曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對(duì)于一個(gè)才年僅29歲的年輕生命來說是一個(gè)多么殘酷的事實(shí)啊!這對(duì)于一個(gè)原本不富裕的農(nóng)村家庭來說又是一個(gè)多么沉重的打擊啊!但是病魔無情,人有情,在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下,我校開展了讓人間處處有真情,讓世界處處有真愛的捐款活動(dòng);命運(yùn)無情,人有情,全體師生都慷慨解囊,紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛心。也許我們的一點(diǎn)捐款對(duì)于昂貴的醫(yī)藥費(fèi)來說,只是杯水車薪。但是,我們相信,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,死神就會(huì)望而卻步,幸福之花就會(huì)處處開遍!

          2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象,同時(shí)播放〈愛的奉獻(xiàn)〉歌曲。

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案14

          一、班會(huì)目的:通過主題班會(huì),使學(xué)生了解抗日歷史,了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭做出偉大的貢獻(xiàn),從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí),長大了回報(bào)祖國。

          二、班會(huì)準(zhǔn)備:

          1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事;

          2、準(zhǔn)備多媒體課件。

          三、班會(huì)程序:

          1.播放《歌唱二小放牛郞》:“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”

          2.中隊(duì)長講話:自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻,他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),在中華民族的歷留下了光輝的一頁。

          3.觀看抗日小英雄《王二小》故事

          中隊(duì)長:王二小,多么讓人佩服啊!他,不怕困難,不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,這樣的小英雄還有很多很多,大家一起來講講他們的故事吧,讓我們一起為他們鼓掌喝采。

          4.了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(tuán)(課件演示)

          5.講自己熟悉的抗日小英雄的故事。

          6.中隊(duì)長小結(jié):王二小、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)了自己的一份力量,維護(hù)了祖國的.領(lǐng)土的完整。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。

          7.全體同學(xué)起立,敬禮!齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

          四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去,作為新時(shí)代的人,我們要接過抗日英雄的接力棒,為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

        小學(xué)班會(huì)教育活動(dòng)方案15

          為了遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律,喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃,促進(jìn)學(xué)生全面而個(gè)性發(fā)展,響應(yīng)落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,特制定關(guān)于學(xué)習(xí)”五項(xiàng)管理”班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案.

          一.班會(huì)目的:

          1.教育學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

          2.希望孩子們能嚴(yán)格控制手機(jī)、不帶手機(jī)進(jìn)入校園;

          3.熱愛閱讀,拒絕不良讀物、加強(qiáng)體育鍛煉、保證充足睡眠。

          二.班會(huì)王題:

          學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”,做學(xué)習(xí)和時(shí)間的主人

          三.班會(huì)準(zhǔn)備主題班會(huì)教案

          四.班會(huì)過程

          1.了解什么是“五項(xiàng)管理”

          2.學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理的具體要求和明白學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理的意義.

          3.分組討論學(xué)習(xí)五管理管感悟和心得

          4.同學(xué)分享心得五項(xiàng)管理班會(huì)總結(jié)通過開展此次主題班會(huì)活動(dòng),讓全體師生對(duì)“五項(xiàng)管理"有了新的認(rèn)識(shí),為本校繼續(xù)落實(shí)立德樹人,推進(jìn)育人方式改革,全面發(fā)展素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的`社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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