校園周邊環(huán)境整治方案范文
為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的校園周邊環(huán)境整治方案范文，希望對大家有所幫助。
校園周邊環(huán)境整治方案范文1
為認(rèn)真貫徹上級文件精神，優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康素質(zhì)，提升學(xué)校辦學(xué)水平，扎實抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以美化校園環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建成干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美的衛(wèi)生校園。
二、工作目標(biāo)
(一)校園內(nèi)外目標(biāo)：
1.校園地面平坦、干凈整潔、無雜物、無污水。
2.教學(xué)樓內(nèi)地面干凈、護(hù)欄、窗臺、滅火器、垃圾桶等無積塵，墻壁無胡寫亂畫、無腳印、墻裙經(jīng)常保持干凈。
3.花池、花壇、花盆內(nèi)無雜物、紙屑，花草樹木及時修剪。
4.操場地面平坦整潔，無雜物;活動器材安裝有序，定期檢修、更換。
5.廁所內(nèi)外干凈無異味、無污物、雜物、積水，墻壁干凈無亂張貼、無胡寫亂畫，衛(wèi)生工具有序存放。
6.校園周邊無垃圾、煤堆，下水渠無污物，校門口200米以內(nèi)無無證小攤點、小商販、小廣告的存在，創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、文明、健康的校園周邊環(huán)境。
(二)教室、辦公室目標(biāo)：
1.桌凳、教具、衛(wèi)生工具、圖書等擺放有序。
2.地面干凈整潔，無痰跡、雜物、污水，窗臺、窗簾、書架、燈管、電腦、黑板槽等無積塵。
3.玻璃每學(xué)期至少擦拭一次(要雇傭有資質(zhì)的保潔公司人員擦拭)門窗經(jīng)常保持干凈明亮，定時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
4.墻壁清潔，無亂涂、亂寫、亂畫，無破損。
(三)功能室目標(biāo)：
1.干凈整潔，窗明幾凈，無雜物、垃圾。
2.室內(nèi)布置合理、實用，儀器、器材按規(guī)定入柜、入盒，存放有序，干凈無積塵。
3.制度、標(biāo)語懸掛整齊，學(xué)生作品有序擺放。
4、危險物品嚴(yán)格按規(guī)定存放，線路、電器、滅火器等定期檢修更換，確保安全。
(四)個人衛(wèi)生目標(biāo)：
1.養(yǎng)成“五要”“六不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。五要：要按時作息，要睡前刷牙，要勤換衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理發(fā)，要飯前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不隨地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。
2.教育學(xué)生注意眼睛衛(wèi)生，看書寫字姿勢端正，不躺著看書，不在光線暗的.地方和行走時看書，做好眼保健操，及時矯正眼病，定期輪換坐次。
3.做好晨檢、午檢、晚檢，常見病、傳染病的防控工作。
三、工作措施：
1.把環(huán)境衛(wèi)生整治工作納入教師目標(biāo)責(zé)任制考核之中，與績效掛鉤。
2.建立環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出相關(guān)的規(guī)章制度，做到任務(wù)明確、責(zé)任到人、全員參與。
組長：趙計根
副組長：鄭新麗，
組員：各班主任
3.加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，利用黑板報、宣傳窗等途徑，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防常見病、多發(fā)病的宣傳活動，利用《健康教育課》向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生健康
教育，用眼保健教育，心理健康教育的咨詢教育工作，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣。
4.每年對學(xué)生進(jìn)行一次體格檢查，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染性疾病的，及時通知家長做好治療工作，對殘疾、體弱學(xué)生，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲等學(xué)生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。每年舉行一次常見病、多發(fā)病的衛(wèi)生防疫知識講座，健康教育開課率達(dá)到100%，認(rèn)真開展季節(jié)性流行病的宣傳、預(yù)防工作，并做好各種傳染病的登記工作，做好突發(fā)性公共衛(wèi)生的預(yù)案和上報工作。
5.建立學(xué)校衛(wèi)生檢查評比制度：班主任、任課老師、班級衛(wèi)生委員要檢查、監(jiān)督每天的環(huán)境衛(wèi)生和眼保健操的執(zhí)行情況。積極組織檢查評比，及時通報檢查結(jié)果。每周一檢查，一月一總結(jié)，根據(jù)檢查評比結(jié)果頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，一年一總評，表彰“衛(wèi)生先進(jìn)班”，對環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、體育衛(wèi)生保持好的班級評為先進(jìn)班級的記錄班主任工作檔案，做為考核評估班主任的資料。
校園周邊環(huán)境整治方案范文2
為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平，結(jié)合我校的實際情況，制定校園綠化美化工作的規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想：
本著學(xué)校美化、綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合，與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，來落實學(xué)校綠化美化工作，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。
二、規(guī)劃原則：
我校在綠化美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學(xué)校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的完美統(tǒng)一，力爭使校園達(dá)到綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂園。
三、規(guī)劃內(nèi)容：
(一)、室外
�、睂⑿@外南圍墻用教育標(biāo)志性語言進(jìn)行裝點;
⒉校門外西側(cè)種植三瓣草，校門外東側(cè)種植草本花;
3、校門內(nèi)西側(cè)設(shè)計一個風(fēng)景區(qū)：中心設(shè)一固定小品，四周種三瓣草，宿舍北墻做板畫裝飾;
4、宿舍前二花池各栽種六株女貞樹，樹下種三瓣草;
5、食堂擋水墻臺階擺放40盆花，臺階下立體設(shè)計花草;
6、校園東側(cè)糧庫墻下插栽爬山虎，樹下種三瓣草;
7、教學(xué)樓臺階立體擺放花盆，兩側(cè)花池子各栽八棵球形松柏樹，樹下種三瓣草;
8、鍋爐房前栽果樹，鋪甬道;
9、教學(xué)樓南面圍墻下插栽爬山虎，綠地種植三瓣草;
10、校園大花池內(nèi)種花;
(二)、室內(nèi)
各班級、教室、辦公室要種植10盆以上花。
四、具體措施：
�、备鶕�(jù)學(xué)校整體格局，認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長遠(yuǎn)規(guī)劃。綠化美化是校園建設(shè)的藍(lán)圖，應(yīng)包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設(shè)置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。
�、哺鶕�(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習(xí)性，因地制宜、因時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機(jī)配植。
⒊樹木配植要做到五結(jié)合：
�、怕淙~樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主。
�、茊棠九c灌木相結(jié)合，以喬木為主。
�、怯^賞樹與經(jīng)濟(jì)樹相結(jié)合，以觀賞樹為主。
⑷木本與草本相結(jié)合，以木本為主。
�、牲c、線、面相結(jié)合，以點、線搭配植物為主。
�、椿ú莘N植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。
⒌廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點，搞好學(xué)校辦公室、會議室、教室等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機(jī)，從而實現(xiàn)其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。
�、陡愫眯@花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達(dá)到綠化美化校園的`目的。
7綠化管理人員要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理。
8對損壞花草樹木的相關(guān)人員，按實際損壞的情況予以賠償。
9建立學(xué)校綠化檔案，對學(xué)校綠地精心測量，對樹木認(rèn)真核對，登記造冊。
美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個人伸出雙手，關(guān)心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。
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