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“雙減”工作專項督導(dǎo)實施方案
為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的“雙減”工作專項督導(dǎo)實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“雙減”工作專項督導(dǎo)實施方案1
一、督導(dǎo)目的及原則
責(zé)任督學(xué)應(yīng)以教育方針和法律法規(guī)為依據(jù)，在實地督導(dǎo)過程中堅持以下基本原則：
1.堅持依法督導(dǎo)
在督導(dǎo)過程中，督學(xué)須積極踐行“督政不忘政治、督學(xué)不忘學(xué)習(xí)、督法不忘方法、督事不忘求是”要求，做到依法督導(dǎo)、文明督導(dǎo)。
2.堅持問題導(dǎo)向
聚焦“雙減”工作落實中的關(guān)鍵問題，突出重點，帶著線索督、跟著問題查、盯著問題改，推進“雙減”工作“最后一公里”走深走實。
3.堅持實事求是
圍繞學(xué)校實際情況，秉公督導(dǎo)，堅持做到摸實情、講實話、出實招、見實效。
4.堅持公平民主
尊重被督導(dǎo)學(xué)校的歷史和文化，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生，積極主動地與被督導(dǎo)學(xué)校不同層面人員交流座談。
此外，應(yīng)特別注意將實地督導(dǎo)與當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蠼y(tǒng)籌考慮，把握好督導(dǎo)時段與方式。
二、督導(dǎo)內(nèi)容及方式
責(zé)任督學(xué)應(yīng)主要以“四不兩直”方式進校督導(dǎo)；對于特殊情況，也可根據(jù)需要提前要求學(xué)校就有關(guān)事項進行準備，協(xié)助開展工作。應(yīng)注意遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟆?/p>
1.校園巡查。責(zé)任督學(xué)可通過巡查學(xué)校日常校務(wù)、作息安排、課程設(shè)置、教研活動、作業(yè)公示、學(xué)生活動、社團組織、課后服務(wù)等情況，了解學(xué)校“雙減”氛圍，及時發(fā)現(xiàn)問題。
2.推門聽課。責(zé)任督學(xué)可隨機進入課堂聽課，了解教學(xué)情況，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂互動、教學(xué)效果等。同時做好課堂記錄，課后與教師溝通，提出意見。聽課不要影響正常教學(xué)秩序。
3.查閱資料。責(zé)任督學(xué)可查閱學(xué)校教學(xué)管理、作業(yè)管理、課后服務(wù)管理等方面的規(guī)章制度，以及學(xué)校有關(guān)會議和活動記錄、教師教案、學(xué)生作業(yè)等。應(yīng)尊重學(xué)校辦學(xué)，不宜公開的信息要嚴格保密。
4.問卷調(diào)查。責(zé)任督學(xué)可依據(jù)督導(dǎo)需求設(shè)定調(diào)查問卷，以適當(dāng)方式在一定范圍開展調(diào)查，全面了解學(xué)校真實情況或師生、家長訴求。
5.走訪座談。責(zé)任督學(xué)可適時與校長、教師、員工、學(xué)生交流，召開教師、家長或?qū)W生座談會，了解學(xué)校管理、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)活動等情況；也可走進社區(qū)、學(xué)生家庭及相關(guān)單位，了解群眾對學(xué)校工作的意見。必要時可通過暗訪、座談、匿名問卷、保密承諾等方式進行訪談。要保護走訪調(diào)查對象隱私，鼓勵說真話、講實情。
三、督導(dǎo)任務(wù)及要求
1.“六個至少”
根據(jù)“雙減”整體工作部署，責(zé)任督學(xué)在月月進校督導(dǎo)過程中，采用多種方式圍繞學(xué)校作業(yè)管理、課后服務(wù)、教育教學(xué)等方面深度參與，在一個學(xué)期內(nèi)做到以下“六個至少”：至少查看一次作業(yè)。了解義務(wù)教育階段各年級學(xué)生作業(yè)總量、時長、設(shè)計質(zhì)量及教師指導(dǎo)、批改、答疑等情況。
至少觀摩一次課后服務(wù)。掌握課后服務(wù)時長、質(zhì)量、渠道拓展等情況。
至少進班聽一節(jié)課。了解課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)效率、教學(xué)內(nèi)容難度與進度等情況。
至少參加一次備課。了解學(xué)校教學(xué)管理、課堂教學(xué)設(shè)計與教研活動情況。
至少組織一次座談。面向教師、學(xué)生或家長，了解“雙減”背后不同主體的真實感受、面臨問題、工作或?qū)W習(xí)改變情況、滿意度等。
至少聽取一次匯報。聽取學(xué)校主要負責(zé)人對“雙減”工作推進情況的匯報，了解學(xué)校的實施措施、面臨問題及下一步計劃安排。
2.工作紀律
遵守制度。不以個人名義傳播影響督導(dǎo)公正性的任何信息，對學(xué)校的督導(dǎo)結(jié)論均以教育督導(dǎo)部門的名義公開。
嚴守紀律。嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格廉政紀律和工作紀律。不得超出規(guī)定的.職責(zé)范疇，不得妨礙學(xué)校正常教育教學(xué)活動，不得增加學(xué)校和教師負擔(dān)，不得干擾學(xué)校管理工作秩序，接受社會監(jiān)督。
保守秘密。對被督導(dǎo)學(xué)校重要資料、教師個人資料、學(xué)生檔案資料等涉及單位與個人隱私的信息，應(yīng)予保密。
四、督導(dǎo)記錄
責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)中，可通過記錄、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式，對現(xiàn)狀、問題、意見等進行記錄（見文后附表）。對過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時督促指導(dǎo)，并確定跟蹤督導(dǎo)計劃。
五、意見反饋
責(zé)任督學(xué)每次督導(dǎo)完畢后，應(yīng)針對發(fā)現(xiàn)的問題提出改進建議，形成反饋意見，及時和學(xué)校溝通交流。針對需要持續(xù)督導(dǎo)的問題，向?qū)W校明確下次督導(dǎo)的計劃安排。
六、督促整改
1.一般性問題。責(zé)任督學(xué)在督導(dǎo)過程中，對發(fā)現(xiàn)的一般性問題，要提出解決意見或整改建議，要求學(xué)校立行立改或限期整改，提高督導(dǎo)的實效性和整改的時效性。
2.重點問題。對督促指導(dǎo)2次（含2次）以上仍未整改的，及時向教育督導(dǎo)部門報告反饋。對于不作為的學(xué)校，教育督導(dǎo)部門要啟動問責(zé)程序。
3.難點問題。對難以推進，需要其他部門支持配合的，要及時向教育督導(dǎo)部門報告反饋，由教育督導(dǎo)部門協(xié)調(diào)督促解決。如還需要上一級部門協(xié)調(diào)才能解決的，要及時向區(qū)、市級教育督導(dǎo)部門報告反饋。
4.嚴重違規(guī)或重大問題。對學(xué)校存在的嚴重違規(guī)行為或突發(fā)重大事項，責(zé)任督學(xué)要及時向教育督導(dǎo)部門報告，協(xié)助
“雙減”工作專項督導(dǎo)實施方案2
為進一步落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》、《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》和《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進中小學(xué)課后服務(wù)，進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》的文件精神，堅持問題導(dǎo)向，圍繞《xx區(qū)“雙減”督導(dǎo)整改報告》，xx區(qū)督導(dǎo)室將在5月開展“中小學(xué)“雙減”工作專項督導(dǎo)，在全面督導(dǎo)學(xué)�！半p減工作落實情況的基礎(chǔ)上，特別關(guān)注學(xué)校圍繞課后服務(wù)資源緊張；未見睡眠管理舉措；作業(yè)、命題管理制度不健全等問題采取的整改措施落實情況及取得的成效，有無做到應(yīng)改盡改，應(yīng)改必改，以此全面深入推進中小學(xué)“雙減”和課后服務(wù)工作，有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)和家長經(jīng)濟負擔(dān)，更好促進中小學(xué)生健康成長。結(jié)合本區(qū)實際，特制定專項督導(dǎo)方案。
一、督導(dǎo)時間：
20xx年5月16日—24日
二、督導(dǎo)范圍：
全區(qū)中小學(xué)校（含民辦）
三、強化組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xx區(qū)中小學(xué)校“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，xxx任副組長，相關(guān)科室、直屬單位主要負責(zé)人為組員。同時，成立xx區(qū)中小學(xué)�！半p減”工作專項督導(dǎo)工作小組，由分管督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長，督導(dǎo)室、普教科、校外培訓(xùn)機構(gòu)管理科、法安科、教研室、電教中心主要負責(zé)人為副組長；專職督學(xué)、各中小學(xué)責(zé)任督學(xué)為組員，具體負責(zé)督導(dǎo)工作。
四、督導(dǎo)內(nèi)容
1.學(xué)校“雙減”工作；
2.學(xué)校圍繞課后服務(wù)資源緊張，未見睡眠管理舉措，作業(yè)、命題管理制度不健全等問題采取的整改措施落實情況及取得的.成效。
五、督導(dǎo)安排
詳見《xx區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)安排表》，與學(xué)校第二責(zé)任督學(xué)聯(lián)系，要求學(xué)校對照《xx區(qū)中小學(xué)�！半p減”工作專項督導(dǎo)量表》完成自評，準備好相關(guān)臺賬資料，于5月24日前完成專項督導(dǎo)。
六、督導(dǎo)方式
采取聽取匯報、實地查看、查閱臺賬，與校長、教師、學(xué)生、家長交流等多種方式，對掛牌督導(dǎo)學(xué)校開展督導(dǎo)。
七、督導(dǎo)要求
1.組織中小學(xué)責(zé)任督學(xué)督前認真學(xué)習(xí)區(qū)督導(dǎo)室制定的《xx區(qū)中小學(xué)�！半p減”工作專項督導(dǎo)方案》、《xx區(qū)中小學(xué)�！半p減”工作專項督導(dǎo)量表》，全面掌握督導(dǎo)的內(nèi)容、規(guī)定和要求。
2.中小學(xué)責(zé)任督學(xué)于5月28日前完成專項督導(dǎo)報告（內(nèi)容包含基本情況、亮點、問題整改及效果、下一步工作建議）、《xx區(qū)中小學(xué)校“雙減”工作專項督導(dǎo)量表》（學(xué)校蓋章、校長和責(zé)任督學(xué)簽字）發(fā)送郵箱xxx。
“雙減”工作專項督導(dǎo)實施方案3
根據(jù)《xx市于做好“雙減”專項督導(dǎo)工作的通知》要求，為進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，構(gòu)建良好教育生態(tài),切實做好我市“雙減”專項督導(dǎo)工作，結(jié)合我市教育督導(dǎo)工作實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，強化學(xué)校教育主陣地作用，重點檢查“雙減”政策落實情況，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，辦滿意的教育。
二、工作目標
通過“雙減”工作專項督導(dǎo)，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔(dān)有效減輕，群眾教育滿意度明顯提升。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬╅_展常態(tài)督導(dǎo)。督導(dǎo)科要將“雙減”督導(dǎo)作為責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)的'重點內(nèi)容，制定責(zé)任督學(xué)手冊，安排責(zé)任督學(xué)每月至少到校開展1次督導(dǎo)，采取校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等方式，實現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。各責(zé)任督學(xué)對督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題，制定問題反饋情況表，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場反饋，指導(dǎo)學(xué)校加強問題整改，做好問題整改追蹤，并報督導(dǎo)科備案，切實規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)管理水平。（責(zé)任單位：督導(dǎo)科、各責(zé)任督學(xué)）
�。ǘ⿲嵤⿲ｍ椂綄�(dǎo)。政工科、職教科、基教科、計財科、教科研中心根據(jù)專項督導(dǎo)要點，分別制定督導(dǎo)規(guī)范，根據(jù)實際情況牽頭有關(guān)科，積極開展專項督導(dǎo)檢查。各學(xué)校督導(dǎo)人員要開展校內(nèi)視導(dǎo)，抓好檢查整改。（責(zé)任單位：政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心，各義務(wù)教育段學(xué)校）
�。ㄈ⿻惩ㄍ对V渠道。職教科、基教科、教科研中心設(shè)立舉報電子郵箱，面向社會公開，安排專人進行問題收集，對舉報信息要“凡舉必查”，對投訴舉報較多的，要采取“四不兩直”方式聯(lián)合有關(guān)單位進行實地督導(dǎo)檢查，督促問題逐項整改落實。（責(zé)任單位：職教科、基教科、教科研中心，各義務(wù)教育段學(xué)校）
（四）做好履職評價�！半p減”工作落實情況已被上級納入20xx年履行教育職責(zé)評價內(nèi)容。各相關(guān)業(yè)務(wù)科室、單位要提前謀劃，積極對接上級業(yè)務(wù)科室及相關(guān)科，落實上級評價事項要求，做好履行教育職責(zé)評價工作。（責(zé)任單位：督導(dǎo)科牽頭政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心）
四、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�、抓好落實。基教科根據(jù)《“雙減”專項督導(dǎo)要點》要求，牽頭制定作業(yè)管理辦法和校內(nèi)作業(yè)公示制度等文件，并抓好貫徹落實。職教科根據(jù)《“雙減”專項督導(dǎo)要點》要求，建立“雙減”工作協(xié)調(diào)機制、培訓(xùn)項目分類鑒別機制等文件，落實部門責(zé)任。教科研中心根據(jù)《“雙減”專項督導(dǎo)要點》要求，出臺義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)意見等文件，并抓好貫徹落實。計財科、政工科根據(jù)《“雙減”專項督導(dǎo)要點》要求，分別制定相關(guān)文件，落實學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費保障，按時發(fā)放課后服務(wù)費，實行教師“彈性上下班”制度。以上相關(guān)文件于9月1日前，正式成稿后發(fā)督導(dǎo)科留檔。各義務(wù)教育段學(xué)校結(jié)合工作實際，抓好相關(guān)文件的貫徹落實。（責(zé)任單位：基教科、職教科、計財科、政工科、教科研中心，各義務(wù)教育段學(xué)校）
�。ǘ﹪栏窠M織實施。各牽頭科室結(jié)合工作實際和“雙減”專項督導(dǎo)要點聯(lián)合相關(guān)單位，組織開展專項督導(dǎo)，責(zé)任督學(xué)開展經(jīng)常性督導(dǎo)。每月20日前將檢查情況填寫“雙減”專項督導(dǎo)推進情況統(tǒng)計表發(fā)督導(dǎo)科存檔。（責(zé)任單位：督導(dǎo)科、政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心）
�。ㄈ⿵娀綄�(dǎo)實效。各業(yè)務(wù)科室、單位對常態(tài)督導(dǎo)和專項督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題要持續(xù)跟蹤回訪，督促整改落實。將存在問題較多或整改落實不到位的學(xué)校名單發(fā)督導(dǎo)科備案，督導(dǎo)科牽頭相關(guān)科室按照《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》對相關(guān)責(zé)任人進行通報、約談、問責(zé)。相關(guān)業(yè)務(wù)科室、單位根據(jù)各自開展的年度專項檢查情況，撰寫督導(dǎo)報告于11月1日前發(fā)督導(dǎo)科匯總。（責(zé)任單位：督導(dǎo)科、政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心）
各義務(wù)教育段學(xué)校要抓好本實施方案的貫徹落實。6月17日前將自查情況（結(jié)合“雙減”專項督導(dǎo)要點，自行設(shè)計表格），經(jīng)校長和督導(dǎo)負責(zé)人簽字蓋章后的PDF版和word版發(fā)督導(dǎo)科。
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