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      2. 幼兒開學教學活動方案

        時間:2023-02-02 11:01:50 方案 我要投稿

        幼兒開學教學活動方案

          為了確保事情或工作扎實開展,時常需要預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家整理的幼兒開學教學活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒開學教學活動方案

        幼兒開學教學活動方案1

          活動目標:

          1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

          2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的.轉變,將安全教育滲透到各個活動中。

          3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

          活動準備:

          1、保教人員檢查活動室內外的安全

          2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進一步了解幼兒園

          活動過程:

          一、入園活動

          1、熱度接待入園幼兒,相互問好

          2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢

          二、入廁

          在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題

          三、室內活動

          說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負小,尊敬長輩,講安全

          四、離園活動

          1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失

          2、知道靠右行,不搶行

          3、按幼兒園的作息時間入園

          五、延伸活動

          父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全認識

        幼兒開學教學活動方案2

          一、活動目的:

          開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,讓新入園的'幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒。

          二、活動時間:

          xx年3月xx日上/下午xx點

          三、活動地點:

          幼兒園操場

          四、活動對象:

          全園師生

          五、活動準備:

          (1)場地的布置:橫幅“xxxx幼兒園開學典禮”現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛(彩旗);

          (2)音響設備(話筒)整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶;

          (3)、幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級按區(qū)域就坐。

          六、人員安排:

          總體策劃人:園長

          教師主持人:老師

          大合唱調動人:副園長

          道具音響:主任

          現(xiàn)場秩序管理:保安及各班級2位教師

          園安全工作:門衛(wèi)保安

          七、活動流程:

          (一)開學典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場。

          (二)主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

          (三)升國旗儀式

          (四)園長發(fā)言

          (五)教師發(fā)言(xxxx教師)

          (六)幼兒發(fā)言(學前班)

          (七)師生同樂節(jié)目表演,大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演。

          1、學前班:團體操

          2、大班:詩歌朗誦

          3.、蒙氏大班組:大合唱

          (八)大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花。

        幼兒開學教學活動方案3

          一、活動目標:

          知道自己長大了,是幼兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼兒的日常生活、學習情況,找出與小班、中班不一樣的地方。感受升班后周圍環(huán)境的變化,能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

          二、活動準備:

          提前布置好活動區(qū)域,如:表演區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

          三、活動過程:

          觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

          幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,說一說新教室是怎樣的,同中班的教室有什么不一樣,墻上有什么裝飾,教室里有哪些活動區(qū)域等。

          小結:我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領,所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。

          討論:大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

          教師:現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了,你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,要比他們做得更好呢?然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片,引導幼兒觀察、討論。

          小結:在平時的`生活、學習中,我們要給弟弟妹妹做好榜樣,做能干的大班小朋友。

          欣賞兒歌《我是大班小朋友》,進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

          教師:有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情,讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

          提問:兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

          自選小組。

          教師引導幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗,提出大班分組的建議和方式,經(jīng)過集體討論后確定分組的方式,并組織幼兒自選同伴,形成新的小組。

          四、活動建議:

          在活動開始時,可以引導幼兒初步欣賞兒歌,感知大班小朋友的能干,在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

          活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,以及班級的戶外活動場地。

          引導幼兒繼續(xù)布置的環(huán)境,鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

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