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      2. 最新幼兒園開學活動方案

        時間:2022-06-23 19:34:50 方案 我要投稿

        最新幼兒園開學活動方案

          為了確保事情或工作有序有力開展,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家整理的最新幼兒園開學活動方案,歡迎大家分享。

        最新幼兒園開學活動方案

          新學期開始了,從幼兒園畢業(yè)的孩子們已經(jīng)背上小書包,成為了一名小學生。孩子從幼兒園走進小學,最想認識的一定是我們親愛的老師和可愛的小伙伴。我們將成為孩子們在校的第一個大朋友,我們?nèi)绾螏椭⒆觽冞~好入學的第一步,盡快地適合小學環(huán)境和學習生活呢?那么我們就要給孩子們上好入學教育課,讓他們盡早明白小學的生活方式、學習生活、活動范圍、人際交往等方面都發(fā)生了變化。

          一、活動目標:

         。ㄒ唬┛偰繕耍和ㄟ^入學教育這一活動,培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣,幫助孩子順利度過入學適應(yīng)期,成為一名小學生。

         。ǘ┓帜繕耍ㄩ_學第一周):

          1、重點讓學生熟悉校園,初步了解學校的規(guī)章制度(如:遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等)。

          2、了解課堂常規(guī):知道上課要遵守紀律,做到專心聽講,不隨便講話,不開小差,發(fā)言要舉手。

          3、入學教育規(guī)范,各學科老師、班主任及輔導員根據(jù)實際要求滲透規(guī)范。

          二、活動安排:

          9月1日

          晨會(8:15鈴聲響,一年級8:10分先開始整隊起來)升旗儀式和全校開學典禮。

          第一、二節(jié)課:根據(jù)教育局開學工作部署,全校師生收看《開學第一課》。

          第三節(jié)課:

          1、迎接新同學,安排新生入座。

          2、教師自我介紹,排列座位。

          3、班主任、輔導員進行隊列及訓練(做操集會隊列)(三名任課體育教師協(xié)助)

          中午就餐:班主任、輔導員與學生一起就餐,告訴學生就餐時要注意的事項:就餐時要鋪好餐布,就餐時要保持安靜,不隨便和周圍的'同學講話;養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,不挑食、不浪費;就餐后要擦拭干凈嘴巴和小手,整理桌面,收拾餐盤。

          中自習:班主任、輔導員和學生一起在教室里休息,可以讓學生趴在桌上午睡片刻。

          第四節(jié)課:班主任和輔導員一起帶著學生熟悉班級環(huán)境及參觀校園,設(shè)計路線。

          (提示學生按照上一節(jié)課安排的隊列走,做到輕聲慢步,保證安全,同學間文明禮讓)

          路線:教室飲水機:告訴學生飲水機的正確使用方法,下課排隊取水,不擁擠!J識廁所的位置,認清男、女標志,上廁所時慢走,用廁后及時沖洗,節(jié)約用水,不玩水。教師告知學生下課要記得及時上廁所→→認識三門學科任課老師的辦公室及座位(有事找老師,報告允許方可進)→→舜湖廣場:告訴學生這里是我們做操集會的地方,在廣場上要聽國歌原地立,向國旗敬個禮。→→足球場:告訴學生要愛護草坪,不能隨意踐踏!@球場:看器械、花草等,告訴學生安全游戲很重要,愛護花草和器械,不隨意亂扔垃圾!鷮W校大門口的環(huán)境:告訴學生父母在哪里接你們放學,如果父母沒來,你們該在哪里等候?(強調(diào)等候紀律)→→回教室前的走廊:在走廊里,要右側(cè)一列,輕聲慢步;走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序!鞔_學生課間活動的范圍→→回教室:告訴學生在教室里不準隨便亂扔垃圾,要放在垃圾桶里,值日生要勤倒垃圾。

          XX教師帶領(lǐng)學生參觀認識的時候,應(yīng)滲透安全教育,讓學生知道哪里玩耍是危險的,要避免危險發(fā)生在我們身邊。

          第五節(jié)課:班主任、輔導員分發(fā)新書,指導學生認識書本,知道要愛惜書本,布置回家要給新書穿件漂亮的新衣服。

          第六節(jié)課:(放學教育及訓練)班主任指導學生放學時要先整理好課桌上及桌肚內(nèi)的東西,不留紙屑在桌肚里,撿起周圍的垃圾扔進垃圾桶,將凳子推入桌內(nèi)。

          放學:排隊靜、齊、快。班主任在隊列前,輔導員在后,一路上要及時糾正學生的行為:走路時看著前面同學,不要掉隊,不要東張西望,不要講話。再次強調(diào)安全(告訴學生父母在哪里接你們放學,如果父母沒來,你們該在哪里等候?)

          布置回作:包封面;準備好第二天的自我介紹,可以說說——你叫什么名字?你喜歡你的名字嗎?你的家住在哪兒?你家周圍都有些什么呀?你的爸爸媽媽是做什么工作的?你喜歡他們嗎?為什么?你平時最喜歡干什么啊?你認為自己最大的本領(lǐng)是什么呢?

         。ǖ谝惶熘等丈蟀嘀魅、輔導員一起做)

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