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      2. 小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案

        時間:2022-12-30 17:38:04 方案 我要投稿
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        小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案范文(精選10篇)

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        小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案范文(精選10篇)

          小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案1

          一、演練目的

          為確保在學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件時,學(xué)生能夠做到快速、高效、有序地撤離現(xiàn)場,提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急疏散能力,保護好全校師生的生命安全,維護學(xué)校教育教學(xué)秩序,特制定本方案。

          二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

          總指揮:

          副總指揮:

          成員:

          三、班級疏散小組,班主任及任課教師負責(zé):

          1、副總指揮韓德崇老師宣布演練開始,全體師生到操場集合,發(fā)布哨聲為號令,總用時控制在2分鐘內(nèi)。

          2、打開教室前后門,任課老師或班長帶隊,帶領(lǐng)學(xué)生半蹲、雙手抱頭撤離教室,按既定路線逃生,到達操場集合點,清點本班人數(shù)。

          3、班主任在隊尾,負責(zé)清場。遇異常情況,迅速解決,并及時向校長匯報。

          四、其他疏散人員:XX、XX。

          1、提前打開各出口、保證道路通暢。

          2、接應(yīng)學(xué)生、指導(dǎo)疏散方向、疏導(dǎo)密集隊伍、迅速解決突發(fā)狀況,及時向校長匯報。

          3、手機拍照,在教育教學(xué)群發(fā)一兩張圖片。

          4、點位及樓層負責(zé)人

          點位負責(zé)人

          科技樓東門:

          教學(xué)樓正門、后門:

          中間樓梯口:

          東門和東北門:

          西門和西北門:

          樓層負責(zé)人

          科技樓:一樓XX、二樓XX

          教學(xué)樓:二樓XX、一樓XX

          五、各班疏散順序及路線:

          科技樓

          一一:走東門,北行到操場。

          一二、一三:走東樓梯、東門。

          教學(xué)樓

          二一、二二:走東門。

          二三、三一、三二:走正門,三一、二三走正門東側(cè),東拐到操場,三二班走正門西側(cè),西拐到操場。

          四一:走西門。

          四二:走西樓梯、西北門。

          五一、五二:走中樓梯、后門。

          六二、六一:走東樓梯、東北門。

          六、要求:

          1、避免緊張情緒,有條不紊逃生,嚴禁推搡、踩踏。

          2、端正態(tài)度,杜絕嬉戲打鬧,把演練當(dāng)游戲。

          七、演練時間:

          20xx年10月12日。

          八、疏散演練要求與注意事項:

          1、演練前保護引導(dǎo)人員各就各位,準備模擬突發(fā)事件現(xiàn)場,保證道路、出口通暢,全體師生有條不紊地疏散。

          2、廣播告誡學(xué)生:不要慌張,聽從老師指揮,選擇最近的逃生出口,有序疏散,逃生時雙手護頭,彎腰撤離到操場安全地點。

          3、班主任、任課老師要大聲地指揮,穩(wěn)定學(xué)生情緒。

          九、演練程序

          1、吹緊急集合哨,學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報。

          2、主任和任課教師立即緊急集合并組織疏散,按指定路線下樓,班主任殿后清場。

          3、點位負責(zé)人接應(yīng)、疏導(dǎo)密集隊伍。

          3、樓層負責(zé)人確認本樓層沒有滯留人員后,立即到達指定安全區(qū)。

          3、班主任到達操場清點人數(shù),如果有異常情況及時向校長匯報。

          4、應(yīng)急疏散演練總指揮:X校長總結(jié)講話。

          小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案2

          一.指導(dǎo)思想

          通過組織開展防震減災(zāi)演練活動,進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長城,護學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險逃生知識,掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法,增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,提高學(xué)?焖儆行(yīng)對和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

          二.組織領(lǐng)導(dǎo)

          (一)防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:

          副組長:

          成員:

          (二)防震減災(zāi)工作小組

          1.指揮組

          總指揮:xx

          副總指揮:xx(現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護調(diào)度)

          2.宣傳組:xx(負責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號)。

          3.應(yīng)急疏散護導(dǎo)組:xx(負責(zé)學(xué)生疏散逃生樓道樓層護導(dǎo),確保學(xué)生安全疏散逃生,迅速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護導(dǎo)教師安排(見附件1)。

          4.意外傷害救護組:xx(負責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護送)。應(yīng)急救護處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。

          5.攝影:xx(負責(zé)班級學(xué)生在教室內(nèi)及樓道應(yīng)急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相)。

          三.演練安排

          1.演練時間:20xx年X月xx日14:20——15:00(班隊課時間)

          2.參加人員:全體師生

          3.演練內(nèi)容:

          (1)應(yīng)急避震演練;

          (2)緊急疏散演練。

          4.邀請單位領(lǐng)導(dǎo):教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo);街道臨近兄弟學(xué)校;社區(qū)、家長代表。

          四.演練要求

          1.保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。

          2.保持安靜,應(yīng)急避震,行動敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。

          3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

          五.演練準備

          1.演練前學(xué)校組織召開教師動員大會,明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

          2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

          3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

          4.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,明確職責(zé),確保演練安全順利開展。

          六.演練程序

          1.啟動程序

          演練開始前5分鐘,總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布:各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,全體同學(xué)們:李渡小學(xué)秋期抗震減災(zāi)演練即將開始,請大家作好準備,各工作組人員立即各就各位。

          2.應(yīng)急避震演練

          (1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)——14:22

          (2)班主任(授課教師)立即停止上課,組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴,蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書包保護頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。

          (3)一分鐘后,信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。

          ※地震報警信號要求:

          (1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;

          (2)防震警報訊號:防震減災(zāi)警報音樂,代表發(fā)生地震,學(xué)生進行應(yīng)急避震;

          (3)地震發(fā)生后組織疏散的信號:連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進行疏散撤離。

          ※應(yīng)急避震注意事項:

          (1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時,應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作;

          (2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時,及時做好應(yīng)急處臵與救治護送。

          3.緊急疏散演練

          (1)“緊急疏散”信號發(fā)出后,班主任、教師告知學(xué)生:地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身,靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門,同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室,按預(yù)定的疏散通道和線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵。

          (2)各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。

          (3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵后,及時清點班級安全疏散撤離人數(shù),匯報年段負責(zé)人。

          (4)年段負責(zé)人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù),意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。

          (5)副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。

          ※疏散撤離注意事項及防踩踏應(yīng)急措施:

          (1)各班疏散撤離時,學(xué)生應(yīng)以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭,成兩路縱隊靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑,橫沖直撞;

          (2)緊急疏散撤離過程中,各樓道樓層護導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配合,合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進度與密度,按指定線路撤離,做好安全引導(dǎo)的巡護,禁止串線、推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;

          (3)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊,維護撤離紀律,防止非震意外傷害事件事故發(fā)生;

          (4)各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;

          (5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件,班主任、樓道樓層護導(dǎo)教師與救護組人員及時做好應(yīng)急處臵與救治護送工作。

          ※防震疏散撤離線路圖(略)

          七.演練總結(jié)

          1.總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況,是否達到演練目的,是否完成演練目標任務(wù))。

          2.副總指揮宣傳倡議書

          3.請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點評。

          4.總指揮宣布演練結(jié)束。

          總指揮:我宣布:xx小學(xué)20xx年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束!請各班有序撤回教室。

          小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案3

          一、演習(xí)目的:

          為切實做好學(xué)校的安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)(地震)等突發(fā)事件時的生存技能,讓學(xué)生掌握簡單震)常識和逃生知識,特舉行此次安全演練。

          二、演習(xí)前準備:

          1.各班主任要向?qū)W生講明安全的重要性,講明在生活中可能會遇到的突發(fā)災(zāi)難性事件、如;火災(zāi)、地震等。

          2.各班主任向?qū)W生詳細講解逃生技巧、逃生演習(xí)順序及要求。

          當(dāng)?shù)谝粫r間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災(zāi)難事件:

          a.教室前后門全部敞開,

          b.教師指揮學(xué)生迅速、有順序離開教室

          c.各班只允許從一個門口逃生

          3.向?qū)W生講明逃生路線

          路線保障:各上課教師負責(zé)在教室指揮;安全地(操場)由沈艷霞老師負責(zé)指揮。

          安全地點:操場

          4.向?qū)W生講明本次演習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出信號。

          三、人員分工

          1.各班班主任負責(zé)本次演習(xí)教室內(nèi)學(xué)生的指揮。

          2.校長負責(zé)發(fā)出信號和疏散總調(diào)度。

          3.其余教師負責(zé)學(xué)生救護、場地維護。

          4.門衛(wèi)負責(zé)打開校門尋求支援。

          四、演練程序:

          1、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號

          2、各責(zé)任人聽到信號后迅速到達預(yù)定位置,指揮學(xué)生疏散

          3、清點學(xué)生人數(shù)

          4、校長進行演練情況總結(jié)

          小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案4

          一、演練目的

          為了使廣大師生更深入地了解應(yīng)急疏散避險知識,增強安全防范意識,提高自救互救能力,在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進行疏散,最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人身安全,整體提高師生員工緊急疏散避險的能力,學(xué)校組織開展本次應(yīng)急疏散演練。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          學(xué)校成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,責(zé)任到人。

          z校長任總指揮:對實施演練負總責(zé),審訂《演練方案》,發(fā)布啟動、結(jié)束演練命令,點評總結(jié)演練實施情況。

          z副校長:確定疏散線路、集中地點,安排好各班疏散順序;演練前對班主任及教職工進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

          德育處主任:根據(jù)校情起草本!稇(yīng)急疏散演練方案》;安排疏散演練驗收的中層管理督查人員并明確職責(zé);印發(fā)《橋堰實小“應(yīng)急疏散演練活動”教育指南》到每一個班級,安排班主任利用晨會課時間對全體學(xué)生進行教育指導(dǎo)。

          學(xué)校中層行政人員和級部主任按《方案》擔(dān)任疏散過程中的管理督查工作,其他教職員工都要服從演練命令,全校動員、全員參與。

          三、演練步驟

          第一步班級學(xué)習(xí)及演練:

          1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《橋堰實小“應(yīng)急疏散演練活動”教育指南》;

          2、讓學(xué)生熟悉疏散行走路線和注意事項。

          第二步全校演練及驗收:

          1、全校按指定疏散路線行走一遍,讓師生熟悉疏散行走的路線、先后順序及集中地點,切實做到安全有序;

          2、驗收師生演練情況。

          四、演練安排

          1、演練時間:12月21日(周五)中午12:00為全校演練驗收時間,做到全校眾所周知。

          2、演練內(nèi)容:緊急情況下師生員工從不同區(qū)域(教室、辦公室等)進行應(yīng)急疏散,做到安全有序。

          3、演練信號:我校將以廣播口令作為演練啟動或終止信號。廣播口令:“橋堰實驗小學(xué)應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”,代表發(fā)生危險,學(xué)生進入應(yīng)急疏散演練狀態(tài)。廣播口令:“橋堰實驗小學(xué)應(yīng)急疏散演練到此結(jié)束”,代表危險結(jié)束,師生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)入正常狀態(tài)。

          4、疏散順序:聽到啟動信號后,班主任(或上課教師)立即停止教學(xué)工作,進入緊急撤離狀態(tài),班主任(或上課老師)固定前門,班級撤離隊長固定后門,組織教室內(nèi)學(xué)生快速有序地從前后門撤離;學(xué)生撤到走廊后,自動排成兩縱隊,一隊靠墻,另一隊保持適當(dāng)距離;下樓梯時,一側(cè)扶著樓梯扶手快速下撤,另一側(cè)扶著墻壁快速下撤;班上學(xué)生全部撤離后,班主任(或上課教師)方可撤離;各班按班級距安全出口由近到遠、樓層由低到高的順序,逐一撤離,到達學(xué)校指定的安全集中地,按事前安排的位置排好隊。

          5、疏散要求:

         。1)疏散線路按學(xué)校指定的疏散線路、順序行進。

          (2)老師要求:當(dāng)班上學(xué)生全部撤離教室后,班主任(或上課教師)跟著迅速撤離,負責(zé)管理的老師當(dāng)該樓道樓梯沒有人員撤離的時候,立即跟隨撤離。

         。3)學(xué)生要求:學(xué)生在疏散過程中,要嚴肅認真,不可視演練為游戲;要服從本班教師和當(dāng)值人員的指揮,嚴格疏散秩序;演練全過程要做到“快”(緊步快走不跑不擠、避免跌倒防踩踏)、“靜”(保持安靜,以便聽清號令,減少聲音共振)、“齊”(隊伍整齊,前后相繼,不得推搡)。

          6、演練結(jié)束:

          當(dāng)班級到達集中地點,班主任(上課教師)立即清點人數(shù)報告年級組長,年級組長報告給總指揮。經(jīng)查實人數(shù)無誤后,總指揮對演練情況進行點評,最后下達終止演練結(jié)束命令。后繼時間,各班主任要利用班會課及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生應(yīng)急疏散演練的效果。

          小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案5

          應(yīng)急預(yù)案指面對突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上。其幾大重要子系統(tǒng)為:完善的應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng);強有力的應(yīng)急工程救援保障體系;綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對自如的相互支持系統(tǒng);充分備災(zāi)的保障供應(yīng)體系;體現(xiàn)綜合救援的應(yīng)急隊伍等。接下來就跟隨一起,了解小學(xué)“九一八”應(yīng)急疏散演練方案的有關(guān)內(nèi)容吧!

          一、指導(dǎo)思想

          為了進一步樹立“安全第一”的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的.應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時,學(xué)校能有組織、有秩序地進行疏散,最大限度的保護全體師生的人身安全。

          二、演習(xí)目的

          為切實提高全體師生應(yīng)急疏散應(yīng)對能力,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)對能力,熟悉學(xué)校應(yīng)急疏散路線,檢查學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護能力,學(xué)校決定組織開展本次應(yīng)急疏散演練。

          三、演習(xí)時間與地點

          1.演習(xí)時間:xx年9月18日早自修時間

          2.演習(xí)地點:xx縣實驗小學(xué)教學(xué)樓及操場

          四、演習(xí)設(shè)定

          接到上級緊急情況通報,上塘地區(qū)將遭到數(shù)架敵機的空襲,敵機將在5分鐘后到達,情況十分危急,學(xué)校馬上拉響緊急空襲警報,全校學(xué)生必須馬上在5分鐘內(nèi)撤到安全地帶。

          五、演習(xí)操作程序及分工:

         。ㄒ唬蕚潆A段

          1.演習(xí)動員,班主任闡述本次演練的目的和要點。

          2.劃定區(qū)域,設(shè)定模擬現(xiàn)場;

          3.各級領(lǐng)導(dǎo)、參演力量各就各位。

          (二)演習(xí)階段

          1.校園響起防空警報后,廣播立即通知學(xué)生疏散。

          2.教室內(nèi)當(dāng)班任課教師立即通知學(xué)生,并以最快的速度有順序有組織地向操場疏散。

          3.疏散路線及順序:一年級負責(zé)人將學(xué)生按順序疏散至內(nèi)操場;二、四年級負責(zé)人將學(xué)生按順序從東面樓梯疏散至操場;三、五年級負責(zé)人將學(xué)生按順序從西面樓梯疏散至操場;六年級負責(zé)人將學(xué)生按順序從前幢教學(xué)樓東面樓梯疏散至操場。

          4.將學(xué)生疏散到操場后,各班任課教師清點人數(shù)并向現(xiàn)場總指揮匯報人員情況。

          六、總結(jié)講評

          現(xiàn)場總指揮對演習(xí)情況進行講評。

          七、有關(guān)要求及注意事項

          1.全體人員須在現(xiàn)場總指揮的統(tǒng)一指揮下開展各自工作。

          2.各小組負責(zé)人要及時向指揮部匯報情況。

          3.確保通信聯(lián)絡(luò)暢通和后勤保障工作。

          4.所有人員必須嚴格做好個人安全防護工作。

          八、人員安排

          總指揮:xx

          現(xiàn)場安全保護:xxx及值周教師3人

          廣播:xx

          宣傳:楊xx(攝影)xx(攝像)

          九、演練實施:

         。ㄒ唬┦枭⒀菥

          1、早上早自修課鈴聲響起后,演練開始:校園廣播發(fā)出警報,廣播指令學(xué)生緊急疏散到學(xué)校操場。

          2、全校學(xué)生緊急有序地按照廣播操序列快速進入操場。

          3、小結(jié)疏散演練情況。

          4、學(xué)生代表做紀念“九一八”演講。

         。ǘ┙Y(jié)束活動,學(xué)生帶回教室,班主任作班內(nèi)總結(jié)。

          小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案6

          一、指導(dǎo)思想

          為了進一步加強平安校園建設(shè),引導(dǎo)、教育師生安全、冷靜、有序地處置緊急情況,強化全體師生安全防范和自救意識,學(xué)校制定此應(yīng)急疏散演習(xí)方案。

          二、組織保障

          疏散指揮部及相關(guān)工作組。

          總指揮

          組織協(xié)調(diào)

          事故報警組(發(fā)現(xiàn)險情信號通知疏散統(tǒng)計疏散時間)

          應(yīng)急疏散組及全體班主任與配班教師

          安全救護組(負責(zé)處置演習(xí)中的意外傷害事故。)

          三、準備階段

          1、開展以緊急疏散、逃生自救、防空疏散演習(xí)為主的安全知識教育

          2、明確疏散路線;編隊。

          四、疏散流程

          1、警報鳴響(哨聲)

          3、聽到信號后,工作小組成員、班主任、配班教師要迅速到樓梯口、班級、疏散集合地點等,按照職責(zé)分工,投入工作。

          4、當(dāng)聽到第一次哨聲后,班主任教師首先要保持冷靜并盡快做到:停止活動,關(guān)閉電源,組織學(xué)生躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護頭部。

          5、第二聲哨響后班主任組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,要照顧到隊伍的前后。

          6、配班教師要到指定樓梯處組織學(xué)生有序下樓,發(fā)現(xiàn)摔倒的學(xué)生要及時扶起。等到學(xué)生全部撤離后再離開。

          7、班主任檢查清點學(xué)生人數(shù)。

          五、注意事項

         、徘f不要驚慌。聽到警報后,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如在一樓,可以迅速跑到樓外。在樓房里,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電源,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子椅子或堅固物品下面,尋找機會迅速撤離。

         、平處煹痊F(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們疏散,決不可帶頭亂跑。

         、侨绻恍冶焕ВM量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

          六、各樓梯口值守人員安排:(略)

          小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案7

          一、演練目的

          為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。并通過此項演練來紀念5.12汶川大地震。

          二、演練原則

          堅決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實細節(jié)。

          三、演練時間

          5月9日8:00(暫定)

          四、活動對象

          營東小學(xué)全校師生

          五、活動地點

          營東小學(xué)校園

          六、活動預(yù)案及職責(zé)分工

          1、演練步驟

         、僮寣W(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

          ②讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

         、圻M行模擬發(fā)生地震的演練。

          2、演練內(nèi)容:

          演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進行疏散,到集中地點集中,以防余震發(fā)生。

          3、東校區(qū)具體安排:

          (一)班主任、數(shù)學(xué)、語文老師跟班,

         。ǘ┌嗉壋冯x路線

          五年級1、2班:從51、52中間的小門走,到運動場

          5年級3班從中廳帶到操場

          5年級4班從對面的小門帶到操場

          6年級2-4班從62對面的樓梯下,帶到操場

          6年級5:從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走,帶到操場

          61從58對面的小門走,到操場

          55從接近五年級語文辦公室的小門走,到運動場

          56,57,58走中廳進運動場

          66、67從最近的樓梯下樓,下到一樓從中廳進運動場

          41、42、43走西樓梯,下到一樓走58對面的小門,到前院

          44、45、46走東樓梯,下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場(如果人流多,走中廳到運動場)

          47,48走西樓梯,下到一樓走58對面的小門,到前院小操場

          小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案8

          一、指導(dǎo)思想

          新學(xué)期伊始,為了牢固樹立全校師生的安全意識,提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對一年級新生入校和其他班級教室調(diào)整的實際情況,開展本次應(yīng)急避險疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險路線,提高師生避險、逃生、自救、互救的能力,演練方案如下:

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為切實做好此次演練工作,成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。

          組長

          副組長

          成員

          三、演練時間

          20xx年9月12日課間操。

          四、演練地點

          永樂小學(xué)校園內(nèi)。

          五、演練前準備

          1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全。

          2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線,熟悉一次。

          3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時提出并整改,消除障礙和隱患,確保路線暢通和安全。

          六、演練程序

          1、以報警聲響為信號,班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。

          2、全校老師要及時到位,各負其責(zé)。

          3、到達應(yīng)急避難疏散場地,學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù),并由班主任報告疏散集結(jié)負責(zé)人。

          七、演練組織

          1、疏散演練總指揮;

          2、教學(xué)樓1號樓(西教學(xué)樓)疏散總指揮z,副指揮z負責(zé)統(tǒng)一疏散;一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責(zé)本級部有序疏散;

          各班主任職責(zé):強調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強行,防止慌亂。

          疏散順序:按大課間操順序疏散

          一至二樓樓梯負責(zé)人

          二至三樓樓梯負責(zé)人

          一樓樓梯口負責(zé)人

          職責(zé):指揮疏散,防止擁堵

          2、教學(xué)樓2號樓(東教學(xué)樓)疏散總指揮z,副指揮z負責(zé)統(tǒng)一疏散;二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責(zé)本級部有序疏散;

          各班主任職責(zé):強調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強行,防止慌亂。

          一至二樓樓梯負責(zé)人

          二至三樓樓梯負責(zé)人

          一樓樓梯口負責(zé)人

          職責(zé):指揮疏散,防止擁堵

          3、辦公樓4號樓:疏散總指揮z,副指揮z,負責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(4、44、32、61、6)學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

          各班主任職責(zé):強調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強行,防止慌亂。

          一至二樓平臺負責(zé)人

          二至三樓平臺負責(zé)人

          職責(zé):指揮疏散,防止擁堵

          操場疏散集結(jié)負責(zé)人

          疏散到操場上各班學(xué)生的站位:學(xué)生按先后順序自成四隊。各班級清點人數(shù),有缺漏者,及時查找,并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。

          第一排、第二排,按做操隊伍排列

          由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。

          注:沒有安排任務(wù)的副班主任老師,隨學(xué)生一起疏散,協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

          小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案9

          為進一步加強學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行,爭創(chuàng)平安校園,現(xiàn)制定防地震、防火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急處置演練方案,旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng),以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生,最大限度地保護廣大師生的人身安全。

          一、演練時間

          每學(xué)期第九周的班會課(前20分鐘為安全教育主題班會,各班要在黑板上寫:某某班“防震、防火”主題班會,學(xué)習(xí)《地震來了怎么辦?》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦?》)。

          二、演練機構(gòu)設(shè)置

         。ㄒ唬┛傊笓]部

          1、總指揮:左林

          2、副總指揮:危兆麟

          3、成員:左有貴劉云朱紅芳陳爾黎宋剛陸先進

         。ǘ┪镔Y組

          1、組長:左有貴

          2、組員:石玉紅蘇耀基

         。ㄈ┦枭⒔M

          1、組長:左林

          2、組員:各班班主任

          (四)醫(yī)療救助組

          1、組長:朱紅芳

          2、組員:楊麗英馬雪艷盧金蓮

          (五)安全保衛(wèi)組

          1、組長:陳爾黎

          2、組員:教師治保組

          三、職責(zé)

          1、總指揮負責(zé)本次演習(xí)的指揮工作。

          2、副總指揮向總指揮負責(zé),協(xié)調(diào)樓層各班疏散的工作,及時處理演習(xí)過程中發(fā)生的問題,并向總指揮匯報。

          3、班級負責(zé)人向副總指揮負責(zé),演習(xí)時要求任課教師在前,班主任在后;如果沒有任課教師,班主任也必須是最后一個離開教室。因此,跟班老師和帶隊學(xué)生都必須熟悉本班撤離路線。演習(xí)時,班級負責(zé)人組織學(xué)生有序下樓,及時處理演習(xí)中班級發(fā)生的問題,并向副總指揮匯報。

          4、各主要安全地點負責(zé)人的職責(zé)是確保本安全點的隊列整齊、紀律嚴明。

          四、注意事項

          1、演習(xí)過程中,學(xué)生應(yīng)排隊下樓,不得互相推擠,不得尖聲怪叫,盡可能保持安靜,要嚴防踩踏、摔跤等事故的發(fā)生。

          2、按學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線行走。若發(fā)生地震要雙手抱頭撤離,若發(fā)生火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻。

          3、演習(xí)時,所有教師要按時就位,履行好責(zé)任;有安排的老師須立即趕到指定地點,沒有安排的教師,到離自己辦公室最近的樓梯口組織學(xué)生撤離。

          4、演習(xí)時如發(fā)生意外,所在班級應(yīng)立刻停止演練,班級負責(zé)人再及時果斷處理,并上報副總指揮和總指揮。

          5、安全下樓后在指定的地點集合,具體安排見撤離線路及集合地點圖。

          五、活動流程

         。ㄒ唬┗顒訙蕚涔ぷ。

          1、全校師生各就各位,班主任到教室。

          2、副總指揮到各班了解人數(shù)。各班主任向副總指揮報告:如“報告副總指揮,某某班應(yīng)到()人,實到()人,報告完畢!

          3、副總指揮向校長(站在新綜合樓一樓大廳位置)報告:“報告校長,全校防震、防火演練共()人參加,準備完畢,請指示!

         。ǘ┬iL做演練前的動員工作,然后宣布防震、防火演練開始,所有參演人員回崗待命。

         。ㄈ┓勒鹧菥。

         。ㄋ模┓阑鹧菥。

         。ㄎ澹┬iL講話。

          六、具體安排

          防震演練具體步驟

          1、廣播:災(zāi)情預(yù)設(shè)巍山縣發(fā)生了6級地震,全校學(xué)生在老師的保護下現(xiàn)場進行防震演練。請所有參演人員在演練中要加強自我防護,確保人身安全。防震演練分兩個階段進行:第一階段當(dāng)聽到第一次警報響起的時候,各班在室內(nèi)進行震時自救,具體做法是全體學(xué)生將凳子移開,全部躲在自己的課桌下;第二階段當(dāng)聽到音樂聲響起的時候,表示地震結(jié)束,各班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離線路做震后撤離,撤離到各班指定地點。

          2、警報響起。

          3、各班自救。

          4、音樂響起。

          5、各班組織學(xué)生震后撤離。

          6、集合整隊,清點人數(shù)。

         。1)班主任向副總指揮匯報:“報告副總指揮,某某班全部安全撤離,無傷亡人員,請指示!

         。2)副總指揮向校長匯報:“報告校長,全校師生已全部安全撤離,無傷亡人員,請指示。”

          7、總指揮宣布:慧明小學(xué)防震演練圓滿結(jié)束,請各班帶回進行防火演練。

          8、學(xué)生按照撤離時的線路回教室。

          防火演練具體步驟

          1、廣播創(chuàng)設(shè)情景:我校遭受火災(zāi),現(xiàn)場火勢蔓延。學(xué)校已報火警救援,同時組織部分教師正進行滅火,請師生們不用慌張。警報響起時,全體師生立即按撤離線路進行疏散,以最快的速度撤離到各班指定地點。

          2、發(fā)火災(zāi)信號

          3、各班組織撤離。要求:A、全體起立,保持安靜,聽從指揮;B、單列的同學(xué)從教室前門、雙列的同學(xué)從教室后門跑步快速地朝指定的方向樓梯走。

          4、集合整隊,清點人數(shù)。

          (1)班主任向副總指揮匯報:“報告副總指揮:某某班全部安全撤離,無傷亡人員,請指示!

          (2)副總指揮向校長匯報:“報告校長,全校師生已全部安全撤離,無傷亡人員,請指示!

          5、全校師生操場集中!军c火,創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場】現(xiàn)場觀看消防官兵和部分教師滅火示范。要求各級參與滅火示范的人數(shù)不得少于5人。

          6、總指揮宣布:慧明小學(xué)防火演練圓滿結(jié)束,并作演練總結(jié)。

          7、學(xué)生回班。

          地震發(fā)生時具體撤離路線

          一、教學(xué)樓四樓的班級、三樓的班級由東樓梯向操場迅速撤離;三樓的班級從西樓梯向操場撤離;一樓的班級順序向操場撤離。

          各部門工作人員具體安排如下

          1、校長到新綜合樓一樓大廳統(tǒng)一指揮撤離工作。

          2、副總指揮到新綜合樓協(xié)調(diào)撤離工作。

          3、當(dāng)堂任課教師應(yīng)按應(yīng)急演練方案的要求組織學(xué)生隱蔽、有序撤離,然后在樓道口指揮、按撤離路線撤離。4、其它教師應(yīng)到操場組織安排學(xué)生集合,了解學(xué)生撤離情況,做好相關(guān)工作。

          小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案10

          一、指導(dǎo)思想

          為進一步加強班級安全工作,提高全班師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力,特舉行突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練,旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),以從容應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生,最大限度的保護師生的人身安全。結(jié)合我班的實際情況,特制定本方案。

          二、活動安排

         。ㄒ唬、活動主題:

          面對危險,學(xué)會逃生

         。ǘ、演練內(nèi)容:

          突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練

          (三)、演練對象:

          郊區(qū)文苑小學(xué)一(1)班全體師生

          (四)、演練時間安排:

          1.3月7日準備階段:利用班隊課時間開展訓(xùn)練,班主任負責(zé)組織訓(xùn)練、指導(dǎo)逃生。

          2.3月10日上午課間操時間全班師生正式演練

          三、活動準備

          1.演練前讓學(xué)生熟悉突發(fā)事件應(yīng)急逃生的正確方法,闡述突發(fā)事件應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),旨在提高防范意識,掌握逃生方法。

          2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

          四、活動要求

          根據(jù)班級所處位置,緊急疏散的具體要求是:

          1.第一聲信號:哨聲。聽到哨聲后,各負責(zé)教師迅速到達指定負責(zé)區(qū)域。第二節(jié)課教師重申演練程序和要求。時間為一分鐘。

          2.間隔一分鐘后,第二聲信號:警報鈴聲。警報鈴聲響后,全體同學(xué)雙手抱頭,有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前門撤離教室。要按照預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

          3.撤離順序及線路:從南教學(xué)樓西側(cè)疏散通道口撤離到活動區(qū),老師走到最后,并仔細檢查是否有疏漏的學(xué)生。

          4.撤離目的地:撤離到各自活動區(qū)域,雙手抱頭,蹲下,聽從負責(zé)教師統(tǒng)一安排。

          5.第三聲信號:哨聲。聽到哨聲后,警報解除,整隊,向班主任報告。

         。ㄈ⒆跃然ゾ

          疏散后,各小組立即履行自己的職責(zé),進行災(zāi)后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

          五、組織機構(gòu)及職責(zé)

          1.演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

          組長:

          副組長:

          成員:班長、各小組組長

          總指揮:

          信號員:

          樓道口疏散負責(zé)員:

          職責(zé):

         、倏刂凭置妫笓]有關(guān)學(xué)生立即到達規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施;

         、诎才砰_展相關(guān)的搶險排;蛘邔嵤┣缶裙ぷ;

         、鄹鶕(jù)需要對學(xué)生進行疏散,并根據(jù)事件性質(zhì),報請學(xué)校政教處迅速依法采取緊急措施;

         、芨鶕(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施;

         、輰ν话l(fā)事件的應(yīng)急處理程序進行督察指導(dǎo)。

          六、演練程序

          (一)、啟動程序

          信號員發(fā)出第一聲信號,哨聲響起,各負責(zé)教師迅速到位。第二節(jié)課教師重申演練程序和演練要求。(1分鐘)

         。ǘ、緊急疏散演練

          1.信號員發(fā)出第二聲信號,“警報鈴聲”信號(警報鈴聲)。上課教師立即組織學(xué)生雙手抱頭,有秩序地從教室撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。

          2.信號員發(fā)出第三聲信號:哨聲。聽到哨聲后,警報解除,整隊,報告。整隊,立即點清人數(shù),

         。ㄈ、宣布演練結(jié)束,有秩序帶回教室。

          七、注意事項

          1.必須按疏散線路迅速疏散,不要急先恐后,避免碰撞、擁擠、踩傷。

          2.遇到災(zāi)情,千萬不要跳樓。

          3.疏散過程中,雙手抱頭,有序撤離。

          4.疏散途中要盡量避開建設(shè)物和電線。

          5.學(xué)生到達安全區(qū)域后,繼續(xù)雙手抱頭蹲下,直至警報解除。

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