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      2. 讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀

        時(shí)間:2022-11-10 20:55:30 方案 我要投稿

        讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀

          為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預(yù)先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

        讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀

        讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀1

          為了進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育,激發(fā)全校教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定“閱讀慧心”工程山金小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以貫徹落實(shí)潤(rùn)州區(qū)“閱讀慧心”工程,構(gòu)建“全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo),以建設(shè)書香校園為載體,以教師為核心,通過開展讀書活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

          二、活動(dòng)目的

          為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

          1、在讀書活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

          2、在讀書活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。

          3、在讀書活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。

          4、通過活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

          三、活動(dòng)主題

          讀書,為精神打底,讓智慧生成,讓趣味飛揚(yáng)。

          四、活動(dòng)口號(hào)

          與書同行,為生命閱讀

          五、參加人員

          全校所有在職教師。

          六、讀書內(nèi)容

          讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:

          1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

          2、教育家的專著。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

          3、教師專業(yè)成長(zhǎng)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

          4、綜合人文類書?茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、文藝學(xué)、倫理學(xué)、語言學(xué)等書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

          5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

          七、活動(dòng)措施

          1、成立山金小學(xué)“智趣”教師讀書會(huì)。

          2、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書:每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

          3、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范,并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn),及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。

          4、開展“六個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師每年制定一份讀書計(jì)劃;每月確定一本讀物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀書筆記一千字;每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;學(xué)校每年匯編一本?吨侨そ處燂L(fēng)采》。

          5、學(xué)校把每年的3—5月設(shè)立為“讀書節(jié)”,組織一次讀書報(bào)告會(huì)、一次讀書沙龍、一次好書推薦會(huì)、一次知識(shí)競(jìng)賽,一次讀書輔導(dǎo)講座、一次讀書心得交流會(huì)。

          6、將“教師讀書活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。定期檢查和匯報(bào)展示。

          7、注重培育典型,發(fā)揮引導(dǎo)作用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn),根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書競(jìng)賽等成績(jī),結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī),評(píng)選“智趣教師讀書標(biāo)兵”,予以表彰。

          8、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。

        讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀2

          活動(dòng)目的:

          以“共享讀書之樂,共建綠色書庫”為主題,發(fā)動(dòng)幼兒把家中閑置的圖書捐給幼兒園的圖書室。共同豐富、充實(shí)幼兒園的書庫,并激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

          活動(dòng)主題:

          共享讀書之樂,共建綠色書庫

          活動(dòng)口號(hào):

          我捐一本書,能看百本書

          活動(dòng)時(shí)間:

          xx年3月3日~3月10日

          活動(dòng)安排:

          第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)。在校園網(wǎng)上發(fā)出倡議書,發(fā)動(dòng)全體小朋友為幼兒園的圖書室捐贈(zèng)圖書。同時(shí)布置展板,做好“世界閱讀日”的宣傳和圖書捐贈(zèng)的倡議。

          第二階段:正式啟動(dòng)捐書活動(dòng)。在幼兒園門口設(shè)立捐書點(diǎn),從3月3日~3月10日的早上,空班老師帶領(lǐng)一位小朋友負(fù)責(zé)接待捐書的幼兒以及家長(zhǎng),登記好捐書者的班級(jí)、姓名以及圖書名稱,并給捐書者回贈(zèng)小紀(jì)念品一份。

          第三階段:整理、統(tǒng)計(jì)。清點(diǎn)、整理所捐圖書,進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。并將活動(dòng)情況以及數(shù)據(jù)公布在校園網(wǎng)上。

          第四階段:圖書漂流。將所捐圖書分發(fā)到各個(gè)班級(jí)的圖書角,供幼兒閱讀,并定期在班級(jí)之間流動(dòng)。

          圖書捐贈(zèng)要求:

          1、以自愿的形式開展,每位幼兒捐贈(zèng)1~2本書。

          2、所捐的圖書應(yīng)是適合幼兒閱讀的書籍,以八成新左右為宜

        讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀3

          為進(jìn)一步豐富學(xué)生暑期文化生活,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書,推動(dòng)“書香校園”和“學(xué)習(xí)型家庭”建設(shè),在全社會(huì)形成“以讀書為樂”的文明風(fēng)尚,為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,經(jīng)研究,決定開展臨海市中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)。

          一、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年7月——20xx年9月

          二、活動(dòng)對(duì)象

          全市各中小學(xué)學(xué)生

          三、活動(dòng)項(xiàng)目

          1、“親子共讀一本書,我與孩子共成長(zhǎng)”親子共讀共寫活動(dòng)

          各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,通過開展親子共讀主題班隊(duì)會(huì)、親子共讀主題征文比賽等形式,將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范。

          2、“好書我推薦”交流活動(dòng)

          下學(xué)期開學(xué)后,各校各班組織“好書我推薦”主題班隊(duì)會(huì),對(duì)本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),各學(xué)校要將此次閱讀活動(dòng)總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱,教育局將從中評(píng)選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣。

          3、結(jié)合“春泥計(jì)劃”要求和夏令營(yíng)安排,開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈(zèng)書共閱活動(dòng)。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、留守兒童贈(zèng)書活動(dòng)。

          4、“實(shí)踐助成長(zhǎng)”暑期閱讀實(shí)踐活動(dòng)

          學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上,走訪身邊榜樣人物,積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)xx周年,各學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部要結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐、假日小隊(duì)活動(dòng)形式,通過參觀愛國主義教育基地等實(shí)踐形式,提高閱讀內(nèi)涵,豐富假期生活。

          四、工作要求

          1、各校要切實(shí)做好中小學(xué)生“閱讀好時(shí)光”暑期讀書系列活動(dòng)的組織工作,在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮、《暑期致家長(zhǎng)的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動(dòng),確;顒(dòng)順利開展。

          2、各校要?jiǎng)?chuàng)造條件,開展暑期閱讀大講堂活動(dòng),通過名家、專家、作家集中講座,校園網(wǎng)、家長(zhǎng)微信群、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動(dòng)專題指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。

          3、各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會(huì)、代理家長(zhǎng)和留守兒童閱讀交流會(huì)、小疽書香互漂流等活動(dòng),營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍。

          4、各校要在校園網(wǎng)站上,開設(shè)閱讀專欄,及時(shí)刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得,指導(dǎo)老師要及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)。

          5、“閱讀好時(shí)光”活動(dòng)堅(jiān)持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求,推薦圖書自愿購買,杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷。

        讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀4

          一、指導(dǎo)思想

          營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)!皶阈@”特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

          2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

          3、通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。

          三、活動(dòng)措施

          1、加強(qiáng)組織

          學(xué)校有閱讀組織,校長(zhǎng)要親自負(fù)主要責(zé)任;班級(jí)有閱讀組織,班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

          2、營(yíng)造氛圍

          學(xué)校加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊(cè)制度、黑板報(bào)等符合班級(jí)的特點(diǎn),創(chuàng)意新穎,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

          3、落實(shí)活動(dòng)

         。1)建設(shè)班級(jí)圖書角。各班要建設(shè)自己的'圖書角,要充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng),嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

         。2)保證閱讀時(shí)間。學(xué)校要固定讀書時(shí)間,一般為:晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

          (3)明確閱讀要求。對(duì)于學(xué)生:低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,由家長(zhǎng)簽字證明;年級(jí)——摘抄精美詞句;高年級(jí)——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)

          要求教師做到:一是和作業(yè)布置結(jié)合起來,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查,每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。

         。4)開展閱讀活動(dòng)。

         、僭O(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校將三月旬至四月旬設(shè)為“校園讀書月”,讀書月明確的閱讀主題。

          ②開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開一次“班級(jí)讀書會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

         、坶_展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

          同時(shí),學(xué)校發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播臺(tái)和校園網(wǎng)的作用,開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

          4、落實(shí)評(píng)價(jià)。

          (1)學(xué)生要建立自己的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。

         。2)學(xué)校進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

          四、時(shí)間安排

          “書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

          第一階段:20xx年3月初,為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。

          主要任務(wù)是:制定公布方案、計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,學(xué)校利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

          第二階段:20xx年3月——20xx年4月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。

          主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

          第三階段:20xx年4月,為總結(jié)、評(píng)估階段。

          主要任務(wù)是:學(xué)校組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

          五、活動(dòng)要求

          1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)班級(jí)特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織,成立專門的“創(chuàng)建書香班級(jí)”活動(dòng)組織小組,為活動(dòng)提供各方面的保障。

          2、規(guī)范管理。學(xué)校把此活動(dòng)納入班級(jí)常規(guī)工作進(jìn)行管理。班級(jí)要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等,做好檔案管理工作。

          3、確保落實(shí)。各班要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則,全員參與,以班為主,廣泛發(fā)動(dòng),輻射家長(zhǎng),力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

          六、組織機(jī)構(gòu)

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

        讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀5

          一、指導(dǎo)思想:

          為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)中小學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,積累知識(shí),豐富精神生活,提高全縣中小學(xué)生閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言能力,增強(qiáng)我縣中小學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),全面提升我縣的教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          自20xx年12月起啟動(dòng),今后將持續(xù)開展,每年一期,每期舉行一次“新華杯”讀書活動(dòng)大賽。

          三、組織機(jī)構(gòu):

          成立響水縣中小學(xué)讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。具體安排如下:

          組長(zhǎng):陳士成

          副組長(zhǎng):張士龍?jiān)齽⒄纂h

          成員:鄭浩莊素蓉孫建高素萍

          四、讀書內(nèi)容及要求:

          按照學(xué)段分小學(xué)、初中、高中三部分,內(nèi)容分必讀書目和推薦書目。各學(xué)校亦可在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校實(shí)際補(bǔ)充一些可讀書目。

         。ㄒ唬┬W(xué)部分:

          第一學(xué)段(1一2年級(jí)):

          必讀書目:每學(xué)期對(duì)應(yīng)的《小學(xué)語文新補(bǔ)充讀本》(其中古詩要求背誦)、《三字經(jīng)》;

          推薦書目:《安徒生童話》、《格林童話》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《三毛流浪記》、《阿凡提的故事》(以注音讀本為主)

          讀書要求:背誦語文教材中要求背誦的課文、《小學(xué)語文新補(bǔ)充讀本》中的古詩文、《三字經(jīng)》,自備摘抄本,摘錄自己喜歡的成語和格言警句。課外閱讀重點(diǎn)是童話故事,總量不少于5萬字。

          第二學(xué)段(3-4年級(jí)):

          必讀書目:每學(xué)期對(duì)應(yīng)的《小學(xué)語文新補(bǔ)充讀本》(其中古詩要求背誦)、《格林童話選》

          推薦書目:《成語故事三百篇》、《中外名人故事》、《新編十萬個(gè)為什么》、《寄小讀者》、《一千零一夜全集》、《寓言故事三百篇》、《葉圣陶童話》、《雷鋒的故事》

          讀書要求:背誦優(yōu)秀詩文50篇,課外閱讀重點(diǎn)是寓言故事、成語故事和部分古典詩詞和名著譯本,總量不少于40萬字。養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。自備摘抄本,摘錄自己喜歡的詞、句、段,嘗試寫讀書筆記,并逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣。

          第三學(xué)段(5-6年級(jí)):

          必讀書目:每學(xué)期對(duì)應(yīng)的《小學(xué)語文新補(bǔ)充讀本》(其中古詩要求背誦)、《上下五千年》(林漢達(dá)主編)、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》(少兒版)

          推薦書目:《唐詩三百首》、《世界五千年》、《水滸傳》(少兒版)、《三國演義》(少兒版)、《假如給我三天光明》、《少年兒童百科全書》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《昆蟲記》、《秦文君文集》、《騎鵝旅行記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》

          讀書要求:背誦優(yōu)秀詩文60篇,五年級(jí)上學(xué)期主要讀《上下五千年》(林漢達(dá)主編),五年級(jí)下學(xué)期主要讀《伊索寓言集》,六年級(jí)上學(xué)期主要讀《魯濱遜漂流記》,六年級(jí)下學(xué)期主要讀《西游記》(少兒版)。指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,擴(kuò)展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬字。自備筆記本,除摘錄好的句段外,練習(xí)寫讀后感。

          (二)初中部分:

          初一年級(jí):

          必讀書目:教材配套的《語文讀本》、《西游記》、《童年》、《湯姆—索亞歷險(xiǎn)記》

          課外文言文:《狐假虎威》(戰(zhàn)國策)、《鷸蚌相爭(zhēng)》(戰(zhàn)國策)、《杞人憂天》(列子)、《歧路亡羊》(列子)、《揠苗助長(zhǎng)》(孟子)、《西施病心而顰》(莊子)、《子罕不欲玉》(韓非子)、《買櫝還珠》(韓非子)。

          推薦書目:《繁星春水》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》(法)《愛的教育》(意)、《初中生同步寫作》、《美文精粹》(江蘇教育出版社)、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《古詩文誦讀》。

          讀書要求:初一年級(jí):教材配套的《語文讀本》堅(jiān)持閱讀。上學(xué)期讀《湯姆—索亞歷險(xiǎn)記》、《童年》、《愛的教育》(意)、《繁星。春水》。下學(xué)期讀《西游記》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》(法)。本學(xué)年總閱讀量不少于80萬,一學(xué)年讀名著時(shí)寫讀書筆記不少于1萬字,讀教材配套書目時(shí)可在旁白處賞析精美語句。

          文言文要求:理解課文常見的通假字的;理解常見文言實(shí)詞在課文中的準(zhǔn)確含義;

          正確領(lǐng)會(huì)文言課文的基本內(nèi)容,并進(jìn)行初步分析;能翻譯文中的重要句子或語段;正確理解課外文言文的情感傾向等。

          初二年級(jí):

          必讀書目:教材配套的《讀本》、《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇聯(lián));《水滸傳》、《駱駝祥子》)

          課外文言文:《醫(yī)扁鵲見秦武王》(戰(zhàn)國策)(醫(yī)扁鵲見秦武王~則君一舉而亡國矣)、《曾參殺人》(戰(zhàn)國策)(昔者曾子處費(fèi)~臣恐王為臣之投杼也)、《逆旅二妾》(列子)(楊朱過宋東之于逆旅~安往而不愛哉)、《狙公賦茅》(列子黃帝)(宋有狙公者~眾狙皆伏而喜)、《推敲》(《劉公嘉話》云~留連論詩,與為布衣之交)、《劉公嘉話》、《愛馬者》(夫愛馬者~可不慎邪)(莊子)、《晏子使楚》(晏子使楚~故直使楚矣)、《景公使?fàn)T鄒主鳥》(晏子春秋)(景公好弋~寡人聞命矣)

          推薦書目:《初中生同步寫作》、《青春之歌》、《福爾摩斯探案》、《居里夫人傳》、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《美文精粹》(江蘇教育出版社)、《古詩文誦讀》。

          讀書要求:教材配套的《讀本》堅(jiān)持閱讀。上學(xué)期讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《福爾摩斯探案》。下學(xué)期讀《水滸傳》、《居里夫人傳》、《青春之歌》。本學(xué)年總閱讀量不少于100萬,一學(xué)年讀名著時(shí)寫讀書筆記不少于2萬字,讀教材配套書目時(shí)可在旁白處賞析精美語句。

          文言文要求:理解課文常見的通假字的;理解常見文言實(shí)詞在課文中的準(zhǔn)確含義;

          正確領(lǐng)會(huì)文言課文的基本內(nèi)容,并進(jìn)行初步分析;能翻譯文中的重要句子或語段;正確理解課外文言文的情感傾向等。

          初三年級(jí):

          必讀書目:教材配套的《讀本》、《朝花夕拾》、《格列佛游記》、《名人傳》、

          課外文言文:《紀(jì)昌學(xué)射箭》(甘蠅,古之善射者~汝得之矣)、《樂以天下,憂以天下》(齊宣王見孟子于雪宮~然而不王者,未之有也)、《魯相嗜魚》(妥儀休相魯而嗜魚~我能長(zhǎng)自給魚)、《苛政猛于虎》(孔子過泰山側(cè)~苛政猛于虎也)、《懸牛頭買馬肉》(景公好婦人而丈夫飾者~不旋月而國莫之服也)、《鐘氏兄弟》(鐘毓,鐘會(huì)少有令譽(yù)~戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,汗不敢出)、《新婦所乏唯容》(許允婦,是阮衛(wèi)尉女~允有慚色,逐相敬重)、《義犬!罚▽O權(quán)時(shí),李信純,襄陽紀(jì)南人也~高十余丈)

          推薦書目:《美文精粹》(江蘇教育出版社)、《初中生同步寫作》、《高老頭》(法)、《莎士比亞戲劇故事選》(英)、《家》、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《古詩文誦讀》。

          讀書要求:教材配套的《讀本》堅(jiān)持閱讀。上學(xué)期讀《格列佛游記》、〈莎士比亞戲劇故事選〉(英)、《家》。下學(xué)期讀《朝花夕拾》、《名人傳》、《高老頭》。本學(xué)年總閱讀量不少于80萬,一學(xué)年讀名著時(shí)寫讀書筆記不少于1.5萬字,讀教材配套書目時(shí)可在旁白處賞析精美語句。

          文言文要求:理解課文常見的通假字的;理解常見文言實(shí)詞在課文中的準(zhǔn)確含義;

          正確領(lǐng)會(huì)文言課文的基本內(nèi)容,并進(jìn)行初步分析;能翻譯文中的重要句子或語段;正確理解課外文言文的情感傾向等。

          注:初中各年級(jí)列出的課外文言文閱讀篇目作為考試參考材料。

         。ㄈ└咧胁糠郑

          培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀興趣,總閱讀量不少于150萬字,發(fā)展學(xué)生獨(dú)立閱讀能力,注重個(gè)性化閱讀,能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種問題,用普通話流暢朗讀,學(xué)習(xí)鑒賞中外優(yōu)秀作品,學(xué)會(huì)利用工具書收集處理信息。

          高一年級(jí):

          必讀書目:配套《語文讀本》、《論語》、《三國演義》、《家》(巴金著)、《歐也妮。葛朗臺(tái)》、《朱自清散文選》、《泰戈?duì)栐娺x》、《雷雨》(曹禺著)。

          推薦書目:《圍城》(錢鐘書著)、《紅樓夢(mèng)》、《希臘的神話和傳說》(德)斯威布著、《談美》(朱光潛著)、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》(王梓坤著)、《語文常談》(呂叔湘)、《復(fù)活》、《莫泊桑短篇小說選》、《美文精粹》(江蘇教育出版社)。

          讀書要求:熟練掌握理解義務(wù)教育階段的教材上的古典詩詞,積累并能夠運(yùn)用常見的成語和名句格言。閱讀并初步理解課外古典詩詞50首以上。能閱讀淺顯的課外中國古代文言文20篇,能閱讀或重溫古典名著原著3部以上。閱讀并基本理解外國散文10篇以上,廣泛閱讀中國現(xiàn)當(dāng)代精粹美文、時(shí)文50篇以上。堅(jiān)持寫讀書筆記,積累名句名段,初步學(xué)寫讀后感不少于20篇。閱讀量不少于40萬字。

          高二年級(jí):

          必讀書目:《語文讀本》、《孟子》、《吶喊》、《歐。亨利短篇小說選》、《普希金詩歌集》、《邊城》(沈從文)、《哈姆雷特》。

          推薦書目:《子夜》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn)愛》、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《傅雷家書》(傅敏編)、《歌德談話錄》(愛克曼著)、《女神》、《西廂記》、《美文精粹》(江蘇教育出版社)。

          讀書要求:在掌握教材上古典詩詞外,閱讀中國古典詩詞150首以上,學(xué)會(huì)一些方法進(jìn)行口頭表達(dá)鑒賞。能較熟練運(yùn)用所積累的成語諺語、名句格言進(jìn)行寫作。閱讀中外名著的原著4部以上,閱讀中國古代文言尤其是人物傳記類30篇;大量閱讀中外現(xiàn)當(dāng)代精美散文類和部分時(shí)事議論類100篇以上,領(lǐng)會(huì)其思想精髓,積累人生感悟,提高思想境界;閱讀自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)等應(yīng)用性說明文30篇,教師可選擇推薦;再精讀一些優(yōu)秀作文,揣摩寫作技巧,逐漸加以運(yùn)用。閱讀量不少于60萬字。

          高三年級(jí):

          必讀書目:《語文讀本》、《莊子》、《魯迅雜文集》、《契紇夫短篇小說選》、《茶館》、《老人與!罚êC魍。

          推薦書目:《巴黎圣母院》、《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》(胡繩著)、《培根隨筆選》(培根著)、《全國中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《只有一個(gè)地球:對(duì)一個(gè)小小行星的關(guān)懷和維護(hù)》(美)巴巴拉沃德,雷內(nèi)杜博斯主編、最新科學(xué)和人文類作品、時(shí)事評(píng)論性文章、《美文精粹》(江蘇教育出版社)。

          讀書要求:閱讀課外中國古典詩詞300首以上,熟練掌握并運(yùn)用技巧進(jìn)行書面鑒賞。閱讀中外名著的原著5部以上,并寫下自己的個(gè)性理解。廣泛閱讀中國古代人物傳記類50篇;大量閱讀中外現(xiàn)當(dāng)代精美散文類和部分時(shí)事議論類計(jì)150篇以上,領(lǐng)會(huì)其思想精髓,積累人生感悟,提高思想境界;閱讀自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)等說明文50篇,教師要加以選擇推薦;再精讀優(yōu)秀作文選刊,揣摩寫作技巧,能較熟練運(yùn)用所積累的各類知識(shí)進(jìn)行寫作。注意課堂內(nèi)外結(jié)合閱讀,聯(lián)系高考閱讀。閱讀量不少于50萬字。

          五、活動(dòng)流程:

          20xx年度讀書活動(dòng)為第一期,以后每年一期,每期活動(dòng)流程依照第一期流程實(shí)施。具體流程如下:

         。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段:20xx年12月至20xx年2月制定活動(dòng)方案,組織宣傳發(fā)動(dòng),學(xué)校制定并上報(bào)相關(guān)的活動(dòng)方案和計(jì)劃。各單位要成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)本縣方案的內(nèi)容和要求及實(shí)施步驟制定出具有學(xué)校特色的讀書活動(dòng)方案和每階段閱讀計(jì)劃。每個(gè)班級(jí)也要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。并且指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。宣傳發(fā)動(dòng)要有人負(fù)責(zé),結(jié)合單位實(shí)際,充分利用宣傳欄、板報(bào)、廣播站和校園電視臺(tái)等多種手段,加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。

         。ǘ┙M織實(shí)施階段:20xx年2月至20xx年8月各單位組織讀書學(xué)習(xí)。

          為保證活動(dòng)實(shí)施的有序高效,應(yīng)做到以下幾個(gè)方面:

         、艩I(yíng)造讀書氛圍。各單位要不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),開辟宣傳欄、涂鴉壁、圖書角、小廣播、校報(bào)?刃问蕉鄻拥幕顒(dòng)陣地,教室內(nèi)、校園中要張貼詩文警句,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩文氛圍之中,在學(xué)校中形成“我讀書,我閱報(bào);我成長(zhǎng),我快樂”的濃厚氛圍。

          ⑵創(chuàng)造閱讀條件。首先是學(xué)校要積極充實(shí)學(xué)生讀物,學(xué)校圖書室的圖書總數(shù)要達(dá)到生均要求,圖書室和閱覽室要全天向老師和學(xué)生開放,進(jìn)一步規(guī)范圖書管理,有條件的學(xué)校還要建立電子閱覽室,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境;其次是建立班級(jí)圖書角,以班級(jí)為單位,讓家庭條件好的學(xué)生自愿分開購買一本書,鼓勵(lì)學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書,以充實(shí)班級(jí)圖書資源;再次是建立“好書交換站”和“個(gè)人小書庫”,同學(xué)間定期交換閱讀,讓班級(jí)成為同學(xué)間的“交換站”,讓年級(jí)成為班級(jí)間的“交換站”,教師要與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流,主張學(xué)生向社會(huì)借書,向親朋好友借書,幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個(gè)人小書庫”,同時(shí)倡議每個(gè)學(xué)生每年向?qū)W校捐一本自己已經(jīng)讀過的圖書,書后附上一篇自己的讀書心得或?qū)懮稀啊痢镣瑢W(xué)捐贈(zèng)”字樣,進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書室,把校圖書室建成最大的圖書交換站。既要保證學(xué)生有充足的讀書資源,又要盡可能不增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

         、潜WC閱讀時(shí)間。各校按年級(jí)要求學(xué)生參與讀書活動(dòng)的時(shí)間:小學(xué)低年級(jí)每天不少于20分鐘,中高年級(jí)每天不少于40分鐘;初中每天不少于50分鐘;高中每天不少于60分鐘。讀書活動(dòng)的時(shí)間學(xué)?蓮牡胤秸n程中安排一定課時(shí)和要求學(xué)生在課外安排一定時(shí)間,以及在語文學(xué)科教學(xué)中滲透。學(xué)校要組織語文教師討論研究,分年級(jí)段提出不同的閱讀要求。有目的、有計(jì)劃,循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀,教給學(xué)生閱讀方法,學(xué)校也可根據(jù)各年級(jí)情況確定統(tǒng)一圖文并茂的讀書筆記內(nèi)容。另外,語文教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時(shí)間,教師要抓住寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)行課外閱讀,引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

         、劝l(fā)揮教師榜樣作用。

          語文教師首先要勤于讀書,在教師自身讀好書、好讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合語文教學(xué)對(duì)學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo),使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語文教師及班主任要通過各種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,形成教育合力,保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀,營(yíng)造良好的班級(jí)、家庭讀書氛圍,促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

          ⑸開展讀書實(shí)踐活動(dòng)

          為了有效地開展好這次中小學(xué)生讀書活動(dòng),各單位要積極組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、手抄報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、編輯班級(jí)或個(gè)人作品集錦等,各年級(jí)段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書博覽會(huì)”。

          以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xx_”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在全校形成良好的讀書氛圍,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的快樂和成功的喜悅。

          ⑹建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)

          各單位要幫助每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。

         。ㄈ┏晒u(píng)選推薦階段:20xx年9月學(xué)校組織開展讀書成果評(píng)比活動(dòng)。按年級(jí)段組織學(xué)生全員性參與,活動(dòng)形式有讀書征文大賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評(píng)等五項(xiàng)。各年級(jí)競(jìng)賽內(nèi)容為低一年級(jí)必讀書目?jī)?nèi)容的60%,推薦書目的40%,小學(xué)一年級(jí)比賽項(xiàng)目和內(nèi)容由學(xué)校自主確定,學(xué)?刹扇陌嗉(jí)到年級(jí)到學(xué)校層層評(píng)比的活動(dòng)方式。在9月底前將評(píng)比活動(dòng)方案、過程性材料及五項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果裝訂成冊(cè)上報(bào)縣教育局教研室,各校在五項(xiàng)評(píng)比基礎(chǔ)上可自主創(chuàng)新活動(dòng)形式,確;顒(dòng)開展靈活、務(wù)實(shí)、高效。

         。ㄋ)成果展示階段:20xx年10月全縣在各校讀書成果評(píng)比的基礎(chǔ)上,縣教育局與新華書店聯(lián)合按年級(jí)組織“新華杯”讀書大賽活動(dòng)(小學(xué)一年級(jí)除外)。通過大賽展示全縣中小學(xué)生讀書活動(dòng)成果。比賽項(xiàng)目為讀書征文大賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評(píng)。選手參賽名額由縣局依學(xué);顒(dòng)開展情況及上報(bào)材料確定,競(jìng)賽由縣局成立專家組承擔(dān)各項(xiàng)比賽的評(píng)選工作;顒(dòng)將評(píng)出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體,頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎(jiǎng)品。競(jìng)賽結(jié)果納入對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)和教師崗位考核。

         。ㄎ澹┛偨Y(jié)提高階段:20xx年11月舉行第一期讀書活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì),大會(huì)將全面總結(jié)活動(dòng)開展情況,對(duì)大賽中先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,并交流成功經(jīng)驗(yàn),將成功的做法加以全縣推廣,以促進(jìn)讀書活動(dòng)持續(xù)、深入地開展。

        讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀6

          為培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野,讓他們?cè)跁秤螘V袚碛兄腔,讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激,通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思,進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們?cè)谂c好書對(duì)話中感知學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打下文化底蘊(yùn),為人生奠定幸;,特此制定讀書活動(dòng)推進(jìn)月方案。

          一、活動(dòng)目的:

          1、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要,為孩子的終身發(fā)展提供文化底蘊(yùn)和幸福動(dòng)力。

          2、為師生搭建展示讀書風(fēng)采的平臺(tái),讓師生在共讀中提高,讓家庭在同讀中和諧,讓學(xué)校在書香中發(fā)展。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年4月

          三、活動(dòng)措施

          1、營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀),合理利用有限空間,倡導(dǎo)學(xué)生把自己的家庭讀物帶到班級(jí)和同學(xué)交流共享,各班開辦文化園地,定期展示本班學(xué)生的讀書成果,使學(xué)生在濃濃的書香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。

          2、加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理。繼續(xù)上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課,指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)的閱讀本學(xué)期老師推薦的書目讀書,提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求,認(rèn)真地做好讀書筆記,經(jīng)常交流讀書心得。此外,各班必須保質(zhì)保量的利用周五早的讀書課、同時(shí)利用中午學(xué)生到校時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書,讓學(xué)生在校讀書時(shí)間得到保證。

          3、在家庭開展“親子共讀”活動(dòng),充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。要求家長(zhǎng)在雙休日抽出一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道。

          4、各班精心策劃形式多樣的讀書成果展示活動(dòng)。力爭(zhēng)做到主題響亮,全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,給學(xué)生留下深刻的印象。要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。各班組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)評(píng)選等),給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣,體驗(yàn)成功的快樂。

          5、加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理,重視學(xué)生讀書成果的積累。

          四、學(xué)校具體活動(dòng)

          1、各班召開讀書活動(dòng)推進(jìn)會(huì)

          2、讀書筆記展評(píng),以年級(jí)為單位。

          3、手抄報(bào)評(píng)選,以班級(jí)為單位評(píng)選。

          4、“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”。

          5、全校古詩PK賽。

          6、各班級(jí)出一期以“讀書月”為主題的板報(bào)。

          8、美文朗誦大會(huì)。

          9、學(xué)生讀書筆記交流。

          10、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,主題:好書伴我成長(zhǎng)。

          11、表彰獎(jiǎng)勵(lì)總結(jié)

        讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀7

          又是一年春日好。為豐富校園化生活,扮靚書香校園,在20xx年世界讀書日即將到之際,圖書館擬聯(lián)合團(tuán)委、法系、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典,享受閱讀,助力大學(xué)生精神成長(zhǎng)的經(jīng)典詩朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達(dá)人”活動(dòng),有關(guān)事宜安排如下:

          主題活動(dòng)之一:經(jīng)典詩誦讀大賽

          一、比賽主題:

          “誦讀經(jīng)典,助力成長(zhǎng)”

          二、比賽要求:

          1全院學(xué)生讀者均可參加。參賽讀者可自行結(jié)組,每組1-4人,朗誦時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)。

          2參賽內(nèi)容自己擬定,選手可選取經(jīng)典詩歌、散、小說(分角色朗誦)進(jìn)行配樂誦讀。要求內(nèi)容積極向上,語言鮮活有趣,形式生動(dòng)活潑;力爭(zhēng)以高水準(zhǔn)的誦讀,營(yíng)造高雅的藝術(shù)氛圍,并以此推介好作品,讓更多的大學(xué)生在享受閱讀的同時(shí),引領(lǐng)精神,健康成長(zhǎng)。

          各參賽選手請(qǐng)于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱:

          三、關(guān)于報(bào)名:報(bào)名時(shí)間20xx年月24日至20xx年4月10日;比賽時(shí)間20xx年4月下旬。比賽地點(diǎn)待定。

          四、比賽評(píng)判:本次大賽,我們將成立由圖書館、團(tuán)委、法系老師組成的大賽評(píng)審小組,比賽將分為預(yù)賽和決賽。

          五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次大賽將于決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)6名;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

          主題活動(dòng)之二:推薦一本好書活動(dòng)

          為增加本次活動(dòng)的互動(dòng)性與體驗(yàn)性,讓更多的讀者參與世界讀書日活動(dòng)之中,我們將開展推薦一本好書活動(dòng)。要求:書的主題思想積極向上;說明推薦的理由及自己讀后感想;然后由讀者投票評(píng)選出優(yōu)秀推薦者。具體活動(dòng)方案如下:

          1向讀者征集推薦圖書及推薦理由,將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱:

          2由評(píng)審小組進(jìn)行初步評(píng)選,將初選結(jié)果打印,在圖書館展示欄進(jìn)行展示,并設(shè)專門的投票箱,由讀者投票決定獲獎(jiǎng)結(jié)果。

          為了讓更多讀者走進(jìn)圖書館,多讀書,讀好書,積極推薦好書并有時(shí)間參與其中,我們決定將本次活動(dòng)的時(shí)限拉長(zhǎng),活動(dòng)由通知發(fā)布之日起到六月底。

          評(píng)選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書館展示欄內(nèi),得票最多的前10名將有相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

          主題活動(dòng)之三:推選“讀書達(dá)人”

          圖書館將通過圖書館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù),機(jī)選出借閱量最多的讀者,評(píng)選出“讀書達(dá)人6名,給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

        讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀8

          一、活動(dòng)主題:美文共欣賞,心得大家談!

          二、活動(dòng)目的:加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。

          三、主辦單位:企劃部

          四、活動(dòng)時(shí)間:3月17日——4月15日

          五、參加對(duì)象:集佳科技全體員工

          六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則:

          1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

          2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。

          3、推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限。

          4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

          5、征稿時(shí)間:

          (1)推薦美文時(shí)間:3月17日—22日;

         。2)征集讀后感時(shí)間:3月26日—4月2日;

          6、3月23日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

          7、4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

          8、4月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。

          七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

          1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

          2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

          3、獎(jiǎng)品安排:

          (1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;

         。2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;(3)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;

         。4)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;

          八、費(fèi)用預(yù)算:獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元

        讀書社團(tuán)活動(dòng)方案優(yōu)秀9

          一、活動(dòng)目的

          1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的。知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。

          2、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,使其健康全面地發(fā)展。

          3、面向全體學(xué)生,營(yíng)造濃厚的書香氛圍,注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。

          4、培養(yǎng)讀、寫、說的興趣和能力,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

          二、指導(dǎo)思想

          書是人類智慧的結(jié)晶,是打開知識(shí)寶庫的鑰匙,是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書,才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料,使自己成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)有益于社會(huì)的人。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng),讓書籍走進(jìn)孩子的心靈,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力,造就未來高素質(zhì)人才!

          三、活動(dòng)對(duì)象

          全班學(xué)生

          四、活動(dòng)口號(hào)

          品書香之氣,鋪人生之路。

          五、活動(dòng)安排

          (一)、第一階段:思想發(fā)動(dòng)、宣傳教育

          1、在晨會(huì)進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

          2、利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系,獲得他們的支持與參與。

          (二)、第二階段:讀前準(zhǔn)備、制定計(jì)劃

          1、制定讀書計(jì)劃書

         。1)個(gè)人閱讀計(jì)劃書

          a、內(nèi)容

          學(xué)生根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、等內(nèi)容。

          b、時(shí)間

          通常利用每天7:30分之前、中午的休息時(shí)間和晚上做完家庭作業(yè)后。

         。2)班級(jí)閱讀計(jì)劃書

          a、內(nèi)容

          每周學(xué)習(xí)誦讀兩首古詩

          b、時(shí)間

          通常利用課前兩分鐘

          2、營(yíng)造良好的讀書氛圍

          (1)、從老師做起,每天和同學(xué)們一起讀書。

          (2)、建立班級(jí)讀書角

          a、發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人存書“捐”出來放在班里。

          b、對(duì)讀書角進(jìn)行裝飾,增加積極向上、輕松愉悅的氛圍。

          c、選擇一名責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)任管理員,定期開放圖書角。

          d、將書籍進(jìn)行編號(hào),建立借用登記制度,保證書籍的完整性。

         。3)、鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約零用錢購買課外書,建立個(gè)人小書庫,提倡同學(xué)之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

          (4)、組織學(xué)生向校圖書館借閱相關(guān)書籍,倡導(dǎo)全體學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。

         。ㄈ、第三階段:組織實(shí)施、跟蹤考查

          1、設(shè)立個(gè)人讀書成長(zhǎng)冊(cè),每天讓學(xué)生對(duì)自己的閱讀效果進(jìn)行評(píng)定。

          2、鼓勵(lì)同學(xué)之間相互交流,以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)方法,讀書范圍的良性發(fā)展。

          3、利用黑板報(bào)和手抄報(bào)舉行讀書筆記成果展示,讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)成功的喜悅,尤其是后進(jìn)生。

          4、開展形式多樣的讀書匯報(bào)活動(dòng):如“古詩誦讀會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”、“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書知識(shí)競(jìng)賽”、“我愛讀書演講比賽”等等。

          6、在每個(gè)學(xué)期的期末評(píng)選一名“閱讀愛好者”,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

          六、活動(dòng)要求

          1、教師應(yīng)強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。

          (1)、幫助學(xué)生選擇合適的書籍。

         。2)、協(xié)助學(xué)生制定閱讀的序列。

         。3)、交給學(xué)生正確的閱讀方法。

          (4)、督促學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記、摘佳句、寫體會(huì)。

          2、改革家庭作業(yè)的布置方式,保證每個(gè)學(xué)生每天的閱讀時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右。

          3、與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,確保讀書活動(dòng)扎實(shí)、有效地進(jìn)行。

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