小學(xué)線上教學(xué)實施方案范文（精選9篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)線上教學(xué)實施方案范文（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)線上教學(xué)實施方案1
在疫情管控期間，為實現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，根據(jù)市、縣《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》精神，我校結(jié)合實際情況，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：各學(xué)科主任、各年級主任、各備課組長、各班主任、全體科任教師
年級主任、班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本年級、本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學(xué)，上報數(shù)據(jù)材料。
學(xué)科主任、備課組長職責(zé)：負(fù)責(zé)線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查。
二、學(xué)習(xí)時間安排
線上教學(xué)自xx月xx日開始至疫情結(jié)束返校時止，五天為一周期(學(xué)習(xí)五天，休息兩天。每天安排：直播課、微課、體育鍛煉、實踐活動課、繪畫與欣賞課等)
三、課程安排
各班主任和各科任課教師自行協(xié)調(diào)、安排課程。各位教師要充分利用微信、QQ、騰訊會議、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺及資源，直播、上傳微課、學(xué)習(xí)任務(wù)單、在線答疑解惑等形式在線教學(xué)。
四、具體教學(xué)安排
語文：
1、各年級提前備課，以復(fù)習(xí)鞏固為主，適度滲透新課，進行合理的課時分配。
2、授課的內(nèi)容以教學(xué)參考書為主要依據(jù)，要求學(xué)生掌握重點的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內(nèi)容，掌握每段的段意，并且正確地回答課后習(xí)題。
3、教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)任務(wù)單為主要形式，通過預(yù)學(xué)單讓學(xué)生預(yù)習(xí)每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內(nèi)容。共學(xué)單講解易錯字，分析重點句子，對比優(yōu)美句子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。并且根據(jù)課文內(nèi)容適當(dāng)?shù)剡M行延學(xué)單拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效地提高學(xué)習(xí)效果。
4、檢測形式以家長協(xié)助為主要手段，調(diào)動有能力的家長幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，對于特殊的學(xué)生教師指導(dǎo)其進行自行檢測。檢測的內(nèi)容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內(nèi)容。在答疑時間教師針對學(xué)生的共性問題進行梳理與解答
5、提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。一、二年級適當(dāng)安排線上教學(xué)以外，主要以居家生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主；了解、學(xué)習(xí)簡單的防護知識和方法；堅持規(guī)律作息，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣；適當(dāng)開展繪本閱讀、經(jīng)典誦讀、規(guī)范書寫、口語表達。三至六年級按照進行計劃教學(xué)線上教學(xué)，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個性化作業(yè)，做好線上教學(xué)服務(wù)。
數(shù)學(xué)：
1、各年級提前備課，以復(fù)習(xí)鞏固為主，適度滲透新課，進行合理的課時分配。
2、線上教學(xué)實施環(huán)節(jié)：在了解反饋學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上，借助騰訊會議、微信群、QQ群、釘釘?shù)绕脚_按計劃進行線上授課。一、二年級原則上不安排線上學(xué)習(xí)活動，進行簡單計算、識圖測量及唱兒歌、簡筆畫等綜合實踐活動，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三至六年級按照計劃進行線上教學(xué)，推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學(xué)生答疑解難。
(1)閱讀教材環(huán)節(jié)，布置一兩個任務(wù)即可。
(2)帶著問題觀看微課，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
(3)練習(xí)以書中基礎(chǔ)題為主，可設(shè)計一道提高題(彈性要求)。
英語：
1、各年級提前備課，以復(fù)習(xí)鞏固為主，適度滲透新課，進行合理的課時分配。
2、授課的'內(nèi)容以教學(xué)參考書為主要依據(jù)，要求學(xué)生掌握重點的單詞與詞組，正確流利地背誦對話，并且正確地書寫單詞與詞組。
3、教學(xué)內(nèi)容以直播、微課為主要形式，通過直播、微課讓學(xué)生掌握單詞與句子的正確讀音，同時掌握對話正確的語音語調(diào)，為背誦打下良好的基礎(chǔ)。
4、檢測形式以指導(dǎo)學(xué)生進行自行檢測為主要手段，教給學(xué)生寫下漢語，書寫英語單詞，同時調(diào)動有能力的家長幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，檢測的內(nèi)容檢測單詞和正確流利地背誦課文為主要內(nèi)容。
5、借助騰訊會議、微信群、QQ群、釘釘指導(dǎo)學(xué)生進行聽讀訓(xùn)練，上傳誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導(dǎo)。三四年級以聽讀為主，五六年級適當(dāng)補充英語閱讀理解篇目。
科學(xué)：
教師借助騰訊會議、微信群、QQ群、釘釘對學(xué)生進行線上教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動和科學(xué)小實驗活動。讓學(xué)生利用自主學(xué)習(xí)時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。
五、教學(xué)要求
1、各班做好教學(xué)計劃、教學(xué)過程圖片、學(xué)生學(xué)習(xí)圖片、家庭活動圖片、教案、
學(xué)習(xí)任務(wù)單的整理保存和歸檔，形式不限。
2、各學(xué)科教師要根據(jù)制定的教學(xué)計劃和課程教學(xué)時間，靈活組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、視頻直播、在線答疑等方式進行學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑以及考查考核等環(huán)節(jié)工作。
3、學(xué)生返校之后，教導(dǎo)處將統(tǒng)一進行書面測試，檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效果，做到查漏補缺，保障線上學(xué)習(xí)和恢復(fù)上課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容有序進行，有效銜接。
4、為了保證學(xué)習(xí)效果，保護學(xué)生視力，上課老師要嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間。一二年級線上教學(xué)時間60分鐘，其余時間可通過推送學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)任務(wù)單等方式安排居家學(xué)習(xí)。三至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不得超過120分鐘，注意用眼健康，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
5、嚴(yán)格控制作業(yè)量。上課教師要根據(jù)線上教學(xué)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
6、上課教師向?qū)W生推廣的學(xué)習(xí)資源必須全部免費，要充分利用教育部提供的國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺。中小學(xué)各年級優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。嚴(yán)禁各類搭車收費行為，不得向?qū)W生推送付費學(xué)習(xí)資源內(nèi)容，禁止向?qū)W生進行商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教無關(guān)的內(nèi)容。
小學(xué)線上教學(xué)實施方案2
為更好地開展疫情防控特殊時期線上教學(xué)活動，精心做好學(xué)校“疫情防控”和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作，按照線上教學(xué)工作指南，扎實開展線上教學(xué)工作，特制訂如下實施方案：
指導(dǎo)思想
線上教學(xué)要體現(xiàn)課程教學(xué)的育人功能，全面落實“立德樹人”根本任務(wù)。要針對學(xué)生居家或封閉在校進行線上學(xué)習(xí)的特點，按照國家課程計劃課程課時設(shè)置的比例，合理安排教學(xué)內(nèi)容，德智體美勞五育并舉。要強化理想信念和社會主義核心價值觀教育，將愛國主義、思想道德、法治誠信、生命健康、責(zé)任意識、職業(yè)精神、行為養(yǎng)成等內(nèi)容有機融入課程教學(xué)當(dāng)中。要因地制宜地開展體育、美育和勞動教育，遵循學(xué)生身心成長規(guī)律、注重心理健康的教育疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性思考和處事，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自律能力，重視提升學(xué)生從事家務(wù)勞動的能力和參與度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。
線上教學(xué)期間，要安排一定數(shù)量的德育主題活動課時，結(jié)合特定的教育時間節(jié)點，通過線上班會課和團隊活動、“微班會”等形式，開展有針對性的主流價值觀教育和心理健康教育；引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)理性，堅定理想信念，厚植國家情懷，砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅定戰(zhàn)疫信心，塑造陽光心理。
準(zhǔn)備工作
成立“xx實驗學(xué)校線上教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx各年級組長、備課組長
分管教學(xué)副校長（xxx）：負(fù)責(zé)對線上教學(xué)工作的全面統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各學(xué)科組教學(xué)資源準(zhǔn)備和落實情況，制定詳細(xì)工作流程和考核要求。
分管德育副校長（xxx）：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督各班主任線上教學(xué)工作情況，對接任課教師、家長、學(xué)生的有效溝通，確保工作的扎實有效開展。
分管教育信息技術(shù)副校長（xxx）：負(fù)責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時傳達名師空中課堂平臺和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的觀看方法和使用流程。
班主任：
通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。
反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。
協(xié)調(diào)班級任課教師安排好本班線上學(xué)習(xí)、答疑的時間。
科任教師：
設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)
工作安排
�。ㄒ唬┗诰W(wǎng)絡(luò)，自主學(xué)習(xí)，在線指導(dǎo)
1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺
2、電腦上用瀏覽器輸入并打開網(wǎng)址：
進入xx信息技術(shù)，同步課堂|高中、初中、小學(xué)(上冊)線上教學(xué)課程匯總。根據(jù)所在年級選擇并進入線上教學(xué)；手機操作可以直接點開老師轉(zhuǎn)發(fā)的同步課堂/高中、初中、小學(xué)（上冊）線上教學(xué)課程匯總。在疫情防控期間為學(xué)生免費提供課程教學(xué)資源。各任課教師充分利用班級qq群和班級微信群和企業(yè)微信群開展資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)。
�。ǘ┯H近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字
1、假期里，每天安排30分鐘的閱讀時間，讀經(jīng)典書籍，學(xué)傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗。
2、勤練書法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時間（軟筆、硬筆皆可）由父母協(xié)助在群內(nèi)打卡。假期延長，意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。
（三）提前預(yù)習(xí)，交流分享，及時反饋
1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級群里的教材等預(yù)習(xí)資源，在家提前預(yù)習(xí)，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中，和同學(xué)們分享，相互交流，教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。
2、認(rèn)真完成假期作業(yè)，在教師在線答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)[切忌直接對答案]。
3、中高年級的語文教師安排一次關(guān)于假期生活的.習(xí)作教學(xué)，學(xué)生習(xí)作完成后直接上傳至群中進行交流分享，最后由教師進行講評。
�。ㄋ模w育鍛煉，增強體質(zhì)，促進健康
為嚴(yán)控疫情擴散風(fēng)險，考慮到安全等因素，請同學(xué)們減少室外體育活動，同時在家中堅持室內(nèi)體育活動（如跳繩、踢毽子、仰臥起坐、俯臥撐等），促進健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。
�。ㄎ澹┱{(diào)整狀態(tài)，合理作息，自覺自立
�、龠@個時候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在假期的歡樂中，應(yīng)該幫孩子收收心，回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為孩子的復(fù)學(xué)做準(zhǔn)備。
②學(xué)生狀態(tài)的調(diào)整需要一個合理的作息安排。在此為大家推薦一份在家自主學(xué)習(xí)的作息安排表，供參考。
工作要求：
1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò)資源平臺內(nèi)容，根據(jù)學(xué)情需要按計劃推送。各班主任統(tǒng)籌做好時間和科目安排，做到定時間，定內(nèi)容，定教師，學(xué)生家長明白什么時間學(xué)什么、找誰。同時任課教師制定好輔導(dǎo)計劃，針對學(xué)生不明白的地方，或者聽不懂的學(xué)生，進行輔導(dǎo)、答疑；
2、各位同學(xué)，嚴(yán)格按上學(xué)時的作息時間起居學(xué)習(xí)，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體；
3、各位任課教師通過班級群，及時檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況，并有針對性進行集體輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)。另外，班主任組織學(xué)生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得、成長趣事，讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；
疫情面前，家校攜手，停課不停學(xué)，共同努力，讓學(xué)生足不出戶，收獲滿滿！
小學(xué)線上教學(xué)實施方案3
根據(jù)《xx縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于做好近期全縣中小學(xué)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的通知》（開教科發(fā)[2022]83號）文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定以下實施方案。
一、總體目標(biāo)
�。ㄒ唬榍袑嵓訌娨咔榉揽毓ぷ�，最大程度減小疫情對學(xué)生教育教學(xué)的影響，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
�。ǘ﹫猿忠詫W(xué)生為中心，五育并舉，以“德體美勞”為主，以“智育教育”為輔，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋各科課程。
（三）堅持勞逸結(jié)合，嚴(yán)格控制時長，做到用眼健康。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：xxx各年級組長、各學(xué)科備課組長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由易書琴兼任辦公室主任，由熊川、黃林萍為成員，負(fù)責(zé)落實日常事務(wù)。
三、工作安排
�。ㄒ唬⿻r間安排
線上教學(xué)時間：暫定于20xx年9月5日——9月13日。
�。ǘ┱n程安排
德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國家的果決部署、政府的擔(dān)當(dāng)作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對任何困難的決心和勇氣。
智育課程：結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，由教師采用直播或錄播的形式開展課程的預(yù)習(xí)或知識的講解。
體育課程：因地制宜在客廳、陽臺、走廊等地點，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康情況自行開展體育鍛煉。
美育課程：組織學(xué)生欣賞名畫，學(xué)習(xí)美術(shù)界、書法界的名家軼聞，學(xué)習(xí)作畫或利用身邊的.小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。
勞動課程：了解和熟悉家務(wù)勞動和家庭消毒流程，協(xié)助父母進行家庭衛(wèi)生清潔工作，完成力所能及的家務(wù)勞動。
（三）作息時間安排
xxx
�。ㄋ模┙虒W(xué)形式
各班根據(jù)實際情況采用直播或錄播的形式開展線上教學(xué)。
（五）教學(xué)要求
學(xué)生方面：認(rèn)真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記，完成老師布置的作業(yè)并及時反饋給老師。
教師方面：
�。�1）建立好班級群，由班主任組織本班學(xué)生和科任教師加入班級群。
�。�2）監(jiān)督檢查本班學(xué)生每天在線學(xué)習(xí)情況，對沒有在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，科任教師要及時反饋給班主任，班主任與家長取得聯(lián)系，確保每位學(xué)生按時在線學(xué)習(xí)。
（3）指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在家按時在線學(xué)習(xí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
�。�4）指導(dǎo)學(xué)生自覺遵守當(dāng)前疫情防控要求，根據(jù)上級要求及時推送相關(guān)疫情防控知識。
（5）協(xié)助完成學(xué)校安排的相關(guān)工作。
管理方面：
（1）教師對學(xué)生的管理：簽到、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)檢查、個別輔導(dǎo)。
�。�2）學(xué)校對教師的管理：1。包年級領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)；2。年級組長監(jiān)督備課組長的工作落實情況；3。備課組長統(tǒng)籌學(xué)科教學(xué)；4。學(xué)科教師由班主任負(fù)責(zé)。
�。�3）上傳平臺資源：發(fā)送的資源建議使用學(xué)校推薦的鏈接，不得推薦學(xué)生使用付費的資源，隨意增加家長負(fù)擔(dān)。
四、保障機制
1、一人一案、精準(zhǔn)施策
班主任做好本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的摸排；
2、重點學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛和學(xué)習(xí)幫扶工作，學(xué)科教師對無法進行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生進行家訪、電話溝通、學(xué)習(xí)指導(dǎo)；
3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導(dǎo)、疫情防控和居家學(xué)習(xí)，實現(xiàn)家校共育。
4、資源鏈接：中小學(xué)教學(xué)資源平臺（點擊網(wǎng)址或下載APP即可免費使用小學(xué)、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學(xué)科課程）
小學(xué)線上教學(xué)實施方案4
根據(jù)縣新冠肺炎疫情防控指揮部和縣教育局要求，xx第一中心小學(xué)立即啟動相關(guān)應(yīng)急處置預(yù)案，充分做好應(yīng)對措施，最大限度降低疫情對教育教學(xué)工作影響，我校于2022年9月5日暫停線下教學(xué)，居家開展線上學(xué)習(xí)，做到教師停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué)。各完小、教學(xué)點參考應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合本校實際，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案做好停課期間線上教學(xué)工作。
一、應(yīng)急響應(yīng)
疫情期間，經(jīng)縣新冠肺炎疫情防控指揮部對疫情防控形勢綜合研判，要求封控、管控區(qū)域的中小學(xué)校全部暫停線下教學(xué)，居家開展線上教學(xué)時，立即啟用應(yīng)急預(yù)案，具體以縣教育局通知為準(zhǔn)。
二、指導(dǎo)思想
堅持五育并舉，全面育人。在疫情防控居家期間開展線上教育，把學(xué)生安全放在首位。在課程設(shè)置上，加強道德、藝術(shù)、體育、勞動、安全等方面的教育，堅持國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重疫情防控知識普及，大力開展生命教育、安全教育、心理健康教育，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，鼓勵學(xué)生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
三、開展線上教學(xué)對象
開展線上教學(xué)對象包括：xx第一中心小學(xué)全體學(xué)生（小學(xué)三-六年級學(xué)生。小學(xué)一、二年級原則上是不開展線上教學(xué)。）
四、線上教育組織方式
教學(xué)組織方式按照縣級指導(dǎo)、學(xué)校組織及統(tǒng)籌、年級管理、班級授課方式開展。學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，學(xué)校要做好線上教學(xué)的統(tǒng)籌和安排，要遵循線上教學(xué)特有的規(guī)律和特點，適當(dāng)放慢教學(xué)進度，制定專門的線上教學(xué)課程表，明確學(xué)校、級組、班級、教師具體分工與職責(zé)，確保線上教學(xué)有序開展。學(xué)校、級組要對線上教育加強指導(dǎo)和管理，班主任和任課教師要通力合作，共同做好家校溝通工作，指導(dǎo)家長采用正面、積極的方式鼓勵和督促孩子自覺加強居家學(xué)習(xí)；要加強與學(xué)生的溝通交流，全面了解學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況，并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)安排和教學(xué)方式，做好個別化指導(dǎo)和幫助工作，盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得感；要合理安排學(xué)生的居家作業(yè)，以基礎(chǔ)性作業(yè)為主，同時布置彈性作業(yè)，讓每個學(xué)生力所能及地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小學(xué)一、二年級原則上不開展線上教學(xué)，可適當(dāng)安排居家體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、家務(wù)勞動等。
五、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺組織教學(xué)
線上教學(xué)包括但不限于以下方式，學(xué)校和教師要根據(jù)學(xué)生年齡特點和具體教學(xué)情況，選擇適合的教學(xué)方式，不宜簡單地選擇一種方式就執(zhí)行到底，而是要根據(jù)不同階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇適合的教學(xué)方式。
1、方式一：通過“在線導(dǎo)學(xué)案”組織教學(xué)
教師設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，以及必要的課后作業(yè)，學(xué)校根據(jù)實際情況，選擇合適的方式發(fā)送給家長，學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案指引，使用教科書、教輔材料完成學(xué)習(xí)任務(wù)，過程中可以開展線上提問答疑。
2、方式二：通過“線上直播”組織教學(xué)
教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺線上直播，與學(xué)生實時互動的方式開展教學(xué)，教師能夠較好地監(jiān)督、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)過程情況。直播過程中，可以多插入優(yōu)質(zhì)的錄播內(nèi)容以減少全程直播的風(fēng)險提升線上教學(xué)品質(zhì)。采用的.直播平臺，要具備直播完能即時生成回放的功能，方便錯過直播的學(xué)生能在當(dāng)天完成補學(xué)。建議使用能實時生成講解字幕的直播平臺，能提高信息傳達效率。
3、方式三：運用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”精品課作為托底課程組織教學(xué)
教師根據(jù)課程進度向?qū)W生推送“國家中小學(xué)智慧教育平臺”精品課的指定章節(jié)供學(xué)生學(xué)習(xí)，完成課程作業(yè)，教師也可根據(jù)學(xué)情布置課后作業(yè)，對學(xué)生學(xué)習(xí)問題開展線上答疑，完成課程教學(xué)。
六、線上教學(xué)資源推薦
各學(xué)�？梢愿鶕�(jù)自身需求選擇但不限于以下教學(xué)資源平臺，以下平臺全為免費使用。
國家中小學(xué)智慧教育平臺
該平臺由教育部建設(shè)，以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ)，覆蓋小學(xué)一年級至普通高中三年級各年級課程教學(xué)資源，還具有課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教改實踐經(jīng)驗等4類資源，以教學(xué)周為單位，建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表，提供網(wǎng)絡(luò)點播課程。學(xué)校既可以采用平臺上設(shè)計好的模塊化課程教學(xué)，也可以利用平臺提供的工具組織本校教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校自身特點，形成靈活課程表，平臺還提供了教師與本班級、本校學(xué)生在線講課、互動輔導(dǎo)功能。
小學(xué)線上教學(xué)實施方案5
為全面貫徹落實xx區(qū)教科局應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作緊急通知要求，立足我校實際，啟動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線上學(xué)習(xí)，確保學(xué)校停課不停管，教師停課不停教，學(xué)生停課不停學(xué)，為疫情防控形勢下教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高線上課堂教學(xué)質(zhì)量提供高效保障。特制定《xx區(qū)xx小學(xué)20xx年秋季學(xué)生線上學(xué)習(xí)實施方案》。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xx區(qū)xx小學(xué)線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長：xxx
副組長：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)全�！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：xxxxxx各教研組長，各班主任。
各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班線上教學(xué)工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學(xué)，上報數(shù)據(jù)材料。
語文、數(shù)學(xué)、英語教研組長職責(zé)：負(fù)責(zé)線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、授課反饋活動，及時督促檢查。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員：xxx負(fù)責(zé)本校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，及時傳達各平臺的注冊方法和使用流程，幫助指導(dǎo)其他老師解決各種手機程序、小程序等應(yīng)用軟件的使用問題。線上教育資源發(fā)布及線上教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報。
二、課程表設(shè)置
見附件1
三、線上教學(xué)方式及流程
�。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備
1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n。
2、任課教師給學(xué)生布置課前自學(xué)提示。
學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真地閱讀課本、思考或動手操作。
（二）借助國家網(wǎng)絡(luò)教育云平臺、微信公眾號、qq、釘釘?shù)韧緩�，為義務(wù)教育學(xué)生提供精品課程資源，開展“空中課堂”進行教學(xué)學(xué)習(xí)。
1、每天按照學(xué)校課程表各任課教師組織學(xué)生認(rèn)真收看網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)視頻。
2、學(xué)生聽完網(wǎng)絡(luò)課程后，任課教師及時布置課堂作業(yè)。老師可以在線布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。
3、學(xué)生完成課堂作業(yè)。上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的.作業(yè)。
4、老師利用釘釘直播平臺、微信公眾號對學(xué)生作業(yè)進行在線批改、標(biāo)注、打分、留言，對學(xué)生課堂作業(yè)進行反饋指導(dǎo)和補充輔導(dǎo)。
四、學(xué)校加強督查教師教學(xué)情況
（一）每日通過各教研組微信群檢查備課情況。
（二）各年級掛包領(lǐng)導(dǎo)通過加入班級教學(xué)群，督查教師教學(xué)輔導(dǎo)情況。學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每天都要督查了解情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，在學(xué)校群內(nèi)研討。
（三）教師每天上課后，把微信群中的授課截圖和作業(yè)統(tǒng)計圖片進行統(tǒng)計，簡要的文字說明，學(xué)校進行檢查。
�。ㄋ模┒ㄆ诎l(fā)布調(diào)查問卷，反饋教學(xué)情況。
（五）教師每天要用截圖或者是電子表格保存好各種作業(yè)統(tǒng)計，照片5張。
五、家長督促
1、線上教學(xué)要把家長的作用充分調(diào)動起來，當(dāng)前家長不能隨便出門，要求家長充分參與到學(xué)生的輔導(dǎo)中。特別是完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的一些學(xué)生家長。每天發(fā)現(xiàn)樹立榜樣家長，鼓舞其他家長努力做好學(xué)生輔導(dǎo)。
2、線上學(xué)習(xí)我們要注意：
（1）每天及時關(guān)注班級群通知，做好配合工作。
�。�2）提前熟悉資源做好預(yù)習(xí)。
�。�3）按時完成對孩子線上學(xué)習(xí)的有效監(jiān)督。
�。�4）正確調(diào)節(jié)孩子居家學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)。
�。�5）嚴(yán)格管控電子設(shè)備的使用。
六、加強學(xué)生管理。
線上教學(xué)期間實行任課教師責(zé)任制，每名學(xué)科教師要指導(dǎo)督查學(xué)生科學(xué)制定學(xué)習(xí)、生活安排計劃表，及時檢查和批改作業(yè)，開展輔導(dǎo)答疑活動。了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo)。要依據(jù)學(xué)校實際情況，針對不同專業(yè)及學(xué)生，實行“包專業(yè)、包學(xué)生”雙包活動，確保線下教學(xué)與線上教學(xué)同步進行。
七、考核
每位教師要高度與重視此次線上教學(xué)工作，對學(xué)科教師態(tài)度消極怠慢，思想不重視導(dǎo)致班級，學(xué)生防疫工作不力，線上教育教學(xué)期間參與度不高，學(xué)習(xí)效果差，家長負(fù)面反應(yīng)明顯，影響惡劣，該教師在本學(xué)年年度師德考核為不合格，評優(yōu)評先等一票否決。
小學(xué)線上教學(xué)實施方案6
做好新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作是當(dāng)前頭等大事，根據(jù)國家和省、市統(tǒng)一部署和要求，及《xx市中小學(xué)疫情防控期間組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實施方案》，現(xiàn)就我校在疫情期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有關(guān)工作制定本實施方案。
一、工作目標(biāo)
根據(jù)市教育局在疫情期間的指導(dǎo)精神，在市教育局的全面部署安排下，結(jié)合我校教學(xué)規(guī)模、條件及其它實際情況，借助信息化手段，開展線上教學(xué)，自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)等工作，努力解決學(xué)生無法正常到校上課問題，實現(xiàn)“教師線上教學(xué)不停教，學(xué)生線上學(xué)習(xí)不停學(xué)”的目標(biāo)，最大程度降低疫情對新學(xué)期工作的影響。
二、實施原則
1、結(jié)合我校實際，采用分班級組織實施網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。
2、各位老師在家辦公，運用班級群，因材施教，可以不統(tǒng)一教學(xué)進度，切實做到“一班一策”、“一生一案”。
3、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全校教師
4、按照“一生一案”的要求，建立以班主任負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助的責(zé)任制，為本班學(xué)生提供個性化服務(wù)，建立疫情一線工作人員子女和特殊群體的關(guān)愛幫扶機制。
5、全校教師按照作息時間表，嚴(yán)格實行網(wǎng)上辦公；各年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)加強對教師備、教、批、復(fù)、評等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與監(jiān)督，并及時逐級匯報。
6、各班要加強對學(xué)生的管理，做好考勤記錄，對發(fā)現(xiàn)疫情要及時報告，指導(dǎo)學(xué)生和家長做好防控有關(guān)工作。
7、疫情防控期間，開展網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁組織教師、學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)或個別輔導(dǎo)。嚴(yán)禁私下補課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將依規(guī)從嚴(yán)處理。
8、為學(xué)生提供的線上教學(xué)資源及教學(xué)服務(wù)一律不準(zhǔn)收取任何費用；不得插播商業(yè)廣告；不得有任何不良信息；不得引導(dǎo)學(xué)生到網(wǎng)絡(luò)游戲平臺；堅決杜絕一切影響正常教學(xué)秩序和對學(xué)生產(chǎn)生不良影響的違規(guī)行為。
9、各年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)，必須定期巡查班級群確保政治立場正確、內(nèi)容科學(xué)，教學(xué)進度合理，教師教學(xué)形象好，并及時上報。
三、工作任務(wù)
（一）準(zhǔn)備工作
各位教師在開展網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)前，應(yīng)建立好班級群，向家長發(fā)放“課程計劃”、“課程表”、“學(xué)生作息時間表”、“告家長書”、“學(xué)習(xí)指南”等，引導(dǎo)學(xué)生和家長了解、支持、適應(yīng)新的教育教學(xué)模式。
�。ǘ⿻r間安排
1、嚴(yán)格把好開課時間關(guān)，必須在原定的正式開學(xué)上課日期（xx月xx日）后實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
2、各班不開展系統(tǒng)的新課教學(xué)，各班在正式開學(xué)后都要從頭開始組織“新學(xué)期零起點”新課教學(xué)。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容
1、利用網(wǎng)絡(luò)做好教育系統(tǒng)疫情防控和教育引導(dǎo)工作，將疫情防控、安全健康教育納入網(wǎng)絡(luò)教育重要內(nèi)容，加強疫情防控政策和科普宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容要以復(fù)習(xí)指導(dǎo)、專題學(xué)習(xí)、新課預(yù)習(xí)、在線答疑為主，重點指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)形式
1、免費網(wǎng)校學(xué)習(xí)：以新東方xx月xx日開始的線上學(xué)習(xí)課程及電子課本為基礎(chǔ)，各班學(xué)生和教師同時進行線上觀看，然后在班級群開展答疑活動，同時教師在觀看完后，做好總結(jié)，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。各位教師一定要在正式上課前按照步驟自己先在新東方APP上操作一遍，便于更好的指導(dǎo)學(xué)生完成。
2、課后輔導(dǎo)：通過班級群開展在線輔導(dǎo)、線上答疑、布置批改作業(yè)等。
3、課前預(yù)習(xí)：通過班級群布置課前學(xué)習(xí)任務(wù)（如：各課任教師制定好的每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案等），學(xué)生根據(jù)老師提示和指導(dǎo)進入新東方自主學(xué)習(xí)。
4、布置批改作業(yè)：通過班級群布置客觀題和主觀題作業(yè)，由學(xué)生拍照上傳。教師批改完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)個性問題，單獨交流；共性問題可在第二天課后輔導(dǎo)中線上講解。
四、保障措施
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，健全線上教學(xué)的管理體系，成立項目管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，共同努力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上課堂實施工作。
�。ǘ┘涌炫囵B(yǎng)和造就一批適應(yīng)信息化教育環(huán)境的'骨干教師隊伍。通過師資培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育方法、能夠在信息化環(huán)境下開展教育教學(xué)活動的教師。
�。ㄈ┙柽@個特殊時期，加強理論研究，積極探索信息化環(huán)境下教學(xué)的新路子。要在現(xiàn)代教育思想的指導(dǎo)下，深入研究信息化給教育帶來的變革，推進教育信息化進程。
�。ㄋ模┩晟茩C制
1、建構(gòu)家校聯(lián)動。溝通師生聯(lián)系通道，老師及時組織學(xué)生學(xué)習(xí)并布置作業(yè)，同時請家長認(rèn)真督促孩子完成每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)和布置的作業(yè)。
同時，利用微信、QQ等方式，指導(dǎo)家長督促學(xué)生養(yǎng)成早睡早起、堅持鍛煉的好習(xí)慣，不得睡在床上進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時家長要在旁監(jiān)督，學(xué)習(xí)之后，盡量少用電腦、手機，保護好眼睛。
2、制訂激勵機制。對在線教學(xué)和班級學(xué)生輔導(dǎo)過程中表現(xiàn)突出的進行評比，并進行表彰獎勵！
�。ㄎ澹〾簩嵐ぷ髫�(zé)任。市教育局、中心學(xué)校將在正式開學(xué)前對各校組織網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)工作進行明察暗訪，對態(tài)度消極、行動遲緩、敷衍責(zé)的學(xué)校和個人，給予嚴(yán)肅處理。嚴(yán)禁線下組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁以各種名義收取費用或強行攤派任務(wù)，堅決查處違規(guī)行為。
小學(xué)線上教學(xué)實施方案7
為應(yīng)對當(dāng)前疫情形勢，根據(jù)上級相關(guān)部門通知的要求，我校積極行動，主動作為。為保障在防控疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，為組織做好線上教學(xué)各項工作，確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果，根據(jù)《xx市疫情防控指導(dǎo)意見4號文件》和《xx縣教育局疫情防控指導(dǎo)意見1、2號文件》和《xx縣教育局線上教學(xué)指導(dǎo)意見》等精神，結(jié)合我校實際，制定此方案。
一、組織機構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：xxx和各年級學(xué)科組長
成員：全體教師
二、實施原則
(一)以生為本，科學(xué)謀劃，組織開展高質(zhì)高效的線上教學(xué)活動。
�。ǘ┮哉Z文和數(shù)學(xué)學(xué)科為主，兼顧心理輔導(dǎo)、體育和其它學(xué)科。
(三)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一實施。充分發(fā)揮班主任和骨干教師作用，優(yōu)選教學(xué)資源。統(tǒng)籌學(xué)校、學(xué)生、家長等多方資源，合力實施。
三、實施時間
20xx年xx月xx日至疫情防控解除
四、實施辦法
（一）軟、硬件準(zhǔn)備。
軟件：1.“xx白板5”或“騰訊課堂極速版”；2.班級QQ或微信群
硬件：電腦、平板、智能手機等選其一
“xx白板5”下載地址及使用方法：
“騰訊課堂極速版”下載地址：，使用方法：
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)資源
�、匐娮咏滩�
②教學(xué)資源
xx中小學(xué)智慧教育平臺：
xx省“x教云”：
xx市教育云平臺線上教學(xué)地址
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方式
1、自主學(xué)習(xí)
各班授課教師根據(jù)班級學(xué)生實際情況搜集并優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，制定好線上教學(xué)計劃，有計劃地組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況編制相應(yīng)練習(xí)題供學(xué)生鞏固練習(xí)，可要求有條件的家長親子共學(xué)。
2、個別針對輔導(dǎo)。對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機的學(xué)生，任課教師應(yīng)探索通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導(dǎo)，也可以指導(dǎo)學(xué)生通過收看中國教育電視臺等播出的有關(guān)課程，解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。
（四）線上教學(xué)流程
1、準(zhǔn)備階段。（20xx年xx月xx日）
教導(dǎo)處制定《線上教學(xué)實施預(yù)案》，及時了解并指導(dǎo)教師上課進度。
2、線上教學(xué)實施階段。（xx月xx日起至上級安排復(fù)課）
按作息時間表和學(xué)習(xí)計劃進行，不過度學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。每次直播，提前在群里發(fā)上課時間及上課內(nèi)容。每次教學(xué)之后，留一些切實可行的作業(yè)，通過班級群來檢查完成情況。
五、有關(guān)注意事項
1、各班要爭取家長的理解與支持。班主任、授課教師要與家長一道，在線上教學(xué)期間對學(xué)生加強管理，督促學(xué)生按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，督促學(xué)生及時完成并提交作業(yè)。
2、學(xué)習(xí)反饋。教師要求學(xué)生及時將學(xué)習(xí)過程及學(xué)習(xí)結(jié)果發(fā)照片或視頻到班級群里，接受老師以及其他同學(xué)的監(jiān)督。
3、部分家長要上班，時間可能來不及，要協(xié)調(diào)好。同時要求家長注意學(xué)習(xí)群里發(fā)布的消息，要及時傳達給孩子。另外，學(xué)習(xí)時間也可以靈活安排，但要完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、提醒家長：要加強監(jiān)督指導(dǎo)，指導(dǎo)時要有耐心和方法，輔導(dǎo)方法可以和老師溝通。注意休息，不可連續(xù)長時間看手機或電腦屏幕，以防傷眼睛，還會讓孩子迷上手機。注意權(quán)衡線上學(xué)習(xí)利弊關(guān)系，盡量發(fā)揮出其最大優(yōu)勢。
5、線上學(xué)習(xí)對教師的'輔導(dǎo)提出更高要求，各學(xué)科教師要充分利用多種方式，比如班級微信群、QQ群、電話等對學(xué)生進行集體或單個輔導(dǎo)，做到一課一輔導(dǎo)，絕不能放手不管，任由學(xué)生隨意自學(xué)。
學(xué)習(xí)要求：
語文（1）對照課程表，每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。（2）多讀：選擇喜愛的書籍，每天堅持閱讀，背經(jīng)典詩篇。（3）多練：練習(xí)書寫語文課本中的一類字。做有針對性的練習(xí)，督促學(xué)生及時上傳并批改。
數(shù)學(xué)（1）對照課程表，每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。（2）按要求認(rèn)真完成隨堂練習(xí)，督促學(xué)生及時上傳并批改。（3）結(jié)合自身實際，進行適當(dāng)?shù)目谒慊蚬P算練習(xí)。
英語（1）對照課程表，每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。（2）多讀：每天堅持朗讀、背誦英語課文、單詞。（3）多練：做有針對性的練習(xí)，督促學(xué)生及時上傳并批改。其余學(xué)科根據(jù)教師下載或者平臺視頻，進行學(xué)習(xí)。
說明：以上課程安排，作為指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的課程表，供學(xué)生家長參考。家長可在此課表基礎(chǔ)上，根據(jù)家庭情況作適當(dāng)調(diào)整。
總體要求：每位學(xué)生應(yīng)按作息時間表安排好線上教學(xué)期間在家的學(xué)習(xí)和生活，自覺完成老師布置的相關(guān)任務(wù)和活動，做到“停課不停學(xué)”。
小學(xué)線上教學(xué)實施方案8
20xx年秋天，突然襲來的新冠疫情打亂了我們新學(xué)期的腳步，為了確保疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動的順利開展，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于中小學(xué)幼兒園秋季開學(xué)有關(guān)工作的通知》及《xx區(qū)科技和教育體育局關(guān)于暫緩全區(qū)中小學(xué)幼兒園20xx年秋季開學(xué)有關(guān)工作的通知》，結(jié)合xx教育系統(tǒng)應(yīng)對新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于切實做好20xx年秋季開學(xué)疫情防控工作的通知》等有關(guān)要求，經(jīng)過周密部署，制定了《xx區(qū)xx辦事處任塬小學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)工作實施方案》。
一、總體要求
落實科教體局相關(guān)工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動。依托電視、網(wǎng)絡(luò)、移動終端等現(xiàn)代技術(shù)搭建空中課堂，為我校學(xué)生提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，開展線上教學(xué)，確保我校每一名學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教，最大限度降低疫情對我校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。
二、開課時間及安排
1、xx月xx日起，2—6年級周一至周五，學(xué)生根據(jù)本班的課程表，以班級為單位進行線上學(xué)習(xí)。
2、教師安排：每班科任教師按課表進行線上教學(xué)，班主任協(xié)調(diào)管控學(xué)生的自主線上學(xué)習(xí)。
三、授課方式及內(nèi)容
1、以xx中小學(xué)智慧教育平臺等教育行政部門審核備案的課程資源推送及線上直播授課的同步教學(xué)視頻課程，以及“知識點”微課、心理輔導(dǎo)、家庭教育、思想品德教育、勞動實踐、體育鍛煉等課程，學(xué)生以居家方式通過電腦、手機、教學(xué)一體機等終端收看學(xué)習(xí)。
2、各年級各學(xué)科研討如何落實每天的'內(nèi)容、對象，認(rèn)真研討教學(xué)計劃(先按一周)，細(xì)化每天教學(xué)內(nèi)容，明確要求、目標(biāo)，分工錄課、按“雙減”要求布置好作業(yè)。
3、學(xué)校依托班級微信群，釘釘?shù)染�上教學(xué)工具，以班為單位通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式，向?qū)W生開展線上教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)收集、答疑指導(dǎo)等活動，確保在線學(xué)習(xí)全覆蓋和高質(zhì)量。
四、課程表
略
五、線上教學(xué)要求
1、督促孩子每天按時起床、讀書、聽課、運動、勞動，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、提前準(zhǔn)備好在線學(xué)習(xí)的設(shè)備，如電腦、手機、平板等；密切關(guān)注班級群，及時接收班主任推送的學(xué)習(xí)鏈接或視頻。
3、及時下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料，督促孩子按時參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真完成線下作業(yè)。每天按時提交作業(yè)，及時更正錯誤。
4、提醒孩子在線上學(xué)習(xí)期間做好課間操、眼保健操，保護好視力，勞逸結(jié)合，鼓勵孩子有困惑主動與老師、同學(xué)進行交流。
5、開展親子共讀活動，增加閱讀積累，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
6、保證孩子每天的體育活動不少于一小時，指導(dǎo)孩子學(xué)做家務(wù)或手工制作，豐富生活，充實自己！
小學(xué)線上教學(xué)實施方案9
為貫徹落實上級疫情防控工作重要指示精神，做好線上教學(xué)工作，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”。根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》、《xx市教育局關(guān)于做好中小學(xué)線上教學(xué)工作的通知》（x教綜[20xx]xx號）和《xx市教育局關(guān)于加強普通中學(xué)畢業(yè)班疫情防控工作的通知》（x教網(wǎng)傳〔20xx〕14號）等文件精神，在全面梳理總結(jié)20xx年以來我校開展線上教學(xué)的經(jīng)驗和做法基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化線上教學(xué)模式，從教、學(xué)、管、評等方面抓好線上教學(xué)實施與管理，開展形式多樣的“停課不停學(xué)”教育教學(xué)活動，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活健康、有序、有效，保障教育教學(xué)質(zhì)量不下滑，特制定xx第二中學(xué)20xx年春季“停課不停學(xué)”線上教學(xué)實施方案。
一、指導(dǎo)思想
統(tǒng)籌安排教育教學(xué)各項管理工作，保證線上線下教學(xué)隨時切換。做到“技術(shù)保障到位、課程設(shè)置到位、備課組織到位、課堂教學(xué)到位、課后評價到位、學(xué)生管理到位、家校融合到位、組織督查到位”八個到位。確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進，確保不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，鞏固好“雙減”和“五項管理”等工作成果。
二、總體要求
1、精心組織線上教學(xué)。初中和高一、高二年級實施的線上教學(xué)，合理運用教育資源，按照實用、適用的原則遴選使用，綜合運用在線教育平臺和網(wǎng)絡(luò)媒體對學(xué)生進行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動；
2、合理把控教學(xué)進度。按照“雙減”和“五項管理”要求，線上教學(xué)要落實好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、教研等教學(xué)常規(guī)要求，依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點，統(tǒng)籌做好各科學(xué)習(xí)資源用量總量和時長，統(tǒng)籌好線上線下教學(xué)進度。要結(jié)合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，鼓勵布置分層、彈性、個性化書面作業(yè)及實踐活動類作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。
3、抓好高三復(fù)習(xí)備考工作。高三年級要結(jié)合疫情防控，優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)組織模式，科學(xué)安排線下教學(xué)。應(yīng)著眼于專題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動，做到強基固本、提質(zhì)增效，避免簡單機械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生保持平和心態(tài)，加強對學(xué)科知識的梳理總結(jié)，強化學(xué)科核心素養(yǎng)，提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力。要結(jié)合偉大抗疫精神宣傳，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會時事，提升思想品質(zhì)和家國情懷。嚴(yán)格按照疫情防控要求，落實好日常疫情防控舉措，做好重點人員的摸排監(jiān)測。對于因疫情防控需要臨時居家健康監(jiān)測的學(xué)生，統(tǒng)籌指導(dǎo)好學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，采用直錄播方式讓學(xué)生遠(yuǎn)程參與課堂教學(xué)或者向?qū)W生推薦有關(guān)學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)跟蹤和輔導(dǎo)等工作。
4、關(guān)注師生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特點，有針對性地了解疫情對師生、家長產(chǎn)生的焦慮、恐慌等心理影響，關(guān)注關(guān)心教職工身心健康狀況，做好學(xué)生和家長的思想引導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作。幫助師生解決實際困難，做好人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)等工作，努力為師生員工提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保師生思想穩(wěn)、學(xué)習(xí)穩(wěn)、情緒穩(wěn)。要強化風(fēng)險意識，做好應(yīng)急預(yù)案，加強輿論引導(dǎo)，采取積極有效措施應(yīng)對“疫后綜合癥”。加強對家庭困難、單親、留守兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶和心理干預(yù)。引導(dǎo)家長加強對孩子疫情期間心理疏導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動態(tài)，切實維護好孩子的身心健康。要特別關(guān)注關(guān)愛特殊群體學(xué)生，加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛和指導(dǎo)，采取適當(dāng)方式，提供更有針對性、更為貼心的線上教學(xué)服務(wù)。
5、推進家校協(xié)同育人。要深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，進一步健全家校協(xié)同育人機制，切實加強家校聯(lián)系和互動。及時聽取學(xué)生和家長意見建議，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校調(diào)整教學(xué)組織方式，確保教育教學(xué)銜接等工作有序平穩(wěn)推進。指導(dǎo)家長陪伴孩子共同制定居家學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，督促學(xué)生按時參加線上教育教學(xué)活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，做好網(wǎng)絡(luò)和手機使用管理，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，保障學(xué)生健康快樂成長。
6、做好線上線下教學(xué)銜接。開展線上教學(xué)的年級，恢復(fù)課堂教學(xué)后，要精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
三、組織機構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各年段年段長、各教研組組長、副組長、
各備課組組長、各班班主任
1、技術(shù)保障組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各學(xué)科備課組組長，信息技術(shù)組全體教師
2、組織管理組
組長：xxx
副組長：xxx、各年段段長
成員：各班班主任、課任教師
四、實施平臺
超星“學(xué)習(xí)通”、釘釘、微信群（含小程序：班級小管家、秒應(yīng)、作業(yè)薄等）、班級QQ群、曉黑板、騰訊課堂。
xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺免費提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動答疑、作業(yè)布置批改、學(xué)業(yè)檢測等服務(wù)。教師如需開展“視頻互動”相關(guān)的教學(xué)，可根據(jù)實際教學(xué)情境靈活選用學(xué)習(xí)通、釘釘、騰訊視頻會議等各種正規(guī)在線教學(xué)工具開展教學(xué)。
五、教學(xué)模式
1、以年段學(xué)科教研組為單位，統(tǒng)一創(chuàng)建一門學(xué)科課程。
2、課程中添加年段全部班級。
3、管理模塊中對科任教師、班主任進行班級分配。
4、任課教師對照課程表到相應(yīng)時間點點擊課程班級進行上課。
5、上課內(nèi)容分為：發(fā)起簽到、討論、直播互動、測驗、作業(yè)等。
6、課后發(fā)起作業(yè)及考試。
六、工作職責(zé)
1、建立各級工作群
�。�1）學(xué)校保障群：林清龍副校長協(xié)調(diào)，組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入群，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校的整體安排，解決突發(fā)問題。
�。�2）年段保障群：段長組織相關(guān)班主任、備課組長入群，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年段的.教學(xué)工作安排。
（3）備課組群：備課組長組織老師集體備課、準(zhǔn)備教學(xué)資源等。
�。�4）班級群：班主任組織本班學(xué)生和家長入群，協(xié)調(diào)本班同學(xué)的教學(xué)安排。
（5）學(xué)科QQ群：每個科任老師加入班級學(xué)生QQ群，解決教學(xué)中遇到的問題。
（6）班級釘釘群：每科備課組長加入到每個班級釘釘群，為了避免網(wǎng)絡(luò)擁堵，直播教學(xué)建議采用釘釘平臺。
�。�7）技術(shù)保障群：教務(wù)處、科技處、教研室和年段協(xié)調(diào)，戴建浜、康敏航組織信息技術(shù)組老師分工負(fù)責(zé)老師和學(xué)生遇到的技術(shù)問題。
2、技術(shù)保障組職責(zé)
�。�1）做好師生參與在線學(xué)習(xí)的終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)條件的調(diào)研和保障工作，保障學(xué)生能順利進入超星“學(xué)習(xí)通”自主選擇資源自學(xué)。
�。�2）培訓(xùn)老師會按照“六步網(wǎng)課教學(xué)法”（建課程、發(fā)通知、在線學(xué)、交互答疑、作業(yè)測試、督導(dǎo)督學(xué)），順利進入超星“學(xué)習(xí)通”。做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)，保障老師會應(yīng)用“學(xué)科網(wǎng)”、“金太陽好教育”進行備課，選擇課程和試題作業(yè)。
�。�3）配合教務(wù)處和年段科學(xué)編排課表和做好課程統(tǒng)籌。
（4）技術(shù)組及時解決老師錄制課程、上傳課程、學(xué)生學(xué)習(xí)課程中遇到的硬件問題，做好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)。
3、教研組和備課組職責(zé)
�。�1）組織老師參加“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺使用的相關(guān)培訓(xùn)；進行網(wǎng)上集體備課，參照平時上課要求，按線上教學(xué)課時安排教學(xué)內(nèi)容。提前做好一周的教學(xué)計劃，統(tǒng)一各課時重難點、作業(yè)及檢查落實方式。
（2）開課前年段對各學(xué)科教學(xué)計劃進行審核。各年段統(tǒng)籌安排各年段教學(xué)，審核各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的合理性、科學(xué)性，保障教學(xué)內(nèi)容提前一天布置好，保障線上教學(xué)效果。
�。�3）各班任課教師通過微信群和超星“學(xué)習(xí)通”布置線上作業(yè)，統(tǒng)計和抽查作業(yè)完成情況，有選擇地進行講評，并及時跟蹤了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。
（4）各備課組根據(jù)學(xué)科線上教學(xué)的進度和課程安排，在了解學(xué)科學(xué)情的情況下，統(tǒng)籌教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)進度，繼續(xù)完善實現(xiàn)線上教學(xué)的內(nèi)容、方法與互動、評價的落實。
�。�5）各教研組要全面實施集體教研，調(diào)整線上課程方案，研討線上教學(xué)方式，分工合作集體實施好線上教學(xué)，及時做好課后評價。
�。�6）恢復(fù)線下教學(xué)后，要精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量
4、組織管理組職責(zé)
�。�1）教務(wù)處要關(guān)注線上教學(xué)運行情況，跟蹤老師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)存在問題并及時予以解決，實時調(diào)整、完善管理細(xì)則；線上教學(xué)期間，要通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、“入班”聽課等方式加強學(xué)習(xí)過程管理，組織所有科任教師對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進行跟蹤管理，認(rèn)真做好各學(xué)科線上的作業(yè)批改和學(xué)習(xí)評價等。
（2）教研室要積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過相關(guān)平臺開展免費在線互動交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
�。�3）班主任負(fù)責(zé)落實班級學(xué)生到位情況，協(xié)同科任教師做好班級線上課程教學(xué)的跟蹤管理，同時做好疫情防控工作。
�。�4）年段長負(fù)責(zé)管理各班教學(xué)情況，每天檢查各班教學(xué)實施情況，及時通報反饋修正問題，定期檢查各備課組推送學(xué)習(xí)資源、開展輔導(dǎo)答疑等教學(xué)實施情況，并及時向教務(wù)處報備，教務(wù)處、教研室隨時檢查督查。
（5）班主任要統(tǒng)籌各科做好本班同學(xué)情況的跟蹤和反饋。班主任和科任教師共同組織班級學(xué)生線上學(xué)習(xí)，承擔(dān)聯(lián)系、指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，定期向?qū)W生了解學(xué)習(xí)生活情況，通過手機、QQ群、微信群、學(xué)習(xí)通等平臺做好學(xué)生的答疑指導(dǎo)工作。
�。�6）班主任要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。要加強家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長積極做好家校共育，努力為學(xué)生在線學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境，為孩子提供在線學(xué)習(xí)所需的硬件設(shè)施。指導(dǎo)家長按照線上教學(xué)期間的作息時間表，做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的管理和輔導(dǎo)，督促學(xué)生按時參加網(wǎng)絡(luò)課堂授課，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協(xié)調(diào)家長嚴(yán)格督促落實學(xué)生線上學(xué)習(xí)，努力讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。引導(dǎo)家長重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導(dǎo)，指導(dǎo)孩子保持良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，調(diào)整好飲食，同時安排充分的運動、休息、睡眠時間，切實提高自身免疫力。在網(wǎng)絡(luò)課堂課后，要注意督促孩子開展眼部保健活動，保護好視力。
�。�7）各年段要加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛和指導(dǎo)。對于一些因特殊原因無法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動進行在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導(dǎo)輔導(dǎo)，做到一個都不能掉隊。
七、實施步驟
1、課程內(nèi)容及時間安排
�。�1）堅持五育并舉，統(tǒng)籌課程學(xué)習(xí)和專題教育，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活健康、有序、有效，切實提高線上學(xué)習(xí)效果。每周安排班會課（含衛(wèi)生防疫知識、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識人與社會、自然的關(guān)系，尊重客觀世界、科學(xué)理性行事，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。
（2）安排心理健康課程和心理咨詢熱線，針對學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心理特性，指導(dǎo)學(xué)生管控好個人情緒；每天安排眼保健操、居家體育活動、課外閱讀。指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，保護視力，勞逸結(jié)合，保持身心健康，保證健康的體魄，培養(yǎng)學(xué)生良好自我管理意識和健康生活習(xí)慣。
�。�3）充分考慮到居家學(xué)習(xí)的特殊性，推動線上教學(xué)答疑和線下自主學(xué)習(xí)、自我鍛煉相結(jié)合，嚴(yán)禁超綱超進度教學(xué)和超要求布置作業(yè)。建議采取“系統(tǒng)整體教學(xué)”“綜合任務(wù)教學(xué)”形式，推送學(xué)習(xí)資源、開展輔導(dǎo)答疑，引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進行線上教學(xué)或輔導(dǎo)，鼓勵他們通過全面閱讀、自主學(xué)習(xí)、交流討論等方式掌握知識，并將知識應(yīng)用到實際生產(chǎn)生活之中。
（4）周末不安排線上課程，要做到內(nèi)容適量、時長適當(dāng)。初高中非畢業(yè)班應(yīng)側(cè)重以指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，推進線上復(fù)習(xí)教學(xué)，鞏固原來已學(xué)內(nèi)容；初中畢業(yè)班應(yīng)側(cè)重線上互動教學(xué)為主，輔助答疑。盡量按原計劃推進教學(xué)與備考，加強復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)，可采取錄播、直播、點播以及資源推送方式，定期推送學(xué)習(xí)資源和復(fù)習(xí)備考建議，把握好復(fù)習(xí)節(jié)奏，努力提高備考效率。嚴(yán)格控制每天線上教學(xué)時間：原則上初中不超過3小時，高中不超過4小時。
（5）各年段利用已建好的工作群和學(xué)習(xí)群，做好教學(xué)工作安排，制訂年段線上教學(xué)方案。要通過電話家訪等活動不斷調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時收集整理好平臺上的學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查和座談訪談等形式盡可能詳細(xì)了解學(xué)生線上學(xué)情況，并采取針對性的措施，確保開學(xué)前線上教學(xué)的實效。
�。�6）備課組提前1周安排網(wǎng)上集體備課，分工制作微課、課件、練習(xí)和作業(yè)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、重難點、作業(yè)等。
�。�7）年段提前3天發(fā)放線上教學(xué)通知具體安排，發(fā)放課程表（詳見附件），制訂學(xué)習(xí)紀(jì)律要求。備課組組織課任老師在學(xué)習(xí)群發(fā)放本學(xué)科一周教學(xué)安排，要求學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)硬件（電腦或手機或平板電腦）和學(xué)習(xí)用具等。
�。�8）課任老師提前2天在學(xué)習(xí)群上傳微課、課件、練習(xí)等，做好教學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
2、網(wǎng)上集體備課流程
以備課組為單位，分解任務(wù)，確定單元主講老師；主講老師圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，編寫電子教案，制作課件，合理規(guī)劃課后作業(yè)；主講教師在本備課組微信群上傳教案、課件等資料，學(xué)科教師閱讀理解教學(xué)思路；備課組約定時間用微信群或超星“會議系統(tǒng)”進行網(wǎng)上集體備課（推薦），先由主講教師說明教學(xué)設(shè)計思路，再由各個老師發(fā)表修改意見，確認(rèn)教學(xué)最終方案；主講教師按照擬定的教學(xué)方案在家錄課，建議分知識點分段錄制，錄制完成后提交超星學(xué)習(xí)通平臺，備課組先瀏覽查看，有問題的必須重新錄制；通過超星學(xué)習(xí)通正式發(fā)布課程，上傳課件、視頻、作業(yè)等資料，學(xué)生開始學(xué)習(xí)。
3、網(wǎng)上課后作業(yè)布置流程
網(wǎng)上作業(yè)是檢查學(xué)生在家學(xué)習(xí)效果的重要途徑。傳統(tǒng)微信布置作業(yè)的方法不能即時反饋學(xué)生作業(yè)的完成情況，要求所有老師都必須通過超星學(xué)習(xí)通課程里的布置作業(yè)功能布置線上作業(yè)，題目來源可以是學(xué)科網(wǎng)、金太陽好教育等網(wǎng)絡(luò)資源，也可以是老師手頭上已有的材料，無電子版的可以通過手機微信小程序的“傳圖識字”自動文字識別功能，無需人工打字。比較復(fù)雜的公式、分子式以及簡答題等可以通過截圖的方式上傳題目。選擇題、填空題、簡答題可以自動批改，并生成答題數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。復(fù)雜的大題學(xué)生可以拍照上交，老師通過超星學(xué)習(xí)通只能知道學(xué)生是否上交，需手工批閱。
4、家校監(jiān)督流程
班主任、課任老師每天定時在家長微信群發(fā)布學(xué)生作業(yè)完成情況，督促家長監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，按時完成作業(yè)；對一直沒上線的學(xué)生班主任應(yīng)通過微信或打電話的方式告知，及時了解未上線的原因；課任老師可以突擊布置限時訓(xùn)練，檢查作業(yè)完成的真實性；家長要在家監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注班級群微信動態(tài)，提供必要的學(xué)習(xí)裝備（手機、平板、電腦），在一天學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后要及時收回這些裝備。
5、網(wǎng)上答疑流程
各年段統(tǒng)一安排線上答疑時間（詳見附件），老師在本學(xué)科上課時間和安排的晚修時間必須準(zhǔn)時參與網(wǎng)上互動和答疑。其他時間及時回答學(xué)生的問題。對答錯率比較高的問題，建議老師用EV錄屏錄成小視頻的方式統(tǒng)一解疑。學(xué)生正常返校上課后，各年段應(yīng)組織開展各學(xué)科線上學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測。
6、技術(shù)支持流程
學(xué)校組建由年輕骨干教師、科技處、信息技術(shù)組和超星技術(shù)人員等組成的技術(shù)隊伍，提前研究網(wǎng)上授課等技術(shù)流程，這些老師目前已能熟練掌握錄課、傳課、布置作業(yè)等網(wǎng)絡(luò)課程操作流程，并發(fā)揮強大的技術(shù)輻射作用，老師們遇到問題可以先向他們求教。超星公司針對平臺操作提供了各種操作流程，科技處針對錄課也提供了《電腦錄課操作指南》、《手機錄課操作指南》、《微信視頻資源下載操作指南》、《微信音頻資源下載操作指南》、《視頻剪輯操作指南》等，并提供相關(guān)配套軟件，相關(guān)材料可從校園網(wǎng)主頁下載獲得。
7、線上教學(xué)資源建設(shè)
�。�1）教師要合理運用教育資源，按照實用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源輔助實施線上教學(xué)，組織和選用教學(xué)資源（包括課件、學(xué)案、習(xí)題以及相關(guān)閱讀材料、視頻等）時要精心選擇，所選資源應(yīng)充分考慮與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力相適應(yīng)、與教學(xué)內(nèi)容的匹配度以及在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展中的作用。以下的教育資源平臺提供了豐富的專題教育和課程教學(xué)資源，含歷年“一師一優(yōu)課”、“基礎(chǔ)教育精品課”和各年級線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議，建議教師優(yōu)先選用。
�、賦x中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺
�、趚x教育資源公共服務(wù)平臺
�、踴x中小學(xué)xx教育平臺
�、躼x教育資源公共服務(wù)平臺
�、輝x教研網(wǎng)
�、辺x市教師進修學(xué)院線上教學(xué)資源網(wǎng)
�。�2）各教研組要以線上教學(xué)為契機，把學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)作為校本教研的重點內(nèi)容。要搜集包括教材、學(xué)習(xí)資料、加工后的知識內(nèi)容、已有的課件、錄像、動畫、聲音、存放于教學(xué)云資源中心的素材和現(xiàn)場直播的可視化素材等，加快健全完善學(xué)校教學(xué)資源庫。要根據(jù)教學(xué)任務(wù)的需要，重新組織有用素材，動態(tài)生成如慕課、微課、導(dǎo)學(xué)案等直播或錄播內(nèi)容。組織學(xué)生通過觀看視頻、做練習(xí)、小組交流和討論等形式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，把線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)有機結(jié)合，構(gòu)建高效的線上教學(xué)模式。具體要求如下：
①組織教師依據(jù)校情和學(xué)情開發(fā)和應(yīng)用個性化教學(xué)資源和專題教育資源（包括愛國主義教育、憲法法治教育、品德教育、勞動教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、生態(tài)文明教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)實踐、影視教育等）；
�、谝_保教學(xué)資源權(quán)威性、專業(yè)性、時效性，體現(xiàn)正確育人導(dǎo)向，把好政治關(guān)、堅持科學(xué)性、注重規(guī)范化，注重運用多種呈現(xiàn)方式，遵循線上教育教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)規(guī)律，符合網(wǎng)絡(luò)播放技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；
③要安排專人按照操作流程，把在線選修和優(yōu)質(zhì)課程上傳到學(xué)習(xí)通平臺，供示范性高中幫扶校以及教育集團聯(lián)盟校共同學(xué)習(xí)提升，實現(xiàn)資源共享，教研互動，示范引領(lǐng)輻射作用。
�。�3）課程教學(xué)資源要做到整體謀劃、前后銜接，體現(xiàn)課程改革理念，注重運用先進教學(xué)方式。課程教學(xué)資源建議以資源包方式呈現(xiàn)，資源包包括微課視頻、在線學(xué)習(xí)任務(wù)單與課后練習(xí)等；微課視頻以拍攝為主，一般在20—25分鐘。授課教師應(yīng)衣著得體、教態(tài)自然、語言簡練、書寫規(guī)范；教學(xué)設(shè)計要注重創(chuàng)設(shè)交互情境，激發(fā)學(xué)生思考，提高教學(xué)效果。
8、開展整本書閱讀活動
�。�1）各年段要利用學(xué)習(xí)通xx閱讀平臺，開展學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間整本書閱讀活動。牢固樹立“知識成就夢想，讀書豐富人生”的理念，養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣。具體要求：
�、僖呀�(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，每周開設(shè)1節(jié)閱讀課，閱讀課由各班語文老師專門負(fù)責(zé)。
�、谝ＷC學(xué)生的閱讀時間，學(xué)生每天晨讀或自習(xí)用于課外閱讀的時間累計應(yīng)不少于30分鐘。
�、蹖W(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生進行主題閱讀、學(xué)科閱讀、自主閱讀、批注式閱讀，鼓勵學(xué)生適當(dāng)作簡要的讀書筆記，形成可尋查的閱讀軌跡材料。
（2）閱讀學(xué)習(xí)資源和平臺推薦：
�、佟督逃炕A(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（20xx年版）》
【小學(xué)線上教學(xué)實施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實施方案01-28
學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)實施方案12-28
線上教學(xué)實施方案12-29
學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)實施方案12篇01-05
學(xué)校小學(xué)線上教學(xué)實施方案(12篇)07-07
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)實施方案3篇01-28
線上教育教學(xué)實施方案04-23
中學(xué)線上教學(xué)實施方案12-30