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        教師年度考核方案
        
                
        
                    時(shí)間：2023-08-17 11:06:20 
                    歐敏
                    方案
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        關(guān)于教師年度考核方案（通用25篇）
        　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師年度考核方案，希望能夠幫助到大家。
        關(guān)于教師年度考核方案（通用25篇）
        　　教師年度考核方案 1
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校發(fā)展白皮書(shū)關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規(guī)定與要求，形成學(xué)校系統(tǒng)評(píng)比框架，促進(jìn)骨干隊(duì)伍的建設(shè)，形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，形成能者、優(yōu)者多酬的良性競(jìng)爭(zhēng)格局，特制定此考核方案。
        　　二、考核原則
        　　本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項(xiàng)表現(xiàn)，主要原則如下：
        　�、龠^(guò)程結(jié)果并重，充分注重學(xué)校平時(shí)的有月度考核，同時(shí)也重視學(xué)期結(jié)束后的`結(jié)果考核。
        　�、诙ㄐ耘c定量并舉，既有量化的分?jǐn)?shù)，也有質(zhì)性的評(píng)價(jià)，全面反映教師的工作情況。
        　�、蹅�(gè)人努力與團(tuán)結(jié)合作結(jié)合，既看個(gè)人成績(jī)，同時(shí)也看其與各部門(mén)協(xié)作的精神與態(tài)度。
        　　三、考核對(duì)象及比例
        　　1、除校長(zhǎng)、書(shū)記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長(zhǎng)、書(shū)記的考核由教育局組織，學(xué)校教師推薦。
        　　2、學(xué)校組織當(dāng)年申報(bào)優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核，綜合成績(jī)前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)。
        　　3、年度考核優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績(jī)4：6分配，綜合成績(jī)前4名的為年度考核優(yōu)秀，后6名為專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報(bào)教育局當(dāng)年度的考核人員根據(jù)教育局下達(dá)指標(biāo)比例按學(xué)�？己私Y(jié)果梯次錄取呈報(bào)。
        　　4、未申報(bào)優(yōu)秀等級(jí)的教師由學(xué)校考核小組組織考核，確定合格、不合格等次。
        　　四、考核的流程
        　　1、教師個(gè)人根據(jù)本人一年的工作情況填寫(xiě)申報(bào)表格，向考核小組提交申報(bào)表。
        　　2、考核小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行申報(bào)資格評(píng)審，研究決定公布參與評(píng)定人員名單，并公布。
        　　3、參評(píng)人員向全體教職工和評(píng)審小組匯報(bào)全年工作。
        　　4、群眾評(píng)議。（投票制）
        　　5、考核小組評(píng)議。（投票制）
        　　6、公示。
        　　7、呈報(bào)上級(jí)部門(mén)審核
        　　五、考核項(xiàng)目及比例
        　　采用定性與定量相結(jié)合的評(píng)比辦法。
        　　個(gè)人成績(jī)：年度師德總分；教學(xué)常規(guī)總分；考勤總分（4；3：3）占50%。
        　　群眾認(rèn)可占20%。（票選）
        　　部門(mén)認(rèn)可占10%。（票選）
        　　考核小組20%。（票選）
        　　綜合四項(xiàng)得分,進(jìn)行排名.票選過(guò)程中必須堅(jiān)持回避原則。
        　　六、考核結(jié)果的使用及獎(jiǎng)勵(lì)
        　　1.教師的考核結(jié)果按教育局對(duì)結(jié)果使用的文件精神一致,包括晉級(jí)與晉升.
        　　2.對(duì)本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時(shí)效一年。寒暑假不在此列。
        　　3.對(duì)本年度專(zhuān)技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時(shí)效一年.寒暑假不在此列。
        　　4、發(fā)放證書(shū)。
        　　七、義務(wù)
        　　待定
        　　八、關(guān)于年度考核與專(zhuān)技考核不合格的規(guī)定
        　　按學(xué)校的章程辦理.
        　　教師年度考核方案 2
        　　為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更好發(fā)揮學(xué)年度考核的導(dǎo)向作用，本著“公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)”的原則，根據(jù)省市中小學(xué)教師年度考核文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案。
        　　一、指導(dǎo)思想：
        　　堅(jiān)持黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�？己吮仨氂欣诔浞终{(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，有利于人事制度的.改革，有利于“優(yōu)勝劣汰”競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建立。
        　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
        　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
        　　2、職責(zé)：
        　　校長(zhǎng)：全面督促、檢查教師教育教學(xué)工作，組織領(lǐng)導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展對(duì)教師的學(xué)年度考核工作。
        　　辦公室：記錄教師出勤情況，匯總行政值班記錄情況。
        　　教務(wù)處教研室：檢查、記錄教師教學(xué)常規(guī)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)；對(duì)教育教學(xué)事故按一次一表作好記錄。
        　　工會(huì)：參加并監(jiān)督考核工作。
        　　教師代表：參加考核，反饋教師信息。
        　　三、考核辦法：
        　　1、考核對(duì)象：任教的教師、見(jiàn)習(xí)教師。
        　　2、考核實(shí)行定性與定量相結(jié)合，平時(shí)與學(xué)年相結(jié)合；考核指標(biāo)為德、勤、能、績(jī)。
        　　3、考核程序：自下而上，教研組考評(píng)與學(xué)�？己诵〗M考評(píng)相結(jié)合。教研組嚴(yán)格對(duì)照《教師業(yè)務(wù)考評(píng)細(xì)則》推選出優(yōu)秀教師，學(xué)�？己私M在此基礎(chǔ)上，根據(jù)《學(xué)年度考核方案》全面綜合考評(píng)出優(yōu)秀教師。
        　　4、學(xué)年度考核總評(píng)=思想政治（等級(jí)）+工作態(tài)度（等級(jí)）+教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)分。最終評(píng)定分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
        　　5、考核結(jié)果“德、勤、能、績(jī)”計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為今后教師聘用、晉職、評(píng)優(yōu)、崗位選擇、待聘、解聘的依據(jù)。
        　　6、考核的學(xué)年度時(shí)間為每學(xué)年9月1日——次年8月31日。
        　　注：學(xué)校中層以上干部按干部管理權(quán)限，由教育主管部門(mén)組織考核、教代會(huì)代表測(cè)評(píng)；工勤人員由人事局進(jìn)行年度考評(píng)，教代會(huì)代表測(cè)評(píng)。
        　　四、教師學(xué)年度考核內(nèi)容
        　　（一）思想政治（德）：
        　　考核要求：
        　　堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針路線政策，貫徹黨的教育方針；遵守教師職業(yè)道德，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；有良好的師德表現(xiàn)，關(guān)心維護(hù)學(xué)校形象聲譽(yù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
        　　責(zé)任部門(mén)：學(xué)�？己私M
        　　考核說(shuō)明：凡受上級(jí)任何部門(mén)處分、通報(bào)批評(píng)，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故者，學(xué)校紀(jì)律處分，不參與評(píng)優(yōu)，并視情節(jié)評(píng)定為不合格或基本合格。
        　　凡屬下列行為認(rèn)定為教育教學(xué)事故。
        　　1、教職人員在校內(nèi)排斥差生，體罰、辱罵或侮辱學(xué)生造成嚴(yán)重后果。
        　　2、教職人員在非教學(xué)因素作用下泄露考試內(nèi)容。
        　　3、命題出現(xiàn)重大錯(cuò)誤；試卷在傳送、保管過(guò)程中泄密造成嚴(yán)重后果；考試監(jiān)考過(guò)程中因遲到早退、擅離工作崗位或不作為而造成秩序混亂、后果嚴(yán)重（中考高考會(huì)考出現(xiàn)差錯(cuò)的由上級(jí)主管部門(mén)處理）；考試閱卷工作中發(fā)生重大失誤。
        　�。ǘ┕ぷ鲬B(tài)度（勤）：
        　　考核要求：
        　　（1）工作任務(wù)：服從學(xué)校工作安排，積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校分配的其他工作任務(wù)，熱心公務(wù)；完成教育教學(xué)任務(wù)；開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。
        　　（2）出勤：遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不誤課，全學(xué)年出勤率高，無(wú)曠工無(wú)事假現(xiàn)象。
        　　責(zé)任部門(mén)：學(xué)校考核組
        　　考核說(shuō)明：曠課2節(jié)視為曠工一天，早讀、晚督修缺席四次視為曠工一天；校會(huì)，教研活動(dòng)缺席四次；事假超過(guò)一周、病假產(chǎn)假超過(guò)一個(gè)月，不參與評(píng)優(yōu)；經(jīng)學(xué)校批評(píng)教育仍無(wú)改變?cè)斐蓢?yán)重后果，可評(píng)定為不合格或基本合格。
        　�。ㄗⅲ何崔k理正式手續(xù)私自調(diào)課或停課視為曠課；上課遲到早退10分鐘以上曠課。以上數(shù)量認(rèn)定按學(xué)年累積）
        　�。ㄈ┙逃虒W(xué)工作能力（能）
        　　考核要求：略。
        　　責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、教研室
        　　（四）教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)（績(jī)）
        　　考核要求：略
        　　責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、教研室
        　　教師年度考核方案 3
        　　一、考核工作目標(biāo)
        　　為了推進(jìn)我�；A(chǔ)教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意的教育，學(xué)校決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動(dòng)。
        　　開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位，引導(dǎo)教師鉆研教材，研究教法，不斷創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化、教學(xué)績(jī)效最佳化的目標(biāo)。
        　　二、考核對(duì)象與時(shí)間
        　　全校在職教師均應(yīng)參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。
        　　教師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進(jìn)行一次，一般在暑假結(jié)束前完成。
        　　三、考核內(nèi)容及等級(jí)劃分
        　　中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內(nèi)容：
        　　1、教學(xué)過(guò)程（40%）
        　�、俳虒W(xué)常規(guī)月報(bào)（20%）——主要考查教師教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況；
        　�、谡n堂教學(xué)（20%）——主要考核教師課堂教學(xué)的組織和實(shí)施情況；
        　　2、教學(xué)效果（40%）——綜合考查教師教育教學(xué)的績(jī)效。主要包括：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法與能力以及考試成績(jī)，同時(shí)參考平時(shí)其他教學(xué)考查和學(xué)科活動(dòng)績(jī)效等情況。
        　　3、教學(xué)創(chuàng)新（20%）——主要考查教師教育科研能力和水平情況。
        　　教師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據(jù)上述各項(xiàng)指標(biāo)的考核結(jié)果，將教師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級(jí)八等，具體標(biāo)準(zhǔn)為：60-69分為一級(jí)乙等，
        　　65-69分為一級(jí)甲等，
        　　70-74分為二級(jí)乙等，
        　　75-79分為二級(jí)甲等，
        　　80-84分為三級(jí)乙等，
        　　85-89分為三級(jí)甲等，
        　　90-94分為四級(jí)乙等，
        　　95分以上為四級(jí)甲等。
        　　60分以下的不定等級(jí)。
        　　四、考核工作的組織
        　　1、為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其具體人員如下：
        　　組長(zhǎng)：
        　　副組長(zhǎng)：
        　　成員：
        　　2、考核工作職責(zé)具體分工是：中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量一、二級(jí)的考核由學(xué)校負(fù)責(zé)組織，鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)審核；三、四級(jí)的考核由鎮(zhèn)中心學(xué)校集中組織，縣教育局負(fù)責(zé)審核學(xué)校將在每年7月20日前將考核結(jié)果報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
        　　3、各級(jí)考核均實(shí)行個(gè)人申請(qǐng)、分級(jí)測(cè)評(píng)、集中審核發(fā)證的基本程序。各單位將鎮(zhèn)中心學(xué)校初步審核的結(jié)果于8月1日前記載在教師證書(shū)上，以便縣教育局審核蓋章。
        　　五、相關(guān)管理規(guī)定
        　　1、中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核實(shí)行等級(jí)證書(shū)和“五掛鉤”制度。即在各級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、年度工作考核、人事聘任、各類(lèi)評(píng)優(yōu)及骨干教師（含名師、特級(jí)教師、教學(xué)能手等）推薦、績(jī)效工資發(fā)放等工作中，堅(jiān)持把教師的教學(xué)工作質(zhì)量作為主要考核指標(biāo)。
        　　其中，申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的教師，除應(yīng)符合相關(guān)基本條件外，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應(yīng)達(dá)到三級(jí)水平；
        　　申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)最低應(yīng)達(dá)到二級(jí)水平；
        　　申報(bào)初級(jí)職稱(chēng)的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)最低應(yīng)達(dá)到一級(jí)水平（截止當(dāng)年12月31日男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師可降低一個(gè)等級(jí)要求）。
        　　凡教學(xué)工作質(zhì)量等級(jí)不能達(dá)到三級(jí)水平以上的教師，其年度工作考核不能評(píng)為優(yōu)秀，也不得作為縣級(jí)以上綜合模范及特級(jí)教師、名師、骨干教師、教學(xué)能手的推薦對(duì)象。
        　　對(duì)連續(xù)兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能達(dá)到一級(jí)水平的教師，將作待崗或轉(zhuǎn)崗處理。
        　　學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績(jī)效工資的重要依據(jù)。
        　　2、教師教學(xué)成績(jī)考核以常規(guī)教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績(jī)、學(xué)生評(píng)教等為基本依據(jù)。對(duì)在重大活動(dòng)中取得突出成績(jī)及獲得其他教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的適當(dāng)予以加分。
        　　3、學(xué)校將及時(shí)收集和保管相關(guān)數(shù)據(jù)，建立和完善教師教學(xué)質(zhì)量檔案，為教學(xué)質(zhì)量考核提供必要的可信依據(jù)。教師教學(xué)質(zhì)量檔案作為教師工作調(diào)動(dòng)的重要檔案資料之一，接受教師調(diào)入的學(xué)校必須查收此檔案。
        　　4、教學(xué)工作質(zhì)量考核三、四級(jí)指標(biāo)的控制比例原則上，一般中小學(xué)分別控制在上崗教師的20%、10%以內(nèi)；對(duì)教學(xué)點(diǎn)等特殊教學(xué)崗位的教師和有突出貢獻(xiàn)的教師，學(xué)校就將在三級(jí)指標(biāo)的分配上適當(dāng)予以傾斜。
        　　5、學(xué)校將向全體教師宣傳有關(guān)政策規(guī)定，在教學(xué)工作質(zhì)量考核過(guò)程中堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，考核結(jié)果將在本單位予以公示，自覺(jué)接受全體教師監(jiān)督。
        　　6、學(xué)校研究決定：
        　　（1）在縣級(jí)及以上的檢查、調(diào)考、抽測(cè)、調(diào)研等工作中，位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)后三名的相關(guān)責(zé)任教師在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評(píng)為二級(jí)及以上級(jí)別；
        　�。�2）鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)調(diào)考中連續(xù)兩學(xué)期都位于后三分之一區(qū)間的教師在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中不得評(píng)為三級(jí)及以上級(jí)別（但學(xué)校將適當(dāng)考慮教師中途換班接手的情況，上升達(dá)三個(gè)位次但仍位居后三分之一區(qū)間的教師不能一票否決）；凡是在原來(lái)基數(shù)上下降了五個(gè)位次的教師當(dāng)年度不能評(píng)為三級(jí)及以上級(jí)別；
        　�。�3）若學(xué)年教學(xué)工作綜合結(jié)賬位于全鎮(zhèn)倒第一名，學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評(píng)為三級(jí)及以上級(jí)別；
        　�。�4）當(dāng)年度的“四優(yōu)評(píng)選”一項(xiàng)沒(méi)有達(dá)到10分的不能評(píng)為三級(jí)及以上級(jí)別的'教師（必須是各級(jí)教研部門(mén)評(píng)選中獲獎(jiǎng)的，具體類(lèi)別詳見(jiàn)考評(píng)細(xì)則3中的“四優(yōu)評(píng)選”、“公開(kāi)發(fā)表”、“其他”三項(xiàng)，其中縣級(jí)至少要有不同類(lèi)別的兩項(xiàng)獲獎(jiǎng)）；
        　　（5）當(dāng)年度的“四優(yōu)評(píng)選”一項(xiàng)沒(méi)有達(dá)到20分的不能評(píng)為四級(jí)教師（必須是各級(jí)教研部門(mén)評(píng)選中獲獎(jiǎng)的，具體類(lèi)別詳見(jiàn)考評(píng)細(xì)則3中的“四優(yōu)評(píng)選”、“公開(kāi)發(fā)表”、“其他”三項(xiàng)，其中縣級(jí)至少要有不同類(lèi)別的三項(xiàng)獲獎(jiǎng)）；
        　�。�6）不按時(shí)完成各級(jí)布置的工作任務(wù)而造成全校工作受到嚴(yán)重影響的學(xué)校負(fù)責(zé)人在教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中一律不得評(píng)為三級(jí)及以上級(jí)別。
        　�。�7）在縣教育局、教研室、普教股、教師管理股等相關(guān)科室、鎮(zhèn)中心學(xué)校的隨機(jī)檢查中發(fā)現(xiàn)各教學(xué)環(huán)節(jié)中的突出問(wèn)題，將酌情扣除該環(huán)節(jié)得分。
        　�。�8）學(xué)校平時(shí)視導(dǎo)、檢查的數(shù)據(jù)直接作為教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核的評(píng)價(jià)依據(jù)。
        　　六、考核程序
        　　1、建立學(xué)校、教師個(gè)人教學(xué)質(zhì)量年度考核檔案；
        　　2、平時(shí)過(guò)程考核資料的整理與積累。將教師平時(shí)考核的資料及時(shí)歸放到學(xué)校和教師個(gè)人教學(xué)工作質(zhì)量年度考核檔案（包括教學(xué)月查表、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、教師四優(yōu)及其他獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、學(xué)校對(duì)教師“教學(xué)素質(zhì)部分”考核記載、參與校本研訓(xùn)資料、期中期末考試成績(jī)證明單等）。秋季學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校應(yīng)整理一次教學(xué)工作質(zhì)量年度考核檔案，算出相關(guān)考核得分。
        　　3、學(xué)年考核。每年7月份各單位組成的考核專(zhuān)班對(duì)教師的教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)行考核，給每位教師評(píng)出得分、評(píng)定等級(jí)，教師在綜合評(píng)價(jià)表上對(duì)考核結(jié)果確認(rèn)簽名；
        　　4、將考核結(jié)果進(jìn)行公示（公示期不得少于一周）；
        　　5、公示期滿后，學(xué)校以書(shū)面形式申請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)本單位教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)查；
        　　6、鎮(zhèn)中心學(xué)校復(fù)查后各單位將三、四級(jí)教師的申請(qǐng)和考核資料送交鎮(zhèn)中心學(xué)校復(fù)審；
        　　7、鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)復(fù)審情況進(jìn)行公示；
        　　8、學(xué)校完善考核檔案，并將本單位本年度教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核情況進(jìn)行匯總，將教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核匯總表以文本和軟盤(pán)形式上交鎮(zhèn)中心學(xué)校；
        　　9、鎮(zhèn)中心學(xué)校將全鎮(zhèn)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核情況匯總送交縣教育局審核復(fù)查，最終確認(rèn)得分和等級(jí)；
        　　10、填寫(xiě)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核記載證書(shū)。
        　　教師年度考核方案 4
        　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅(jiān)守工作崗位，履行崗位職責(zé)，提高工作質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教育局、盤(pán)龍教育總支關(guān)于教師年度考核工作考評(píng)方案的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制訂本方案。
        　　一、考核原則
        　　1、激勵(lì)性原則考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
        　　2、全面性原則在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的`方法，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己�，全面評(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。
        　　3、客觀性原則考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結(jié)果客觀公正。
        　　4、導(dǎo)向性原則在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)。
        　　二、考核內(nèi)容
        　　我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己�，全面評(píng)價(jià)�？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jī)，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jī)。
        　　三、考核方法和步驟
        　　1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
        　　組長(zhǎng)：
        　　組員：
        　　2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)�？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料�？偨Y(jié)材料交考核小組。
        　　3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱(chēng)職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。
        　　4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票，按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。
        　　5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
        　　6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫(xiě)意見(jiàn)，評(píng)定等級(jí)，匯總結(jié)果，上報(bào)教育總支。
        　　教師年度考核方案 5
        　　為適應(yīng)教育教學(xué)改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的骨干教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)教師在學(xué)習(xí)和研究的狀態(tài)下工作，同時(shí)，也為了更好地在整體上推進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)照沙區(qū)示范初中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，特制定我校骨干教師評(píng)選方案及實(shí)施細(xì)則。
        　　一、考核對(duì)象
        　　學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員。
        　　二、考核辦法
        　　1、個(gè)人申請(qǐng)，評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)照條件，量化打分。
        　　2、評(píng)選擬訂名額為10名以內(nèi)。以后每?jī)赡暝u(píng)審一次，評(píng)審時(shí)間暫定為下一年的`10月份
        　　3、提供的有關(guān)證件或材料須是原始有效的。
        　　三、評(píng)選考核小組
        　　組長(zhǎng)：
        　　副組長(zhǎng)：
        　　成員：
        　　四、一票否決
        　　1、不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
        　　2、經(jīng)過(guò)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組集體研究，認(rèn)為不支持學(xué)校工作或不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排者。
        　　3、不滿工作量(有特殊原因而不滿工作量，時(shí)限不能超過(guò)一年)。
        　　4、近3年年度考核不合格者。
        　　5、在教學(xué)期間內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故者。
        　　6、未經(jīng)學(xué)校允許外出兼課者或開(kāi)展有償家教或從事第二職業(yè)者等。
        　　7、提供的材料有弄虛作假者。
        　　五、考評(píng)指標(biāo)及量化分值
        　　(一)、師德師風(fēng)(8分)：依法執(zhí)教,廉潔從教,敬業(yè)樂(lè)業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng)
        　　合格4分，良好6分，優(yōu)秀8分
        　　(二)理論學(xué)習(xí)(6分)：
        　　讀一本書(shū)，寫(xiě)心得體會(huì)4分;參加理論學(xué)習(xí)，有筆記2分
        　　(三)教學(xué)實(shí)踐：(60分)
        　　1、教學(xué)成績(jī)：(17分)
        　　(1)在學(xué)校的學(xué)生評(píng)價(jià)中，每學(xué)期得分在年級(jí)排名前五名的為2分，在5—10名得1分(每學(xué)期考核一次)。
        　　(2)教學(xué)效果進(jìn)步很大15分;教學(xué)效果進(jìn)步較小10分;無(wú)進(jìn)步8分。
        　　2、教案：教案完整規(guī)范為2分;
        　　3、優(yōu)質(zhì)課：(6分)
        　　校、區(qū)、市級(jí)示范課或觀摩課分別為2分、4分、6分。(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))
        　　4、常規(guī)課(10分)
        　　(1)組織教學(xué)2分(2)課堂引導(dǎo)2分(3)課堂效益2分
        　　(4)作業(yè)批改2分(5)課后輔導(dǎo)2分
        　　5、教育活動(dòng)(6分)
        　　(1)配合班主任做好學(xué)生的思想工作3分
        　　(2)完成一份教育案例分析3分
        　　6、教學(xué)常規(guī)(4分)
        　　(1)不遲到2分
        　　(2)佩帶�？�1分
        　　(3)使用普通話1分
        　　7、幫帶工作：(15分)
        　　(1)培養(yǎng)的青年教師成效顯著。2分
        　　(2)輔導(dǎo)的青年教師獲獎(jiǎng)。1分
        　　(3)在各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)中承擔(dān)授課任務(wù)。2分
        　　(4)督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng)10分
        　　(四)教改科研(26分)
        　　1、課題研究：參與課題研究。按校級(jí)2分、區(qū)級(jí)3分、市級(jí)及以上5分。
        　　(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))
        　　2、論文：
        　　(1)發(fā)表教育教學(xué)論文。按區(qū)級(jí)2、市級(jí)及以上4分。(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))
        　　(2)教學(xué)論文、案例等評(píng)比獲獎(jiǎng)。按區(qū)級(jí)2分、市級(jí)及以上4分。
        　　(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))
        　　3、集體教研：
        　　(1)積極參加校、區(qū)教研活動(dòng)(3分)
        　　(2)組織校本教研專(zhuān)題講座，校內(nèi)1次2分、市區(qū)級(jí)1次3分，累計(jì)不超過(guò)5分
        　　(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))
        　　(3)教研活動(dòng)中專(zhuān)題發(fā)言，校內(nèi)1次1分、市區(qū)級(jí)1次2分，累計(jì)不超過(guò)5分
        　　(計(jì)最高級(jí)別，不累計(jì))
        　　(五)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(實(shí)行加分)
        　　1、送課：為區(qū)內(nèi)學(xué)�；�?qū)谥г畬W(xué)校送教(帶教)。5分
        　　2、發(fā)揮特長(zhǎng)，做出突出貢獻(xiàn)或榮獲國(guó)家、地方政府頒發(fā)的特別獎(jiǎng)勵(lì)。(10分)
        　　3、督查所在的備課組的教育教學(xué)活動(dòng)，成效顯著。10分
        　　教師年度考核方案 6
        　　為了加快學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。根據(jù)區(qū)教育局和教師學(xué)校有關(guān)繼續(xù)教育文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂《學(xué)校骨干教師考核方案》。
        　　一、考核條件
        　　1、思想品德
        　　擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，團(tuán)結(jié)合作；樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性，在工作中勇于探索創(chuàng)新。
        　　2、教育工作
        　　根據(jù)學(xué)校教育工作的需要，善于做學(xué)生思想工作，并寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。教育工作實(shí)績(jī)顯著。
        　　3、教學(xué)工作
        　�。�1）根據(jù)學(xué)校工作需要，認(rèn)真完成工作任務(wù)。
        　�。�2）教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量應(yīng)達(dá)到校領(lǐng)先水平，參加區(qū)級(jí)調(diào)測(cè)，成績(jī)名列同類(lèi)學(xué)校中上游水平；
        　�。�3）積極投身新課程改革，在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；具有較高的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
        　　（4）每學(xué)期承擔(dān)校內(nèi)公開(kāi)課或示范課1節(jié)以上；
        　　4、教科研工作與現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用
        　�。�1）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究。每年在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表論文至少1篇，或在區(qū)級(jí)及以上組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
        　　（2）組織或參與教科研課題研究，在區(qū)級(jí)及以上立項(xiàng)課題中發(fā)揮重要作用。
        　�。�3）取得現(xiàn)代教育技術(shù)考試合格證，并能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，具備制作課件的能力。建立自己的網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)志，并經(jīng)常發(fā)表自己的'教育隨筆和教學(xué)反思。
        　　5、指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師
        　　骨干教師應(yīng)積極參與“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)，并有確實(shí)可行的培養(yǎng)指導(dǎo)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)有顯著成效。
        　　6、積極參加區(qū)級(jí)以上的各類(lèi)教學(xué)研究或教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，努力成為區(qū)級(jí)以上的學(xué)科帶頭人或名師。
        　　1、學(xué)年內(nèi)完成了學(xué)校所分配的教育教學(xué)任務(wù)，無(wú)個(gè)人原因換班和調(diào)課行為。
        　　2、學(xué)年內(nèi)無(wú)重大安全責(zé)任事故和教育教學(xué)責(zé)任事故，無(wú)個(gè)人工作方法不當(dāng)或不盡職、不守崗引發(fā)的上訪行為。
        　　3、學(xué)年內(nèi)無(wú)其他嚴(yán)重違紀(jì)或違法犯罪行為。
        　　4、五曠課或病事假累計(jì)不超過(guò)10個(gè)工作日
        　　二、考核辦法與程序
        　　1、考核體現(xiàn)公平原則、量化原則、實(shí)效原則、透明原則。
        　　2、考核本著誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)量化、水量化誰(shuí)解釋。
        　　3、凡符合以上條件的教師都參與考核，凡達(dá)到考核總分90%的教師都可以進(jìn)入相應(yīng)的骨干教師系列。
        　　三、考核內(nèi)容、分值及考核部門(mén)
        　�。ㄒ唬⿴煹驴己顺煽�(jī)——黨支部。
        　　1、教師思想素質(zhì)：。
        　�、艧釔�(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
        　�、品e極參加政治理論學(xué)習(xí)和其它各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)活動(dòng)。
        　　⑶遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，嚴(yán)于律己。
        　　⑷關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，勇挑重?fù)?dān)。
        　　2、行為規(guī)范要求：
        　　（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，不私自調(diào)課，不坐著上課。
        　　（2）不亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂資料，搞以盈利為目的地有償家教。）
        　�。�3）不體罰或變項(xiàng)體罰學(xué)生；不辱罵、歧視學(xué)生。）
        　�。�4）不在課堂內(nèi)接、打手機(jī)，不在課堂內(nèi)吸煙。
        　�。�5）不向?qū)W生家長(zhǎng)索取、收受禮品或錢(qián)物，不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)。
        　　（6）不隨意頂撞家長(zhǎng)或與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。
        　�。�7）不穿奇裝異服，儀表端莊大方。
        　　（8）不參加黃、賭、毒等不健康的活動(dòng)。
        　　（二）教學(xué)考核——教務(wù)處
        　　1、教育教學(xué)成績(jī)考核聽(tīng)課記錄每次憑記錄和登記
        　　2、教研會(huì)、課題會(huì)憑記錄。
        　　3、在規(guī)定學(xué)習(xí)筆記本上的學(xué)習(xí)筆記每萬(wàn)字。
        　　4、準(zhǔn)備充分、環(huán)節(jié)齊全、效果良好的公開(kāi)課、示范課、觀摩課。
        　　5、在課題、教研會(huì)上做專(zhuān)題發(fā)言、專(zhuān)題報(bào)告、成果展示、成功經(jīng)驗(yàn)交流。
        　　6、班主任工作成績(jī)突出——德育處。
        　　7、學(xué)生對(duì)教師考核滿意度達(dá)到90%。
        　　8、指導(dǎo)青年教師每位有過(guò)程、效果和資料。
        　　教師年度考核方案 7
        　　為了更有效地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用，利于骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的.鞏固和提高，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，制定本管理考核方案。
        　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)
        　　組長(zhǎng)：
        　　副組長(zhǎng)：
        　　成員：
        　　二、考核對(duì)象
        　　20xx年，已由省教育廳和縣教科局認(rèn)定的省、縣級(jí)骨干教師。
        　　三、考核內(nèi)容：
        　　1、骨干教師任職總結(jié)。(含師德修養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)績(jī)、完成骨干教師職責(zé)情況)。
        　　2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。
        　　(1)縣級(jí)公開(kāi)課以上
        　　(2)校級(jí)公開(kāi)課
        　　3、聽(tīng)課，主要是聽(tīng)徒弟的評(píng)價(jià)課每學(xué)期15節(jié)。
        　　4、寫(xiě)一篇論文，獲校級(jí)一等獎(jiǎng)或縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上(發(fā)表在縣刊上)或省級(jí)三等獎(jiǎng)以上(或發(fā)表)。
        　　5、指導(dǎo)、帶教校內(nèi)青年教師。
        　　(1)指導(dǎo)、帶教活動(dòng)正常開(kāi)展。(骨干教師管理手冊(cè)記載)
        　　(2)所帶教教師校級(jí)教學(xué)評(píng)比中二等獎(jiǎng)以上(含二等獎(jiǎng))、縣公開(kāi)課和以上刊物上發(fā)表論文。
        　　四、考核方法：
        　　被考核對(duì)象將考核材料交教研室。考核給分與縣考核同。
        　　五、考核結(jié)果
        　　1、任期考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。60分以下為不合格。
        　　2、考核結(jié)果最終由考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
        　　3、考核結(jié)果將作為教師參加評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一。
        　　教師年度考核方案 8
        　　師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了重塑教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校教代會(huì)通過(guò)的各項(xiàng)管理細(xì)則,特制訂師德師風(fēng)考核方案：
        　　一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
        　　組長(zhǎng)：
        　　副組長(zhǎng):
        　　成員：
        　　二、師德考核等級(jí)確定
        　�。梗胺忠陨系腵為優(yōu)秀
        　　８０——８９分為良好
        　�。叮啊罚狗譃楹细�
        　　６０分以下為不合格
        　　三、師德考核比例指標(biāo)（按學(xué)校教職工總數(shù)確定）
        　　優(yōu)秀：20％良好：30％
        　　合格：45％—50％
        　　不合格：0至5％
        　　四、師德考核考評(píng)辦法
        　　1、綜合考核評(píng)分（由學(xué)�？荚u(píng)小組進(jìn)行）（按《考評(píng)細(xì)則》考評(píng)，百分制）占60％;
        　　2、學(xué)生民意調(diào)查，占10％；（由年段組織考核）
        　　3、教職工民意測(cè)評(píng)，占10％；（由工會(huì)組織考核）
        　　4、樣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核，占20％（校務(wù)會(huì)組織考核）
        　　按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次。
        　　五、師德考核結(jié)果三掛鉤
        　　1、直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。即師德考核結(jié)果不為良好級(jí)以上者，不能參與任何級(jí)別的先進(jìn)的評(píng)選。
        　　2、直接與評(píng)定職稱(chēng)掛鉤。即師德考核結(jié)果為優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先考慮。
        　　3、直接與年度考核掛鉤。即師德考核結(jié)果為不合格者，年度考核定為不合格。
        　　六、師德考核時(shí)限規(guī)定
        　　1、每學(xué)期期末進(jìn)行初評(píng)，學(xué)年度進(jìn)行總評(píng)并確定考核等次。
        　　2、考核結(jié)果每半年一次登記，學(xué)校存檔案。
        　　七、師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制
        　　1、每學(xué)期結(jié)束后由辦公室根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。
        　　2、考核結(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱(chēng)的依據(jù)。
        　　附:教師師德考核細(xì)則
        　�。ㄒ唬┮婪▓�(zhí)教（10分）
        　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《特殊教育暫行規(guī)程》等與教育教學(xué)相關(guān)的法規(guī)法規(guī)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，勇于推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生觀，維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，實(shí)行公平教育，不歧視差生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
        　　評(píng)分方法：
        　　1、教職工例會(huì)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)無(wú)故不參加，每次扣2分；
        　　2、散布、傳播消極、反動(dòng)、不健康的思想或言論，每次扣4分；
        　　3、法制考試不及格的，不得分。
        　�。ǘ⿶�(ài)崗敬業(yè)（20分）
        　　忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有安于清貧和艱苦的生活作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，能以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的改革發(fā)展和其他事務(wù)獻(xiàn)計(jì)出力。
        　　評(píng)分方法：
        　　1、不服從組織安排，未完成工作任務(wù)的一次扣5分；
        　　2、升旗或集會(huì)活動(dòng)遲到1次扣1分，缺席一次扣2分，無(wú)故曠工1天扣10分；
        　　3、工作時(shí)間有下棋、打牌、炒股、玩游戲、網(wǎng)聊等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)扣5分。
        　　4、有其他工作失職造成不良影響行為的按其情節(jié)扣5-10分。
        　�。ㄈ╆P(guān)愛(ài)學(xué)生（20分）
        　　樹(shù)立以殘疾學(xué)生為中心的觀念，面向全體學(xué)生，努力建立平等和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持正面教育，不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，用正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
        　　教師年度考核方案 9
        　　教學(xué)管理是學(xué)校教學(xué)的核心，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)管理的質(zhì)量高低取決于教師的主人翁意識(shí)及敬業(yè)精神，同時(shí)又要為教師提供競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。為了公正、公平、公開(kāi)地評(píng)價(jià)每一位教師的教學(xué)情況，增加管理的公正性及透明度，特制訂此考核細(xì)則。該量化考核方案包括教師個(gè)人及集體考核兩部分。每學(xué)期評(píng)定一次，按照分?jǐn)?shù)高低排序。此結(jié)果作為學(xué)期末教師及教研組、備課組評(píng)優(yōu)等的主要依據(jù)。
        　　一、教師個(gè)人部分
        　　共分四部分：教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成績(jī)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、事故懲罰
        　　(一)教學(xué)常規(guī)部分(滿分100分)
        　　1、學(xué)生測(cè)評(píng)(滿分40分)(每學(xué)期期中進(jìn)行一次)
        　　(1)綜合測(cè)評(píng)占30分：年級(jí)內(nèi)所有任課教師按照分?jǐn)?shù)由高到低排序，前30%得30分;后20%得15分;其余得25分。
        　　(2)課堂量化測(cè)評(píng)占10分：年級(jí)內(nèi)所有任課教師按照分?jǐn)?shù)由高到低排序，前30%得10分;后20%得3分;其余得7分。
        　　2、常規(guī)檢查(滿分50分)
        　　(1)教案10分：有三表(學(xué)生名單、課表、進(jìn)度表)，內(nèi)容翔實(shí)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)全，按教案設(shè)計(jì)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)，以上項(xiàng)目均合格者為一等，得10分。以上要求有一項(xiàng)不滿足者，得5分，無(wú)教案得0分。
        　　(2)聽(tīng)課5分：按聽(tīng)課筆記要求填寫(xiě)翔實(shí)，次數(shù)達(dá)標(biāo)得5分。少一次扣1分，直至0分;填寫(xiě)不詳細(xì)得2分。
        　　(3)集備10分：按時(shí)參加，執(zhí)行首席教師責(zé)任制，不做與備課無(wú)關(guān)事宜(閱卷、批改等)。無(wú)故不參加者，一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假，一次扣0.5分;不執(zhí)行首席教師職責(zé)但全部參加集體備課者最多得5分。
        　　(4)教研活動(dòng)10分：按時(shí)參加，執(zhí)行首席教師責(zé)任制，不做與教研無(wú)關(guān)事宜(閱卷、批改等)。無(wú)故不參加者，一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假，一次扣0.5分;不執(zhí)行首席教師職責(zé)者但全部參加教研活動(dòng)者最多得5分。
        　　(5)作業(yè)批改10分：批改次數(shù)達(dá)標(biāo)，有批改痕跡及評(píng)語(yǔ)者得10分。次數(shù)不達(dá)標(biāo)少一次扣0.5分;次數(shù)達(dá)標(biāo)但無(wú)批改痕跡，最多得5分。
        　　作業(yè)查閱5分：查閱數(shù)量要求每周一次，查閱內(nèi)容為教輔材料。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者5分;查閱但次數(shù)不達(dá)標(biāo)少一次扣1分，直至0分;無(wú)查閱痕跡者0分。
        　　3、各種會(huì)議及監(jiān)考(滿分10分)
        　　學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)、年級(jí)組各種會(huì)議及學(xué)校安排的監(jiān)考，按要求全部參加得10分;無(wú)故不參加一次扣2分;因私事、病請(qǐng)假一次扣0.5分。
        　　(二)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)(滿分25分)
        　　1、公開(kāi)課(滿分4分)
        　　國(guó)家級(jí)一次5分、省級(jí)一次4分;市級(jí)一次3分;校級(jí)一次1分，累計(jì)加滿4分為止。
        　　2、論文(滿分4分)
        　　經(jīng)科研室認(rèn)定，國(guó)家級(jí)論文3分;省級(jí)論文2分(可累計(jì)加滿4分);市級(jí)論文1分(可累計(jì)加滿4分);公開(kāi)在刊物上發(fā)表論文提升一檔次，專(zhuān)著主編4分，副主編3分，編委2分。
        　　3、教改(滿分4分)
        　　經(jīng)科研室認(rèn)定，已結(jié)題的國(guó)家級(jí)課題4分;省級(jí)教改課題3分;市級(jí)教改課題1分。
        　　4、電子課件(滿分4分)
        　�、疟浑娊探M錄用的.成品電子課件，下載傳送到校園網(wǎng)每個(gè)0.5分，累計(jì)加到4分為止。
        　�、谱约褐谱髡n件上傳到校園網(wǎng)上每個(gè)4分。
        　　5、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽：獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)加5分;省級(jí)一等獎(jiǎng)3分;二等獎(jiǎng)下降一個(gè)檔次獎(jiǎng)勵(lì)。
        　　(三)教學(xué)成績(jī)(滿分50分)
        　　以每一學(xué)期教學(xué)為一階段考核，期中、期末分別計(jì)算取平均值。
        　　1、同一教師在任教的同一層次所有班級(jí)的平均分在同層次中，單科名次第一名10分，第二名8分，第三名6分;跨層次教師可兼得二次，計(jì)算方法是：各層次得分×0.6相加。
        　　2、同一教師任教的同一班級(jí)提前一名加1分，提前二名加3分，提前三名加5分，提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。
        　　(注：同一層次教師數(shù)少于或者等于3，則只計(jì)算第一名，得分8分;大于3小于6計(jì)算至第二名;大于或等于6，則計(jì)算至第三名。同一層次只有一名任課教師，得分6分;一名任課教師任教班級(jí)數(shù)大于或等于4，提高分值只取1個(gè)最大值，下降分值只取一個(gè)最大值)
        　　把同一年級(jí)教師按分?jǐn)?shù)高低排序：前10%50分;前20%45分;前30%40分;前40%38分;前50%35分;前60%33分;其余為25分;后10%10分。
        　　3、高三年級(jí)下學(xué)期按照高考獎(jiǎng)勵(lì)方案執(zhí)行。
        　　(四)事故懲罰
        　　1、無(wú)故曠課一節(jié)扣10分;未經(jīng)允許私自串課一次扣5分;上課遲到每次扣1分，發(fā)現(xiàn)亂課一次扣5分。
        　　2、與學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)生嚴(yán)重沖突，教師有重大責(zé)任，有損學(xué)校形象的現(xiàn)象，及其它影響較壞的重大教學(xué)事故扣一次扣10分。
        　　二、教師集體部分
        　　教師集體量化考核以備課組、教研組為單位進(jìn)行，考核結(jié)果作為評(píng)定集體先進(jìn)的依據(jù)，同時(shí)組內(nèi)每名教師享有此項(xiàng)考核結(jié)果。
        　　(一)備課組(滿分7分)
        　　1、所有同組教師個(gè)人的量化考核分值取平均值，在同一年級(jí)內(nèi)按分值由高到底排序：第一名的備課組每名教師加3分;第二名的備課組每名教師加2分;第三名的備課組每名教師加1分。
        　　2、集備記錄首席責(zé)任教師教案評(píng)為一等獎(jiǎng)的備課組教師每人加3分，二等獎(jiǎng)加2分，其它不加分。完全實(shí)現(xiàn)制作活動(dòng)電子教案的備課組每人加4分。此項(xiàng)不兼得以最高為主。
        　　注：1、備課組長(zhǎng)及組員必須按時(shí)完成學(xué)校交給的其它各項(xiàng)工作，并被學(xué)校認(rèn)定基本合格，否則不予評(píng)定，一票否決。公開(kāi)發(fā)表的論文可上一檔次。
        　　2、備課組長(zhǎng)會(huì)議缺一次扣1分，缺二次扣2分，缺三次無(wú)評(píng)審資格;備課組無(wú)故集體備課缺席一次及個(gè)人集體備課缺席累計(jì)5次以上;一票否決不予評(píng)定;公開(kāi)發(fā)表的論文可上一檔次。
        　　(二)教研組(滿分5分)
        　　1、所有同組教師個(gè)人的量化考核分值取平均值，在所有教研組中按分?jǐn)?shù)由高到底排序。第一名的教研組每名教師加3分;第二名的教研組每名教師加2分;第三名加1分。
        　　2、教研活動(dòng)記錄首席責(zé)任教師材料評(píng)為一等獎(jiǎng)，教研組教師加2分;二等獎(jiǎng)每人加1分;其它不加分。
        　　注：1、教研組長(zhǎng)及組員按時(shí)完成學(xué)校交給的其它各項(xiàng)工作，否則不予評(píng)定。
        　　2、教研組長(zhǎng)例會(huì)缺席一次扣1分，缺席二次扣2分，缺席三次者無(wú)評(píng)審條件;教研組無(wú)故教研活動(dòng)缺席一次及個(gè)人教研活動(dòng)缺席累計(jì)5次以上;一票否決不予評(píng)定。
        　　(三)聯(lián)考成績(jī)(以全體為主10分)
        　　五校聯(lián)考第一名備課組加10分
        　　五校聯(lián)考第二名備課組加5分
        　　說(shuō)明：
        　　1、以上方案適用于高考科目的任課教師，其它科目的任課教師教學(xué)成績(jī)按應(yīng)完成的工作量及超額工作量計(jì)算。
        　　[1]×全校教學(xué)成績(jī)分?jǐn)?shù)平均值×0.5
        　　2、同層次只有一個(gè)班的文科類(lèi)比同年級(jí)理科獎(jiǎng)勵(lì)，按分班時(shí)總分與同年級(jí)理科班成績(jī)比例，考試中達(dá)到該比例得理科班最高分?jǐn)?shù)的0.7倍。
        　　此方案考核內(nèi)容作為每年考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、晉級(jí)的重要依據(jù)。
        　　教師年度考核方案 10
        　　一、指導(dǎo)思想：
        　　為了加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面提高保育保教質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師保教保育工作的積極性，學(xué)校制定多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，為教師獎(jiǎng)金和競(jìng)爭(zhēng)上崗提供科學(xué)依據(jù)，把幼兒園引向科學(xué)化、民主化、法制化的管理軌道，特制訂本方案。
        　　二、考評(píng)范圍：
        　　本園全體教師
        　　三、考核方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
        　　(一)師德修養(yǎng)(10分)
        　　每期期末學(xué)校組織全園教職工對(duì)每位教師思想素養(yǎng)、工作責(zé)任心進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，其中領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)占40%，同事測(cè)評(píng)占40%，家長(zhǎng)測(cè)評(píng)占20%，有下列情況的，在測(cè)評(píng)基礎(chǔ)上扣分。
        　　(1)有違法亂紀(jì)行為受到上級(jí)行政處分或刑事處分的該項(xiàng)記0分。
        　　(2)上班時(shí)間做無(wú)關(guān)保育保教工作，影響工作者發(fā)現(xiàn)一次扣2分;
        　　(3)因個(gè)人言行不當(dāng)破壞領(lǐng)導(dǎo)與同志、同事之間關(guān)系，并造成一定影響者，該項(xiàng)扣2分。
        　　(4)不能做到為人師表，語(yǔ)言、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分。
        　　(5)體罰或變相體罰學(xué)生，造成一定影響者視其情節(jié)一次扣1-5分。情節(jié)嚴(yán)重者一票否決，該項(xiàng)記0分;。
        　　(6)私自接收幼兒，截留應(yīng)上交的費(fèi)用，除收繳費(fèi)用外，并一例扣10分。
        　　(7)不顧大局，對(duì)學(xué)校安排的工作不服從或消極、推諉、怠工者扣2分。不講團(tuán)結(jié)，在校院內(nèi)與領(lǐng)導(dǎo)頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現(xiàn)一次扣2分;
        　　(8)非法組織或參與封建迷信和xx活動(dòng)者該項(xiàng)記0分，情節(jié)嚴(yán)重一票否決。
        　　(9)其他有損教師形象的現(xiàn)象，學(xué)校視其情節(jié)扣分。
        　　(二)出勤(30分)
        　　全體教職工要遵守學(xué)�？记诩o(jì)律：做到全勤者記滿分;婚、喪、產(chǎn)假時(shí)間，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。因事因病請(qǐng)假必須辦理請(qǐng)假手續(xù)(無(wú)請(qǐng)假手續(xù)者視為曠工)。請(qǐng)假半天以內(nèi)由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)審批，;請(qǐng)假一天以上由校長(zhǎng)審批，批準(zhǔn)后并安排好時(shí)間內(nèi)的工作方可離崗。
        　　具體要求如下：
        　　(1)因病因事請(qǐng)假必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，寫(xiě)清工作代理人。每期請(qǐng)事假累計(jì)3天內(nèi)記滿勤。超過(guò)3天，事假每天扣本人平均工資的80%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師。病假時(shí)間一學(xué)期累計(jì)6天內(nèi)不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半，若累計(jì)超過(guò)6天，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師。
        　　(2)學(xué)校不定時(shí)抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分，扣10元，校長(zhǎng)查崗與中層領(lǐng)導(dǎo)查崗記錄不相符，若有馬虎不認(rèn)真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
        　　(3)上午在園時(shí)間7：50——11：00，下午在園時(shí)間1：50——5:00時(shí)間段內(nèi)不得早退和遲到，遲到或早退一次扣積分0.5分，曠課一次扣積分10分，若班級(jí)出現(xiàn)安全事故則追究該教師責(zé)任�？记诘怯浨闆r如與領(lǐng)導(dǎo)查崗結(jié)果不符的，除扣該老師5分外，再扣業(yè)務(wù)園長(zhǎng)5分。
        　　(4)上課、會(huì)議等集會(huì)一次不到扣3分，遲到、早退視其情況扣0.5——3分。嚴(yán)禁帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
        　　(5)臨時(shí)中心工作不準(zhǔn)請(qǐng)假，若情況特殊必須請(qǐng)假，每天扣20元.
        　　(三)常規(guī)教學(xué)管理(40分)
        　　1、計(jì)劃及備課認(rèn)真規(guī)范填寫(xiě)學(xué)期工作計(jì)劃及周活動(dòng)安排，活動(dòng)內(nèi)容安排合理、實(shí)用，并能認(rèn)真落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中按要求分ab兩檔，a檔比例占30%，a檔記10分，b檔記8分。
        　　2、上課(30分)：在課堂教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)課堂教學(xué)平等性、互動(dòng)性、全面性和差異性的要求。注意培養(yǎng)幼兒自主合作、探究和創(chuàng)新能力。按課程表和各班作息時(shí)間表上課，不隨意調(diào)課和上下課。
        　　(1)因任課教師言行不當(dāng)，造成幼兒厭學(xué)、出走和發(fā)生各種意外者，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，每次扣1—5分。
        　　(2)教師上課后不能按時(shí)組織幼兒上課，每次扣0.5分。
        　　(3)教師上室外活動(dòng)課時(shí)，需組織幼兒有序游戲，不得任由幼兒自由活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)一例扣該老師5分。若在組織活動(dòng)時(shí)，造成安全事故的，扣當(dāng)事教師2分，并追究相關(guān)責(zé)任。
        　　(4)嚴(yán)格控制幼兒一周看電視的`次數(shù)和時(shí)間。一周不得超過(guò)5次，每次時(shí)間不得超過(guò)30分鐘。(教育活動(dòng)的內(nèi)容除外。)
        　　3、安全管理：(40分)
        　　(1)無(wú)安全事故者得滿分。
        　　(2)班級(jí)中有保險(xiǎn)賠付的，一次扣2分。(校外及疾病賠付不扣分)
        　　(3)因幼兒教師失職造成責(zé)任事故的，性質(zhì)特別嚴(yán)重的由上級(jí)機(jī)關(guān)追究當(dāng)事人責(zé)任，本項(xiàng)不得分。
        　　(4)飯后(早、午)、下課時(shí)間內(nèi)，因教師失職，發(fā)生在誰(shuí)的責(zé)任區(qū)誰(shuí)負(fù)責(zé)，扣責(zé)任人2分。
        　　(5)星期一升旗時(shí)，如果有小朋友跑到小學(xué)部看，扣當(dāng)天值日老師1分，扣班主任0.5分。
        　　(6)放學(xué)時(shí)發(fā)生學(xué)生走失(需要接的學(xué)生)，一次扣班主任1分。
        　　4、行為規(guī)范(30分)
        　　(1)引導(dǎo)小朋友到校時(shí)不買(mǎi)零食不亂花錢(qián)，該項(xiàng)記3分，如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.1分。
        　　(2)教育幼兒不在墻上亂畫(huà)、亂劃亂涂沫，該項(xiàng)記5分。如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.5分。
        　　(3)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物。各班的公物無(wú)破損，記6分。玩具丟失1件，除賠償外，扣班主任5分。
        　　(4)室外活動(dòng)站隊(duì)快、靜、齊。(3分)
        　　(5)學(xué)生臉、手干凈，能配合家長(zhǎng)搞好幼兒自身衛(wèi)生(3分)
        　　(6)不說(shuō)臟話，中、大班學(xué)生說(shuō)話有禮貌，知道運(yùn)用“您好”“再見(jiàn)”等禮貌用話。(6分)
        　　(7)不亂丟亂撕果皮紙屑，垃圾能扔到指定位置。(4分)
        　　(四)、教師獎(jiǎng)勵(lì)分：(最多不超過(guò)10分)
        　　1、班級(jí)布置分abc檔，a檔獎(jiǎng)3分，b檔獎(jiǎng)2分，c檔獎(jiǎng)1分。
        　　2、出演節(jié)目分兩檔，a檔獎(jiǎng)2分，b檔獎(jiǎng)1分。
        　　3、完成臨時(shí)中心工作質(zhì)量好，記2分。
        　　4、新聞信息：在鎮(zhèn)、縣、市發(fā)表1篇分別獎(jiǎng)1、2、4分。
        　　學(xué)生人數(shù)以小班25人、中班35人、大班40人為基礎(chǔ)，多一人加1分。(此項(xiàng)直接加在最后得分)
        　　(五)教師個(gè)人教學(xué)成績(jī)：(50分)
        　　以校領(lǐng)導(dǎo)期末檢測(cè)為準(zhǔn)，分a、b、c三檔，分別記50分、45分、40分。
        　　教師年度考核方案 11
        　　為加強(qiáng)我校教師崗位練兵紀(jì)律，提高崗位練兵效率，加強(qiáng)崗位練兵考勤管理，依據(jù)學(xué)�，F(xiàn)行規(guī)章制度特制定教師崗位練兵考核制度：
        　　一、教師在崗位練兵活動(dòng)期間請(qǐng)假程序及規(guī)定：
        　　教師因事、因病不能參加崗位練兵活動(dòng)，須提前請(qǐng)假，且事先自學(xué)或假后自行完成缺失的練兵內(nèi)容。
        　　二、考勤辦法：
        　　1、遲到：違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動(dòng)時(shí)間，沒(méi)有按時(shí)出勤，視為遲到。在完成該專(zhuān)題練兵內(nèi)容后，按每次0.5分扣除相應(yīng)的.學(xué)分，并計(jì)入每學(xué)期崗位練兵教師考評(píng)中。
        　　2、早退：違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動(dòng)時(shí)間，提前結(jié)束，或無(wú)特殊原因提前結(jié)束，視為早退。在完成該專(zhuān)題練兵內(nèi)容后，按每次0.5分扣除相應(yīng)的學(xué)分，并計(jì)入每學(xué)期崗位練兵教師考評(píng)中。
        　　3、無(wú)故不參加崗位練兵活動(dòng)：沒(méi)履行請(qǐng)假手續(xù)而不參加崗位練兵活動(dòng)；扣除全部該專(zhuān)題練兵學(xué)分并在教師崗位練兵考核中計(jì)入不合格。
        　　4、所有病、事假按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。
        　　三、教師崗位練兵業(yè)績(jī)考評(píng)：
        　　1、認(rèn)真完成崗位練兵任務(wù)，以學(xué)校檢查為準(zhǔn)，按學(xué)校獎(jiǎng)懲規(guī)定執(zhí)行。
        　　2、教師公開(kāi)課、課件、鋼楷、粉筆字等學(xué)校特色的練兵活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，參照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度執(zhí)行。
        　　3、教師指導(dǎo)學(xué)生課件、比賽、作品、考試等獲獎(jiǎng)?wù)�，參照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度執(zhí)行。
        　　4、在學(xué)期末對(duì)教師的崗位練兵活動(dòng)評(píng)價(jià)為優(yōu)秀的教師學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。
        　　5、及時(shí)作好崗位練兵計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)資料的整理，表現(xiàn)突出的教師，給與頒發(fā)證書(shū)。
        　　教師年度考核方案 12
        　　一、考核對(duì)象：
        　　團(tuán)西二小現(xiàn)任具體學(xué)科教學(xué)崗位的專(zhuān)業(yè)任課教師。
        　　二、考核時(shí)間范圍：
        　　每年的春學(xué)期開(kāi)始至當(dāng)年的秋學(xué)期結(jié)束。
        　　三、考核細(xì)則：
        　�。ㄒ唬I(yè)務(wù)素質(zhì)（10%）
        　　本科學(xué)歷記6分，專(zhuān)科記4分，中師記2分；完成指定教科研任務(wù)(課題和論文)的“學(xué)科帶頭人”省、市、縣級(jí)分別記5分、4分、3分，完成指定教科研任務(wù)的“教學(xué)能手”省、市、縣級(jí)分別記4分、3分、2分，未完成指定教科研任務(wù)的的減半記分。當(dāng)年新增各級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“名教師”、“名校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)的另加1分，總分不超過(guò)10分。
        　　（二）計(jì)劃的制訂與總結(jié)（5%）
        　　每學(xué)期計(jì)劃總結(jié)各記2.5分,各類(lèi)學(xué)科計(jì)劃、小結(jié)不全或不符合要求的-0.1分/份，按學(xué)期分別計(jì)算，對(duì)應(yīng)學(xué)期計(jì)劃或總結(jié)分?jǐn)?shù)扣完為止。
        　�。ㄈ﹤湔n20%
        　　集體備課計(jì)8分，每學(xué)期4分。材料不符合學(xué)校統(tǒng)一要求的-0.1分/次，未按時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站的-0.1分/次，對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。
        　　個(gè)案?jìng)湔n計(jì)12分，每學(xué)期6分。檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)備課材料質(zhì)量較差被點(diǎn)名通報(bào)的.-0.4分/次，備課節(jié)次不足的-0.2分/課時(shí)，對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。
        　�。ㄋ模┥险n25%
        　　為他人代崗但實(shí)際未到崗的-0.5分/次，代崗而未按時(shí)到崗、上課不備課或備課與上課明顯不符造成課堂紀(jì)律混亂的、體罰或變相體罰學(xué)生的-0.4分/例，未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課或不按教導(dǎo)處課表上課的－0.2分/例，上課遲到、拒絕學(xué)生聽(tīng)課、因教師責(zé)任造成的學(xué)生上課不全且無(wú)嚴(yán)重后果的（有嚴(yán)重后果的另外處罰）、中途離開(kāi)課堂、課堂上接聽(tīng)電話－0.1分/例。教學(xué)工作檢查或抽查聽(tīng)課被評(píng)為差課的-0.5分/次，總扣分不超過(guò)10分
        　　（五）作業(yè)與輔導(dǎo)20%
        　　作業(yè)輔導(dǎo)每學(xué)期各記10分，布置學(xué)生書(shū)面完成的作業(yè)有連續(xù)未批閱或錯(cuò)批的－0.1分/例，教學(xué)工作檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量較差或批閱不符合學(xué)校要求的-0.2分/次，對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。
        　�。┛疾榕c評(píng)價(jià)4%
        　　每學(xué)期考查各記2分，未按學(xué)校要求完成期末學(xué)情調(diào)研或考查任務(wù)的-0.5分/科，未按要求完成質(zhì)量分析報(bào)告的、統(tǒng)一閱卷中積分錯(cuò)誤或錯(cuò)批的-0.1分/例，考核學(xué)期內(nèi)分?jǐn)?shù)扣完為止。
        　�。ㄆ撸⿲W(xué)習(xí)教研16%
        　　教師參與集中政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各記0.1分/周，學(xué)習(xí)無(wú)詳實(shí)記錄的減半記分；參與教研組集中活動(dòng)記0.2分/周，學(xué)習(xí)無(wú)記錄的減半記分，不參加活動(dòng)不得分。
        　　四、考核辦法
        　　積分從高到低排名，前十名為優(yōu)秀級(jí)，后十名為合格級(jí)，其余為良好級(jí)。每級(jí)獎(jiǎng)金相差250元。
        　　教師年度考核方案 13
        　　為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康的環(huán)境，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)負(fù)責(zé)，使每位教師能得到客觀、公正的評(píng)價(jià)，做到有章可循，依章辦事，特制定如下考核方案：
        　　一、職業(yè)道德(5分)
        　　盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)、虛心執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表;熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、能積極主動(dòng)的做好本職工作;關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)反映良好，能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難;遇事能從大局出發(fā)，關(guān)心學(xué)校，團(tuán)結(jié)同志。(滿分)
        　　扣分辦法：
        　　1、不按要求做，影響士氣，無(wú)故或不能按時(shí)完成學(xué)校交給的臨時(shí)工作，每次扣0.1-0.5分
        　　2、背后搞小動(dòng)作，給學(xué)校出難題，敗壞學(xué)校聲譽(yù)，給學(xué)校工作帶來(lái)一定困難，既說(shuō)不出一定道理，又不服從領(lǐng)導(dǎo)，每次扣0.1-0.5分。
        　　3、體罰學(xué)生造成一定影響，經(jīng)濟(jì)損失個(gè)人負(fù)責(zé)，并每次扣0.1-0.5分。
        　　4、不按規(guī)矩辦事，被上級(jí)點(diǎn)名批評(píng)每次扣0.1-0.5分。
        　　5、例會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)議精神并做好記錄，積極傳達(dá)，違反例會(huì)制度每次扣0.2分。
        　　6、不服從臨時(shí)性的工作安排，師德分不得。
        　　7、影響敗壞學(xué)校聲譽(yù)，本年度取消選優(yōu)評(píng)模資格。
        　　二、教育教學(xué)(55分)
        　　(一)、教學(xué)過(guò)程(21分)
        　　1、課時(shí)量(2分)
        　　以省定各學(xué)科周課時(shí)量為標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量記滿分。差一節(jié)扣0.5分。
        　　2、備課(9分)
        　　(1)、以學(xué)�！督處焸湔n評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，將教師教案各次檢查平均分分為A、B、C三個(gè)等級(jí)。
        　　A級(jí)教師五名(6分);B級(jí)教師六名(5分);其余C級(jí)(4分)(多科教案取平均分計(jì)算)
        　　(2)、教師做到課前備課，按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，做到重點(diǎn)突出，注重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練記滿分3分。不按規(guī)定備課，課后補(bǔ)充教案視為無(wú)教案。上課無(wú)教案每查到一次扣0.5分，此項(xiàng)扣完為止，不計(jì)負(fù)分。
        　　3、講課(5分)
        　　評(píng)分情況與備課類(lèi)似。按學(xué)校下發(fā)的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，分為A、B、C三個(gè)等級(jí)。
        　　A級(jí)教師五名(5分);B級(jí)教師六名(4分);其余C級(jí)(3分)
        　　(多科目課堂教學(xué)取平均分)
        　　扣分辦法：
        　　1.逃避公開(kāi)講課校級(jí)每次扣0.2，鄉(xiāng)級(jí)以上扣0.5分。
        　　2.無(wú)故推遲五分鐘以上時(shí)間進(jìn)教室或不正常上課，每次扣0.1分;教師無(wú)故缺課扣0.5分。(如學(xué)生發(fā)生意外該教師要承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任)
        　　4、作業(yè)批改(5分)
        　　具體操作方法與上一項(xiàng)相似。按學(xué)校下發(fā)的《作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，分為A、B、C三個(gè)等級(jí)。
        　　A級(jí)教師五名(5分);B級(jí)教師六名(4分);其余教師C級(jí)(3分)
        　　(沒(méi)有學(xué)生作業(yè)的科目，按各科作業(yè)平均分50%計(jì)算，多科作業(yè)取最高)
        　　(二)、教研活動(dòng)(9分)
        　　1、聽(tīng)課評(píng)課(3分)
        　　分四個(gè)等級(jí)：A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到20次以上，且有聽(tīng)課記錄，評(píng)課實(shí)在，有導(dǎo)向作用記A;聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到15次以上，聽(tīng)課記錄詳細(xì)，認(rèn)真參與評(píng)課活動(dòng)記B;聽(tīng)課次數(shù)達(dá)10次以上，有記錄，評(píng)課活動(dòng)無(wú)缺席現(xiàn)象記C;聽(tīng)課次數(shù)10次以下，無(wú)記錄，經(jīng)常缺席評(píng)課活動(dòng)記D。
        　　2、輔導(dǎo)與檢查(3分)
        　　分四個(gè)等級(jí)，A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0分)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，記錄完整記A;經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，有記錄痕跡記B;偶爾檢查和個(gè)別輔導(dǎo)，并有記錄記C;無(wú)檢查和個(gè)別輔導(dǎo)記D。
        　　3、理論學(xué)習(xí)(3分)
        　　理論學(xué)習(xí)內(nèi)容包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)，記分方法與上一項(xiàng)相似。分四個(gè)等級(jí)，A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)。
        　　集體學(xué)習(xí)無(wú)缺席并有詳細(xì)記錄記A;集體學(xué)習(xí)無(wú)缺席，記錄不完整詳細(xì)記B;缺席次數(shù)達(dá)三次以上，記錄不完整詳細(xì)記C;經(jīng)常缺席并無(wú)記錄記D。
        　　注：個(gè)別教師如有特殊情況，由校委會(huì)成員共同商議評(píng)分結(jié)果。
        　　(三)、教育教學(xué)效果(20分)
        　　計(jì)分方法：
        　　(1)、五個(gè)教學(xué)班以下，所教科目占25%以下記20分;50%以下記15分;75%以下記10分;20xx行政教師量化考核方案以下8分;95%以上5分。
        　　(2)、六個(gè)教學(xué)班以上，所教科目占25%以下記20分;40%以下記17分;50%以下記15分;65%以下記12分;83%以下記10分;89%以下記8分;20xx行政教師量化考核方案以上記5分。
        　　計(jì)算方法：所教科目名次除以總班數(shù)乘以100%說(shuō)明：所教科目都進(jìn)入統(tǒng)考前三名，取最好成績(jī)計(jì)算，否則取平均數(shù)計(jì)算。
        　　(四)教師業(yè)務(wù)(5分)
        　　(1)、試題評(píng)比(2分)
        　　每學(xué)期各科任教師都要出1-2套高質(zhì)量的試題，以反映教師對(duì)教材的理解掌握情況，經(jīng)教研組評(píng)定一等得2分，二等得1分。(抄襲不得分)
        　　(2)、試卷分析(1分)
        　　學(xué)校組織的考試，任課教師要認(rèn)真做好卷面分析，經(jīng)學(xué)校教研組評(píng)定一等的1分，二等的0.5分。(不符合實(shí)際不得分)
        　　(3)、批卷質(zhì)量(1分)
        　　學(xué)校對(duì)統(tǒng)一組織的批卷工作進(jìn)行檢查，經(jīng)抽查批卷無(wú)問(wèn)題得滿分，有失誤的扣0.5分，出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤的不得分。
        　　(4)、監(jiān)考(1分)
        　　每學(xué)期組織考試，不參加監(jiān)考工作的不不得分，監(jiān)考無(wú)任何問(wèn)題的得滿分，在監(jiān)考中有部分環(huán)節(jié)失誤的`扣0.5分，出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤的不得分。
        　　三、教師出勤(40分)
        　　扣分辦法：
        　　1、遲到、早退
        　　遲到、早退(含各類(lèi)會(huì)議)每次扣0.1分。
        　　2、病假。
        　　因病需休息治療的，向校長(zhǎng)室履行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假人請(qǐng)假時(shí)自己將課務(wù)請(qǐng)有關(guān)老師代上，并填寫(xiě)好課務(wù)安排表交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處不做安排，教師要做好工作交接，批準(zhǔn)后報(bào)教導(dǎo)處備案。急病、重病須由家人代履行請(qǐng)假手續(xù)，每月病假累計(jì)不超過(guò)5天，病假每天扣0.2分，超過(guò)5天的每天扣0.5分;超過(guò)半月的按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。重病患者視其情節(jié)在年終酌輕扣分。
        　　3、事假。
        　　確有他人無(wú)法替代的重要事務(wù)，可請(qǐng)事假。事假應(yīng)提前一天向校長(zhǎng)室履行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)，寫(xiě)請(qǐng)假條，自己將課務(wù)請(qǐng)有關(guān)老師代上，做好工作交接的，批準(zhǔn)后報(bào)教導(dǎo)處備案。
        　　外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)人員必須出發(fā)前到校長(zhǎng)室備案，并填寫(xiě)好課務(wù)安排表交教導(dǎo)處，做好工作交接，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可外出。
        　　教師應(yīng)嚴(yán)格控制事假天數(shù)，每月累計(jì)不超過(guò)3天，每天扣0.5分，超過(guò)3天，每天扣1分;一學(xué)期事假累計(jì)達(dá)10天者，不得評(píng)為優(yōu)秀教師及其他榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，年度考核不能定為優(yōu)秀等級(jí)。
        　　4、婚假、產(chǎn)假、喪假。
        　　按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
        　　5、曠工。
        　　未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假無(wú)人批準(zhǔn)的不到校上班視同曠工，一天扣2分，半天1分;曠課一節(jié)扣0.2分，如因其曠工，導(dǎo)致事故發(fā)生，本人承擔(dān)第一責(zé)任人責(zé)任，學(xué)校還要另外追究有關(guān)責(zé)任等。
        　　說(shuō)明：本項(xiàng)最低分10分。
        　　附加分：(10分)
        　　1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各專(zhuān)用教室管理員、教研組長(zhǎng)能盡職盡責(zé)，積極主動(dòng)的工作每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)1-5分。
        　　2、教師跨年級(jí)跨學(xué)科任課每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)3分
        　　3、教育教學(xué)論文：國(guó)家級(jí)5分，省級(jí)4分，縣級(jí)2分，校級(jí)1分。(注：取最高項(xiàng)，不累計(jì))
        　　4、公開(kāi)課、研討課。(能積極主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)課、研討課，鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1分，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2分，市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)3分)
        　　5、課題研究：積極主動(dòng)參與課題研究，并取得一定成績(jī)，校級(jí)加1分，鄉(xiāng)級(jí)加2分，縣級(jí)4分，市級(jí)加4分，省級(jí)5分，國(guó)家級(jí)加6分。
        　　說(shuō)明：此項(xiàng)最高累計(jì)10分。
        　　教師年度考核方案 14
        　　師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作威作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其重要的作用。為了認(rèn)真貫徹商洛市教育局，教育工會(huì)文件精神，重塑我校教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，特制訂了如下考核方案：
        　　一、考核原則：
        　　1.教育為主、重在規(guī)范的原則。我校要充分聽(tīng)取信任廣大教師，鼓勵(lì)老師通過(guò)自我教育和自我修養(yǎng)，不斷提高道德素質(zhì)，做好教書(shū)育人工作，力求達(dá)到正面引導(dǎo)和規(guī)范的作用。
        　　2.客觀公正、民主公開(kāi)的原則。學(xué)校要充分聽(tīng)取教師本人、其他教職工和學(xué)生的意見(jiàn)，量化考核，力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。
        　　3.循序漸進(jìn)、逐步完善的原則。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定具體的師德考核實(shí)施細(xì)則，在實(shí)踐中不斷研究和探索考核的方式方法，力求考核工作科學(xué)合理切實(shí)可行。
        　　二、考核方法：
        　　采用領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、期末考核與日�？己讼嘟Y(jié)合的方法，每學(xué)年對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行一次考核，具體考核程序如下：
        　　1.學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議：組織各授課班級(jí)的學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)，按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》進(jìn)行評(píng)議。
        　　2.教師評(píng)議：按全校教師、年級(jí)或教研組織教師按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案》進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)。
        　　3.年級(jí)評(píng)議：年級(jí)教師代表組成教師職業(yè)道德考核小組（其中教師代表人數(shù)不得少于1/3），按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》對(duì)教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和隨機(jī)檢查，如實(shí)記錄教師職業(yè)道德表現(xiàn)情況，年終對(duì)照評(píng)分表，進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分。
        　　4.評(píng)分辦法：由考核小組負(fù)責(zé)從三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)定的總分為100分，各自所占比例是：自評(píng)20%；學(xué)生或?qū)W生評(píng)定的占總分20%；同行教師評(píng)議占總分30%；師德考核小組評(píng)議占總分50%；
        　　等次：根據(jù)考核最終得分確定等次。考核總分在90分以上者，定為優(yōu)秀；80—89分者，定為合格；79分以下者，定為不合格。原則上“優(yōu)秀”等次控制在考核人數(shù)的30%以內(nèi)。
        　　公示：考核小組對(duì)于評(píng)定為優(yōu)秀和不合格的`兩類(lèi)教師進(jìn)行重點(diǎn)審核，對(duì)于涉及考核小組成員本人時(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的回避制度；考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內(nèi)公示一周，對(duì)于考核不合格者，由學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)與本人談話，允許本人提出申訴，并進(jìn)行核實(shí)。
        　　存檔：將教師職業(yè)道德考核結(jié)果為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學(xué)校公章后，連同考核總結(jié)材料報(bào)中心小學(xué)備案，同時(shí)將考核小組成員名單、考核評(píng)分表、考核結(jié)果及教師日常行為記載簿等相關(guān)資料收集歸檔，建立教師職業(yè)道德考核工作檔案。
        　　三、獎(jiǎng)懲措施：
        　　1.職業(yè)道德考核優(yōu)秀的教師，在評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，在同等條件下優(yōu)先。教師年度考核優(yōu)秀者當(dāng)年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀，凡推薦市級(jí)以上優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）的表彰人選，其近兩年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀等次。
        　　2.業(yè)道德年度考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”，年度綜合考核不得評(píng)為合格以上等次，不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)一年，不得參與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和派出進(jìn)修學(xué)習(xí)一年；對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、校內(nèi)待崗、解聘教師職務(wù)，直至取消教師資格。
        　　四、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
        　　組長(zhǎng)：xx
        　　副組長(zhǎng)：xx
        　　成員：xx
        　　教師年度考核方案 15
        　　為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性，提高我校的整體教學(xué)質(zhì)量，更加科學(xué)、合理、公正、全面的評(píng)估教師的教育教學(xué)工作。根據(jù)相關(guān)文件精神并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案。主要從考勤、工作量、教育教學(xué)過(guò)程及成績(jī)、師德師風(fēng)這四項(xiàng)來(lái)進(jìn)行考核。
        　　一、考勤（30分）
        　　考勤是扣分制。遲到、早退1次扣0.5分，請(qǐng)假1節(jié)扣0.5分，病假住院期間記錄日期不扣分，曠工1節(jié)扣2分，婚喪嫁娶產(chǎn)等法定休假含節(jié)假日，必須一次性連續(xù)休完，不影響績(jī)效工資的分配，但無(wú)故超期計(jì)曠工喪假7天（父母配偶）；婚假7天；產(chǎn)假90-105天，人流假3天（限本人）；陪護(hù)假3天（限父母、配偶、子女）。
        　　注：曠工1天、請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)15天扣發(fā)1個(gè)月績(jī)效工資；累計(jì)曠工3天、請(qǐng)假超過(guò)30天、病假超過(guò)3個(gè)月扣發(fā)6個(gè)月績(jī)效工資及福利；累計(jì)曠工5天、請(qǐng)假超過(guò)60天、病假超過(guò)6個(gè)月扣發(fā)12個(gè)月績(jī)效工資及福利。
        　　注：特殊工作時(shí)間遲到、早退、請(qǐng)假2倍扣分。如：開(kāi)學(xué)當(dāng)天、放假當(dāng)天、各種活動(dòng)日等。
        　　注：男滿58周歲女滿53周歲及患大病堅(jiān)持正常上班且能圓滿完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)的人員可計(jì)滿勤。
        　　二、工作量（10分）
        　　1、教學(xué)人員：經(jīng)學(xué)校核算，本學(xué)期所有學(xué)科周平均工作量為A節(jié)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科每節(jié)課權(quán)重為1.4；英語(yǔ)學(xué)科每節(jié)課權(quán)重為1.2；體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、道法、健康學(xué)科每節(jié)課權(quán)重為1.0。超出或不足課時(shí)的另外加減核算。計(jì)算方法：總節(jié)數(shù)/總?cè)藬?shù)=A(即公權(quán)平均工作量）；折合分：(個(gè)人周上課節(jié)數(shù)/A)x30=個(gè)人所得分)。
        　　2、行政管理人員：正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)計(jì)滿工作量A，其他管理人員等在所任學(xué)科周課時(shí)基礎(chǔ)上加課時(shí)。重復(fù)身份的，只加最高分、不累積加分。超出或不足課時(shí)的另外加減核算。
        　　3、工勤人員：專(zhuān)職二線人員計(jì)4/5A。因?qū)W校工作需要特殊情況特殊對(duì)待。
        　　注：男滿58周歲女滿53周歲及患大病堅(jiān)持正常上班且能圓滿完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)的.人員可計(jì)滿工作量A、
        　　三、教育教學(xué)過(guò)程及成績(jī)（50分）
        　　主要考核教職工崗位職責(zé)、安全管理職責(zé)履行情況、工作成績(jī)、態(tài)度和責(zé)任心等。從考試成績(jī)、作業(yè)教案、教研情況、聽(tīng)課記錄、教師榮譽(yù)這五項(xiàng)教學(xué)工作來(lái)進(jìn)行考評(píng)。具體細(xì)則由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行，并按每期6個(gè)月本著公開(kāi)、公平、公正的原則，對(duì)每一位老師進(jìn)行量化考評(píng)。
        　　(一)、考試成績(jī)（20分）：
        　　按照中心�；�?qū)W區(qū)組織的各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)中名次為依據(jù)，全鄉(xiāng)前3名積20分，第四名積18分，第五名積16分，第六名積14分，第七名積12分，第八名積10分，第九名積8分，第十名積6分，第十一名積6名。升一名次加4分，二個(gè)名次加10分，升三個(gè)名次加15分。滿分為20分，超過(guò)不累計(jì)。
        　　根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)無(wú)法進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)科的教學(xué)人員可積18分。
        　　(二)、作業(yè)教案（20分）：
        　　作業(yè)檢查A等，加10分；B等，加8分；C等，加6分。D等4分。作業(yè)無(wú)0分、
        　　教案檢查A等，加10分；B等，加8分；C等，加6分。D等4分。教案無(wú)0分。
        　　作業(yè)教案考核細(xì)則：
        　　1、教案：A級(jí)：環(huán)節(jié)規(guī)范，書(shū)面整潔，有儲(chǔ)備課2節(jié)以上。B級(jí)：環(huán)節(jié)規(guī)范、書(shū)面整潔、備課同步。C級(jí)：環(huán)節(jié)基本規(guī)范、書(shū)面基本整潔、缺課時(shí)。D級(jí)：缺5課時(shí)以上。
        　　2、作業(yè)：A級(jí)：書(shū)面美觀整潔、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、批改有用心批語(yǔ)、有批改記錄。B級(jí)：書(shū)面干凈、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、批改有簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)、有批改記錄。C級(jí)：書(shū)面基本干凈、書(shū)寫(xiě)基本認(rèn)真、批改不及時(shí)，批改有零星評(píng)語(yǔ)、無(wú)批改記錄。D級(jí)：書(shū)面不干凈、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、批改不及時(shí)、無(wú)評(píng)語(yǔ)、無(wú)批改記錄。
        　　教案作業(yè)量化檢查每月進(jìn)行一次。最后平均得分計(jì)入績(jī)效考核方案。
        　　(三)、政治學(xué)習(xí)、公開(kāi)課、教研等活動(dòng)（5分）：
        　　能按時(shí)參加各種活動(dòng)不遲到、不早退，加5分；請(qǐng)假1次，扣0.5分；遲到早退，一次扣0、2分。
        　　(四)、聽(tīng)課記錄、札記（5分）：
        　　每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)，聽(tīng)課記錄、札記數(shù)量足并記錄詳細(xì)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，有課堂評(píng)價(jià)，加5分；少1節(jié)（篇）扣0.5分；以此類(lèi)推。
        　　四、師德師風(fēng)（10分）
        　　1、政治思想：不按教育方針辦事，在學(xué)生和社會(huì)中散布反動(dòng)言論或歪理邪說(shuō)，造成惡劣影響，有損學(xué)校形象和政府或國(guó)家利益經(jīng)查證屬實(shí)的扣3-10分/次。
        　　2、職業(yè)道德：教師對(duì)學(xué)生變相體罰;搞有償家教，造成不良社會(huì)影響;亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣除本項(xiàng)分?jǐn)?shù)。
        　　3、為人師表：在公開(kāi)場(chǎng)合(或網(wǎng)絡(luò)上)語(yǔ)言不文明，撥弄是非，語(yǔ)言有損學(xué)�；蛩诵蜗�，影響團(tuán)結(jié)，查證屬實(shí)的每次扣2分;穿戴、舉止不端莊，亂吐亂扔等行為，扣1分/次。
        　　4、敬業(yè)精神：不服從安排，工作推諉，敷衍塞責(zé)等每次扣2分。因非客觀原因推遲完成的每次扣1分。
        　　5、凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)的每次扣5分，受到警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)的，不予考核。上級(jí)另有規(guī)定的，按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。
        　　備注事項(xiàng)：
        　　有下列行為之一者，績(jī)效考核為0分。
        　　1、觸犯國(guó)家法律及有關(guān)規(guī)定，受組織處理者，如：信訪舉報(bào)、體罰學(xué)生、進(jìn)行有償家教、亂收費(fèi)、亂發(fā)資料、由于工作失誤造成重大責(zé)任事故等。經(jīng)調(diào)查情況屬實(shí)的，績(jī)效考核為零分。構(gòu)不成組織處理的，酌情扣10—20分。
        　　2、在編不在崗人員、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外人員、停發(fā)工資人員、解聘人員、年度考核不合格和未參加考核人員�？�(jī)效考核為零分。
        　　3、凡在網(wǎng)絡(luò)、校訊通、微信群等公眾平臺(tái)發(fā)布違規(guī)違紀(jì)言論及與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的信息或散布轉(zhuǎn)發(fā)不良信息、謠言等行為的，視情節(jié)輕重扣5-20分；對(duì)社會(huì)、學(xué)�；蛩嗽斐蓢�(yán)重影響的，績(jī)效考核為零分。
        　　本細(xì)則根據(jù)實(shí)際工作情況及時(shí)調(diào)整，適時(shí)完善。
        　　教師年度考核方案 16
        　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省市關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效工資分配政策，進(jìn)一步規(guī)范教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)、公正的校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)工資分配制度，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，根據(jù)xx市人民政府辦公室，結(jié)合我市和我校實(shí)際，制定本方案。
        　　一、績(jī)效工資構(gòu)成
        　　教職工績(jī)效工資項(xiàng)目分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分，其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資設(shè)立崗位津貼和地方補(bǔ)貼兩個(gè)項(xiàng)目，教職工工資按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放則根據(jù)本方案執(zhí)行，每學(xué)期發(fā)放一次，資金來(lái)源為市財(cái)政局按全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)撥付。
        　　本方案以下內(nèi)容主要是關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配辦法。
        　　二、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配對(duì)象
        　　中學(xué)在編的正式教職工。
        　　三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配原則
        　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，兼顧公平”的原則，重點(diǎn)向一線教師、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績(jī)的工作人員傾斜。
        　�。ǘ﹫�(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則，實(shí)行陽(yáng)光操作，確保教職工有知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
        　　四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法
        　�。ㄒ唬┆�(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分類(lèi)：
        　　獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資全部用于工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)，稱(chēng)為工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。根據(jù)曲阜市興教助學(xué)有限公司的運(yùn)營(yíng)實(shí)際，適當(dāng)加以貼補(bǔ)。
        　�。ǘ┕ぷ髁靠己霜�(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法：
        　　按照省市有關(guān)規(guī)定，參考部分學(xué)校關(guān)于教師工作量的計(jì)算辦法，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定本辦法。
        　　1、課時(shí)量計(jì)算辦法
        　�。�1）系數(shù)設(shè)置
        　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)：1.2物理、化學(xué)：1.1
        　　思品、歷史、地理、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、寫(xiě)、信息技術(shù)：1.0
        　　班會(huì)：1.3俱樂(lè)部活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)：1.5
        　　晨讀輔導(dǎo)：0.5遲到則不再計(jì)工作量，空堂一次，扣1、2課時(shí)自習(xí)：0.6
        　　由教務(wù)處或級(jí)部安排的代上課，代上課教師達(dá)到平均工作量者，代別人上課每節(jié)為本學(xué)科系數(shù)的2倍，達(dá)不到平均工作量者則按原系數(shù)計(jì)。
        　　平時(shí)由教務(wù)處或級(jí)部安排代別人看自習(xí)：1.2。
        　　因公、私事個(gè)人調(diào)上，學(xué)校不作統(tǒng)計(jì)。因上級(jí)安排其它事務(wù)性工作（非外出學(xué)習(xí)）級(jí)部安排別人上課，本人按原節(jié)次計(jì)量。
        　　被代上課的教師，因法定休假或病假所缺課時(shí)不計(jì)本人課時(shí)量；因事假所缺課時(shí)不計(jì)本人課時(shí)量的同時(shí)，再扣除0.5倍課時(shí)量。
        　　跨學(xué)科、跨級(jí)部教學(xué)，所跨的'學(xué)科系數(shù)為原系數(shù)的1.5倍。
        　　學(xué)校有接待任務(wù)安排的或教師自行申請(qǐng)的接待課每節(jié)以0.5分計(jì)入考核總分。
        　　學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試按實(shí)際節(jié)次計(jì)算，考試期間非因公原因或法定假期請(qǐng)假則從本月總課時(shí)量中扣除實(shí)際節(jié)次，考務(wù)人員同監(jiān)考教師，參與閱卷一科次按4課時(shí)計(jì)（包括計(jì)分統(tǒng)計(jì)人員）。
        　　（2）相關(guān)說(shuō)明
        　　a、以上所列系數(shù)包涵了本學(xué)科教學(xué)的整個(gè)過(guò)程和全部?jī)?nèi)容，體育老師帶課間操等同于文化學(xué)科的作業(yè)，不再單獨(dú)計(jì)工作量；晚自習(xí)不計(jì)工作量；班主任帶課間操不單獨(dú)計(jì)工作量。
        　　b、我校在外校交流的老師績(jī)效工資按上級(jí)撥付數(shù)量每學(xué)期發(fā)放一次或與其任教學(xué)校協(xié)商后可參與該校的統(tǒng)一考核，參與績(jī)效工資分配；外校在我校交流教師同我校教師的計(jì)算方法，但結(jié)果乘以三分之一。（因人上級(jí)撥付部分由原單位發(fā)放）
        　　c、班主任工作、學(xué)校安排的值班、晚自習(xí)看班和學(xué)校安排的其它臨時(shí)性或階段性工作不適用本規(guī)定。
        　　2、管理工作工作量折算標(biāo)準(zhǔn)（單位：標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周）
        　　中層正職：
        　　中層副職（含級(jí)部副主任）：
        　　級(jí)部委員：
        　　學(xué)科委員：
        　　黨政辦公室、教務(wù)處、德育處職員6
        　　其他處室職員3
        　　學(xué)校報(bào)刊主、副總編每期計(jì)10課時(shí)，計(jì)入當(dāng)月
        　　團(tuán)委委員：
        　　兼職功能室管理員：
        　　以上各崗位如再有非本職能范圍內(nèi)兼職，在以上相應(yīng)量的基礎(chǔ)上加1。專(zhuān)職教輔工勤人員臨時(shí)安排的其他非本職工作，計(jì)入附加工作量。
        　　3、具體核算方法
        　�。�1）女教師年滿45周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以1.4計(jì)，年滿50周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以2計(jì)；男教師年滿50周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以1.4計(jì)，年滿55周歲所代課節(jié)按實(shí)有課節(jié)數(shù)乘以2計(jì)。
        　　（2）根據(jù)所代課情況和兼職管理情況，各級(jí)部記錄、核實(shí)，每四周公示一次。
        　�。�3）學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)級(jí)部統(tǒng)計(jì)情況，按月（四周）計(jì)算。
        　　為調(diào)和學(xué)科之間的差距，課時(shí)分主課和輔課兩種性質(zhì)計(jì)算。主課為課程表中安排的正課課時(shí)。其余均為輔課，如早讀、活動(dòng)課、俱樂(lè)部活動(dòng)時(shí)看自習(xí)、監(jiān)考、閱卷、管理量、乘系數(shù)后的班會(huì)等。
        　　以級(jí)部為單位計(jì)算各月的主課平均課時(shí)量（級(jí)部主課時(shí)數(shù)總和除以標(biāo)準(zhǔn)科任教師數(shù)）。個(gè)人主課量根據(jù)超出或低于主課平均課時(shí)的百分比安段加倍或減少，輔課直接以實(shí)際課時(shí)加入工作總量。個(gè)人主課課時(shí)計(jì)算具體辦法：
        　　情況一：超出月平均課時(shí)的30%以上的部分，乘以3。
        　　情況二：超出月平均課時(shí)的0%-30%的部分，乘以2。
        　　情況三：平均課時(shí)及下調(diào)2課時(shí)以內(nèi)的（如平均為15課時(shí)，則14、13以平均計(jì)），按實(shí)際課時(shí)計(jì)。
        　　情況四：低于月平均課時(shí)的30%以內(nèi)（含）的，乘以85%。
        　　情況五：低于月平均課時(shí)的30%以上的，乘以75%。
        　　個(gè)人績(jī)效=人均每月績(jī)效工資x標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)/（賦值后的級(jí)部月主課課時(shí)總量+級(jí)部月輔課課時(shí)總量）x（個(gè)人賦值后的月主課工作量+個(gè)人月輔課工作量）。
        　�。�4）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、不上課及不到平均值的中層正職、不上課及不到平均值的中層副職、教輔人員，分別按課任教師總平均的110%、105%、100%、90%、75%發(fā)放。
        　�。�5）在執(zhí)行學(xué)�？记谥贫鹊耐瑫r(shí)，執(zhí)行以下規(guī)定：學(xué)期內(nèi)因事因病申請(qǐng)彈性考勤的教職工，每天1小時(shí)內(nèi)，每天扣5元，1小時(shí)以上視為請(qǐng)假，長(zhǎng)期彈性每月扣300元；因私事請(qǐng)假（法定假期除外）5天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，5天以上每天扣20元，需請(qǐng)代課教師代課的每天扣30元；因病請(qǐng)假7天以內(nèi)不做扣發(fā)處理，7天以上每天扣20元，需請(qǐng)代課教師代課的每天扣30元，特殊情況特殊處理；無(wú)故曠工1天或曠教1節(jié)扣50元，無(wú)故曠工7天或無(wú)故曠教7節(jié)以上不再享受工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；學(xué)校上班考勤遲到10次以內(nèi)不做扣發(fā)工作量考核獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資處理，10次以上每次扣10元。以上所扣款額計(jì)入教職工學(xué)期工作量考核績(jī)效工資總額，不足部分推延到下學(xué)期。
        　　五、其它事項(xiàng)
        　　按政策提前離崗的人員、法定產(chǎn)假期間的人員生活補(bǔ)貼按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
        　　六、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
        　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)書(shū)記
        　　副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
        　　成員：科室主任級(jí)部主任
        　　本方案未盡事宜由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。在具體工作和考核過(guò)程中出現(xiàn)突發(fā)性問(wèn)題或一些特殊情況，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組共議裁決。
        　　教師年度考核方案 17
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　按照上級(jí)教育主管部門(mén)的師德考核指示和考核標(biāo)準(zhǔn)，考核在職教師的師德師風(fēng)情況，從而規(guī)范教師依法從教，打造一支作風(fēng)過(guò)硬、師德優(yōu)良、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
        　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)
        　　組長(zhǎng)：
        　　副組長(zhǎng)：
        　　成員：
        　　三、具體考核細(xì)則
        　�。ㄒ唬⿲W(xué)校組織的考評(píng)（占40%）
        　　1、依法執(zhí)教10分遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和各地各校依法制定的規(guī)章制度，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策。無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策的言行。不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。如有發(fā)表不當(dāng)言論和網(wǎng)上發(fā)表反動(dòng)言論，誤導(dǎo)學(xué)生和其他老師，一經(jīng)查實(shí)，每次扣除考核分5—10分。隨意驅(qū)趕學(xué)生離開(kāi)學(xué)校、課堂，扣除考核分5—10分，不服從學(xué)校的工作分工，造成損失的扣除考核分3—5分。不遵守國(guó)家計(jì)劃生育政策，不及時(shí)參加懷孕檢，被上級(jí)通報(bào)的扣除考核分10分。
        　　2、愛(ài)崗敬業(yè)10分忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，履行保護(hù)學(xué)生安全職責(zé)，無(wú)過(guò)失。不在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。不及時(shí)處理學(xué)生緊急情況，造成惡劣影響的扣考核分5—10分；無(wú)故不上班，曠工一天扣除考核分4，曠課（含早晚輔導(dǎo)課）一節(jié)扣3，遲到早退（含早晚輔導(dǎo)課）一次扣2，備課或不認(rèn)真，缺備課一次、缺作業(yè)批改一次扣2分；作風(fēng)拖沓，學(xué)校安排的`工作沒(méi)有按時(shí)完成，視情節(jié)輕重，一次扣除考核分3—5分，造成縣局對(duì)學(xué)�？荚u(píng)扣分的則由學(xué)校行政會(huì)或校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論給予加重扣分；私事請(qǐng)假（不含病假）一學(xué)期超過(guò)五天，每天扣0.5分。
        　　3、教書(shū)育人10分堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教、誨人不倦，公平公正對(duì)待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。無(wú)簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待學(xué)生現(xiàn)象。漠視學(xué)生教育，不及時(shí)處理學(xué)生請(qǐng)求的問(wèn)題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次扣考核和分2分。
        　　4、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)10分樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)和終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和教研水平。無(wú)擅自停課、調(diào)課、請(qǐng)人代課以及不完成繼續(xù)教育任務(wù)的現(xiàn)象。無(wú)不思進(jìn)取，教學(xué)水平低下，教學(xué)方法、理念落后，教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期得不到提高的.現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)擅自停課扣除考核分，私自調(diào)課、請(qǐng)人代課每次扣考核分2分，不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)（包括網(wǎng)上學(xué)習(xí)）每次扣3—5分。
        　　5、關(guān)愛(ài)學(xué)生10分心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。尊重學(xué)生的主體地位，依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，師生關(guān)心平等、和諧、融洽。對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，熱情關(guān)懷，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。無(wú)單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、歧視排擠后進(jìn)生現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)教師體罰學(xué)生且造成嚴(yán)重影響每次扣5—10分。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生或家長(zhǎng)向?qū)W校和上級(jí)相關(guān)部門(mén)投訴教師，相關(guān)教師扣除考核分5—10分。
        　　6、尊重家長(zhǎng)10分主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)、全面、如實(shí)反饋學(xué)生在校情況，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。積極指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育。無(wú)訓(xùn)斥、指責(zé)和刁難家長(zhǎng)的現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)訓(xùn)斥、指責(zé)和刁難家長(zhǎng)的現(xiàn)象每次扣除5—10分。
        　　7、廉潔從教20分嚴(yán)于律己、潔身自好。無(wú)利用學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系謀私利、索要或變相索要財(cái)物等不良現(xiàn)象。無(wú)向?qū)W生推銷(xiāo)商品、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)教輔資料、亂收學(xué)生費(fèi)用等現(xiàn)象。無(wú)私自辦班、有償家教現(xiàn)象，無(wú)損害本職工作的兼職兼課現(xiàn)象。在招生考試、職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)審、教研科研中無(wú)弄虛作假、營(yíng)私舞弊現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)教師向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢(qián)物，向?qū)W生推銷(xiāo)商品和教輔資料，向?qū)W生亂收取費(fèi)用扣除所有師德考核分，師德考核直接定為不及格。
        　　8、為人師表10分模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。不參與迷信、賭博等不健康不文明活動(dòng)，不在課堂上吸煙，接打電話，講臟話粗話。如發(fā)現(xiàn)教師不遵守社會(huì)公德，或處事不合規(guī)范，做事不公正，造成惡劣影響的，一次扣除考核分5—10分；教師參與各種類(lèi)型的賭博被學(xué)校發(fā)現(xiàn)或公安部門(mén)抓獲一次扣除考核分5—10分。在課堂上吸煙、接打手機(jī)、公眾場(chǎng)合講不文明的話，一次扣除扣考核分2分。
        　�。ǘ┙處焻⑴c的考評(píng)（占30%）
        　　學(xué)校每學(xué)期、學(xué)年組織教師進(jìn)行學(xué)校全體教師進(jìn)行師德考核�？己藰�(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校師德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，每個(gè)教師的師德得分取所有教師評(píng)分的平均值。
        　　（三）學(xué)生和家長(zhǎng)的考評(píng)（占30%）
        　　學(xué)校每學(xué)期、學(xué)年組織相關(guān)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生對(duì)任課教師進(jìn)行滿意度投票，一份不滿意的票扣除0.5分，教多個(gè)班級(jí)的教師取平均值。
        　　四、考核的等次評(píng)定和使用
        　　1、師德考核總分為100分，學(xué)�？己苏伎己丝偡�40%，教師考評(píng)占總分30%，學(xué)生和家長(zhǎng)考評(píng)占總分30%。教師師德考核實(shí)行百分制。總分在80分以上為優(yōu)秀，70—79分為良好，60—69分為合格，60分以下為不合格，其中優(yōu)秀等次不超過(guò)20%。
        　　2、教師有以下情形之一的，經(jīng)查實(shí)，師德考核直接定為不合格：
        　　(1)在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的；
        　　(2)歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；
        　　(3)侵犯學(xué)生或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;
        　　(4)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的;
        　　(5)私自辦班或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生有償家教的；
        　　(6)向?qū)W生推銷(xiāo)、代購(gòu)教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的；
        　　(7)在招生考試、職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)審、教研科研中弄虛作假、徇私舞弊的；
        　　(8)其它嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)的行為。
        　　3、師德考核每學(xué)期考核一次，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)備案，作為教師職務(wù)晉升和教師資格聘任的依據(jù)。
        　　教師年度考核方案 18
        　　為了更好地培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)文件和我校實(shí)際，特制訂柳林小學(xué)教師年度考核實(shí)施方案。
        　　一、學(xué)校成立教師年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
        　　組長(zhǎng):
        　　成員：
        　　二、學(xué)校根據(jù)工作崗位將教師分成三個(gè)組：
        　　A組：中心校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師及在編不在崗教師。
        　　B組：村校老師。
        　　C組：除AB組其他教師。
        　　根據(jù)教師人數(shù)比例確定“優(yōu)秀人數(shù)”指標(biāo)。A組：5人；B組：1人；C組：2人。
        　　三、考核內(nèi)容
        　�。ㄒ唬┗痉挚己瞬糠郑�100分）：
        　　1、工作量：細(xì)則見(jiàn)《績(jī)效考核方案》（5分）分管教學(xué)副校長(zhǎng)考評(píng)
        　　2、師德：細(xì)則見(jiàn)《績(jī)效考核方案》（5分）德育處考評(píng)
        　　3、日常工作。細(xì)則見(jiàn)《績(jī)效考核方案》（5分）辦公室匯總
        　　4、值周工作。細(xì)則見(jiàn)《績(jī)效考核方案》（5分）值周領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)
        　　5、考勤。細(xì)則見(jiàn)《績(jī)效考核方案》（5分）辦公室考評(píng)
        　　6、安全。細(xì)則見(jiàn)《績(jī)效考核方案》（5分）安保處考評(píng)
        　　7、工作質(zhì)（70分）教務(wù)處考評(píng)
        　　各年級(jí)第一名為70分。其余名次的.得分為：用70分減去本人平均分與第一名平均分的差的3倍為實(shí)得分；最低分為40分。
        　　（二）附加分考核部分：(5分)。
        　　附加分主要是對(duì)教師學(xué)年其它綜合成效性的考核。
        　　1、根據(jù)《柳林小學(xué)宣傳工作獎(jiǎng)懲方案》考核獎(jiǎng)金額×0.5%即實(shí)得分，此項(xiàng)累計(jì)得分不超過(guò)5分。
        　　2、教齡：每一年加0.2分。
        　　3、若對(duì)學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)的教師經(jīng)校務(wù)會(huì)討論可以直接評(píng)優(yōu)。
        　　四、原則上優(yōu)秀教師不得連任4年。
        　　五、本方案如與上級(jí)文件精神相抵觸時(shí)，以上級(jí)文件規(guī)定為準(zhǔn)。未盡事宜由校務(wù)會(huì)負(fù)責(zé)解釋并補(bǔ)充。
        　　教師年度考核方案 19
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校發(fā)展白皮書(shū)關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規(guī)定與要求，形成學(xué)校系統(tǒng)評(píng)比框架，促進(jìn)骨干隊(duì)伍的建設(shè)，形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，形成能者、優(yōu)者多酬的良性競(jìng)爭(zhēng)格局，特制定此考核方案。
        　　二、考核原則
        　　本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項(xiàng)表現(xiàn)，主要原則如下：
        　�、龠^(guò)程結(jié)果并重，充分注重學(xué)校平時(shí)的有月度考核，同時(shí)也重視學(xué)期結(jié)束后的結(jié)果考核。
        　�、诙ㄐ耘c定量并舉，既有量化的分?jǐn)?shù)，也有質(zhì)性的評(píng)價(jià)，全面反映教師的工作情況。
        　　③個(gè)人努力與團(tuán)結(jié)合作結(jié)合，既看個(gè)人成績(jī)，同時(shí)也看其與各部門(mén)協(xié)作的精神與態(tài)度。
        　　三、考核對(duì)象及比例
        　　1、除校長(zhǎng)、書(shū)記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長(zhǎng)、書(shū)記的考核由教育局組織，學(xué)校教師推薦。
        　　2、學(xué)校組織當(dāng)年申報(bào)優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核，綜合成績(jī)前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱(chēng)號(hào)。
        　　3、年度考核優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績(jī)4：6分配，綜合成績(jī)前4名的為年度考核優(yōu)秀，后6名為專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報(bào)教育局當(dāng)年度的考核人員根據(jù)教育局下達(dá)指標(biāo)比例按學(xué)�？己私Y(jié)果梯次錄取呈報(bào)。
        　　4、未申報(bào)優(yōu)秀等級(jí)的教師由學(xué)�？己诵〗M組織考核，確定合格、不合格等次。
        　　四、考核的流程
        　　1、教師個(gè)人根據(jù)本人一年的'工作情況填寫(xiě)申報(bào)表格，向考核小組提交申報(bào)表。
        　　2、考核小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行申報(bào)資格評(píng)審，研究決定公布參與評(píng)定人員名單，并公布。
        　　3、參評(píng)人員向全體教職工和評(píng)審小組匯報(bào)全年工作。
        　　4、群眾評(píng)議。（投票制）
        　　5、考核小組評(píng)議。（投票制）
        　　6、公示。
        　　7、呈報(bào)上級(jí)部門(mén)審核
        　　五、考核項(xiàng)目及比例
        　　采用定性與定量相結(jié)合的評(píng)比辦法。
        　　個(gè)人成績(jī)：年度師德總分；教學(xué)常規(guī)總分；考勤總分（4；3：3）占50%。
        　　群眾認(rèn)可占20%。（票選）
        　　部門(mén)認(rèn)可占10%。（票選）
        　　考核小組20%。（票選）
        　　綜合四項(xiàng)得分,進(jìn)行排名.票選過(guò)程中必須堅(jiān)持回避原則。
        　　六、考核結(jié)果的使用及獎(jiǎng)勵(lì)
        　　1. 教師的考核結(jié)果按教育局對(duì)結(jié)果使用的文件精神一致,包括晉級(jí)與晉升.
        　　2. 對(duì)本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時(shí)效一年。寒暑假不在此列。
        　　3. 對(duì)本年度專(zhuān)技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時(shí)效一年.寒暑假不在此列。
        　　4、發(fā)放證書(shū)。
        　　七、義務(wù)
        　　待定
        　　八、關(guān)于年度考核與專(zhuān)技考核不合格的規(guī)定
        　　按學(xué)校的章程辦理.
        　　教師年度考核方案 20
        　　為進(jìn)一步推進(jìn)人事制度改革，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)合理的管理體制，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理的制度化、科學(xué)化，切實(shí)保證依法治校、照章辦事，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本著客觀公正、民主公開(kāi)和注重實(shí)績(jī)的原則，特制定本單位績(jī)效、年度量化考核方案。
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
        　　二、實(shí)施對(duì)象
        　　學(xué)校全體教職工。
        　　三、量化考核分配原則
        　　1、堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)算制”的原則，績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。
        　　2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則，績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
        　　四、績(jī)效工資的發(fā)放辦法
        　　1、資金來(lái)源：按照上級(jí)撥給的績(jī)效工資總量（不含班主任津貼、校長(zhǎng)津貼、邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼等）中每位教職工不分級(jí)別提取1000元，納入績(jī)效工資的范圍。
        　　2、資金發(fā)放：
        　�。�1）代課費(fèi)：1節(jié)15元，超課費(fèi)：1節(jié)15元，課時(shí)基數(shù)以文件為準(zhǔn)（校長(zhǎng)4節(jié)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任7節(jié)，辦公室主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員各8節(jié)，教導(dǎo)副主任、總務(wù)副主任、報(bào)賬員、工會(huì)主席各9節(jié)，關(guān)工委主任、關(guān)工委秘書(shū)各10節(jié)。）圖書(shū)管理員按超2節(jié)課計(jì)算，實(shí)驗(yàn)儀器管理員按超2節(jié)課計(jì)算，體育器材管理員按超2節(jié)課計(jì)算，食堂管理員按超3節(jié)計(jì)算，教研組長(zhǎng)組織一次教研活動(dòng)30元，上公開(kāi)課或組織教研活動(dòng)的教師一次30元。
        　　（2）事假1節(jié)扣15元，一般病假1節(jié)扣10元（大病住院除外），曠工一節(jié)扣50元，早退和遲到一節(jié)扣15元。（請(qǐng)假須先寫(xiě)請(qǐng)假條，否則視為曠工）
        　�。�3）期末統(tǒng)考獲全鎮(zhèn)第一名獎(jiǎng)勵(lì)600元（畢業(yè)班獲縣一等獎(jiǎng)追加600元），第二名獎(jiǎng)勵(lì)400元（畢業(yè)班獲縣二等獎(jiǎng)追加500元），第三名加200元（以平均分為準(zhǔn)）（畢業(yè)班獲縣三等獎(jiǎng)追加400元）。平均分和合格率超過(guò)鎮(zhèn)、縣平均分每分各獎(jiǎng)勵(lì)20元。平均分和合格率低于鎮(zhèn)、縣平均分每分各扣10元，鎮(zhèn)級(jí)平均分、合格率倒數(shù)第一名各扣100元，縣級(jí)平均分、合格率倒數(shù)第一名各扣100元。
        　�。�4）公假和特假不扣績(jī)效。
        　�。�5）（績(jī)效工資總量—（1）至（5）項(xiàng)）÷全校教職工考核量化總分?jǐn)?shù)=分值，用每個(gè)教職工的考核分?jǐn)?shù)×分值，計(jì)算出每個(gè)教職工此項(xiàng)績(jī)效考核獎(jiǎng)金。
        　　3、請(qǐng)長(zhǎng)假（連續(xù)請(qǐng)假超過(guò)15天）的教職工的考核分?jǐn)?shù)為60分，績(jī)效工資本學(xué)期不參與計(jì)算全數(shù)返還（學(xué)校的各項(xiàng)扣款除外）。
        　　4、量化考核結(jié)果作為年度考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉升、脫產(chǎn)培訓(xùn)、末位淘汰的條件和依據(jù)等評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。
        　　五、量化考核辦法
        　　每位教師給基礎(chǔ)分80分，依據(jù)下列條款進(jìn)行加分和扣分。
        　�。ㄒ唬┘臃�
        　　1、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)和人民，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生。（3分）
        　　2、根據(jù)上級(jí)文件要求在國(guó)家正規(guī)刊物上發(fā)表論文及論文評(píng)比獲獎(jiǎng)的，按縣級(jí)到國(guó)家級(jí)刊物每學(xué)期只以級(jí)別最高一次加分（鎮(zhèn)級(jí)0.6分，縣級(jí)1分，州級(jí)2分，省級(jí)3分，國(guó)家級(jí)4分）。（發(fā)表之前必須到教務(wù)處登記備案，否則不予加分）
        　　3、獲“文明教室”稱(chēng)號(hào)班級(jí)的教師每人每周加0.5分，第二名加0.3分，若有教師不負(fù)責(zé)，則將積分加給另一位教師。
        　　4、按上級(jí)文件要求指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品或參加校外活動(dòng)獲獎(jiǎng)，按鎮(zhèn)級(jí)到國(guó)家級(jí)每次鎮(zhèn)級(jí)加1分，縣級(jí)加2分，州級(jí)加3分，省級(jí)加4分，國(guó)家級(jí)加5分。（活動(dòng)必須真實(shí)，學(xué)生將作品或活動(dòng)項(xiàng)目到教務(wù)處登記備案）
        　　5、班級(jí)學(xué)生鞏固率為100%，加教師（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師）各1分。
        　　6、當(dāng)月出滿勤加1分。
        　　7、期末統(tǒng)考獲縣前5名加10分，6—10名加6分，獲全鎮(zhèn)第一名加6分，第二名加5分，第三名加4分（以上名次均以平均分為準(zhǔn)）。
        　�。ǘ┛鄯�
        　　1、違法亂紀(jì)被公安機(jī)關(guān)或有關(guān)單位抓獲一次，或被上級(jí)黨政機(jī)關(guān)處分一次扣5分（影響學(xué)校團(tuán)體獎(jiǎng)金者除扣積分外，按團(tuán)體應(yīng)得獎(jiǎng)金總額的5%進(jìn)行罰款分發(fā)給其他團(tuán)體成員）。
        　　2、不負(fù)責(zé)任，造成學(xué)校工作損失，導(dǎo)致安全事故發(fā)生，使學(xué)校聲譽(yù)受到影響及不服從學(xué)校分配安排的拒絕一次扣0.5——6分。
        　　3、體罰學(xué)生、造成學(xué)生身體傷害，重傷扣10分，輕傷扣5分，輕微傷或未有明顯傷痕，但造成一定影響的扣3分。
        　　4、衣冠不整（穿拖鞋、短褲、超短裙、濃裝艷抹、奇裝異服）進(jìn)校園者每次扣2分。
        　　5、酒醉上課和在課堂上抽煙、接打手機(jī)、玩手機(jī)、看無(wú)關(guān)書(shū)報(bào)等每次扣1分。
        　　6、教職工互相吵架，每次扣3分，打架每次扣5分。
        　　7、挑撥離間，制造矛盾者，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
        　　8、會(huì)議、學(xué)習(xí)時(shí)間批改作業(yè)、看書(shū)報(bào)、打毛線等，做與開(kāi)會(huì)無(wú)關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，少一次會(huì)議記錄扣1分，記錄不認(rèn)真的視為無(wú)記錄。
        　　9、在校園亂丟煙頭、果皮、紙屑等臟物每次扣1分。
        　　10、不按時(shí)間交計(jì)劃、總結(jié)、表冊(cè)、繼續(xù)教育資料、論文、心得體會(huì)和各種費(fèi)用，遲一天扣1分，少一種扣2分。
        　　11、在“文明教室”評(píng)選中獲倒數(shù)第一名的班級(jí)每周扣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師各0.3分（本學(xué)期按低、高二個(gè)年級(jí)組進(jìn)行評(píng)比）。未上主科教師以最低分計(jì)算。
        　　12、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師實(shí)行全天坐班制，不做班者一次扣0.5分，必須認(rèn)真清查當(dāng)天各種考勤，檢查各處衛(wèi)生，缺少記錄和公布一次扣0.1分，并且安排好當(dāng)天的課，少安排一次扣0.1分，拒絕代課的教師每次扣0.5分，課間操時(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)要作安全、衛(wèi)生等教育，并作好記錄，少一次扣0.1分。值日教師做好當(dāng)天食堂出庫(kù)工作和陪餐（值日領(lǐng)導(dǎo)）并做好相關(guān)記錄，少一次扣1分。
        　　13、班級(jí)黑板報(bào)不按要求出刊，或不認(rèn)真對(duì)待的一次扣1分。
        　　14、上課、集體活動(dòng)、會(huì)議發(fā)言時(shí)不使用普通話的一次扣0.5分。
        　　15、教師亂收費(fèi)、亂罰款，視情節(jié)扣1——5分。
        　　16、教師收到上級(jí)下發(fā)的'各種表冊(cè)、文件不交學(xué)校，除追究其責(zé)任以外，每份扣2分。
        　　17、教師必須認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，凡與教學(xué)進(jìn)度不吻合或不認(rèn)真者，視情節(jié)扣0.5——5分。（每月查一次）
        　　18、課堂作業(yè)與課外練習(xí)必須做到全批全改（一、二年級(jí)每周3次，四、五、六每周4次）少一次扣0.1分。測(cè)試和作文每單元一次，要求全批全改，少一次測(cè)驗(yàn)和作文扣0.5分。
        　　19、聽(tīng)課少于10節(jié)（教務(wù)主任15節(jié)）的每節(jié)扣0.5分。（以聽(tīng)課記錄為準(zhǔn)）
        　　20、所任班非正常流失1名學(xué)生，扣直接責(zé)任人2分。
        　　21、教師遲到、早退一次扣0.5分，曠工一節(jié)扣1分，事假一節(jié)扣0.5分，一般病假和護(hù)理假（除住院治療外）扣0.2分。（活動(dòng)每天按6節(jié)計(jì)算，會(huì)議一次按1節(jié)計(jì)算）
        　　22、凡對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理不善的或所任班級(jí)學(xué)生故意損壞財(cái)產(chǎn)的，由總務(wù)處檢查記錄，視情節(jié)扣0.1——5分。
        　　23、每天早上有第二節(jié)課、當(dāng)天學(xué)生就餐管理和星期五下午最后一節(jié)課的教師，不負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的一次扣1分。
        　　24、辦公室每月公布一次教師量化積分情況，總務(wù)處每月公布一次收支情況，少先隊(duì)每月公布一次“文明教室”評(píng)選情況（公布時(shí)間為每月1——5號(hào)），少公布一次扣責(zé)任人1分，遲一天扣0.2分。
        　�。ㄈ﹤渥�
        　　1、該量化積分以學(xué)期為單位，必要時(shí)以年度為單位。
        　　2、凡加分、扣分中，學(xué)校教務(wù)處有詳細(xì)記錄，加分必須有相關(guān)部門(mén)出示真實(shí)依據(jù)，扣分記錄人必須公布告知本人。
        　　3、本方案中未考慮到的加分、減分由學(xué)校行政會(huì)議決定。
        　　4、年度量化積分低于60分的，年終考核不合格。
        　　5、被評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、勞動(dòng)模范、因評(píng)選時(shí)均以本方案從高到低產(chǎn)生，所以此類(lèi)獲獎(jiǎng)不加分。
        　�。ㄋ模┝炕�
        　　1、依據(jù)本細(xì)則，結(jié)合本校實(shí)際成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的實(shí)施方案及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)校委會(huì)或80%以上教師討論通過(guò)，上報(bào)方案時(shí)，必須附有詳細(xì)的量化標(biāo)準(zhǔn)。
        　　2、制定各項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要注重過(guò)程，在平時(shí)量化考核過(guò)程中，必須公平、公正、實(shí)事求是，量化結(jié)果每月在校內(nèi)公示，做到每月一總結(jié)，每學(xué)期一核算，凡在量化考核過(guò)程中不堅(jiān)持原則、徇私舞弊者，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
        　　3、凡是年度考核為基本合格或不合格的教職工，實(shí)行績(jī)效工資一票否決。
        　　4、本細(xì)則由全體教師會(huì)議通過(guò)后自下發(fā)之日起執(zhí)行。
        　　教師年度考核方案 21
        　　為了正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實(shí)績(jī),促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為教師職務(wù)晉升,聘任和待遇分配等提供依據(jù),現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)黨政群機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神,結(jié)合我縣教育實(shí)際情況,對(duì)教師考核工作,提出以下方案。
        　　一、考核范圍
        　　全縣中小學(xué)、幼兒園；縣特校、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
        　　二、考核內(nèi)容
        　　教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,重點(diǎn)是考核教學(xué)效果和工作實(shí)績(jī)。
        　　德：指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn)；
        　　能：指業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)的水平和能力；
        　　勤：指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率；
        　　績(jī)：指教育教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效果（包括教學(xué)目標(biāo)評(píng)估、班主任和少先隊(duì)工作評(píng)估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等）。
        　　三、考核標(biāo)準(zhǔn)
        　　1 、考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù),堅(jiān)持客觀公正、上下結(jié)合的原則。
        　　2 、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的10%。
        　　3 、四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn)：
        　　(1）優(yōu)秀：能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟悉，工作勤奮，教育教學(xué)效果好，成績(jī)顯著。
        　　(2) 稱(chēng)職：能正確貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策，遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度，熱愛(ài)教育工作，業(yè)務(wù)熟悉，工作積極，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
        　　(3）基本稱(chēng)職：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，基本完成教育教學(xué)任務(wù)，在工作中有失誤。
        　　(4）不稱(chēng)職：政治思想覺(jué)悟較低，不勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性差，或在工作中造成嚴(yán)重失誤。
        　　四、考核辦法
        　　1 、縣直學(xué)校校長(zhǎng)的考核，由縣教育局負(fù)責(zé)；各鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)的考核，由鎮(zhèn)教委負(fù)責(zé)；各校教師的考核，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。實(shí)行一級(jí)考核一級(jí)。
        　　2 、教師的考核分為平時(shí)考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核三種。平時(shí)考核可以隨時(shí)進(jìn)行。學(xué)期考核每半年一次，在每年1 月和7月份進(jìn)行。學(xué)年考核每年進(jìn)行一次，在每年7 月份結(jié)合學(xué)期考核同步進(jìn)行。學(xué)年度考核以平時(shí)考核和學(xué)期考核為基礎(chǔ)。
        　　3 、下列人員按以下辦法進(jìn)行考核
        　�。�1） 因公離開(kāi)現(xiàn)職崗位的，參加原學(xué)校的學(xué)年考核，其中時(shí)間超過(guò)半年以上，由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況。
        　　（2）正式調(diào)動(dòng)工作單位的，參加新工作單位的學(xué)年考核，其中在新單位工作不滿半年的，由調(diào)出學(xué)校提供詳細(xì)書(shū)面表現(xiàn)情況。
        　　(3）見(jiàn)習(xí)期、試用期教師參加考核，不定等次，轉(zhuǎn)正定級(jí)后才評(píng)定等次。
        　�。�4）一學(xué)年內(nèi)請(qǐng)病假（ 公傷除外） 累計(jì)超過(guò)6個(gè)月，或請(qǐng)事假累計(jì)超過(guò)3 個(gè)月，或曠工累計(jì)超過(guò)3 天的教師，當(dāng)年度的考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不定等次。
        　�。�5）離退休教師，以審批執(zhí)行時(shí)間為準(zhǔn)，下半年批準(zhǔn)離退休的不參加學(xué)年度考核。
        　�。�6）因某種情況正被停職調(diào)查，以至立案審查未作結(jié)論的教師，不能參加當(dāng)年的學(xué)年度考核。
        　�。�7）受行政記大過(guò)或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以下處分的教師，處分期間參加考核，但不定等次。
        　　(8）違反計(jì)劃生育的教師不能參加考核。
        　　五、考核程序
        　　1、被考核教師，根據(jù)考核內(nèi)容，自我總結(jié)，填寫(xiě)《學(xué)年度考核登記表》 。
        　　2 、被考核教師在所在單位認(rèn)真總結(jié)、匯報(bào)一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作情況，自報(bào)考核等次，群眾評(píng)議，各單位根據(jù)被考核教師平時(shí)教育教學(xué)工作情況和群眾評(píng)議意見(jiàn)，寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ)，提出考核等次意見(jiàn)。
        　　3 、學(xué)�？己诵〗M對(duì)處室主任提出的考核等次進(jìn)行復(fù)核。
        　　4、學(xué)�？己诵〗M將考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核教師。如被考核教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)，應(yīng)在接到考核通知之日起10天內(nèi)，向考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)�？己诵〗M在認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，10 天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見(jiàn)，并以書(shū)面形式通知其本人。
        　　5、凡等次評(píng)定為優(yōu)秀或不稱(chēng)職的，在鎮(zhèn)工作的，由鎮(zhèn)教委考核小組評(píng)定，縣直學(xué)校報(bào)縣教育局考核小組評(píng)定。對(duì)不稱(chēng)職和因處分不定等次的 ，各單位要給每個(gè)人寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。
        　　六、考核結(jié)果的使用
        　　（一）教師在學(xué)年度考核中被確定為稱(chēng)職以上等次的，具有晉職和晉升工資的資格。
        　　1 、教師年度考核被確定為稱(chēng)職等次以上的，具有晉升職務(wù)的資格。
        　　2 、教師在聘任期內(nèi)，學(xué)年度考核連續(xù)兩年被確定為稱(chēng)職以上等次的，在本職務(wù)所對(duì)應(yīng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個(gè)工資檔次。
        　　（二）教師在學(xué)年度考核中被確定為基本稱(chēng)職等次的，按以下辦法處理：
        　　1 、教師被確定為基本稱(chēng)職等次的，所在單位要安排人員進(jìn)行幫帶。
        　　2 、教師被確定為基本稱(chēng)職等次的，不影響調(diào)整工資（即在國(guó)家未作出明確規(guī)定之前，可視同稱(chēng)職等次按有關(guān)規(guī)定給予晉升職務(wù)工資檔次）。
        　　3 、對(duì)連續(xù)兩年考核確定為基本稱(chēng)職等次的教師，應(yīng)調(diào)整其工作崗位。其中：屬領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的'，應(yīng)改為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
        　�。ㄈ� 教師學(xué)年度考核被確定不稱(chēng)職等次的，按以下辦法處理
        　　1、當(dāng)年考核被確定為不稱(chēng)職等次的，在3 個(gè)月內(nèi)作出辭職，調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。
        　　2 、連續(xù)兩學(xué)年考核被確定為不稱(chēng)職等次的,按我縣教師聘任制實(shí)施辦法和實(shí)施意見(jiàn)的規(guī)定,予以解聘或不聘。
        　　七、審批權(quán)限
        　　1 、縣直學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核評(píng)定等次,受獎(jiǎng)勵(lì)或短聘、緩聘、不聘等,送縣教育局，按干部管理權(quán)限審批。
        　　2 、農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核評(píng)定等次,受獎(jiǎng)勵(lì)或短聘、緩聘、不聘等，由考核小組提出意見(jiàn)，報(bào)鎮(zhèn)教委批準(zhǔn)，縣教育局備案。
        　　八、考核機(jī)構(gòu)
        　�。ㄒ唬� 各單位都要設(shè)立考核小組，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)、主管人事政工的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師代表組成，一般3 一5 人為宜。
        　�。ǘ┛h教育局設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在人事股，負(fù)責(zé)處理考核工作的日常事務(wù)。各單位也要相應(yīng)設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位教師考核工作。
        　　（三）縣、鎮(zhèn)、�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
        　　1 、制定具體的考核方案和實(shí)施辦法。
        　　2 、設(shè)立教師個(gè)人考核檔案（檔案內(nèi)容包括：教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)；聽(tīng)評(píng)課記錄；所教學(xué)科的競(jìng)賽、考試成績(jī)記錄；獎(jiǎng)懲記錄；教育教學(xué)論文；考查、考核總結(jié)及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等）。
        　　3 、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作。
        　　4、審核本單位對(duì)教師提出的考核意見(jiàn)。
        　　5 、受理教師對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。
        　　6 、發(fā)放考核結(jié)果的書(shū)面通知書(shū)。
        　　九、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作
        　　建立教師考核制度，是加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍科學(xué)管理的重要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好宣傳工作，精心組織，積極實(shí)施，做到力求客觀、全面、科學(xué)、實(shí)事求是、準(zhǔn)確地對(duì)教師工作作出評(píng)價(jià)。
        　　各鎮(zhèn)、縣直學(xué)校參照本方案，結(jié)合各自的實(shí)際，具體制定教師考核的實(shí)施細(xì)則。各鎮(zhèn)中小學(xué)報(bào)鎮(zhèn)教委審定；縣直學(xué)校報(bào)縣教育局審定。
        　　本方案從20xx學(xué)年度起實(shí)施，解釋權(quán)屬縣教育局。
        　　教師年度考核方案 22
        　　一、指導(dǎo)思想
        　　為了促進(jìn)教師發(fā)展，建立一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)效果顯著，富有進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，形成公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍，堅(jiān)持公正公開(kāi)、民主參與、效率優(yōu)先，發(fā)揮政策導(dǎo)向的積極作用，制定本考核方案。
        　　二、考核的范圍和對(duì)象
        　　（一）考核的范圍和對(duì)象為在編在崗位的教職工。
        　　（二）下列人員不參加考核。
        　　1、擅自離職的人員；
        　　2、工作關(guān)系調(diào)離本學(xué)校的'教師；
        　　三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
        　　組 長(zhǎng)：
        　　組員：
        　　四、考核內(nèi)容
        　　年度考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)4個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作成績(jī)。
        　　具體內(nèi)容是：
        　　德：主要考核思想政治素質(zhì)及個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面的表現(xiàn)；職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)；社會(huì)行為準(zhǔn)則等。
        　　能：主要考核履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，包括政策理論水平、文化程度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)；組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)研綜合能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力等。
        　　勤：主要考核責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)，包括對(duì)本職工作的熱愛(ài)程度、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；工作的主動(dòng)性、積極性、紀(jì)律性；出勤率等。
        　　績(jī)：
        　　（1）工作的數(shù)量（分超工作量、滿工作量、不足工作量）
        　　（2）教學(xué)常規(guī)（教師個(gè)人計(jì)劃和總結(jié)、教師聽(tīng)課、評(píng)課、教案、作業(yè)、批改）
        　�。�3）教學(xué)成績(jī)及教學(xué)效果（月競(jìng)賽成績(jī)、期中考試成績(jī)、期末考試成績(jī)及大獎(jiǎng)賽成績(jī)）
        　　五、考核標(biāo)準(zhǔn)
        　　考核標(biāo)準(zhǔn)是以履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等情況為基本依據(jù)，根據(jù)不同崗位以及不同工作性質(zhì)對(duì)德、能、勤、績(jī)等方面制定的具體要求和量化標(biāo)準(zhǔn)。
        　�。ㄒ唬┛己说却位緲�(biāo)準(zhǔn)
        　　教師年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
        　　1、教師年度考核各等次基本標(biāo)準(zhǔn)
        　　優(yōu)秀： 能擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，成績(jī)突出。
        　　合格：能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能完成工作任務(wù)。
        　　基本合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，或在工作中造成一定失誤，工作作風(fēng)和工作態(tài)度存在不足，廉潔自律方面有差距，僅能基本完成工作任務(wù)。
        　　不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，組織紀(jì)律差，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心較差，不能完成工作任務(wù)或在工作中造成嚴(yán)重失誤。
        　　2、本年度有下列情形之一的人員，不能評(píng)優(yōu)
        　　（1）累積缺勤（病事假）7個(gè)工作日以上（含7天）不能評(píng)優(yōu)評(píng)先
        　�。�2）不堅(jiān)守工作崗位，不履行工作職責(zé)，經(jīng)常遲到早退，上班干私事，屢教不改的，態(tài)度粗暴惡劣，在干群中造成不良影響的；
        　　（3）不執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令，無(wú)正當(dāng)理由拒不服從組織分配和工作安排，工作中有嚴(yán)重失誤或造成不良影響的；
        　　六、考核方法
        　　堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與群眾考核相結(jié)合、定性與定量考核相結(jié)合、年度考核與平時(shí)考核相結(jié)合。
        　　七、具體所占分值
        　　學(xué)生評(píng)議占10分，教師互評(píng)占20分，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占20分，教師出勤占10分，工作量占20分，教學(xué)常規(guī)占10分，教學(xué)效果占10分。
        　　八、具體平分細(xì)則
        　　評(píng)議內(nèi)容 參考內(nèi)容 得分
        　　學(xué)生評(píng)議（10） 職業(yè)道德，基本素質(zhì)，課堂教學(xué)，作業(yè)輔導(dǎo)，考試。
        　　教師互評(píng)（20）
        　　1、熱愛(ài)教育，敬業(yè)奉獻(xiàn)（5）；
        　　2、富有愛(ài)心（3）；
        　　3、正直誠(chéng)實(shí)（2）；
        　　4、處事公正（3）；
        　　5、業(yè)務(wù)扎實(shí)（3）；
        　　6、關(guān)注學(xué)生發(fā)展（4）
        　　領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議（20） 重師德、講奉獻(xiàn)，從大局出發(fā)舍私利，工作盡職盡則，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
        　　出勤（10）
        　　1、滿勤（10分）；
        　　2、病事假0.5—1天扣0.5分，2-3天扣1分，4-7天扣2分。
        　　3、曠工缺崗（病事假）7天以上0分
        　　工作量（17+3）
        　　班主任+課時(shí)+其它為超工作量（20）；
        　　主任+課時(shí)為超工作量（20）；
        　　班主任+課時(shí)為滿工作量（19）；
        　　兩個(gè)班主科及多個(gè)班教學(xué)為超工作量（10節(jié)以上）（18）；
        　　教副科+實(shí)驗(yàn)員+其它為超工作量（17.5）；
        　　主科+其它為超工作量（17.5）
        　　其余教師為滿工作量（17）
        　　常規(guī)（10）
        　　教學(xué)常規(guī)檢查滿分（10）分。
        　　缺一項(xiàng)相應(yīng)扣掉0.5分
        　　效果（10）
        　　成績(jī)優(yōu)秀（10）分；
        　　成績(jī)合格（8）分；
        　　成績(jī)一般（6）分
        　　教師年度考核方案 23
        　　根據(jù)市局文件精神和柏楊壩鎮(zhèn)中心學(xué)校工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就教師年度考核工作制訂如下方案：
        　　一、考核的原則
        　　考核工作要堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)續(xù)、分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的辦法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
        　　二、考核的對(duì)象
        　　我校正式在編在冊(cè)教師。
        　　三、考核標(biāo)準(zhǔn)
        　　考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：
        　　優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的'路線、方針、政策，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，廉潔奉公，履行聘用合同，成績(jī)突出。
        　　合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉潔公正，履行聘用合同，成績(jī)較好。
        　　基本合格：其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。
        　　不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴(yán)重失誤。
        　　四、優(yōu)秀人數(shù)
        　　根據(jù)柏楊壩鎮(zhèn)中心學(xué)校給定的數(shù)字確定，班子成員占33%，教師占67%。
        　　五、考核的程序
        　　（一）教師本人主動(dòng)申請(qǐng)，并把申請(qǐng)表上交到學(xué)校考核小組辦公室主任向春艷同志處。
        　�。ǘ┏闪⒖己祟I(lǐng)導(dǎo)小組
        　　組長(zhǎng)：
        　　成員：
        　　考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由向春艷同志擔(dān)任辦公室主任，向春艷同志根據(jù)教師上交申請(qǐng)表，組織考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核。
        　�。ㄈ┝炕u(píng)分
        　　1、考核組成員依據(jù)教職工工作表現(xiàn)、業(yè)績(jī)量化評(píng)分。
        　　2、教師評(píng)價(jià)，全體教師根據(jù)學(xué)校制定的評(píng)價(jià)表對(duì)申請(qǐng)教師打分，學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組算出平均分，依據(jù)《西坪小學(xué)20xx年度考核量化細(xì)則表》中給予相應(yīng)分值。
        　　3、校委會(huì)評(píng)價(jià)，校委會(huì)成員根據(jù)學(xué)校制定的評(píng)價(jià)表對(duì)申請(qǐng)教師打分，學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組算出平均分，依據(jù)《西坪小學(xué)20xx年度考核量化細(xì)則表》中給予相應(yīng)分值。
        　�。ㄋ模┐_定等次。從高到低確定人數(shù)，優(yōu)秀人數(shù)不超過(guò)上級(jí)部門(mén)規(guī)定的指標(biāo)數(shù)。量化考核中如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等，年齡大者優(yōu)先。
        　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)�？己私Y(jié)束后，考核領(lǐng)導(dǎo)小組將考核結(jié)果進(jìn)行公示并上報(bào)柏楊壩鎮(zhèn)中心學(xué)校審核。
        　　六、有關(guān)問(wèn)題的處理
        　�。ㄒ唬┦苄姓幏秩藛T的考核問(wèn)題
        　　按上級(jí)有關(guān)文件精神處理。
        　�。ǘ┦茳h紀(jì)處分人員的考核問(wèn)題
        　　按上級(jí)有關(guān)文件精神處理。
        　　七、本考核方案通過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)。
        　　解釋權(quán)柏楊壩鎮(zhèn)西坪小學(xué)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
        　　教師年度考核方案 24
        　　為及時(shí)檢查、客觀評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)期來(lái)全鎮(zhèn)小學(xué)及全體教職工的工作情況，為下學(xué)年教職工評(píng)聘及各類(lèi)評(píng)優(yōu)提供可靠的依據(jù)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教干、教職工的積極性，中心校擬于期末對(duì)學(xué)校、教職工進(jìn)行全面考核。
        　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
        　　中心校成立考核小組，研究制定分類(lèi)考核的實(shí)施意見(jiàn)，安排考核工作日程，同時(shí)，成立業(yè)務(wù)考核小組，進(jìn)行考核工作的具體操作。
        　　考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
        　　組長(zhǎng)：
        　　副組長(zhǎng)：
        　　成員：
        　　業(yè)務(wù)考核小組
        　　組長(zhǎng)：
        　　成員：
        　　各完小成立完小的考核小組，成員由校長(zhǎng)、主任，輔導(dǎo)員等3—5人組成。
        　　二、考核對(duì)象
        　　全鎮(zhèn)小學(xué)及全體教職工。
        　　三、考核內(nèi)容及量化方法
        　　(一)學(xué)校
        　　學(xué)校整體工作成績(jī)共100分，其中開(kāi)學(xué)檢查權(quán)重為0.10，期初、期中視導(dǎo)權(quán)重為0.20，期末考核權(quán)重為0.20，期末復(fù)習(xí)檢查權(quán)重為0.05，各項(xiàng)師生競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)權(quán)重為0.10，各種材料上交情況權(quán)重為0.05，教學(xué)檢測(cè)成績(jī)權(quán)重為0.30。
        　　(二)學(xué)校負(fù)責(zé)人
        　　總分為100分，根據(jù)學(xué)校整體工作成績(jī)和個(gè)人工作成績(jī)(評(píng)價(jià)指標(biāo)同教師)量化出該負(fù)責(zé)人得分。其中學(xué)校整體工作成績(jī)權(quán)重為0.6，個(gè)人工作成績(jī)權(quán)重為0.4。
        　　(三)小學(xué)、成教校教職工(含臨代教師)
        　　基本分為100分，評(píng)價(jià)指標(biāo)共7項(xiàng)，其中師德表現(xiàn)權(quán)重為0.05(由各中心小學(xué)組織測(cè)評(píng))班級(jí)管理權(quán)重為0.10(先由各校按3：2：1的比例評(píng)出優(yōu)、良、中、三個(gè)等次上報(bào)中心校，與中心校檢查成績(jī)合并使用);備課權(quán)重為0.15(由中心校和完小考評(píng)，各校按4：3：3的比例評(píng)出優(yōu)、良、中三個(gè)等次上報(bào)中心校，非班主任權(quán)重為0.25，音體專(zhuān)職教師權(quán)重為0.40，在縣備課檢查被點(diǎn)名批評(píng)的一律下降一個(gè)等次);作業(yè)權(quán)重為0.15(由各校按3：2：1的比例評(píng)出優(yōu)、良、中三個(gè)等次上報(bào)中心校，與中心校檢查結(jié)果合并使用);各種學(xué)習(xí)記錄、會(huì)議記錄及學(xué)習(xí)效果權(quán)重為0.10(由中心校組織考評(píng));出勤權(quán)重為0.20(由各校按4：3：3的比例評(píng)出優(yōu)、良、中三個(gè)等次上報(bào)中心校，凡參加中心校活動(dòng)遲到，下降一個(gè)等次，未經(jīng)批假者不參加的下降兩個(gè)等次，重大活動(dòng)遲到、曠工的一律為差(出勤抽查被點(diǎn)名的參照?qǐng)?zhí)行);教師工作量權(quán)重為0.10(由各校按4：3：3的比例依據(jù)臨時(shí)工作、日常工作的執(zhí)行情況評(píng)出優(yōu)、良、中三個(gè)等次上報(bào)中心校)教學(xué)檢測(cè)成績(jī)權(quán)重為0.15(無(wú)教學(xué)檢測(cè)成績(jī)的'由中心�？荚u(píng))。
        　　(四)、其他情況
        　　行政后勤、成教等有關(guān)人員，根據(jù)本人承擔(dān)的實(shí)際工作，進(jìn)行述職打分和量化考核結(jié)合進(jìn)行。
        　　附加部分：教職工本人參加教育部門(mén)組織的比賽，獲國(guó)家、省、市、縣一等獎(jiǎng)每人次分別加1分、0.7分、0.5分、0.3分，每下降一個(gè)等次少加0.1分;教師輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)比賽，獲一等獎(jiǎng)每人次分別加0.2分，每下降一個(gè)等次少加0.05分，加滿5分為止。本學(xué)期加分范圍為20xx年9月1日至20xx年1月20日所獲獎(jiǎng)勵(lì)，以獲獎(jiǎng)證書(shū)或簡(jiǎn)報(bào)上的時(shí)間為準(zhǔn)。
        　　四、有關(guān)要求
        　　為了使考評(píng)工作公開(kāi)、公平、公正，讓教職工放心，各校要按要求做好有關(guān)的工作，特別是各考核小組對(duì)每一位教職工的考核量化打分一定要實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
        　　教師年度考核方案 25
        　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅(jiān)守工作崗位，履行崗位職責(zé)，提高工作質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教育局、盤(pán)龍教育總支關(guān)于教師年度考核工作考評(píng)方案的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制訂本方案。
        　　一、考核原則
        　　1、激勵(lì)性原則 考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
        　　2、全面性原則 在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己�，全面評(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。
        　　3、客觀性原則 考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結(jié)果客觀公正。
        　　4、導(dǎo)向性原則 在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)
        　　二、考核內(nèi)容
        　　我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對(duì)教師的'德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià)�？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jī)，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書(shū)育人的工作實(shí)績(jī)。
        　　三、考核方法和步驟
        　　1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。
        　　組 長(zhǎng)：
        　　組 員：
        　　2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)�？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料�？偨Y(jié)材料交考核小組。
        　　3、考核小組匯總考核材料，開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱(chēng)職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。
        　　4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票，按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。
        　　5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。
        　　6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫(xiě)意見(jiàn)，評(píng)定等級(jí)，匯總結(jié)果，上報(bào)教育總支。
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