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      2. 紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案

        時間:2022-12-07 20:29:33 方案 我要投稿

        紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案范文(精選5篇)

          為了確保工作或事情順利進行,就需要我們事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案范文(精選5篇)

          紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案1

          一、指導思想

          根據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求,和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進落實,培養(yǎng)隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”,結(jié)合我校實際情況,開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動,鼓勵隊員從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章、護章,不斷為自己確立新的目標,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。

          二、實施原則

          1、全面參與,鼓勵進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點,倡導參與就是進步,提高就有獎勵,充分調(diào)動全體隊員參加“爭章行動”。

          2、因地制宜,靈活創(chuàng)新。達標章目的設(shè)計留有充分余地,各中隊可根據(jù)實際情況,適當調(diào)整考核標準。

          3、強調(diào)教育過程,注重意識培養(yǎng)。達標訓練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成,引導少先隊員在參與中受教育,在訓練中長才干。

          4、注重全面素質(zhì),鼓勵發(fā)展特長,在突出共性培養(yǎng)的同時,注重鼓勵個性發(fā)展;在強調(diào)全面發(fā)展的同時,注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

          三、實施程序

          定章、爭章、頒章、護章。

          四、實施辦法

          以爭章為手段,結(jié)合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,秉承人人參與的宗旨,形成互動、聯(lián)動的良好局面。

          1、定章:各中隊對比爭章細則,充分利用晨(班)會廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求,根據(jù)隊員的年齡特點和興趣特長,結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

          2、爭章:

          (1)爭章盡可能與學生日常行為習慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導員應(yīng)結(jié)合爭章,有意識地引導學生開展相關(guān)活動。

          (2)爭章以學校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準則,各中、小隊每月要有重點爭章目標,每月評選一次,班內(nèi)表彰一次,有能力的隊員可以數(shù)枚并爭。

          (3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用,和“后進生”結(jié)對,不讓隊員“掉隊”。

          3、頒章:由各中隊每月匯總后,中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢N在爭章爭園地上,學期末,所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍,由中隊輔導員統(tǒng)一收集上交德育處審核,然后進行表彰。

          4、護章:頒章后,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再頒獎。

          五、爭章考核細則

          基礎(chǔ)章:紅星章紅旗章火炬章

          特色章:基礎(chǔ)章的有益補充

          “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖、省、市、校級少工委評定頒發(fā),分為個人和集體兩個類別,共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>

          目標:

          愛國主義教育傳承紅色基因

          紅星章具體考核標準:

          1、牢記祖國對少年兒童的教導和希望,聚焦革命傳統(tǒng)教育,傳承紅色基因;

          2、牢記社會主義核心價值觀,做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,為實現(xiàn)中國夢貢獻力量;

          紅旗章

          具體考核標準:

          1、聚焦愛國主義教育;中國夢教育;

          2、國家成就教育;熱愛人民教育;

          3、集體主義教育;公民道德教育;

          4、公民道德教育;民族團結(jié)教育;

          5、法治教育;國防教育;

          火炬章

          具體考核標準:

          1、積極參加少先隊主要活動,掌握少先隊標志標識和少先隊禮儀;

          2、熱愛祖國,熱愛人民,知法懂法,做良好公民;

          3、熱愛集體,團結(jié)同學,做好班級小主人;

          4、樹立遠大理想,堅定理想信念。

          守紀章

          目標:

          遵守紀律

          禮讓成風

          具體考核標準:

          1、不遲到、不曠課;

          2、不帶零食到校;

          3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩。

          4、不打架、欺負同學;

          5、上、放學路隊規(guī)范;

          6、大課間路隊規(guī)范;

          7、物品歸位,擺放有序;

          8、愛護花草樹木、不隨意破壞公共財物,不到處亂寫亂畫。

          智慧章

          目標:

          好好學習

          團結(jié)協(xié)作

          具體考核標準:

          1、上課積極回答問題;

          2、作業(yè)按時認真完成;

          3、遵守課堂紀律;

          4、作業(yè)書寫規(guī)范整潔;

          5、熱愛學習,對學習感興趣;

          6、在學習上,積極熱心幫助同學;

          7、積極參與小組合作學習;

          8、勤學好問,勇于探索。

          健體章

          目標:

          鍛煉強健體魄

          具體考核標準:

          1、認真參加班級聯(lián)賽;

          2、積極參與運動會各項訓練;

          3、認真做廣播體操;

          4、認真做眼保健操;

          才藝章

          目標:

          美心育人

          學有所長

          具體考核標準:

          1、能熟練歌唱以下兩首歌曲:《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》;

          2、能積極參加學校組織的各項藝術(shù)活動和比賽(例如班級藝術(shù)節(jié));

          3、能認真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報和文化墻的布置,通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善校園文化和環(huán)境生活;

          4、能夠在課外自主進行藝術(shù)探索和實踐;

          5、積極學習傳統(tǒng)藝術(shù),感悟民族文化。

          環(huán)保章

          目標:

          熱愛勞動

          節(jié)約環(huán)保

          具體考核標準:

          1、熱愛勞動,愛護校園環(huán)境,做校園環(huán)保小衛(wèi)士;

          2、宣傳并做好垃圾分類;

          3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)約型校園的小標兵;

          4、愛惜糧食,節(jié)水、節(jié)電,做節(jié)能小先鋒;

          5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù);

          6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。

          紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案2

          一、活動背景

          根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》和《少先隊20xx年工作要點》有關(guān)要求,構(gòu)建:人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系,特制定我!凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

          二、領(lǐng)導機構(gòu)

          組長:xxx

          副組長:xxx

          組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

          三、參與人員

          全體中隊輔導員、一至六年級全體隊員。

          四、實施對象

          全體少先隊員

          五、獎?wù)骂悇e

          獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力,達到一定的標準,即可獲章。

          六、實施程序

          1、紅領(lǐng)巾獎?wù)碌念悇e

         。1)紅星章:向陽章、傳承章、立德章、立志章。

         。2)紅旗章:夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章。

         。3)火炬章:奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。

          2、定章:

          (1)基礎(chǔ)章

          一年級:向陽章、小主人章、勞動章

          二年級:向陽章、團結(jié)章、勞動章

          三年級:立志章、小主人章、勞動章

          四年級:接力章、團結(jié)章、勞動章

          五年級:立志章、團結(jié)章、節(jié)約章

          六年級:立志章、小主人章、勞動章

          每個年級對應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。

         。2)特色章

          一年級:文明禮儀章

          二年級:守紀章

          三年級:文明禮儀章

          四年級:守紀章

          五年級:安全章

          六年級:文明禮儀章

          每個年級對應(yīng)的特色章的章目每班每月一共設(shè)30%枚。

         。3)星級章

          個人:個人一星章

          中隊:集體一星章

          每個年級每一學年設(shè)30%枚個人一星章和1枚集體一星章。

          3、爭章:

          爭章必須做到八結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學校特色活動,結(jié)合少先隊活動,結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學科教學,結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合家庭教育。

          4、考章:體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

          ①考章形式:按時間分,有平時考、抽查考、階段考。

         、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒硬尽

          5、頒章:

          基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行;A(chǔ)章每月最后一個的星期五下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導員頒發(fā)一次;特色章每學期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次;一星級個人章和一星級集體章每學年春季期末結(jié)束前由學校少工委頒發(fā)一次。

          七、具體要求

          1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用,成立由輔導員和品學兼優(yōu)學生組成的考章委員會,實施過程中輔導員要嚴格把關(guān)。

          2、爭章活動要有階段性目標,引導學生制定爭章計劃。開學第一周上好爭章活動啟動課,保證每月一次爭章課,并做好記錄。

          3、輔導員要根據(jù)當前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認真上好爭章活動啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,做好爭章記錄,并舉行頒章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動。

          4、每個班的白板上必須下載一個班級優(yōu)化大師軟件,班主任在自己的手機上也要下載一個班級優(yōu)化大師軟件,并邀請各科任教師進群,每個教師要熟悉這個軟件給學生打分,學生在課堂上或者校園里的表現(xiàn),每位教師都積極給她們打分,到月底統(tǒng)分一次,看看每個月的高分者誰,可以適當獎勵一下他們,并用等分手冊做好登記,到學期期末進行抽取班級里的30%的同學進行頒發(fā)獎狀。

          紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案3

          為進一步充實xxx市紅色宣講隊伍“人才庫”,增強紅色文化宣傳教育服務(wù)供給能力,xxx市委宣傳部和xxx干部學院聯(lián)合招募兼職紅色宣講員,現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下:

          一、招募對象

          1、黨政機關(guān)企事業(yè)單位熱愛xxx紅色文化,具備宣教工作能力的優(yōu)秀人才。

          2、博物館、中共六大展館、紅色展館等文博展館展廳在職講解員。

          3、熟悉xxx歷史文化的教師及教育工作者。

          4、新聞媒體、自媒體播音主持人。

          5、熟知xxx紅色文化歷史知識的優(yōu)秀導游員。

          6、喜歡學習研究xxx紅色歷史文化資源的在讀大學生和xxx市在校大學生。

          7、社會人員。具有大專及以上學歷,35周歲以下,儀表端莊、品行端正、樂于奉獻、能夠積極參加xxx紅色歷史文化宣傳教育活動的優(yōu)秀青年。

          8、熱愛家鄉(xiāng),具有較高演講朗誦水平素質(zhì)的青少年。

          二、招募條件

          1、能夠利用業(yè)余時間,積極參加宣講工作和培訓學習活動。

          2、熱愛紅色文化的宣傳教育工作,責任心強、樂于奉獻,積極參加紅色文化宣講志愿服務(wù)工作。

          3、遵紀守法,無違法、違紀犯罪記錄。

          三、招募程序

          1、個人申請:凡有意報名者,填寫報名登記表(附件1),提交學歷證書掃描件,錄制3-5分鐘短視頻(學院提供通稿附件2),發(fā)送到指定郵箱。

          2、資格審定:考核組通過報名者提供的報名資料和短視頻,進行資格審查和綜合素質(zhì)研判,確定初步人選不高于報名比例的50%。初步人選參加面試,面試成績排名30%以內(nèi)確定為擬錄人選。考核組對擬錄人選進行資格審查后,入圍名單將在xxx市融媒體中心官方平臺、xxx干部學院公眾號公布。

          3、考核錄用:入圍人員將統(tǒng)一進行崗前培訓,期滿成績合格者,正式聘為xxx兼職紅色宣講員。

          四、管理使用方式

          1、從嚴管理。兼職紅色宣講員聘期1年,由xxx市委宣傳部和xxx干部學院聯(lián)合管理,同時納入xxx市委講師團宣講“人才庫”和xxx干部學院兼職教師管理范疇,強化日常監(jiān)測和考評,對不符合考核標準的進行動態(tài)調(diào)整。對表現(xiàn)突出、特別優(yōu)秀的,學院可結(jié)合個人意愿優(yōu)先聘為xxx干部學院專職教學助理。

          2、加強培訓。xxx干部學院和xxx市委講師團將定期組織分批分類培訓,并以會代訓加強業(yè)務(wù)指導。擇優(yōu)選派宣講員參加自治區(qū)及區(qū)外的師資教育培訓活動。

          3、表彰激勵。每年度定期舉辦兼職紅色宣講員的'晉級評優(yōu)活動,對在宣講活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀宣講員給予表彰獎勵。選送優(yōu)秀宣講員參加上級部門組織的競賽評選活動。

          4、待遇。兼職紅色宣講員參與xxx干部學院主體班次培訓講解工作,將按《xxx干部學院師資費標準》給予相應(yīng)補助。

          紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案4

          為進一步提高學生的普通話語言表達水平,增強學生的語言表達能力和交際能力,有效促進學生學說普通話的積極性,提高紅領(lǐng)巾廣播員的整體素質(zhì)。給我校學生搭建一個展示自我,放飛夢想的舞臺,學校少先隊大隊委員會決定在3-5年級開展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動。同時,也是鼓勵隊員除了在學校學習必要的科學文化知識外,多投入學校的各種活動中,積極的鍛煉自己,使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展,以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神,服務(wù)大眾、服務(wù)學校。

          一、招生新對象:

          三——五年級隊員

          二、招新要求:

          1、思想品德好,紀律性強,無違反校規(guī)校紀的不良記錄;

          2、工作積極主動,耐心細心,責任心強,肯吃苦耐勞;

          3、有一定的自我管理意識,團隊協(xié)作意識,且時間觀念強;

          4、形象大方,口齒清晰,普通話標準、流利。

          三、招聘程序:

          1、采取班級競選報名,學校篩選的方式;

          2、核查報名學生的報名資格;

          3、面試。要求報名學生先用普通話簡單地介紹自己,后朗讀一段短文來考查普通話表達能力。

          4、公布錄用人員名單。

          四、時間安排:

          1、報名時間:xx月xx日班隊課時間班級選拔推薦。

          2、面試安排:星期二(xx。xx)中午12:30。

          3、面試地點:少先隊室。

          你是否想振長翅沖九天,揚云帆濟滄海?

          你是否欲一展青春的風采,一試智慧才華?

          來吧!這里——紅領(lǐng)巾廣播站,在這里你將得到屬于自己的一塊土地,一片天空,由你自由的開墾澆灌、任你放飛夢的希望!

          紅領(lǐng)巾獎?wù)禄A(chǔ)章實施方案5

          紅領(lǐng)巾爭章活動是少先隊組織遵照”五自”(自學、自理、自護、自強、自律)題詞要求,以提高少年兒童的全面素質(zhì),培養(yǎng)能力,發(fā)展個性為目標的實踐活動,F(xiàn)根據(jù)市教育局團委少工委有關(guān)要求,在我校廣泛開展紅領(lǐng)巾爭章活動。

          一、實施對象

          一至九年級全體隊員

          二、獎?wù)骂悇e

          獎?wù)路譃槎Y儀章、衛(wèi)生章、友誼章、自學章、自律章、自理章、自護章七大類(即紅領(lǐng)巾獎?wù)?星章),其中禮儀章、衛(wèi)生章、友誼章、自學章為基礎(chǔ)章,自律章、自理章、自護章為特色章。經(jīng)過努力,達到某單項及-定的標準,即可獲章。

          三、實施程序

          1、定章:

          每個中隊爭七枚章。

          2、爭章:

          爭章必須做到十結(jié)合:結(jié)合行為規(guī)范教育,結(jié)合學校特色活動,結(jié)合少先隊活動,結(jié)合課外興趣小組,結(jié)合各學科教學,結(jié)合社會服務(wù),結(jié)合勞動教育,結(jié)合手拉手活動,結(jié)合假日小隊活動,結(jié)合家庭教育。

          3、考章:

          體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

          ①考章形式:

          按內(nèi)容分:有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考;

          按時間分:有平時考、抽查考、階段考。

         、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒硬。

          4、頒章:

          頒章-般在中隊舉行,要及時,也可以定期,原則上要求每雨周一次的班隊課用于爭章、考章活動,儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學生,可由少先大隊委給予頒章。

          四、實施進度

          各中隊可根據(jù)實際情況,對紅領(lǐng)巾爭章的實施進度作適當調(diào)整。

          五、具體要求

          1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用,成立由輔導員和品學皆優(yōu)隊員組成的考章委員會,實施過程中輔導員要嚴格把關(guān)。

          2、學生爭章活動要有階段性目標,引導學生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動,保證每月至少——次爭章課,并做好記錄。每學期期末作好學生爭章活動統(tǒng)計和小結(jié)工作。

          3、輔導員要根據(jù)當前的爭章內(nèi)容,有針對性地開展隊活動,認真上好爭章啟動課,采用靈活多樣的考章辦法,作好考章記錄,舉行恰當?shù)念C章儀式,班主任手冊中能反映爭章活動。

          4、各學科任課老師堅持課堂學科教學與達標爭章相結(jié)合,輔導學生開展爭章活動。

          5、各中隊要教育學生認真填寫中隊活動記錄簿中的“紅領(lǐng)巾爭章”,學校每學期進行抽查。

          六、各章具體考評實施細則

          1、”禮儀章”考評標準:

          (1)敬師長,對師長用尊稱。

          (2)會正確使用禮貌用語,不講粗、臟話,堅持講普通話,不吵架、不欺負弱小的同學。

          (3)進別人房間或辦公室先敲i或報告,外出或回家要先打招呼。

          2、”衛(wèi)生章”考評標準:

          (1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手,勤換衣,勤洗澡、勤剪手指甲。

          (2)能每天整理好自己的書包和課桌,經(jīng)常打掃自己的小房間。

          (3)遵守學校的衛(wèi)生制度,不亂丟紙屑、果殼,不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來,保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。

          (4)正確使用拖布、抹布、掃把,不把臟水、泥土弄到墻壁_上。

          3、”友誼章”考評標準:

          (1)與同學相處和睦,互相幫助。

          (2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學,以實際行動關(guān)心幫助他們,不給人取綽號。

          (3)積極參加“手拉手獻愛心”活動。

          4、”自學章”考評標準:

          (1)各科學習態(tài)度較好,上課專心聽講,積極開動腦筋,自覺地學習,上課紀律得到任課老師的認可。

          (2)所有考試學科成績都是優(yōu)。

          (3)認真完成各類作業(yè),各門學科無抄作業(yè),不交作業(yè)現(xiàn)

          5、”自律章”考評標準:

          (1)遵守校規(guī)校紀,“校三項”不扣分(衛(wèi)生、紀律、少先人員標志佩戴)。

          (2)遵守交通規(guī)則和公共秩序,校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。(3)虛心地接受法律教育,不做違法的事,校內(nèi)外——個

          (4)無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象,誠實守信,勇于發(fā)違紀的人或事。

          6、”自理章”考評標準:

          (低年級為二項,中年級為三項,高年級為六項)

          (1)會洗背心、短褲或衣服。

          (2)會熱飯菜、燒開水。

          (3)會疊衣服、包書皮。

          (4)會整理書柜、衣柜,收拾屋子,堅持三個月以_上。(5)會布置美化居室。

          (6)會把自己的生活用品擺放有序,堅持-一個學期。

          7、”自護章”考評標準:

          (1)遵守交通法規(guī),不攀越護欄、不闖紅燈,過馬路走人行橫道線。

          (2)認識危險標志,遠離危險區(qū)。

          (3)知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。

          (4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預防和救護方法。

          本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動,使每個章的具體要求都能落到實處。

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