學校文明交通之星評選方案范文（精選8篇）
為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的學校文明交通之星評選方案范文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校文明交通之星評選方案1
一、指導思想：
為深入推進素質教育，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，鼓勵學生全面發(fā)展，樹立先進的學生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學生的良好形象，在學生中進一步形成“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的良好風氣，圍繞“爭當校園之星，共創(chuàng)和諧校園”的主題，有效激勵全體學生“志存高遠、奮勇爭先、勇于拼搏、敢于創(chuàng)新”的學習熱情，促進學生素質的全面提高，充分展示學校的教育教學成果，營造積極向上、團結友愛、文明有禮、勤奮求知、催人奮進的校園文化氛圍。經(jīng)學校支部、行政研究決定在全體學生中開展第三屆“校園之星”評選活動，現(xiàn)將方案制度如下：
二、活動口號：今日校園之星明日社會棟梁
三、活動理念：賞識關注激勵——以賞識的情感關注與激勵每位學生
四、評選類別：
“校園之星”分別設立勤儉節(jié)約之星、好學上進之星、衛(wèi)生環(huán)保之星、藝體特長之星、文明禮儀之星、服務管理之星、尊師敬長之星、勵志進取之星、互助友愛之星、自律自強之星，共10個類別，每個類別將在全校范圍內(nèi)評選2名學生，共計20名學生。
五、評選條件
（一）必要條件：
1、模范遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度，學年內(nèi)無違反校紀班規(guī)的行為。
2、思想品德好，身體素質好，行為習慣好，同學關系好。
3、學習態(tài)度端正，學習成績良好或進步大。
4、注重體育鍛煉，體育成績達標（因身體原因不能參加體育鍛煉的同學可以適當降低標準）。
�。ǘ┫鄳獥l件：指在具備上述必要條件的基礎上，還應具有該項評星所需的優(yōu)秀事跡或特殊才能，并在相應方面取得優(yōu)異成績，能起榜樣引領作用，方能參加評選。
六、評選程序
1、評選推薦。
�。�1）每班按評選條件和要求，每項分別推薦2名“校園之星”到年級進行評選；
�。�2）各年級組長負責以年級根據(jù)評選類別，按照評選條件和要求，每項分別評選出1名候選人參加學校的“校園之星”評比，共計10名，5月16日中午放學前將推薦名單、學生照片及簡介或事跡材料（電子文檔）報政教處。
2、政教處根據(jù)各年級上報的推薦材料，將60名學生名單制成表于5月20日（周一）在學生中開展第一次海選，評選出40名入圍“校園之星”。
3、張榜海報公示。政教處設置“校園之星”宣傳欄，對入圍“校園之星”同學的風采進行宣傳展示。
4、第二次評選是由家長和教師投票，分別按照40%和60%的比例計入總票數(shù)，全校共評出30名“校園之星”。
5、支部、行政會召開專門會議，審定評選出的20名“校園之星”。
6、對評選出的“校園之星”進行公示，無異議后確認。
7、表彰獎勵。在今年六一校園藝術節(jié)上，學校對獲得文昌一小“校園之星”稱號學生進行將紅榜表揚，并表彰獎勵，頒發(fā)獎狀、獎品。
學校文明交通之星評選方案2
朝陽路小學打造特色文化和特色學校，擬定七彩奮斗目標及結合區(qū)局推進3+x活動的科學化、制度化、規(guī)范化，努力建設和諧朝陽、平安朝陽、活力朝陽。為在我校廣大學生中廣泛開展學習典型人物、先進事跡的教育活動，用社會主義核心價值體系教育引導全體學生，弘揚正氣，激勵先進，及時表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學生代表，在校學生中樹立以服務、學習、技能、才藝為榮的思想，激勵廣大學生勤奮學習、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長成材。經(jīng)研究決定，在全校學生中開展“七彩綻放校園之星”評選活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、評比類型
經(jīng)研究共設立七類之星：“品德出彩、體格出彩、習慣出彩、學習出彩、創(chuàng)意出彩、科技出彩、才藝出彩”。
二、領導機構
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室：
成員：各班班主任
三、評選辦法
1、每個班級分別推選七類“七彩綻放之星”候選人各7名（各班分類別推薦），學校根據(jù)候選人綜合表現(xiàn)，組織有關部門審核，并向全校師生征集意見，最終擇優(yōu)評選出100名的“七彩綻放之星”進行統(tǒng)一表彰，制作“之星榮譽墻”，進行全校公布，同時在校園內(nèi)廣泛開展向“校園之星”學習活動。
2、要充分發(fā)揚民主，本著公平、公正、公開的原則，在班級認真評議的基礎上向德育處推薦，并附上推薦表：事跡簡介、圖片（包括開展有關活動的圖片、個人生活照片、活動照片等）及有關證明材料。20xx年12月27日前，將推薦材料報送王季初處。
3、通過“七彩綻放之星”評選活動的開展，在我校營造出尊敬師長、團結同學、勤奮好學、樂于奉獻、積極向上的良好氛圍，倡導精神文明之風，提高學生開展自我養(yǎng)成教育的自覺性和積極性，為校營造良好的內(nèi)部環(huán)境。
四、評選條件
“七彩綻放之星”評選基本條件：熱愛學校，熱愛集體，具有積極向上的精神風貌，健康活潑，富有活力朝氣，在廣大學生中德、智、體、美、勞等綜合表現(xiàn)或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具體要求如下：
�。ㄒ唬┢返鲁霾手�
1、遵守學生禮儀規(guī)范，注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具有良好的個人素養(yǎng)，尊敬師長，禮貌待人，不與人爭吵、爭執(zhí)，為人謙和。
2、模范遵守校紀校規(guī)，自覺遵守紀律，嚴格按照學校的規(guī)章制度去做，沒有違紀違規(guī)現(xiàn)象，并能積極影響和帶動周圍同學遵紀守法。
3、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無故曠課；上課注意聽講，不做與學習無關的事。
4、團結、關心、愛護同學，與人交往能使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌敬語。能協(xié)助班主任和老師做好學生的日常管理工作。
�。ǘw格出彩之星
1、有良好的體魄，熱愛體育運動。
2、按時上好學校的體育課，掌握基本的體育知識，懂得一些基本的競賽規(guī)則，積極參加學校組織的各種體育活動。
3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，積極參加各類體育比賽，并取得優(yōu)異成績，在校級及以上體育比賽中，獲得名次。
4、了解相關奧運動會知識，能主動參與一些體育宣傳活動。
（三）習慣出彩之星
1、有較強的環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習慣及良好的學習習慣，生活自理能力強。
2、愛護公共環(huán)境，帶頭開展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領周圍同學開展美化校園，自覺維護校園環(huán)境。
3、不隨地吐痰、丟棄紙屑、果皮等垃圾，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”環(huán)保行動。
4、經(jīng)常參加教室、宿舍、衛(wèi)生責任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。
5、積極參加學�！耙蝗找怀Ｒ�(guī)”行動志愿者。
�。ㄋ模⿲W習出彩之星
1、對學習有興趣，上課能認真聽講，積極開動腦筋，大膽發(fā)言。
2、主動完成各科作業(yè)，無拖欠現(xiàn)象。
3、在班級綜合評比中，名列前茅。
4、在原有基礎上學習成績有顯著進步。
5、學習態(tài)度端正，在學生中具有較好的示范作用，無違紀現(xiàn)象。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)意出彩之星
1、能遵守學校規(guī)章制度，認真學習。
2、注重實踐學習，具有較強的實踐技能。
3、在實踐技能上有一定的特長或專長。
4、積極參加各級技能比賽，在學校及以上技能大賽中獲得表彰。
（六）科技出彩之星
1、聰明好學，對科技方面知識特別感興趣，經(jīng)常看一些科技方面實書籍，而且有較強的動手能力。
2、愛搞小制作，自己動腦制作一些小發(fā)明，
3、會利用電腦繪圖、打字、查找學習資料，
4、小制作和小發(fā)明在�；蛞陨霞墑e獲獎
（七）才藝出彩之星
1、“德藝兼?zhèn)洹保幸欢ǖ乃囆g修養(yǎng)，有較強的藝術觀念。
2、認真上好學校開設的藝術類課程，積極參加各類興趣小組活動，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、書法、繪畫、手工制作等藝術特長。
3、積極參加藝術比賽、文娛等活動，并取得優(yōu)異成績，在才藝方面獲得校級或以上級別獎項。
4、熱心文娛活動并能帶領周圍同學積極參加校園活動。
五、評選程序
1、先由班主任按要求和評選條件，在班上組織推薦候選人，后報德育室。
2、學德育室組織教師教，對候選人進行審核和審查。
3、將參選候選學生將在網(wǎng)上投票。
4、審核后符合條件的，上報學校，形成文件進行表彰，并頌發(fā)獎狀或證書。
學校文明交通之星評選方案3
為了豐富同學們的校園生活，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)新時期同學們的精神風貌，促進同學們的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。黑龍江省商務學校特舉辦“校園之星”網(wǎng)絡評選活動，每個班級至少要舉薦5名同學參加，可以是“學習之星、道德之星、體育之星、勞動之星、文藝之星、愛校之星、文明之星”等。
1主題：
“爭當最璀璨的校園明星”
為展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃的面貌，積極進取的精神，全面發(fā)展的綜合素質，展示學生風采，弘揚正氣，樹立典范，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設，特舉辦此項活動。
口號：爭當校園之星、共創(chuàng)和詣校園、活力校園、實力校園、魅力校園。
2獎項設置：
一等獎：1名，獎勵價值千元以上品牌手機一部。
二等獎：5名，獎勵價值200元的精美獎品一份。
三等獎：10名，獎勵100元精美獎品一份。
紀念獎：若干名，獎勵精美獎品一份。
3時間：
1、報名時間：20xx年06月24日08：00——20xx年07月02日18：00
2、投票時間：
預賽：20xx年07月11日08：00——20xx年07月24日24：00
決賽：20xx年07月27日08：00——20xx年08月08日24：00
3、投票方式：07月11日08：00開始系統(tǒng)開放投票，開放投票后關注學校微信平臺，點擊界面左下角“校園之星”進入活動界面，選擇你喜歡的選手并為選手投票。
4、頒獎時間：活動結束后相應時間進行頒獎
4報名規(guī)則：
1、報名方式：學生報名需填寫真實姓名，班級及聯(lián)系方式（特重要）等信息，以確保獎勵的發(fā)放，具體格式：姓名+年級+專業(yè)+聯(lián)系電話，以及自我介紹30字以內(nèi)。（如張三報名格式為：張三+15會計升學一班+xxxxxxxxxxx+自我介紹）
2、報名程序：報名的同學到各班班主任處報名，班主任將報名名單交到網(wǎng)絡中心劉志君（xxxxxxxxxxx）老師處，并與網(wǎng)絡中心協(xié)調好時間給本班報名同學統(tǒng)一照相。
3、關于自我介紹：用簡短、精練的語言，或者是座右銘、自己喜歡的一句話（30字以內(nèi)）介紹自己，報名的學生在填寫自我介紹時不可填寫網(wǎng)絡敏感詞匯，否則將導致審核失敗，班主任負責初審，然后提交報名名單及內(nèi)容。
4、關于報名名額：本次活動報名名額無上限，但每班下限至少五名，審核人員會在20xx年07月01日18：00——07月01日24：00進行報名的審核與編輯工作，請同學們時刻注意報名時間以免錯過時機。
5、投票規(guī)則：關注黑龍江省商務學校微信公眾平臺后方可進行投票，投票期間每人只能在關注后選擇心儀的一位選手投出你寶貴的一票，取消關注將會隨之取消所對應的投票，投票采用不記名方式進行投票，發(fā)動身邊的每一個人為自己投票，得票最高者將榮獲桂冠。
6、投票結算：活動結束后投票結果會在微信平臺進行公示。
7、獎勵的發(fā)放：活動結束后獎勵將會在“校園之星”評選后進行最終頒獎。
8、本活動的最終解釋權歸招生辦所有。
學校文明交通之星評選方案4
尋找身邊的榜樣”——醫(yī)學院“學院之星”評選活動是一項學生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣、重新認識同齡人生存狀態(tài)和價值追求的活動，也是一項學生教育自己、啟發(fā)自己、鼓舞自己的活動。它從一個全新的角度，展現(xiàn)當代大學生的青春風采，為當代大學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣，進一步幫助大學生的成長成才。
報名時間
20xx年3月29日——4月9日
評選對象
醫(yī)學院大一、大二學生
報名方式
報名分班級推薦和自主報名兩種形式，兩種報名形式都需在報名表中填寫個人信息。以班級為單位交至學生會辦公室。
初評、公示（4月12日至4月16日）
對所有報名人員進行資格審查，審查合格的將組織集中面試。最終確定每項有5名左右同學獲得該星的提名，并在學院內(nèi)進行公示，無異議的進入公開投票。
公開投票(4月19日至4月23日)
主辦方將制作宣傳展板對獲提名同學進行宣傳。投票采用網(wǎng)絡投票等形式。統(tǒng)計投票結果后，最終結果將在頒獎典禮上揭曉。
評選項目和要求
崇德之星
1、具有人道主義精神和互助友愛精神。
2、具有強烈的正義感和責任感，能做到誠實守信，至孝至愛。
3、尊重師長，團結同學，在老師、同學間享有較好口碑。
勤學之星
1、學習態(tài)度端正，有超于他人的求知欲望，能很好掌握各門功課的基礎知識和基本技能。
2、擁有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，具有優(yōu)秀的學習方法，學習成績達到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實作答、無作弊行為，無不及格課程。
自強之星
1、勇于克服在經(jīng)濟上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，對待生活、學習均有一種堅忍不拔的意志和百折不撓的拼搏精神，且有較強的自我管理、自我約束能力。
2、學習態(tài)度端正，具備勤儉節(jié)約、誠實可信的品質。
3、在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學或兼職活動，為家庭減輕負擔，受到老師、同學和社會的公認和好評。
創(chuàng)新之星
1、積極參與各級各類學術科技活動和競賽，崇尚科學、追求真知，有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
2、有技術成果或發(fā)明創(chuàng)造，曾在校級及以上學科競賽和科技創(chuàng)新競賽中取得突出成績，其科研課題獲校級或以上獎次的個人。
3、積極參與各級各類學術科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者。
公益之星
1、秉承志愿服務理念，弘揚奉獻精神，熱心社會公益事業(yè)，積極參與志愿服務及其他各種社會公益活動。
2、在各種志愿服務和其他社會公益活動中做出較為突出的貢獻、有感人事跡、服務時間長并能產(chǎn)生積極影響。
3、在志愿服務工作中表現(xiàn)突出，贏得廣泛認可與贊譽。
運動之星
1、熱愛體育運動，對體育事業(yè)熱情，勇于拼搏，積極進取。
2、擁有強健的體魄，堅強的意志，永不服輸?shù)木瘛?/p>
3、堅持日常鍛煉，積極參加課外體育鍛煉，或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績。
抗疫之星
1、思想政治素質好，具有堅定正確的政治方向。
2、社會責任感強，積極踐行志愿精神，在新冠肺炎疫情發(fā)生以來，積極響應學校倡議，充分發(fā)揚醫(yī)學生精神，志愿參與疫情防控工作，在防控一線、物資募捐、防護教育、網(wǎng)絡宣傳、服務醫(yī)務人員等方面開展志愿服務，表現(xiàn)突出，得到社會各界和群眾的認可和好評。
3、學習態(tài)度端正，認真完成疫情期間的各項學習任務。
團隊之星
1、團隊人數(shù)在10人以上，每位隊員均有強烈的團隊意識，班級除外。
2、團隊具有明確且挑戰(zhàn)性的共同建設目標，實行目標管理和民主管理，團隊凝聚力強，人際關系和諧，無受紀律處分的成員。
3、積極參與學校倡導和組織的各項活動，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化活動方面做出突出貢獻，在社會和學校具有較大的影響力的學生團體。
學校文明交通之星評選方案5
為進一步推動校園精神文明建設，充分展示我校學生的精神風貌，挖掘學生中的先進典型，發(fā)揮榜樣模范帶頭作用，引導和激勵廣大學生向身邊的榜樣學習，奮發(fā)進取、全面發(fā)展，努力把青年學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的復合型人才。校團委決定繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展“校園之星”評選活動，現(xiàn)將評選活動的有關事宜通知如下：
一、評選時間
20xx年4月14日—20xx年4月27日
二、評選范圍
唐山學院在校本�？茖W生
三、評選項目
1、學習之星2、道德之星3、文藝之星
4、體育之星5、公益之星6、自強之星
7、書畫之星8、科技之星9、創(chuàng)業(yè)之星
10、實踐之星11、抗“疫”之星
四、評選機構
團委邀請相關專家成立評選活動委員會，負責組織指導評選活動的各項工作。
五、評選名額
評選各類校園之星共12名（其中抗“疫”之星2名）。
六、評選條件
（一）評選基本條件：
1、熱愛祖國，政治堅定，思想覺悟高；
2、勤奮好學，學習成績名列前茅；
3、具有優(yōu)良的道德素質和個人品質，勤儉節(jié)約、作風正派、明禮誠信、團結友善，無違法亂紀現(xiàn)象；
4、具有極強的社會責任感和使命感，能積極參加社會實踐活動和青年志愿者活動；
5、嚴于律己，在同學中起模范帶頭作用。
（二）評選類型及標準：
1、學習之星
�。�1）在校學習期間必修課程成績平均85分以上，且單科考試成績不低于80分；至少獲得國家獎學金、高庠玉獎學金、茅以升鐵道教育希望之星等以上獎學金一次；學習成績專業(yè)排名前5%；同等條件下，通過國家英語六級考試、國家計算機考試三級（含三級）以上者優(yōu)先。
�。�2）學習態(tài)度端正，學習目的明確，有良好的行為習慣，遵守社會公德和公共秩序，受到廣大同學的認可和一致好評。
2、道德之星
�。�1）樂于幫助他人，有見義勇為、拾金不昧的先進事跡，獲得學雷鋒標兵榮譽稱號。
（2）先進事跡被相關媒體報道或收到表揚信。
3、文藝之星
（1）有文藝特長，擅長表演。
�。�2）在音樂、舞蹈、器樂、戲劇、攝影等方面有突出特長。
�。�3）積極參加校內(nèi)外各類藝術團體或者在校級以上各類藝術比賽中獲獎。
4、體育之星
�。�1）熱愛體育，經(jīng)常參加體育鍛煉，身體健康，心理健康。
（2）參加校級或更高級別體育競賽，并獲得優(yōu)異成績者優(yōu)先。
（3）具備一定的體育知識與體育常識，能夠帶動影響其他人群參與體育健身。
5、公益之星
�。�1）具有強烈的社會責任感，積極支持、參與并推動公益活動的開展。
（2）長期堅持從我做起，從身邊的事做起，積極參與公益活動，具有先進性和代表性。
�。�3）對我院公益事業(yè)做出一定貢獻，其先進事跡具有模范帶頭作用。
6、自強之星
�。�1）家庭條件艱苦，但能樂觀堅強的面對，堅韌不拔。
�。�2）品格堅強，自立自強，勤儉節(jié)約，品學兼優(yōu)，獲得國家勵志獎學金。
�。�3）有過勤工儉學的感人經(jīng)歷，能為同學們樹立先進模范作用。
7、書畫之星
在書法、美術方面有著出眾的特長，參加過各級比賽或者個展。
8、科技之星
�。�1）熱愛科學、樂于探究、積極實踐、勇于創(chuàng)新，在科技創(chuàng)新方面取得突出成績或顯示較大潛力。
（2）在校級及以上創(chuàng)新類大賽中獲獎者；在其他國內(nèi)外科技競賽中取得優(yōu)異成績者；學術科研成果具有較高的理論價值和推廣價值，或應用于實踐領域產(chǎn)生社會經(jīng)濟效益者。
9、創(chuàng)業(yè)之星
（1）具有強烈的創(chuàng)業(yè)意識，在校期間積極從事創(chuàng)業(yè)活動。
�。�2）在各項創(chuàng)業(yè)大賽和職業(yè)生涯設計大賽中取得名次者。
10、實踐之星
�。�1）在參與校內(nèi)外各類社會實踐活動，形成具有重要實踐指導價值的調研報告并獲得榮譽。
�。�2）有良好社會實踐能力和管理能力，遵守社會公德和公共秩序，得到廣大師生認可的學生，并具有較強示范性，起到良好模范作用者優(yōu)先。
11、抗“疫”之星
�。�1）抗疫期間，為一線醫(yī)務工作者的子女提供課業(yè)輔導，并取得良好效果。
（2）抗疫期間在社區(qū)（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）擔任志愿者工作，受到相關媒體報道。
七、評選辦法
第一輪選拔：4月14日——4月17日
報名可以是各院(系)推薦和自行報名兩種，各院(系)對校園之星的.推薦必須是每種校園之星1—2人，其中候選人需準備個人風采展示的圖片或視頻及相關文字介紹。一輪選拔結束后，晉級學生名單將在唐山學院團委官方新浪微博、青春唐院微信平臺公布。
第二輪選拔：4月18日——4月27日
評選委員會通過投票從候選人中選出最終的校園之星。
八、表彰先進
舉辦頒獎典禮，頒發(fā)榮譽證書，先進事跡記入個人檔案，評優(yōu)評先優(yōu)先考慮。
九、有關要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領導�！靶@之星”評選活動，是加強廣大青年學生思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質教育的重要措施。各團總支要加強對活動的組織領導，認真部署落實，要善于主動挖掘典型，以這次評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大青年學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。要將評選活動做成具有我校共青團特色的大學生思想政治教育工作。
�。ǘ┱J真審核，嚴格把關。各團總支要認真組織好本組織內(nèi)部的推薦工作，要保證質量，保證時間。在推薦申報過程中，要增強透明度，嚴禁弄虛作假，保證評選工作的公平、公正和公開，切實把最優(yōu)秀的候選人推薦上來，真正選出同學們信服，經(jīng)得起公眾輿論評價，具有典型意義的學生。對經(jīng)核實確有問題的候選人，評選委員會將取消其參選資格。
�。ㄈ┩扑]人選需要填寫《唐山學院20xx年“校園之星”推薦報名表》，并附證書復印件、媒體報道復印件或者影音資料、表揚信等，1000字事跡材料一份，同時提供證件照，生活照電子照片一份。《推薦表》及事跡材料分別以紙質版和電子版兩種方式同時報送，截止時間為4月17日。
學校文明交通之星評選方案6
指導思想
全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，鼓勵學生全面發(fā)展，進一步加強學校傳統(tǒng)文化傳承和社會主義核心價值觀的宣傳教育工作，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，弘揚正氣，樹立典型，展現(xiàn)我校學生蓬勃的朝氣、積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設，切實做到面向全體，面向發(fā)展，樹立學生正確的發(fā)展觀，為了學生一切得發(fā)展，使學生人人成為校園之星，將來成為一個的公民奠定良好的基礎，我校教育特制定“校園之星”評比條例。
一、校園之星評選目的
長期以來，我國的學校對學生的評價方式大多用考試分數(shù)來衡量學生的優(yōu)劣，重智育而輕其它各育，導致一大批學生高分低能，發(fā)展不平衡。由于名額指標的限制，對絕大多數(shù)學生來說，經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學生的個性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去自信，影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案，在整體素質全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學生都能感到不論自己在哪方面有點優(yōu)點，只要努力，總有展示和獲獎的機會，總會得到老師和同學們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機會，有利于幫助學生尤其是一些學習上落后的學生得到發(fā)展，認識自我，樹立自信。從而達到我校對學生的全面評價。
二、評選類別
“校園之星”分別設立全面發(fā)展之星、學生干部之星、勤奮學習之星、學習進步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、紀律之星、家庭孝星、體育明星、藝術（繪畫、手工制作、歌唱）之星等十項。
三、評選條件
“校園之星”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。條件如下：
�。�1）品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；
（2）全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；
�。�3）有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；
�。�4）在某一方面有特長，為班級或學校獲得榮譽的；
（5）能出謀劃策，積極參與學校的學生會自主管理，參加各類社團，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊賞。
四、評選辦法
1、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“校園之星”十類共24人，填寫好推薦詞交給年級主任；
2、評選推送的周期為兩周，材料為推薦表+7寸生活照+推薦詞；
3、年級主任將“校園之星”材料上交教育處，由教育處組織向全校公示。
五、宣傳、表彰辦法
1、學校教育處將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書，并通過學校官方網(wǎng)站、微信公眾號、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。
2、學校教育處以年級為單位，在恰當?shù)臅r候組織“校園之星”在年級教育會上進行演講，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。
3、在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學生”、優(yōu)秀干部以及評選團干等其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項
1、各班要積極創(chuàng)設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創(chuàng)設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學生入圍的比例。
學校文明交通之星評選方案7
為推動學院內(nèi)涵建設，打造具有技工教育鮮明特色的校園文化，提高技校生綜合素養(yǎng)，營造先進爭上游的良好學風，提升學院教育的品牌知名度，現(xiàn)決定開展20xx清遠市技師學院“校園之星”評選活動。我院開展“校園之星”評選活動。具體方案如下：
一、活動口號
爭做校園之星，開啟夢想之旅
二、組織單位
主辦單位：共青團清遠市技師學院委員會
三、活動時間
20xx年4月10日—5月16日
四、參加對象
全院在校生，曾被評選為“校園之星”稱號不再參加評選。（各專業(yè)系至少推薦5名同學報名參選）
五、參評條件
本次“校園之星”參評者須符合以下標準，綜合素質優(yōu)異者優(yōu)先。
�。ㄒ唬釔圩鎳�，熱愛集體，誠實守信，遵紀守法，具有良好的道德風貌和文明素養(yǎng)。
�。ǘ┰谛Ｆ陂g表現(xiàn)優(yōu)秀，符合以下其中一項或多項標準：
1、專業(yè)學習成績突出，技能優(yōu)異。曾在國家、省、市級專業(yè)技能競賽中獲獎。獲國家級競賽和省級競賽獎項可優(yōu)先。市級競賽以獲獎級別高、獲獎數(shù)多者優(yōu)先。須提供獲獎證書掃描件。
2、具有優(yōu)秀的領導、組織、管理能力，曾擔任學校重大學生活動的主要策劃、組織和管理者工作。綜合素質優(yōu)秀，在個人才藝方面有突出特長者優(yōu)先。須提供學校有關部門的證明材料及相關活動獲獎證明掃描件。
3、在精神文明方面事跡突出，熱心公益，助人為樂，自強不息，起到表率作用。須提供相關事跡說明，并有學生管理負責人簽字或相關證明掃描件。
六、活動進程
第一階段：宣傳發(fā)動（4月20日—4月25日）
1、專業(yè)系加強宣傳，廣泛發(fā)動，營造氛圍。
2、通過學院宣傳欄粘貼校園之星宣傳海報。
3、發(fā)出評選活動通知在學院廣播站廣播、“清技院學生會”微信公眾號、“清遠市技師學院學生會”新浪微博上同步發(fā)布。
第二階段：專業(yè)系推薦，名額不限（4月20日—4月27日）
專業(yè)系團總支自行組織報名，并對報名同學的條件以及材料進行審核后，于4月27日下午16點30分前上報團委。
第三階段：院級選拔（5月9日-5月16日）
1、時間：初定5月9日
2、地點：初定機電系101報告廳
3、選拔方式：自薦演講+風采展示
自薦演講時間為5分鐘以內(nèi)，個人風采展示8分鐘以內(nèi)。
4、評委現(xiàn)場評出選出10名校園之星
第五階段：網(wǎng)絡投票（5月10日-5月14日）
通過自薦演講、才藝展示兩個階段最終選出10名“校園之星”，選手將在“團聚清技”微信公眾號上公示，進行網(wǎng)絡人氣投票階段最終按排名作出相應的加分，具體如下：
人氣票數(shù)第一名：加30分；
人氣票數(shù)第二名：加25分；
人氣票數(shù)第三名：加20分；
人氣票數(shù)第四名：加15分；
人氣票數(shù)第五名：加10分；
人氣票數(shù)第六名：加8分；
人氣票數(shù)第七名：加5分；
人氣票數(shù)第八名：加3分；
人氣票數(shù)第九名：加2分；
人氣票數(shù)第十名：加1分；
第六階段：榮譽加分（5月10日-5月14日）
獲獎證書分為競賽類（獎項分等級）、評優(yōu)類（獎項不分等級，如“省級三好學生”“校級優(yōu)秀干部”等），所有的證書均是在清遠市技師學院期間獲得。
（1）國際級獎項：（+10分）
�。�2）國家級獎項（競賽類）：一等獎（+8分）二等獎（+7分）三等獎（+6分）其他獎項（+5分）評優(yōu)類（+7分）
�。�3）省級獎項（競賽類）：一等獎（+6分）二等獎（+5分）三等獎（+4分）其他獎項（+3分）評優(yōu)類（+5分）
（4）市級獎項（競賽類）：一等獎（+5分）二等獎（+4分）三等獎（+3分）其他獎項（+2分）評優(yōu)類（+3分）
�。�5）院級獎項（競賽類）：一等獎（+4分）二等獎（+3分）三等獎（+2分）其他獎項（+1分）評優(yōu)類（+2分）
（6）系級獎項（競賽類）：一等獎（+3分）二等獎（+2分）三等獎（+1分）評優(yōu)類（+1分）
第七階段：根據(jù)總評分與選手綜合素質在十大“校園之星”中推薦三名同學參加20xx年廣東省技工院�！靶@之星”評選。
七、工作要求；
（一）高度重視，精心組織，密切配合
各團總支要高度重視“校園之星”評選活動的組織和開展，充分利用這個平臺，樹立典型，弘揚正氣。與此同時加強與選手的溝通，及時做好跟進等事宜。
（二）加大宣傳，營造營造先進爭上游的良好氛圍。
各團總支指定專人負責，充分發(fā)動學生，促進廣泛參與，通過公開評選，營造人人爭做“校園之星”的熱烈氛圍。
八、本活動解釋權歸于共青團清遠市技師學院委員會
學校文明交通之星評選方案8
為了更好地貫徹新課程改革所倡導的教育理念，充分關注每個學生的個性特長，關注學生日常表現(xiàn)和成長過程，讓更多的學生獲得成功，讓不同的學生獲得不同的發(fā)展，發(fā)揚我�！昂蛺�、明禮、樂學、健美”的校訓精神，決定開展“校園之星”評選活動。
一、指導思想
以辛集學區(qū)教育工作會議精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，灌輸培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的情感，教育引導少年兒童深刻領會中國夢的內(nèi)涵，在學生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人的根本任務。
二、發(fā)展目標
為了提高工作的實效性，我校建立家庭、學校、社會三位一體的評價體系，讓每一位學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，形成良好的思想道德品質，學會一定的社會交往技能，促進學生身心健康的發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。從而形成“看星星、學星星、趕星星、爭星星”的校園風氣。讓我校學生學有榜樣、行有目標，并以此建立長效機制，推動我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。
三、“校園之星”評選項目
和愛之星、明禮之星、勤學之星、習慣之星、潔美之星、運動之星、才藝之星、進步之星共八星，每學期獲得五種星以上的學生即可獲得“星級少年”稱號。
四、評選時間
全年貫穿，每學期期末評選。
五、評選程序
1、班主任召開主題班會，會后由學生和家長共同制定星級目標，根據(jù)每位孩子身上的“閃光點”，確立自己的發(fā)展目標。
2、各位老師會根據(jù)學生各方面的在校表現(xiàn)，進行記錄。同時，班主任將《家長反饋記錄卡》下發(fā)到家長手中，該記錄卡是根據(jù)“潔美星”、“明禮星”、“習慣性”、“和愛星”“運動星”等評選中，需家長督促學生在家養(yǎng)成并如實記錄。該卡需一至兩個月上交班主任一次，班主任根據(jù)家長的反饋信息進行星星卡獎勵。
3、每一至兩個月班主任老師會根據(jù)學生在學校、家庭的記錄情況進行分類總結，進行星星卡派發(fā)獎勵，由學生交由家長精心保存。
4、學期末班主任收取星星卡，將同時獲得五種星卡的學生名單上報學校。
5、學校組織開展“我身邊的榜樣”宣講會，各班推薦星級評選中的典型人事上臺宣講，對各班獲得“星級少年”稱號的學生進行發(fā)獎表彰，并在學校顯著位置張貼光榮榜。
六、評選標準
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教育不僅是“成學之教”、“成業(yè)之教”，首先應該是“成人之教”。讓每個孩子都成為身心健康的人，遵紀守法的人，愛國愛黨的人，有益社會的人。因此我校從“和”、“愛”兩個字入手。從學生角度詮釋：“和”即和睦、和諧、和善；“愛”即關愛、友愛、熱愛。
標準：①愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛班集體，有較強的集體責任感。②積極參加學校、班級開展的德育活動表現(xiàn)突出者。③遵紀守法，講究公德。④尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞、不發(fā)脾氣，能主動關心他們，幫助他們做力所能及的事⑤同學之間互助互愛，主動幫助生活或學習有困難的學生，不圖回報。不搬弄是非，不給同學取綽號，不說讓人傷心羞愧尷尬的話語。⑥謙虛謹慎，以禮待人，誠實守信，不作弊。
�。ǘ┟鞫Y之星
講文明講禮貌，是做人的起點。以“明禮”為主題，結合文明校園創(chuàng)建和禮儀教育，通過文明禮儀課、主題教育活動、檢查、評比、示范、家長督促反饋、表彰等方式融入到學生的生活學習中。
標準（該項標準每學年根據(jù)學生養(yǎng)成情況進行調整）：
學校禮儀：①能夠熟知“社會主義核心價值觀”和“文明校園六個好”，積極參與學校開展的踐行社會主義核心價值觀系列活動。②自覺遵守公共秩序，愛護花草、樹木、小動物，愛護校內(nèi)外公共設施。③在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不起哄，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。④講普通話，說話文明，不說臟話，不罵人。處處使用禮貌用語“請”、“您好”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等。⑤課間文明游戲，不在操場、樓道和教室內(nèi)追趕打鬧、不打架，不做危險游戲。⑥上下樓梯，靠右行，遇到師長要禮讓先行。⑦見到老師應問好，上下課要起立迎送；進入老師辦公室或上課遲到時要先喊“報告”，待老師同意后方可進入；休息時間無急事最好不打擾老師，如因病不能到校要及早跟老師請假。⑧放學站隊要“靜、齊、快”，行進中不掉隊保持安靜，離開時跟老師說“再見”。⑨向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。
家庭禮儀：①養(yǎng)成按時起床的好習慣，不賴床，起床后穿衣動作迅速、有條理。要自覺主動地疊好被褥，及時整理好房間。自覺刷牙、洗臉、講究衛(wèi)生。②在與長輩一起用餐時，應讓長輩先入座，就餐時細嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，要節(jié)約糧食不浪費，幫家長做力所能及的家務。③客人來訪要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。④放學后，不要在外面逗留，以免家長著急擔心。出門要告知家長，回家要向家長說聲“我回來了”。
社會禮儀：①要嚴格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。②乘公共汽車時應依次排隊上車，對孕婦、兒童、老年人及病殘者要主動讓座。③愛護旅游觀光地區(qū)的公共財物，不亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時不要爭搶場地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓，應有禮貌地請求。④對售貨員要有禮貌，稱呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼對售貨員呼來喝去。⑤主動關心和幫助殘疾人，富有愛心，經(jīng)常做好事。在保證自身安全的情況下，能夠理性智慧的見義勇為。
�。ㄈ┣趯W之星
標準：①各科學習成績優(yōu)秀。②能夠按時完成各科作業(yè)，字跡工整，正確率高。③能主動幫助其他學生提高成績。④遵守課堂紀律，認真聽講；勤于思考，積極發(fā)言。⑤能夠自覺主動的學習，無需家長老師監(jiān)督催促。⑥具有良好的學習習慣，善于掌握一定的學習方法。⑦積極參加學校組織的學科競賽，并取得優(yōu)異成績。
�。ㄋ模┝晳T之星
標準（該項標準每學年根據(jù)學生養(yǎng)成情況進行調整）：本學年習慣養(yǎng)成將以強化書寫姿勢、坐姿、握筆姿勢、下課六件事、回家七件事5個好習慣為主。
�。ㄎ澹嵜乐�
為了創(chuàng)造潔凈美麗的校園環(huán)境，培養(yǎng)學生環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習慣，生活自理能力。我校從個人、學校、家庭三方面入手。通過常規(guī)檢查、家長督促反饋，開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”、“最美教室評選”“節(jié)約用紙，從我做起”等實踐活動，最終實現(xiàn)學生能夠自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。
標準：①勤洗頭、勤剪指甲、勤洗腳、勤洗澡身體無異味，保持穿戴整潔，不穿奇裝異服。男生一律剪平頭，不留長發(fā)、不留奇特發(fā)型，女生頭發(fā)梳理整齊，不準留披肩發(fā)、染指甲、佩戴首飾等。②放學做到“三凈”桌面凈、桌兜凈、腳下凈。③自己的房間自己整理，且能幫助家長收拾整理房間。④不隨地吐痰，不帶零食到校，不亂扔垃圾。⑤能主動參與精心布置美化自己的教室。⑥能夠主動撿拾垃圾。⑦能做到節(jié)約用紙減少垃圾產(chǎn)生。
（六）運動之星
規(guī)則：①能夠利用課間和在家時間鍛煉身體，認真做好兩操，至少有一項體育特長。②踴躍參加班級、學校組織的各類陽光體育活動，能在班級或校級獲獎。③積極報名參加辛集學區(qū)田徑運動會，且成績突出。④在我校特色“花樣跳繩”運動中能創(chuàng)新新花勢表現(xiàn)突出。
�。ㄆ撸┎潘囍�
在文學、音樂、繪畫、書法、朗讀等方面有特長，積極參加各級各類比賽，并取得優(yōu)異成績。
（八）進步之星
在生活、學習或其他方面，面對失敗不氣餒，富有上進心，肯下功夫，通過自己的努力，取得明顯進步的學生。
通過“星級少年”評選活動，希望每位學生都能找到自己的“閃光點”，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。
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