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      2. 幼兒園小雪主題活動方案

        時間:2022-11-22 12:53:51 方案 我要投稿

        幼兒園小雪主題活動方案

          為了確保事情或工作有效開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小雪主題活動方案,歡迎大家分享。

        幼兒園小雪主題活動方案

          小雪三候

          一候虹藏不見

          霜前冷,雪后寒。氣溫持續(xù)走低,五彩斑斕的虹霓悄悄隱去。

          二候天氣上升地氣下降

          萬物各歸其位,大自然靜謐而肅穆。白雪覆蓋住往日生機,卻掩蓋不住泥土下積蓄的力量。

          三候閉塞而成冬

          秋收冬藏,當(dāng)萬物逐漸收斂,冬天就真的來了!

          小班:小雪節(jié)氣

          活動目標(biāo)

          1、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日),是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。

          2、了解簡單的小雪文化,知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。

          3、理解小雪兒歌的含義,并大膽嘗試復(fù)述。

          4、知道冬季如何防寒,保護自己。

          活動準(zhǔn)備

          1、PPT故事《二十四節(jié)氣圖畫故事--小雪》或“圖片+老師講故事”的形式。

          2、兒歌

          小雪到,小雪到,天寒地凍開始了。

          冷風(fēng)吹,雪花飄,山川樹木盡蕭條。

          穿厚衣,戴厚帽,加強鍛煉身體好。

          節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分(老師們可依照圖片自己畫,然后打印多份給幼兒)。

          活動過程

          1、故事圖片(節(jié)節(jié)蟲、吉鳥、大尾魚)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

          2、教師講述故事內(nèi)容,并通過提問幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點。

          a.小雪的天氣是怎樣的

          b.大地、樹木都有些怎樣的風(fēng)景

          c.在天冷的時候,我們要怎樣保護自己,抵抗嚴(yán)寒

          小結(jié):在二十四節(jié)氣中,小雪表示降雪的起始時間與程度,寒氣降至零下形成雪,雪小,地面上又無積雪,是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過后,要添加厚實冬衣保暖,還要加強身體鍛煉。

          3、添畫節(jié)節(jié)蟲:小班可以只涂色,中大班加入數(shù)物對應(yīng)的內(nèi)容。

          4、健康領(lǐng)域還可以延伸,給樹木的防寒和小朋友保暖,小雪后的食物(腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗,不挑食,養(yǎng)成多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習(xí)慣)。

          活動延伸

          美工區(qū),制作節(jié)節(jié)蟲;閱讀區(qū),自制繪本;建構(gòu)區(qū),搭建節(jié)節(jié)蟲。

          中班:小雪花

          活動目標(biāo)

          1、感受歌曲的優(yōu)美,學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音唱歌。

          2、會用動作表現(xiàn)雪花落下的輕柔和“飄在手里不見了”的情趣。

          活動準(zhǔn)備

          《小雪花》歌曲、小雪花的頭飾一個、小雪花的胸飾(與幼兒人數(shù)相等)。

          活動過程

          1、發(fā)聲練習(xí):北風(fēng)吹

          1 2 | 3一| 3 2 |l—|

          (師)北風(fēng)吹,(幼)呼呼呼。

          2、學(xué)唱歌曲。

          播放《小雪花》音樂,教師隨音樂歌唱。

          提問:歌里唱了誰小雪花飄的時候像什么

          3、教師戴上頭飾,邊做動作,邊念歌詞。

          提問:小雪花飄在天上像什么小雪花飄在手里哪去啦

          a.幼兒貼上胸飾邊聽音樂邊學(xué)念歌詞。

          b.幼兒跟著老師輕輕唱歌。

          c.幼兒跟著音樂演唱歌曲。

          4、“小雪花”們跟著音樂,邊唱邊創(chuàng)編動作,表現(xiàn)雪花飄落的.姿態(tài)。

          5、和雪花媽媽玩游戲

          老師扮演雪花媽媽,幼兒扮演雪花。當(dāng)雪花媽媽向小雪花招手時,小雪花就慢慢的飄到媽媽身邊,雪花媽媽向小雪花輕輕吹氣時,小雪花就旋轉(zhuǎn)著離開媽媽,找到自己飄落的地方。

          《小雪花》

          小雪花,小雪花

          飄在空中像朵花

          小雪花,小雪花

          飄在窗上像窗花

          小雪花,小雪花

          飄在手中不見了

          活動延伸

          小雪花還可以有一節(jié)繪畫課,主要帶幼兒體驗水油分離的樂趣,先帶幼兒觀察雪花,然后用白色蠟筆在水粉紙上畫出小雪花,再用稀釋的顏料涂滿背景色,一起見證奇跡的時刻吧。

          大班:雪的形成

          活動目標(biāo)

          1、通過實驗,讓幼兒了解雪是雨水的固體形態(tài)。

          2、通過觀察,讓幼兒初步了解雪花的特征。

          活動準(zhǔn)備

          音樂《小雪花》、趣味練習(xí)《貼雪花》、圖片《雪景》、白紙若干。

          活動過程

          1、導(dǎo)入

          談話導(dǎo)入活動,冬爺爺給我們送來了禮物,看看是什么禮物

          2、展開

          a.感受雪花,欣賞優(yōu)美的雪景(圖片)

          告訴幼兒雪是冬季才會有的自然現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒仔細觀察雪的顏色、特征。

          b.欣賞故事《冬爺爺?shù)亩Y物》提問:

          師:冬天來了,瑩瑩來到花園里,發(fā)現(xiàn)有什么變化

          師:冬爺爺送給瑩瑩的禮物是什么

          師:雪花是什么樣的

          3、組織幼兒布置冬天的環(huán)境,放音樂。

          a.撕雪花:每個幼兒一張白紙,讓他們撕成小碎片,比一比誰撕的最小。

          b.布置雪景:灑落雪花,感受下雪的場景。

          4、趣味練習(xí):貼雪花

          按照雪人身上的數(shù)字貼出相應(yīng)數(shù)字的雪花。引導(dǎo)幼兒進一步觀察雪的變化,并體驗和小伙伴共同游戲的快樂感覺。

          5、科學(xué)實驗,瞬間結(jié)冰

          【道具】:純水與冷凍柜

          【方法】:要先將“純水”放入冷凍庫里約一個小時,記住要讓溫度下降到冰點以下。然后將它小心地拿出來,這時候它還是水的形狀,但只要經(jīng)過一點撞擊就會瞬間結(jié)冰!

          【原理】:水通常在冰點(0度)時結(jié)冰,但是純水缺乏雜質(zhì),無法附著凝結(jié)成冰。這時候如果借由震動造成分子碰撞,或是直接淋在冰上,就會讓已經(jīng)在冰點以下的純水凝結(jié)成冰。

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