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初三月考優(yōu)秀學生獎勵方案（通用10篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的初三月考優(yōu)秀學生獎勵方案（通用10篇），歡迎大家分享。
初三月考優(yōu)秀學生獎勵方案 1
一、獎勵對象
1、年級第一名獎勵現(xiàn)金50元，比第二名多18分以上的分數(shù)按1元1分累加計算
2、年級前2—4名可獲二項獎勵，年級前5—7名可獲一項獎勵
3、五科相對期末分班年級名次進步30%—50%（含30%，如30%后有小數(shù)先去零取整再進行計算）以上者可獲一項獎勵。
4、五科相對3月月考年級名次進步50%（含50%，如50%后有小數(shù)先去零取整再進行計算）以上者可獲二項獎勵。
二、獎勵方法
1、發(fā)獎狀，加蓋學校鮮章
2、給家長寫祝賀信或者賀卡
3、打電話報喜
4、價值人民幣五元的學習用品
5、等價值的'（人民幣五元）、不違背道義和校規(guī)校紀的、可行的承諾一個
6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的兩項獎勵換取戶外活動一次（僅限一次）。
三、實施方法
1、先由學習委員和班長共同統(tǒng)計獎勵名單，后交班主任核查；
2、核查屬實后，由學習委員負責統(tǒng)計獲獎人員選擇的獎勵方法；
3、由班主任、生活委員和宣傳委員負責在兩周之內(nèi)實施獎勵
備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項獎勵者獎項不重復，最多可以獲兩項獎勵；除第一名的獎金外，其余由班費開支。
初三月考優(yōu)秀學生獎勵方案 2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針精神，牢固樹立質(zhì)量立校意識，狠抓教學工作，敢于直面困難，夯實基礎，著力解決目前面臨的.困境，團結(jié)協(xié)作，求真務實，開拓創(chuàng)新，積極進取，為奪取20xx屆畢業(yè)班工作的勝利而努力奮斗！
二、情況分析
本屆學生打卡數(shù)xx人，轉(zhuǎn)入xx人，轉(zhuǎn)出xx人，應考人數(shù)xx人，現(xiàn)有在籍學生： 班xx人， 班xx人， 班xx人，合計xx人，鞏固率xx%。八年級生理會考與考人數(shù)xx人。
三、獎罰方案
1、集體獎
�、懦踔挟厴I(yè)會考四率總評達到全縣排32名獎九年級組3000元，每向前提升1個名次加獎300元。
�、颇繕耍喝苾�(yōu)秀10人，全科優(yōu)秀人數(shù)達標獎勵九年級1000元，每超過一個加獎200元；全科合格60人，全科合格人數(shù)達標獎勵九年級2000元，每超過一個加獎100元。
�、前四昙墸簲M訂生地兩科會考優(yōu)秀24人，兩科合格72人，兩科優(yōu)秀人數(shù)達標獎勵1000元；兩科合格人數(shù)達標獎勵2000元。每增加一人達優(yōu)或達合格加獎100元。
獎金分配由教導處、年級組負責。
2、單科
任課教師所任教科目總評分達到縣平均值，獎200元，每超過一分加獎20元。（若該科目排名沒有達到縣平均值，則按照學區(qū)排名，比照肄業(yè)班期末統(tǒng)考獎勵方案，含八年級生地）
3、特長生上線：
音、體、美特長生上線獎班主任50元/人，輔導老師100元/人。
四、具體措施
1、學校召開畢業(yè)科任課教師會，協(xié)調(diào)并統(tǒng)一思想，明確目標、任務，全身心開展畢業(yè)班教學工作。
2、教導處組織學習、研究考綱和近三年畢業(yè)會考試題，認真總結(jié)近幾年中考成功經(jīng)驗，研討畢業(yè)科復習策略，各科制訂好教學計劃、復習迎考計劃，復習課要求運用導學案教學。
3、政教處和年級組開好畢業(yè)班學生動員會，搞好校紀班風建設。各班班主任要抓好畢業(yè)班學生的前途理想教育、紀律教育，確保學生思想穩(wěn)定，形成良好的校風、班風。
初三月考優(yōu)秀學生獎勵方案 3
一、指導思想
為營造愛學習、會學習的良好氛圍，引導學生主動學習、提升對學習的重視程度，學校決定對在20xx～20xx學年第二學期期中考試中取得年級總成績排名前20的學生發(fā)放獎勵。具體辦法如下：
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、具體方法
1、各班級按期中考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計成績，按總成績高低排名，學校對年級排名第一至第二十名的`學生統(tǒng)一發(fā)放物資獎勵和獎狀。
2、獎勵標準：10元/生，獎狀100元，合計1500元。
3、由教務處根據(jù)各年級上報的成績表進行人員統(tǒng)計并上報學校審批。
4、經(jīng)校領導研究決定后，公布獎勵名單并發(fā)放獎勵。
5、以班級為單位在早操時間統(tǒng)一發(fā)放獎勵到相應學生。
6、根據(jù)學校教務處5月9日下發(fā)的《關(guān)于做好期中考試質(zhì)量分析和班級成績統(tǒng)計的通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班級成績表的班級不納入獎勵范圍。
初三月考優(yōu)秀學生獎勵方案 4
一、獎勵對象
1、高三年級全體科任教師；
2、編制內(nèi)行政后勤人員；
3、僅在高一、高二、高三第一學期任課的科任教師。
二、積分項目
1、總目標得分
達到學校預定的一本（47%）、二本（78%）上線率時，全體高考科目科任教師每人分別計200分。
2、班級指標得分
興趣班達到學校預定的一本，普通班達到學校預定的二本上線率PN（N=1、2、3……）時，相應高考科目的科任教師分別計100x/7分，班主任計80分，（x為高三期間該科目的'周課時數(shù)，下同）。
3、超指標得分
凡超額達到學校下達指標的班級，每超一人，相應科任教師分別計50x/7分，班主任計40分。超指標上限得分為500分。
4、優(yōu)秀總成績得分
�。�1）凡被清華、北大每錄取一人相應科目科任教師和班主任分別計500分。
�。�2）凡總成績達到西安交大（本部）錄取最低分對應名次以上者，每有一人，所屬科任教師、班主任分別計100分。（文科以理科名次乘以文、理科全省二本錄取之比計）。
�。�3）凡總成績列市前10名，每有一人，相應科任教師、班主任分別計80分。
�。�4）凡總成績列市前50名，每有一人，相應科目科任教師和班主任分別計50分。
（5）普通班考生總成績列全校理科前20名，文科前10名，每有一人，相應科目科任教師和班主任分別計500分。
�。�6）普通班考生總成績列全校理科前50名，文科前25名，每有一人，相應科目科任教師和班主任分別計100分。
�。�7）普通班考生總成績列全校理科前100名，文科前50名，每有一人，相應科目科任教師和班主任分別計50分。
5、單科優(yōu)秀成績得分
�、倮砜祁�、文科類單科有效成績P分別列同類考生前45名、前17名，每有一人，相應科任教師計100分；理科類、文科類單科有效成績P分別列同類考生前46—90名、前18—35名，每有一人，相應科任教師計50分。
�、谕嗉壊煌颇砍煽兠魏土械谝徽哂�300x/7分，列第二者計100x/7分。
6、體、藝分別被下列院校錄取，每有一人，班主任計200分：北體、中央美院、中央音樂學院。
三、其他情況
1、僅高一、高二、高三第一學期任課的教師每一學期獎勵70y元（y為當時的周課時總數(shù)，下同）；
2、僅高三第二學期任課者按計算結(jié)果的25%發(fā)放，隨著學期的增加依次按40%、55%、70%、85%發(fā)放；
3、非高考科目每一學期按60y元發(fā)放，僅高一、高二、高三第一學期任課者每一學期按40y元發(fā)放。（專指美術(shù)、音樂、體育、計算機）
4、音樂、美術(shù)、體育專業(yè)指導老師指導考生雙上線每一人獎勵500元。
四、管理獎
1、在編的行政后勤人員當年考核成績?yōu)閮?yōu)秀或良好者按P/10發(fā)放（p為獎勵平均值），以下者按P/15發(fā)放。
2、不上課的校委會成員校長按70%發(fā)放，書記按50%發(fā)放，副校級30%發(fā)放，中層按20%發(fā)放。
3、管理獎與任職時間有關(guān)，一年、二年分別按50%、80%執(zhí)行。
五、減分
1、在六個學期綜合考核中每出現(xiàn)一個C級及以下者，總積分減少5%。
2、凡沒有完成學校下達指標的班級，每少一人，相應科任教師和班主任分別扣30分，扣分上限為300分。
3、在六個學期內(nèi)累計請假超過30天時，每超1天扣10分。
4、興趣班達不到二本線每一人扣班主任和相關(guān)科任教師50分，普通班達不到三本線每一人扣班主任和相關(guān)科任教師10分，普通班達不到高職線每一人扣班主任和相關(guān)科任教師50分。（特殊對象除外）
六、說明
1、獎金的發(fā)放依據(jù)高考情況轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金發(fā)放；
2、高考前已調(diào)離（含借調(diào)、脫崗）的科任教師和行政人員不發(fā)高考獎，高考后調(diào)離的科任教師和行政人員實發(fā)50%。
3、有重大違規(guī)行為者（如：脫崗、不執(zhí)行計劃生育政策、觸犯法律等）不發(fā)高考獎。
4、科任教師任課時間滿3年且總得分低于平均分的30%時，校長辦公會可視工作情況在40%范圍內(nèi)作調(diào)整。
5、當方案的某一項與實際情況差距較大，嚴重不合理時，經(jīng)校長辦公會研究可作修改或增減。
6、校長辦公會有權(quán)對其中的一至二項中的數(shù)值作較為合理的調(diào)整。
7、本方案從20xx年開始施行，原方案作廢。
初三月考優(yōu)秀學生獎勵方案 5
為了更好地端正學風，提升我班文化素質(zhì)，完成班級奮斗目標，特制定以下獎勵辦法。
一、獎勵經(jīng)費來源：
班費，勤工儉學費。
二、考核小組成員：
班長，學習委員，科代表。
三、監(jiān)督小組成員：
團支部書記，學生代表：楊桐、范欣、梁上坤。
四、考試弄虛作假者取消評獎資格。
五、獎勵細則：
1、特優(yōu)獎：月考年級位次前100名學生，獎學金20元。年級前50名學生，獎學金50元。
2、學習標兵：月考年級位次101—150名學生，獎學金10元。
3、優(yōu)秀獎：月考年級位次151—200位學生，獎學金6元。
4、目標升位獎：符合下列條件者發(fā)獎學金5元，前100名者上升10名，前101至200名上升20名，201至300名上升25名，301至400名上升30位，401至500名上升35位，500名以后上升40名。目標以上一次月考成績?yōu)榛A，班主任修訂公示。
5、優(yōu)秀科代表：學月考試達到班級學科奮斗目標即為優(yōu)秀課代表，發(fā)獎學金5元，超目標1位依次遞增獎學金10元。
6、單科獎勵，年級第一位獎學金10元，班級前三位獎學金依次為4、3、2元，（不重復計算）
7、優(yōu)秀學習小組長：每次月考小組成員升位平均數(shù)前5名者為優(yōu)秀小組長，發(fā)獎學金5元。
8、優(yōu)秀室長：以月為單位，班級考核扣分最少的兩個寢室室長為優(yōu)秀室長，發(fā)獎學金5元。
9、懲罰：學月考試成績下降較多，符合下列條件者，交—班費5元。年級前100名者下降30名，101至400名者下降25位，401—500名者下降30名者，500名以后下降25名者。
10、年級前400位優(yōu)生，學科未達到優(yōu)生線，每科扣0.5元。
11、目標升位獎與（1、2、3、4項獎勵可以重復計算）。
初三月考優(yōu)秀學生獎勵方案 6
一、獎勵目的
為了激勵初三學生在月考中積極進取、努力拼搏，提高學習成績，培養(yǎng)良好的學習習慣和競爭意識，特制定本獎勵方案。
二、獎勵對象
初三年級在月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
三、獎勵標準
學習優(yōu)秀獎
年級前 10 名：頒發(fā)榮譽證書、價值x元的學習用品大禮包及書籍一套。
年級第 11-30 名：頒發(fā)榮譽證書、價值x元的學習用品及精美筆記本一本。
學科單項獎
各學科年級第一名：頒發(fā)榮譽證書及價值x元的學科相關(guān)學習資料。
進步獎
與上次月考相比，進步幅度最大的前 20 名學生：頒發(fā)榮譽證書、價值x元的學習用品及鼓勵卡片一張。
四、獎勵方式
在學校升旗儀式或年級集會上進行公開表彰，由學校領導或年級主任頒發(fā)榮譽證書和獎品。
將優(yōu)秀學生名單張貼在學校宣傳欄或班級榮譽墻上，展示他們的`風采，激勵其他同學向他們學習。
邀請優(yōu)秀學生代表在班級或年級內(nèi)分享學習經(jīng)驗和方法，促進全體學生共同進步。
五、實施流程
月考結(jié)束后，由各學科教師進行試卷批改和成績統(tǒng)計。
年級組根據(jù)成績排名和進步情況確定獲獎學生名單。
學校教務處對獲獎名單進行審核，確保公平公正。
準備榮譽證書和獎品，安排表彰儀式的時間和地點。
舉行表彰儀式，對優(yōu)秀學生進行獎勵。
六、注意事項
獎勵要及時，以增強學生的榮譽感和積極性。
評選過程要嚴格按照標準進行，確保公平公正。
鼓勵教師在日常教學中多關(guān)注學生的進步和努力，及時給予肯定和鼓勵。
對未獲獎的學生也要進行適當?shù)墓膭詈鸵龑�，幫助他們樹立信心，努力提高學習成績。
通過以上獎勵方案，希望能夠激發(fā)初三年級學生的學習熱情，在月考中取得更好的成績，為中考打下堅實的基礎。
初三月考優(yōu)秀學生獎勵方案 7
一、獎勵目的
為了激勵初三學生在月考中積極進取、努力拼搏，提高學習成績，特制定本獎勵方案。
二、獎勵對象
初三年級在月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的.學生。
三、獎勵標準
學習優(yōu)秀獎
年級前十名：頒發(fā)榮譽證書和價值x元的學習用品大禮包。
年級第十一至三十名：頒發(fā)榮譽證書和價值x元的學習用品套裝。
學科單項獎
各學科單科第一名：頒發(fā)榮譽證書和價值x元的學科專用學習資料。
進步之星獎
月考成績較上次月考進步幅度最大的前十名學生：頒發(fā)榮譽證書和價值x元的勵志書籍。
四、獎勵方式
在學校升旗儀式上進行公開表彰，由學校領導頒發(fā)榮譽證書和獎品。
將優(yōu)秀學生的照片和事跡展示在學校宣傳欄，樹立榜樣。
五、實施流程
月考結(jié)束后，由各學科教師統(tǒng)計學生成績，確定獲獎學生名單。
年級組對名單進行審核，確保公正公平。
學校統(tǒng)一采購獎品，準備表彰儀式所需物品。
舉行表彰儀式，對優(yōu)秀學生進行獎勵。
初三月考優(yōu)秀學生獎勵方案 8
一、獎勵目標
激發(fā)初三年級學生的學習熱情，營造良好的學習氛圍，提高整體教學質(zhì)量。
二、獎勵范圍
初三年級全體學生。
三、獎勵項目及標準
卓越獎
年級前三名：獎勵價值x元的平板電腦一臺，并頒發(fā)榮譽證書。
年級第四至十名：獎勵價值x元的智能手表一只，并頒發(fā)榮譽證書。
奮進獎
班級進步最大的'前五名學生：獎勵價值x元的學習資料一套，并頒發(fā)榮譽證書。
學科精英獎
各學科成績在年級排名前三位的學生：獎勵價值x元的學科工具書，并頒發(fā)榮譽證書。
四、獎勵實施辦法
月考成績公布后，由年級組和各班主任共同確定獲獎學生名單。
學校組織專門的頒獎儀式，邀請家長代表參加，增強學生的榮譽感和自豪感。
獲獎學生的名單和照片在學校官網(wǎng)、微信公眾號等平臺進行宣傳，激勵更多學生努力學習。
五、其他事項
獎勵資金由學校專項經(jīng)費支出。
對獲獎學生進行跟蹤關(guān)注，鼓勵他們在后續(xù)的學習中繼續(xù)保持優(yōu)秀表現(xiàn)。
本方案可根據(jù)實際情況進行調(diào)整和完善。
初三月考優(yōu)秀學生獎勵方案 9
一、獎勵目的
為了激勵初三學生在月考中努力拼搏、積極進取，提高學習成績，特制定本獎勵方案。
二、獎勵對象
初三年級在月考中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
三、獎勵標準
學習優(yōu)秀獎
年級排名前 10 名的學生，頒發(fā)榮譽證書和價值x元的學習用品。
年級排名 11-30 名的學生，頒發(fā)榮譽證書和價值x元的學習用品。
學科單科狀元獎
各學科成績排名年級第一的學生，頒發(fā)榮譽證書和價值x元的學習用品。
進步之星獎
與上次月考相比，年級排名進步幅度最大的'前 20 名學生，頒發(fā)榮譽證書和價值x元的學習用品。
四、獎勵方式
在學校升旗儀式上進行公開表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎品。
將優(yōu)秀學生名單公布在學校宣傳欄，激勵更多學生向他們學習。
五、經(jīng)費預算
學習優(yōu)秀獎獎品費用：x元。
學科單科狀元獎獎品費用：x元。
進步之星獎獎品費用：x元。
榮譽證書制作費用：x元。
總計：x元。
六、注意事項
評選過程要公正、公平、公開，確保獎勵真正給到優(yōu)秀的學生。
對獲獎學生要進行后續(xù)跟蹤和鼓勵，幫助他們在后續(xù)的學習中繼續(xù)保持優(yōu)秀。
要引導未獲獎的學生向獲獎學生學習，形成良好的學習氛圍。
初三月考優(yōu)秀學生獎勵方案 10
一、獎勵宗旨
激發(fā)學生學習熱情，鼓勵學生積極進取，營造良好的學習氛圍，為中考沖刺奠定堅實基礎。
二、獎勵范圍
初三年級全體學生中在月考中成績突出的學生。
三、獎勵項目及標準
卓越獎
月考總成績排名年級前 5 名的學生，獎勵價值x元的圖書卡和定制的榮譽獎杯。
獲得卓越獎的學生將在學校廣播中進行特別表揚，并邀請其家長參加學校組織的表彰大會。
奮進獎
月考總成績排名年級進步幅度最大的前 30 名學生，獎勵價值x元的文具套裝和榮譽證書。
這些學生的`進步事跡將在班級內(nèi)進行分享，激勵其他同學共同進步。
單科精英獎
各學科月考成績排名年級前 3 名的學生，獎勵價值x元的學習資料和榮譽證書。
單科精英獎獲得者將有機會在學科課堂上分享自己的學習經(jīng)驗和方法。
四、獎勵實施流程
月考結(jié)束后，由初三年級組教師根據(jù)成績統(tǒng)計出符合獎勵標準的學生名單。
學校領導對名單進行審核確認。
組織表彰大會，向獲獎學生頒發(fā)獎品和證書。
五、經(jīng)費來源
學校設立專項獎勵基金。
爭取社會愛心企業(yè)或人士的贊助。
六、其他事項
要注重對獲獎學生的心理引導，避免他們產(chǎn)生驕傲自滿情緒。
持續(xù)關(guān)注學生的學習狀態(tài)，對在后續(xù)學習中出現(xiàn)明顯退步的學生及時進行幫扶。
通過多種渠道宣傳獎勵活動，擴大其影響力，激勵更多學生努力學習。
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