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      2. 幼兒園慶元旦游戲方案

        時間:2022-11-18 15:10:43 方案 我要投稿

        2023年幼兒園慶元旦游戲方案(通用10篇)

          為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編整理的2023年幼兒園慶元旦游戲方案(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        2023年幼兒園慶元旦游戲方案(通用10篇)

          幼兒園慶元旦游戲方案1

          活動地點:

          幼兒園大操場

          活動目標:

          通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

          活動主題:

          圣誕大家樂

          活動過程:

          一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

          入場口號:鍛煉身體,保衛(wèi)祖國。鍛煉身體,建設祖國。團結合作,加油加油!圣誕快樂,加油加油!

          二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

          三、親子活動開始

          四、跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。材料:小塑料圈15個。

          五、運禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。

          六、羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。材料:羊角球5只。

          七、二人三足行父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。材料:紅帶子10根。

          八、搶椅子由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。材料:椅子30個,鼓一架。

          九、袋鼠跳幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。材料:布袋10只。

          十、抓尾巴家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。材料:5個尾巴。

          十一、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。材料:圣誕老人頭像,五官。

          五、活動結束集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

          幼兒園慶元旦游戲方案2

          一、活動目標:

          通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒了解中西方的多元文化,知道圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,體驗親子慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會,培養(yǎng)幼兒樂于分享的品質。

          二、活動時間:

          XX年12月21日上午

          三、活動地點:

          xx操場及多功能廳

          四、活動準備:

          1.各班進行室內外環(huán)境布置:裝扮圣誕樹、布置分年級活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merrda christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)、裝飾幼兒園走廊及大門。

          2.制作各班幼兒及家長簽名墻、活動宣傳展板,向家長發(fā)放活動邀請函。

          3.全園教師分主題角色扮演參與活動并自制各種化妝用具。

          4.各班自行策劃出場音樂、口號、動作、隊形等。

          1.活動前,幼兒及家長學習《圓舞曲》舞步,設計“親子簽名秀”。

          6.各年級準備舞會后活動內容。

          7.向派出所及主管部門活動事項,請求安保支持。

          8.撰寫活動方案及安全預案。

          五、活動過程:

          (一)8:00全體教師準時到園,進行幼兒園環(huán)境布置(擺圣誕樹、掛彩條、鋪紅毯、搭簽名墻等)。

          (二)8:30—9:20各班教師在幼兒門口迎接幼兒及家長入園,引領幼兒及家長到簽名墻前開展“趣味親子簽名秀”及“親子留影”。

          (三)9:20—9:40各班家長及幼兒回教室整理服裝、補妝及生活活動,教師向家長講解活動流程及安全注意事項。

          (四)9:40準時開展“親情滿園、盛裝迎新”親子化妝舞會。

          1.在音樂聲中,按——的順序,各班依次出場。請各班自備出場音樂,按編排好的隊形,呼口號(可加動作、道具)有秩序地進入操場。

          2.主持人介紹圣誕節(jié)的來歷及西方國家過圣誕節(jié)的習俗。學唱英語歌曲《happda new daear》。

          3.圣誕老人出場,向全體幼兒分享禮物。

          4.在《圓舞曲》音樂聲中,家長和孩子翩翩起舞,共享節(jié)日的快樂。

          (五)10:40—11:30禮物分享活動。

          家長和幼兒回到教室,分年級開展“禮物分享”活動。感受同伴之間分享的快樂。

          (六)11:30活動結束,各班教師清理活動現(xiàn)場。

          六、活動注意事項。

          1.各班教師做好家園聯(lián)系,及時通知家長活動內容、活動需準備的物品、活動時間等。

          2.注意活動中的安全性,避免幼兒中毒或受傷。

          3.出場時提醒家長和幼兒有秩序上下樓梯,以免造成事故。

          4.做好門衛(wèi)安保工作,家長和幼兒一律憑卡入園。

          幼兒園慶元旦游戲方案3

          一、活動名稱:

          歡樂的圣誕節(jié)

          二、活動目標

          1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。

          2、體驗與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的美好和歡樂。

          3、培育幼兒能英勇的在集風光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

          4、訓練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性。

          三、活動預備

          1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)'墻飾。

          2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

          3、即時貼剪成的“紅色圓形'、“黃色半月形'、“綠色小松樹形',幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內。

          四、活動過程

          (一)活動導入

          1、老師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日,小丑姐姐(另一名老師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶'的嬉戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個嬉戲怎么玩。

          2、示范講解“尋寶'玩法:

          出示范例,請幼兒觀看“娃娃'臉上有什么?都是些什么樣子?什么顏色?

          老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要仔細的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員'檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

          3、家長也同幼兒一樣去“尋寶',標記分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

          4、幼兒、家長一起進行“尋寶'嬉戲。

         。ǘ┦フQ舞會圣誕歡樂(互動舞蹈)

          幼兒、家長查找到“寶'后逐一進入“舞場'。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。

         。ㄈ┲嵌嘈擎覒

          1、老師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可奇妙了,里面有很多奇妙的嬉戲題卡,請小伴侶上來摸一摸。依據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來表演,做對了,老師扮演)會嘉獎你一個小獎品。

          2、“智多星'和幼兒進行摸題智力嬉戲。

         。ㄋ模┯^賞童話劇圣誕節(jié)的來歷

          1、老師:小伴侶,我們又跳舞又做嬉戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

          2、下面請觀賞由我們班小伴侶和家長一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。

         。ㄅ园住蠋煟汉芫煤芫靡郧,在一個特別寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。

          乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

          富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

          乞丐(困難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

          窮人:我很貧困,只有一片面包,但我情愿分一半給你。

          乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):感謝你,善良的孩子,美好、平安會永久伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,細心照看它,它會永久祝愿你。

         。ㄅ园祝┞模蓸渲φ娴陌l(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,

          圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

         。ㄎ澹┦フQ老人送禮物

          1、老師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美妙的愿望,圣誕老人肯定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

          2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡快的音樂和孩子們的`歡樂,圣誕老人推著禮物消失在大家面前。

          3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

          4、幼兒說號碼選禮物。

          (六)自助餐

          幼兒拿著心愛的禮物,歡樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的歡樂!

          幼兒園慶元旦游戲方案4

          一、內容與要求

          1.通過幼兒自己動手打扮圣誕樹,使幼兒進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

          2.在排排說說中進一步認識ABB、BBA模式。

          二、活動重點

          進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

          三、活動難點

          初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響,認識ABB、BBA模式。

          四、活動材料

          長帶子若干(有的為空白、有的是有模式的),模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

          五、活動過程

          (一)介紹材料,明確要求

          快要過新年了,這幾天我們都在打扮自己的教室,x老師又買了兩棵圣誕樹,有的小朋友看見了說一點也不漂亮,也要打扮一下,那怎么打扮圣誕樹呢?

          1.做些東西,做些什么呢?這里是吊飾工廠,我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

          2.掛東西,這個辦法很好,可是亂七八糟的掛會好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊,做成一串串漂亮的`吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

          老師準備了一些材料,等一會,請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾,不過你要仔細的看看盤子里的東西,如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了,那你先看看他用什么辦法做的,你就用這種辦法接著往下做。這個很難的,要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子,你能按照票子上的`辦法做吊飾嗎?那盤子里沒有票子,人家也沒有做過,怎么辦?自己想個好辦法做吊飾。做的時候,別忘了要一邊做一邊講,這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

          聽明白了嗎?有沒有問題?好,開始做吧。

          (二)做做

          1.引導幼兒邊排邊說。

          2.鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

          (三)講講找找

          1.剛才我聽到xx在做吊飾的時候一邊做一邊講,很快就做成功了,你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎么講的?xx你快來講給大家聽呀。(手勢暗示、念)

          《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》,他剛才就是這樣一邊做一邊講的,所以很容易就做成功了。真棒!給你提個意見,你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了,能不能用短一點的話來講講這串吊飾?

          《說出一粒紅,兩粒綠》哇!講的又短又清楚,人家一聽就知道了。

          剛剛這串珠子是一粒紅,兩粒綠;一紅兩綠,一紅兩綠這樣隔開來做的,這里的吊飾有沒有跟它一樣,也是一個紅兩個綠隔開來做的?我們找找看有沒有,也要一個紅兩個綠隔開來做的。(把他們掛在一起)

          2.這幾串都是一紅兩綠,一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數(shù)字寶寶來講講看,他們是幾個幾個隔開來的?請人說,不對再導:(手勢:幾個?幾個?)他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

          3.這里還有沒有也是1個2個,1個2個隔開來做的?找找看要1個2個,1個2個的。(找的出)他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數(shù),幾個?幾個?----是一個兩個嗎?已經找出一串了,還有嗎?

          《有爭論的,大家睜開眼睛仔細看,在心理數(shù),(師手勢)是一個兩個嗎?同意的舉手。(人少的話,我把他帶回去,放在教室里我們再好好的研究一下)》

          (找不出)(用排除法)這一串是不是1個2個的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?還有嗎?

          (四)掛掛

          1.那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,可以(動作)橫著掛,也可以豎著掛。

          2.那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個2個隔開來的,有沒有2個1個隔開來排的?要兩個一個的。

          3.還有嗎?那請----把2個1個的都掛到那棵樹上去。

          4.剩下來的還有2個1個的嗎?還有1個兩個的嗎?有創(chuàng)造的,這一串我喜歡的,是誰排的?你是幾個幾個隔開來排的?拿ABA,這一串是幾個幾個隔開來排的?跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。

          5.還剩下的請xx來掛。

          6.圣誕樹美極了,你們要是還想繼續(xù)打扮的話,家里有小禮物的你可以拿來掛上去,還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?

          幼兒園慶元旦游戲方案5

          一、晚會主題

          通過此次圣誕節(jié)晚會,了解外語特色,體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務,讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂,以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。

          二、開場臺詞(由主持人共同完成)

          倒計時。

          舞蹈,老師的開場舞。

          主持人上場,和小朋友們互動提問。

          一起舞蹈《快樂崇拜》,學生和家長一起熱身。

          節(jié)目一:引入麋鹿(xx)帶著“蛋”(氣球)入場,ppt開始放映(x老師),隆重介紹圣誕節(jié)(xx)

          游戲一:圣誕樹,由兩個人一組,一個是圣誕樹,一個是圣誕之星,8人X5場。

          節(jié)目二:耶穌的誕生,服裝自備,準備“寶寶”。

          游戲二:抓“尾巴”8人X5場,游戲規(guī)則講清楚,有示范時間。

          情商教育、親子互動,問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

          (問題,先問爸爸媽媽的生日,再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日,自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的,來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

          節(jié)目三:西游記“豬八戒,豹紋圍巾。

          游戲三:扔僵尸,排隊扔,發(fā)獎品。

          游戲四:圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹,最后合影留念。

          節(jié)目四:唱歌,老師和同學們一起唱歌。

          三、活動經費

          由xx負責。

          四、背景布置

          由營銷部和xx共同完成。

          五、音響和PPT播放

          由xx和xx老師負責。

          六、晚會其它物資采購準備

          由xx、xx、xx準備。

          七、拍照、攝影,刻成碟

          由營銷部準備。

          八、晚會節(jié)目安排

          1.開場熱舞由xx負責。

          2.主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

          3.主持人介紹特約嘉賓。

          九、難忘瞬間

          集體合影,各個家庭拍照。

          十、晚會結束

          大合唱圣誕歌曲,待定。

          十一、節(jié)目單

          由全體老師負責,游戲的節(jié)目單。

          十二、全體老師

          負責收拾物品。

          圣誕節(jié)活動策劃

          幼兒園慶元旦游戲方案6

          一、活動目標

          1.師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快,漂亮的節(jié)日氛圍。

          2.通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,增進幼兒與同伴之間的交往能力。

          3.樂于參加集體活動,感受節(jié)日的快樂。

          二、活動準備

          動物面具、磁帶,動物的經驗準備,小禮物

          三、活動過程

          1.跟隨《鈴兒響叮當》的音樂,圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場。“小動物們,今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會,你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

          2.幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂的搖擺》

          3.游戲:猜猜我是誰?幼兒用身體動作,聲音,語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,讓同伴來猜,猜對的幼兒發(fā)獎品。

          4.集體舞蹈《認識你呀真高興》

          5.幼兒才藝表演

          6.結束活動:圣誕老爺爺發(fā)禮物

          幼兒園慶元旦游戲方案7

          一、活動目標

          嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進行表現(xiàn);體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。

          二、活動內容

          導入主題,觀察比較,引導發(fā)現(xiàn),創(chuàng)作表現(xiàn),展示交流。

          三、活動準備

          圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果。

          四、活動過程

          (一)導入主題

          1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

          2.圣誕節(jié)的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?

          3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

          4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

          (二)觀察比較,引導發(fā)現(xiàn)

          1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

          2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。小朋友還能想出什么花紋?

          3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

          4.邊觀察,邊演示。

          (1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)。

          (2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

          (3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。

          (4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。

          (5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

          (6)撕去襪子后面的雙面膠。

          (7)找到另一半的朋友粘起來。

          (三)創(chuàng)作表現(xiàn)

          1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

          2.教師重點指導。

          (1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘。

          (2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。

          (3)先畫花紋再裝扮。

          (4)顏色和材料的運用要用排序的方法。

          3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?

          (四)展示交流

          幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友,“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗制作圣誕襪的快樂。

          幼兒園慶元旦游戲方案8

          前提:

          1、通知(1個月前)溫馨提示(1 星期前)

          2、丑小鴨雙語幼兒園充分準備圣誕用品及會場布置。

          3、家長與幼兒在家化裝及戴假面 ,能準時參加。

          步驟:

          1、晚7:00家長帶幼兒準時參加。進場簽字并隨音樂入場,結伴、排隊展示自己的服裝(控制時間在30分鐘內)。

          2、圣誕老人出場

          (1) 圣誕老人隨著音樂駕車出現(xiàn)(備注:音樂和燈光配合)。

          (2) 隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j,雙人舞的輕緩音樂)

          (3) 圣誕老人主持、親子回答問題。由老師扮演的圣誕老人一起來發(fā)禮物。

          (4) 圣誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導熱作用)。

          3、自助餐開始 音樂響起,主持人宣布快樂自助餐開始!

          4、結束 (家長會吃一會,慢慢離去,通知上有注明幾點結束。)

          幼兒園慶元旦游戲方案9

          活動目標:

          1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學會分享。

          2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。

          3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。

          活動準備:

          1、PPT、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。

          2、三個小班分別準備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

          活動時間:

          12月24日(周四)上午9:00——11:00

          人員安排:

          (主 持)

          (配 合)

          活動流程:

          一、歡樂動起來,有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。

          二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問候!

          三、班級特色展示

          小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演 ;小五:《兒歌串燒》

          四、游戲:猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)

          五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

          六、教師才藝展示:《舞動奇跡》

          七、親子互動游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》

          1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉,音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進行,最后留在座位上的家庭為勝利者。

          八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》

          九、游戲結束,各班回教室休息

          幼兒園慶元旦游戲方案10

          一、活動時間

          20xx年12月25日

          二、活動形式

          所有班集體活動

          三、活動目標

          通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

          四、活動地點

          幼兒園大操場

          五、活動過程

          1.主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。

          2.熱身活動:放背景音樂,主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體,跟著音樂節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動氣氛。

          3.集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

          4.親子游戲活動

          (1)運禮物

          父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。

          材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。

          (2)跳圈

          父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。

          材料:小塑料圈xx個。

          (3)羊角球

          父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。

          材料:羊角球5只。

          (4)二人三足行

          父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。

          材料:紅帶子10根。

          (5)搶椅子

          由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。

          材料:椅子30個,鼓一架。

          (6)袋鼠跳

          幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。

          材料:布袋10只。

          (7)抓尾巴

          家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

          材料:5個尾巴。

          (8)坐花轎貼五官(全家三人)

          爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成的班級屬于優(yōu)勝者。

          材料:圣誕老人頭像,五官。

          5.圣誕老人出場,發(fā)禮物

          教師扮演圣誕老人出場,跟小朋友們打招呼,指導小朋友能正確說出:Merry Christmsa,并給小朋友發(fā)禮物。

          六、活動結束

          在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

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