開展讀書學習周活動方案
為確保事情或工作順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的開展讀書學習周活動方案,歡迎大家分享。
開展讀書學習周活動方案1
一、指導思想:
“書是人類的朋友,書是人類進步的階梯”。《語文課程標準》指出:培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣,豐富學生的課余生活,凈化學生的精神世界,努力營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建“書香”班級,從而好讀書,讀好書。做到“讀書,為精神打底,為人生奠基!
二、活動目的:
1、激發(fā)學生讀書的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書的好習慣。營造書香班級,塑造特色鮮明的班級文化。
2、使學生開闊視野,學會向課外、向生活學語文,促進語文課堂教學的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學質(zhì)量。
3、激發(fā)學生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時間不少于一個小時,其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。
4、周周有讀書交流,月月有活動展示,定期向家長進行讀書成果匯報。
三、活動主題:
以閱讀故事類書籍為主題,伴隨故事成長。
四、班級讀書口號:
在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長。
五、活動實施方案:
(一)活動籌備與發(fā)動。
1、利用一周的時間讓學生購買故事類書籍,建立個人和班級讀書資料庫。
2、利用隊會進行班級讀書活動啟動儀式,充分調(diào)動他們的讀書熱情,并對其提出具體要求。
(二)活動具體實施過程。
1、本學期學生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。
2、每天的固定讀書時間為早上8點到8點15、中午到校時間和周五下午第二節(jié),以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。
3、每天早晨預備時利用五分鐘時間進行“詞語早餐”活動,每天一名學生向全班推薦3個四字詞語,其中要講詞義和造句。其他學生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。
4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式,學生在校的固定讀書時間老師要陪讀,在家時家長要陪讀,逐步引導和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。
5、每位學生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時學到的好詞好句。
6、組織學生讀書,交流讀書體會,介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。
7、周周有活動交流會。
(三)活動成果展示。
1、故事的展示可采用配樂朗誦、學生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二節(jié)進行系列主題活動,如:成語接龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。
3、開展讀書敘述和講故事活動,組織學生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽過或看過的故事。
4、期末讀書總結(jié)展示會,請學生暢談自己讀書的收獲。
5、把學生的圖畫日記裝訂成冊。個別優(yōu)秀的學生可以做成自己的專輯。
六、活動措施。
1、每人要有“讀書摘抄本”。學生要求每天在家有半小時的讀書時間,同時要把所學到的好詞好句記錄在摘抄本上,標上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學生在家長的陪伴下堅持讀書。
2、每天中午到校時間為老師陪讀時間,引導學生學會安靜、耐心的讀書。每天早上8點到8點15為讀書交流時間和詞語早餐時間,主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間,開展以讀書為背景的不同主題活動,讓學生體驗讀書的快樂。
3、老師教給學生讀書方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。
開展讀書學習周活動方案2
一、活動目的:
通過開展以“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”為主題的讀書系列活動,引導我系同學多讀書、讀好書,鼓勵各班爭創(chuàng)“書香班級”,努力提高思想素質(zhì),培養(yǎng)同學們良好的閱讀習慣興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操。書籍是人類進步的階梯,本次讀書系列活動的最高目標是為同學們營造一個持續(xù)性的健康良好的讀書氛圍,同時進一步提升軟件學院的文化品味,讓好書伴隨同學們健康快樂地成長。
二、活動主題:
快樂讀書,豐富你我他。
三、活動口號:
讀書,為精神打底,為人生奠基
四、活動對象:
南陽理工學院軟件學院全體師生
五、活動主辦:
軟件學院分團委學生會學風建設部
六、活動時間及地點
活動開始時間:
11月9日上午開始
活動地點:
軟件學院系樓周圍
七、活動內(nèi)容:
1、14,15級各班班級圍繞“與書同行,增長才干,與經(jīng)典同行,為生命閱讀”,自行組織主題班會活動。并且在班會期間進行讀書競賽活動,由班委當評委,隨后每班交上五份賽后感悟。
2、在全系范圍內(nèi)開展以“開卷有益”為主題的讀書征文活動,隨后進行一系列的評選活動。
3、舉辦以“書籍是人類進步的階梯”為主題的`簽名活動,帶動同學們的讀書興趣。
4、進行為期一周的晨讀活動。
5、建立學風讀書角,培養(yǎng)學生們的讀書興趣。
6、組織每班同學的捐書活動,組成一個小型的快樂讀書處。
八、獎項設置:
對于優(yōu)秀的班級進行班級量化的申請,對于征文的評比結(jié)果進行設置一,二,三等獎。
九、活動總結(jié):
在活動結(jié)束后,對此次活動進行總結(jié)并上交材料。
開展讀書學習周活動方案3
一、指導思想:
經(jīng)典是喚醒人性的著作,經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水,可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學家研究發(fā)現(xiàn),0―13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期,他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典,他就會吸收于內(nèi)心深處,隨著年齡的增長,經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵,從此,“與經(jīng)典同行,與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,變得知書達禮,心胸開闊!
為打造“和美書香校園”,推進我校新教育實驗向更深層次發(fā)展,本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤和美”。
二、活動主題:
攜手經(jīng)典浸潤和美
三、活動時間:
待定
四、活動內(nèi)容及過程設計
1、通過開展“好書大家讀”的活動,營造書香教室。發(fā)動學生每人至少為班組捐2本書,保證學生有充足的書籍閱讀,充分發(fā)揮班級圖書角的作用。(3月21日之前完成)
2、出一期“好書大家讀”板報,并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級讀書手抄報展評。(4月11日前完成)
3、寫字比賽。全校學生參加,寫字內(nèi)容年級確定,規(guī)格為A4紙,各班評比10份優(yōu)秀作品參加年級評比,評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名。獲獎作品和獲獎名單在年級評比后展出。(比賽時間為4月15日,4月18日完成優(yōu)秀作品展)
4、“我愛讀書”現(xiàn)場作文比賽。各班推薦10名同學參加比賽,各年級評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,獲獎名單與獲獎作品在年級評比后一并展出。(4月22日比賽,4月25日完成評比,4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎名單)
5、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中,特設“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動中進行)
6、各年級讀書匯報表演。各年級在本學期開展讀書活動的基礎上,舉行讀書活動匯報表演,內(nèi)容可以是背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)
7、評讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學校讀書之星,各班推薦2名學生家庭評為學!皶慵彝ァ。獲獎學生將在學校展出學生名單及照片,書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評出并展出)
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