特殊教育學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的特殊教育學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊教育學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀1
一、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月開(kāi)始，持續(xù)開(kāi)展。
二、組織安排
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部
三、活動(dòng)步驟
第一階段：家鄉(xiāng)文化搜索
1、內(nèi)容搜索：
�。�1）歷史文化：搜尋家鄉(xiāng)歷史名人、歷史故事等。感受家鄉(xiāng)勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)艱辛和成就。
�。�2）民間藝術(shù)：搜尋起源于本地的地方曲藝、民間歌舞、鄉(xiāng)村古樂(lè)、特色工藝等民間藝術(shù)，感受勞動(dòng)人民的聰明智慧，挖掘民間藝術(shù)的文化內(nèi)涵。
（3）民俗文化：搜尋本地有特色的民眾風(fēng)俗，如衣、食、住、行習(xí)俗，民眾傳承的社會(huì)生活文化，如節(jié)日習(xí)俗，婚喪禮儀習(xí)俗等。汲取民俗傳統(tǒng)文化中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)，體會(huì)淳樸、淳厚的民風(fēng)民俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)的民俗文化。
�。�4）名人軼事：了解包括家鄉(xiāng)有關(guān)（祖籍本地或在本地居住過(guò)）的古今名人大家及其軼事。
�。�5）美文名篇：包括與家鄉(xiāng)有關(guān)聯(lián)的名人撰寫的或反映本地生產(chǎn)生活和風(fēng)俗習(xí)慣的詩(shī)詞、歌賦、散文、小說(shuō)等。
�。�6）現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代文化：當(dāng)代新崛起的在全國(guó)或省內(nèi)有一定影響力的大企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈條或產(chǎn)業(yè)集群。本地特產(chǎn)：搜尋特產(chǎn)，如水產(chǎn)品、手工制品、工藝制品等。
（7）了解家鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村設(shè)后的農(nóng)村發(fā)展遠(yuǎn)景和目標(biāo)。
2、活動(dòng)形式：
�。�1）個(gè)人搜尋：號(hào)召全校少先隊(duì)員通過(guò)讀書、上網(wǎng)、訪問(wèn)有關(guān)專家、老紅軍、老干部、本地名人、企業(yè)家等多種途徑廣泛查閱和搜集資料。
�。�2）互動(dòng)交流：定期將個(gè)人搜尋到的資料以班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行互動(dòng)交流，達(dá)到人人參與，人人了解。
�。�3）實(shí)地參觀：組織部分青少年代表實(shí)地參觀文化活動(dòng)場(chǎng)所、特色工藝制作等，讓青少年直接感受家鄉(xiāng)發(fā)展的文化氛圍。
第二階段家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園
1、輔導(dǎo)員老師在各中隊(duì)進(jìn)行引導(dǎo)教育。編好教育真實(shí)，內(nèi)容詳細(xì)，并且很好地結(jié)合實(shí)際和人文地理，融入經(jīng)濟(jì)、文化、典故、道德的教案，做到了與課本接軌，與青少年思想動(dòng)態(tài)接軌。
2、學(xué)校在五年級(jí)和七年級(jí)開(kāi)設(shè)家鄉(xiāng)文化課。有自己成型的家鄉(xiāng)文化課校本教材、有專任教師、有教案、有固定的課程設(shè)置。教學(xué)內(nèi)容結(jié)合自己當(dāng)?shù)靥厣退鸭降?內(nèi)容編寫了校本教材，突出時(shí)效性，突出特色。
第三階段：整理和創(chuàng)作。
對(duì)搜索結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真整理、思考和歸納，以多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，組織豐富多彩的主題活動(dòng)，促進(jìn)家鄉(xiāng)文化的傳播和宣傳。主要開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、組織家鄉(xiāng)文化故事會(huì)。以收集歷史故事、名人軼事、民間故事為內(nèi)容，動(dòng)員學(xué)生了解身邊的故事，宣講身邊的故事。
2、開(kāi)展“可愛(ài)的家鄉(xiāng)文化”作文比賽。以學(xué)生的切身感受，反映改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)的變遷，介紹家鄉(xiāng)的特色文化。
3、開(kāi)展電腦作品展示活動(dòng)。以“可愛(ài)的家鄉(xiāng)文化”為主題，動(dòng)員學(xué)生把家鄉(xiāng)的文化、家鄉(xiāng)的變遷，通過(guò)幻燈片、動(dòng)畫等電腦作品展示出來(lái)。有條件的單位要通過(guò)ｄｖ、攝影等形式，反映家鄉(xiāng)豐富多彩的文化和改革開(kāi)放以來(lái)的新變化，并積極提供dv短片、數(shù)碼照片。
4、開(kāi)展紅領(lǐng)巾與城市共成長(zhǎng)“三小九個(gè)一”活動(dòng)。以小記者、小訪問(wèn)團(tuán)、小考察團(tuán)等形式，從小讀者、小攝影團(tuán)的小鏡頭中搜索城市大變化，通過(guò)青少年的親身體驗(yàn)，記錄家鄉(xiāng)發(fā)展的速度，了解家鄉(xiāng)發(fā)展的遠(yuǎn)景。樹(shù)立了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的新觀念。
5、編輯整理《學(xué)校家鄉(xiāng)文化集粹》。
第四階段：家鄉(xiāng)文化成果展示
（1）個(gè)人和小組的創(chuàng)作，以“我眼中的家鄉(xiāng)文化”、以文章、攝影作品、繪畫作品、文藝作品等各種形式為表現(xiàn)手段。
（2）學(xué)校的創(chuàng)作。以“可愛(ài)的家鄉(xiāng)文化”為主題開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，做到每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)拿得出的特色家鄉(xiāng)文化的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
第三階段：宣傳和總結(jié)
將搜索過(guò)程和成果展示活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與作品，向上級(jí)新聞媒體報(bào)送、推薦，并對(duì)階段“家鄉(xiāng)文化大搜索”系列活動(dòng)開(kāi)展情況和取得的成果進(jìn)行總結(jié)。
特殊教育學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀2
活動(dòng)目的
糾正隊(duì)員追星的盲目性，領(lǐng)會(huì)"科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，培養(yǎng)隊(duì)員學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的思想，鍛煉他們的動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)造思維。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)科學(xué)家的故事、事跡及成就。
2、自己動(dòng)手制作一件科技小展品。
活動(dòng)過(guò)程
1、讓隊(duì)員了解一名自己最喜愛(ài)的科學(xué)家，要知道他刻苦學(xué)習(xí)的故事，體會(huì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才的精神，清楚他們的研究成果或創(chuàng)造發(fā)明，挖掘其得以成功的原因。
2、舉辦"我的偶像展示會(huì)"，隊(duì)員將自己收集的材料，通過(guò)電視、廣播、板報(bào)等途徑進(jìn)行傳遞、交流。
3、自辦"科普小報(bào)"，開(kāi)辟"心中最亮的明星"專欄，舉行“科學(xué)家故事會(huì)”，講一個(gè)有關(guān)"我心中的科技明星"的故事，讓隊(duì)員感受科技明星們散發(fā)的"光和熱"。
4、組織"我們是未來(lái)科技小明星"主題隊(duì)會(huì)，探討"科技與人類進(jìn)步"、"科技與興國(guó)興家"、"我為家鄉(xiāng)未來(lái)發(fā)展出謀劃策"等話題。
5、建立"科技信息網(wǎng)絡(luò)。，了解最近科技發(fā)展的情況，通過(guò)觀看電影、電視、閱讀書報(bào)，收集國(guó)內(nèi)外的科技信息。
6、舉辦"科技之花"成果展，結(jié)合興趣小組和課外活動(dòng)，發(fā)動(dòng)隊(duì)員開(kāi)展"小發(fā)明、小制作，小實(shí)驗(yàn)"的活動(dòng)，并適時(shí)進(jìn)行展覽。
7、進(jìn)行總結(jié)。隊(duì)員可以寫自己的體會(huì)，談自己的感受。
特殊教育學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)方案優(yōu)秀3
一、活動(dòng)目的及意義
為進(jìn)一步夯實(shí)我鎮(zhèn)少先隊(duì)組織建設(shè)，不斷提高少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)和少先隊(duì)禮儀整體水平，擴(kuò)大組織影響力，培養(yǎng)廣大少先隊(duì)員組織意識(shí)、集體意識(shí)，增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，充分展示我鎮(zhèn)少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)組織
為使本次展演活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
三、展演單位
鎮(zhèn)中心校新灘大壩成鳳三角
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)（初定）
五、展演形式
演奏必備曲目和自選曲目參展（演奏中可編排隊(duì)列變化表演），由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分，最終按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)選出前三名。
鎮(zhèn)中心學(xué)校組織評(píng)委到各�，F(xiàn)場(chǎng)打分。
六、鼓號(hào)隊(duì)規(guī)模
大、中、小型鼓號(hào)隊(duì)均可。
七、展演規(guī)則
1、展演的必奏曲目為《出旗曲》、《行進(jìn)曲》、《退旗曲》，另外的參賽曲目為全國(guó)少工委審定的少先隊(duì)鼓樂(lè)隊(duì)禮儀用曲----《中國(guó)少年先鋒隊(duì)鼓樂(lè)隊(duì)總譜》。（曲與曲之間必須奏《間奏曲》）
2、展演隊(duì)伍疏密有致，整齊美觀。鼓號(hào)隊(duì)參演人數(shù)不少于36人（不含指揮）。每支鼓號(hào)隊(duì)必須由1名隊(duì)員擔(dān)任指揮。
3、旗手、護(hù)旗手要配帶紅領(lǐng)巾，其余演奏人員如穿鼓號(hào)服可不用配帶，其他服裝均需配帶紅領(lǐng)巾。
4、演奏形式是5—8分鐘在定點(diǎn)區(qū)域表演。
5、比賽得分去掉最高分和最低分，取平均分作為參賽單位最終得分。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）。
1、基本狀態(tài)5分。服裝基本統(tǒng)一，隊(duì)容整齊，組織紀(jì)律性強(qiáng)，精神面貌好。
2、進(jìn)退場(chǎng)5分。上下場(chǎng)不拖沓，干脆利落。
3、樂(lè)器5分。樂(lè)器配置符合比例，聲部音量配比合理。
4、指揮5分。指揮動(dòng)作規(guī)范，干脆利索，能調(diào)控全局，速度穩(wěn)定。
5、演奏60分。號(hào)音準(zhǔn)確嘹亮，曲準(zhǔn)音齊20分；大鼓大镲、小鼓小镲節(jié)奏穩(wěn)健、動(dòng)作正確一致各20分；各種樂(lè)器持器、演奏動(dòng)作規(guī)范、速度準(zhǔn)確，配合默契20。
6、編隊(duì)15分。隊(duì)形變換美觀、整齊，設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意。
7、規(guī)定曲目外，有自選曲目每套曲子加1—2分。
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