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      2. 幼兒園師德建設(shè)方案

        時(shí)間:2022-10-20 15:17:39 方案 我要投稿

        幼兒園師德建設(shè)方案范文(精選6篇)

          為了確保工作或事情順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的幼兒園師德建設(shè)方案范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園師德建設(shè)方案范文(精選6篇)

          幼兒園師德建設(shè)方案1

          一、指導(dǎo)思想

          以開展師德實(shí)踐活動(dòng)為主、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力,迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)”的目標(biāo)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為重要依據(jù),以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則,全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          組長(zhǎng):園長(zhǎng)x、書記x;

          副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)x;

          組員:班長(zhǎng)x、x;

          領(lǐng)導(dǎo)小組將全面規(guī)劃師德建設(shè)活動(dòng),小組成員分工負(fù)責(zé)實(shí)施。

          三、任務(wù)目標(biāo)

          我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng):

         。1)樹立崇高的精神信念,把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂。教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí),理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。

         。2)做終身學(xué)習(xí)的楷模,找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,師德修養(yǎng)有所提高。

         。3)要謹(jǐn)言慎行,自率垂范。密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系,讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意。

          (4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洌瑺?zhēng)做師德標(biāo)兵。

         。5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系,為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事。

          四、具體措施

          1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)集中時(shí)間親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,專人負(fù)責(zé)經(jīng)常抓。

          2、抓好督辦。對(duì)師德師風(fēng)情況實(shí)行一票否決和責(zé)任追究制。

          3、建立機(jī)制。師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)安排不是一項(xiàng)階段性的工作,要建立穩(wěn)固的長(zhǎng)效機(jī)制,激發(fā)教師奮發(fā)向上,遵紀(jì)守法、為人師表、潛心本職、崗位奉獻(xiàn)的積極性。

          五、實(shí)施內(nèi)容

          1、組織學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,加強(qiáng)思想政治素質(zhì)。

          組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件。積極利用校園櫥窗、家長(zhǎng)園地等渠道開展宣傳教育活動(dòng)。同時(shí),切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,自覺規(guī)范自身的教育行為。

          2、開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

          深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范”主題系列活動(dòng),圍繞師德教育開展提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動(dòng);“講出我的教育教學(xué)故事”,增強(qiáng)教師敬業(yè)愛生的自覺性;開展一次師德倡議提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性。

          3、建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制,從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的職業(yè)形象,倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定的評(píng)選工作中,同時(shí),建立起全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,通過民主評(píng)議、民意測(cè)驗(yàn)、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

          5、開展師德評(píng)優(yōu),總結(jié)活動(dòng)。期末組織幼兒、家長(zhǎng)、教師開展“我心目中的魅力教師”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選出的師德先進(jìn)典型,在幼兒園宣傳欄和校園網(wǎng)中宣傳,形成崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好師風(fēng)。

          幼兒園師德建設(shè)方案2

          為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高,推進(jìn)和諧校園的建設(shè),我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》,具體如下:

          一、教育主題和口號(hào):

          機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采

          口號(hào)—— “以愛育愛”,即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力,有愛的藝術(shù)。

          二、實(shí)施時(shí)間:

          20xx年x月—20xx年xx月

          三、組織領(lǐng)導(dǎo)

          幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:

          組長(zhǎng):邵芳君 徐軍

          組員:李玉茹 張利亞 顧偉青

          四、活動(dòng)措施

          (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

          1、組織學(xué)習(xí)

          充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,不斷提高全體教職工的思想覺悟,形成良好的自律氛圍。

          2、宣傳發(fā)動(dòng)

          幼兒園通過召開師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議,充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。

          (二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),深化師德教育內(nèi)涵

          1、以“塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,開展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn),使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

          2、廣泛發(fā)動(dòng)教師,可以結(jié)合案例,共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

          3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動(dòng)。

          4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng),向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

          5、組織拓展訓(xùn)練,積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。

          五、活動(dòng)要求

          1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后,發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問卷,對(duì)教師的師德進(jìn)行考核,并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。

          2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié),挖掘成功事例,尋找改進(jìn)措施。

          3、努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,促進(jìn)幼兒園德育工作的開展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。

          百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。作為一個(gè)教師,正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要,然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng),努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。

          幼兒園師德建設(shè)方案3

          為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我園實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核,不斷提高師德水平,促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          1、通過活動(dòng)的開展,使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀,增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。

          2、通過活動(dòng)的開展,在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念,建立和諧的師幼關(guān)系,營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。

          3、通過活動(dòng)的開展,使全體教職工關(guān)愛幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。

          4、通過活動(dòng)的開展,暢通訴求渠道,建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系,廣開言路,形成教育合力,提高幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度。

          三、基本原則

          師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則:

         。ㄒ唬﹫(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

          (二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,標(biāo)本兼治,突出重點(diǎn),有針對(duì)性地開展工作,通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,與日常工作要求掛鉤,注重實(shí)效。

         。ㄈ﹫(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。

          四、具體措施

         。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng),我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長(zhǎng):王安平

          副組長(zhǎng):吳芳芳

          組員:各班教師

          組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。

         。ǘ┩晟茙煹聨燂L(fēng)考核制度。

          1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

          2、教師公開開展師德承諾活動(dòng),簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,每學(xué)期考核一次,作為教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,一票否決。

          (三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會(huì),強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展,認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,開展自查自糾,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

         。ㄋ模┓e極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。

          1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,除個(gè)人簡(jiǎn)介外,加一欄師德公開承諾,主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。

          2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。

          3、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見,發(fā)放師德問卷調(diào)查表,對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。

          4、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神,爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。

          5、結(jié)合師德考評(píng),每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)。

          第一階段:研究部署階段(20xx年9月1日—9月10日)

          1、健全組織機(jī)構(gòu),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,抓緊抓好,抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。

          2、召開動(dòng)員大會(huì),層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督,同時(shí)要求每位教師簽定承諾書,并公布于眾。

          第二階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成共識(shí)階段(20xx年9月11日—9月20日)

          1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí),組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

          2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡,每周表?yè)P(yáng)我園師德先進(jìn)典型,樹立榜樣,深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高師德榜樣的影響力和示范性。

          第三階段:精心組織,全面落實(shí)階段(20xx年9月21日—10月10日)

          1、積極開展弘揚(yáng)教師精神,開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng)。

          2、在家長(zhǎng)、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng),使教師全面了解幼兒的需要,家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。

          第四階段:認(rèn)真總結(jié),鞏固成果階段(20xx年10月11日—20xx年10月20日)

          對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,認(rèn)真梳理反思,通過自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià),公正、公平、公開評(píng)定每一位教師的師德等次,對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人,進(jìn)行表彰。

          五、保障措施

         。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,定期召開工作會(huì)議,定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

         。ǘ┌褞煹陆ㄔO(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程,與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來,切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。

          (三)我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一,師德、安全、教學(xué)、考勤各占績(jī)效考核的四分之一,有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為師德活動(dòng)的'開展提供了強(qiáng)有力的保障。

          幼兒園師德建設(shè)方案4

          為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè),提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)教師的使命感,以縣教育局開展的“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律,切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下:

          一、 指導(dǎo)思想

          以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,深入開展“回歸責(zé)任,增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

          二、 目標(biāo)任務(wù)

          認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任,增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)的意見精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育,熱愛幼兒園,熱愛幼兒,依法執(zhí)教,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

          三、實(shí)施步驟

          (一)全面啟動(dòng)階段(8月27日——9月30日)

          1、健全組織機(jī)構(gòu),幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動(dòng)員大會(huì)。

          2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

          3、進(jìn)行專題講座,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。

          4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,開展自查自糾整改活動(dòng)。

          附:教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

         、偎枷敕矫嬗袥]有違背教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個(gè)人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想。

          ②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗行為;有沒有不愛學(xué)習(xí),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為;有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視差生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

          ③行為方面有沒有家教,向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。

         、軐W(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課,利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

         。ǘ┴瀼芈鋵(shí)階段(10月1日——11月31日)

          1、開展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》,進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí)。

          2、圍繞“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”這個(gè)主題,開展演講比賽和征文活動(dòng)。

          3、關(guān)注教師心理健康,提高教師“幸福”指數(shù)。

          4、繼續(xù)開展教師師德考核工作,建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

         。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)價(jià)階段(12月1日——12月20日)

          1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件,開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

          2、按要求及時(shí)開展自查自糾和自評(píng)。

          四、活動(dòng)要求

          1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng),要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會(huì)。

          2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

          幼兒園師德建設(shè)方案5

          為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、而發(fā)展,辦人民群眾滿意教育,我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:

          一、指導(dǎo)思想

          以“建人民滿意隊(duì)伍,創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),認(rèn)真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象,進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

         。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

          認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的重要性和意義,深刻反思,學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實(shí)際,查擺問題,認(rèn)真整改,并形成有效的機(jī)制。

         。ǘ﹥(yōu)化師德,增強(qiáng)責(zé)任。

          加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)持道德自律,提高全體教職工的師德水平,牢固樹立“教書育人,為人師表”的道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛幼兒,用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。

         。ㄈ┒苏龓燂L(fēng),維護(hù)形象。

          大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。

          三、方法與步驟

         。ㄒ唬┓椒

          采用學(xué)習(xí)、座談、討論、評(píng)議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動(dòng)。

         。ǘ┎襟E

          1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)階段

         。1)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)合的方式進(jìn)行,集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間,交流討論分二個(gè)層次:即幼兒園園務(wù)會(huì)一個(gè)層次,年段一個(gè)層次。

          (2)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:園長(zhǎng)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話和上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。

          (3)做學(xué)習(xí)筆記,書寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

         。4)分層次圍繞 如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師德教育的重要意義;新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求; 當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn);如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生; 如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會(huì),交流體會(huì)。

          2.對(duì)照檢查階段

          (1)查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評(píng)議、家長(zhǎng)問卷的方式,查擺疏理問題,突出三個(gè)重點(diǎn):一是教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題,主要包括教師對(duì)教學(xué)工作敷衍塞責(zé),在教學(xué)工作中違背教育方針等問題;二是影響教師整體形象的問題,主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒,用粗魯?shù)难孕袑?duì)待家長(zhǎng),接受幼兒家長(zhǎng)吃請(qǐng)、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為,特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導(dǎo)教師進(jìn)一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源,提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

         。2)自我剖析。全體教師要針對(duì)自身師德存在的問題進(jìn)行深刻剖析,每位教師要在學(xué)習(xí)、討論、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,嚴(yán)格對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況,形成書面小結(jié)。

          (3)民主評(píng)議。分組召開教師民主評(píng)議會(huì),本著實(shí)事求是,互相幫助,共同進(jìn)步的原則,對(duì)照檢查,開展批平和自我批評(píng),針對(duì)師德師風(fēng)中存在的問題進(jìn)行深入分析和總結(jié)。

          3.整改提高階段

          園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長(zhǎng)及教工的意見基礎(chǔ)上,針對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問題,向每個(gè)教師進(jìn)行反饋,針對(duì)存在的突出問題,幫助教師提高認(rèn)識(shí),找準(zhǔn)問題存在的根源,提出明確解決問題的方法。

         。1)廣泛征求意見。借助幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,開展面對(duì)面的評(píng)議師德師風(fēng),采取個(gè)別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見,通過各方評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題,并將征求到的意見如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。

         。2)開展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長(zhǎng)之間、教師與幼兒之間和教師與園長(zhǎng)之間要廣泛開展談心交心活動(dòng),溝通思想,相互提醒,增進(jìn)了解、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

          (3)樹立先進(jìn)典型。通過開展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、媒體宣傳,和身邊的事教育身邊的人,使大家學(xué)有榜樣,努力營(yíng)造“增強(qiáng)師德修養(yǎng),弘揚(yáng)正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍。

         。4)制定整改方案。對(duì)教師、家長(zhǎng)反映的問題要認(rèn)真進(jìn)行梳理,針對(duì)片求到的意見、自我查找出的問題,制定整改措施。教師個(gè)人、幼兒園要分別制定整改措施,明確整改時(shí)限,落實(shí)整改責(zé)任。

          4.建立長(zhǎng)效機(jī)制階段

          把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中,讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育,同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來。進(jìn)一步加強(qiáng)制定和完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新,逐步形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制,與績(jī)效工資掛鉤,凡師德考核不合格者,視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘等實(shí)行師德一票否決制。

          四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

          為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng),達(dá)到預(yù)期目標(biāo),我園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組:

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          活動(dòng)小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作,要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實(shí)施,結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開展專題活動(dòng)。

          幼兒園師德建設(shè)方案6

          為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛"活動(dòng)的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團(tuán)隊(duì),辦好家長(zhǎng)滿意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神,以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題,開展一系列的活動(dòng)。

          一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》

          一位哲學(xué)家曾說過"教幼兒3年,看幼兒18年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢?我們利用午休時(shí)間對(duì)《幼兒園教師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí),并針對(duì)其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。

          時(shí)間: 20xx.10.22 20xx.10. 23 中午12點(diǎn)30分

          地點(diǎn):新多功能廳

          參加人員:全體教師

          負(fù)責(zé)人:xx

          二、電影周的活動(dòng)借鑒、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長(zhǎng),從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大,做一個(gè)受幼兒歡迎的老師,受家長(zhǎng)愛戴的老師成為我們努力的目標(biāo)。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng),觀看關(guān)于教師事跡的電影,依據(jù)教師的日常教學(xué),從教師的行為、教師的品質(zhì),教師的教學(xué)策略等等出發(fā),將所思、所想寫成一篇觀后感,字?jǐn)?shù)500以上。

          時(shí)間: 20xx.10. 24 20xx.10. 25 中午12點(diǎn)00分

          地點(diǎn):新多功能廳

          參加人員:全體教師

          負(fù)責(zé)人:xx

          觀后感上交給段組長(zhǎng)

          三、愛我你就抱抱我

          每一位老師都是愛孩子的,可是孩子們太小了,很難感受到老師們的愛,因此在一日生活當(dāng)中,選擇一個(gè)時(shí)間,用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛很簡(jiǎn)單,讓孩子們能感受到你身體的溫度,能聞到你身上的味道,這個(gè)就是有質(zhì)感的愛。

          時(shí)間:20xx.10--今后

          參加年級(jí)段:小班、中班、大班

          負(fù)責(zé)人:段組長(zhǎng)

          四、老師的老師和我的老師

          《老師的老師》--教師:上交一張畢業(yè)照,并寫一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事。200--400字

          《我的老師》--幼兒:中班、大班幼兒畫一畫我班的老師,如:教師自畫像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等

          時(shí)間:20xx.10.22--20xx.10.26

          《老師的老師》參加對(duì)象:全體教師

          《我的老師》參加對(duì)象:中班段,大班

          幼兒負(fù)責(zé)人:段組長(zhǎng)

          五、展板展示

          1、以段為單位,每段一塊展板,裝飾并展出。

          2、展板內(nèi)容:

         、匐娪坝^后感,畢業(yè)照,上學(xué)趣事每人一份

         、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張

         、壑小⒋蟀唷独蠋煹漠嬒瘛访堪鄵駜(yōu)選取8張。

          3、展出時(shí)間10月30日

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