幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案（精選7篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來展開，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案1
為貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于“深入實(shí)踐中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿意的優(yōu)秀教師”師德教育系列活動(dòng)的通知，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，特制定我園師德建設(shè)方案如下
一、指導(dǎo)思想
深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由季曉英擔(dān)任組長(zhǎng)，嚴(yán)留芬為副組長(zhǎng)，辦公室主任、年級(jí)組長(zhǎng)為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃師德建設(shè)活動(dòng)，小組成員分工負(fù)責(zé)實(shí)施。
三、主要工作
1.掀起學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》新高潮。
我們將認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)五項(xiàng)制度》等，積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng)，邀請(qǐng)專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座，同時(shí)，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，并組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測(cè)試，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”的開展，圍繞《愛與責(zé)任》開展討論，切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立師德風(fēng)范，真正使《師德規(guī)范》深入人心。
2.切實(shí)落實(shí)《師德規(guī)范》實(shí)踐活動(dòng)。
我園將根據(jù)市教育工會(huì)的要求，繼續(xù)做好“關(guān)愛一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛生行動(dòng)，不斷深化“愛升、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)。發(fā)動(dòng)教師大規(guī)模的開展系列家訪活動(dòng)，從多個(gè)層面正確認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展差異性，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，以提高個(gè)別教育的有效性。
3.開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
我園將深入開展“做師德師風(fēng)楷模，辦人民滿意教育”主題系列活動(dòng)，圍繞師德教育開展“五個(gè)一”活動(dòng)：一是開展“學(xué)師德模范，樹師表形象”的演講活動(dòng);二是開展敬業(yè)愛崗的故事比賽及論文評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)教師敬業(yè)愛生的自覺性;三是開展一次師德承諾活動(dòng)，提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性;四是舉行一次家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放師德問卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報(bào)告會(huì)，宣揚(yáng)師德典型。通過一系列活動(dòng)，進(jìn)一步展示我園教師的師表形象，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。
4.建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定的評(píng)選工作中，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時(shí)，建立起全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，通過民主評(píng)議、民意測(cè)驗(yàn)、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。
5.認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗(yàn)。努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案2
為加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)我園教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。決定舉辦教師演講比賽。通過活動(dòng)，提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有生命力的教師隊(duì)伍。為使比賽順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下：
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：9月29日下午4：30
地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
二、參加對(duì)象
全體教師
三、演講主題
展師風(fēng)、樹師德、鑄師魂
四、參賽要求
1.演講稿內(nèi)容必須是原作，演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)、具體，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力，表達(dá)自己的真實(shí)情感，不得抄襲。
2.參賽教師圍繞“展師風(fēng)、樹師德、鑄師魂”主題，自擬題目，撰寫演講文稿。
3.演講時(shí)間為5分鐘內(nèi)，超時(shí)扣分，按抽簽順序上場(chǎng)，要求脫稿演講。
4.請(qǐng)參賽的選手將演講題目、演講稿于9月22日上交保教處，26號(hào)上午10點(diǎn)到保教處進(jìn)行抽簽。
5.參賽選手要注重禮儀、演講時(shí)得體大方，講述力求流利清楚，富有感情。
6.參賽選手必須遵守比賽規(guī)則，提前5分鐘候場(chǎng)準(zhǔn)備。
7.賽后選拔一名最佳選手參加區(qū)級(jí)比賽。
四、工作人員安排及積分辦法
評(píng)委：
記分員：
主持人：
現(xiàn)場(chǎng)布置：
照相人員：
音響負(fù)責(zé)人：
計(jì)分辦法：現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，剩余評(píng)委的平均分為選手最后得分
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)4名；
二等獎(jiǎng)8名，
其余為三等獎(jiǎng)
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊(duì)伍，提高全體教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng)，特開展“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月4日晚上6：00
三、參加人員：
所有主配班教師
參加演講人員：30歲以下教師（含30歲）
四、地點(diǎn)：
大九班教室
五、演講要求：
1.本次演講比賽活動(dòng)以“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的典型事跡為題材，題目自擬。
2.演講要緊緊圍繞主題，語言生動(dòng)，事跡感人，邏輯嚴(yán)密，普通話標(biāo)準(zhǔn)，演講時(shí)間控制在3到5分鐘，脫稿演講，教師按抽簽順序上場(chǎng)。
3.演講稿務(wù)必原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實(shí)際，寫自己親身經(jīng)歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，充分展現(xiàn)我園教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范，弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。
4.12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室（題目用二號(hào)宋體加黑，正文用仿宋GB2312四號(hào)，行間距25磅，雙面打�。�
六、演講評(píng)分規(guī)則：
1.評(píng)分方法：比賽評(píng)分采取十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)委總分的平均值為選手得分。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）演講內(nèi)容（3分）
要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。
�。�2）語言表達(dá)（4分）
要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動(dòng)。
�。�3）表情儀態(tài)（1分）
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
（4）演講效果（2分）
要求：聽眾反映好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
七、評(píng)委：
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，所獲成績(jī)將納入今年個(gè)人職稱考核師德項(xiàng)目。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案4
為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“建人民滿意隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，認(rèn)真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。
二、活動(dòng)目標(biāo)
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實(shí)際，查擺問題，認(rèn)真整改，并形成有效的機(jī)制。
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加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。
（三）端正師風(fēng)，維護(hù)形象。
大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。
三、方法與步驟
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采用學(xué)習(xí)、座談、討論、評(píng)議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動(dòng)。
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1.學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)階段
（1）采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間，交流討論分二個(gè)層次：即幼兒園園務(wù)會(huì)一個(gè)層次，年段一個(gè)層次。
（2）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：園長(zhǎng)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話和上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。
�。�3）做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
（4）分層次圍繞如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師德教育的重要意義；新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求；當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會(huì)，交流體會(huì)。
2.對(duì)照檢查階段
�。�1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評(píng)議、家長(zhǎng)問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括教師對(duì)教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，在教學(xué)工作中違背教育方針等問題；二是影響教師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑?duì)待家長(zhǎng)，接受幼兒家長(zhǎng)吃請(qǐng)、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導(dǎo)教師進(jìn)一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
�。�2）自我剖析。全體教師要針對(duì)自身師德存在的問題進(jìn)行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習(xí)、討論、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，嚴(yán)格對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié)。
�。�3）民主評(píng)議。分組召開教師民主評(píng)議會(huì)，本著實(shí)事求是，互相幫助，共同進(jìn)步的原則，對(duì)照檢查，開展批平和自我批評(píng)，針對(duì)師德師風(fēng)中存在的問題進(jìn)行深入分析和總結(jié)。
3．整改提高階段
園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長(zhǎng)及教工的意見基礎(chǔ)上，針對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問題，向每個(gè)教師進(jìn)行反饋，針對(duì)存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。
�。�1）廣泛征求意見。借助幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開展面對(duì)面的評(píng)議師德師風(fēng)，采取個(gè)別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見，通過各方評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，并將征求到的意見如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。
�。�2）開展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長(zhǎng)之間、教師與幼兒之間和教師與園長(zhǎng)之間要廣泛開展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。
�。�3）樹立先進(jìn)典型。通過開展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣，努力營(yíng)造“增強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍。
�。�4）制定整改方案。對(duì)教師、家長(zhǎng)反映的問題要認(rèn)真進(jìn)行梳理，針對(duì)片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個(gè)人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。
4．建立長(zhǎng)效機(jī)制階段
把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來。進(jìn)一步加強(qiáng)制定和完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的.制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制，與績(jī)效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘等實(shí)行師德一票否決制。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作，要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實(shí)施，結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開展專題活動(dòng)。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號(hào)：
機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采
口號(hào)——“以愛育愛”，即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長(zhǎng)：邵芳君徐軍
組員：李玉茹張利亞顧偉青
四、活動(dòng)措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學(xué)習(xí)
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過召開師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議，充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，深化師德教育內(nèi)涵
1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問卷，對(duì)教師的師德進(jìn)行考核，并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案6
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過活動(dòng)的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。
4、通過活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度。
三、基本原則
師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。
�。ㄈ﹫�(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王安平
副組長(zhǎng)：吳芳芳
組員：各班教師
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。
�。ǘ┩晟茙煹聨燂L(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開開展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。
�。ㄈ┱J(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。
1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡(jiǎn)介外，加一欄師德公開承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。
4、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。
5、結(jié)合師德考評(píng)，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)。
第一階段：研究部署階段（20xx年9月1日—9月10日）
1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。
第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段（20xx年9月11日—9月20日）
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡，每周表揚(yáng)我園師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段（20xx年9月21日—10月10日）
1、積極開展弘揚(yáng)教師精神，開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng)。
2、在家長(zhǎng)、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng)，使教師全面了解幼兒的需要，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。
第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（20xx年10月11日—20xx年10月20日）
對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，通過自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià)，公正、公平、公開評(píng)定每一位教師的師德等次，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰。
五、保障措施
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會(huì)議，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
�。ǘ┌褞煹陆ㄔO(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
�。ㄈ┪覉@教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績(jī)效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為師德活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障。
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案7
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
二、目標(biāo)任務(wù)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)的意見精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、實(shí)施步驟
（一）全面啟動(dòng)階段（8月27日——9月30日）
1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動(dòng)。
附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
�、偎枷敕矫嬗袥]有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
�、坌袨榉矫嬗袥]有家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。
�、軐W(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)階段（10月1日——11月31日）
1、開展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí)。
2、圍繞“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”這個(gè)主題，開展演講比賽和征文活動(dòng)。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�(shù)。
4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)價(jià)階段（12月1日——12月20日）
1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
2、按要求及時(shí)開展自查自糾和自評(píng)。
四、活動(dòng)要求
1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng)，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會(huì)。
2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上，每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。
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