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      2. 套套樂(lè)給衣服夾夾子

        時(shí)間:2022-10-13 18:16:17 方案 我要投稿

        套套樂(lè)給衣服夾夾子

          班級(jí):托班

        套套樂(lè)給衣服夾夾子

          內(nèi)容:感知大小

          材料:多于幼兒人數(shù)4倍左右、大小不同的舊紙盒

          方法:

          1、教師提出活動(dòng)要求:我們一起來(lái)做―個(gè)游戲,誰(shuí)會(huì)將這些盒子藏起來(lái)?”

          2、教師演示藏盒子的方法。

          3、幼兒動(dòng)手操作。

          4、教師可經(jīng)常問(wèn)幼兒:小盒子到哪里去了?小盒子能否套進(jìn)大盒子呢?

          5、幼兒在實(shí)際操作過(guò)程中,朦朧地感知大小的關(guān)系。

          提示:

          1、教師可與家長(zhǎng)一起收集盒子。

          2、盒子以規(guī)則形狀為主,可適當(dāng)提供些不規(guī)則形狀的盒子,增加一定的難度。

          3、此活動(dòng)材料還可以讓幼兒玩盒子疊高的游戲。

          名稱:套手指

          類型:區(qū)域活動(dòng)

          內(nèi)容:手眼協(xié)調(diào)的精細(xì)動(dòng)作;知道拇指、小指等的名稱

          材料:

          彩色手指套(見(jiàn)圖示)

          方法:

          1、教師出示各種彩色的手指套,讓幼兒往自己的手指上套,引起幼兒活動(dòng)的興趣。

          2、教師有意詢問(wèn)幼兒套的是哪個(gè)手指,引出拇指、小指等的名稱。

          3、幼兒找找自己的拇指和小指是哪一個(gè)。

          4、找找同伴的拇指和小指在哪里。

          5、將彩色的手指套套在自己的手上(右手套左手或相反)。

          6、請(qǐng)同伴將自己另外的'一只手上的紙?zhí)滋缀?相互)。

          7、照鏡子,扮演外星人。

          提示:

          1、紙?zhí)椎拇旨?xì)要適合托班幼兒的手指。

          2、紙?zhí)椎耐庑慰捎凶兓?/p>

          3、游戲在同一時(shí)間內(nèi)反復(fù)進(jìn)行。

          給衣服夾夾子

          操作目標(biāo):

          嘗試使用各種夾子,積累生活經(jīng)驗(yàn)。

          操作材料:

          用硬紙制成的衣服、褲子,塑料夾子,木頭夾子,不銹鋼夾子若干。

          操作層次:

          第一層次:能夠打開(kāi)塑料夾,隨意地夾在衣服上。

          第二層次:能夠根據(jù)塑料夾子的顏色分類,給衣服夾夾子。

          第三層次:能夠把木頭夾子夾在衣服上。

          第四層次:能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。

          操作說(shuō)明:

          幼兒任意選擇一件衣服或褲子,從筐中取出各種夾子,打開(kāi)夾口夾在衣服(褲子)上面。

          指導(dǎo)建議:

          1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的手部肌肉能力選擇適合的方法打開(kāi)夾口。

          2、在幼兒學(xué)會(huì)夾夾子后,引導(dǎo)其根據(jù)夾子的顏色分類給衣服(褲子)夾夾子。

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