精選推進方案4篇
為了確保事情或工作有效開展,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編整理的推進方案4篇,歡迎閱讀與收藏。
推進方案 篇1
為了落實市縣教學(xué)工作會議精神,全面推進“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的實施,通過提高課堂效益促進我校教學(xué)質(zhì)量的再提升,特制定《溝陡中學(xué)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”推進方案》。
一、“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的理念
“建構(gòu)式生態(tài)課堂”是推進“三案?六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式、實施“‘六模塊’建構(gòu)式課堂”的延續(xù)。其核心理念:“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以學(xué)促教、能學(xué)不教”。
二、“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的概念
“建構(gòu)式生態(tài)課堂”是指:根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,依據(jù)以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想,教學(xué)起點符合學(xué)生實際,教學(xué)目標(biāo)明確、具體、適切,教學(xué)方法與教學(xué)資源運用恰當(dāng),學(xué)習(xí)活動設(shè)計合理,學(xué)生在師生共同營造的適宜的課堂生態(tài)環(huán)境中,自主學(xué)習(xí)、互教互學(xué)、質(zhì)疑釋疑、共同建構(gòu)、遷移應(yīng)用等,獲得知識、能力與情感協(xié)同發(fā)展的課堂。在這樣的課堂中,師生關(guān)系民主、和諧,課堂各要素相互促進,協(xié)調(diào)統(tǒng)一,學(xué)生在基于自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進行互教互學(xué)、質(zhì)疑釋疑、共同建構(gòu)、遷移應(yīng)用等,課堂圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)活動展開,學(xué)生在活動中體驗,在探究中生成,在互動交流中共享,在教師點撥中明晰疑惑與知識結(jié)構(gòu),在遷移應(yīng)用中鞏固知識和發(fā)展能力,在選擇性學(xué)習(xí)中發(fā)展個性特長,實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展和個性成長。
三、課堂教學(xué)要求
1.民主與平等:教師要充分尊重學(xué)生、平等地對待學(xué)生,用對待生命的態(tài)度做教育。要耐心地了解學(xué)生,熱愛學(xué)生。要及時地鼓勵與激勵學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。要讓教學(xué)問題首先來自學(xué)生,讓問題解決首先問計于學(xué)生,讓學(xué)生成為評價的主體。
2.自然與和諧:課堂各要素要各顯其用,各彰其能,讓課堂教學(xué)中的師生關(guān)系、師生與環(huán)境、師生與資源、師生與手段、師生與方法等關(guān)系和諧。
3.自主與合作:要突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí),突出基于自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的合作學(xué)習(xí),特別是互教互學(xué)。要在基于自主學(xué)習(xí)的互教互學(xué)的基礎(chǔ)上不斷完善知識建構(gòu),并通過引導(dǎo)遷移運用,不斷促進學(xué)生應(yīng)用知識解決問題能力的提升。
4.探究與生成:要給學(xué)生搭建實驗探究、實踐探究、模擬探究的學(xué)習(xí)階梯,給予學(xué)生必要的方法指導(dǎo)。要讓實驗探究、實踐探究、模擬探究成為落實知行統(tǒng)一教育原則的重要途徑。要利用我市年內(nèi)基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的優(yōu)勢,在引導(dǎo)、組織學(xué)生探究,引發(fā)學(xué)生生成中,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育媒體、現(xiàn)代教育技術(shù)手段、現(xiàn)代實驗技術(shù)手段的重要作用。要創(chuàng)造條件激發(fā)生成,要適時關(guān)注和處理生成,讓課堂預(yù)見性生成和非預(yù)見性生成成為激活學(xué)生思維、落實學(xué)思結(jié)合教育原則的重要途徑。
5.開放與選擇:要強調(diào)資源、方法、學(xué)習(xí)問題的開放性與選擇性,保證以學(xué)生發(fā)展為本教育思想和因材施教教學(xué)原則的落實。要使學(xué)生通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、對學(xué)習(xí)方法的選取,對學(xué)習(xí)過程的反思、內(nèi)化、體驗與生成等獲得綜合素質(zhì)的提升,獲得潛能的發(fā)展。
6.質(zhì)疑釋疑與遷移應(yīng)用:要通過質(zhì)疑釋疑與遷移應(yīng)用等,進一步促進學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一,形成學(xué)生的問題意識,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的良好思維方式和思維習(xí)慣。
7.以人為本與因材施教:尊重學(xué)生的差異,把學(xué)生的差異當(dāng)作一種教育教學(xué)資源開發(fā)利用,讓具有不同特點、具有不同潛能的學(xué)生獲得應(yīng)用的發(fā)展。
8.多元評價與個性發(fā)展:強調(diào)多幾把尺子量學(xué)生,以開放的心態(tài)、容人的胸懷、伯樂的智慧,促進學(xué)生各顯所能、各展所長,讓學(xué)生在課堂上打好知識的基礎(chǔ)、能力的基礎(chǔ)、做人的基礎(chǔ),為將來的學(xué)習(xí)深造和奉獻社會奠基,為學(xué)生從課堂走向遠方明晰方向。
四、實施原則
1.科學(xué)化原則。在推廣市“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的框架下,以教學(xué)中的“問題”引領(lǐng)課堂教學(xué)內(nèi)容的分類與定位,以“探究(或體驗)”引領(lǐng)課堂活動的自主性與豐富性,以“交流”引領(lǐng)課堂評價的多元化與激勵性,著力打造遵循學(xué)生學(xué)習(xí)天性、適合學(xué)生全程參與、以學(xué)生有所得為主要目標(biāo)的課堂生態(tài)。
2.全員性原則。課堂改革要求所有學(xué)校、所有教師、所有學(xué)生全體參與,不留盲區(qū),不留邊角。本學(xué)年完成“百節(jié)好課”工程,實現(xiàn)由點到面的推開。
3.校本化原則。課堂改革以學(xué)校為主體,以校本教研為主要推進渠道,以校情學(xué)情為建;A(chǔ),以學(xué)校自查為主要評價方式,使課堂改革工作立足學(xué)校、適應(yīng)學(xué)情、服務(wù)教學(xué)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對課堂教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo),保證課堂教學(xué)改革活動順利、有序、有效地開展,特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:z
副組長:z
成員:zz教研組長備課組長
六、具體措施
1.修訂課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),及利用好縣教育局開展的建構(gòu)式生態(tài)課堂規(guī)歸評比,完善學(xué)校適用的評價量規(guī)。用課堂評價標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中落實“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的主要教學(xué)理念和操作要點,并逐步在課堂教學(xué)中加以落實。
2.大力提升校本教研質(zhì)量。將課題研究的思想、方法與主題教研結(jié)合起來。
。1)以課標(biāo)修訂、建構(gòu)式生態(tài)課堂為主線,學(xué)科組組織教師開展系列化課題研究,切實解決學(xué)校學(xué)科教學(xué)中存在的突出問題和遇到的新問題。
。2)每學(xué)期要將各學(xué)科組每次活動的主題匯總后上報校長室。
3.提高備課的實效性。強化對集體備課工作的管理,重點解決備課組活動形式化問題,通過提高備課質(zhì)量提升課堂教學(xué)效益。
。1)以“問題分類定位”式備課作為備課組活動的主要方式。
(2)以《集體備課“三位一體”問題產(chǎn)生表》作為備課組活動過程的引領(lǐng),扎實開展集體備課工作。每次備課組活動要求備課組活動有主題、有方法、有過程、有結(jié)論,形成課堂設(shè)計方案,使備課真正服務(wù)于課堂教學(xué)。
。3)在教學(xué)常規(guī)檢查中重點檢查《“三位一體”問題產(chǎn)生表》的使用情況、集體備課后的二次備課情況。
4.開展優(yōu)質(zhì)課工程。通過樹立典型教師、典型課例,以點帶面,全面推進“建構(gòu)式生態(tài)課堂”。
。1)先派人通過到外校觀摩學(xué)習(xí)、同課異構(gòu)、交流研討等形式,促進教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
(2)以《建構(gòu)式生態(tài)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》為確定依據(jù),
(3)凡在縣、校舉辦的建構(gòu)式生態(tài)課堂活動中上課、備課、說課、二次備課等取得成績的,在績效工資、評優(yōu)評模中優(yōu)先。
6.開展課堂教學(xué)人人過關(guān)工程。兩年內(nèi)文化科目教師課堂教學(xué)全部達到“建構(gòu)式生態(tài)課堂”標(biāo)準(zhǔn)的要求。
。1)發(fā)現(xiàn)典型,分階段組織校內(nèi)考核。
。2)考核過程要嚴(yán)格規(guī)范,除了實地考查課堂教學(xué)外,教師本人要填寫《課堂教學(xué)自我鑒定表》,從不同層面填寫對該教師教學(xué)情況的鑒定書,學(xué)生填寫教師教學(xué)情況調(diào)查問卷。
。3)對考核不合格的教師,學(xué)校要組織校內(nèi)培訓(xùn)、校外學(xué)習(xí),年度考核不得評為優(yōu)秀級。
推進方案 篇2
為切實加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)步伐,大力推進我鄉(xiāng)“兩線一片”開發(fā)工程,進一步明確目標(biāo)任務(wù),落實工作職責(zé),特制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)“三農(nóng)”為方向,以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線,緊緊圍繞楠木鋪鄉(xiāng)黨委、政府“生態(tài)立鄉(xiāng)、基礎(chǔ)穩(wěn)鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)富鄉(xiāng),打造精品楠木鋪”的總體思路,立足資源優(yōu)勢,順應(yīng)市場規(guī)律,大力發(fā)展農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織和協(xié)會,加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,創(chuàng)新特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,實現(xiàn)農(nóng)民增收,農(nóng)業(yè)增效,產(chǎn)業(yè)富鄉(xiāng),推動我鄉(xiāng)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)走上全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展道路
二、工作目標(biāo)
從20xx年到20xx年三年時間內(nèi),穩(wěn)定發(fā)展“兩線一片”產(chǎn)業(yè),擴大超級稻種植面積達6000畝以上。以畜牧、桑蠶、金銀花、黃葛、油茶種養(yǎng)殖業(yè)為重點,繼續(xù)擴大兩河口村養(yǎng)牛小區(qū)的面和量,能繁母牛達到200頭以上,新建多個養(yǎng)羊小區(qū),全鄉(xiāng)養(yǎng)羊規(guī)模達到20xx頭以上,桑蠶總面積達到1500畝,金銀花基地達到20xx畝,黃葛面積達1000畝以上,油茶面積達1500畝。大力培植以楠竹、蔬菜、魚類等特色產(chǎn)業(yè)為主的規(guī)模村、規(guī)模組、規(guī)模戶,加強特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,新增農(nóng)民專業(yè)合作社4個,全鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)的合作社員達到500名,創(chuàng)造農(nóng)產(chǎn)品品牌1個。
三、工作重點及責(zé)任分解
1、重點推進特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)。按照“上規(guī)模、產(chǎn)效益、出亮點”要求,建設(shè)一批安全化、優(yōu)質(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。一是超級稻主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)完成6000畝種植規(guī)模;二是牲豬主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)完成15000頭養(yǎng)殖規(guī)模、養(yǎng)牛小區(qū)能繁母牛達到200頭以上規(guī)模、3個養(yǎng)羊小區(qū)建設(shè)、蛋雞場達到60000羽養(yǎng)殖規(guī)模;三是蠶桑主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)完成1200畝新擴面積,黃葛面積達到1000畝以上;四是金銀花基地達到20xx畝規(guī)模。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實行分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制,按照“一個產(chǎn)業(yè)、一名班子、一套措施”的總體要求,目標(biāo)明確,任務(wù)細化,項目到點、責(zé)任到人。
2、建立8個農(nóng)業(yè)高產(chǎn)高效示范片
(1)、三個1000畝超級水稻高產(chǎn)高效示范區(qū)。重點抓好楠木鋪、黃臘溪、溶溪三個集中連片的1000畝超級水稻高產(chǎn)高效示范區(qū)建設(shè)。
(2)、三個無公害生態(tài)養(yǎng)殖示范區(qū)。重點抓好高坪村先鋒農(nóng)場生豬無公害生態(tài)養(yǎng)殖示范區(qū)、兩河口村標(biāo)準(zhǔn)化肉牛示范區(qū)建設(shè)、堆上蛋雞場無公害生態(tài)養(yǎng)殖示范區(qū)。
。3)、兩個高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)特色產(chǎn)業(yè)種植示范區(qū)。今年重點抓好兩河口村500畝高產(chǎn)金銀花標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)和高坪村800畝油茶標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)。
3、抓機遇開展新產(chǎn)業(yè)開發(fā)?h委、縣政府今年出臺的1號文件,著重發(fā)展以“兩茶一魚”(即茶葉、油茶、魚類)為特色產(chǎn)業(yè),以工業(yè)原料林(木本)、楠竹、蔬菜、超級稻、禽畜、中藥材等為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工程,并配套有相關(guān)的優(yōu)惠政策。我們要抓住機遇,因地制宜的發(fā)展這些有著優(yōu)惠政策而又適合我鄉(xiāng)鄉(xiāng)情的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。積極開展魚、蝦、蟹相結(jié)合的混養(yǎng)、套養(yǎng)、輪養(yǎng)方式,努力探索稻田、山塘等生態(tài)養(yǎng)殖和綜合養(yǎng)殖新模式。進一步發(fā)展以工業(yè)原料林和楠竹為主體的山林經(jīng)濟。建設(shè)栽培以茄子、辣椒、冬瓜、胡蘿卜、馬鈴薯等品種為主的蔬菜基地。
4、做強農(nóng)產(chǎn)品品牌。一是圍繞養(yǎng)殖和種植產(chǎn)業(yè)抓品牌建設(shè),把以規(guī);、集約化推動農(nóng)產(chǎn)品市場占有率的提高。二是擴大對外宣傳。三是計劃申報“亮閃閃”品牌商標(biāo)。
5、大力推進農(nóng)業(yè)項目建設(shè)。以農(nóng)業(yè)招商促進農(nóng)業(yè)項目建設(shè),促進農(nóng)業(yè)投入和開放型農(nóng)業(yè)有新突破。積極抓住當(dāng)前國家加大對“三農(nóng)”投入、沿海農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)層次向內(nèi)地轉(zhuǎn)移和外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)新機遇,加大對農(nóng)田水利、安全飲水、沼氣新能源、土地整理、畜禽養(yǎng)殖小區(qū)等項目引進力度,對引進項目實施重點服務(wù)、扶持和保障。不斷提高農(nóng)業(yè)利用外資的數(shù)量和質(zhì)量。
6、注重培育種養(yǎng)大戶。以點帶面,提升產(chǎn)業(yè)檔次,注重示范效應(yīng),推進高效農(nóng)業(yè)規(guī);l(fā)展。培育百畝茶葉生產(chǎn)大戶2戶、百畝黃葛生產(chǎn)大戶2戶、20畝蠶桑生產(chǎn)大戶5戶、百畝超級稻生產(chǎn)大戶3戶、千頭以上牲豬養(yǎng)殖大戶4戶、20xx羽以上雞鴨養(yǎng)殖大戶3戶、農(nóng)機大戶5戶,其它各種特色養(yǎng)殖戶5戶。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門組織協(xié)調(diào)、駐村干部與村支書具體負責(zé)的工作機制,統(tǒng)一思想,理清思路,把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營工作擺上重要的議事日程,各村一把手要親自抓,組織專門人員具體抓,并形成長效工作機制。各村要制定農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,落實任務(wù)和責(zé)任,分步實施,把工作成效與年終工作考核掛勾,嚴(yán)格執(zhí)行獎懲機制。
2、加大獎勵力度。按照大投大獎機制,20xx年鄉(xiāng)財政對重點項目工程進行獎勵。對于當(dāng)年投入資金達50萬以上的產(chǎn)業(yè),獎勵20xx元,10-50萬元以下的,獎勵1000元;申創(chuàng)一個品牌的獎勵3000元,成立一個專業(yè)合作社的獎勵500元。
3、強化產(chǎn)業(yè)服務(wù)。把做好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù),不斷提升服務(wù)水平作為推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要手段和主要工作內(nèi)容。一是政策宣傳落實到位,確保強農(nóng)惠農(nóng)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)等系列優(yōu)惠政策一字不漏、資金一分不少地落實到農(nóng)戶;二是開展農(nóng)民工再就業(yè)培訓(xùn),實施“科技骨干培訓(xùn)工程”、“雨露計劃”等,結(jié)合社會培訓(xùn)力量,全年培訓(xùn)農(nóng)民工400人;三是促進土地流轉(zhuǎn),政府為土地流轉(zhuǎn)市場提供信息溝通、法律咨詢、價格評估、合同簽訂、糾紛協(xié)調(diào)等服務(wù),加快土地“依法、自愿、有償”流轉(zhuǎn),促進土地和林地向種植大戶轉(zhuǎn)移;四是推廣良種良法,發(fā)揮示范帶動的效應(yīng),全鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地優(yōu)良品種推廣率達100%;五是開展科技創(chuàng)新,加強科技隊伍建設(shè),村級明確科技服務(wù)推廣員,形成鄉(xiāng)村兩級農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。開展科技入戶活動,入戶率達80%。
4、建立健全機制。把推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作列入年終村級目標(biāo)管理考評,采取平時督查和年終考評相結(jié)合的辦法,實行每月一調(diào)度,每季一督查,半年一總結(jié),年終一考評的工作機制,評出綜合獎和單項獎在全鄉(xiāng)經(jīng)濟工作會上進行獎勵和表彰。對工作滯后的村實行末位淘汰制,追究鄉(xiāng)村兩級具體責(zé)任人的經(jīng)濟和其他責(zé)任。
五、具體要求
1、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。各村必須完成落實產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)任務(wù),嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)操作規(guī)程,基地建設(shè)做到上規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化。
2、農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)操作規(guī)程,技術(shù)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)由農(nóng)技部門確定并負責(zé)實施。宣傳標(biāo)志到位,基地必須建立永久性固定宣傳牌。
3、農(nóng)產(chǎn)品品牌創(chuàng)建設(shè)。圍繞確定的目標(biāo)和申報對象,主動做好前期準(zhǔn)備工作,按照要求積極完成申報和建設(shè)任務(wù)。
4、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)培育。采取“公司+基地+農(nóng)戶+合作社”的生產(chǎn)模式,企業(yè)與農(nóng)戶簽訂收購合同,帶動農(nóng)戶不少于500人。
5、合作社創(chuàng)建。新增合作社以工商營業(yè)執(zhí)照為依據(jù),合作社必須有規(guī)范的辦公場所,各種規(guī)章制度齊全,生產(chǎn)經(jīng)營活動正常,賬目清楚且有盈利分工明細賬,經(jīng)營活動嚴(yán)格按照統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一加工、統(tǒng)一銷售的“四統(tǒng)一”要求進行。
推進方案 篇3
為貫徹縣委常委民主生活會整改落實交辦事項的要求,按照“產(chǎn)業(yè)興縣”的發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞農(nóng)村六大特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)大力培育農(nóng)民專業(yè)合作社,全力推進產(chǎn)業(yè)興縣進程,促進全縣經(jīng)濟社會快速持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為中心任務(wù),按照“堅持條件、遵循原則、市場運作、規(guī)范管理”的方針,圍繞六大特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和九大特色農(nóng)業(yè)板塊加快培育發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社,力爭在較短時期顯著提高農(nóng)民的組織化程度,規(guī)范內(nèi)部管理運作,提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平和農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力。
二、目標(biāo)任務(wù)
到20xx年8月,全縣圍繞六大特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和九大特色農(nóng)業(yè)板塊建立農(nóng)民專業(yè)合作社總數(shù)達到80家,組織農(nóng)戶參合率占總戶數(shù)35%以上,帶動農(nóng)戶3萬戶以上; 80%以上農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和品牌建設(shè)主要通過合作社實施和推廣;60%以上的農(nóng)產(chǎn)品通過合作社生產(chǎn)、加工和銷售;農(nóng)民的素質(zhì)和組織管理水平得到明顯提高,為農(nóng)服務(wù)能力、帶動農(nóng)戶能力和農(nóng)民增收能力得到明顯增強。
三、工作重點
(一)認(rèn)真組織調(diào)查摸底,鼓勵和引導(dǎo)發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以專業(yè)農(nóng)戶為主體,實行多種組織形式共同創(chuàng)辦,促進生產(chǎn)、流通、加工、推廣、科研等組織要素的重組、整合,全面提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、集約化組織體系。
1、大力發(fā)展由農(nóng)業(yè)專業(yè)大戶牽頭的合作社。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和運銷大戶直接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,有生產(chǎn)及加工技術(shù)、組織運銷、資金實力等優(yōu)勢,聯(lián)合同類農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營的農(nóng)戶組建合作社,并逐步實行產(chǎn)加銷一體化經(jīng)營,應(yīng)作為今后合作社發(fā)展的主要組織形式。
2、繼續(xù)發(fā)展由農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)牽頭的合作社。目前,我縣由農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)牽頭組建的專業(yè)合作社是一種重要形式。依托龍頭企業(yè)創(chuàng)辦合作社,可充分發(fā)揮其產(chǎn)品加工、銷售的優(yōu)勢,并較好地解決龍頭企業(yè)與廣大農(nóng)民之間的利益聯(lián)結(jié),進一步實現(xiàn)社企和農(nóng)民的“雙贏”,應(yīng)繼續(xù)作為專業(yè)合作社發(fā)展的一種形式。
3、積極鼓勵由基層農(nóng)技推廣部門、農(nóng)村供銷社牽頭興辦合作社。農(nóng)技推廣部門、農(nóng)村供銷社有其科技、信息、流通渠道、倉儲場地、服務(wù)體系等優(yōu)勢,今后要繼續(xù)積極鼓勵基層農(nóng)技推廣部門、農(nóng)村供銷社牽頭創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社。
4、積極引導(dǎo)農(nóng)村集體經(jīng)濟組織創(chuàng)辦合作社。農(nóng)村集體經(jīng)濟組織本身也是合作經(jīng)濟組織,有集體資產(chǎn)和對組織成員服務(wù)、管理協(xié)調(diào)等優(yōu)勢,農(nóng)村集體經(jīng)濟組織牽頭興辦農(nóng)民專業(yè)合作社,便于與廣大專業(yè)農(nóng)戶結(jié)成利益共同體,今后要積極創(chuàng)導(dǎo)。
5、積極扶持大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年領(lǐng)辦合作社。大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年在知識結(jié)構(gòu)、管理能力和市場觀念上的優(yōu)勢較為明顯,通過領(lǐng)辦專業(yè)合作社,有利于合作社緊密聯(lián)系市場,開發(fā)更加適合與市場需求的產(chǎn)品,提高合作社收入。
。ǘ﹪@六大特色農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和九大特色板塊布局,實行涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)全面納入合作社管理體系,不斷擴大農(nóng)民專業(yè)合作社的覆蓋面。重點抓好全縣九大特色農(nóng)業(yè)板塊的'農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)。
。1)楠竹合作社。以博友興建萬畝楠竹基地為依托,建立生產(chǎn)帶動能力強、規(guī)模大的楠竹專業(yè)合作社,有效推動我縣楠竹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
。2)油桐合作社。以武漢凱迪生物質(zhì)能源建設(shè)為契機,大力推廣以村建立油桐產(chǎn)銷專業(yè)合作社,以鄉(xiāng)建立油桐產(chǎn)銷專業(yè)聯(lián)合社的模式,武漢凱迪公司直接與各油桐產(chǎn)銷專業(yè)合作社及聯(lián)合社合作,按照協(xié)議規(guī)定的權(quán)利和義務(wù),共同做大做強油桐產(chǎn)業(yè),加強我縣油桐產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
。3)煙葉合作社。探索建立煙葉產(chǎn)銷專業(yè)合作社,按照“公司+合作社+農(nóng)戶”的現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)發(fā)展模式,全面實現(xiàn)了“兩頭工廠化、中間專業(yè)化”的經(jīng)營管理模式,通過規(guī);N植、集約化經(jīng)營、專業(yè)化服務(wù)、信息化管理,實現(xiàn)了“減工降本,提質(zhì)增效”目的。
。4)特色蔬菜合作社。近幾年來我縣特色蔬菜區(qū)域塊狀優(yōu)勢發(fā)展明顯,基本形成了城郊型蔬菜、大棚特色蔬菜和定點外銷蔬菜的格局。逐步建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)或跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)的蔬菜合作社,通過合作提高蔬菜生產(chǎn)組織化程度,推廣無公害生產(chǎn)技術(shù),增強加工外銷能力,提高我縣蔬菜產(chǎn)品在國內(nèi)市場和大中超市的占有率。
。5)蠶繭合作社。我縣是**省桑蠶生產(chǎn)的老產(chǎn)區(qū),在資源和技術(shù)上都有較大的優(yōu)勢。要在縣委政府發(fā)展的萬畝桑蠶基地的有利時機下,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,聯(lián)合新老產(chǎn)區(qū)繭農(nóng)和原繭站技術(shù)人員共同創(chuàng)辦合作社,以提高蠶繭產(chǎn)量和質(zhì)量,降低生產(chǎn)成本,增進規(guī)模效益。
。6)水果合作社。我縣水果重點為黃金梨、楊梅、枇杷、柑桔、白柚和部分引進稀有水果品種,以水果產(chǎn)區(qū)的生產(chǎn)、運銷戶、龍頭加工企業(yè)為主體建立合作社。
。7)道地藥材合作社。充分發(fā)揮本地道地藥材資源的的優(yōu)勢,以藥材基地建設(shè)帶動合作社的發(fā)展,重點以藥農(nóng)、種植大戶、藥材加工企業(yè)為主體建立專業(yè)合作社。
。8)藤茶合作社。我縣的野生藤茶資源分布廣泛,在20xx年將藤茶作為退耕還林品種后,農(nóng)民種植藤茶的積極性較高,面積逐年擴大。重點聯(lián)合種茶農(nóng)戶和藤茶生產(chǎn)加工企業(yè)聯(lián)合建立合作社。
。9)畜禽合作社。畜牧業(yè)是我縣農(nóng)村經(jīng)濟的一大支柱產(chǎn)業(yè),在優(yōu)質(zhì)豬肉、肉牛、禽蛋等優(yōu)勢畜產(chǎn)品的產(chǎn)區(qū),由養(yǎng)殖場(戶)、加工企業(yè)牽頭組建合作社。重點建立零排放養(yǎng)殖專業(yè)合作,推動養(yǎng)殖新技術(shù),提高環(huán)保水平。
四、保障措施
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)?h經(jīng)管局成立發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社推進產(chǎn)業(yè)興縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局黨組書記、局長胡新江任組長,副局長劉鑫鳴為責(zé)任組長,金棟才、祖麗亞為成員。局領(lǐng)導(dǎo)小組在縣委整改建制協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的指導(dǎo)和監(jiān)督下開展工作,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府也要相應(yīng)成立機構(gòu)具體負責(zé)此項工作的開展。
。ǘ⿵娀ぷ鞔胧。
一是加大對《農(nóng)民專業(yè)合作社法》和《**省實施<農(nóng)民專業(yè)合作社法>辦法》的宣傳貫徹力度,進一步推進示范性農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè),結(jié)合合作社星級評定工作的開展,精心培育一批可看、可學(xué),運行比較規(guī)范、利益聯(lián)結(jié)比較緊密、帶動力比較明顯的農(nóng)民專業(yè)合作社,實行典型引路,示范帶動。加強對農(nóng)民專業(yè)合作社的宣傳推介,利用報紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳專業(yè)合作組織典型和有關(guān)政策;提升現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)信息反饋渠道,建立合作社信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),加強交流,擴大合作社的影響;要積極利用參加各級舉辦的農(nóng)業(yè)博覽會、信息發(fā)布會、貿(mào)易洽談會等有利契機,擴大合作社對外宣傳,提高合作社的知名度。通過廣泛宣傳,營造全社會關(guān)注和支持合作社發(fā)展的良好氛圍。
二是強化職能,加強配合,搞好綜合服務(wù)?h鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)部門要認(rèn)真履行《**省實施<農(nóng)民專業(yè)合作社法>辦法》賦予的職責(zé),并積極與有關(guān)部門通力合作,加強指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù),推進農(nóng)民專業(yè)合作社的快速健康發(fā)展。充分發(fā)揮農(nóng)經(jīng)部門的體系優(yōu)勢,加強政策、信息等服務(wù),進一步拓展合作社功能。要加強與農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、煙草等部門的配合,按照相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、布局情況和工作職能,做好發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社相應(yīng)的扶持和服務(wù)工作。加強工商部門的支持,制訂農(nóng)民專業(yè)合作社的具體登記管理辦法,為農(nóng)民專業(yè)合作社的登記提供方便;加大財政、稅務(wù)、國土、電力、金融、科技、宣傳等部門的支持,認(rèn)真落實好農(nóng)民專業(yè)合作社在資金扶持、稅收減免、用地、用電、信貸、科技支持等方面優(yōu)惠政策。
推進方案 篇4
為推進素質(zhì)教育的發(fā)展,扎實穩(wěn)妥地推進新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級主管部門文件精神,結(jié)合學(xué)校實情,特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù),按照市、縣主管部門要求,積極組織課改培訓(xùn),更新教育觀念、手段,改革單一評價模式,深入推進素質(zhì)教育,積極穩(wěn)妥地探索課程改革的新路子.
二、課改組織機構(gòu)
課改組長:張延成副組長:竇興民、聶炳法、段連學(xué)成員:曹林、叢臨香、馬玉明、教研組長
三、目標(biāo)任務(wù)
1、領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)涵,能提出自己獨到的見解。
2、了解新教材的內(nèi)容,體例結(jié)構(gòu)、特點、使用策略等問題。在此基礎(chǔ)上開展校本研究,開發(fā)鄉(xiāng)土課程資源,為教育教學(xué)服務(wù)。
3、開展教學(xué)方式的研究?迫谓處熞淖儌鹘y(tǒng)教學(xué)觀念,摒棄一支粉筆“滿堂灌”的現(xiàn)象,積極探索教師的角色意識,當(dāng)好課堂的“導(dǎo)讀”,而不是“演員”,研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、流程,教師要形成個性化的教學(xué)風(fēng)格。
4、開展學(xué)習(xí)方式的研究。積極培養(yǎng)倡導(dǎo)自主、合作,探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個性潛能,轉(zhuǎn)變被動接受的學(xué)習(xí)方式。
5、開展形成科學(xué)的評價觀,建立一套適合本校的評價體系。
四、措施方法
1、大力開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。任何改革,先要過思想關(guān),即是思想觀念要先行,這是改革的保障。我們組織的三級培訓(xùn),第一級即上層培訓(xùn),選派優(yōu)秀教師到省、市參加骨干培訓(xùn),第二級即組織全體教師的通識性培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn);第三級是由學(xué)校組織培訓(xùn),定時間反復(fù)強化學(xué)習(xí),特別是觀摩實驗區(qū)的示范課例。通過三級培訓(xùn),要使全體教師徹底轉(zhuǎn)為思想,杜絕“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。
此外,學(xué)習(xí)培訓(xùn)分階段推進,即分批分期選送科任教師參加省、市、縣組織的培訓(xùn)、課程研討活動等;分批培訓(xùn)教師,即還在擔(dān)任老教材教學(xué)任務(wù)的教師也要讓他們進行培訓(xùn),讓他們運用新理念、新方法進行課堂教學(xué),跟蹤培訓(xùn);對起始年級的教師,在后續(xù)階段仍要進行教材培訓(xùn),真正實現(xiàn)綜合培訓(xùn)、全員培訓(xùn)的目標(biāo),
2、落實集體備課活動,各科、各年級成立備課組、年級組跟蹤監(jiān)督。各備課組要有指導(dǎo)性的教學(xué)計劃,時度安排表、活動安排表。備課組要開展集體備課活動,每次備課要有中心發(fā)言人,備課組成員積極參與討論,發(fā)揮集體智慧,探索課改的新路子,備課組還應(yīng)定期開展看課、說話、評課活動,真正做到取長補短,共同提高,共同進步的目的。
3、健全課改相關(guān)制度。推進課改還應(yīng)從制度方面進行約束,我們決定研究制訂課改學(xué)習(xí)制度,課堂教學(xué)評價制度,課程評價制度等,讓教師的全部身心和精力指向課程改革,讓長沖中學(xué)師生能在最短的時限內(nèi)融入課乞討的洪流。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長、備課組長經(jīng)常進行課堂聽課、研討、研究教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。加強實驗過程的管理與監(jiān)控,杜絕老套的教學(xué)方法行為,運用新教材采用老教法的作法。
5、探究教師教學(xué)方式的變革。
教學(xué)過程是教師的教與學(xué)業(yè)生的學(xué)雙方互動的過程,它決不是教師教學(xué)生聽,或者學(xué)生專注聽教師講的單向傳輸。課堂的互動性決定了教師在課堂上角色地位的改變,教師不再是課堂的主宰者、知識的壟斷者、教材機構(gòu)的傳授者,而應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的平等的參與者,學(xué)生探究疑難的積極引導(dǎo)者與促進者。課堂的結(jié)構(gòu)模式也將發(fā)生徹底的改變,不再是以教論學(xué),而是以學(xué)論教。教師出色地教是為學(xué)生更好地學(xué)提供服務(wù)的,因此教師在課堂上一定要擺正自己的位置,給自己的課堂角色進行重新定位,只有這樣,才能真正達到教與學(xué)的和諧,學(xué)與教的統(tǒng)一。
變革教法還表現(xiàn)在教材的解讀與處理上,很多教師總習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)的思維,因為過去的教材的處理有固定的模式,易操作、簡單,不需動腦筋,而“課改”的課堂教學(xué)重視精神性的教育,讓學(xué)生在生活中在實踐中來感悟體驗所學(xué)的知識,這種教學(xué)沒有定式,非常靈活,不易把握,特別是備課要求高、難度大,尤其如“問題探究”,教師不能只憑自己過去的經(jīng)驗,更要深入為教師對學(xué)生在課堂上置凝提問的“估計”,過去備課有一本“教參”便可高枕無憂,現(xiàn)在備課要閱讀大量書籍,查閱大量資料,廣泛搜集有關(guān)信息,此外,還要通過自己的真切感受,進行刪選、加工、處理,在課堂上教師要隨時給學(xué)生釋疑、答疑!罢n改”課堂教學(xué)的這一系列變化對教師來說將意味著不輕松,難度大,這就要求教師要不斷地錘練自己,加快自己對這種課堂教學(xué)的“磨合”、適應(yīng),要潛心研究,不斷探索,只有這樣,教師才能在自己的教學(xué)中真正為學(xué)生制作出豐盛、營養(yǎng)豐富的“課堂大餐”。
6、探究學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。
新課程標(biāo)準(zhǔn)有一個重要的理念就是:把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。但讓學(xué)生()成為學(xué)習(xí)的主人也非易事,如果我們在引導(dǎo)學(xué)生進行課堂學(xué)習(xí)時操作不當(dāng),即使我們在課堂上留給了學(xué)生一定的學(xué)習(xí)時間,但學(xué)生卻感到無所事事,無所適從。這樣學(xué)生非但沒有成為學(xué)習(xí)的主人,反而成為課堂學(xué)習(xí)的冷漠的旁觀者,學(xué)生在課堂肯定是收效甚微。那么教師如何引導(dǎo)學(xué)生有效地課堂學(xué)習(xí)呢?其一:體驗學(xué)習(xí)。在課堂上要設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生置身于教材學(xué)業(yè)習(xí)的情境,讓
學(xué)生在這種特定的教材情境中來感悟、來體驗,從而激發(fā)學(xué)生思考問題的動機,來喚起他們解決問題欲望,不斷地升華學(xué)業(yè)生思想情感,點燃學(xué)生的智慧火花,如:數(shù)學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)圓的知識,首先讓學(xué)生置身于教材情境,生活中哪些圓的現(xiàn)象,圓對人類有何作用,讓學(xué)生在這種特定的情境中萌生探求圓的奧秘的欲望。其二,“對話學(xué)習(xí):就是讓學(xué)生多與教材對話,多與作者對話,與生活對話。在課堂上多創(chuàng)設(shè)特定的話題情境,讓學(xué)生通過討論,在群體交流中,各個學(xué)習(xí)體體思維不斷碰撞,從而迸發(fā)出智慧的火花。
7、積極推進課題研究。我們要在各學(xué)科中大力研究、實驗,不惜花費財力、精力、人力投入實驗研究,用堅強組織領(lǐng)導(dǎo),充足的科研經(jīng)費,扎實的實驗研究,優(yōu)秀的實驗成果向市教科院匯報結(jié)題,在全市占據(jù)市示范學(xué)校的地位。
8、注重資料的整合和成果的總結(jié)、轉(zhuǎn)化。各學(xué)科教師在實施新課程中要收集一手資料,適用資料進行分析,研究、歸納,在課改方面有在全縣仍至全市有一定地位和影響,特別是要推出一批課改名師、論文、材料等優(yōu)秀成果。
五、注意的問題
1、防止個別教師不愿改,不敢的情況發(fā)生,從思想上武裝教師的頭腦。對學(xué)生應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、養(yǎng)成訓(xùn)練,切忌隨遇而安,畏難情緒。
2、課程評價的缺位現(xiàn)象。課程評價本沒有一個統(tǒng)一的模式,學(xué)校要制訂適應(yīng)課改對教師的評價機制,教師也應(yīng)當(dāng)用科學(xué)、發(fā)展的觀念評價學(xué)生,多元評價、發(fā)展評價、過程評價是應(yīng)當(dāng)貫徹的評價原則。
3、杜絕“懶人”“懶思想”的現(xiàn)象,教師要站在時代的高度,與時俱進,同時代同步,與思想同步,超前發(fā)展,在課改中有所作為。
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