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      2. 幼兒園特色活動(dòng)文化方案

        時(shí)間:2022-09-20 20:29:27 方案 我要投稿

        幼兒園特色活動(dòng)文化方案

          為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園特色活動(dòng)文化方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園特色活動(dòng)文化方案

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、觀察欣賞老鼠圖片,嘗試用草席和輔助材料表現(xiàn)不同姿態(tài)的老鼠。

          2、樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:欣賞動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》,了解老鼠的外形特征。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:視屏展示儀PPT

          1、老鼠圖片

          2、不同材料制作的老鼠圖片

          幼兒操作的席條、輔助材料(眼睛、耳朵等)、剪刀、雙面膠、筆、紙等。

          三、活動(dòng)過(guò)程

          (一)觀察欣賞老鼠圖片,了解老鼠的不同姿態(tài)。

          1、教師講述老鼠謎面,幼兒猜測(cè)。

          “老師有一個(gè)謎語(yǔ),你們仔細(xì)聽(tīng)猜猜它是誰(shuí)?”

          “是誰(shuí)呀?”

          2、出示多幅老鼠圖片,引導(dǎo)幼兒觀察老鼠的動(dòng)作和表情。

          欣賞老師帶來(lái)的老鼠圖片(播放PPT、1)。

          A、 “對(duì)了,是小老鼠。我這兒有幾張小老鼠的圖片,你們發(fā)現(xiàn)它們有什么不同嗎?”

          B、“它們的動(dòng)作和表情是什么樣子的?你從哪里看出來(lái)的?你能給大家表演一下嗎?”

          3、出示草席,介紹活動(dòng)內(nèi)容請(qǐng)大家來(lái)制作各種各樣可愛(ài)的老鼠。

          “看,老師帶來(lái)了一些廢舊的草席,今天我們就用這草席來(lái)變一只只可愛(ài)的老鼠,想想怎么變?”

          (二)探索用草席和輔助材料表現(xiàn)不同姿態(tài)的老鼠的方法。

          1、個(gè)別嘗試變老鼠。

          “誰(shuí)愿意來(lái)變一變?”(發(fā)現(xiàn)幼兒能一下變出來(lái),接下來(lái)就請(qǐng)幼兒講變的方法,到下一環(huán)節(jié)的C部分)

          2、出示半成品引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)草席變成老鼠的方法。

          A、“老師把席條變成了什么?哪里像是老鼠的身體、腦袋、嘴巴?”(引導(dǎo)幼兒多角度觀察半成品)

          B、“我是怎樣變的?誰(shuí)愿意來(lái)試試?”(學(xué)習(xí)卷的方法)

          C、“怎樣讓老鼠身體、腦袋不松掉?”鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)有困難怎么辦?(學(xué)習(xí)使用雙面膠固定)

          D、“尖尖的頭上還缺什么呢,誰(shuí)知道?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō))

          3、認(rèn)識(shí)輔助材料并會(huì)借助輔助材料表現(xiàn)小老鼠的不同姿態(tài)。

          A、“這里還有什么材料?這些材料有什么用呢?”(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō))

          B、“你想做的老鼠眼睛、耳朵、胡子、尾巴應(yīng)該怎樣粘、粘哪里呢?”

          請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),并適當(dāng)請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范

          (三)鼓勵(lì)幼兒嘗試制作各種各樣的老鼠。

          1、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)

          2、教師巡視指導(dǎo)

          (四)鼓勵(lì)幼兒與同伴交流作品。

          1、你的小老鼠在干什么?它的表情是怎樣的?你制作時(shí)遇到了困難了嗎?是怎樣解決的?

          2、講述:剛才我們開(kāi)動(dòng)小腦筋用靈巧的`雙手把廢舊的草席變成了可愛(ài)的小老鼠,其實(shí)在我們生活中還有很多廢舊的東西都可以再利用,通過(guò)我們的想象和靈巧的小手把讓它變成各種各種形態(tài)的小老鼠,看看老師還制作的不同的小老鼠(播放PPT、2)。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)是用什么材料做的。

          3、以后我們要做一個(gè)生活中的有心人,經(jīng)常開(kāi)動(dòng)小腦筋,嘗試把各種廢舊物品改變成有用的玩具,做一個(gè)珍惜物品的好孩子。

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