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      2. 跨學科學習活動方案

        時間:2022-09-20 14:50:42 方案 我要投稿

        跨學科學習活動方案范文(通用6篇)

          為確;顒痈哔|量高水平開展,常常需要預先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的跨學科學習活動方案范文(通用6篇),歡迎大家分享。

        跨學科學習活動方案范文(通用6篇)

          跨學科學習活動方案1

          一、活動目的

          為了開闊組內(nèi)教師工作視野,積極吸收先進教育理念,提升教育教學水平,提高教育教學的實效性,從而指導本組教師下階段的教學工作。接師教研室關于“跨越式〃小學語文精加略和單元整合課堂教學觀摩展示活動”的通知,結合2012-2013學年學校工作計劃的相關要求,特組織組內(nèi)2名教師外出學習。

          二、學習主要內(nèi)容:

          “師友合作〃小學語文課堂教學觀摩展示活動”

          三、教學中存在的困惑:

          如何使二一一教學模式既有形式,又有效果?

         。ǖ投巫R字教學中按二一一模式走,總是有三分之一的學生達不到預期的效果。)

          三、學習時間:

          20xx年3月24日

          地點:華山中學

          四、參與人員:

          姚子淑

          五、學習要求:

          1、外出教師抱著學習與吸收的態(tài)度進行交流探討,重點探討學科的教法和課堂教學組織等。

          2、注重課堂教學中師友合作的教學模式、交流座談。

          六、注意事項:

          1、務必提前做好外出學習相關準備工作,學習期間不得請假。

          2、一定要注意安全,以學習、提升能力為重,不得參與有損學校形象的活動。

          跨學科學習活動方案2

          為進一步提升教師教學水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展,發(fā)揮外出學習教師的引領作用,達到資源共享和共同提高的目的。經(jīng)研究決定,特舉辦外出學習教師匯報課活動,現(xiàn)將有關事宜安排如下:

          一、活動時間

          20xx年10月17日上午

          二、活動地點

          麻丘中小本部一樓多媒體教室

          三、活動具體安排

          9:10-9:50鄧茜老師上課(課題由上課教師本人確定)9:50-10:30觀摩教師評課

          10:35-11:00鄧茜老師匯報青島學習心得體會11:00-11:40一起作業(yè)課題負責人介紹該課題的`具體操作方法

          四、參加人員

          全區(qū)小學英語教師

          五、注意事項

          1.學校安排學生提前10分鐘趕到上課地點。

          2.觀摩教師提前10分鐘到場簽到(路上注意安全)。要求每人寫一篇觀摩心得體會,并于10月22日前發(fā)至教研室成彩云老師收。

          3.授課教師于10月19日前把教案、課件和教學反思發(fā)至教研室成彩云老師收。

          跨學科學習活動方案3

          一、活動目的

          為了開闊組內(nèi)教師工作視野,積極吸收先進教育理念,提升教育教學水平,提高教育教學的實效性,從而指導本組教師下階段的教學工作。接區(qū)教研室關于“育師啟智〃小學數(shù)學新課程課堂教學觀摩展示活動”的通知,結合2012-2013學年學校工作計劃的相關要求,特組織組內(nèi)8名教師外出學習。

          二、學習主要內(nèi)容:

          “育師啟智〃小學數(shù)學新課程課堂教學觀摩展示活動”

          三、學習時間:

          20xx年9月21-23日

          地點:廣州

          四、參與人員:

          組長:

          組員:

          五、學習要求:

          1、各位教師抱著學習與吸收的態(tài)度進行交流探討,重點探討學科的教法和課堂教學組織等。

          2、注重課堂教學的觀摩學習、交流座談。

          六、注意事項:

          1、務必提前做好外出學習相關準備工作,學習期間不得請假。

          2、一定要注意安全,以學習、提升能力為重,不得參與有損學校形象的活動。

          跨學科學習活動方案4

          為了進一步加強教師隊伍建設,圍繞提高教師“業(yè)務素質”和“師德素養(yǎng)”這兩個主題,根據(jù)旗教育局相關文件精神,結合學校暑假工作安排,教導處特制定教師暑假教師學習活動方案,具體安排如下:

          一、學習對象

          學區(qū)所有學科教師。

          二、學習內(nèi)容

          業(yè)務學習內(nèi)容:學習所教學科新課程標準(2011版)、下學期所教教材,“三說一繪”相關內(nèi)容。

          政治學習內(nèi)容:《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年版)《教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》。

          >理論讀物:根據(jù)《中國教育報》的推薦,下列好書供老師們選擇其一:

          《教育的智慧(修訂版)》林崇德著,北京師范大學出版社《愛,然后教》居桂珍著,教育科學出版社

          《給長耳兔的36封信》李崇建著,首都師范大學出版社也可讀其他教育專著:

          《教師必備的10項基本素質和能力》《教育十大基本問題》《優(yōu)秀教師的九堂必修課》

          三、具體要求

          1、邊學邊記筆記。力爭每兩天完成一頁筆記,筆記記在專用筆記本上。業(yè)務學習筆記本于8月23日新學期開始時上交。

          2、認真撰寫讀書筆記,要求45歲以下教師不少于5000字,其余老師不少于3000字。

          3、45歲以下教師撰寫一篇高質量的教育教學論文,于開學時上傳至教導處文件夾。

          四、檢查形式

          1、開學初進行教師業(yè)務考試?荚噧(nèi)容:教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定、學科課程標準、學科教材內(nèi)容?荚囆问剑45歲以上開卷,45歲及以下閉卷。

          2、優(yōu)秀學習筆記、讀書筆記評選。要求:學習筆記記載專門下發(fā)的本子上,讀書筆記用信紙工整書寫,字數(shù)符合要求。評比結果計入年終考核。

          3、組織優(yōu)秀論文評選,并集體向《通遼教育》投稿。

          跨學科學習活動方案5

          為了開闊我校教師視野,積極汲取先進教育理念,學習優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗,提升教育教學水平,提高教育教學的實效性,進一步推進新課程改革,提高課堂教學質量,增強我校教師執(zhí)行新課程的能力,培養(yǎng)和樹立一批教學新秀和教學名師,加強校際間的橫向聯(lián)系,增強學校的向心力和教師凝聚力,特制定我校教師外出學習考察方案。

          一、外出學習考察辦法:

          1、外出各位教師要認真學習所到對口學校課程改革、課堂教學、班級管理、校本教研等方面的成熟經(jīng)驗和做法。

          2、采用走、看、記、詢問的方式虛心向機頭小學、武順小學學習。

          二、學習考察地點:

          機頭小學、武順小學

          三、時間安排:

          2013年元月3日 小金——成都

          4日:機頭小學聽課交流 5日:武順小學聽課交流 6日:教師自由活動 7日;返程

          四、人員安排:

          張玉賢 舒加彬 喻福海 馮長軼 嚴聲茂

          嚴禮坤 劉自林 姜述全 賀先鳳 楊金花王 潔 喻安懋

          五、外出學習考察要求:

          1、所有外出學習的教師必須聽從學校安排。注重自身及財產(chǎn)安全,并做好外出學習有關事宜。確保學習活動取得切實成效。

          2、參加人員要高度重視外出學習寶貴時間,明確學習目的。通過學習考察,把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經(jīng)驗帶回來,推動學校教育教學工作整體提升。

          3、帶著問題交流學習。參與學習考察的教師要帶著問題與考察學校的名師相互交流,力爭通過學習考察,解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。

          4、嚴守工作紀律。外出學習考察期間,各教師要嚴格遵守組織單位的作息時間,規(guī)章制度,樹立良好的教師形象,維護學校聲譽。

          六、外出學習管理:

          1、外出學習考察期間,各教師要準備好自己所帶學習用具。

          2、學習考察活動結束后,外出教師要及時書寫并上交外出學習考察情況總結和交流材料(心得體會),包括文字材料和圖片或音像材料。(如學校有需要,要求外出學習考察教師向學校教師上匯報課或專題講座。)

          3、教師外出學習考察材料上交教務處、教研組(或其他相關部門),教務處、教研處做好教師外出學習的資料搜集工作,并及時整理存檔,作為學校的一種原始材料。

          跨學科學習活動方案6

          一、活動背景

          為進一步深入宣傳全國教書育人楷模的先進事跡,推進教師隊伍建設,努力營造弘揚師德、尊師重教的良好社會氛圍,動員激勵全校教師和教育工作者,為貫徹落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學發(fā)展而努力奮斗。

          二、活動目的

          以楷模為榜樣,激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè),發(fā)揚以言傳道、以行垂范的師道風范,大力提升自身的育人能力和師德水平,辛勤耕耘、無私奉獻、創(chuàng)新探索,為推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學發(fā)展貢獻力量。

          三、活動內(nèi)容

          1、開展向“全國教書育人楷!狈睹面i老師學習活動。

          形式:資料學習

          成果:學習感悟一篇

          2、根據(jù)要求開展其他楷模學習活動。

          四、活動組織

          為使得本項活動有序開展、有效推進,特成立領導小組:

          組長:杜勇林

          副組長:李會平

          組員:胡玉韓永芳李錦利

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