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幼兒園紀(jì)律教育月活動方案（精選11篇）
為了確保活動得以順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動的每個步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編整理的幼兒園紀(jì)律教育月活動方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園紀(jì)律教育月活動方案 1
一、活動主題
“守紀(jì)律，共成長，迎美好”
二、活動目標(biāo)
1. 幫助幼兒初步建立紀(jì)律意識，了解在園生活、學(xué)習(xí)和游戲中基本的行為規(guī)則，如排隊(duì)、傾聽、分享等，并能夠自覺遵守。
2. 通過多樣化的活動形式，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我約束能力和自律性。
3. 增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們在集體活動中與同伴友好相處、互相協(xié)作的意識，營造積極向上、和諧有序的班級氛圍。
三、活動時間
xx月xx日
四、活動對象
全體幼兒
五、活動準(zhǔn)備
1. 教師收集與紀(jì)律教育相關(guān)的繪本故事、兒歌、動畫視頻等資料，如《大衛(wèi)不可以》《排隊(duì)啦，排隊(duì)啦》等，并進(jìn)行整理和篩選，以便在教學(xué)活動中使用。
2. 準(zhǔn)備各類游戲道具，如不同顏色的小腳丫貼紙（用于標(biāo)記排隊(duì)位置）、模擬紅綠燈道具（用于開展交通規(guī)則游戲）、拼圖和積木（用于合作游戲）等，為游戲活動提供支持。
3. 布置“紀(jì)律小明星”展示欄，準(zhǔn)備相應(yīng)的小貼畫（如小星星、小紅花等），用于獎勵在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。
六、活動內(nèi)容與安排
�。ㄒ唬┑谝恢埽杭o(jì)律意識啟蒙
1. 繪本閱讀活動
教師每天選取一本與紀(jì)律相關(guān)的繪本故事，如《大衛(wèi)上學(xué)去》，在集體教學(xué)時間與幼兒一起閱讀。通過生動的故事畫面和簡單易懂的文字，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到在學(xué)校里哪些行為是正確的.，哪些是不被允許的，幫助幼兒初步建立紀(jì)律概念。
閱讀過程中，教師鼓勵幼兒積極參與討論，提問幼兒：“大衛(wèi)在學(xué)校做了什么？這樣對不對？如果你是大衛(wèi)，你會怎么做？”讓幼兒在思考和回答問題的過程中，加深對紀(jì)律的理解。
2. 日常規(guī)則講解
利用晨間談話、過渡環(huán)節(jié)等時間，教師向幼兒詳細(xì)講解在園一日生活中的各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律，如入園問好、洗手的步驟和方法、進(jìn)餐時的禮儀（安靜進(jìn)餐、不挑食、保持桌面整潔等）、午睡時的要求（安靜入睡、不影響他人等）以及課堂上的紀(jì)律（認(rèn)真聽講、積極回答問題、舉手發(fā)言等）。
教師采用簡單易懂、生動形象的語言和動作示范，幫助幼兒明確各項(xiàng)規(guī)則的具體內(nèi)容和操作方法，并通過提問、小游戲等方式及時檢查幼兒的掌握情況，確保每個幼兒都能清楚了解日常規(guī)則。
（二）第二周：行為習(xí)慣養(yǎng)成
1. 游戲體驗(yàn)活動——“我是文明小乘客”
教師在教室的一角設(shè)置模擬公交車場景，擺放幾把小椅子作為公交車座位，并準(zhǔn)備一個模擬方向盤和投幣箱�；顒娱_始前，教師向幼兒介紹游戲規(guī)則：“小朋友們，今天我們要一起坐公交車去郊游，上車時要排隊(duì)，不能推擠，上車后要抓好扶手，找到座位坐好，不能大聲喧嘩哦�！�
幼兒分組進(jìn)行游戲，教師扮演公交車司機(jī)，引導(dǎo)幼兒按照規(guī)則有序上下車，并在行車過程中觀察幼兒的行為表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和糾正。通過游戲體驗(yàn)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)會遵守公共秩序，養(yǎng)成文明乘車的好習(xí)慣。
2. 生活技能比賽——“穿衣疊被小能手”
組織幼兒開展“穿衣疊被小能手”比賽活動，教師先向幼兒示范正確的穿衣和疊被方法，然后將幼兒分成若干小組，每組幼兒在規(guī)定時間內(nèi)完成穿衣和疊被任務(wù)。比賽過程中，教師鼓勵幼兒自己動手，互相幫助，培養(yǎng)幼兒的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
比賽結(jié)束后，教師為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀和小獎品，激勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)，提高幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的積極性。
（三）第三周：紀(jì)律鞏固與強(qiáng)化
1. 兒歌傳唱活動
教師教幼兒學(xué)唱與紀(jì)律教育相關(guān)的兒歌，如《排隊(duì)歌》《上課歌》等，通過歡快的旋律和簡單易記的歌詞，幫助幼兒加深對紀(jì)律規(guī)則的記憶和理解。
在日�；顒又�，教師經(jīng)常播放這些兒歌，鼓勵幼兒跟著哼唱，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作，讓幼兒在潛移默化中養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
2. 小組合作游戲——“拼圖大挑戰(zhàn)”
將幼兒分成若干小組，每組發(fā)放一套拼圖玩具，教師提出游戲要求：“小朋友們，今天我們要進(jìn)行拼圖比賽，但是在拼圖過程中，大家要一起合作，輪流拼圖，不能爭搶，看看哪一組拼得又快又好�！�
幼兒在小組合作拼圖的過程中，教師觀察各小組的協(xié)作情況，及時引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽他人的意見，互相配合，共同完成任務(wù)。通過游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和遵守游戲規(guī)則的意識，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的紀(jì)律觀念。
�。ㄋ模┑谒闹埽撼晒故九c總結(jié)
1. “紀(jì)律小明星”評選活動
教師根據(jù)幼兒在整個紀(jì)律教育月活動中的表現(xiàn)，從遵守紀(jì)律、行為習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，評選出若干名“紀(jì)律小明星”。評選標(biāo)準(zhǔn)包括：在園一日生活中能夠自覺遵守各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律；在游戲和活動中能夠積極參與，遵守游戲規(guī)則，與同伴友好相處；具有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如自理能力強(qiáng)、認(rèn)真聽講、積極回答問題等。
在班級內(nèi)舉行“紀(jì)律小明星”頒獎典禮，為獲獎幼兒頒發(fā)榮譽(yù)證書和小獎品，并邀請“紀(jì)律小明星”分享自己在活動中的收獲和體會，鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
2. 活動總結(jié)與延伸
教師組織幼兒進(jìn)行一次活動總結(jié)談話，回顧在紀(jì)律教育月中開展的各項(xiàng)活動，引導(dǎo)幼兒說一說自己學(xué)到了哪些紀(jì)律知識和行為規(guī)范，以及在今后的生活中應(yīng)該如何遵守紀(jì)律。
將紀(jì)律教育融入到日常教學(xué)和生活中，持續(xù)關(guān)注幼兒的紀(jì)律表現(xiàn)，不斷鞏固和強(qiáng)化活動成果。同時，鼓勵家長在家中也注重培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律意識和良好習(xí)慣，形成家園共育的合力。
七、活動注意事項(xiàng)
1. 教師在活動過程中要充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒的參與興趣和積極性，確保每個幼兒都能在活動中有所收獲。
2. 活動內(nèi)容要貼近幼兒的生活實(shí)際，注重將紀(jì)律教育與日常生活、游戲活動相結(jié)合，讓幼兒在輕松自然的氛圍中理解和接受紀(jì)律規(guī)則，避免生硬的說教和強(qiáng)制要求。
3. 在游戲和活動中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全，提前檢查游戲道具和場地，排除安全隱患，確保幼兒在安全的環(huán)境中進(jìn)行活動。
4. 活動期間，教師要注意及時收集幼兒的活動照片、視頻等資料，做好活動記錄和總結(jié)工作，為后續(xù)的教學(xué)和家園溝通提供參考依據(jù)。
幼兒園紀(jì)律教育月活動方案 2
一、活動主題
“遵守紀(jì)律，快樂成長”
二、活動目的
通過開展紀(jì)律教育月活動，增強(qiáng)幼兒的紀(jì)律意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造積極向上、秩序井然的校園氛圍，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為其未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、活動時間
xx月xx日
四、活動對象
全體幼兒
五、活動內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┑谝恢埽杭o(jì)律教育啟動周
1. 開展主題升旗儀式
由教師代表進(jìn)行國旗下講話，向全體幼兒介紹紀(jì)律教育月活動的主題和意義，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識紀(jì)律的重要性，激發(fā)他們參與活動的積極性。
鼓勵幼兒在日�；顒又幸袷丶o(jì)律，做一個有禮貌、守規(guī)則的好孩子。
2. 制定班級紀(jì)律規(guī)則
各班教師組織幼兒一起討論并制定適合本班的紀(jì)律規(guī)則，如按時入園、安靜進(jìn)餐、有序排隊(duì)、認(rèn)真聽講等。
用簡單易懂、生動形象的圖片和文字將規(guī)則展示在教室顯眼位置，方便幼兒隨時查看和遵守。
（二）第二周：紀(jì)律教育強(qiáng)化周
1. 紀(jì)律教育主題教學(xué)活動
教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)一系列紀(jì)律教育主題教學(xué)活動，如繪本故事《大衛(wèi)不可以》《小熊寶寶排隊(duì)啦》等，通過生動有趣的故事引導(dǎo)幼兒理解紀(jì)律的含義和遵守紀(jì)律的好處。
開展角色扮演游戲，讓幼兒在模擬的生活場景中扮演不同的角色，體驗(yàn)遵守紀(jì)律和不遵守紀(jì)律帶來的不同后果，從而強(qiáng)化他們的紀(jì)律意識。
2. 日常行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練
教師在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，注重對幼兒紀(jì)律行為的培養(yǎng)和引導(dǎo)。如在入園環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒主動向老師和同伴問好，自己整理衣物和書包；在游戲環(huán)節(jié)，教育幼兒遵守游戲規(guī)則，學(xué)會與同伴友好合作；在午睡環(huán)節(jié)，要求幼兒安靜入睡，不影響他人。
設(shè)立“紀(jì)律小明星”評選欄，對在日�；顒又凶袷丶o(jì)律的幼兒進(jìn)行及時表揚(yáng)和獎勵，貼上小星星或小紅花，激勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。
（三）第三周：紀(jì)律教育鞏固周
1. 家園共育活動
召開家長會，向家長介紹幼兒園紀(jì)律教育月活動的開展情況和幼兒在園的紀(jì)律表現(xiàn)，同時向家長宣傳家庭紀(jì)律教育的重要性和方法，鼓勵家長積極配合幼兒園，在家中也對幼兒進(jìn)行紀(jì)律教育，如培養(yǎng)幼兒按時作息、自己的事情自己做等良好習(xí)慣。
開展“親子紀(jì)律約定”活動，邀請家長和幼兒一起制定一份家庭紀(jì)律約定，明確在家中需要遵守的規(guī)則和要求，并由家長監(jiān)督幼兒執(zhí)行，定期進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，共同促進(jìn)幼兒紀(jì)律意識的提高。
2. 紀(jì)律教育成果展示活動
各班組織幼兒進(jìn)行紀(jì)律教育成果展示活動，如兒歌朗誦《遵守紀(jì)律好寶寶》、手指操表演《排隊(duì)歌》等，展示幼兒在活動中所學(xué)的紀(jì)律知識和良好行為習(xí)慣。
邀請家長到園觀看幼兒的`展示活動，讓家長直觀地感受到幼兒在紀(jì)律教育月活動中的成長和進(jìn)步，進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作。
（四）第四周：紀(jì)律教育總結(jié)周
1. 評選“紀(jì)律小標(biāo)兵”
根據(jù)幼兒在整個紀(jì)律教育月活動中的表現(xiàn)，包括遵守班級紀(jì)律規(guī)則、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，評選出各班的“紀(jì)律小標(biāo)兵”，并在幼兒園內(nèi)進(jìn)行表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書和小獎品，激勵全體幼兒向他們學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持良好的紀(jì)律行為。
2. 活動總結(jié)與反思
教師對本次紀(jì)律教育月活動進(jìn)行全面總結(jié)和反思，收集幼兒、家長和教師的反饋意見和建議，分析活動中存在的問題和不足之處，為今后更好地開展紀(jì)律教育活動積累經(jīng)驗(yàn)。
將活動的相關(guān)資料進(jìn)行整理和歸檔，如活動照片、視頻、教學(xué)活動設(shè)計(jì)、幼兒作品等，制作成活動成果集，供教師和家長查閱和交流。
六、活動要求
1. 全體教師要高度重視紀(jì)律教育月活動，充分認(rèn)識到紀(jì)律教育對幼兒成長的重要性，認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)活動，確�；顒尤〉脤�(shí)效。
2. 在活動過程中，教師要注重根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異，采用靈活多樣、生動有趣的教育方法和手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性，避免枯燥的說教和強(qiáng)制要求。
3. 各班教師要加強(qiáng)溝通與協(xié)作，及時分享活動經(jīng)驗(yàn)和資源，共同營造良好的紀(jì)律教育氛圍。同時，要注重與家長的密切配合，形成家園教育合力，共同促進(jìn)幼兒紀(jì)律意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4. 活動結(jié)束后，教師要對幼兒在紀(jì)律教育月活動中的表現(xiàn)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注和跟蹤，將紀(jì)律教育滲透到日常教學(xué)和生活中，不斷鞏固和強(qiáng)化活動成果，幫助幼兒養(yǎng)成長期穩(wěn)定的良好紀(jì)律行為習(xí)慣。
七、活動延伸
1. 在日常教學(xué)活動中，教師可以繼續(xù)將紀(jì)律教育融入到各個領(lǐng)域的教學(xué)中，如語言活動中講述有關(guān)遵守紀(jì)律的故事，美術(shù)活動中讓幼兒繪畫自己心目中遵守紀(jì)律的好寶寶等，進(jìn)一步加深幼兒對紀(jì)律的理解和認(rèn)識。
2. 定期開展“紀(jì)律之星”評選活動，每月或每季度評選出在紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，進(jìn)行表彰和獎勵，激勵更多的幼兒養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，形成良好的校園風(fēng)氣。
幼兒園紀(jì)律教育月活動方案 3
一、活動主題
“守紀(jì)律，共成長，筑夢幼兒園”
二、活動目的
通過開展紀(jì)律教育月活動，增強(qiáng)幼兒的紀(jì)律意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，營造積極向上、和諧有序的幼兒園氛圍，為幼兒的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、活動時間
xx月xx日
四、活動對象
全體幼兒
五、活動內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┑谝恢埽杭o(jì)律教育啟動周
1. 主題升旗儀式
舉行“紀(jì)律伴我行”主題升旗儀式，由教師代表進(jìn)行國旗下講話，向幼兒介紹紀(jì)律的重要性，引導(dǎo)幼兒初步樹立紀(jì)律意識，鼓勵他們在日常生活中遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。
2. 班級紀(jì)律討論
各班教師組織幼兒進(jìn)行班級紀(jì)律大討論，通過簡單易懂的圖片、故事等形式，讓幼兒說一說在幼兒園里應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律，如排隊(duì)洗手、安靜進(jìn)餐、不隨意跑動等，并將討論結(jié)果用繪畫的方式記錄下來，張貼在班級的展示欄上。
（二）第二周：紀(jì)律認(rèn)知深化周
1. 紀(jì)律兒歌學(xué)習(xí)
教師教幼兒學(xué)唱紀(jì)律兒歌，如《排隊(duì)歌》《上課歌》《午睡歌》等，通過歡快的旋律和簡單的歌詞，幫助幼兒加深對紀(jì)律要求的記憶。每天安排固定的時間讓幼兒集體演唱兒歌，鞏固學(xué)習(xí)效果。
2. 紀(jì)律故事分享
教師在每天的午睡前或離園前，給幼兒講一個與紀(jì)律有關(guān)的小故事，如《小熊排隊(duì)》《小花貓上課》等，故事結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒思考故事中的小動物們哪些行為是遵守紀(jì)律的，哪些是不遵守紀(jì)律的，讓幼兒在傾聽故事的過程中明白遵守紀(jì)律的好處和不遵守紀(jì)律的后果。
�。ㄈ┑谌埽杭o(jì)律實(shí)踐強(qiáng)化周
1. “紀(jì)律小標(biāo)兵”評選活動
教師在班級內(nèi)開展“紀(jì)律小標(biāo)兵”評選活動，每天觀察幼兒在園的紀(jì)律表現(xiàn)，對遵守紀(jì)律的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，如頒發(fā)小紅花、小貼紙等，并將他們的照片張貼在“紀(jì)律小標(biāo)兵”展示欄上。通過榜樣的力量，激發(fā)其他幼兒遵守紀(jì)律的積極性和主動性。
2. 情景模擬游戲
教師根據(jù)幼兒的日常生活場景，設(shè)計(jì)各種紀(jì)律情景模擬游戲，如“小小電影院”（讓幼兒學(xué)習(xí)在看電影時保持安靜、不隨意走動）、“超市購物”（讓幼兒學(xué)會排隊(duì)結(jié)賬、不搶購商品）等。在游戲過程中，教師引導(dǎo)幼兒正確地遵守紀(jì)律，并及時糾正幼兒的不規(guī)范行為，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)遵守紀(jì)律的'樂趣和重要性。
�。ㄋ模┑谒闹埽杭o(jì)律教育總結(jié)周
1. 紀(jì)律教育成果展示
各班組織幼兒進(jìn)行紀(jì)律教育成果展示活動，可以通過兒歌朗誦、故事表演、情景短劇等形式，展示幼兒在紀(jì)律教育月活動中的所學(xué)、所思、所悟。邀請家長參與活動，讓家長了解幼兒在園的紀(jì)律教育情況，共同見證幼兒的成長和進(jìn)步。
2. 活動總結(jié)與表彰
教師對整個紀(jì)律教育月活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動的開展情況和取得的成效，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表彰，頒發(fā)“紀(jì)律小明星”榮譽(yù)證書和獎品，鼓勵全體幼兒在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持良好的紀(jì)律習(xí)慣。
六、活動準(zhǔn)備
1. 資料收集與整理
教師收集與紀(jì)律教育相關(guān)的圖片、故事、兒歌、視頻等資料，并進(jìn)行整理和編輯，制作成適合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)課件和活動材料。
2. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
教師根據(jù)活動主題，對班級環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，如在教室的墻壁上張貼紀(jì)律標(biāo)語、圖片，設(shè)置“紀(jì)律小標(biāo)兵”展示欄等，營造濃厚的紀(jì)律教育氛圍。
3. 獎品準(zhǔn)備
購買小紅花、小貼紙、“紀(jì)律小明星”榮譽(yù)證書、獎品（如繪本、拼圖、玩具等），用于獎勵在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。
七、活動延伸
1. 將紀(jì)律教育融入日常教學(xué)
在日常教學(xué)活動中，教師要時刻關(guān)注幼兒的紀(jì)律表現(xiàn)，及時對幼兒進(jìn)行紀(jì)律教育和引導(dǎo)，將紀(jì)律教育貫穿于幼兒的一日生活中，使遵守紀(jì)律成為幼兒的一種自覺行為習(xí)慣。
2. 家園共育
通過家長會、家長微信群、家園聯(lián)系手冊等方式，向家長宣傳紀(jì)律教育的重要性，建議家長在家庭中也要注重培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律意識和良好行為習(xí)慣，如按時作息、自己整理玩具等，做到家園教育一致，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
八、注意事項(xiàng)
1. 活動內(nèi)容要符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用生動有趣、形式多樣的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的參與興趣，避免枯燥的說教。
2. 在活動過程中，教師要關(guān)注每個幼兒的表現(xiàn)和情緒，及時給予鼓勵和支持，讓每個幼兒都能在活動中獲得成長和進(jìn)步。
3. 活動期間，要加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，確�；顒拥捻樌_展和幼兒的安全。
幼兒園紀(jì)律教育月活動方案 4
一、活動背景
為了營造和諧、有序、積極向上的幼兒園環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和自律意識，提升幼兒自我管理的能力，我園決定開展為期一個月的紀(jì)律教育月活動。通過豐富多彩的活動形式，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)紀(jì)律，懂得尊重他人，學(xué)會自我約束。
二、活動目標(biāo)
1. 增強(qiáng)幼兒的紀(jì)律意識，培養(yǎng)自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
2. 提高幼兒的自我管理能力，學(xué)會合理安排自己的時間和行為。
3. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。
4. 通過活動，讓家長了解幼兒園紀(jì)律教育的重要性，促進(jìn)家園共育。
三、活動時間
活動時間為xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
四、活動內(nèi)容
1. 紀(jì)律教育主題晨會
每天早晨，由園長或老師主持召開紀(jì)律教育主題晨會，通過講述紀(jì)律小故事、表演紀(jì)律小劇場等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解紀(jì)律的重要性。
2. 紀(jì)律小衛(wèi)士評選
設(shè)立“紀(jì)律小衛(wèi)士”榮譽(yù)稱號，每周評選出在紀(jì)律方面表現(xiàn)突出的幼兒，給予表揚(yáng)和獎勵，鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。
3. 紀(jì)律教育親子活動
邀請家長參與幼兒園的紀(jì)律教育親子活動，如“大手拉小手，共守紀(jì)律約定”簽名活動、“紀(jì)律小劇場”親子表演等，讓家長與幼兒共同體驗(yàn)紀(jì)律的重要性，增進(jìn)親子關(guān)系。
4. 紀(jì)律教育情景模擬
設(shè)置不同的.紀(jì)律教育情景，如排隊(duì)等候、輪流玩玩具、安靜進(jìn)餐等，讓幼兒在模擬情境中學(xué)習(xí)如何遵守紀(jì)律，培養(yǎng)自律意識。
5. 紀(jì)律教育手抄報(bào)比賽
組織幼兒制作紀(jì)律教育手抄報(bào)，通過畫畫、寫字等形式表達(dá)自己對紀(jì)律的理解和認(rèn)識，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
五、活動保障
1. 成立紀(jì)律教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實(shí)施。
2. 加強(qiáng)師資培訓(xùn)，確保每位教師都能熟練掌握紀(jì)律教育的方法和技巧。
3. 充分利用幼兒園資源，如教室、操場、多媒體設(shè)備等，為活動提供有力保障。
4. 加強(qiáng)家園溝通，及時將活動進(jìn)展和幼兒表現(xiàn)反饋給家長，共同促進(jìn)幼兒紀(jì)律意識的提升。
六、活動總結(jié)
在活動結(jié)束后，召開總結(jié)大會，對活動開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，分析存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。同時，對表現(xiàn)突出的幼兒和班級進(jìn)行表彰和獎勵，激勵全體幼兒繼續(xù)努力，共同營造良好的幼兒園紀(jì)律環(huán)境。
幼兒園紀(jì)律教育月活動方案 5
一、活動背景
為了營造良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和自律意識，我園決定開展紀(jì)律教育月活動。通過一系列寓教于樂的活動，幫助孩子們理解紀(jì)律的重要性，學(xué)會遵守規(guī)則，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
二、活動目標(biāo)
1. 幫助幼兒樹立正確的紀(jì)律觀念，增強(qiáng)自我約束力。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，如排隊(duì)、等待、輪流等。
3. 提升幼兒對集體規(guī)則的認(rèn)知與遵守能力。
4. 增進(jìn)家園合作，共同促進(jìn)幼兒紀(jì)律教育。
三、活動時間
本次活動時間為xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
四、活動內(nèi)容
1. 紀(jì)律教育主題升旗儀式
在紀(jì)律教育月的第一天，舉行主題升旗儀式。通過園長致辭、教師代表發(fā)言等形式，向幼兒及家長傳達(dá)紀(jì)律教育的重要性，拉開活動序幕。
2. 紀(jì)律小衛(wèi)士評選
設(shè)立“紀(jì)律小衛(wèi)士”評選活動，鼓勵幼兒在日常生活中遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出的幼兒將獲得“紀(jì)律小衛(wèi)士”稱號及獎勵。評選標(biāo)準(zhǔn)包括：排隊(duì)整齊、安靜傾聽、禮貌待人等。
3. 紀(jì)律教育故事會
組織教師為幼兒講述與紀(jì)律相關(guān)的故事，如《小熊排隊(duì)》、《小貓守規(guī)矩》等，通過生動的'故事情節(jié)，讓幼兒在故事中領(lǐng)悟紀(jì)律的重要性。
4. 親子紀(jì)律教育活動
邀請家長參與親子紀(jì)律教育活動，如“家庭紀(jì)律公約”制定、“親子紀(jì)律小游戲”等，增進(jìn)親子關(guān)系，共同促進(jìn)幼兒紀(jì)律教育。
5. 紀(jì)律教育成果展示
在紀(jì)律教育月結(jié)束時，舉行成果展示活動。通過幼兒表演、作品展示等形式，展示幼兒在紀(jì)律教育月中的成長與進(jìn)步。
五、活動保障
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動有序進(jìn)行。
2. 精心策劃活動，注重活動實(shí)效。
3. 加強(qiáng)家園溝通，共同推進(jìn)紀(jì)律教育。
4. 關(guān)注幼兒個體差異，實(shí)施差異化教育。
六、活動總結(jié)
在活動結(jié)束后，組織教師進(jìn)行活動總結(jié)，分析活動成效與不足，提出改進(jìn)措施，為今后的紀(jì)律教育工作積累經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園紀(jì)律教育月活動方案 6
一、活動背景
為了營造和諧、有序、積極向上的幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和自律意識，我園決定舉辦紀(jì)律教育月活動。通過一系列豐富多彩的活動，讓幼兒在參與中體驗(yàn)紀(jì)律的重要性，學(xué)會遵守規(guī)則，成為守紀(jì)律、懂禮貌的好孩子。
二、活動目標(biāo)
1. 增強(qiáng)幼兒的紀(jì)律觀念，使其認(rèn)識到遵守紀(jì)律是每個人的責(zé)任。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，如排隊(duì)、等待、分享等。
3. 提高幼兒的自我控制能力，學(xué)會在集體中約束自己的行為。
4. 營造積極向上的班級氛圍，促進(jìn)幼兒之間的友好相處。
三、活動時間
活動時間為xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，共計(jì)xx周。
四、活動內(nèi)容
1. 紀(jì)律小衛(wèi)士評選
每周評選出遵守紀(jì)律的幼兒作為“紀(jì)律小衛(wèi)士”，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品，鼓勵幼兒積極遵守紀(jì)律。評選標(biāo)準(zhǔn)包括：上課認(rèn)真聽講、不隨意離開座位、排隊(duì)整齊有序、不打鬧推搡等。
2. 紀(jì)律教育故事會
安排教師為幼兒講述與紀(jì)律相關(guān)的故事，如《小貓釣魚》、《排隊(duì)的小動物》等，通過故事情節(jié)讓幼兒理解紀(jì)律的重要性，并學(xué)會在故事中汲取教訓(xùn)。
3. 紀(jì)律小劇場
組織幼兒參與紀(jì)律小劇場的表演，讓幼兒通過角色扮演的`方式，親身體驗(yàn)遵守紀(jì)律和違反紀(jì)律的后果，從而加深對紀(jì)律的認(rèn)識。
4. 紀(jì)律主題繪畫展
鼓勵幼兒圍繞紀(jì)律主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，如“我心中的紀(jì)律”、“遵守紀(jì)律的小動物”等。通過繪畫活動，讓幼兒表達(dá)對紀(jì)律的理解和感受，同時培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
5. 家長參與活動
邀請家長參與紀(jì)律教育月的活動，如親子紀(jì)律游戲、家長課堂等。通過家長與幼兒的互動，共同營造良好的家庭紀(jì)律氛圍，促進(jìn)家園共育。
五、活動總結(jié)
在活動結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)會議，回顧紀(jì)律教育月的各項(xiàng)活動成果，分析存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施。同時，對表現(xiàn)突出的幼兒和班級進(jìn)行表彰，鼓勵大家繼續(xù)努力，將紀(jì)律教育融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中。
六、活動保障
1. 成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和實(shí)施。
2. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師對紀(jì)律教育的認(rèn)識和能力。
3. 充分利用幼兒園資源，如教室、操場、多媒體設(shè)備等，為活動提供必要的保障。
4. 加強(qiáng)與家長的溝通，確�；顒拥捻樌M(jìn)行和家園共育的深入開展。
幼兒園紀(jì)律教育月活動方案 7
根據(jù)《中共xx省委辦公廳關(guān)于印發(fā)<20xx年全省開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的意見>的通知》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校黨委決定從9月11日至10月10日開展紀(jì)律教育活動。為保證活動順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的開展。
組長：
組員：
二、教育主題
以“加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、營造良好政治生態(tài)”為主題，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，面向全校黨員開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動。通過教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員旗幟鮮明講政治，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念，増強(qiáng)紀(jì)律觀念、強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，共同營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。引導(dǎo)全校廣大黨員干部永葆共產(chǎn)黨人政治本色，為把我校設(shè)成為一所應(yīng)用型金融品牌大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保障。
三、教育對象
全校師生員工，重點(diǎn)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，權(quán)力集中、資金密集部門和重點(diǎn)崗位的工作人員。
四、教育內(nèi)容
（一）開展保密法紀(jì)宣傳教育。按照省委保密委和省紀(jì)委有關(guān)開展保密法紀(jì)宣傳教育活動的要求，做好綜合防范等保密工作新理念新思想的學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員的保密意識和保密常識教育。
�。ǘ╅_展黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育。重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《xx省黨的`問責(zé)工作實(shí)施辦法》等黨內(nèi)法規(guī)。通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨章意識，自覺尊崇黨章，增強(qiáng)紀(jì)律意識，增強(qiáng)監(jiān)督意識，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。
�。ㄈ╅_展警示教育和示范教育。加強(qiáng)違紀(jì)違法案件剖析通報(bào)，用好違紀(jì)違法人員懺悔錄，引導(dǎo)廣大黨員干部以典型案例為鏡鑒，深刻汲取教訓(xùn)，切實(shí)強(qiáng)化不敢腐的震懾、扎牢不能腐的籠子、增強(qiáng)不想腐的自覺。充分發(fā)揮省反腐倡廉教育基地的作用，拓寬教育渠道，增強(qiáng)教育的感染力和影響力。
�。ㄋ模╅_展師德教育。緊緊圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”主題，集中開展師德建設(shè)主題教育活動。通過組織開展專題報(bào)告會、系列報(bào)道、學(xué)習(xí)大討論、主題演講、表彰慰間、座談會等多種形式，大力弘揚(yáng)新時代人民教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神。充分利用廣播電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)頁網(wǎng)站和“兩微一端”等媒介載體，深入開展廣大師生喜聞樂見的宣傳教育活動，切實(shí)增強(qiáng)教育活動的感染力和影響力。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)大學(xué)生廉潔修身教育。在全校持續(xù)開展面向廣大學(xué)生的思想品德教育和廉潔誠信教育，充分調(diào)動和發(fā)揮馬克思主義學(xué)院的作用，用好《廉潔修身》教材，開足開好廉潔修身課程。教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)國家意識、民族意識和責(zé)任意識，強(qiáng)化廉潔誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)。
五、教育載體和形式
�。ㄒ唬┱匍_20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月動員會
（二）組織中層干部到廣州反腐倡廉教育基地參觀學(xué)習(xí)
�。ㄈ┙M織有關(guān)黨員干部觀看“反腐倡廉”警示教育片
（四）開展學(xué)習(xí)勤廉典型的范示教育
�。ㄎ澹┙M織召開重點(diǎn)部門主要負(fù)責(zé)人專題學(xué)習(xí)會
（六）開展以學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為主要內(nèi)容的二級黨組織紀(jì)檢委員培訓(xùn)
�。ㄆ撸┮浴昂霌P(yáng)高尚師德，潛心立德樹人”為主題的師德教育系列活動
�。ò耍┲醒氲谑惨暯M巡視反饋意見整改情況通報(bào)會
�。ň牛┭堉袊嗣胥y行廣州分行領(lǐng)導(dǎo)作反腐倡廉專題報(bào)告
�。ㄊ┙M織有關(guān)干部觀看保密專題教育片，開展保密專題教育活動
�。ㄊ唬╅_展系列談心提醒教育活動
�。ㄊ┡e辦一場廉政文化進(jìn)校園文藝展演活動
（十三）積極參加省第四屆“廉潔火炬杯”黨規(guī)黨紀(jì)知識競賽活動
�。ㄊ模┙M織學(xué)生參加xx省第x屆大學(xué)生“廉潔·誠信”主題辯論賽活動、xx省第x屆“廉潔讀書月”活動、以“廉潔誠信”為主題的書畫比賽等活動
�。ㄊ澹└鞑块T結(jié)合實(shí)際開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動
六、工作要求
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)責(zé)任，確保活動順利開展。各黨總支、各直屬支部要從落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的高度，認(rèn)真謀劃，明確責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將紀(jì)律教育學(xué)可活動與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作同部、同推進(jìn)、同落實(shí)，一級抓一級，層層抓落實(shí)。要在完成“規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上、緊密聯(lián)系實(shí)際，大膽探索、不斷創(chuàng)新“自選動作”，挖據(jù)特色，突出亮點(diǎn)，做到活動有計(jì)劃、任務(wù)有要求、教育有實(shí)效，確保不走過場。
�。ǘ┲匾曅麄鲌�(bào)道。宣傳部門要加強(qiáng)與論宣傳，及時報(bào)道在開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動中的創(chuàng)新做法和取得成效，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各部門要指定專人負(fù)責(zé)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的聯(lián)絡(luò)工作，及時將開展活動的創(chuàng)新做法、存在問題及整改措施等，以信息、筒報(bào)形式報(bào)送學(xué)校紀(jì)委辦公室，活動報(bào)道同時報(bào)送宣傳部。
�。ㄈ┱J(rèn)真整改，務(wù)求實(shí)效。重點(diǎn)排查黨的意識淡化、缺乏政治定力，情懶散奢，慢作為、不作為、亂作為等問題，反對“四風(fēng)”以及在守紀(jì)律講規(guī)矩等方面存在的突出問題，做到“四個擺進(jìn)去”，即：把黨員身份擺進(jìn)去、把職責(zé)使命擺進(jìn)去、把師德師風(fēng)擺進(jìn)去、把問題不足擺進(jìn)去，更好地改進(jìn)作風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力，營造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)。
幼兒園紀(jì)律教育月活動方案 8
一、班會背景：
無規(guī)矩不方圓。每個學(xué)期開學(xué)都是學(xué)生們紀(jì)律最松懈的時候。因而紀(jì)律教育就顯得非常重要。
二、班會目的：
1、學(xué)習(xí)紀(jì)律的內(nèi)涵。
2、認(rèn)識紀(jì)律的重要性及案例展示。
3、貫徹課堂規(guī)范十一條。
三、班會過程
1、素質(zhì)教育在美國
同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上最自由的國家是哪個？黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，1993年獲Miami大學(xué)“教育管理學(xué)”博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本書出版后，迅速暢銷全國，反響很大。我們看：
盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的“沒商量”的“天條”。它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。
所以，我們可以肯定，美國的中小學(xué)不但有紀(jì)律，而且很多。同學(xué)們，當(dāng)“真相大白”以后，大家一定深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點(diǎn)的規(guī)定，而且根本不講道理。
相比中國，美國的'懲罰更嚴(yán)厲、更無情。這似乎是一個矛盾的結(jié)論。
深思一下，其實(shí)不然。俗語云“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“沒有絕對的自由”。大家只要想想十字路口的人群和車流就會明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自由必然帶來絕對的混亂。
2、什么是紀(jì)律？
紀(jì)律有三種基本涵義：
紀(jì)律是指懲罰
紀(jì)律是指通過外來約束來達(dá)到糾正目的的手段
紀(jì)律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力
3、紀(jì)律的重要性
我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒有這種強(qiáng)制性，自由也就無法實(shí)現(xiàn)。
課堂討論：大家認(rèn)為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象？
以上現(xiàn)象發(fā)生在自己身上應(yīng)該怎樣做？如果身邊有同學(xué)有這樣的現(xiàn)象你又該怎么樣做？
4、校規(guī)校紀(jì)
課堂活動：紀(jì)律問題搶答
全班同學(xué)一起讀學(xué)生課堂規(guī)范十一條：
1、預(yù)備鈴響后兩分鐘內(nèi)，全體學(xué)生立即歸座，及時把當(dāng)堂要用的課本文具等學(xué)習(xí)用品放在課桌上，講臺收拾整潔，黑板擦干凈，靜候老師上課、
2、老師進(jìn)入教室站立在講臺后，由班長喊“起立”，全體學(xué)生起立后向老師行
注目禮，并整齊響亮地問候老師：“老師好！”，老師說“請坐”后，全體學(xué)生一起坐下。整個過程師生都要精神飽滿。
3、學(xué)生上課遲到，或中途需要離開教室，須先向當(dāng)堂老師報(bào)告，待老師問清原因并允許后方能進(jìn)出。
4、學(xué)生上課時要精力集中，坐姿要端正。
5、學(xué)生上課要認(rèn)真聽講，積極思考，主動舉手用普通話回答老師提出的問題，認(rèn)真做好課堂筆記。
6、學(xué)生嚴(yán)守課堂紀(jì)律：不左顧右盼，不竊竊私語，不做小動作，不隨便離開座位，不做與該課堂無關(guān)的事情，自覺維持良好的課堂秩序。
7、學(xué)生的行為不符合課堂要求時，老師有責(zé)任指出并進(jìn)行教育，學(xué)生必須服從管理。學(xué)生如有不同意見，可以在課后與老師交流，或向年級組長反映情況，不得與老師當(dāng)堂辯理或出言頂撞。
8、自習(xí)課時要保持安靜，不高聲談笑，不無故離開座位，不妨礙別人的學(xué)習(xí)，更不許中途離開教室，逗留在外。
9、未經(jīng)班主任許可，一律不準(zhǔn)擅自調(diào)換自己的座位。
10、下課鈴響起，老師宣布“下課”后，由班長喊“起立”，全體學(xué)生必須迅速起立站好，學(xué)生齊呼“老師再見”，老師回應(yīng)“同學(xué)們再見”。一般情況下，應(yīng)等老師走出教室后，學(xué)生才能離開座位。如果有本�；蛲庑＠蠋熉犝n，應(yīng)讓聽課老師先行。
11、課間不得追逐打鬧，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
幼兒園紀(jì)律教育月活動方案 9
活動目的：
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的`中學(xué)生。
活動簡介：
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
活動要求：
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實(shí)際。
活動過程：
主持人語：
班主任：同學(xué)們，今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動，我想，咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了，我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動中了、今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊(duì)活動、
二、由生活中的點(diǎn)滴談起
三、《是對還是錯》
班主任：我國教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣。”習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。
（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）
�。�2）不入二廳是指不入游戲廳和舞廳、（√）
�。�3）同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（√）
�。�4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）
（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（╳）
（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。（√）
（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（╳）
�。�8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（√）
�。�9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序（√）
�。�10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（╳）
�。�11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）
�。�12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（√）
�。�13）這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。（╳）
�。�14）排隊(duì)時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（╳）
四、答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）
�。ò嚅L）非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學(xué)們積極參與，看誰回答的有快有正確。
幼兒園紀(jì)律教育月活動方案 10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3、根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┱勗捯耄�
同學(xué)們是二年級的'學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤�，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
�。�1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）
（2）上課能隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
�。�3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
�。�4）復(fù)習(xí)時，我們該注意些什么？
（二）看圖，說一說，議一議
（三）結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
（五）引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
（六）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
�。ㄆ撸┠阕钕矚g哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
幼兒園紀(jì)律教育月活動方案 11
深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，根據(jù)教育局關(guān)于開展以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保障科學(xué)發(fā)展”為主題的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的統(tǒng)一部署上莞鎮(zhèn)黨委下發(fā)的《上莞鎮(zhèn)20xx年開張紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的意見》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)制定20xx年上莞鎮(zhèn)小學(xué)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動方案。
一、指導(dǎo)思想
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“弘揚(yáng)高尚師德，推進(jìn)人本教育”為主題，教育引導(dǎo)全校黨員干部教師堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，促進(jìn)黨的思想建設(shè)。圍繞師德教育主線，分層次抓好黨員教師隊(duì)伍的廉潔自律和警示教育。通過教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師依法執(zhí)教、廉潔從教的觀念，樹立高尚的師德師風(fēng)，以優(yōu)良的工作作風(fēng)和師德形象、工作精神為推進(jìn)香洲教育全面發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二、教育對象
教育對象：全體干部、黨員、教師
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
（一）嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律。強(qiáng)化政治紀(jì)律教育，使廣大黨員干部不斷增強(qiáng)黨性觀念，始終保持正確的政治方向、政治立場和政治觀點(diǎn)，自覺堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)決維護(hù)黨的決定，始終同黨中央保持高度一致，保證政令暢通。廉潔從教，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、廉潔高效，反對形式主義、官僚主義和弄虛作假行為，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。
�。ǘ﹫�(jiān)持黨的思想路線。把深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀貫穿于紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月始終，做到真學(xué)、真信、真用。全面系統(tǒng)地掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求，增強(qiáng)在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下破解教育發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的信心，自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，抵制和反對各種違背科學(xué)發(fā)展觀的言論和行為。緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀來解放思想，把思想從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識中解放出來，克服自滿情緒和狹隘視野，摒棄“見物不見人”的發(fā)展觀，增強(qiáng)憂患意識，樹立世界眼光，堅(jiān)持以人為本，不斷探索服務(wù)科學(xué)發(fā)展的有效途徑，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)，主動把解放思想學(xué)習(xí)討論活動的成果轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的方針、政策、舉措、制度、法規(guī)。
�。ㄈ┴瀼攸h的群眾路線。堅(jiān)持人民群眾是歷史創(chuàng)造者的歷史唯物主義觀點(diǎn)，開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在推動教育發(fā)展過程中，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，傾聽民聲，了解民情，力達(dá)民望。
�。ㄋ模┖霌P(yáng)高尚師德師風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師教書育人的'責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，做到內(nèi)強(qiáng)敬業(yè)博學(xué)的高尚品質(zhì)、外塑儀容儀表的優(yōu)雅形象，樹立“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚，建設(shè)一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。要求全體黨員干部以身作則，講黨性，重品行，作表率，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾和師生的切身利益，保證群眾共享教育改革發(fā)展的成果。
此外，中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》以及《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，正面典型先進(jìn)事跡和反面典型案例剖析，反腐倡廉教育讀本、教育專題片等學(xué)習(xí)資料，各單位要組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和觀看。
四、學(xué)習(xí)時間
根據(jù)東源縣教育局和上莞鎮(zhèn)黨委政府的安排，我們的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動于20xx年9月份進(jìn)行。
五、活動形式
�。ㄒ唬├^續(xù)扎實(shí)開展“兩個談心”活動。緊扣“弘揚(yáng)高尚師德，推進(jìn)人本教育”這一主題，開展以如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，如何弘揚(yáng)高尚師德為主要內(nèi)容的“兩個談心”活動。要求校長與副校長、中層干部、科級組長、任課教師開展談心；要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師通過家訪與家長談心，做好談心記錄，做好談心“回頭看”工作，深化談心效果。
�。ǘ耙话咽帧弊髁䦟ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告�！耙话咽帧币獛ь^學(xué)習(xí)，帶頭作輔導(dǎo)報(bào)告，帶頭參加紀(jì)律教育活動。通過“一把手”作專題報(bào)告，掀起自上而下學(xué)習(xí)廉政精神的熱潮，推動紀(jì)律教育活動的扎實(shí)進(jìn)行，增強(qiáng)教育活動的成效。
�。ㄈ┙M織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全體會議上的講話》等文件精神，要求教師讀其文、解其意、踐其行，牢記規(guī)范內(nèi)容，理解深刻含義，并將其落實(shí)到日常教育教學(xué)行為中，樹立良好的自身形象。
�。ㄋ模┙M織播放反腐倡廉教育電教片，深入開展示范教育和警示教育，增強(qiáng)教育的說服力和感染力，做到警鐘長鳴。
�。ㄎ澹┰O(shè)置校長信箱，校長熱線，主動與群眾對話，回答群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。
六、具體要求
�。ㄒ唬┳龊脛訂T，營造氛圍，精心組織。各校召開紀(jì)律教育學(xué)習(xí)動員大會，采取集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、民主生活會、黨小組學(xué)習(xí)等形式大力開展學(xué)習(xí)活動。黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭撰寫思想體會，督促檢查紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月各項(xiàng)活動的落實(shí)。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，豐富載體，注重實(shí)效。要突出紀(jì)律教育的針對性和有效性，把紀(jì)律教育、專題學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動結(jié)合起來，與改進(jìn)作風(fēng)、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，認(rèn)真查找在思想、工作和作風(fēng)方面存在的問題，堅(jiān)持貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)教育教學(xué)工作。把維護(hù)群眾的切身利益、解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題作為紀(jì)律教育月的落腳點(diǎn)，把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨落實(shí)到全體黨員教師的實(shí)際行動中。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在完成規(guī)定動作的同時，創(chuàng)造性地開展活動，并把紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月的活動成果運(yùn)用到學(xué)校管理中，運(yùn)用到規(guī)范教育收費(fèi)等具體的工作中，加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)，優(yōu)化凈化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳，營造濃郁的學(xué)習(xí)教育氛圍。充分利用墻報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳陣地積極營造氛圍，擴(kuò)大教育月活動的影響。鼓勵和激勵廣大黨員教師積極為紀(jì)律教育活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，扎扎實(shí)實(shí)開展好我鎮(zhèn)的紀(jì)律教育月活動，并以此推動我鎮(zhèn)教小學(xué)育教學(xué)再上新臺階。
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