2022年有創(chuàng)意的教師節(jié)策劃方案范文（通用6篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的2022年有創(chuàng)意的教師節(jié)策劃方案范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有創(chuàng)意的教師節(jié)策劃方案1
一、活動主題
秋日師語感恩回報
二、活動目的
1、提升商場對外知名度和美譽度。
2、提升商場大眾關(guān)注度。
三、活動核心
促銷宣傳
四、活動時間
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
五、禮品發(fā)放地點
二樓客服中心。
六、活動
活動一
情聚在國芳"老師，您辛苦了!"
A、凡在xx月xx日當天持本人教師證即可免費銀卡一張。
B、凡在xx月xx日當天持本人教師證即可領(lǐng)取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送xx商場最誠摯的問候。
活動二
感恩免費點歌臺
"教師節(jié)"當天，憑當日購物小票(金額不限)免費為您的老師在客服中心點歌一首，
并附50字內(nèi)的廣播內(nèi)容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。
活動三
感恩教師送禮
夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領(lǐng)取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現(xiàn)金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。
有創(chuàng)意的教師節(jié)策劃方案2
一、活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學等領(lǐng)域，準備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、倜磕甑�9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
�、诶蠋煼浅ｊP(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
�、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞剑蚶蠋煴磉_自己的愛與敬意。
�、芰私饨處煿�(jié)相關(guān)的知識和信息。
二、活動組織
(一)、各年齡段主題活動目標
小班
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2、愉快地參與教師節(jié)的活動，產(chǎn)生喜愛老師的情感。
中班
1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2、能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。
(二)、活動準備
1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。
3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4、布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5、張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶�；顒�。
�。ㄈ�、活動案例
小班語言活動——老師，您真好
1、活動目標
�。�1）、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
�。�2）、能向老師展示所學的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
（3）、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
2、活動準備
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
3、活動過程
�。�1）、談話導入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？
�。�2）、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。
�。�3）、幼兒觀看視頻。
�。�4）、教師提問。
師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領(lǐng)？
（5）、幼兒展示自己跟老師所學的本領(lǐng)。
師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？
�。�6）、幼兒展示所學的本領(lǐng)。
（7）、介紹教師節(jié)
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎？
（8）、向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
�。�9、）幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
★中班繪畫活動——我親愛的老師
1、活動目標
知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
學習畫出人物臉部的特征。
激發(fā)熱愛老師的情感。
活動準備鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
2、活動過程
�。�1）、導入。
�。�2）、通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
（3）幼兒向班級老師問候節(jié)日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
（4）、讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
�。�5）、觀察我的老師。
�。�6）、請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
（7）、引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
�。�8）、教師提問。
老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭發(fā)是什么樣子的？長的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā)？老師的'眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什么樣的？耳朵是什么樣的？嘴巴又是怎樣的？
�。�9）、幼兒給老師畫幅畫。
�。�10）、教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
�。�11）、幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
（12）、教師提出繪畫注意事項和要求。
�。�13）、幼兒繪畫，教師觀察指導。
�。�14）、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
（15）、幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
�。�16）、幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”
★大班制作活動——老師，謝謝您
1、活動目標
�。�1）、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
�。�2）、能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
2、活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
3、活動過程
情景導入
（1）、參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
�。�2）、引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
“小小賀卡”
�。�1）、出示材料，引導幼兒制作謝師卡
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
（2）、集體幼兒制作
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
“感動的祝�！�
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
“您辛苦了”
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”
集體活動流程
活動時問：20xx年x月x0日早上9：40~10：30。
活動地點：幼兒園操場。
活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。
活動過程
1、主持人上場。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。
2、升旗儀式。
3、園長講話。
4、家長代表發(fā)言。
5、小朋友代表發(fā)言。
6、小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”
7、幼兒歌舞表演。(見資料包)
小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。
8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節(jié)日快樂!”
10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷畫。
三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設
1、小班，將老師平時辛勤勞動、關(guān)愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。
2、中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。
3、大班主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾
4、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項;
美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物;
區(qū)角活動：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關(guān)教師節(jié)的知識。師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境。
四、活動小結(jié)
幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義。在設計教師節(jié)系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老師，所以活動都側(cè)重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。
有創(chuàng)意的教師節(jié)策劃方案3
此活動適宜放在中班主題活動中，作為一個分題活動。在這個主題中，孩子認識了警察、消防員、醫(yī)生、護士、服務員等。在進行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當什么？孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個孩子說，長大了想當老師。所以我在此設計了這樣一個分題，讓孩子認識自己的老師，增加對老師這個職業(yè)的熱愛。
分題學習目標：
了解老師的工作。
嘗試當老師的樂趣。
表達對老師的謝意。
培養(yǎng)觀察能力。
認讀：“我愛您”“美麗”。
活動目的：
學習講述人物的方法，訓練口語表達能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認讀：
“我的老師”。
活動準備：
錄音機、歌曲、輔導一名幼兒先講述。
活動過程：
1、請出被輔導的那一位幼兒講述：“我的老師姓x，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……”
2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結(jié)分享：
唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。
活動評價：
能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。能用一些詞匯進行講述。
有創(chuàng)意的教師節(jié)策劃方案4
捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質(zhì)。
一、活動思想
為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為學會感恩師生同樂系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動時間
20xx年xx月xx日至xx日
三、活動內(nèi)容
金秋xx月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物，在教師節(jié)來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：
1、xx月xx日起各班利用每周一歌時間學唱《每當我走過老師窗前》
2、xx月xx日，以班級為單位召開慶教師節(jié)主題班會。
3、自制賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
6、開展看，這是我的老師繪畫活動。
7、向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，感恩老師！
8、在班級博客上給老師獻上祝福。
四、活動要求
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯，5字以內(nèi)。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：看，這是我的老師。
漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，紙張規(guī)格不能小于A4紙
各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班級為單位，每類每班推選3—5份作品，于xx月xx日11：3前交年級組，年級組將統(tǒng)一評獎！
有創(chuàng)意的教師節(jié)策劃方案5
一、介紹出席大會的區(qū)、街道領(lǐng)導、嘉賓；
二、宣布大會開始，全體肅立，奏《國歌》；
三、領(lǐng)導講話：
1、區(qū)教育局領(lǐng)導講話；
2、街道領(lǐng)導講話；
四、宣讀獲獎名單；
五、文藝表演暨頒獎。
1、表演：醒獅表演《老師你好》（眾涌小學，學校榮獲xxxx年廣
東省傳統(tǒng)醒獅麒麟大賽少年組女子第三名、男子第四名）
2、第一次頒獎
3、表演：舞蹈《豆角起舞》（育賢實驗學校小學部，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)中小學生文藝匯演舞蹈類一等獎）
4、第二次頒獎
5、表演：獨唱《把心拉近》、《鏗鏘玫瑰》（勒流職業(yè)技術(shù)學校）
6、第三次頒獎
7、表演：小品《一份特殊的禮物》（勒北小學，本節(jié)目獲街道團委舉辦的“青春飛揚，邁向成功”青年小品大賽一等獎）
8、第四次頒獎
9、表演：揚琴演奏《山丹丹花開紅艷艷》（歌名暫定）（勒流中學）
10、第五次頒獎
11、表演：舞蹈《我有一個幸福的家》（育賢幼兒園，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)幼兒文藝匯演一等獎）
12第六次頒獎
13、表演：男聲三重唱《共青團之歌》（鄭秋亮、唐代紅、楊偉榮老師）
六、宣布大會結(jié)束。
xxxx年9月9日
有創(chuàng)意的教師節(jié)策劃方案6
一、活動主題：
慰教師，感恩在行動
二、活動目的：
今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。通過一系列親身親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，并通過實際行動表達對老師的敬意。
三、活動時間
9月10日
四、活動對象：
全校學生
五、活動內(nèi)容：
一束花、一段祝福語、一首歌、一期板報、一件實事、一張賀卡
（一）全體學生集體為教師送一束花。9月10日上午7時，全體學校中層領(lǐng)導和少先隊大隊干部在校門口列隊迎接教師上班，并由少先隊員代表為教師送上節(jié)日禮品——一束花。
�。ǘ�9月10日上午8時由陳校長為教師們送上一段祝福語。
�。ㄈ┤Ｍ瑢W9月10日上午8時為老師們集體唱一首歌《感恩的心》。
�。ㄋ模┮越處煿�(jié)為主題，各中隊出一期黑板報。
�。ㄎ澹┟恳粋�學生為老師做一件實事。
（六）自己動手給老師做一張賀卡。
六、活動要求
1、各班要利用周一班隊課認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
2、送一束花、一段祝福語、一首歌由大隊部完成。
3、活動本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過一個學校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)。
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