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      2. 學(xué)校勞動教育實施方案

        時間:2022-08-17 18:40:22 方案 我要投稿

        學(xué)校勞動教育實施方案

          為了確保我們的努力取得實效,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校勞動教育實施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)校勞動教育實施方案

        學(xué)校勞動教育實施方案1

          一、活動目的

          為了給x中的同學(xué)們有一個更加豐富的課余生活,更加多姿多彩的校園回憶,學(xué)生會文體部將在五一前夕舉辦“五一游園”活動,讓同學(xué)們在游園中培養(yǎng)個人素質(zhì),增進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽感,加強班集體的凝聚力。

          本學(xué)期中,文體部將“五一游園”活動作為本部門在這學(xué)期中的重點活動舉辦。在游園活動中,希望能促進(jìn)學(xué)生干部的組織管理能力,培養(yǎng)相互之間的默契,從活動中吸取更多經(jīng)驗。從而促進(jìn)學(xué)生會的整體發(fā)展。

          二、參加對象

          xx職業(yè)中專校高一、高二段在校生(各班級自愿報名參加此次活動,活動中評選優(yōu)秀班級,列入期末班級活動,同時給予班級、學(xué)生會、社團(tuán)工作人員百分制加分)

          三、活動主要負(fù)責(zé)人

          主辦:

          協(xié)辦:

          四、活動主要設(shè)計思路

          1、以xx花園為銜接,將整個游園活動以游客參觀植物園的形式貫穿始終。

          2、各班級以各種植物名稱命名自己班級的站點(學(xué)生會隨機(jī)分配植物名),游園項目名稱自定。

          五、活動具體表現(xiàn)形式

          1、班級教室外觀統(tǒng)一布置要求

          入口門:以兩張A4紙張(可上色、排版)標(biāo)明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。

          入口門旁的墻壁:以一張4開紙張(手抄報紙張大小,可上色、排版)粘貼本班游園項目的游戲規(guī)則。(各班級宣傳部自行完成)

          2、活動項目

          各班級根據(jù)班級自身特色,設(shè)計游園項目,制定游戲規(guī)則。根據(jù)游園項目指定場地(教室)布置,要求將活動表格在4月10前與班級參加活動的人數(shù)、班級工作人員人數(shù)統(tǒng)一上交學(xué)生會。

          班級布置統(tǒng)一在xx月xx日起至xx日結(jié)束,由班委負(fù)責(zé)。校學(xué)生會將再月日對各班級布置情況進(jìn)行審核。

          3、開園儀式

          下午15:25各班級配備一名“園丁”在教室門口,在入口迎接“游客”。下午15:30以校廣播站播音為準(zhǔn),xx花園開幕,游園活動正式開始,各班級游園場地正式開放。

          4、活動獎勵

          活動根據(jù)游戲難度設(shè)一、二、三等獎,獎品由學(xué)生會及社團(tuán)提供。

          各個班級展開的游園項目將由學(xué)生投票推選出多個最佳獎項,學(xué)生會根據(jù)評選結(jié)果頒發(fā)獎狀。

          參加活動的同學(xué)在活動開展前從班委處領(lǐng)取統(tǒng)一分發(fā)的游園門票,學(xué)生可憑門票參加各班游園項目,以及領(lǐng)取相應(yīng)獎勵。

          兌換制度:學(xué)生憑游園門票上所得分?jǐn)?shù)統(tǒng)一在學(xué)生會辦事處兌換獎品券,然后使用獎品券從各個社團(tuán)處領(lǐng)取相應(yīng)獎勵。

          六、注意事項

          參加游園的同學(xué)必須統(tǒng)一穿著校服,佩戴校徽。

          學(xué)生只能憑學(xué)生會統(tǒng)一發(fā)放的門票門票參加游園,每個項目只能參加一次。

          學(xué)生游園時應(yīng)注意人身安全,應(yīng)按秩序排隊參加游園項目,聽從指揮,遵守紀(jì)律。

          學(xué)生游園時應(yīng)注意校園環(huán)境衛(wèi)生,不得亂扔垃圾。

          同學(xué)們在參加游園時,要注意保持手“游園門票”干凈完整,以便準(zhǔn)確兌換相應(yīng)獎券。

          游園活動結(jié)束后,各班班委應(yīng)負(fù)責(zé)清理所在場地衛(wèi)生。

          通校生必須在下午17:45前結(jié)束游園,并及時回家,途中不可逗留,注意交通安全。

          七、日程安排

          籌備時間:20xx年3月20日~20xx年5月4日

          活動時間:20xx年5月4日下午15:20~18:00

        學(xué)校勞動教育實施方案2

          一、指導(dǎo)思想

          勞動和勞動技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實教育方針,實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,制定本方案。

          二、各項教育活動安排

          1、愛綠護(hù)綠活動教育。

          (1)學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

         。2)中高年級可開展“愛護(hù)環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。

          2、自理勞動、家務(wù)勞動教育:

         。1)各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”,并和”家校一體“教育評價工作結(jié)合起來,利用“家長學(xué)校”向家長和學(xué)生宣傳勞動教育的重要性,用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地”。

          (2)根據(jù)不同年級學(xué)生能力,通過“星級評比”等形式開展:不要大人喂飯,自己疊被整理房間,“認(rèn)菜名”,揀菜洗菜,打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動實踐活動。

          3、班級勞動。

          (1)做好班級值日等日常勞動指導(dǎo),確保每位學(xué)生參與班級勞動,勞動到位。

         。2)開展每月一次的學(xué)校大掃除活動,增強學(xué)生的.勞動意識,對學(xué)生進(jìn)行勞動技巧的指導(dǎo)。

          4、課堂教學(xué)。

          三~六年級綜合與實踐教師認(rèn)真落實《勞動與技術(shù)》教育目標(biāo),開展必要的綜合實踐活動,積累活動材料并上交德育處。

          5、節(jié)日教育。

          各班在五一勞動節(jié)期間,開展“誰是最可愛的人”主題班隊會,學(xué)唱《勞動最光榮》,誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。

          三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要

          1、不要把勞動作為一種懲罰手段,如“不按時交作業(yè),罰做清潔”。

          2、不要用“免勞”來獎勵孩子,如“今天作業(yè)全對,掃地任務(wù)免了”。

          3、不要再孩子面前蔑視勞動,如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來就要撿垃圾”。

          4、不要因為干不好就“不用”,如“你洗不干凈,不用你洗”。

          5、不要因為一次失誤而訓(xùn)斥,如“怎么把碗打破了,真夠笨的”。

          6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,如“10分鐘了,一件還沒做完,我都做3件了”。

          7、不要否定孩子的勞動成果,如“看你洗的襪子,跟沒洗有啥兩樣”。

          8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話,如“居委會讓大家掃雪,我才不去呢”。

          各班簡要總結(jié)教育活動,期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況,德育處評選“勞動好少年”。

        學(xué)校勞動教育實施方案3

          一、活動目的:

          勞動實踐對于激發(fā)學(xué)生的主體意識很有幫助。人的責(zé)任意識、他人意識、感恩意識、參與意識等都可以通過勞動實踐來激發(fā)。勞動實踐對拓展學(xué)生的自身素質(zhì),培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此,小學(xué)部開展“校園20分鐘勞動”的校園實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動”教育作為本學(xué)期重點內(nèi)容之一。本活動旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)勞動技能,更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園、關(guān)愛校園的集體主義精神,營造“人人講衛(wèi)生,人人愛勞動”的校園氛圍;達(dá)到“學(xué)生個人保潔~班級衛(wèi)生保潔~年級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況,在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時,提高全體師生的公民素養(yǎng)。

          二、領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          副組長:

          組員:

          三、勞動時間:

          每周四17:00分~17:20分(下二課后),除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外,各班根據(jù)自己班級保潔情況自定當(dāng)天勞動次數(shù),始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。

          四、具體措施:

         。ㄒ唬└髂昙壺(zé)任區(qū)由年級組長統(tǒng)一分配到班,本年級組教師全部分到班級跟班進(jìn)行。

          (二)班級教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求:

          1、打掃工具要求:參與班級衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動工具,包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費統(tǒng)一購買幾件,工具每次使用后要妥善保管。

          2、參與的人數(shù):全班參與,班主任將全體學(xué)生分為幾部分,勞動時間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃。

          3、打掃具體要求:

          (1)門前走廊、樓梯:地面潔凈,無污跡。

         。2)教室內(nèi):

          黑板~黑板、黑板槽擦拭干凈,不留粉塵和水漬。

          講臺~講臺上無污漬,電腦、鍵盤、鼠標(biāo)保持潔凈;內(nèi)外無浮塵,物品擺放整齊;電腦柜里無雜物和殘留早餐等。

          多媒體臺~須用干抹布擦拭,做到上面沒有浮塵,臺內(nèi)干凈整齊,無雜物。

          教室地面~用干凈的拖布擦拭地板,保持潔凈;無雜物、紙屑,無污漬。

          教室桌椅~擺放有序,成行成列,課桌內(nèi)書本、用具擺放,無紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁~每周定人擦拭,無污漬。

          衛(wèi)生角~工具擺放整齊有序,垃圾桶里的垃圾不能有垃圾,一日三倒。

         。3)教師辦公室~辦公用品擺放整齊,辦公桌面干凈整潔無雜物。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序,室內(nèi)雜物清理干凈。

         。ㄈ⿲W(xué)部各部門扎實有效推進(jìn)“校園20分鐘勞動”實踐活動:

          1、學(xué)生處、大隊部~針對“亂扔亂拋垃圾、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀,設(shè)計更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施,讓全體學(xué)生增強保潔意識和勞動意識。增加衛(wèi)生檢查的時段,不僅每周四下午20分鐘勞動時間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài),更要加強在校各個時段的巡查,各年級師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。

          2、年級組長:發(fā)揮年級組長的組織、引領(lǐng)作用,各年級制定年級計劃,細(xì)化落實措施,有效開展年級宣傳及教育活動,發(fā)揮年級組長的監(jiān)管作用,做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。

          3、班主任~加強重視,提高認(rèn)識,認(rèn)真利用班會、晨會等陣地進(jìn)行宣傳。

          4、全體學(xué)生~杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象,養(yǎng)成主動撿起垃圾的習(xí)慣。

          5、大隊部~在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計、張貼醒目的包干區(qū)分布圖,便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分,從而起到提示作用,強化年級學(xué)生的集體意識。

          6、全員參與~提高師生全員參與的意識,看見垃圾主動撿起,以及學(xué)科教師在室外活動的組織過程中,也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求,重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng)。

          五、衛(wèi)生檢查分工:

          1、教室、辦公室及樓層檢查:學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、大隊部自主管理崗成員。

          2、包干區(qū)檢查:學(xué)生處大隊部、值周老師

          六、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則:

          1、各年級教室、辦公室、門前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負(fù)責(zé)。

          2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺、大操場、中心廣場、小操場、運動場、體育館等多處公共區(qū)域,由1—6年級各班分別承擔(dān),由年級組長分配到各班,成為各班的愛心包干區(qū),真正做到班班有分工,人人愛校園。

          七、各年級責(zé)任區(qū)劃分:

          一年級:一年級教室前面廣場及各班教室、走廊;

          二年級:中心廣場到食堂前,二年級二樓到一樓樓梯間;

          三年級:學(xué)校前廣場、大廳、南門停車位;三年級二樓到一樓樓梯間;

          四年級:足球場及球場兩側(cè)的綠化帶;四年級三樓到二樓樓梯間;

          五年級:排球場至乒乓球場五年級四樓到三樓樓梯間;

          六年級:圖書館頂樓、籃球場、體育館二樓、倉庫前路面,六年級三樓到二樓樓梯間;

          注:數(shù)字代表年級本方案從本周開始實施。

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