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      2. 中學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

        時(shí)間:2022-08-10 20:15:52 方案 我要投稿
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        中學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

          為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的中學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

        中學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

          xx學(xué)年寒假將至,為進(jìn)一步貫徹落實(shí),充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我校“育人工作”中的作用,學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的原則,以“參與社會(huì)實(shí)踐 增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題,在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況,確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

          一、指導(dǎo)思想和意義

          (一)、指導(dǎo)思想

          將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

          (二)、意義

          1、改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

          2、參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。

          3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

          二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過程

         。ㄒ唬⒔M織形式

          學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。

         。ㄈ、注意事項(xiàng)

          1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          2、在生活中提煉。

          從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

          3、在興趣中選擇。

          捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

          4、合理利用各種資源。

          充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

          5、綜合運(yùn)用各種方法手段。

          從參與研究的對(duì)象來看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

          (一)、社會(huì)參觀活動(dòng)

          參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

          (二)、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下,也可自選主題)

          1、綠色環(huán)保宣傳

          2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

          3、白色污染調(diào)查研究

          4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

          5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

          6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

          7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

          8、旅游資源狀況調(diào)查

          9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

          10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究

          11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

          12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

         。ㄈ⑸鐓^(qū)服務(wù)活動(dòng)

          社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

          參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

          四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰

          1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫xx年寒假社會(huì)實(shí)踐表,并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

          2、2月12日至2月18日各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人寒假活動(dòng)情況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn),進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,評(píng)出班級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%)

          3、2月20日上報(bào)學(xué)校(附社會(huì)實(shí)踐證明材料或照片、個(gè)人事跡材料),由團(tuán)委評(píng)定校級(jí)社會(huì)實(shí)踐集體和個(gè)人,評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核。

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