幼兒園活動(dòng)方案集錦15篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的幼兒園活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園活動(dòng)方案1
目標(biāo):
1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。
2.學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。
準(zhǔn)備:
1.參加過堆雪人的活動(dòng)。
2.淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。
過程:
1.繪畫小雪人的興趣。
?下雪了,我們可以做什么游戲?
2.欣賞范畫。
?小雪人是什么樣子的?
?刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿?huì)變出來?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。
3.幼兒操作,教師指導(dǎo)。
?教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。
?提醒幼兒用小排筆沿著一個(gè)方向刷底色。
4.展覽作品,欣賞成果。
建議:
區(qū)域活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。
評價(jià):
能畫出小雪人形象。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案――快樂的水果園
活動(dòng)目標(biāo)
1.使幼兒認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。
2.讓幼兒學(xué)會(huì)按顏色進(jìn)行分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.環(huán)境準(zhǔn)備:
(1)紅、黃、綠門票若干,紅、黃、綠拱形門各1個(gè)。
(2)在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置紅蘋果樹、黃蘋果樹、綠蘋果樹各1棵,上面掛滿蘋果(卡片)。
(3)綠西瓜、紅草莓、黃香蕉或梨的圖片若干,掛在神奇的果樹上。
(4)紅、黃、綠筐各1個(gè);紅、黃、綠積木若干塊。
活動(dòng)過程
一、通過入場游戲,感知顏色的對應(yīng)
1.幼兒自由選擇門票一張,憑門票通過拱形門進(jìn)入水果園。
師:請小朋友看一看自己的門票是什么顏色的,自己應(yīng)該從哪種顏色的門進(jìn)入水果園。
(以日常生活中常見的形式――憑票進(jìn)入導(dǎo)人,而且門票形狀單一、外形一致,只是顏色不同,因此幼兒的注意力集中在顏色上,再通過門票顏色與拱形門顏色的對應(yīng),使幼兒初步感知紅、黃、綠三種顏色)。
二、組織幼兒操作,嘗試顏色的分類活動(dòng)
1.進(jìn)入蘋果園,引導(dǎo)幼兒觀察
師:小朋友認(rèn)真看,樹上有什么?它們有什么不一樣?
(由于小班幼兒普遍感知覺不靈敏,思維主要以直覺行動(dòng)思維、具體形象思維為主;對表象的概括性很小,觀察的目的性差,判斷問題往往只依據(jù)事物的某一外部特征等年齡特點(diǎn),因此,小班的操作材料要單一,材料的外部特征也要單一,不能有過多的于擾因素。因此,按顏色分類,形狀、大小應(yīng)相同,以免干擾幼兒的注意力,進(jìn)而突出顏色的不同,以利于幼兒觀察)。
。玻ㄟ^游戲認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色
(1)師:我們來當(dāng)小蜜蜂,請飛到紅蘋果樹那里,請飛到黃蘋果樹那里,請飛到綠蘋果樹那里。
(2)在做游戲時(shí),組織每位幼兒分別摘紅、黃、綠蘋果各1個(gè)。
(通過游戲讓幼兒認(rèn)識三種顏色,并學(xué)會(huì)聽指令做動(dòng)作,使幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握知識點(diǎn))。
。常處煶鍪炯t、黃、綠色筐子各1個(gè)
師:請小朋友看一看都有什么顏色的筐子?然后把蘋果放在和蘋果顏色相同的筐子里。
(在游戲中,讓幼兒對紅、黃、綠三種顏色加深了解,從而為后面的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在此項(xiàng)活動(dòng)中,孩子依據(jù)筐子的顏色進(jìn)行分類擺放,對顏色又加強(qiáng)了進(jìn)一步理解和認(rèn)識。當(dāng)小朋友放錯(cuò)時(shí),老師及時(shí)引導(dǎo),啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)并解決錯(cuò)誤,這就發(fā)展了幼兒解決問題的能力,也培養(yǎng)了幼兒的自信心)。
三、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散思維,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力
1.引導(dǎo)幼兒觀察并說出活動(dòng)室內(nèi)哪些是紅顏色的物品,哪些是黃顏色的物品,哪些是綠顏色的物品。
2.啟發(fā)幼兒從活動(dòng)室布置、幼兒服裝,引申到幼兒看不見但想得到、較熟悉的場所,如家里、公園、大街上、商店里等。
(通過引導(dǎo)幼兒觀察和思考,說出眼前看到的和想到的,不僅鍛煉了口語表達(dá)能力,更發(fā)展了擴(kuò)散思維的能力)。
四、再次進(jìn)行分類,感知顏色守恒
1.出示神奇的果樹
師:有一棵神奇的樹,上面結(jié)滿了不同的果子,看一看都有什么?分別是什么顏色?
2.摘水果,進(jìn)行分類
師:請小朋友把水果放進(jìn)和水果顏色相同的筐子里。
(樹上都是幼兒較熟悉的水果:草莓、香蕉、西瓜、梨、蘋果,通過辨認(rèn)物體及顏色,進(jìn)一步鞏固幼兒對顏色的認(rèn)識,而不受形狀的干擾)。
五、為水果娃娃搭房子(延伸活動(dòng))
出示紅、黃、綠各色積木
師:請小朋友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子。
(此環(huán)節(jié)完全由孩子自己操作,進(jìn)一步驗(yàn)證幼兒是否完全掌握分類,是否已形成顏色守恒的概念)。
幼兒園活動(dòng)方案2
活動(dòng)中心:以向父母感恩,向師長敬禮,向至圣先師孔子啟誓為活動(dòng)中心,并以此開展的一次感恩活動(dòng)。增強(qiáng)親子互動(dòng),增進(jìn)師生以及老師與家長之間的關(guān)系,豐富孩子認(rèn)知知識面。
活動(dòng)時(shí)間:xx月xx日下午15:00--17:00
活動(dòng)物品準(zhǔn)備:漢服(款式任意,但是必須和孩子合身),毛筆,竹簡(或卷軸工藝品),頭冠(系帶方便固定),孔子畫像,朱砂,發(fā)髻,音響設(shè)備。
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園。
活動(dòng)人員:園內(nèi)老師,中、大班孩子及孩子家長。
主持人:xxx
編舞老師:xxx、xxx。
跳舞老師:xxx、xxx。
活動(dòng)流程:
1、(15:00-15:10)各活動(dòng)參與人員在園內(nèi)廣場集合。
2、(15:10-15:20)主持人致辭,活動(dòng)正式開始。
3、(15:20-15:50)老師領(lǐng)導(dǎo)孩子弟子規(guī)朗誦,孩子們舞蹈表演,園內(nèi)老師將尊師重教、感恩父母等有關(guān)古文翻譯或用現(xiàn)代通俗易懂的語言進(jìn)行演說。
(可提前準(zhǔn)備,舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓(xùn)。)
4、(15:50-16:40)齊冠禮,開筆禮,向孔子行禮。
(1)齊冠禮:孩子著漢服,上臺(tái)走向自己的父母前,遞上齊冠,女孩子則為遞上發(fā)簪后,跪拜稽首(在古代,向長輩行跪拜大禮,表示尊敬,伸腰及股為跪(股為大腿),以頭著地為拜,跪時(shí)前身往前略屈,將頭部垂下至地面為稽首。對父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。)
然后,其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪,孩子鞠躬揖禮致謝父母。(揖禮:左手壓右手,手藏在袖子里,舉手到額,鞠躬九十度,然后起身,同時(shí)手隨著再次齊眉,然后手放下。)
(2)開筆禮:是中國傳統(tǒng)文化中,對孩子開始識字習(xí)禮的一種啟蒙教育方式,表示孩子進(jìn)入學(xué)堂,開始由啟蒙老師講授人生哲理,并傳授讀書寫字。開筆,俗稱“破蒙”。
孩子著漢服,上臺(tái)走向老師面前行揖禮(揖禮:左手壓右手,手藏在袖子里,舉手到額,鞠躬九十度,然后起身,同時(shí)手隨著再次齊眉,然后手放下),老師幫助前來行禮的孩子正衣冠,(正衣冠,是反映人的一個(gè)精神面貌,所謂先正衣冠,后明事理,是知書明理的第一步。)
老師俯身或下蹲為孩子額頭上點(diǎn)上朱砂印,啟智。(點(diǎn)朱砂,開筆禮必行的一部,啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點(diǎn)上紅痣,稱為“開天眼”,“痣”通“智”,意味開啟智慧,以此寄托美好的愿景。)后遞上竹簡,(竹簡(或書法卷軸),意味知識、文化的傳承,寫一些關(guān)于祝福的話語,由孩子帶回去保存。)
(3)向孔子行禮:由啟蒙老師帶領(lǐng)走至孔子畫像前,注視孔子像,由啟蒙老師說:“行禮”,孩子行鞠躬揖禮,屈身面對孔子像,老師同行此禮,以示表率和尊敬師尊。
(4)在所有禮畢之后,孩子由家長帶領(lǐng)回到自己的位置,等候活動(dòng)的進(jìn)行。
5、(16:40-16:50)老師舞蹈(內(nèi)容自行設(shè)定。)
(16:50-17:00)活動(dòng)結(jié)束,主持人致辭。
活動(dòng)為幼兒園全體老師共同參與,給與孩子和家長體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了中國古代讀書人成長過程中的首次大禮———“開筆禮”。
活動(dòng)要求及注意事項(xiàng):
1、老師須協(xié)助家長保證孩子安全,因關(guān)系到孩子成長問題,只能中、大班(4-5歲)孩子參加,
2、參與活動(dòng)的老師、家長以及孩子必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排,不可私下隨意走動(dòng),以防出現(xiàn)意外。
幼兒園活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的:
1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。
活動(dòng)流程:
一、主持人開場白:
(親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆,我們走到了一起,形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親” 親子同樂活動(dòng),共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》),宣布迎新年親子活動(dòng)開始。
二、師幼家長表演:
開開心心做體操冬天到了,天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
三、家長才藝展示
為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動(dòng)聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。附幼兒歌曲《新年好》
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))
主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的,下面,請藍(lán)色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)
游戲規(guī)則:
6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線后,在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。 發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)
2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))
主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”請粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準(zhǔn)備:床單3條
游戲規(guī)則:
以班級為單位進(jìn)行接力比賽,3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),站在起跑線后。發(fā)出指令后,每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個(gè)家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!
3、找寶寶(每組8個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))
主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒,“找寶寶”。請藍(lán)色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備:床單8條
游戲規(guī)則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。
4、踩圈圈(每組9個(gè)家庭,分班級進(jìn)行游戲)(紅色27)
主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子,下面,請藍(lán)色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈
游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動(dòng),音樂停,家長和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時(shí)家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))
5、毛毛蟲游戲(18個(gè)粉紅色)
主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲。請黃色愛心家庭的走出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:地墊若干連成3長條
參加人數(shù):分3組,每組6個(gè)家庭,共18個(gè)家庭。
活動(dòng)玩法:家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
六、教師家長表演
游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!
七、結(jié)束語
歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動(dòng)的大力支持,機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
幼兒園活動(dòng)方案3
主題:歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。
時(shí)間:20xx年2月xx日14:00-18:30
地點(diǎn):xxX幼兒園
人員:本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng),參加人員同冬至慶典。
內(nèi)容:年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。
一、時(shí)間安排
14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)
14:00-xx:30年俗活動(dòng)(主要包括:寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)
xx:30-17:00聯(lián)歡活動(dòng)
17:30-18:00團(tuán)圓飯
二、活動(dòng)安排
(一)年俗活動(dòng)
1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。
2、請父母最晚14:00到園,當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。
3、父母到園以后,可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。
4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。
5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請?jiān)趫龅母改笇?,寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備,幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),但那是我們自己寫的,讓我們自己動(dòng)手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!
(二)聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)
1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作。)
2、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)
3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)
(三)吃團(tuán)圓飯
1、各家自帶食品
2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。
3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜
三、需要父母們配合的事:
1、請各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,和孩子一起拍。內(nèi)容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間xx秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)
3、請各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒:可以提前調(diào)制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。
4、以上各項(xiàng)請2月3日前上報(bào)或上交,這個(gè)期間,將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。
四、注意事項(xiàng)和其他
1、請穿戴節(jié)慶服裝
2、室內(nèi)溫度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。
3、請準(zhǔn)備室內(nèi)鞋
4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,并開放蒲公英班室外活動(dòng)場地,大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場地活動(dòng)。
5、喜歡拍照的請準(zhǔn)備相機(jī)
6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類的東西。
7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
8、活動(dòng)結(jié)束,請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。
幼兒園活動(dòng)方案4
一、設(shè)計(jì)意圖:
通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子走出校園,體驗(yàn)社會(huì)生活,豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長幼兒見識,開闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:
參世紀(jì)聯(lián)華超市。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、參觀世紀(jì)聯(lián)華超市、了解超市里的物品是分類擺放的。2、知道商品的價(jià)格標(biāo)簽,認(rèn)識價(jià)格。
3、學(xué)會(huì)自己購物的方法,體驗(yàn)參觀超市的樂趣。
四、活動(dòng)時(shí)間:
4月14日。
五、參加人員
大班全體幼兒及2名老師5名家長自愿者(分班進(jìn)行)。
六、活動(dòng)安排:
1、兩名教師五名家長志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面,家長志愿者走在中間,一名教師走在隊(duì)伍的后面,每人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。
2、活動(dòng)前,上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課,宣傳路上的注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)
遵守的規(guī)則,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識。
3、活動(dòng)路線:先參觀超市,時(shí)長約10分鐘。4、認(rèn)識標(biāo)簽上的價(jià)碼,學(xué)會(huì)自己購物。
5、活動(dòng)結(jié)束后,組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享,幼兒分享自己的戰(zhàn)利品
幼兒園大班段“逛超市”活動(dòng)紀(jì)要
為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力,讓幼兒體驗(yàn)生活,在生活中快樂成長。4月24日上午,大班段的孩子們們懷揣著5—10元錢,高興地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——世紀(jì)聯(lián)華超市,開展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一路上,小朋友手拉手,排著整齊的隊(duì)伍,井然有序地進(jìn)入超市。先進(jìn)行的是集體活動(dòng):參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解,帶領(lǐng)孩子認(rèn)識一個(gè)又一個(gè)商品區(qū),帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負(fù)責(zé)看好本班的孩子,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。集體活動(dòng)之后,我們還安排了孩子自己選擇商品區(qū),自主購買商品。
如果說集體活動(dòng)讓孩子增長了見識,拓寬了生活經(jīng)驗(yàn),那么分散購物活動(dòng)則使孩子的自主性,社會(huì)性交往能力得到極大的鍛煉。
進(jìn)入超市,老師先引導(dǎo)幼兒參觀超市,了解超市物品的種類、擺放規(guī)律、商品的價(jià)格等常識。接著,老師還告訴小朋友購物的過程中不能大聲喧嘩、不買的東西放回原處、付款時(shí)要有序排隊(duì)等注意事項(xiàng),然后讓孩子們自行購物。在購物過程中,孩子們認(rèn)真地查看商品的價(jià)格和保質(zhì)期,計(jì)算著自己購買物品的總金額。最后,在老師和導(dǎo)購員的幫助下,孩子們順利地買到了自己喜愛的物品。孩子們的收獲是頗多的!看!一個(gè)個(gè)都喜上眉梢,那一張張興奮的小臉,互相交流著各自所買的物品,有學(xué)習(xí)用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個(gè)一個(gè)有序地結(jié)完帳,跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。
幼兒園活動(dòng)方案5
活動(dòng)要求:
1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
活動(dòng)過程:
1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。
3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
活動(dòng)反饋:
1、幼兒對建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí),在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時(shí),特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如:用紙張畫出龍頭來,然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
幼兒園活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的愛好,加強(qiáng)幼兒積極鍛煉身體的意識,增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
2.使幼兒養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的習(xí)慣、形成正確的身體姿勢,讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識,樹立孩子的自信心,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。
二、活動(dòng)主辦:
時(shí)代幼兒園
三、活動(dòng)對象:
時(shí)代幼兒園全體幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月30日
五、活動(dòng)過程
活動(dòng)安排:
1.主持人宣布活動(dòng)開始,然后按照大班、中班、小班的順序依次
進(jìn)行表演。
2.期間每個(gè)班級的教師當(dāng)評委,觀看并根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分,
在活動(dòng)結(jié)束之后將分?jǐn)?shù)匯總,由相關(guān)教師統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),評比出一、
二、三等獎(jiǎng)。
六、人員安排:
1.主持:張靜曄
2.評委:幼兒園全體教師
3.照相人員:王亞琴
4.音樂準(zhǔn)備:胡漾
七:主持稿
開場:
親愛的小朋友們,大家上午好!追逐十月的和風(fēng),沐浴金秋的陽光,滿懷著喜悅的心情,我們迎來了期待已久的幼兒輕器械操比賽。今天還有家委會(huì)的爸爸媽媽們來觀看我們小朋友做操,相信我們的小朋友一定會(huì)拿出最好的表現(xiàn),更加認(rèn)真的做操,是不是?
。ù蟀噙M(jìn)場)
首先登場的是我們英姿颯爽的大班小朋友,聰明活潑的他們正如一顆顆閃爍的星星,散發(fā)出耀眼的光芒。他們將在操場上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采。小朋友們,你們準(zhǔn)備好了嗎?愿你們成為本次賽場上最閃亮的小明星。
。ǹ矗蟀嗟母绺缃憬,跟著動(dòng)感的節(jié)奏,每個(gè)人的動(dòng)作都是那么的剛勁有力,整齊的動(dòng)作,多變的隊(duì)形,展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌)
哇,他們不愧為大班的哥哥姐姐,你們說他們做的好不好?…大班的哥哥姐姐你們真是太厲害了!看得出他們?yōu)榱诉@次比賽花了很多的時(shí)間練習(xí)。讓我們用最熱烈的掌聲為他們鼓鼓掌吧!…
。ㄖ邪噙M(jìn)場)
接下進(jìn)行表演的是我們中班的小朋友,瞧!中班的小朋友已
經(jīng)整裝待發(fā)、躍躍欲試了!看,他們踏著矯健的步伐,走向我們的場地。他們肯定會(huì)把最精彩的一面獻(xiàn)給大家,讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑。ㄖ邪嗟男∨笥眩瑒?dòng)作整齊、面帶微笑,一個(gè)個(gè)都非常融入我們的比賽中,孩子們你們真棒,加油!)
哇,中班的小哥哥姐姐們,你們真神氣,你們說他們跳的好嗎?。
小班進(jìn)場:謝謝我們的中班寶貝,掌聲送給他們。最后出場的是幼兒園里最小的、最可愛的小班寶貝們,別看他們才讀書不到一個(gè)月,他們也厲害著呢,別小瞧他們哦!經(jīng)過幾個(gè)星期的時(shí)間,小班寶寶們也已經(jīng)掌握不少本領(lǐng)了呢!寶貝們,你們準(zhǔn)備好了嗎?那我們給他們鼓掌加加油吧!
。ㄍ,看他們可真神氣,每個(gè)人都愿意動(dòng)起來,小眼睛好牢牢地看著老師,動(dòng)作真可愛,寶貝加油。
我們弟弟妹妹也都跳完了,哥哥姐姐們,你們說:他們跳的幫嗎?那我們給他們拍拍手吧!
結(jié)尾:
剛開學(xué)的時(shí)候,我們小班的寶寶們還哭鼻子呢,今天你們可真是太棒了!中班和大班的小朋友也非常厲害,個(gè)個(gè)都做的很神氣!今天的幼兒韻律操比賽到此結(jié)束,祝愿小朋友健康成長,幸福快樂!謝謝!
幼兒園活動(dòng)方案7
活動(dòng)名稱:成語棋
領(lǐng)域:特色(棋類)班級:大班
設(shè)計(jì)意圖:
隨著幼兒年齡的增長,幼兒的詞匯量大大豐富,尤其是在日;顒(dòng)中發(fā)現(xiàn)有的幼兒嘗試用四字成語與大家交流,但是有時(shí)候用的不是很合適,因此我們設(shè)計(jì)了一種簡單的棋類活動(dòng)—成語棋,幼兒通過行棋練習(xí)成語,本棋具備了知識性,趣味性,娛樂性,并能巧妙地把游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
活動(dòng)目標(biāo):
1.掌握成語棋的玩法。
2.增加幼兒成語詞匯量。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
成語棋棋盤每2人一個(gè),棋子每人四個(gè)。
活動(dòng)過程:
1.教師出示棋盤,向幼兒介紹成語棋的棋盤、棋子及棋子的擺法。
2.介紹成語棋的玩法。
3.找出兩位小朋友一起玩,幼兒將自己的棋子放在棋盤上,游戲開始,兩人“剪子、包袱、錘”,贏方先開始行棋,每走一步說出四字成語中的一個(gè)字,說到第四個(gè)字時(shí)棋子走到哪里,就停到哪里,如果這里正好有對方的棋子,就把該棋子吃掉(中間隔著棋子不能行棋)然后另一幼兒開始行棋。雙方想法把對方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉,最后剩棋子的一方為勝。
4.幼兒下登山棋。
活動(dòng)延伸:將棋盤、棋子放在棋類區(qū),讓幼兒自由操作,隨著幼兒的逐步熟練不斷增加新的成語。
活動(dòng)反思:
在本次活動(dòng)中,幼兒活動(dòng)熱情高漲,在活動(dòng)中幼兒練習(xí)了成語,使非?菰锏氖虑,變得特別有趣,但是這次活動(dòng)幼兒一盤棋結(jié)束說的都是一個(gè)成語,隨著幼兒詞匯量的增加,應(yīng)該在行棋的每一步都說一個(gè)不同的成語甚至是成語接龍,這樣可能更有利于激發(fā)幼兒的興趣,不過這畢竟需要幼兒有相當(dāng)大的詞匯量,在以后的活動(dòng)中我們會(huì)逐步嘗試。
幼兒園活動(dòng)方案8
活動(dòng)時(shí)間:20--年4月-日
活動(dòng)名稱:清明節(jié)
活動(dòng)目的:
1.了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗。
2.知道尊重長輩、懷念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件
活動(dòng)過程:
(一)古詩引入主題
教師:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?
(二)講述清明節(jié)的由來
教師介紹清明節(jié)的由來。
清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與暮春之交。是中國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日之一,是祭祖和掃墓的日子。
(三)觀看圖片及視頻
教師出示事先準(zhǔn)備好的PPT課件,觀看人民英雄紀(jì)念碑畫面,了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。
(四)介紹習(xí)俗
教師:清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗,在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、植樹等。
教師:在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗,吃冷食、吃雞蛋等。
清明節(jié)幼兒園方案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制定清明節(jié)春游計(jì)劃,嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識、集體觀念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美,增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。
活動(dòng)過程與指導(dǎo):
一、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃:
1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備,現(xiàn)在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃?”
2、老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,想一想除了這些,我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?
3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng),那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?
我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表?纯从惺裁次锲。
1)、認(rèn)識標(biāo)簽:(零食、飲料、水果、日用品等)
2)、物品統(tǒng)計(jì),數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。
如:零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?,哪個(gè)多,哪個(gè)少?
3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)、討論為什么帶一只塑料袋。
結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。
1)觀察幼兒分工情況。
2)鼓勵(lì)幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類;大家一起為計(jì)劃書出主意。
二、討論老師的春游計(jì)劃:
1、對幼兒進(jìn)行安全教育:事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育。(路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識)
幼兒園活動(dòng)方案9
活動(dòng)主題:“夢幻童年”六一慶祝活動(dòng)
活動(dòng)目的:
通過開展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),讓小朋友度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日,給家長們創(chuàng)造關(guān)注孩子的機(jī)會(huì);通過向家長、社會(huì)展示的“六一”系列活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園教師“熱情工作、精致服務(wù)”的良好形象,提高本園知名度、美譽(yù)度。
活動(dòng)時(shí)間:5月15日――6月25日
活動(dòng)地點(diǎn):大地幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容:
。1)幼兒書畫比賽
目的:通過幼兒書畫比賽,提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力,發(fā)展他們的創(chuàng)造想象能力。
(2)教師書畫比賽
目的:通過線描、水粉等不同繪畫形式,提高教師的繪畫水平,增強(qiáng)“精致服務(wù)”的理念,更好的為幼兒服務(wù)。
。3)加大版塊宣傳力度
目的:通過宣傳學(xué)校的教育理念、教師風(fēng)采、班級風(fēng)采等,加大幼兒園的宣傳力度,擴(kuò)大本園在社會(huì)的良好影響力。
①幼兒園版塊:主要介紹幼兒園教學(xué)思路及服務(wù)理念等;
②班級版塊:主要展示各班的特色及幼兒繪畫及手工作品;
、劢處燂L(fēng)采版塊:主要展示教師的形象照片及教師的繪畫作品;
。4)發(fā)揮宣傳單的良好效應(yīng)
通過印發(fā)宣傳單的形式,擴(kuò)大宣傳范圍,促進(jìn)招生工作。加深社會(huì)對本園的了解,為今后的招生工作做好鋪墊。
。5)快樂六一趣味游戲會(huì)
目的:通過設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲,培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,從而度過一個(gè)快樂、難忘的六一兒童節(jié)。
游戲名稱:青蛙跳水、吹蠟燭、打保齡球、摸兔尾巴等。
利用班級形式開展活動(dòng),游戲規(guī)則另行制定。
。6)“夢幻童年”六一慶祝活動(dòng)
目的:通過每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目匯總在園內(nèi)舉行晚會(huì)形式的表演,展示幼兒的風(fēng)采,提高他們的自信心,讓家長開心,讓社會(huì)放心;
前期準(zhǔn)備:
①舞臺(tái)設(shè)計(jì):“夢幻童年”畫有小風(fēng)車的藍(lán)色主題背景圖,周邊用粉色氣球裝飾,突出節(jié)日的氣氛;
、诠(jié)目編排:考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式,合理安排節(jié)目順序,保證活動(dòng)有序進(jìn)行;
③節(jié)目單設(shè)計(jì):用粉色廣告紙精心設(shè)計(jì),體現(xiàn)本園清雅的風(fēng)格和“精致服務(wù)”的理念,確保在表演前每個(gè)家長人手一份節(jié)目單;
、苈(lián)系場地及錄制音樂:在表演前聯(lián)系好場地并落實(shí)座位,確保每位家長和幼兒都能對號入座,以便保持會(huì)場秩序。在活動(dòng)前一周將所有節(jié)目音樂匯總錄制成一張光碟;
⑤制作專場光碟:在表演活動(dòng)時(shí)請專業(yè)人員拍攝錄象,并精心制作成實(shí)驗(yàn)幼兒園首屆“夢幻童年”六一慶;顒(dòng)光碟,贈(zèng)送給本園每個(gè)小朋友一人一張,盡顯本園良好的服務(wù)態(tài)度;
⑥加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳:為提高本次活動(dòng)的知名度,要加大網(wǎng)絡(luò)和別的形式的宣傳力度,對每個(gè)活動(dòng)都應(yīng)有詳細(xì)的報(bào)導(dǎo)并及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上,讓社會(huì)及時(shí)了解活動(dòng)的每個(gè)內(nèi)容;
⑦聯(lián)系化妝品:每班購買一套幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動(dòng)前各班教師為幼兒畫好妝,為節(jié)目的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備;
⑧教師舞蹈節(jié)目編排:為展示本園教師的風(fēng)采,特排練舞蹈《幸福山歌》,用優(yōu)美的舞姿向大家展示“大地人”的精神(教師應(yīng)在幼兒化妝前提前化妝);
、嵫埣钨e出席本次活動(dòng):為壯大本次活動(dòng)聲勢,特邀請一些領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng),做好一切有關(guān)本園的宣傳。
。7):開心禮物大派送:
為讓小朋友們度過一個(gè)難忘的六一,本園將對每位幼兒送出兩份禮物禮物一:卡—通扇子
用意:希望夏日里在扇子為你帶去絲絲涼意時(shí),您能想到我們對你的盡心盡力;
禮物二:黃色小雨傘
用意:在你人生之路上小傘陪你風(fēng)雨兼程,選擇了我們,就是您的成功;
。8):開展全園性的家訪工作
目的:通過開展全園性的家訪活動(dòng),了解幼兒及家庭的各方面情況,以便今后更好的開展教學(xué)保育工作,每班教師力求每個(gè)幼兒家庭都要家訪到,切實(shí)讓家長感受到我們精致服務(wù)的態(tài)度。
活動(dòng)安排:
5月15日――5月20日:《幼兒書畫比賽》
5月21日――5月25日:《教師書畫比賽》
5月26日:歌舞表演活動(dòng)第一次彩排(地點(diǎn):幼兒園音樂教室)
5月27日――5月31日:各宣傳版塊制作完成并展出
6月1日――6月5日:發(fā)放各宣傳單
6月5日:《快樂六一趣味游戲會(huì)》(各班自行開展活動(dòng))
6月6日:歌舞表演活動(dòng)第二次彩排(地點(diǎn):電影院)
6月7日:《大地幼兒園首屆“夢幻童年”慶;顒(dòng)》正式開演(地點(diǎn):幼兒園)
6月8日:《開心禮物大派送》活動(dòng)
6月9日――6月20日:全園性家訪活動(dòng)
幼兒園活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題:
家長沙龍
二、活動(dòng)意圖:
孩子降臨到家庭中,最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人,家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主,如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉,那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而,許多家長“望子成龍”心切,卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況,我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對照簽約”活動(dòng),通過家長沙龍的形式,讓家長了解如何正確的教育孩子。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。
四、活動(dòng)過程:
一、介紹“家長沙龍”
開場白:家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境,家長又是孩子的第一任教師,是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長的,而與家人的關(guān)系往往會(huì)影響其一生的心理發(fā)展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在家長的文化知識水平較高,家長也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍,有一定的理論知識,但碰到孩
子的實(shí)際問題還是會(huì)束手無策。幼兒園把家長召集在一起,大家可以互相分析討論,說說養(yǎng)兒育女的心得體會(huì)。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口,征召在家教習(xí)慣教育方面有問題的家長,通過一些案例分析,使家長們在談話中受到啟發(fā),反思自己的教育行為,對自己的孩子進(jìn)行有針對性的實(shí)踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的`教育環(huán)境,提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動(dòng),希望大家都能拋開顧慮,暢所欲言,在“家長沙龍”里沒有專家,只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。
(1)我的名字是(),我是()班的家長。
(2)我有一個(gè)關(guān)于()的問題。
(3)我可以回答一個(gè)關(guān)于()的問題。
2、把家長填好的標(biāo)簽放入籮筐中。
三、熱身游戲:《撲克組合》
1、發(fā)給每位家長一張牌,而后讓他們自由組合成5人的小組,而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較,選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊(duì),可以抽取家長填寫的標(biāo)簽。
3、請獲勝的家長來講他們?nèi)俚慕?jīng)驗(yàn)法。如何才能又快又好地
組成牌面最好的小組?在游戲過程中家長有什么想法?
小結(jié):如何在眾多的家長中選擇5人,自由組合成一副好牌面,一開始可能會(huì)產(chǎn)生混亂,但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通,漸漸有了頭緒,最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中,也會(huì)出現(xiàn)一些問題,這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作,才能解決出現(xiàn)的問題,共同教育好孩子。
四、全場互動(dòng):
1、疑難問題大家談。
請?jiān)谟螒蛑蝎@勝的小組家長首先抽姓名標(biāo)簽,看看上面提的是什么問題?(家長互助)
2、互相交流經(jīng)驗(yàn),解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式,讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個(gè)基本要求。
東港幼兒園20xx學(xué)年第一學(xué)期家長沙龍活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月26日
活動(dòng)對象:小二班全體家長
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過介紹、照片展示等形式,使家長了解幼兒近階段在園的情況。
2、在寬松的環(huán)境下,相互探討育兒經(jīng)驗(yàn),提升彼此的育兒能力;顒(dòng)準(zhǔn)備:下發(fā)通知單、簽到表。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、開場白首先,感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的
家長會(huì),同時(shí)也感謝在之前的三周里大家對我們工作的支持。
經(jīng)過三周的時(shí)間,絕大多數(shù)孩子已經(jīng)能愉快上幼兒園了,這要感謝你們的大力支持,當(dāng)孩子不想來幼兒園的時(shí)候,是你們及時(shí)地引導(dǎo)使孩子們逐步喜歡和適應(yīng)了幼兒園的生活。
二、介紹班級和幼兒情況
1、介紹班級基本情況
本學(xué)期,我們小二班現(xiàn)有幼兒30人,其中男孩12人,女孩18人,兩個(gè)老師和一個(gè)阿姨。
2、介紹小班一日活動(dòng)安排
向家長介紹小班幼兒的一日活動(dòng)安排,讓家長了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)是很有規(guī)律的。(用照片展示)
3、介紹開展主題的情況
本學(xué)期,我們主要安排了幾個(gè)與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的主題活動(dòng),例如:“我上幼兒園”、“娃娃家”、“冬天不怕冷”等,根據(jù)這些主題精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,發(fā)展幼兒的語言、數(shù)、藝術(shù)等方面的能力。
三、介紹教育理念
我們小班的教育是以“!睘橹鳎c小學(xué)化的教育有很大的不同,幼兒不但要學(xué)習(xí),還在幼兒園生活(包括盥洗、午餐、午睡、點(diǎn)心)。在教育方面,小班主要以游戲?yàn)橹,在游戲中我們?huì)加入數(shù)的概念、語言的表達(dá)等,促使幼兒的發(fā)展。
四、家園共育
1、請家長說說寶寶自從入園以來的變化。
2、請家長討論在育兒方面的經(jīng)驗(yàn)或困惑。
3、教師小結(jié):現(xiàn)在的寶寶在兩代人的保護(hù)下成長,因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)榈谝淮坞x開家庭,來到陌生的集體,遇到陌生的老師以及同伴,一起生活,難免會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,經(jīng)過三周的磨合,我班的寶寶這種“焦慮”已經(jīng)漸漸隱去。
對于生活自理能力的培養(yǎng),則需要家園的配合,只有家里和幼兒園保持一致,才能讓寶寶的自理能力迅速提高。建議:給寶寶的衣服一定要寬松,便于穿脫。另一個(gè)重要話題就是寶寶之間的相處。小班的孩子語言尚未健全,很多表達(dá)的方式就用肢體來表現(xiàn),碰一下之類的,在另一個(gè)寶寶看來就是:他在打我,其實(shí)并非如此。當(dāng)然,調(diào)皮的寶寶還是會(huì)有,只有請父母在家多找寶寶談心,我們老師也會(huì)盡量注意,讓每個(gè)寶寶都安全、健康。建議:勤給寶寶剪指甲。
4、公開交流平臺(tái)——小二班的博客,通過這個(gè)平臺(tái),父母如果沒有時(shí)間可以在博客上進(jìn)行和老師、家長進(jìn)行溝通和交流。
五、請您配合
1、讓幼兒每人攜帶一個(gè)玩具來園,供幼兒在自由活動(dòng)時(shí)擺弄。
2、植物角的豐富需要家長的配合,如果方便,請家長帶一些便于養(yǎng)殖的動(dòng)物和植物來園。
六、結(jié)束語
再次感謝各位家長的到來,讓我們以“為了孩子的健康成長”為目標(biāo),攜手共同努力!
幼兒園活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解散文內(nèi)容,感受散文中富有情趣得畫面美和意境美。
2、進(jìn)一步理解與感受春天的季節(jié)特點(diǎn),熱愛大自然。
3、愿意和老師一起朗誦,感受散文中優(yōu)美、抒情得語言特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識準(zhǔn)備:在班級開展春天的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解春季特征,請家長帶幼兒到池塘邊觀察蜻蜓點(diǎn)水的樣子并豐富有關(guān)的知識。
材料準(zhǔn)備:唱片實(shí)物、唱片掛圖、詩歌圖譜、小蜻蜓圖片、彩筆、春天的圖片、配樂錄音,幼兒人手一張自制唱片,貼貼紙。
活動(dòng)過程
。ㄒ唬╅_始部分:
出示實(shí)物VCD,激發(fā)幼兒興趣。
師:這是什么?你們認(rèn)識嗎?
(幫助幼兒理解什么是“唱片”)
。ǘ┗静糠郑
1、出示自制唱片,引發(fā)幼兒的猜想和興趣。
、傧蛴變航榻B“這是一張小蜻蜓在春天里灌的唱片”。
、谝龑(dǎo)幼兒猜想,唱片里的“圓圈圈”究竟是什么?
2、完整欣賞散文,初步理解散文內(nèi)容。
、俳處熗暾收b兒歌。
師:這些圓圈究竟變成什么了?
。ㄓ1:圓圈圈是荷葉。)
。ㄓ2:圓圈圈是水波。)
3、教師一邊添畫一邊朗誦散文,幫助幼兒理解“圓圓的春天”的涵義,感受兒童的畫面情趣。
師:一起來說圓圈圈變成了什么?
(幼:圓圈圈變成了蜻蜓,圓圈圈變成了青蛙,圓圈圈變成了小魚在跳芭蕾舞。)
4、出示小蜻蜓及圖譜,引導(dǎo)幼兒再次欣賞散文,通過分句欣賞幫助幼兒理解散文內(nèi)容,進(jìn)一步感受散文中的意境美。
、俳處熤鹨怀鍪緢D譜并朗誦兒歌。
②通過提問,幫助幼兒理解散文內(nèi)容:
1)誰知道我是用什么辦法灌唱片的?(幫助幼兒遷移蜻蜓點(diǎn)水得經(jīng)驗(yàn)理解散文1-2句)
、賻煟盒◎唑训奈舶褪鞘裁礃拥?
。ㄓ祝杭饧獾。)
“用唱片里好聽的話完整的說”
。ㄓ祝盒◎唑,尾巴尖;彎彎尾巴點(diǎn)點(diǎn)水。)
“我們把食指伸出來當(dāng)小蜻蜓的尾巴,這時(shí)發(fā)現(xiàn)水面怎么樣啦”
。ㄓ祝河兴。)
“跟這唱片像不像?”
、趲煟核钥梢哉f小蜻蜓在做什么?(幼:灌唱片。)
2)唱片里有哪些好聽的聲音?要用完整的話說一一我聽到了什么?(幫助幼兒遷移青蛙和春雨的聲音特性,理解散文3-4句)
。ㄓ1:青蛙“呱呱”。)
。ㄓ2:雨點(diǎn)“叮咚”。)
3)我的唱片里有哪些好玩的有趣的事情呢?要用完整的話說一一我看到了什么?(幫助幼兒理解小魚的動(dòng)作特點(diǎn),理解散文5-6句)
。ㄓ1:小魚在跳芭蕾舞。)“在哪里跳?”
(幼2:小魚在跳水上芭蕾舞。)“這是一只什么樣的小魚”
。ㄓ1:活潑的。)
。ㄓ2:可愛的。)
5、鼓勵(lì)幼兒與教師一起朗誦散文,感受優(yōu)美、抒情得語言特點(diǎn)。
、儆變号c教師一起看圖譜朗誦兒歌。
、谟懻摚耗阌X得唱片里的哪一句最好聽,你最喜歡?
(幼1:我最喜歡活潑可愛的魚娃娃跳起水上芭蕾舞。)(……)
③請個(gè)別幼兒回答問題,教師在選出的答案旁貼上“笑臉”。
、苡變号錁防收b兒歌。
活動(dòng)延伸
1、出示第二張唱片圖板,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。
2、與幼兒一起欣賞春天的圖片,在下次活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒替換散文中的部分語句。
幼兒園活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒步熟悉幼兒園活動(dòng)室的環(huán)境,并樂于用漢語去表達(dá)。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)的詞語“桌子”“椅子”“玩具”
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)室。
2、預(yù)先設(shè)定好參觀內(nèi)容,如桌子、椅子和玩具等。
3、《我愛我的幼兒園》錄音磁帶、錄音機(jī)。
三、活動(dòng)過程
。ㄒ唬╅_始部分
播放音樂(《我愛我的幼兒園》),教師和幼兒一起參觀活動(dòng)室。教師一邊引導(dǎo)幼兒參觀,一邊師范用漢語表達(dá)相關(guān)內(nèi)容。
(二)展開部分。
1、教師引導(dǎo)幼兒一起說:活動(dòng)室里有什么?引導(dǎo)幼兒說出“桌子”“椅子”“玩具”等詞語。
2、請個(gè)別幼兒在集體面前講述:活動(dòng)室里有什么?
3、教師請幼兒與同伴一起說一說:活動(dòng)室里有桌子、椅子、玩具。教師可根據(jù)幼兒的個(gè)體差異提出不同的要求,鼓勵(lì)幼兒說完整句:活動(dòng)室里有什么呢?
(三)結(jié)束部分。
教師通過表揚(yáng)的方式,鼓勵(lì)幼兒在日常生活中使用上述詞語和句式。例如,教師:某某小朋友,你說的真好!你去教教其他小朋友,好嗎?
四、活動(dòng)延伸與擴(kuò)展
利用下午的游戲活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒參觀洗室和宿舍,分別說一說,里面有什么?
五、溫馨提示
1、在活動(dòng)中,要多鼓勵(lì)幼兒說漢語。
2、激發(fā)幼兒敢說、愛說的興趣。無論幼兒的表達(dá)程度如何,教師都應(yīng)給與鼓勵(lì)。
3、教師要善于調(diào)動(dòng)有漢語基礎(chǔ)的幼兒發(fā)揮同伴影響作用。
幼兒園活動(dòng)方案13
活動(dòng)主題:心目中的老師
活動(dòng)目的:
有人說:老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來。教師在每一個(gè)人心中都是非常神圣的,萬千學(xué)子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導(dǎo)孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點(diǎn)和功勞。懂得關(guān)愛老師,感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,開展“心目中的老師”主題活動(dòng),激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護(hù)老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道每年9月10日是教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、能夠運(yùn)用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。
3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、各班活動(dòng)詳情:
1、語言:我的好老師,主要以詩歌形式,引導(dǎo)幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。
2、綜合:老師大發(fā)現(xiàn),以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。
3、音樂:每當(dāng)我走到老師的窗前,通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達(dá)感激之情。
4、綜合:我愛我的老師,引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)的由來,運(yùn)用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。
5、手工:感謝老師,開動(dòng)腦筋運(yùn)用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。
二、集體活動(dòng)
每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報(bào),形式如首映禮簽名版一樣。(形式請?jiān)谥芪宓絏X班參照模板)
展示形式和時(shí)間:
1、每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
2、各班級制作的《我愛老師》海報(bào),在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設(shè)出整塊我愛老師的版面。人員分配:
1、照片:各班級老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。
2、主題版面創(chuàng)設(shè):各班主任老師周一中午集合xx班
3、整體打包報(bào)道:xx老師
幼兒園活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、回憶過小滿的景象,初步學(xué)念兒歌。
2、了解過小滿要xx,嘗試說說祝福的話。
3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、親子討論過有關(guān)過年的話題;
2、“小滿到”背景圖一張;
3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、小滿好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);
4、喜慶的音樂。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮
聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌
出示“小滿到”背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國人過大年,是中國的小滿。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?
提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?
用兒歌的語言小結(jié):小滿到、小滿到,穿新衣、戴新帽。
提問:過小滿的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?
用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說聲小滿好。
三、看圖片,完整學(xué)念兒歌
小滿到,小滿到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿紅包,
大家說聲小滿好。
四、拓展
提問:你們知道xx時(shí)除了說小滿好,還能說什么?(祝你小滿快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句“大家說聲小滿好”替換為“大家說聲小滿快樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜xx。
活動(dòng)延伸:
在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿xx的情節(jié)。
幼兒園活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的:抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī),通過課間活動(dòng)的展示,與家長的互動(dòng)、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時(shí)對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,也讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
親子活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲,增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流。
活動(dòng)進(jìn)程:
活動(dòng)一:幼兒課間操展示活動(dòng)活動(dòng)目的:1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識.
活動(dòng)二:親子美工活動(dòng)------有趣的風(fēng)車活動(dòng)
目的:1、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探索,善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動(dòng)2、增進(jìn)親子之間的情感交流。3、活動(dòng)準(zhǔn)備:美工紙彩色筆范例
活動(dòng)進(jìn)程:觀察范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進(jìn)行指導(dǎo)——作品展示送禮物
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