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      2. 勞動(dòng)課考核方案

        時(shí)間:2023-01-26 06:00:45 方案 我要投稿
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        勞動(dòng)課考核方案(通用5篇)

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          勞動(dòng)課考核方案1

          一、活動(dòng)主題:

          “我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!�

          想擺脫困境,你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來(lái),你就去勞動(dòng);想尋找快樂(lè),你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!北愠蔀槲倚_@次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。

          二、活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

          2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

          3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的.好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

          三、活動(dòng)形式:

          (一)四至六年級(jí)開(kāi)展征文比賽。

          具體要求:圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!敝黝},

          通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。

          (二)一至三年級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

          主題:“我是勞動(dòng)小能手”

          具體要求:一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng),尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書(shū)柜、洗碗等,并寫(xiě)一篇相關(guān)的記敘文。

          四、活動(dòng)要求:

          1、各班同學(xué)利用“5.1”期間,根據(jù)活動(dòng)主題,積極開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。

          2、各班于假期后先自行評(píng)比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊(duì)部將組織評(píng)比,并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

          勞動(dòng)課考核方案2

          一、指導(dǎo)思想

          開(kāi)展以“快樂(lè)實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

          二、活動(dòng)主題

          快樂(lè)實(shí)踐。

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年x月x日。

          四、活動(dòng)內(nèi)容

          家庭層面:

          低年級(jí)(1—2年級(jí)):

          1、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);

          2、學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包;

          3、學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。

          中年級(jí)(3—4年級(jí)):

          1、知道2個(gè)全國(guó)勞模的.名字和他們的事跡;

          2、學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地;

          3、和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;

          4、做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào),每班上交五份。(上交時(shí)間:x月x日之前)

          高年級(jí)(5—6年級(jí)):

          1、在父母的協(xié)助下,會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;

          2、學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;

          3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

          勞動(dòng)課考核方案3

          一、指導(dǎo)思想:

          勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。為了更好的促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立能力的培養(yǎng),我校少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的.好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

          二、活動(dòng)口號(hào)

          我勞動(dòng)我獨(dú)立我快樂(lè)

          三、活動(dòng)目標(biāo)

          1、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)意識(shí),知道勞動(dòng)的艱辛、懂得尊重、愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

          2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

          3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,能較主動(dòng)地投入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中,能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),分享自己的勞動(dòng)成果。

          四、主要措施

          1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)全體教師專(zhuān)題會(huì)議,啟動(dòng)活動(dòng),發(fā)出號(hào)召、提高重要性。

          2、充分利用學(xué)發(fā)部的陣地作用,開(kāi)展富有教育、卓有成效的愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)

          3、表彰先進(jìn)班級(jí)個(gè)人,榜樣促優(yōu),及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)

          五、活動(dòng)安排:

          略

          六、活動(dòng)要求:

          1、各比賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要制定具體評(píng)分表,負(fù)責(zé)與班主任聯(lián)系,提前準(zhǔn)備好比賽工具、材料、場(chǎng)地等。負(fù)責(zé)好拍照以及評(píng)獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)以及撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)道。

          2、各年級(jí)組長(zhǎng)與班主任老師負(fù)責(zé)通知各班學(xué)生提前練習(xí),并在比賽前通知學(xué)生帶好材料、工具等,選出部分學(xué)生參賽。

          3、各年級(jí)負(fù)責(zé)老師要留下活動(dòng)過(guò)程資料,并形成活動(dòng)系列報(bào)道上傳校園網(wǎng)。

          4、12月選一周的聯(lián)合晨會(huì)做主題展示匯報(bào)。一年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx二年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx三年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx四年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx五年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xx六年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx

          5、主題活動(dòng)總聯(lián)絡(luò)人:xxx

          勞動(dòng)課考核方案4

          活動(dòng)思想

          以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

          活動(dòng)時(shí)間

          4月28日——5月3日

          活動(dòng)內(nèi)容

          一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任

          全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂(lè)小能手”兩名。

          二、精彩展示

          1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部

          三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。

          2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部

          五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的`”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

          攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

          三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)

          各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。

          比賽內(nèi)容:

          一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

          獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。

          活動(dòng)要求

          1、各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過(guò)程。

          2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確�;顒�(dòng)順利開(kāi)展。

          勞動(dòng)課考核方案5

          一、活動(dòng)目的

          為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠定幸福人生”的辦學(xué)理念,踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)本領(lǐng),感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展,學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽,進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。

          二、參賽對(duì)象

          以班級(jí)為單位競(jìng)賽,低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與,有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生(班級(jí)推薦5名,學(xué)校抽點(diǎn)5名)

          三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

          低年級(jí):穿衣服、系鞋帶(3月22日下午第一節(jié))

          中年級(jí):掃地(4月12日下午第二節(jié))

          高年級(jí):疊衣服(4月19日下午第三節(jié))

          備注:雨天等特殊情況另行通知。

          四、活動(dòng)地點(diǎn)

          中年級(jí):操場(chǎng)

          低高年級(jí):東院

          五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

          低年級(jí):穿衣服、系鞋帶

          比賽方法:口令響后,各班學(xué)生比賽開(kāi)始:將衣服(校服)穿整齊(拉鏈拉好, 領(lǐng)口平整),鞋帶系好。

          評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘,二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng),時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。

          中年級(jí):掃地

          口令響后,各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區(qū)域的'垃圾,要求打掃徹底,垃圾倒掉。

          評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分,按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。

          高年級(jí):疊衣服

          比賽方法:口令響后,各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

          評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分,按衣服平整程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。

          六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

          各年級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分,團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀

          七、活動(dòng)組織:

          組織領(lǐng)導(dǎo):z書(shū)記 z書(shū)記

          組織者:政教處 大隊(duì)部 各班主任、輔導(dǎo)員

          協(xié)助者:電教處 總務(wù)處

          主持人:z

          計(jì)時(shí):z

          備注:請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜,另行通知。

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          2. 勞動(dòng)課考核方案(通用5篇)

              為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編收集整理的勞動(dòng)課考核方案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

              勞動(dòng)課考核方案1

              一、活動(dòng)主題:

              “我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!�

              想擺脫困境,你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來(lái),你就去勞動(dòng);想尋找快樂(lè),你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!北愠蔀槲倚_@次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。

              二、活動(dòng)目的:

              1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

              2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

              3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的.好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

              三、活動(dòng)形式:

              (一)四至六年級(jí)開(kāi)展征文比賽。

              具體要求:圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸�!敝黝},

              通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。

              (二)一至三年級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

              主題:“我是勞動(dòng)小能手”

              具體要求:一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng),尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書(shū)柜、洗碗等,并寫(xiě)一篇相關(guān)的記敘文。

              四、活動(dòng)要求:

              1、各班同學(xué)利用“5.1”期間,根據(jù)活動(dòng)主題,積極開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。

              2、各班于假期后先自行評(píng)比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊(duì)部將組織評(píng)比,并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

              勞動(dòng)課考核方案2

              一、指導(dǎo)思想

              開(kāi)展以“快樂(lè)實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

              二、活動(dòng)主題

              快樂(lè)實(shí)踐。

              三、活動(dòng)時(shí)間

              20xx年x月x日。

              四、活動(dòng)內(nèi)容

              家庭層面:

              低年級(jí)(1—2年級(jí)):

              1、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);

              2、學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書(shū)包;

              3、學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。

              中年級(jí)(3—4年級(jí)):

              1、知道2個(gè)全國(guó)勞模的.名字和他們的事跡;

              2、學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地;

              3、和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;

              4、做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào),每班上交五份。(上交時(shí)間:x月x日之前)

              高年級(jí)(5—6年級(jí)):

              1、在父母的協(xié)助下,會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;

              2、學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;

              3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

              勞動(dòng)課考核方案3

              一、指導(dǎo)思想:

              勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。為了更好的促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立能力的培養(yǎng),我校少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展以“勞動(dòng)最光榮”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的.好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

              二、活動(dòng)口號(hào)

              我勞動(dòng)我獨(dú)立我快樂(lè)

              三、活動(dòng)目標(biāo)

              1、進(jìn)一步提高學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)意識(shí),知道勞動(dòng)的艱辛、懂得尊重、愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

              2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

              3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,能較主動(dòng)地投入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中,能體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),分享自己的勞動(dòng)成果。

              四、主要措施

              1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)全體教師專(zhuān)題會(huì)議,啟動(dòng)活動(dòng),發(fā)出號(hào)召、提高重要性。

              2、充分利用學(xué)發(fā)部的陣地作用,開(kāi)展富有教育、卓有成效的愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)

              3、表彰先進(jìn)班級(jí)個(gè)人,榜樣促優(yōu),及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)

              五、活動(dòng)安排:

              略

              六、活動(dòng)要求:

              1、各比賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要制定具體評(píng)分表,負(fù)責(zé)與班主任聯(lián)系,提前準(zhǔn)備好比賽工具、材料、場(chǎng)地等。負(fù)責(zé)好拍照以及評(píng)獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)以及撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)道。

              2、各年級(jí)組長(zhǎng)與班主任老師負(fù)責(zé)通知各班學(xué)生提前練習(xí),并在比賽前通知學(xué)生帶好材料、工具等,選出部分學(xué)生參賽。

              3、各年級(jí)負(fù)責(zé)老師要留下活動(dòng)過(guò)程資料,并形成活動(dòng)系列報(bào)道上傳校園網(wǎng)。

              4、12月選一周的聯(lián)合晨會(huì)做主題展示匯報(bào)。一年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx二年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx三年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx四年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx五年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xx六年級(jí)匯報(bào)節(jié)目負(fù)責(zé)人:xxx

              5、主題活動(dòng)總聯(lián)絡(luò)人:xxx

              勞動(dòng)課考核方案4

              活動(dòng)思想

              以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開(kāi)展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

              活動(dòng)時(shí)間

              4月28日——5月3日

              活動(dòng)內(nèi)容

              一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任

              全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂(lè)小能手”兩名。

              二、精彩展示

              1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部

              三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。

              2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部

              五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的`”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

              攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

              三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)

              各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。

              比賽內(nèi)容:

              一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤(pán)比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

              獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。

              活動(dòng)要求

              1、各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過(guò)程。

              2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確�;顒�(dòng)順利開(kāi)展。

              勞動(dòng)課考核方案5

              一、活動(dòng)目的

              為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠定幸福人生”的辦學(xué)理念,踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力,樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,提高勞動(dòng)本領(lǐng),感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值,同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展,學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽,進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。

              二、參賽對(duì)象

              以班級(jí)為單位競(jìng)賽,低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與,有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生(班級(jí)推薦5名,學(xué)校抽點(diǎn)5名)

              三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

              低年級(jí):穿衣服、系鞋帶(3月22日下午第一節(jié))

              中年級(jí):掃地(4月12日下午第二節(jié))

              高年級(jí):疊衣服(4月19日下午第三節(jié))

              備注:雨天等特殊情況另行通知。

              四、活動(dòng)地點(diǎn)

              中年級(jí):操場(chǎng)

              低高年級(jí):東院

              五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

              低年級(jí):穿衣服、系鞋帶

              比賽方法:口令響后,各班學(xué)生比賽開(kāi)始:將衣服(校服)穿整齊(拉鏈拉好, 領(lǐng)口平整),鞋帶系好。

              評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘,二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng),時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。

              中年級(jí):掃地

              口令響后,各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區(qū)域的'垃圾,要求打掃徹底,垃圾倒掉。

              評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分,按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。

              高年級(jí):疊衣服

              比賽方法:口令響后,各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

              評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊,時(shí)間到活動(dòng)停,評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分,按衣服平整程度酌情給分,取最后的平均分由高到低排列名次。

              六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

              各年級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分,團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀

              七、活動(dòng)組織:

              組織領(lǐng)導(dǎo):z書(shū)記 z書(shū)記

              組織者:政教處 大隊(duì)部 各班主任、輔導(dǎo)員

              協(xié)助者:電教處 總務(wù)處

              主持人:z

              計(jì)時(shí):z

              備注:請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜,另行通知。