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青年主題實踐活動方案（精選12篇）
為了確�；顒拥靡皂樌M行，常常需要提前進行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的青年主題實踐活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青年主題實踐活動方案 1
為了慶�！拔�.四”青年節(jié)，豐富社區(qū)內(nèi)廣大團員青年的節(jié)日文化生活，增強團員青年的凝聚力和向心力，共同營造和諧共融的社會氛圍，引導(dǎo)青年愛國愛家，在小欖鎮(zhèn)團委的.指導(dǎo)下，永寧社區(qū)團委聯(lián)合四個社區(qū)團委舉辦20xx年五四青年節(jié)“奔跑吧，青春!”公益嘉年華活動，具體方案如下：
一、活動主題
奔跑吧，青春!
二、活動時間
三、活動地點
xx社區(qū)廣場、xx文化活動中心
四、主辦單位
五、活動安排
(一)嘉年華開幕式
(二)嘉年華系列活動
六、青年嘉年華活動內(nèi)容
(一)青.樂公益
開展由公益項目組成的公益體驗區(qū)，讓青年由心感受公益的力量，傳遞公益理念。主要內(nèi)容有：
1、剪出你風(fēng)采——公益剪紙體驗;
2、烙畫九州——烙畫公益藝術(shù)培訓(xùn)
3、永中公益銀行
4、獅樂萬家——永寧龍獅武術(shù)團
5、益智桌游體驗——“睿星貝貝”早教中心
(二)青.樂趣多
開設(shè)攤位游戲體驗區(qū)，設(shè)有15個益智趣味好玩的游戲項目，讓青年在緊張繁忙的工作中放松身心。參與者可憑勝出的兌換券換取豐富獎品。
(三)青.潮流show
組織搭建整點show舞臺，為時尚潮流年輕人提供一個即興表演的機會，突出所在領(lǐng)域的新玩法、新潮流，與觀眾進行互動。
表演內(nèi)容：
1、快閃
2、鼓舞青春——Jazz鼓合奏表演;
3、舞蹈表演;
4、魔術(shù)表演;
5、流行曲演唱;
6、樂隊表演;
7、武術(shù)表演。
青年主題實踐活動方案 2
活動宗旨：
為了更好的展示青年人的活力，提高青年基礎(chǔ)理論知識及思想認(rèn)識，激發(fā)團員青年愛國主義熱情、社會責(zé)任感及工作熱情，籌劃開展青年節(jié)系列活動，現(xiàn)擬定方案如下：
活動主題：
閃耀青春的光輝五四青年節(jié)系列活動
活動時間：
3月下旬至5月上旬
活動內(nèi)容：
一、一節(jié)團課
時間：13：00-15：00(暫定)
地點：xx圖書館
主要內(nèi)容：邀請團區(qū)委或區(qū)黨校老師講解，以黨團史為主要內(nèi)容，圍繞思想道德引領(lǐng)及社會服務(wù)意識，結(jié)合文化系統(tǒng)特點，讓青年們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，打好理論基礎(chǔ)，提高思想認(rèn)識，從而能以理論聯(lián)系實際，從實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中逐步成長。
二、一部勵志電影
時間：下午：15：30-17：00(暫定)
地點：xx圖書館
主要內(nèi)容:觀看世博志愿者影片(世博會雖然已經(jīng)結(jié)束近一年的時間，但是世博記憶不會磨滅，影片以紀(jì)實方式，描寫世博園區(qū)志愿者的服務(wù)經(jīng)歷，重溫世博，感受學(xué)習(xí)志愿者精神)
三、一次志愿者行動
時間：4月下旬
地點：以具體服務(wù)地點為準(zhǔn)
四、一次紅色之旅
地點：愚園路753號
主要內(nèi)容：組織系統(tǒng)35周歲以下青年，參觀南京路上好八連 連史室，通過展出的圖片和資料，直觀的了解好八連的光輝業(yè)績，學(xué)習(xí)八連艱苦奮斗、拒腐蝕永不沾的優(yōu)良傳統(tǒng)、全心全意為人民服務(wù)的宗旨
五、一次征文比賽
時間：3月下旬-5月上旬
主要內(nèi)容：在文化系統(tǒng)內(nèi)全面發(fā)動，以閃耀青春的光輝為主題，緊扣主題(也可自由選題)，從自身出發(fā)，從實際出發(fā)，說出青年人最想說的話，旨在展示當(dāng)代青年的`精神風(fēng)貌，發(fā)揚當(dāng)代青年的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代青年的無限活力。
并從獲獎作品中，選取優(yōu)秀作品，刊登在《虹橋風(fēng)》中。
六、一次座談會
時間：5月中旬
地點：xx圖書館
主要內(nèi)容：以茶話會的形式，邀請局黨委領(lǐng)導(dǎo)及系統(tǒng)青年代表，圍繞系列活動的內(nèi)容、形式以及工作、生活各方面，談?wù)勛约旱目捶敖ㄗh，以便更全面了解團員青年需求，更好的開展團組織工作。
青年主題實踐活動方案 3
一、活動時間：
20xx年4月25日(周六)早上8:30—16:00;
二、活動地點：
xx廣場雷鋒角、xx街道敬老院、xx微笑亭、青春服務(wù)驛站;
三、主辦單位：
xx市共青團
承辦單位：xx市志愿者協(xié)會、xx街道團工委、xx社區(qū)、xx城市廣場、xx滴水公益、xx陽光公益、xx論壇志愿聯(lián)盟;
協(xié)辦單位：雷鋒角志愿服務(wù)隊、市總工會、市紅會、市禁毒辦、市防艾辦、市獻血辦、市環(huán)保局團委、市法院團委、市交投集團團委、xx公益;
四、參加人員：
全體市民;
五、活動內(nèi)容：
(1)青春治水我先行
活動以環(huán)保護照申領(lǐng)為主線，活動開始時給每位參加活動的市民分發(fā)一本環(huán)保護照。領(lǐng)取護照后市民需要到各治水展棚參加環(huán)保知識問答、愛心環(huán)保物品購買等活動，并獲取印章，集滿6個以上就能領(lǐng)取活動環(huán)保禮品一份。
1、環(huán)保游戲活動：需要到環(huán)保游戲活動區(qū)域，參與環(huán)保游戲，如垃圾分類小游戲等，并順利。
2、環(huán)保傳單我來發(fā)活動：需要身著環(huán)保人偶進行環(huán)保宣傳，每人完成15分鐘的人偶著裝宣傳，同時發(fā)出15份環(huán)保宣傳材料。
3、環(huán)保萬人簽名活動：需要到環(huán)保萬人簽名展臺進行簽名，同時微信、關(guān)注“xx環(huán)保治水拍客”二維碼。
4、愛心后備箱活動：需要到愛心后備箱活動區(qū)域，購買一件及以上的環(huán)保物品。愛心后備箱是前期發(fā)動的愛心青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內(nèi)，活動當(dāng)天進行義賣。
5、環(huán)保拼圖活動：在規(guī)定的時間內(nèi)完成把環(huán)保拼圖，并說出圖中不文明現(xiàn)象等小游戲，并順利。
6、“小魚治水”清源潔水行動：通過現(xiàn)場放養(yǎng)活動，培養(yǎng)公眾水資源保護意識，通過各種寓教于樂的方式更好地調(diào)動民眾的積極參與“五水共治”活動。
責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心、市環(huán)保局、城市廣場、滴水公益、學(xué)生村官俱樂部xx科職院志愿者;
(2)青春熱血我奉獻
以奉獻青春熱血為主題，聯(lián)系市獻血辦將獻血車開到活動現(xiàn)場，同時提前發(fā)動全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)，學(xué)校，機關(guān)青年活動當(dāng)天到廣場進行獻血。并且獻血完成后請獻血青年關(guān)注“xx青年”微信平臺，并發(fā)送一張活動圖片和一句話感言，之后將獲得禮品一份，獻血量排名前50位的青年將免費獲得電影票一張。
責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心、市獻血辦、各級團組織負(fù)責(zé)人;
(3)青春騎行我引領(lǐng)
以參與“五水共治”和開展“敬老愛老”志愿服務(wù)為主題，以騎行為載體，組成“環(huán)保治水拍客”、“青春志愿者”等多支騎行隊。
活動當(dāng)天在廣場舉行簡單啟動儀式，之后騎行隊按照預(yù)定路線進行騎行，對沿途的河流、小溪進行拍攝，尋找最美河流，發(fā)現(xiàn)污染情況，并及時通過“xx環(huán)保治水拍客”公共平臺進行上報。
“青年志愿者”騎行隊到達終點xx養(yǎng)老院后開展敬老愛老志愿服務(wù)，展現(xiàn)青年奉獻精神。
責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心、市環(huán)保局團委、市交投集團團委、xx論壇、陽光公益、騎行隊;
(4)輪上青春我追逐
以愛心后備箱為活動載體，發(fā)動有車、有愛心的青年在活動當(dāng)天集中開展以義賣為主要方式的志愿服務(wù)活動。
參加活動的青年將自有的愛心物資放于汽車后備箱內(nèi)，活動當(dāng)天進行義賣，所得款項將全部用于幫助困難青年。同時在活動前，要求各級團組織廣泛動員青年參與，積極奉獻愛心。
責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心、城市廣場、滴水公益、各級團組織;
(5)志愿青春我行動
以雷鋒角常規(guī)志愿服務(wù)為主體，邀請各局機關(guān)單位有意開展志愿服務(wù)活動的團員青年共同參與，開展志愿青春專場活動，同時分發(fā)團徽，要求參加志愿服務(wù)活動的團員佩戴，進一步凸顯“五四”氛圍，展現(xiàn)“五四”精神。
責(zé)任部門和聯(lián)系人：志愿者指導(dǎo)中心、機關(guān)團工委;
(6)“小魚治水——清源潔水行動”
由城市廣場提供魚苗，大學(xué)生村官俱樂部承接活動，在江畔舉行主題為“小魚治水—清源潔水”現(xiàn)場放養(yǎng)活動，培養(yǎng)公眾水資源保護意識，“小魚治水”的.活動則希望通過小魚慢慢成長為大魚后發(fā)揮其生態(tài)凈水的功能，成為現(xiàn)代版的“大魚治水”。
活動本著貼近民眾，通俗易懂且易于參與的理念，通過各種寓教于樂的方式更好地調(diào)動民眾的積極參與“五水共治”活動。魚種共三類：鰱魚、鳙魚、黃尾密鲴，均為上年繁育的大規(guī)格魚種。
責(zé)任部門和聯(lián)系人：城市廣場、大學(xué)生村官俱樂部;
(7)微笑青春我綻放
5月4日，在微笑亭，青春服務(wù)驛站開展微笑青春志愿服務(wù)專場，活動規(guī)模以精為特色，以突出“五四”氛圍為重點。提供優(yōu)秀青年醫(yī)生問診、口腔保健、測血糖等大眾較為需求的志愿服務(wù)。
責(zé)任部門：志愿者指導(dǎo)中心、街道團工委、衛(wèi)生局團委、公益
(8)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“流動雷鋒角”志愿服務(wù)活動
要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團組織在“五四”前后組織專業(yè)志愿服務(wù)隊、團員青年、大學(xué)生村官等開展一次“志愿青春.我奉獻”為主題的“流動雷鋒角”專場志愿服務(wù)活動。
責(zé)任部門：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)團(工)委
青年主題實踐活動方案 4
一、活動主題
追尋火紅歲月，奏響青春樂章，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀(jì)的新一代，我們有職責(zé)將自己在舊世紀(jì)中積累的精神遺產(chǎn)帶進21世紀(jì)。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。
二、主辦單位
學(xué)校學(xué)生會
三、活動范圍
全校廣大團員青年。
四、活動背景
五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉(zhuǎn)型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運動不僅僅為五四愛國運動作了思想準(zhǔn)備，同時隨著這次運動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
五、活動目的和宗旨
我們要充分利用“五四”紀(jì)念日、和“青年節(jié)”到來之際，精心設(shè)計，合理安排，開展各具特色的紀(jì)念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強廣大青年的使命感和職責(zé)感。
六、系列活動
除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)
1.“青春對抗”辯論賽
在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關(guān)愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。
2.“青春激情”演講比賽
能夠自由報名或是各學(xué)院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優(yōu)秀詩文作品，表現(xiàn)作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
3.“青春律動”群舞比賽
這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學(xué)院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的下午或晚上，在學(xué)生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。
4.“青春生活”寢室布置創(chuàng)意大賽
各學(xué)院生活部都就應(yīng)舉辦過男女生寢室互查，這次就應(yīng)是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風(fēng)格布置自己的窩，之后展現(xiàn)給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關(guān)于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創(chuàng)意上。
5.“青春感動”“感動貿(mào)大”校園人物
能夠完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的.校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應(yīng)比較會受歡迎。
6.“青春印記”大型簽名感言活動
需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(DV)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結(jié)束時掛于校園內(nèi)某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀賞。
青年主題實踐活動方案 5
一、活動目標(biāo)
經(jīng)過一年的補缺補差，幫忙服務(wù)對象樹立學(xué)好英語的信心，提高英語學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，英語基礎(chǔ)較扎實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。
二、報名形式
教師自愿向黨支部報名，學(xué)生自愿向班主任報名，由班主任匯總交黨支部。
三、活動方式
根據(jù)報名教師的英語熟練程度和學(xué)生的英語基礎(chǔ)，學(xué)校統(tǒng)一安排每一位志愿者帶教3—4名學(xué)生，在學(xué)校對學(xué)生進行補缺補差。
四、活動時間
教師志愿者服務(wù)隊活動期限為20xx年xx月——20xx年x月；利用中午休息、雙休日或其他課余時間。
五、活動管理
學(xué)校建立教師志愿者服務(wù)隊，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨支部統(tǒng)一管理。領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)生的原有英語基礎(chǔ)進行統(tǒng)計，第一學(xué)期期末考試后進行分析比較，第二學(xué)期考試后進行服務(wù)質(zhì)量評定，評選出優(yōu)秀志愿者。
教師志愿者服務(wù)隊領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
由xx負(fù)責(zé)日常事務(wù)
六、具體要求
1、對服務(wù)對象的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和所處年級的'英語教學(xué)要求有一個明確的了解。
2、制定一份詳細(xì)的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教。
3、經(jīng)常向任課教師了解服務(wù)對象的課堂學(xué)習(xí)情景和英語測驗考試情景，有目的地檢查學(xué)生的課堂和回家作業(yè)。
4、從英語信心、興趣、習(xí)慣、方法、知識和能力等方面綜合幫忙學(xué)生，講練結(jié)合。
5、幫教過程要做到耐心、細(xì)致、到位，方法科學(xué)、態(tài)度和藹。經(jīng)常與服務(wù)對象進行心靈溝通和情感交流。
6、經(jīng)常與服務(wù)對象的家長進行聯(lián)系溝通，進行適當(dāng)?shù)募彝ソ逃笇?dǎo)。
7、做好幫教記錄和情景分析。
8、服務(wù)結(jié)束，對整個活動進行總結(jié)。
青年主題實踐活動方案 6
為加強青年教師隊伍建設(shè)，鼓勵青年教師到生產(chǎn)一線鍛煉，使青年教師教學(xué)科研能力盡快提升，根據(jù)《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于青年教師參加暑期社會實踐鍛煉的實施方案（試行）》，學(xué)校決定組織開展20xx年青年教師參加暑期社會實踐鍛煉活動。
一、目的意義
1、搭建青年教師到企事業(yè)單位和鄉(xiāng)村基層單位實踐鍛煉的平臺，熟悉相關(guān)單位的管理、生產(chǎn)、貿(mào)易、服務(wù)等運作流程，提升青年教師教學(xué)科研的實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力。
2、鼓勵青年教師為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，加強學(xué)校與社會之間的交流與合作，提升學(xué)校的社會影響力。
二、活動原則
青年教師參加社會實踐鍛煉，堅持“與大學(xué)生社會實踐相結(jié)合”、“與教學(xué)相結(jié)合”、“與科研相結(jié)合”、“與社會服務(wù)相結(jié)合”的原則。
三、組織形式
采取青年教師參與學(xué)生暑期社會實踐小分隊相結(jié)合的.形式，不單獨組隊。
四、實施范圍
年齡在9周歲以下的青年教師，尤其是近三年的新入職教師。
五、工作流程
1、教師申請
�。�1）有意愿參加暑期社會實踐的青年教師，須結(jié)合自身教學(xué)科研工作實際情況，與學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐小分隊相結(jié)合，填寫《青年教師暑期社會實踐申請表》（教師教學(xué)發(fā)展中心網(wǎng)站下載xx），由教學(xué)副院長審核簽字、加蓋學(xué)院公，于7月11日前交于本單位教學(xué)秘書。
（2）教學(xué)秘書匯總申請表后，填寫《青年教師暑期社會實踐申請匯總表》，于7月1日下班前交教師教學(xué)發(fā)展中心（中心教學(xué)樓20室）。
2、開展實踐
申請參加暑期社會實踐的青年教師，應(yīng)按照學(xué)校大學(xué)生暑期社會實踐活動的要求，在組織和帶領(lǐng)學(xué)生開展社會實踐活動的同時，親身參加到實踐活動中，切實鍛煉和提升自身社會實踐能力。
結(jié)果認(rèn)定
教師教學(xué)發(fā)展中心結(jié)合學(xué)校團委對20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動實踐團隊考核情況，對申請暑期社會實踐教師的社會實踐經(jīng)歷予以認(rèn)定。（教師教學(xué)發(fā)展中心不再另行收取社會實踐認(rèn)定材料）
六、管理與保障
1、學(xué)院要認(rèn)真組織青年教師參加暑期社會實踐鍛煉，開展安全教育，保證教師與學(xué)生的安全。
2、青年教師要在思想上重視社會實踐，履行好指導(dǎo)教師職責(zé)，全程參與并投入到各項工作中。
3、學(xué)校對于暑期社會實踐鍛煉認(rèn)定合格的青年教師提供政策保障和經(jīng)費支持。
4、暑期社會實踐鍛煉認(rèn)定合格的青年教師將作為一次校外培訓(xùn)經(jīng)歷，載入教師個人檔案。
青年主題實踐活動方案 7
為了弘揚”五四”精神、同時也是為了豐富大學(xué)生活，進一步加強班級同學(xué)間的交流和認(rèn)識、我班本著”團結(jié)互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動。
一、活動主題：
“弘揚五四精神，構(gòu)建和諧校園”
二、活動目的：
1、積極響應(yīng)學(xué)院”五四”系列活動的要求
2、豐富大學(xué)生活，增強友誼
3、培養(yǎng)同學(xué)間的團隊合作意識
三、活動時間：
20xx年4月20日下午1：00
四、活動地點：
校圖書館前空地上
五、活動對象：
公管<1>班全體同學(xué)——兩名主持人兼評分員
——其余同學(xué)分成四組，每組7個同學(xué)
班主任——張美麗老師——最高裁判及主持人
六、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳通知同學(xué)及相關(guān)人員
2、申請場地
3、指定各環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人
4、購買獎品及道具，借照相機
七、活動內(nèi)容：
該活動屬”團隊比賽”性質(zhì)，每個團隊將以闖關(guān)的形式進行比賽，每個比賽環(huán)節(jié)都進行評分、比賽結(jié)果以累計積分的形式計算，按得分高低設(shè)置獎勵、
比賽開始前進行熱身游戲——貼燒賣
游戲目的：調(diào)動積極性
游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的'人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
（一）第一關(guān)：踩氣球
活動目的：
1、調(diào)動全體人員的積極性
2、增強團隊的榮譽感
比賽規(guī)則：
1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球）、
2、將所有人員都混于一圈定范圍的場地內(nèi)、
3、比賽開始時，每個人去踩其余團隊的氣球，同時保住自己的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘
4、比賽結(jié)束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的氣球數(shù)進行評分
評分標(biāo)準(zhǔn)：普通氣球一個記1分，”五四”字樣氣球一個記2分、若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
（二）第二關(guān)：背運氣球
活動目的：
1、加強團隊間的合作精神
2、活絡(luò)團隊氣氛
比賽規(guī)則：
1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背
2、將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起、比賽時間5分鐘、
評分標(biāo)準(zhǔn)：每個氣球1分、各個團隊按總氣球數(shù)記分
（三）第三關(guān)：繞圈圈
活動目的：團隊運作溝通協(xié)調(diào)的技巧p目標(biāo)設(shè)定
比賽規(guī)則：
1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務(wù)，采計時制。
2、過程中不可松手
3、不可用手指去勾呼拉圈
評分標(biāo)準(zhǔn)：按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
�。ㄋ模┑谒年P(guān)：建塔
一個人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個團隊的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團隊創(chuàng)造力配合的練習(xí)，一個充滿創(chuàng)造力的團隊就誕生了！
青年主題實踐活動方案 8
一、指導(dǎo)思想
為緬懷“五四”運動的歷史，弘揚“五四”愛國主義精神，增強青少年的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的理想信念和價值觀，提高青少年的思想道德素質(zhì)，展示我鄉(xiāng)(鎮(zhèn))青年才藝，培養(yǎng)青年勤奮刻苦的意志，鼓勵打工回鄉(xiāng)青年回家就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻青春活力。
二、主辦單位
xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府
三、承辦單位
深入宣傳共青團在黨的領(lǐng)導(dǎo)下團結(jié)奮斗的光榮歷史，充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年投身抗震救災(zāi)和現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐，推動團組織和團干部們深入學(xué)習(xí)貫徹黨的要求，奮發(fā)有為推動共青團事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。
xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站
四、協(xié)辦單位
各村民委員會和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))直單位
五、組織機構(gòu)
成立鄉(xiāng)(鎮(zhèn))“五四”青年節(jié)文藝匯演活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
六、演出地點：
xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府禮堂
七、參加人員：
各行政村和直屬單位組成代表隊
在解放戰(zhàn)爭時其及和平建設(shè)時期，我黨無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現(xiàn)出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產(chǎn)黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導(dǎo)廣大團員青年為山推機械的'發(fā)展貢獻力量。
八、主要內(nèi)容
1、節(jié)目的形式豐富多彩，有聲樂、舞蹈、器樂、京劇及曲藝和詩朗誦等。
2、節(jié)目的內(nèi)容要能放映出愛國主義的主旋律。
3、節(jié)目的時間大概為一個小時左右。
九、評獎
xxxx街道“五四紅旗團組織”、優(yōu)秀共青團干部和共青團員評選表彰暨第二屆“永遠跟黨走青春促跨越”團建知識競賽
由縣文化、教育部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和文化專業(yè)人員對節(jié)目進行認(rèn)真的評審，評出一、二、三等獎若干名和優(yōu)秀組織獎，對獲獎個人和單位頒發(fā)獎狀和獎金。
青年主題實踐活動方案 9
為深入弘揚“五四精神”，激勵街道青年勇于擔(dān)當(dāng)、愛國奉獻，結(jié)合定向賽的活動形式，舉辦本次主題活動。
一、活動時間：
4月25日下午13點-17點
二、活動地點：
三、活動主題：
“五四”定向賽
四、主辦單位：
承辦單位：
五、活動形式
此次定向挑戰(zhàn)賽以光谷未來城的北門為出發(fā)點，中途設(shè)置10處固定的'打卡點，參賽隊自由規(guī)劃比賽線路，訪問各個xx主題任務(wù)點，完成新長征路上的點標(biāo)穿越和任務(wù)挑戰(zhàn)。所有隊員到達終點則完成比賽，分?jǐn)?shù)最高、用時最少的一隊獲勝。
六、活動內(nèi)容
1、定向挑戰(zhàn)賽流程
13:00之前集合完畢;
13:00-13:20列隊，領(lǐng)取比賽物資，做好簽到、檢查手機定向小程序等準(zhǔn)備工作;
13:20-13:30航拍鏡頭，全體人員背靠舞臺，面向無人機，喊出活動口紅“青春跟黨走接力新長征”;
13:30-14:00 領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布開始;
14:00-16:30定向挑戰(zhàn)賽;
16:30-17:00統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，頒獎。
2、比賽方式
(1)使用趣定向?qū)Ｓ帽荣愋〕绦蛟O(shè)計任務(wù)和確定任務(wù)點。
(2)每隊自備一部上網(wǎng)手機，參賽隊需在賽前準(zhǔn)備好“趣定向”微信小程序，并完成注冊。所有的任務(wù)點位置通過電子地圖，在參賽隊員的手機上呈現(xiàn)。所有的任務(wù)信息、過關(guān)線索同樣會在“趣定向”小程序中告知選手。
參賽隊自由規(guī)劃比賽線路。訪問各個主題任務(wù)點，完成點標(biāo)穿越和挑戰(zhàn)任務(wù)。
3、通關(guān)流程
本次活動在集合點設(shè)置一個簽到點，參加活動人員于13:00開始簽到，每組人員14:00從起點打卡出發(fā)，中途設(shè)置10個關(guān)卡任務(wù)，任務(wù)分線上答題和線下團隊協(xié)作任務(wù)兩部分(線上：每隊自備一部上網(wǎng)手機，全隊共同答題;線下團隊協(xié)作：全隊分工合作，共同完成指定任務(wù))。
(1)尋訪任務(wù)點標(biāo)，找到點標(biāo)旗。
(2)所有隊員到齊，向裁判申請任務(wù)開始。
(3)隊長持手機靠近“趣定向移動點標(biāo)器”獲取本站任務(wù)書，全隊按照任務(wù)書指示，完成點標(biāo)相關(guān)任務(wù)。
(4)完成本站任務(wù)后，自動過關(guān)或經(jīng)裁判輸入通關(guān)密碼，繼續(xù)前往下一站;
終點所有隊員到齊，隊長持手機靠近“終點移動點標(biāo)”完成比賽，獲取完賽時間，分?jǐn)?shù)最高、用時最少的一隊獲勝。
七、獎項設(shè)置
所有參與隊伍均獲得活動紀(jì)念獎一份;前六名的隊伍分別頒發(fā)一、二、三等獎(一等獎一名，二等獎兩名三等獎三名)。
青年主題實踐活動方案 10
“五四”運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學(xué)的精神，是我國歷史上具有劃時代意義的偉大事件。根據(jù)上級團委的要求，我校團委決定開展“身懷報國心，永遠跟黨走”主題團日活動。
一、活動目的
為了加強青少年的思想道德水平建設(shè)，繼承和發(fā)揚偉大的.五四運動的光榮傳統(tǒng)，培育青少年愛國、愛黨、愛團的堅定信念，增強歷史責(zé)任感和時代使命感。引導(dǎo)青少年體驗富有時代內(nèi)涵的民族精神，培養(yǎng)從自身做起，樹立遠大志向，努力學(xué)習(xí)將來建設(shè)祖國的本領(lǐng)。
二、活動主題
身懷報國心，永遠跟黨走
三、活動內(nèi)容：
1、開展新團員入團儀式，老團員重溫入團誓詞，組織團情、團史，充分利用多媒體資源，讓學(xué)生了解五四運動，激發(fā)學(xué)生的愛國意識，樹立高尚情操。
2、開展“青春溫暖——特別的愛給特別的你”大手拉小手關(guān)愛行動。關(guān)注低收入家庭青少年、留守、學(xué)困生、身體殘疾、缺乏家庭溫暖等需要特別關(guān)愛的學(xué)生，發(fā)動青年團員開展特別關(guān)愛行動，助推青少年發(fā)展。舉行青年團員教師與需要特別關(guān)愛的學(xué)生“大手拉小手關(guān)愛伙伴”結(jié)成儀式。
四、活動安排：
1、活動時間為2023年5月4日上午9：20分開始。
2、學(xué)校青年團員教師、七學(xué)生，各年級需要關(guān)注的少年兒童參加此次活動。
3、活動地點：學(xué)校階梯教室。
五、活動要求：
1、參加活動的老師和學(xué)生要嚴(yán)格遵守時間，9：20分開始入場，三分鐘入場完畢。
2、青年團員教師提前做好調(diào)查工作，確定關(guān)愛人選，與之結(jié)成“大手拉小手的關(guān)愛伙伴”。準(zhǔn)備自己以前讀過的書籍等作為一份小禮物，送給關(guān)愛伙伴，現(xiàn)場進行青春溫暖——特別的愛給特別的你“大手拉小手的關(guān)愛伙伴”結(jié)成儀式。
3、青年團員要把此項活動長期開展下去，平時多給予這些特殊孩子關(guān)愛、幫助他們解決心靈困惑、成長煩惱，幫助他們學(xué)習(xí)，給他們以溫暖等等。
通過這次活動，青年團員們詮釋青春，弘揚五四精神，抒發(fā)愛國情懷，用實際行動來關(guān)注青少年的成長，在他們的健康成長之路上盡自己的一份力量。
青年主題實踐活動方案 11
為慶祝“五一”國際勞動節(jié)及“五四”青年節(jié)，豐富廣大干部群眾文化體育生活，倡導(dǎo)健康向上的生活方式，營造良好的節(jié)日氛圍，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定舉辦慶“五一、五四”職工運動會。為確保活動順利開展，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以深入開展“三提三創(chuàng)”實踐活動為統(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)廣大干部職工和團員青年聚焦“三大”轉(zhuǎn)型、聚力“三縣”建設(shè)，進一步激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、后發(fā)趕超熱情，為推進全縣經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)型跨越做出應(yīng)有的貢獻。
二、活動主辦承辦單位
縣“三提三創(chuàng)”實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦，縣總工會、團縣委、教體局承辦。
三、活動時間
20xx年4月20日至4月26日。
四、參賽單位
以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大口為單位組隊參加（詳見附件）。
五、活動安排
（一）開幕式
時間：20xx年4月22日上午9：00。
地點：縣文化中心。
相關(guān)要求：
(1)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各大口于4月22日早8：40以前組織運動員代表隊在指定區(qū)域集合，參加開幕儀式。
(2)各代表隊均統(tǒng)一著裝進入開幕式會場。
�。ǘ┞毠み\動會
比賽項目：籃球比賽（男子），拔河比賽。
時間：20xx年4月20日至4月26日。
地點：縣文化中心籃球場(男子籃球比賽)、縣政府籃球場（拔河比賽）。
相關(guān)要求：
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大口牽頭單位于4月15日前將運動員報名表報教體局；4月18日早10：00在縣紀(jì)委三樓會議室召開領(lǐng)隊、教練員會議；4月20日早10：00男子籃球比賽正式開賽；4月22日下午15：00拔河比賽正式開賽。
獎項設(shè)置：
本次運動會分鄉(xiāng)鎮(zhèn)組和機關(guān)組，籃球比賽按組表彰前6名，拔河比賽按組表彰前3名。
�。ㄈ╅]幕式
時間：20xx年4月26日下午4：00。
地點：文化中心籃球場。
相關(guān)要求：
各運動員代表隊于4月26日下午3：40以前，統(tǒng)一著裝，列隊進入指定地點參加閉幕式。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次活動順利開展，成立xx縣慶“五一”“五四”職工運動會領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個活動的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作，組成人員如下：
略
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于縣總工會，楊萬虎同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)各項活動的'組織、督促、協(xié)調(diào)事宜。
七、有關(guān)要求
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)單位要把組織開展好慶“五一”“五四”職工運動會作為團結(jié)人心、凝聚力量、振奮精神、促進發(fā)展的重要載體，提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，做到組織、領(lǐng)導(dǎo)、人員和經(jīng)費四到位。各小組要對所負(fù)責(zé)的工作進行認(rèn)真研究和謀劃，按照工作分工和工作方案要求，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好各項工作，確�；顒禹樌_展。
青年主題實踐活動方案 12
“五四”青年節(jié)到來之際，為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風(fēng)貌，積極推進素質(zhì)教育的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為進一步加強我校文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，全方位實施素質(zhì)教育，我校將舉行"五四青年節(jié)"校園文化活動月。
一、活動指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，立足本校特點，進一步引導(dǎo)廣大團員青年傳承和弘揚五四精神，明確肩負(fù)的歷史使命，堅定團員青年“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責(zé)任感和使命感，匯聚團員青年的青春力量，積極投身和諧校園創(chuàng)建。以先進的辦學(xué)理念為導(dǎo)向，積極構(gòu)建濃厚的校園文化積淀和特色鮮明的學(xué)校理念文化，努力創(chuàng)設(shè)以凈化、亮化、綠化、美化、知識化為載體的校園環(huán)境文化建設(shè)。
二、活動主題
匯聚青春力量，共建和諧十一中。
三、活動對象
全校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬�18歲成人宣誓活動
時間：20xx年5月4日
地點：新教學(xué)樓前廣場
活動主題：邁入青春門，走好成人路
參與人員：全體高中部同學(xué)（著裝：校服）
工具準(zhǔn)備：橫幅，話筒，主席臺，音響，相機，攝像機
工作人員：學(xué)生會成員劉衛(wèi)兵老師宮樂老師
活動過程：（主持人）
1.升國旗，奏唱國歌。
2.面對國旗宣誓，由高三學(xué)生代表帶領(lǐng)全體高三同學(xué)進行宣誓
3.成人的心聲—— 18歲青年代表發(fā)言（）
4.父母的期望——家長代表講話（）
5.校領(lǐng)導(dǎo)講話活動要求：
18歲成人宣誓對我們來說是一個神圣、嚴(yán)肅的儀式，為展現(xiàn)我們高三學(xué)子的“精、氣、神”，希望在這個見證我們成長的儀式中，同學(xué)們能做到：
1、全體學(xué)生準(zhǔn)時到校，抓緊時間出操，迅速列隊；
2、全體學(xué)生穿校服，佩戴團徽（別在左胸前）；
3、奏唱國歌和成人宣誓時，聲音要洪亮整齊（宣誓時要右手握拳舉至耳邊）；
4、儀式期間，全體學(xué)生要嚴(yán)肅認(rèn)真，不交頭接耳、不戴帽。
宣誓誓詞：我是中華人民共和國公民，在十八歲成人之際，面對國旗，莊嚴(yán)宣誓：我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。遵守憲法和法律，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的'領(lǐng)導(dǎo)，正確行使公民權(quán)利，積極履行公民義務(wù)，自覺遵守社會公德。服務(wù)他人，奉獻社會；崇尚科學(xué)，追求真知；完善人格，強健體魄，為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗終生！活動目的：為鼓勵同學(xué)們以更加自立自強的姿態(tài)去面對人生和社會，承擔(dān)起公民的責(zé)任，并激勵高三學(xué)生以更昂揚的學(xué)習(xí)熱情投入到高考復(fù)習(xí)應(yīng)考中。特舉行高三學(xué)生18歲成人宣誓儀式，全校高中三個年級共同見證這個隆重、神圣、具有特殊意義的時刻。
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